總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發現做好工作的規律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。
上周工作總結 上周的工作總結篇一
早早的，我就回到了學校，看到值門口的同學在炎炎烈日下一絲不茍，沒有任何怨言，當老師從身邊走過，他們就會送給老師最真誠的問候。
回到班級，大家都興奮的從值周班長那里拿紅袖章，看著這鮮紅的袖章，我感到我的身上多了一份責任。
我們組的任務是檢查初二的課間活動和眼保健操。我是這個小組的組長，我們組雖然只有幾人，但對我而言，無疑是對我一次巨大的考驗。當我成為一名值日生時才知道，值周工作并沒有我想象中的那么容
易。做好一名值日生，首先要以身作則，為其他同學樹立好的榜樣。帶著值日生的袖章，我手中拿著扣分表，一句句“正義”的話語在走
廊飄蕩，多么威風凜凜，但在值周過程中，我們遇到了許許多多的問題，
如下課打鬧，打掃衛生不積極，我們也采取了相應的措施，來制止這種情況的發生，沒想到，初二年級的同學變本加厲，開始有辱罵值周生的現象。
在值周過程中，我們加強了集體榮譽感；發揚吃苦耐勞、任勞任怨的精神；加強了個人修養和素質；加強了我們守時、守信的思想；加強了同學之間的溝通和處理事情的能力；加強了自我管理的能力，并且學會了如何合理的安排時間；學會了換位思考等等。
上周工作總結 上周的工作總結篇二
老師們，同學們：
大家早上好！
在這秋意濃濃的早晨，我們又迎來了嶄新的一周。上周從總體上來說，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們金橋小學學生良好的學習風貌，下面我把上周情況做一個總結：
1、為了加強師生素質，每天早晨老師都帶領同學們晨練，秩序良好，無追跑、打鬧現象發生。
2、晨讀時段，絕大部分的班級紀律很好。任課老師及時到位，指導朗讀，各班書生朗朗，學習氛圍濃厚。
3、每天早上，各班學生打掃清潔也很及時、仔細，校園的衛生總體較好，老師們經常帶領學生一起打掃衛生，率先示范，精神可嘉。
4、校園的教研風氣也很濃厚，好多教師主動聽課，體現了互相學習，共同提高的教研氛圍。
5、中午用餐，每個班的班主任和輔導員都加強了組織管理，管理到位，學生用餐時秩序很好，無擁擠的現象。
秋天是收獲的季節，同學們每天投入到了緊張充實的學習當中，各方面都得了較好的成績。好的方面我們要繼續保持，不過下面的三點不足，大家還是要積極改正。
1、晨練的時候， 大部分同學秩序都非常好，不過還是有少數學生邊跑邊講話，還有的推推攘攘，導致運動的質量不高。
2、中午排隊用餐時請各位同學不要著急，以免發生意外。
3．學校操場和教室，常會發現一些紙團等雜物，希望大家都為創造一個優美、和諧的校園的環境盡一份心，出一份力。珍惜自己和別人的勞動成果。 有這以上三點問題的同學，希望你們及時的改正，做的好的同學繼續保持。
1、近期天氣轉涼。請大家做好秋季疾病的預防，注意衛生和添加衣物。
2．請各班和各位同學都按時站隊放學，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。近期清晨會有濃霧，請同學們在騎車的時候注意安全或提醒自己的父母慢行。
同學們，一寸光陰，一寸金。讓我們一起珍惜時光，努力做好今天的每一件事！
總結完畢，謝謝大家！
上周工作總結 上周的工作總結篇三
為迎接黨的“十八大”勝利召開，我縣積極組織紀念“世界讀書日”和圖書館服務宣傳周系列活動，通過倡導全民讀書、終身學習，推動群眾性讀書活動深入開展，促進學習型社會建設，提高市民的閱讀熱情，努力營造積極健康的輿論氛圍和文化環境，促進和諧社會的構建。此項活動從4月20開始，5月20日結束。
我縣緊緊圍繞本次活動的主題，精心策劃了豐富多彩、形式多樣的一系列活動。通過在圖書館懸掛“4月23日是世界讀書日”、“讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生”等宣傳條幅和在淵泉廣場等人員集聚地擺放宣傳版面等有效形式，提高了市民的知曉率和參與率。同時，印發“世界讀書日”等宣傳單4000份，其中：《世界讀書日的由來》1000份、《讀書日在世界各國》1000份、《我國開展讀書日活動》1000份、《關于讀書的格言》1000份，進一步擴大圖書館服務宣傳周的影響，讓廣大市民感受到濃厚的讀書學習、勤于思考的良好氛圍。
兒童是祖國的未來，關注兒童，為兒童健康快樂成長提供全方位的服務也是圖書館的責任。結合本次活動，縣圖書館利用自身優質資源，針對兒童的年齡特點，開展了讀書征文競賽、舉辦小讀者園地和流動圖書進校園等宣傳教育活動。一是積極組織淵泉小學、淵泉第二小學、淵泉第三小學、中溝小學、西湖鄉北溝小學開展了“愛我祖國、愛我家鄉”為主題有獎征文活動，按年齡設組，分設一、二、三等獎。通過評選，共篩選出獲獎優秀征文7，其中：一等獎，二等獎，三等獎20篇，優秀獎40篇，并為獲獎者提供了具有紀念意義獎品。二是在圖書館少兒室舉辦了《小讀者園地》一期，先后吸引了800多名小讀者來圖書館讀書、座談交流閱讀心得，在交流環節中小讀者們暢所欲言，互相推薦好書，并向圖書館提出提高少兒部的服務質量的建議。三是在縣城2所和周邊3所小學開展了“流動圖書”進校園、進班級活動，共為5所小學的53個教學班送去圖書，進行班級間流動閱讀。
為了擴大活動的社會效應，爭取到更多民眾的支持與關注，使圖書館在新的社會環境中，更好地踐行為社會服務的宗旨，更好履行為社會服務的職責，圖書館組織工作人員深入社區和群眾開展宣傳活動，進家入戶發放傳單、現場辦證、送書上門，積極為社區居民服務。活動期間新增辦證60個。在送書進社區的同時，工作人員將圖書送到了看守所，給犯人送去精神糧食，讓他們更好地接受改造。
利用報刊借閱室等公共閱覽平臺，鼓勵志愿者發揚奉獻精神，為讀者提供服務和幫助，以實際行動迎接“世界讀書日”，共創和諧圖書館。同時，編印《新書推介》1期，為讀者推薦精品圖書，熱門圖書、精典文學、休閑生活、科普、法律知識類圖書。
一是我縣圖書館多媒體演播室全年面向讀者開放，特別是雙休日為青少年開放網上教學課堂，豐富了青少年業余文化活動。二是在淵泉廣場舉辦“文化共享夏日電影展播周”活動。5月11日—5月15日累計播放《李四光》等5部紅片，為人民群眾搭建了革命傳統教育的平臺，拓展了人民群眾夏日淵泉廣場活動的內容。三是為電子閱覽室補充了內容豐富的電子圖書，為讀者提供便捷的讀書環境。
通過以上系列活動的開展，宣傳、擴大了圖書館的影響，延伸了圖書館服務，更好地發揮了公共圖書館的職能，為更好地服務全縣經濟社會各項中心工作打下了堅實的基礎。