作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)拒絕教案學(xué)會(huì)拒絕教案及反思篇一
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就有可能用到教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。我們?cè)撛趺慈懡贪改?？下面是小編精心整理的《學(xué)會(huì)拒絕》教案，希望能夠幫助到大家。
在人際交往中，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)善于和大家打成一片，但是，我們不可能事事都順從別人。有時(shí)，別人提出了不合理或不太合理的要求，我們必須加以拒絕。
第一招 避實(shí)就虛法
學(xué)會(huì)拒絕教案學(xué)會(huì)拒絕教案及反思篇二
你認(rèn)為最簡(jiǎn)單的單詞是什么？恐怕莫過(guò)于“no”了。可是，就這一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，卻有很少的人能直白地說(shuō)出來(lái)，如果你不信，就往下看看吧！
事后，他的爸爸說(shuō)：“你為什么不在那時(shí)候說(shuō)no呢？你也明白有一定的安全隱患?！薄澳鞘且?yàn)槲液ε滤麄冃ξ野?！”“他們笑你就笑你，難道臉面比你的生命還重要嗎？我說(shuō)什么來(lái)著，你在我問(wèn)你的時(shí)候可以說(shuō)no，同樣一個(gè)詞，為什么面對(duì)朋友就拒絕不了了呢？”很多時(shí)候我們需要選擇拒絕。
我們?yōu)槭裁匆斑x擇拒絕”？日常生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在做著選擇，學(xué)會(huì)對(duì)一些事情說(shuō)“no”是我們的權(quán)利。拒絕誘惑，拒絕平庸，甚至是拒絕溺愛，都是我們的權(quán)利，這些“選擇題”都可能影響一件大事情，有時(shí)甚至是你的生命，所以，我們要學(xué)會(huì)“選擇”這些“選擇題”，不要輕易被別人干擾。
記住，你覺得錯(cuò)誤的事一定要拒絕。學(xué)會(huì)拒絕，為我們的生活擦亮美好的明天。
學(xué)會(huì)拒絕教案學(xué)會(huì)拒絕教案及反思篇三
一、談話導(dǎo)入，明確目標(biāo)。
生：要拒絕他。（老師板書：拒絕。）
據(jù)我所知，有些同學(xué)總是礙于情面，開不了口，說(shuō)不出“不”字，導(dǎo)致自己的生活秩序常常被打亂，甚至?xí)龀鲆恍╁e(cuò)事。看來(lái)，學(xué)會(huì)拒絕很重要。這節(jié)課我們就通過(guò)練習(xí)學(xué)會(huì)拒絕。（老師板書：學(xué)會(huì)）
二、創(chuàng)設(shè)情境，師生互動(dòng)。
師：（出示例圖）請(qǐng)一名學(xué)生讀出圖下的話：“星期天，李博文約趙曉剛?cè)ゾW(wǎng)吧打游戲?！奔偃缒闶勤w曉剛，你該怎么辦？好好想想，可以和鄰桌同學(xué)商量。
生：我一定不會(huì)去的，那得花很多錢的。
生：花錢多了，家長(zhǎng)不給，就會(huì)發(fā)展到去偷別人的錢，就成小偷了。
生：還會(huì)損害視力，會(huì)得近視眼。
生：坐得久了，頸椎還會(huì)得病。我爸爸就是經(jīng)常坐，頸椎病變了。
生：打游戲會(huì)上癮，上癮后就總想打游戲，就沒心學(xué)習(xí)了。
師：同學(xué)們說(shuō)的都是打游戲的危害。那么，該怎樣拒絕呢？我來(lái)扮李博文，請(qǐng)一名學(xué)生扮趙曉剛。
