范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
一年級玩游戲一年級游戲篇一
今天，我來到學(xué)校學(xué)習(xí)寫作。
溫老師把我們帶到一個比班級大的教室。一進(jìn)門，我們看到了一個黑板，幾套桌椅。黑板非常大，上面有一條幅寫著：‘邵武市鄉(xiāng)村醫(yī)生規(guī)范培訓(xùn)班’。這個教室不只是我們十幾個人上課。
上課了，溫老師說：“我們來玩游戲。”我想：是來上寫作課的，怎么讓我們玩游戲呢？他讓大家把6張長凳擺成一個圓圈。首先，我們玩大風(fēng)吹，兩人一張凳子，有個人當(dāng)主持人，比如：他說：“大風(fēng)吹。”大家說：“吹什么？”主持人又說：“吹穿裙子的。”穿裙子的同學(xué)就要和另外一個也穿裙子的同學(xué)換位子，如果找不到位子，就得當(dāng)主持人。玩的過程中，有的人一動不動；有的人瞪大眼睛；還有的人豎起耳朵，很認(rèn)真。
下一個游戲是貓貓找凳凳，讓每個同學(xué)了解其他同學(xué)的名字，挺有趣！做完游戲，老師叫我們寫一篇玩游戲的作文。
我恍然大悟：寫作要靠體驗，沒有體驗是寫不出、寫不好的。以后，我寫作之前最好要先體驗，而且還要認(rèn)真地寫，用詞要恰當(dāng)，用句子也要精確。
今天下午，我不僅學(xué)會了一些寫作的知識，還交了許多新朋友，真高興啊
一年級玩游戲一年級游戲篇二
我有一個大愛的游戲基地是——奈爾寶家庭中心。這是設(shè)計師李想專為兒童提供的國際化體驗式親子玩樂中心,它在深圳寶安區(qū)海雅繽紛城。angelababy.佟麗婭.韓寒等都帶自己孩子去過。
這個游樂場非常大，共有三層樓，設(shè)計師李想把這設(shè)計成一個大城堡形式，每每從高處看去人山人海，在大家的歡聲笑語里我感到興奮極了!
這里有非常豐富的娛樂項目,雙螺旋滑梯.魔鬼滑梯.白粒沙.圖書......總而言之我最喜歡玩“魔鬼滑梯”，這是一個分別由兩道高矮不同的紫色滑梯組成的刺激項目，因為我玩過非常多次，所以我敢坐最高的滑梯，每次滑下去的速度似火箭，嗖的一下就沖了下去，坐的過程中，你會覺得自己屁股瞬間飛了起來再重重的摔下去，像著了火，到了地面還似陀螺一樣轉(zhuǎn)幾個圈才能停下來，如果你想讓自己的屁股“飛”的更高，那就讓工作人員幫忙推的再用力點。
接下來就要去我最期待的投影空間，一步入空間我簡直就變成一只小螞蟻了，周圍的事物比我大好幾倍，看大家都在歡迎我呢!花兒跳著優(yōu)美的舞，鳥兒唱著美妙的歌，那聲音可真動聽，瞬間我仿佛就是一位優(yōu)雅的叢林公主，可是還沒來得及陶醉，突然又跳換到另一個空間，這個空間可不如上一個空間美好，我被大鱷魚追的撒腿就跑......在這奇妙的空間里，誰也不知道下一秒將發(fā)生什么事情，抱好你的小心臟期待就是了。
怎么樣?你想來玩嗎?
