在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
朱自清散文集閱讀心得篇一
高考是每個學生艱辛學習的最后一站，也是他們人生道路上的一次重要考驗。填滿三年的中學生活，付出了太多的努力和汗水，終于迎來了高考的考場。這是一個全面考察學生綜合素質的時刻，也是一個對學生人生觀和價值觀的考驗。通過高考，我深刻體會到了很多東西，下面我將結合自己的經歷，分享一些我在高考中的體會和認識。
首先，高考教會了我如何制定合理的目標和計劃。在備戰高考的過程中，我制定了每天的學習計劃，合理安排時間，提高效率。比如，早上起來，我首先進行一定的運動活動，以保持精神狀態的良好；然后將一整天的學習內容分成小塊，每塊時間集中精力去學習，不給自己太多閑暇時間，避免拖延癥的產生。通過不斷調整和優化計劃，我學會了如何高效率地安排時間，做事條理清晰，有效提高學習效果。
其次，高考讓我深刻認識到了團隊的重要性。備考期間，我遇到了很多難題，但是通過與同學們一起交流討論，我們可以互相幫助，共同進步。我們組建了一個學習小組，互相督促，共同進步。在小組里，我們互相分享復習資料和心得體會，討論遇到的問題，并互相鼓勵。這樣的合作學習模式使我學會了與人合作，成為一個團隊的一員，更加注重集體利益而不僅僅是個人利益。
再次，高考教給了我如何應對壓力和挫折。高考前，我感到了巨大的壓力，怕自己發揮不好，怕失敗。但是通過與老師、家人和朋友的交流，我了解到壓力是正常的，在一定范圍內可以激發自己的潛能。我學會了主動化解壓力的方法，如通過跑步、聽音樂、看書等放松自己的心情；同時，我也明白高考只是人生道路上的一個階段，不論結果如何，都不能因此而放棄對自己的信心和追求。在高考中，我也遇到了許多困難和挫折，但是每一次的挫折都是一次成長的機會。我學會了不氣餒、不抱怨，而是積極面對，總結經驗，努力進步。
最后，高考讓我明白了勤奮和堅持的重要性。高考并非一蹴而就，而是需要每天堅持付出的結果。我發現通過每天堅持學習，耐心地積累知識，我在高考中的表現和成績逐漸提高。高考不是你在最后那幾個月努力幾天就能迎接的，而是需要在平日里的積沉中一步一個腳印地奮斗的結果。在這個過程中，我體會到了自己能承受的基本上是無限的，只要你堅持努力，就能達到和超越自己的目標。
高考是人生中一次重要的考驗，但它不僅僅是一個分水嶺，更是對學生們為未來發展做好準備的一次機會。通過高考的經歷，我深刻領悟到了目標的重要性，團隊合作的力量，壓力的化解，智慧的種子和努力的重要性。這些都將成為我人生道路上的寶貴財富，讓我可以更好地應對未來的挑戰，迎接人生的各個考驗。我相信，只要堅持用心，努力拼搏，我們都能夠走向成功的道路。
朱自清散文集閱讀心得篇二
6個古詩句選2個或者3個，自行立意，確定文體，自擬題目。
1、天行健，君子以自強不息《周易》
2、露從今夜白，月是故鄉明(杜甫)
3、何須淺碧深紅色，自是花中第一流(李清照)
4、受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方(魏源)
5、必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當(魯迅)
6、數風流人物，還看今朝(毛澤東)
高考作文技巧解讀
朱自清散文集閱讀心得篇三
第一段：引言（150字）
高考作為一年一度的重要考試，是每個學生都不可回避的一道門檻。作為高考的監考老師，我深感責任重大，為了保證考試的公平、公正，我切實擔負起了監考的責任。通過多年的經驗，我積累了一些高效的做法和心得體會，希望能與大家分享，以期對提升高考監考質量起到一定的借鑒作用。
第二段：心態調整（250字）
在高考監考中，首先要調整好自己的心態。監考工作不同于平時的教學工作，需要嚴謹、細致和耐心。作為監考老師，我始終把自己視作公平的“法官”，要做到絕對中立，公正管理考試場。在每一次監考前，我都會對自己進行思想的調整，保持冷靜、客觀的態度。在考試過程中，我時刻提醒自己不偏聽偏信，全面了解考生的情況，確保每位學生都在公平、安全的環境中完成高考。
