作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)拒絕教案學(xué)會(huì)拒絕教案及反思篇一
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,就有可能用到教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。我們?cè)撛趺慈懡贪改??下面是小編精心整理的《學(xué)會(huì)拒絕》教案,希望能夠幫助到大家。
在人際交往中,每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)善于和大家打成一片,但是,我們不可能事事都順從別人。有時(shí),別人提出了不合理或不太合理的要求,我們必須加以拒絕。
第一招 避實(shí)就虛法
學(xué)會(huì)拒絕教案學(xué)會(huì)拒絕教案及反思篇二
你認(rèn)為最簡(jiǎn)單的單詞是什么?恐怕莫過(guò)于“no”了。可是,就這一個(gè)簡(jiǎn)單的詞,卻有很少的人能直白地說(shuō)出來(lái),如果你不信,就往下看看吧!
事后,他的爸爸說(shuō):“你為什么不在那時(shí)候說(shuō)no呢?你也明白有一定的安全隱患?!薄澳鞘且?yàn)槲液ε滤麄冃ξ野?!”“他們笑你就笑你,難道臉面比你的生命還重要嗎?我說(shuō)什么來(lái)著,你在我問(wèn)你的時(shí)候可以說(shuō)no,同樣一個(gè)詞,為什么面對(duì)朋友就拒絕不了了呢?”很多時(shí)候我們需要選擇拒絕。
我們?yōu)槭裁匆斑x擇拒絕”?日常生活中,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在做著選擇,學(xué)會(huì)對(duì)一些事情說(shuō)“no”是我們的權(quán)利。拒絕誘惑,拒絕平庸,甚至是拒絕溺愛,都是我們的權(quán)利,這些“選擇題”都可能影響一件大事情,有時(shí)甚至是你的生命,所以,我們要學(xué)會(huì)“選擇”這些“選擇題”,不要輕易被別人干擾。
記住,你覺得錯(cuò)誤的事一定要拒絕。學(xué)會(huì)拒絕,為我們的生活擦亮美好的明天。
學(xué)會(huì)拒絕教案學(xué)會(huì)拒絕教案及反思篇三
一、談話導(dǎo)入,明確目標(biāo)。
生:要拒絕他。(老師板書:拒絕。)
據(jù)我所知,有些同學(xué)總是礙于情面,開不了口,說(shuō)不出“不”字,導(dǎo)致自己的生活秩序常常被打亂,甚至?xí)龀鲆恍╁e(cuò)事。看來(lái),學(xué)會(huì)拒絕很重要。這節(jié)課我們就通過(guò)練習(xí)學(xué)會(huì)拒絕。(老師板書:學(xué)會(huì))
二、創(chuàng)設(shè)情境,師生互動(dòng)。
師:(出示例圖)請(qǐng)一名學(xué)生讀出圖下的話:“星期天,李博文約趙曉剛?cè)ゾW(wǎng)吧打游戲?!奔偃缒闶勤w曉剛,你該怎么辦?好好想想,可以和鄰桌同學(xué)商量。
生:我一定不會(huì)去的,那得花很多錢的。
生:花錢多了,家長(zhǎng)不給,就會(huì)發(fā)展到去偷別人的錢,就成小偷了。
生:還會(huì)損害視力,會(huì)得近視眼。
生:坐得久了,頸椎還會(huì)得病。我爸爸就是經(jīng)常坐,頸椎病變了。
生:打游戲會(huì)上癮,上癮后就總想打游戲,就沒心學(xué)習(xí)了。
師:同學(xué)們說(shuō)的都是打游戲的危害。那么,該怎樣拒絕呢?我來(lái)扮李博文,請(qǐng)一名學(xué)生扮趙曉剛。
師:嘿,趙曉剛,下午一起去網(wǎng)吧打游戲好嗎?
生:不行,你難道不知道嗎?未成年人是不許進(jìn)網(wǎng)吧的!
師:沒事,我一個(gè)熟人開的,誰(shuí)進(jìn)都不攔。
生:那也不行,打游戲?qū)ξ覀兊奈:纱罄玻鼡p害我們的視力,花費(fèi)家長(zhǎng)辛辛苦苦賺來(lái)的錢,還會(huì)讓人上癮,那樣,我們就沒心思學(xué)習(xí)了,將來(lái)怎么去建設(shè)祖國(guó)???所以,不僅我不會(huì)去,我還要?jiǎng)衲阋膊灰ィ?/p>
師:哎呀,打游戲有這么多危害啊,我聽你的,以后不去打游戲了。
師:同學(xué)們,誰(shuí)來(lái)評(píng)價(jià)我們的拒絕過(guò)程?