師：嘿，趙曉剛，下午一起去網(wǎng)吧打游戲好嗎？
生：不行，你難道不知道嗎？未成年人是不許進(jìn)網(wǎng)吧的！
師：沒事，我一個(gè)熟人開的，誰(shuí)進(jìn)都不攔。
生：那也不行，打游戲?qū)ξ覀兊奈：纱罄玻鼡p害我們的視力，花費(fèi)家長(zhǎng)辛辛苦苦賺來(lái)的錢，還會(huì)讓人上癮，那樣，我們就沒心思學(xué)習(xí)了，將來(lái)怎么去建設(shè)祖國(guó)??？所以，不僅我不會(huì)去，我還要?jiǎng)衲阋膊灰ィ?/p>
師：哎呀，打游戲有這么多危害啊，我聽你的，以后不去打游戲了。
師：同學(xué)們，誰(shuí)來(lái)評(píng)價(jià)我們的拒絕過(guò)程？
生：他在拒絕的時(shí)候，把打游戲的危害講得很清楚，態(tài)度也很真誠(chéng)。
生：他很注意傾聽，別人說(shuō)什么，他就靈活地從相應(yīng)的方面拒絕，最終取得了很好的效果。
師：你真會(huì)評(píng)價(jià)！是啊，與人交流時(shí)，要認(rèn)真傾聽他人的話語(yǔ)，作出相應(yīng)的回答，拒絕時(shí)理由充足，態(tài)度誠(chéng)懇，語(yǔ)氣堅(jiān)定，才能收到良好的交際效果。
（老師板書：認(rèn)真傾聽、理由充足、態(tài)度誠(chéng)懇、語(yǔ)氣堅(jiān)定）
三、生生互動(dòng)，合作交流。
看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)初步明白了該如何拒絕。書中還有兩個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們鄰桌為一組，選擇一題，進(jìn)行練說(shuō)。
題2、王碩豐沒完成作業(yè)，請(qǐng)組長(zhǎng)幫他編個(gè)理由。
在小組合作的基礎(chǔ)上，請(qǐng)一組學(xué)生展示交流：
“王碩豐”：組長(zhǎng)，我的作業(yè)沒完成。你幫我個(gè)忙，就說(shuō)我忘在家了，我先謝謝你。
“組長(zhǎng)”：那怎么能行？沒完成作業(yè)就要受到批評(píng)，你還不快補(bǔ)作業(yè)？
“王”：好組長(zhǎng)，老師昨天剛因?yàn)樽鳂I(yè)批評(píng)過(guò)我，今天你就幫我個(gè)忙吧，要不，我又該挨批了。
“組長(zhǎng)”：你既然知道會(huì)受批評(píng)，為什么還不做作業(yè)呢？做作業(yè)是為了鞏固復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，你不做作業(yè)，怎么會(huì)學(xué)好知識(shí)呢？你經(jīng)常不完成作業(yè)，這可是個(gè)不好的習(xí)慣，只會(huì)害了你自己。一定要改正啊！
“王”：哦，好吧，我馬上就補(bǔ)作業(yè)，補(bǔ)完后交給老師。
師：同學(xué)們，對(duì)他們進(jìn)行評(píng)價(jià)。
生：組長(zhǎng)不僅拒絕了王碩豐的不合理要求，而且還使王碩豐認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，下定決心改正，理由充足，態(tài)度誠(chéng)懇，取得了很好的效果。
另請(qǐng)一組展示交流另一題；
“爸爸”：曉鐘，待會(huì)兒進(jìn)公園門時(shí)，你彎著腰，這樣，給你買半價(jià)票就可以了。
“爸爸”：（笑了笑）曉鐘，你說(shuō)得很有道理，好，爸爸給你買全價(jià)票去。
（學(xué)生鼓起了掌）
師：你們?yōu)槭裁垂恼疲?/p>
生：這個(gè)“曉鐘”很會(huì)說(shuō)話，幾句話就把爸爸給說(shuō)服了。
四、立足生活、拓展延伸。