第三段：細致入微（300字）
高考監考需要細致入微，關切考生的每一個細節。首先，我會提前熟悉考場情況，了解座次表、考生名單等信息，確保考場的準備工作得當。其次，我會仔細檢查考生的準考證、身份證等考務材料，確保信息的準確性。在考試過程中，我會嚴格遵守考試紀律，對學生的違規行為及時制止和處理，并做好相應的記錄和報告。同時，我還會關注學生的身體狀況，盡量提供舒適的環境，確保考生順利完成考試。無論是扶起跌倒的學生，還是清晨送老邁考生進考場，我都盡力做到體貼入微，千方百計保障高考的順利進行。
第四段：靈活應對（300字）
高考監考需要具備良好的應變能力，靈活應對各種突發狀況。考試期間，可能出現學生身體不適、作弊、紙筆不足等問題，這時候我們需要迅速作出判斷和處理。在遇到突發情況時，我會第一時間通知考務、校領導等相關人員，并且及時與學生聯系，給予必要的協助和處理。對于違紀行為，我會根據規定進行相應的處理，并做到公平公正。靈活應對各種情況，既能保證考試的正常進行，也能防止因突發事件影響考生的情緒和發揮。
第五段：總結反思（200字）
高考監考是一項莊嚴而重要的工作，需要我們嚴肅認真對待。通過多年的實踐和經驗積累，我深感高考監考需要全神貫注、細致入微、靈活應對。作為監考老師，我們的職責不僅僅是維護考試的公正和公平，還要關心學生的身體和情緒狀況。只有在心態調整好、細致入微、靈活應對的情況下，我們才能更好地完成高考監考工作，確保考生們順利、公平地完成自己的高考夢想。
總結全文（1200字）
高考監考是一項重要的工作，也是對于教師職責的一種考驗。通過本文的描述，我們可以看到高考監考工作需要仔細入微、靈活應對，學會調整自己的心態和角色，做到公正公平。通過這些舉措，我們可以更好地確保高考的公平性和安全性，為學生提供良好的考試環境。作為一名高考監考老師，我深感責任重大，希望通過我的努力，能夠為每個學生的夢想保駕護航，為中國教育事業的發展作出自己的貢獻。
朱自清散文集閱讀心得篇四
采用特征舉例法描寫動物時，一般先指出動物的某一方面特點，然后舉具體的例子加以證實。采用這種方法描寫動物要注意抓住最能反映動物的這一方面的特點，而且要盡量寫具體，使讀者覺得可信。
特征說明法
采用特征說明法描寫動物，一般先介紹動物的某一特征，再說明它的作用，或說明為什么具有這一特征。接著采用同一方法逐一介紹動物的其他特征。采用這種方法描寫動物，要注意科學性，要有依據，不能采取想當然的方法加以說明。為了提高寫作能力，我們要注意多閱讀科普讀物，了解動物的習性。
重點突出法
采用重點突出法描寫動物，首先要仔細觀察某一動物，找出它與眾不同的地方加以描述。在描寫動物的最主要特點時，要注意采用比喻、擬人、比較等方法，使重點部分給讀者留下深刻的印象。采用重點突出法描寫動物，有的對主要特點詳細描述，次要特點一筆帶過;有的則內寫主要特點，不寫次要特點。
成長變化法
用成長變化法描寫動物，要注意把動物從小到大整個過程中的幾個主要階段寫下來，不能采用寫流水帳的方法。描寫動物成長過程中的幾個主要階段時，要注意把前因后果交代清楚，避免中間銜接不上，使讀者看了莫明其妙。動物的成長過程是一個漫長的過程，因此采用這種方法描寫動物，要注意系統地觀察，要不意識地寫系列觀察日記，把觀察結果寫下來。最后，只要將觀察日記加以剪裁，就可成一篇反映動物成長過程的文章。
實驗證明法
采用實驗證明法首先要找出動物的一些鮮為人知的特點及習性，然后通過實驗來證明動物確實具有這方面的特點和習性。在記敘實驗的過程時，要把實驗的方法、經過、結果有條理地寫下來，這樣才能使讀者信服。這一類作文一般按提出問題---進行實驗---明白道理的順序寫。
朱自清散文集閱讀心得篇五