生:他在拒絕的時(shí)候,把打游戲的危害講得很清楚,態(tài)度也很真誠(chéng)。
生:他很注意傾聽,別人說(shuō)什么,他就靈活地從相應(yīng)的方面拒絕,最終取得了很好的效果。
師:你真會(huì)評(píng)價(jià)!是啊,與人交流時(shí),要認(rèn)真傾聽他人的話語(yǔ),作出相應(yīng)的回答,拒絕時(shí)理由充足,態(tài)度誠(chéng)懇,語(yǔ)氣堅(jiān)定,才能收到良好的交際效果。
(老師板書:認(rèn)真傾聽、理由充足、態(tài)度誠(chéng)懇、語(yǔ)氣堅(jiān)定)
三、生生互動(dòng),合作交流。
看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)初步明白了該如何拒絕。書中還有兩個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們鄰桌為一組,選擇一題,進(jìn)行練說(shuō)。
題2、王碩豐沒完成作業(yè),請(qǐng)組長(zhǎng)幫他編個(gè)理由。
在小組合作的基礎(chǔ)上,請(qǐng)一組學(xué)生展示交流:
“王碩豐”:組長(zhǎng),我的作業(yè)沒完成。你幫我個(gè)忙,就說(shuō)我忘在家了,我先謝謝你。
“組長(zhǎng)”:那怎么能行?沒完成作業(yè)就要受到批評(píng),你還不快補(bǔ)作業(yè)?
“王”:好組長(zhǎng),老師昨天剛因?yàn)樽鳂I(yè)批評(píng)過(guò)我,今天你就幫我個(gè)忙吧,要不,我又該挨批了。
“組長(zhǎng)”:你既然知道會(huì)受批評(píng),為什么還不做作業(yè)呢?做作業(yè)是為了鞏固復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,你不做作業(yè),怎么會(huì)學(xué)好知識(shí)呢?你經(jīng)常不完成作業(yè),這可是個(gè)不好的習(xí)慣,只會(huì)害了你自己。一定要改正啊!
“王”:哦,好吧,我馬上就補(bǔ)作業(yè),補(bǔ)完后交給老師。
師:同學(xué)們,對(duì)他們進(jìn)行評(píng)價(jià)。
生:組長(zhǎng)不僅拒絕了王碩豐的不合理要求,而且還使王碩豐認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,下定決心改正,理由充足,態(tài)度誠(chéng)懇,取得了很好的效果。
另請(qǐng)一組展示交流另一題;
“爸爸”:曉鐘,待會(huì)兒進(jìn)公園門時(shí),你彎著腰,這樣,給你買半價(jià)票就可以了。
“爸爸”:(笑了笑)曉鐘,你說(shuō)得很有道理,好,爸爸給你買全價(jià)票去。
(學(xué)生鼓起了掌)
師:你們?yōu)槭裁垂恼疲?/p>
生:這個(gè)“曉鐘”很會(huì)說(shuō)話,幾句話就把爸爸給說(shuō)服了。
四、立足生活、拓展延伸。
(老師出示兩道拓展題:1、丁丁請(qǐng)明明周六下午一起去看電影,可明明每個(gè)周六下午都要上英語(yǔ)輔導(dǎo)班,明明不想耽誤英語(yǔ)學(xué)習(xí),可又擔(dān)心丁丁不高興,他該怎么辦?2、星期天,媽媽給小書迷芳芳買來(lái)一本《愛的教育》。芳芳正看得開心,她的小鄰居壯壯來(lái)了,非要借這本書。要知道,這個(gè)壯壯可是個(gè)毀書大王,芳芳該怎么辦? )
同學(xué)們,請(qǐng)同桌分角色練說(shuō)。
老師巡回參加小組討論,趁勢(shì)小結(jié):對(duì),你們真善于為別人著想啊!我們?cè)诰芙^別人時(shí),還要尊重他人,不能傷害他人的自尊心。
五、課堂總結(jié)。
在日常生活中,我們難免會(huì)遇到自己不能接受或不合理的事情,這個(gè)時(shí)候就要有拒絕的藝術(shù),拒絕得不卑不亢,不傷和氣。希望同學(xué)們?cè)谏钪胁粩鄬W(xué)習(xí)拒絕的方法,在與人交往中成熟起來(lái)。
板書設(shè)計(jì):
認(rèn)真傾聽
學(xué)會(huì)拒絕????????? 理由充足
態(tài)度誠(chéng)懇
語(yǔ)氣堅(jiān)定
學(xué)會(huì)拒絕教案學(xué)會(huì)拒絕教案及反思篇四
誘惑就像一壇高度數(shù)的酒,像是一場(chǎng)徹夜的喧囂,在給你痛快淋漓的快感之后,便會(huì)陷入無(wú)盡的崩潰中,所以我們要拒絕誘惑。
誘惑無(wú)處不在,從我們出生到我們死亡,我們會(huì)遇到各種各樣的誘惑。譬如,大街上各種打折促銷的廣告,多種多樣的娛樂場(chǎng)所,有趣的游戲機(jī),別人的高端的衣服,別人身上的首飾在你學(xué)習(xí)時(shí)小伙伴的呼叫等等,這些都是我們身邊無(wú)處不在的誘惑。
誘惑,會(huì)擾亂我們的心智,讓我們無(wú)法專心;誘惑,會(huì)打破我們的生活節(jié)奏,讓我們迷茫不知所措;誘惑,會(huì)把我們拉入黑暗中,讓我們墮入深淵。
面對(duì)誘惑,我們應(yīng)該怎么做呢?
