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    我家的桂花作文字匯總(5篇)

    時(shí)間:2025-05-22 作者:儲(chǔ)xy

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    我家的桂花字我家的桂花三年級(jí)篇一

    一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨過(guò)后,天高云淡,順著涼爽的風(fēng),不經(jīng)意間聞到了一股花香,真是沁人心脾,聞得人渾身上下都醉了。啊!那就是我家的桂花樹(shù)在告誡人們:美麗的秋天來(lái)了!

    自然規(guī)律真是不可抗拒,它年復(fù)一年,用它那時(shí)而淡淡,時(shí)而濃濃的清香準(zhǔn)確報(bào)時(shí),你看它,在一團(tuán)團(tuán),一簇簇的碧綠的葉子摟抱下,顯得格外矯健,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,翠綠盡染,有人說(shuō)它像冬青,也有人說(shuō)它像松柏,還有人說(shuō)它像玫瑰,可是,你看!它那身軀,它那風(fēng)格,我看它是地地道道的秋天的梅花!

    停下腳步,走到樹(shù)邊,眼睛忽的亮了起來(lái)——那么小朵小朵的黃花,十幾個(gè)聚在一起,擠成一小串兒,點(diǎn)綴在一片綠意之中。在那非常的不起眼的地方,但那是濃香的源泉,只有細(xì)細(xì)察覺(jué),才見(jiàn)藏在葉片下的桂花,正金子一般開(kāi)放著。于是,我們家,我們的小區(qū),我們南京城的大街小巷,到處彌漫著這香味,每一朵小花都向我們召喚:金色的秋天來(lái)了!

    說(shuō)起我家的桂花,不僅花香,而且,還味美!每年花開(kāi)時(shí)節(jié),奶奶都采集一些花,將它清洗涼干,然后,用糖把它腌制好,在做湯圓時(shí)候,放一點(diǎn)點(diǎn),那才好吃呢,奶奶做好的桂花糖都是送給鄰居一些,他們都說(shuō)好吃!

    我家的桂花字我家的桂花三年級(jí)篇二

    今天我和爸爸媽媽一起去了花市,買(mǎi)了一盆桂花樹(shù),放在陽(yáng)臺(tái)上。

    桂花樹(shù)剛買(mǎi)回來(lái)是沒(méi)有開(kāi)花的,上面全都是嫩綠的葉子。遠(yuǎn)看整個(gè)桂花樹(shù)都是綠的,像一片綠色的海洋;近看你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多像被水泡過(guò)的火柴似的嫩黃色的小細(xì)條從樹(shù)葉的根部長(zhǎng)出來(lái)。但我不明白這是什么,于是我跑去問(wèn)爸爸。

    今天桂花樹(shù)讓我明白了一個(gè)道理:做什么事情,只要努力了,都會(huì)有結(jié)果的。

    10月18日星期日晴

    今天下午一點(diǎn)左右,我走到桂花樹(shù)旁,發(fā)現(xiàn)它開(kāi)花了!

    昨天那些“火柴”已經(jīng)變成艷麗的花朵了,花朵是淡黃色的,它并沒(méi)有像玫瑰那樣鮮艷的花瓣,但它擁有能令你心曠神怡的香味。我心想:那桂花能做成什么東西呢?想到這,媽媽走了進(jìn)來(lái),問(wèn)道:“楊楊,你是不是有什么疑惑呢?”于是我把這件事告訴了媽媽,媽媽回答:“桂花還可以做成食物,比如桂花糕、桂花酒、桂花茶等,有時(shí)候也用它來(lái)做菜熬粥,增加香味呢。”原來(lái)桂花這么小也可以做貢獻(xiàn)呀。

    今天桂花讓我見(jiàn)識(shí)到了生命的頑強(qiáng)與大自然強(qiáng)大的法力,所以我以后更要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

