范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
我真想長一雙翅膀篇一
請以“我真想 ”為題，寫一篇文章。
要求：(1)把題目補充完整;
(2)自選文體;
(3)不少于500字;
(4)文中不得出現真實的姓名和校名。
我不停地扇動著翅膀，飛向祖國各地，看看我們偉大祖國的大好河山，去看看我們偉大首都——北京。我要登上長城、攀上珠穆朗瑪峰;我要飛過長江、黃河;我還要去沙漠探險，去“世界屋脊”感受一下高原風光;我還要去參加升旗儀式，伴隨著飛揚的旋律，在心中默默立下誓言，好好學習，自強不息，長大報效我們偉大的祖國。我也會去外國感受一下異域風情。
我真想有一雙翅膀，可以像小鳥一樣自由飛翔。
我要飛向城市，飛向農村，去看看祖國改革開放以來的巨變。城市里，一座座高樓大廈鱗次櫛比，一輛輛小車，在馬路上飛快地奔馳。馬路變寬了，變平坦了，路上大包小包購物回來的人們絡繹不絕。鄉村里，農民伯伯們都整天樂哈哈，過去的茅棚，現已變成了紅磚綠瓦的小洋樓。三峽水電站就要完工，奧運會主會場工地上的機器“突突的”響個不停，“神舟”五號發射的轟鳴聲，震撼了全世界。啊，你看，正有一大群人圍著楊利偉叔叔采訪呢!
我真想有一雙翅膀，可以像小鳥一樣自由飛翔。
我還要飛向宇宙，和楊利偉叔叔一起去探險，去看看星星有多大，太陽有多圓，去看看真的是否像爺爺、奶奶所說的那樣，有著玉皇大帝、王母娘娘、如來佛主……把他們都請到地球上來作客。
我真想有一雙翅膀，可以像小鳥一樣自由飛翔。
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我真想長一雙翅膀篇二
當我陷入困境中不能自拔時，我真想有一雙翅膀！
也許，我的想象是不可能的，但我要告訴他們，有時，一片枯草也能給大自然帶來無限的生機！
人生的路途是漫長的。當我清晨醒來時，耀眼無比的太陽已經掛上了天空，我們背著漂亮的書包走進校園，突然，我看到一個一年級的孩子被一位老師訓著，那時，我的腦海里不禁的想著：如果我是一位有魔法的仙子，我一定要去救你！讓你擁有一雙寬厚的翅膀，自由自在的飛翔，飛向祖國的千山萬水，永不停息。
不知不覺到了黃昏，我準備和朋友一起回家，可不知怎么了，我的心聲在悄悄地告訴我：快去救救那位可憐的孩子吧！想到這，我跑向了你的班級，天??！你被罵得多慘！我的眼角有些濕潤了，我再一次在心里默默地祝福你、安慰你，希望能給你帶來來好運。
但我意想不到的事還是發生了！
第二天下午，我獨自走在放學的`路上，又看到了你在和一群孩子們打打鬧鬧，你難道不知道要學會保護自己嗎？你怎么那么傻！瞧，那些孩子們完全不理采你，還欺負你，換做是我，我會離開他們，尋找屬于自己的，能發泄內心所有雜亂、抱怨的一個地方。
看到可憐的你生活的如此不堪，我決定：我要帶你走過千山萬水，哪怕是沒有好看的衣服，美味的零食……一起擁有一雙寬大的翅膀，和鳥兒一樣，遙望著一碧如洗的天空，飛呀飛呀，不朽?。?/p>
我真想長一雙翅膀篇三
假如我有一雙翅膀，我會幫助警察叔叔抓壞蛋；假如我有一雙翅膀，我會飛到祖國有災難的地方，幫那里的人們運糧食，送棉衣，讓那里的人們不會饑餓寒冷；假如我有一雙翅膀，我會飛到天上去給太陽公公、月亮婆婆講笑話，讓它們不在勞累。
假如我真的有一雙翅膀，我會做的比說的多的多！
因為-----每當我看到小麻雀在翩翩飛舞的時候，我的心里就想立刻得到一雙翅膀，因為有了翅膀，我就可以飛上高高的、藍藍的天空上，因為有了翅膀，大地的美景盡收眼底。
但是，我最想擁有父母美好愿望的翅膀，這樣，我就可以幫爸爸媽媽實現愿望，讓他們的臉上掛出一絲絲笑容。想來想去，我覺得，我長大有一雙理想的翅膀，我會乘著雙理想的翅膀，飛向我理想的地方。
假如我有一雙翅膀，我要飛到藍藍的天空，去追趕紅通通的太陽。假如我有一雙翅膀，我要飛向深深的太空，去看看美麗的銀河。假如我有一雙翅膀，我要飛到無邊的宇宙，去探索科學的奧秘。假如我有一雙翅膀，我要向著高空飛翔，飛向我的理想。
在全世界自由飛翔
飛到西湖的湖面上
自由玩賞
飛到美麗的漓江上
自由欣賞
飛到蔚然的天空中
與鳥兒一起比賽跑
飛到空中與云嬉戲
與風吹過的樹歌唱
與美麗的蝴蝶舞蹈
不受約束
自由玩耍
超越夢想
超越自我
假如我有一雙翅膀。我要飛向太空，去探索太空的奧秘。我要飛向海洋，去尋找海洋的知識。我要飛向小溪，和魚兒一起嬉戲。我要飛向藍藍的天上，和鳥兒一起翱翔。
還要飛向老師的家里，幫老師打掃衛生。還要飛向大草原，去觀察這些生機勃勃的小草。還要飛去蘇州，去看看舅舅和舅媽。
還要飛向四川，為災區的孩子們重建家園……
我真想長一雙翅膀篇四
看著在天空中自由翱翔的父母，小小的鳥兒必定除了神往就是羨慕。有的鳥兒打定主意豐滿羽翼，有的卻躍躍欲試，由父母帶領著遨游天下……借一雙翅膀，去領悟這天下的風景。
我們還小時，就像那幼鳥，對大千世界充滿著幻想與向往。我們沒有能力走遍大江南北，然而我們的父母可以，于是他們帶領著小小的我們，登山，劃船，在大自然里徜徉。世界充滿太多危險與未知，所以父母借了我們一雙翅膀，在這精彩無限的世界里，護得我們一方安全的小天地。