高考是每個學生人生中的一次重要考驗，對于即將面臨高考的考生來說，能夠了解一些考生的心得體會是非常有幫助的。我也是剛剛經歷了高考的考生之一，通過這一次經歷，我深切感受到高考的壓力和挑戰。下面我將分享我個人的高考心得體會，希望對即將面臨高考的同學有所啟發。
在備考階段，掌握好時間是非常關鍵的。高考的科目眾多，所以我們要制定一個合理的復習計劃，并按照計劃有步驟地進行復習。除了每天的學習計劃，我也會給自己留出一些時間來放松身心，如聽聽音樂、去戶外活動等。這樣不僅可以緩解壓力，還可以使復習更加高效。另外，我們還可以利用假期或周末的時間參加一些模擬考試，這樣可以檢驗自己的學習情況，找出自己的不足之處并加以改進。總之，合理安排自己的時間，并做好時間的分配對于備考是非常重要的。
在考試過程中，保持良好的心態非常重要。高考是一個決定人生方向的重要考試，所以它的嚴肅性和緊張感是不可避免的。然而，在考試中過分緊張只會影響自己的發揮。因此，我們要學會放松自己，保持平和的心態。在考試之前，可以適當進行深呼吸來緩解緊張的情緒。在考試中，如果發現遇到難題或者遇到不會做的題目，不要過分糾結，要盡快放下，轉移注意力去解答其他的題目，避免讓一個問題耗費過多時間而導致其他的題目難以完成。另外，如果考試期間感覺累了，可以做一些簡單的運動或者眼保健操，這樣可以讓大腦放松，有助于提高專注力和復習效果。
考場作答的時候，我們要注意心無旁騖，全神貫注。在考場上，要將注意力集中到題目上，避免被周圍的環境分散注意力。同時，還要保持良好的時間管理能力，將有限的時間合理分配到各個科目和各個題目上。如果遇到一道難題，可以先跳過，把簡單的題目先做完，然后再回過頭來解決難題。這樣可以有效地利用時間，增加答題的準確性。在作答過程中，還要注意審題細致，不要匆忙給出答案，以免出現低級錯誤。
高考過后，要保持積極向上的心態，及時總結經驗教訓。無論高考成績如何，都不要過分自責或者驕傲。高考只是人生的一個重要節點，并不是一切的結束。無論結果如何，我們都應該積極向前，為自己設立新的目標。同時，高考結束后，我們可以回顧一下自己備考的經驗和復習方法，找出不足之處，并加以改正。并且，我們要善于總結，在未來的學習和生活中根據總結來進行調整。這樣才能不斷進步，不斷提高自己。
綜上所述，高考心得體會是非常重要的，通過了解別人的經驗教訓，可以使自己的備考更加有針對性，避免犯同樣的錯誤。在備考階段，要注意時間的合理安排。在考試過程中，要保持良好的心態，適當放松自己。在考場作答時，要全神貫注，注意時間管理和審題的細致。高考結束后，要保持積極向上的心態，并及時總結經驗教訓。相信只要我們用心去準備，高考的成績一定會越來越好。
朱自清散文集閱讀心得篇六
全國卷iii高考作文題目(適用地區：四川 廣西 貴州 云南)
題目是一個副標題作文，因為是正逢高考四十年，是關于我與高考或我看高考。
詳敘法
【特點】
詳敘一般用在對每件事發展變化過程的具體敘寫。詳敘時要抓住人物的特征或事情的細節進行詳盡、細致的描敘。作文時，與中心思想密切相關的部分，要詳敘。與中心思想關系不大，而又與也須交代的，則幾筆帶過，這樣文章的中心才能突出。否則文章會出現無中心或多中心，顯得繁瑣。
略敘法
【特點】
略敘的作用是在于交代事件發生發展過程中不可缺少但又不必詳敘的內容。它與詳敘相結合，便整個敘述有詳有略，疏密相間，形成敘述的起伏。略敘一般用于文章的開頭和結尾;與中心思想關系一般的部分;人所共知的部分。
直接抒情法
【特點】
直接抒情可以使感情表達得樸實真切，震動人心。直接抒情一般適用于抒發強烈而緊張的感情。直接抒情的特點是敘述時感情強烈，節奏時快、緊張，情感直露，容易把握。
間接抒情法
【特點】
間接抒情的特點是抒情含蓄婉轉，富有韻味，感染力強。間接抒情一般可以通過敘述抒情，作者在敘述時加上自己主觀感情色彩，根據感情的流動來敘述，使讀者在敘述的過程中感受作者的思想感情;也可以通過議論抒情，作者在議論中，表達強烈的愛憎、褒貶之情，這種記敘中的議論一般是利用判斷來進行;還可以通過描寫來抒情，作者在描寫的過程中，滲透自己的情感。采用間接抒情的方法，要做到語言美麗而又富有感情色彩。