    我家的桂花字我家的桂花三年級(jí)篇三

    村南的那處桂花林,是老家方圓幾里的最亮麗風(fēng)景。她靜靜地矗在那兒,不知生長(zhǎng)了多少年。桂花樹(shù)風(fēng)姿飄逸,枝葉碧綠,四季常青,飄香怡人。

    我閉眼嗅著它那獨(dú)特的帶有絲絲甜蜜的幽香,遐想聯(lián)翩。

    桂花林,不僅給予了我們?cè)?jīng)的肉體上的溫飽,還給了我們精神上的愉悅。

    桂花林在祖輩和父輩的生命中,留下了不可磨滅的印記。那些年,家里窮得幾乎沒(méi)法過(guò)了。祖父天生勤勞儉樸,聰明智慧。他就在那很少有人光顧的林子里,偷偷開(kāi)辟出一塊空地,種香瓜,種蔬菜,起早摸黑,拿到縣城去賣(mài),換些家里急需的東西回來(lái)。祖母更是心靈手巧,每到桂花飄香時(shí),她總要去桂花林里摘下桂花,做成城里姑娘們喜愛(ài)的香囊。被埭上人夸為“巧媳婦”的母親,總會(huì)做上一籠籠香氣撲鼻的桂花茵糕,讓父親挑到城里去賣(mài)。就這樣,家里經(jīng)濟(jì)漸漸有了好轉(zhuǎn)。那時(shí),埭上普通人家近乎半年才碰到一次葷腥,而我家,隔三差五地飄出肉香來(lái),鄉(xiāng)里人都羨慕得不得了,嘖嘖稱贊祖父的能干。

    童年的歡樂(lè)永遠(yuǎn)藏這一片桂花林里。那時(shí)的我,近乎整天呆在這兒。春天,天氣漸漸暖和了,地上長(zhǎng)滿了青草,迎來(lái)的是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們?cè)谶@里,閑著爬爬樹(shù),累了就躺在草地上休息。夏天,天氣炎熱,林子里清涼舒爽,還有這永遠(yuǎn)也捕不完、給我們帶來(lái)歡樂(lè)的知了。到了秋天,正值桂花盛開(kāi)的季節(jié),十里外,花香迎面撲來(lái),讓人拋開(kāi)所有的不快,沉浸其中。冬天,許多鳥(niǎo)兒都躲在這里避寒,而這時(shí),我總會(huì)抓幾粒米,制造一個(gè)陷阱,放在不遠(yuǎn)處,等待貪吃的鳥(niǎo)兒。那段日子,一切的一切都讓人懷念。

    對(duì)桂花林最為敬畏的人,莫過(guò)于祖父了。也許祖父對(duì)桂花林有深刻理解,不僅在于它曾經(jīng)幫助我們一家人度過(guò)艱難困苦的歲月,更主要的是——在他心里,桂花林是那樣神圣、莊嚴(yán)。閑來(lái)沒(méi)事,便來(lái)到林子里,除除草,散散步什么的。有了祖父的打理,鄉(xiāng)里鄉(xiāng)外的人都來(lái)觀賞,祖父就引以為豪,就像子女一樣對(duì)待。

    現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,生活變好了,我也到街上上初中了。城里到處都是桂花樹(shù),我典租的旁邊就是桂花樹(shù)一條街。每到桂花飄香時(shí),滿鼻子都是濃郁的香味,走在它們身邊,身心常常被包裹著,可是我總覺(jué)得他們不如老家的那片桂花林。

    老家的那片桂花林里有快樂(lè)與艱苦,有幸福與溫馨,有寄托與希望。

    我家的桂花字我家的桂花三年級(jí)篇四

    迎春花裝點(diǎn)春天的裙子,荷花打著夏天的雨傘,桂花洋溢秋天的清香,梅花點(diǎn)綴冬日的白雪。四季的花朵輕輕緩緩、搖搖曳曳地走來(lái),像一個(gè)個(gè)美麗的仙女,在這眾多的仙女中,我最愛(ài)的是我家那棵桂花樹(shù)。