我們應(yīng)該堅(jiān)持自己的本心,要明確自己的目標(biāo)知曉自己想要的究竟是什么?應(yīng)該像陶淵明一樣,知道自己想過(guò)的是田園美好的生活,并立刻執(zhí)行,不拖延,不猶豫。人都說(shuō)“不忘初心,方得始終”,我覺得面對(duì)誘惑只要你清楚的明白自己的本心,自己最初的心,不動(dòng)搖,隨著心走,那么一定能堅(jiān)守住自己,得到想要的結(jié)果!
拒絕誘惑很難!因?yàn)榉彩悄芊Q為是誘惑的東西一定有著致命的吸引力。小的誘惑很容易拒絕,但是大的誘惑卻時(shí)常讓人迷茫,拿不定主意。但,你要相信,拒絕了誘惑,可能表面上沒有甚至是失去了一些東西,但是在未來(lái)你一定會(huì)收獲良多!
大千世界,無(wú)奇不有,形色人事,誘惑良多,拒絕誘惑,堅(jiān)守內(nèi)心,不忘初心,方得始終!
學(xué)會(huì)拒絕教案學(xué)會(huì)拒絕教案及反思篇五
拒絕別人提出的一些特殊要求,有時(shí)很難。尤其是對(duì)方不是別人,而是有錢有權(quán)的人物。
最近看到這樣一個(gè)材料:比爾·蓋茨在哈佛大學(xué)讀書時(shí),看到軟件開發(fā)大有商機(jī),便中途退學(xué)創(chuàng)辦微軟公司。成名后,他懇請(qǐng)哈佛發(fā)給大學(xué)畢業(yè)文憑,而哈佛大學(xué)硬是不答應(yīng)。理由是,其在商界取得的成就并不能代替他在哈佛應(yīng)該修完的課程。
無(wú)獨(dú)有偶,1986年,哈佛要舉行建校350周年大慶。學(xué)校通過(guò)白宮遞函,商請(qǐng)當(dāng)時(shí)的總統(tǒng)里根先生光臨主禮。演員出身的里根,借機(jī)提出要求:希望哈佛授予他名譽(yù)博士。然而,哈佛董事會(huì)開會(huì)研究后認(rèn)為,總統(tǒng)固然尊貴,但里根并未搞過(guò)學(xué)術(shù)研究,不能授予他名譽(yù)博士之銜。盡管里根沒有出席哈佛校慶,但哈佛始終認(rèn)為:你不來(lái)是你的自由,我得堅(jiān)持我的原則。
保持自尊,自是學(xué)會(huì)拒絕的第一要著。小羅斯??偨y(tǒng)的夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“除非你同意,任何人都不能傷害你?!笔バ鄹实匾舱f(shuō)過(guò):“若非拱手讓人,任何人無(wú)法剝奪我們的自尊?!绷钊耸芎ψ钌畹模皇潜瘧K的遭遇,而是“默許”那些遭遇發(fā)生在自己的身上。突然想到了作家鄭逸梅說(shuō)過(guò)的話:“不與富交,我不貧;不與貴交,我不賤。自感不貧不賤,就能常處樂境,于身心有益?!备矣谧晕易鹬?,錢鐘書先生給我們留下了一則經(jīng)典段子:某權(quán)威人士年初三上門拜年,說(shuō)了聲春節(jié)好便要進(jìn)門,錢先生只露一條門縫:“謝謝!謝謝!我很忙!我很忙!謝謝!”硬將人家堵在門外。至于江青點(diǎn)名要錢鐘書赴國(guó)宴,錢先生依然拒絕,且不以身體不好相推托,更是為中國(guó)知識(shí)分子的脊梁增添了經(jīng)典話題。
能否保持自尊,獨(dú)立思考、講真話,該是其題中應(yīng)有之義。想一想吧,巴金之于我們所以有著特殊意義,與其說(shuō)我們需要一位在40歲已經(jīng)完成文學(xué)意義上的巔峰的老人,不如說(shuō),我們更需要那種獨(dú)立思考的知識(shí)分子精神。
學(xué)會(huì)拒絕,很難,因?yàn)檎T惑實(shí)在太多了,壓力亦實(shí)在太大了;學(xué)會(huì)拒絕,很容易,其實(shí)只要懂得自尊、學(xué)會(huì)自重就可以了。