如魯迅所說，人生來就是赤裸裸的，什么也不帶。因而有父母的我們，不可謂不幸。我們因而能穿上避寒的衣物，在舒適的教室里學習。我們瘋狂地汲取著知識的養料，豐滿自己的羽翼。我們面對的，是一個和大自然同樣豐富迷人的世界，我們所學的文字、語言，就是我們借來的一雙翅膀，幫助我們遨游于天空，停下來能品嘗美味的收獲之果，心向往之。
借一雙翅膀，既然自身羽翼還未豐，就暫先借一雙翅膀，去翱翔吧！
我真想長一雙翅膀篇五
給我一雙翅膀，讓我迎難而上，無畏地飛翔。
——題記
鳥兒擁有翅膀，是為了生存而飛翔，而我擁有翅膀，是為了將苦難置于腳下而飛翔，所以，請給我一雙翅膀。
慰藉伴我飛翔
每個人都希望自己的生活一帆風順，灑滿陽光，可是這卻悄然無聲地成了奢望。因為正是由于挫折與痛苦，生命才得以輝煌。經歷失意，心如死灰，可能，我沒有足夠的力量去面對、挑戰挫折，那么，請你送來真誠的慰藉，來撫平我內心的痛苦，來掃除我內心的彷徨，讓我感到人情的溫暖，讓我不再徘徊于黑夜，讓你那來自心底的慰藉羽化為我新生的翅膀，伴我飛翔。
支持伴我飛翔
如果我從困苦中勇敢地走出來，以一個全新的自己，精神煥發地站在你面前，并告訴你，我將前往下一個遠方，請你握緊我的雙手，用飽含深情的眼神告訴我，你非常支持我，讓我舍棄膽怯，讓我的天空更加明朗，讓我出發的.時候更加自信，讓你那不悔的支持羽化我新生的翅膀，伴我飛翔。
贊賞伴我飛翔
在人生奮斗的道路上，兩旁除了荊棘，還有鮮花的方向，每一次沖破險阻的屏障，請你給予我贊賞，不僅是為了滿足我小小的虛榮，更為了我在那條通往遠方的道路上走得更加堅定，為了我的自信自強，要知道，你的一句贊賞會羽化為我新生的翅膀，伴我飛翔。
擁有的太少，就是失去的太多，而你就可以給予我缺失的部分，是什么呢？是慰藉，是支持，是贊賞。無論是三者中的哪一種，只要你真誠地給予我，那么我一定會欣喜地去接受，接受你送的翅膀，握緊你的雙手，感受你傳遞的力量，讓我在這片湛藍的天空中，展翅，翱翔。
我真想長一雙翅膀篇六
我昨天太累了，很早就睡了。
只聽見一個聲音：“你知道這里是哪兒嗎?”
我說：“知道!這里是圓夢的地方”
我脫口而出：“我要一雙翅膀，我一直想要一雙翅膀!”
她朝我笑了笑，“我給你一名司機，讓他為你開車，好嗎?”
她突然伸出雙臂來抱我，好溫暖，好溫暖。
1、，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。
2、，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好后也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至于如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規范)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。
3、：一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的.東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。
4、平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半?？捎行┛忌浮叭腩}慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的?？捎行┛忌魑膩聿患皠x尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。
7、，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
我真想長一雙翅膀篇七
“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過絕望。”每當聽到這首動聽的樂曲時，我心中總是百感交集。
給自己一雙翅膀給以讓人飛過絕望，更加自信；給自已一張笑臉可以讓人坦然生活，更加美麗；給自已一個退路可以讓人擁有希望，更加開朗；給自一份祝福可以讓人得到快樂，更加充實……給自己以上夢想的翅膀，開機追夢旅程。人生必定會有風雨，讓你遭受風吹雨打，變得與大眾不同，但只要擁有一雙堅硬的翅膀，你就會變得強大無比。
命運給霍金開了一個巨大的玩笑，在1963年診斷出了肌肉萎縮性索硬化癥。醫生診斷他最多只能活兩年，在手術后的兩天，創作出了世界名著《時間簡史》，現在他還頑強的活著！
命運也捉弄了張海迪。5歲因患脊髓血管瘤導致終身癱瘓，但他沒有自暴自棄反而自強不息。自學學會了英、日、德等多種外國語言，出版了多本名著。如：《絕頂》《生命的追問》，其中《絕頂》獲得了5個1工程獎。像這樣偉大的事跡還有很多。他們的人生是那么的與眾不同，因為他們心中都有一雙堅強的翅膀！
給自已一雙翅膀，讓自己在天空中自由翱翔，沖破生命的玩笑，追逐生命的陽光；給自己一雙翅膀，讓自己在天空中自由翱翔，穿越風雨的堅強，灌溉生命的勇氣。
給自己一雙翅膀，讓我們一起追逐夢想！