    桂花樹(shù)茂盛極了,頭頂長(zhǎng)滿許多并排向上的枝丫,像一雙雙手,向往太陽(yáng)。枝頭上點(diǎn)綴著蒼翠欲滴的星星,看著令人沉醉。那健壯的樹(shù)干像爸爸一樣敬職敬業(yè),保護(hù)著支撐著整個(gè)大家庭。

    它是我從山上移植回來(lái)的。記得那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的冬天,因?yàn)檠┖芎瘢撕茈y行走,所以爸爸就想把我做一個(gè)滑雪工具,這樣能使我不要這么痛腳。我們?cè)谡也牧系耐局校匆?jiàn)了一棵即將面臨枯萎的桂花樹(shù),我不想它在寒冷中死去,于是就把它帶回去種在庭院里。我心中暗暗想:我一定要把它養(yǎng)活。于是,我給它澆水施肥除草,天天照料,終于它熬過(guò)了冬天,慢慢恢復(fù)了生機(jī)。剛開(kāi)始長(zhǎng)大的桂花樹(shù),像妹妹一樣活潑可愛(ài),微風(fēng)一吹就搖搖晃晃;長(zhǎng)大后的桂花樹(shù)像爸爸一樣盡職守責(zé),為我們遮風(fēng)擋日。

    這么好的桂花樹(shù),卻有一次面臨滅頂之災(zāi)。那是它剛成活不久的第二年,也許是營(yíng)養(yǎng)不夠,它的葉子漸漸枯萎,我看到心急如焚,又無(wú)可奈何,整整一個(gè)月,我都開(kāi)心不起來(lái),爸爸看見(jiàn)后,幫桂花樹(shù)買(mǎi)來(lái)農(nóng)藥和肥料,經(jīng)過(guò)我和爸爸精心照顧,桂花樹(shù)終于恢復(fù)了生機(jī)。

    桂花樹(shù)第一次開(kāi)花令我終身難忘,那是移栽第三年的秋天,我放學(xué)回家,突聞到一股淡淡的清香,正想著哪里飄來(lái)的,忽看見(jiàn)那棵桂花樹(shù),我驚喜萬(wàn)分。走近一看,只見(jiàn)層層疊疊的綠葉間布滿了一簇簇金黃色的花朵,像可愛(ài)的風(fēng)鈴,像精致的裝飾品,它們微微張開(kāi)的花瓣仿佛是在說(shuō)話呢!看,我甚至感覺(jué)到它們的呼吸,那香氣正是從哪呼吸中散發(fā)出來(lái)的。多好的花啊,它不像含羞草那樣害怕,而是勇敢的開(kāi)放,行人見(jiàn)了都得贊嘆不已,忍不住停下腳步深深呼吸。

    此后幾天,花朵兒的香氣越來(lái)越濃啦,整個(gè)院里都成了香氣的海洋。惹得一家人一有空閑都喜歡到院子里坐坐,就連鄰居也常來(lái)玩耍。桂花樹(shù),不僅給我們的家增添的溫馨的氛圍,還增進(jìn)了鄰里的感情。真是香到心里,香滿人間,無(wú)私地奉獻(xiàn)自己。我和我的小伙伴們更喜歡在它的樹(shù)葉下玩耍,玩得可高興了。桂花樹(shù)也喜歡我們,每當(dāng)我們到來(lái),它都搖晃著枝葉,仿佛在歡迎我們,就這樣,我們變成了好朋友。

    這就是我家的桂花樹(shù),它的頑強(qiáng),它的美麗,它的奉獻(xiàn),值得我們學(xué)習(xí)。它的美,你要用心去關(guān)注,才會(huì)發(fā)現(xiàn),它的美,深深地植入在每一根枝丫,每一片葉子,每一朵花里。

    我家的桂花字我家的桂花三年級(jí)篇五

    一陣風(fēng)迎面吹來(lái),吹起街道上的一些紙片,搖動(dòng)著道旁的樹(shù),從我身上“跑”過(guò)。為避免塵沙吹進(jìn)眼睛里,我抬起手來(lái)護(hù)臉,但此時(shí)一股濃濃的花香卻撲進(jìn)了鼻子。我被這奇來(lái)的香味吸引住了。這是桂花的香,而路旁栽的竟是桂樹(shù)!平時(shí)一天要從它身下經(jīng)過(guò)好幾次,卻從未抬頭看看它是什么樹(shù)!