先敘后議法
【特點】
先敘后議是先敘事后議論，因此議論要起總結上文，點膽中心的作用。議論時，要對事件的主要內容，或事件的主要人物，或主要事物進行議論。這樣才能做到敘事和議論的統一。議論的方法，可以通過文章的人物的語言、心理活動進行議論，也可以以第三者的身份進行議論。
先議后敘法
【特點】
采用先議后敘的方法，首先開門見山地提出記敘的要點和中心，并以此統全文，使全文所記事件的意義，通過議論之后，顯得清楚明白。在敘事的時候，要根據議論的中心，抓住重點進行寫作。
朱自清散文集閱讀心得篇七
高考作為每個學生十年寒窗苦讀的最終考驗，考場秩序和監考嚴格性無疑成為關鍵因素。作為一名高考監考員，在履行監考職責的同時，我深切感受到了這一職責的重要性和自己的責任。在這個過程中，我獲得了一些寶貴的經驗和體會。
首先，高考監考工作需要時刻保持警覺。高考是人生中的重要關口，每個學生都對此充滿期待和焦慮，因此考場秩序特別重要。作為監考員，我們需要時刻保持警覺，耐心仔細地觀察每個考生的行為和情況。要學會分辨各種欺騙和作弊行為，不留任何疏漏，保持考場的安全和公平。同時，我們還要提高思維敏捷度，妥善處理各種突發情況，確保高考的順利進行。
其次，高考監考工作需要注重細節。細節決定成敗，對于高考監考工作也是如此。在監考過程中，我們需要關注每個考生的試卷發放，確認考生的身份信息，避免發生混淆或漏發試卷的情況。同時，要保證考場環境的安靜和整潔，準備好必要的監考工具，并確保考生之間的距離和座位的合理安排，不給考生增加額外的壓力。只有把每個細節都做到位，才能保證高考的公正和準確。
第三，高考監考工作需要嚴格的自律。作為監考員，我們必須做到嚴守紀律，無論是在時間管理上還是在個人言行舉止上。監考時間嚴格按照規定執行，任何情況下都不能遲到或早退。同時，我們還要注意自己的行為舉止，不得與考生進行交談和交流，避免影響考生的心態和答題狀態。嚴格自律不僅是對自己的要求，更是對高考的尊重和對考生的負責。
第四，高考監考工作需要與考生保持距離。高考對于每個學生來說都是一場至關重要的考試，考前充滿不確定性和壓力。作為監考員，我們需要與考生保持一定的距離，不給他們增加額外的壓力和干擾，同時也避免與考生建立過多的情感聯系。只有做到與考生保持客觀關系，我們才能更好地履行監考員的角色，為高考提供安靜、公平的環境。
最后，高考監考工作需要全程專注。整個高考過程是非常緊張且漫長的，作為監考員，我們需要全程保持專注和耐心。只要我們全身心地投入到監考工作中，嚴守考紀，仔細觀察，及時處理問題，就能確保高考的順利進行。在這個過程中，自己也會獲得成長和收獲，對于監考工作有一種更深入的理解和認知。
總之，高考監考工作對于每位監考員來說都是一項充滿挑戰和責任的任務。通過這次經歷，我深刻意識到高考監考的重要性，也明白了高考監考員的責任和使命。作為一名監考員，在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，勇于面對挑戰，不斷提升自我素質和能力，為高考的順利進行貢獻自己的力量。同時，我也將把這些經驗和體會分享給身邊的人，傳遞正能量，共同創造一個更好的高考環境。
朱自清散文集閱讀心得篇八
全國卷iii高考作文題目(適用地區：四川 廣西 貴州 云南)
題目是一個副標題作文，因為是正逢高考四十年，是關于我與高考或我看高考。
詳敘法
【特點】
詳敘一般用在對每件事發展變化過程的具體敘寫。詳敘時要抓住人物的特征或事情的細節進行詳盡、細致的描敘。作文時，與中心思想密切相關的部分，要詳敘。與中心思想關系不大，而又與也須交代的，則幾筆帶過，這樣文章的中心才能突出。否則文章會出現無中心或多中心，顯得繁瑣。
略敘法
【特點】
