無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我心中的陽光老師字我心中的陽光老師字篇一
陽光，一個充滿希望的事物；陽光，一個美麗輝煌的事物；陽光，一個令所有人都向往的事物。陽光照耀在我們每一個人的身上，溫暖了每一個人的心窩。而藏在我心底的那縷陽光，是這個世界上最燦爛、最美麗的事物！
記得那次數學考試，我以班級倒數的名次失敗告終……在一剎那間，我突然覺得世界仿佛已是灰色，不再充滿著陽光，我心里有說不出的難過，失落極了。我不停地責怪自己，內疚、懊悔襲上心頭，強忍著的淚水在眼眶里不停地打轉。
這時，一只手遞給了我，我抬頭一看，原來是我們的班主任撐著把傘，她沖我微微一笑。老師那和藹可親、微笑著的面龐，仿佛在告訴我：世界上沒有常勝的將軍，跌倒了再爬起來，失敗并不可怕！頓時，我感到無比溫暖，如陽光般，一下子驅走了我心中的陰霾。
沉浸在老師的微笑中，我覺得它就是藏在我心底的那縷陽光，它是那樣神奇，在一剎那間使所有的花都綻放了，一切都姹紫嫣紅；仿佛粉妝玉砌的世界，都散發著冰寒的美麗動人。
那縷陽光仿佛是一個個笑臉在大地上紛紛綻放；仿佛是柔柔的清風，在水面上脈脈流淌；她仿佛走進了千家萬戶，照亮了每一個人的心房！
有陽光，真好！
我心中的陽光老師字我心中的陽光老師字篇二
生活之路并沒有鋪滿了美麗的鮮花，卻是每一步都要踏進刺腳的荊棘。那一條荊棘路是你必須要走過的。你要靠你心中最美的陽光去迎接生活中的挑戰。你，尋覓到你生活中的陽光了嗎？那就是——樂觀。
有風的時候，柔弱的竹子被瞬間襲來的強風吹得不成樣子了，而大風一旦過去，堅強的竹子一下子就又恢復到了以往的筆直、挺拔。樂觀的性格一定會使人變得堅強；樂觀的人不會因為點點小事而憂傷，而會為了一點點希望去努力，去奮斗，直到獲得了最終的成功。樂觀的人會透過生活中的烏云，去找尋躲藏在烏云后的縷縷陽光。生活中的陽光會在樂觀者的心中越來越溫暖;生活中的風雨也會在樂觀者的心中越來越減少。
我心中的陽光老師字我心中的陽光老師字篇三
陽光宛如一首優美的小詩,令人陶醉；陽光宛如一部動人的電影，讓人留連忘返；陽光宛如人世間的真情，令人感動，而我就是在陽光下成長的。
在我的人生當中最令我難忘的是我的學藝道路，學藝道路是多么的艱辛，我曾想放棄，可是一次次鼓勵讓我死而復生，讓我又重新站起來，讓我繼續努力地向前走。
很快，我的水平越來越高，老師說，不錯啊，進步的很快，可是后面的路很難走，有信心嗎？”我大聲回答：“有。”那天，老師給我布置了很多曲目。我心想，不就幾首曲子嘛。不難。回到家之后聽說明天去黃山游玩，把練曲子的事情已拋到九霄云外了。周六到了，我得去上興趣班了，可是一首曲子都沒練，怎么辦呢？我的心跳開始加速。果然，我被老師發現了。老師語重心長地說：“干什么事情都要持之以恒，不能三分鐘熱度，這條路還很長，老師希望你能夠繼續努力，走下去。”我強忍著淚水，用力地點著頭。
轉眼間，我變成了四年級的小學生。聽取了老師的話，我變得比以前更加刻苦了，每天都會練習。可是四年級就不一樣了，經常作業做到9點甚至更遲，有時候，想練習都沒有力氣，甚至想過放棄。可是老師的話語，父母對我的鞭策，使我沒有放下長笛的理由。可是，不知為什么，我突然有了放棄長笛的念頭，而且迫不及待。
直到有一天，我放學回家。看到——天邊露出一抹霞光，慢慢地，整個大地籠罩在一片紅色的光輝之下，整個世界從黑暗渡過到了光明。太陽伸出了頭，露出了那紅彤彤的臉給整個大地帶來無限的溫暖。可只有我，變得黑暗，沒有光。所以我應該站起來，應該把自己點亮，應該堅持。堅持就是勝利！頓時我的內心變得強大起來，臉上露出了笑容。
在陽光的照耀下我成長了，我變得更加堅強，變得更加有勇氣，變得更加自信。同時，在我的學藝道路上我也有了很大的進步。感謝我的老師、父母和同學。因為，他們是我的陽光,是他們沐浴了我，給予我幫助，使我這棵小樹苗茁壯成長。
我心中的陽光老師字我心中的陽光老師字篇四
世界上只有一個最美的母親，那便是我的母親。
—— 題記
我很煩我的母親，你呢？