    這是一些淡黃色的小花,稀稀的散在幾根小枝丫上,濃濃的樹(shù)葉掩蓋著,要不是風(fēng),人還不能看到,拔開(kāi)枝葉小心的摘下一朵,輕輕放到鼻邊,深深的嗅了嗅。頓時(shí)一股香氣便浸透了全身。像沐浴在一曲輕雅的樂(lè)曲中,讓人心曠神怡,讓人迷醉。

    我放慢了腳步,從每一株桂樹(shù)下經(jīng)過(guò)時(shí)都駐足抬頭。每一次都能依稀的見(jiàn)著幾點(diǎn)黃色的小花。它們像隱士一樣將自己藏匿于這翠綠之中。

    以前也曾見(jiàn)過(guò)幾次桂花,它是在中學(xué)時(shí)的校園里,那時(shí)學(xué)校的花園里就栽種得有,不過(guò)并不多,而且每一次花也很少,那時(shí)我總喜歡跑到它下邊去閑坐,一來(lái)可以遮陰,二來(lái)還能聞到它沁脾的香味,班上也有一些調(diào)皮的女同學(xué),去有意摘下一兩朵來(lái)插在耳鬢間,再圍著樹(shù)轉(zhuǎn)著圈,逗得一旁的我們笑得直不起腰來(lái),那時(shí)學(xué)校總在廣播里播放《濤聲依舊》那首歌,所以現(xiàn)在無(wú)論我走在哪里,只要聽(tīng)到這首歌,便會(huì)想起那桂樹(shù),那調(diào)皮的女同學(xué)……只是隨著潮流的翻卷,歌聲已被慢慢的淹沒(méi)了,而那段日子也在我的人生旅途中漸行漸遠(yuǎn)。

    后來(lái)在家里的小院內(nèi)也見(jiàn)過(guò)一次。我們家本身是沒(méi)有的,那是我的一個(gè)朋友從他家給我捎來(lái)的,他說(shuō)這幾日它正開(kāi)得旺,滿院都是它的香味,小朵小朵的.淡黃,看上去挺可愛(ài)的,于是就順便給我?guī)c(diǎn)來(lái),也讓我高興高興。我把這細(xì)巧的花兒送到鼻邊聞聞,味兒確實(shí)挺深的,于是我讓他下次來(lái)時(shí)給我?guī)c(diǎn)種子,我也要讓我家的小院到處飄香。朋友笑了起來(lái),滿口的答應(yīng)了。可惜從那以后我們就再也未謀過(guò)面。聽(tīng)說(shuō)他已遠(yuǎn)走異鄉(xiāng),為生活奔波著,好多年沒(méi)回家了,他的樣子也在我心中漸漸的模糊了,不知道以后偶然碰到時(shí)還會(huì)不會(huì)一眼就認(rèn)出他來(lái)。

    事情已過(guò)去好幾年了,童年的生活也早已變成了遠(yuǎn)去的身影,讓人難以捕捉,只空留幾聲惋惜的悲嘆。而今重又見(jiàn)到了桂花,而且是在這樣的一個(gè)午后,花是美的,味是濃的,只是“人面不知何處去”罷了。再過(guò)幾天就是中秋節(jié)了,不知道我的朋友們是否還好,不知道他們是否已聞到了這又一年的桂花香。

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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    心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借
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    為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的
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    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧我是一棵桂
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧我是一棵桂花樹(shù)作
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。我喜歡石
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
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    總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢?下面是小編為大家?guī)?/div>
    在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)
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    心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解
    心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題,提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。通
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