一年級玩游戲一年級游戲篇三
最后，我們?nèi)齻€人都被捉了。這個游戲真好玩，下次我還要玩這個游戲。今天真是一個快樂的一天。
天快黑了我和姐姐跟哥哥約好一起出去玩耍。
這個游戲真好玩，今晚真是一個快樂的晚上。
有一天，第二節(jié)下課后，我走出教室，就聽到陳艾米和陳丁寧叫我跟她們一起玩游戲，我高興地答應(yīng)了。
我們來到小花園附近，就開始玩起來。這個游戲是兩個人牽著手當(dāng)漁網(wǎng)，另外幾個人當(dāng)小魚，我也在當(dāng)小魚，小魚被網(wǎng)住了就要回答一個問題。任禹靜被網(wǎng)住了好幾次，我也被網(wǎng)住了還幾次。
盡管我被網(wǎng)住了好幾次，我也沒有生氣，因為有人跟我一起玩就很好了。小朋友在一起玩就是要玩得高興。
下課了，老師帶我們?nèi)ツ⒐酵ね嬗螒颉?/p>
有的小朋友在玩老鷹抓小雞，有的小朋友在玩貼鼻子，有的小朋友在玩丟手絹。我認(rèn)為貼鼻子的游戲很好玩，因為蒙著眼睛太難了。我感覺很難貼，有的小朋友貼在嘴巴上，有的貼在眼睛上，有的貼在臉外面，很好笑。我們玩的很開心。我打算叫爸爸在網(wǎng)上給我買個小黑板。再買個吸鐵石。我可以在家玩游戲。馬上上課了，黃老師帶我們回教室上課去了。
今天萬里無云，我和施敏聰一起去金碧花園玩。這里綠樹成蔭。青草鋪地真美啊!突然，我看見了一些木棍子我靈機(jī)一動，想起了要來玩一場激列的打戰(zhàn)游戲。開始玩游戲了，我倆先來一場單打獨(dú)斗，我使出“降龍十八掌”對付施敏聰?shù)摹熬抨幇坠亲Α倍疾环謩儇憽Ｕ?dāng)我倆打得難舍難分時，有兩個志同道合的朋友加入了我倆的戰(zhàn)爭。我們從長計議、來了個兵分兩路。
我和施敏聰一隊，他倆一隊。這次的戰(zhàn)爭更精彩了，我倆先使出了“笑里藏刀”之計，把他倆打得落花流水，遍甲不流，哇!他倆真是自強(qiáng)不息，奮不顧身地抗戰(zhàn)到底。這時，我倆使出了一招“分散計、連環(huán)計”將他們打得遍體鱗傷丶奄奄一息，只好急中生智使用了孫子兵法里的一計三十六計“走為上計”逃辶夭夭。哈哈，戰(zhàn)爭終干勝利啦!看來我倆都是長勝將了!
一年級玩游戲一年級游戲篇四
如果一個人只懂學(xué)習(xí)，天天只是學(xué)習(xí)，那么他活著還有樂趣嗎?適當(dāng)?shù)娜ビ螒颍瑫屛覀冾^腦更靈活，讓我們能學(xué)得更好。
游戲，是生活的一部分，是大腦的一部分，更是生命的一部分。
在課后班，我也可以與同學(xué)們玩游戲，比如：五子棋、軌道球、跳棋等等。玩軌道球時，我們總是小心翼翼、緊張萬分，生怕小球掉下來，可最終還是會掉下來;玩五子棋時，我們總是緊盯棋盤，看如何能連成五子;玩跳棋時，我們總在思索，如何給自己搭橋，又怎樣拆對手的橋……全部沉浸在一片歡聲笑語中。
所以游戲不僅是玩，更可以開發(fā)我們的智力。通過思考，讓我們學(xué)到新知識。
還有一些游戲，可以讓我們增強(qiáng)身體素質(zhì)，加強(qiáng)體能，比如我喜歡玩的打沙包游戲。每到中午，我們都會興高采烈地跑向操場，一副躍躍欲試的樣子。被打的人為了躲開沙包而左蹦右跳，雖然累得氣喘吁吁，但也鍛煉了身體。
游戲讓我思考，游戲讓我強(qiáng)壯，游戲更讓我快樂!
但游戲也會讓人沉迷于其中而無法自拔，讓我們做游戲的主人，不要做游戲的奴隸!