略敘的作用是在于交代事件發生發展過程中不可缺少但又不必詳敘的內容。它與詳敘相結合，便整個敘述有詳有略，疏密相間，形成敘述的起伏。略敘一般用于文章的開頭和結尾;與中心思想關系一般的部分;人所共知的部分。
直接抒情法
【特點】
直接抒情可以使感情表達得樸實真切，震動人心。直接抒情一般適用于抒發強烈而緊張的感情。直接抒情的特點是敘述時感情強烈，節奏時快、緊張，情感直露，容易把握。
間接抒情法
【特點】
間接抒情的特點是抒情含蓄婉轉，富有韻味，感染力強。間接抒情一般可以通過敘述抒情，作者在敘述時加上自己主觀感情色彩，根據感情的流動來敘述，使讀者在敘述的過程中感受作者的思想感情;也可以通過議論抒情，作者在議論中，表達強烈的愛憎、褒貶之情，這種記敘中的議論一般是利用判斷來進行;還可以通過描寫來抒情，作者在描寫的過程中，滲透自己的情感。采用間接抒情的方法，要做到語言美麗而又富有感情色彩。
先敘后議法
【特點】
先敘后議是先敘事后議論，因此議論要起總結上文，點膽中心的作用。議論時，要對事件的主要內容，或事件的主要人物，或主要事物進行議論。這樣才能做到敘事和議論的統一。議論的方法，可以通過文章的人物的語言、心理活動進行議論，也可以以第三者的身份進行議論。
先議后敘法
【特點】
采用先議后敘的方法，首先開門見山地提出記敘的要點和中心，并以此統全文，使全文所記事件的意義，通過議論之后，顯得清楚明白。在敘事的時候，要根據議論的中心，抓住重點進行寫作。
2017高考頻道精心推薦：
朱自清散文集閱讀心得篇九
高考是每個學生奮斗了三年甚至更久的目標和夢想最終的集結，而作為一個監考員，我有幸親身參與了高考，見證了這一重要時刻。在這個過程中，不僅幫助了考生完成他們的考試，也讓我收獲了許多寶貴的經驗和體會。下面我將圍繞高考監考心得體會展開，分享自己的感悟。
首先，高考監考工作要嚴謹細致。作為監考員，最重要的任務之一就是確保考試的公平公正進行。在考試前，我們要做好充分的準備工作，包括熟悉監考規定、考場布置以及考生信息等。在考試進行過程中，要認真監視考生的行為，防止作弊等違規行為的發生。考試結束后，要認真檢查試卷，確保沒有任何的漏卷或錯卷現象。高考是學生們人生中的重要時刻，我們作為監考員，必須要保持高度的責任感和嚴謹細致的工作作風。
其次，高考監考工作需要耐心和細心。高考考試時間長，通常一天考試八個小時，監考員需要在這漫長的時間里保持充沛的精力。每個監考員都要認真維護好考場紀律，確保考試的順利進行。另外，為了照顧考生的情緒和需求，我們還需要關心考生的生活起居，提供一些基本的幫助和支持。在這個過程中，我們需要耐心傾聽考生的問題和意見，并盡力解決或反饋。只有耐心和細心，才能確保考生們能夠安心的參加考試。
再次，高考監考工作需要勇于承擔責任。高考的結果直接關乎考生的前途，作為監考員，我們必須要能承擔起責任，對每個考生的答題情況進行嚴格監控和評判。另外，在考試過程中，我們還需要及時處置各種突發狀況，如考生意外受傷等，及時采取相應的應對措施。高考監考是一個重任，也是一種挑戰，只有勇于承擔責任，我們才能從容應對各種突發情況，保證高考的順利進行。
此外，高考監考工作需要靈活應變。任何一次考試都難免會出現意外情況，比如考生的身體不適，試卷的印刷錯誤等。在這種情況下，我們需要靈活應變，及時采取適當的措施，保證考試的公正性和順利進行。并且，高考是極為重要的一次考試，我們要關注每一個細節，確保考生的權益得到充分的保障。只有具備靈活應變的能力，我們才能更好的應對各種突發情況。
綜上所述，高考監考工作需要嚴謹細致、耐心細心、勇于承擔責任以及靈活應變的能力。通過這次高考監考經歷，我深刻體會到了作為監考員的重要性和責任感。更重要的是，我深刻體悟到作為一名教育工作者應該以身作則，對學生們充滿愛心和耐心，把每一次監考都當做一次教育的實踐，不斷提升自身的專業素養和工作能力。希望在未來的監考工作中，我能夠繼續努力，為每個考生提供一個公平公正的考試環境。