這不，她有開始了 ……
“快說，你為什么考得這么，啊？”媽媽像審犯人一樣的質問著我，而我卻只能無語。誰知她卻“得寸進尺”的沒完沒了，又說：“我都說了千回百回了，上課要全神貫注地聽講，課后要及時復習 、預習，要掌握正確的學習方法，只有這樣才能把知識學好，學牢…… ”“是，我明白了，那，我可以回去寫作業了嗎？”我不耐煩的問著。“不行！你給我專心點，每次讓你學習，你都是敷衍我，竟知道玩！你要知道這四年半的時間對你有多重要，它可以決定你的前途，你的命運！”oh，my dod！你們看她，一天就知道演講她的長篇大論，翻來覆去也就那么幾句話，聽得我耳朵都長繭子了，一點創意都沒有！
媽媽走后，淚水早已浸濕了被單。我一下子明白了許多許多 ……
母愛是偉大的，是無私的。母愛是那學習疲憊時一杯可以提神的咖啡；母愛是那寒冷時一件溫暖的外套；母愛是我心中的陽光！
母親，用你那最真摯 、最無私的愛，為家園撐起一片晴空。塑造生命的精彩！
——尾記
我心中的陽光老師字我心中的陽光老師字篇五
因為陽光，花兒開得如此美麗，大樹長得如此粗壯，小草長得如此茂盛；因為陽光，我的生活如此美好。
“請把你的化學書借我一堂課，行嗎？”因為今天有化學課，所以我向同學借書。
“當然沒問題，但你必須保證不在書上寫字、亂畫。”
“我保證。”我信誓旦旦的講道。
“同學們在化學書的第一頁寫上自己的名字班級，要寫大一點，最好用復寫筆，這樣不會掉。”化學老師說到。
“來，組長，我幫你寫。”組員搶過書，“毫不客氣”的寫上了我的大名，并面帶微笑的還給了我。我氣得愣住了。
“組長，你怎么了？”她問道。
“沒事，謝謝啊！”我知道她也是好心，所以并沒有怪她，而是禮貌性的說了聲“謝謝”。
“在哪頁？是旁注嗎？旁注是沒關系的。”
聽了他的話，我隨即釋然了，是他的寬容如一縷陽光般的照進了我的心田，我感動得留下了淚水。“謝謝，謝謝你的寬容。”我向他道謝，他也微笑道，“不客氣，下次再用書可以還向我借。”我們互相微笑著。
因為寬容，使我釋然；因為寬容，使我感覺到生活的美好。這寬容如生活中的一縷陽光一樣，照耀著，照耀著我的心田，你的心田，她的心田，大家的心田。
我心中的陽光老師字我心中的陽光老師字篇六
我們每個人由幼稚無知的孩童成長為青春活潑的少年，總會經歷這樣一段路：平坦中帶著些小的崎嶇，一帆風順中帶著些小的波折。這些小的崎嶇與波折有時會使我們感到迷茫和無所適從。而那時，給予我們鼓勵，堅定我們心中信念，帶著我們從崎嶇與波折中站起來的那個人，就如同溫暖卻不耀眼的陽光一般。
我聽媽媽說我小時候學走路時，就是不肯松開她的手，不肯自己走一步路，總是對她撒嬌耍賴，也許是因為我怕一松手就會摔倒。聽說曾經我還勇敢的走過幾步路，但都以摔倒告終，然后便再也不肯自己走了。后來有一次媽媽趁我不注意，松開了我的手，走到我身前幾步，微笑地說：“別怕，走幾步試試，你真棒！”媽媽說當時我很想過去找她，但又怕摔倒，于是僵硬的站在那里不肯走，最終還是在媽媽的鼓勵下，試探性的走了一步，當身體搖搖晃晃的，仿佛下一秒便會摔倒時，我又不敢動了。媽媽再一次鼓勵我，終于，一步、兩步、三步……最后我牽上了她的手。我想當時媽媽的手一定是很溫暖，一直暖到了我心里。雖然這段經歷是聽媽媽敘述的，但我能夠想象出當時的場景。
我的媽媽就是那樣的一束陽光，一束讓我重拾自信的陽光。
“媽媽，我這次考試考的不好，我是不是很沒用？”單元測試后我耷拉著腦袋，沮喪地說，眼睛里閃著迷茫。媽媽看著我，鼓勵到：“媽媽相信你的能力，一次考試的成績代表不了什么，只要你認真查找原因，把不懂的地方弄懂，我相信你下一次會考好的。”我愣住了，我以為她會訓斥我，因為她平時對我要求很嚴格。聽了媽媽的鼓勵后，我眼里的迷茫褪去了，重新拾起了自信，又繼續日復一日的在燈下苦讀，期末，當我捧著獎狀遞給媽媽時，我看到了媽媽開心的笑容。
我們每個人在成長的路上總會遇到各種各樣的困難，也總會有一些人帶著我們去克服這些困難，他們便是我們成長路上的陽光，感恩一路有陽光的陪伴。
我心中的陽光老師字我心中的陽光老師字篇七
陽光直射在書桌上，刺得我睜不開眼。
媽媽看見了，“刷”的一聲，把窗簾拉住了，把陽光擋在了窗外。
“趕快寫吧。”媽媽溫和地說，“都快晌午了。”
媽媽走后，我又把窗簾“刷”的一聲拉開了。
雖然，陽光很刺眼，但是它可以給我帶來溫暖。
二
終于寫完作業了，我把這個頭疼病一下子醫好了。我終于可以出去玩了，在陽光底下玩皮筋。但沒過多久，我又被叫了回去。
“怎么回事，才剛玩了一會呀！”我向媽媽大叫起來。
“孩子呀，你檢查了嗎？”媽媽語重心長地說。
這時，我看見一束溫暖的陽光，照在了媽媽布滿皺紋的臉上。
三
又來到了書桌前，“老朋友啊，我來到了你的面前。高興嗎
？你高興，我可不樂意呀”
坐在書桌前，我又得寫作業了。檢查了又檢查，沒完沒了的。
“天啊，快來救救我呀！”
這時，老天給了我一個驚喜。
萬歲，媽媽你真好。我太感謝你了。
陽光又一次照在了媽媽的臉上。
我心中的陽光老師字我心中的陽光老師字篇八
為了看看陽光，我來到這世上。
——題記
陽光，是什么？
還是在很小的時候，小到讓我不曾記得，只知道腦海里這段記憶是模糊的。外婆家的大院里曾經種著大片的金黃色的向日葵，我整日的沉迷在幻想中，是的，我喜歡向日葵，不只是喜歡向日葵的金黃花瓣，更喜歡向日葵的頑強不屈而又略帶傷感細膩的多重性格，正像我一樣。向日葵是屬于陽光的，陽光是屬于向日葵的，向日葵的心中充滿陽光，所以顯得格外靚麗。一次偶然，我看到了聞名于世的名畫《向日葵》，里面的向陽花顯得頹廢而又不羈，卻又那么頑強，又一次勾起我的感傷。我從不渴望我的生活像梵高那樣，癡迷于向日葵，最終不能自已，反而給自己的生命作了了結，當他畫完最后一幅向日葵后，飲彈自盡了，我始終不能夠明白，這人心，在世上，到底為了什么？梵高的人生，梵高的作品，正像陽光一樣，無時無刻不在我們的心頭閃爍，即使死亡，也不可能讓我們失去陽光。
陽光，是什么？
我也記得那個不善言談的我，那個不敢大聲說話，不敢正視他人的我，為了這個，我曾經苦惱過，懊悔過，我為何就不能向別人一樣，敞開心扉，大膽地夢，大膽地闖？為何我的心就會注定不能會快樂？向日葵，讓我漸漸懂得，追逐陽光。
陽光，是什么？
陽光，象征著希望，象征著熱情，象征著生命，有誰會拒絕陽光來到世上呢？陽光讓小草生長，也讓我們擁有了美妙，所以，我渴望守住陽光，更希望成為陽光，照耀你我他的心靈。
一米陽光，照徹無數透明的心空，帶走了我所有的期待，所有的夢。
陽光，是什么？
積極向上，樂觀開朗，活潑又充滿朝氣的陽光女孩，我能夠做到嗎？
隨著我漸漸地長大，向日葵的性格，讓我受益匪淺。我把向日葵認認真真的刻在心里，也把陽光留在了心中。每天，面帶著微笑來到學校，輕輕地和同學們問聲早，相互鼓勵，相互幫助，勝利了不驕傲，失敗時不氣餒，使班級充滿濃濃的溫馨。生活原來如此簡單，每天，同學們都會看到我的微笑，看到我的自信，一起微笑著面對生活，面對挑戰，我的生活充滿暖暖的陽光。
陽光，見證了這個小女孩的成長，由內而外的一次蛻變，陽光，也在女孩的心中刻下了深刻的印痕，向日葵般的女孩，心里裝著陽光，也成了大家的陽光。謝謝，明媚的陽光，讓我成長。我的心里裝著陽光，看什么都充滿陽光。
為了看看陽光，我來到這世上；
為了成為陽光，我祈禱于世上。
我的心里，裝著陽光；我的世界，充滿光明。
我心中的陽光老師字我心中的陽光老師字篇九
有一次，我參加鋼琴的考級比賽，當時的我是懷著信心去的，老師說，只要我能按照平時的水平發揮，拿下前3名沒有問題。可是，誰知道，我竟然連半決賽都沒進！對于當時的我來說，是不小的打擊。因為在準備的時候，我和老師、父母都很辛苦，天天送我去訓練，老師則不辭勞苦地輔導我，自己也流了不少汗水，誰也沒有想到，竟然是這么個成績。我在被窩里哭了好久，心情一直很差。
后來，爸爸跟我說，晨晨，誰都有失敗的時候，如果失敗不去樂觀面對，而是一直衰落下去，那那個人永遠都不會成功，因為，失去了信心，就等于失去了一切。你還有很多挫折要面對，只有抱著信心面對，困難總會過去。
我坐在窗邊，看著鳥兒飛翔，吹著微風，原來那個無助、小小的我，可以這么愜意。我常常想，爸爸的話，讓我一生受用。