（老師出示兩道拓展題：1、丁丁請(qǐng)明明周六下午一起去看電影，可明明每個(gè)周六下午都要上英語(yǔ)輔導(dǎo)班，明明不想耽誤英語(yǔ)學(xué)習(xí)，可又擔(dān)心丁丁不高興，他該怎么辦？2、星期天，媽媽給小書迷芳芳買來(lái)一本《愛的教育》。芳芳正看得開心，她的小鄰居壯壯來(lái)了，非要借這本書。要知道，這個(gè)壯壯可是個(gè)毀書大王，芳芳該怎么辦？ ）
同學(xué)們，請(qǐng)同桌分角色練說(shuō)。
老師巡回參加小組討論，趁勢(shì)小結(jié)：對(duì)，你們真善于為別人著想啊！我們?cè)诰芙^別人時(shí)，還要尊重他人，不能傷害他人的自尊心。
五、課堂總結(jié)。
在日常生活中，我們難免會(huì)遇到自己不能接受或不合理的事情，這個(gè)時(shí)候就要有拒絕的藝術(shù)，拒絕得不卑不亢，不傷和氣。希望同學(xué)們?cè)谏钪胁粩鄬W(xué)習(xí)拒絕的方法，在與人交往中成熟起來(lái)。
板書設(shè)計(jì)：
認(rèn)真傾聽
學(xué)會(huì)拒絕????????? 理由充足
態(tài)度誠(chéng)懇
語(yǔ)氣堅(jiān)定
學(xué)會(huì)拒絕教案學(xué)會(huì)拒絕教案及反思篇四
誘惑就像一壇高度數(shù)的酒，像是一場(chǎng)徹夜的喧囂，在給你痛快淋漓的快感之后，便會(huì)陷入無(wú)盡的崩潰中，所以我們要拒絕誘惑。
誘惑無(wú)處不在，從我們出生到我們死亡，我們會(huì)遇到各種各樣的誘惑。譬如，大街上各種打折促銷的廣告，多種多樣的娛樂場(chǎng)所，有趣的游戲機(jī)，別人的高端的衣服，別人身上的首飾在你學(xué)習(xí)時(shí)小伙伴的呼叫等等，這些都是我們身邊無(wú)處不在的誘惑。
誘惑，會(huì)擾亂我們的心智，讓我們無(wú)法專心；誘惑，會(huì)打破我們的生活節(jié)奏，讓我們迷茫不知所措；誘惑，會(huì)把我們拉入黑暗中，讓我們墮入深淵。
面對(duì)誘惑，我們應(yīng)該怎么做呢？
我們應(yīng)該堅(jiān)持自己的本心，要明確自己的目標(biāo)知曉自己想要的究竟是什么？應(yīng)該像陶淵明一樣，知道自己想過(guò)的是田園美好的生活，并立刻執(zhí)行，不拖延，不猶豫。人都說(shuō)“不忘初心，方得始終”，我覺得面對(duì)誘惑只要你清楚的明白自己的本心，自己最初的心，不動(dòng)搖，隨著心走，那么一定能堅(jiān)守住自己，得到想要的結(jié)果！
拒絕誘惑很難！因?yàn)榉彩悄芊Q為是誘惑的東西一定有著致命的吸引力。小的誘惑很容易拒絕，但是大的誘惑卻時(shí)常讓人迷茫，拿不定主意。但，你要相信，拒絕了誘惑，可能表面上沒有甚至是失去了一些東西，但是在未來(lái)你一定會(huì)收獲良多！
大千世界，無(wú)奇不有，形色人事，誘惑良多，拒絕誘惑，堅(jiān)守內(nèi)心，不忘初心，方得始終！
學(xué)會(huì)拒絕教案學(xué)會(huì)拒絕教案及反思篇五
拒絕別人提出的一些特殊要求，有時(shí)很難。尤其是對(duì)方不是別人，而是有錢有權(quán)的人物。
最近看到這樣一個(gè)材料：比爾·蓋茨在哈佛大學(xué)讀書時(shí)，看到軟件開發(fā)大有商機(jī)，便中途退學(xué)創(chuàng)辦微軟公司。成名后，他懇請(qǐng)哈佛發(fā)給大學(xué)畢業(yè)文憑，而哈佛大學(xué)硬是不答應(yīng)。理由是，其在商界取得的成就并不能代替他在哈佛應(yīng)該修完的課程。
無(wú)獨(dú)有偶，1986年，哈佛要舉行建校350周年大慶。學(xué)校通過(guò)白宮遞函，商請(qǐng)當(dāng)時(shí)的總統(tǒng)里根先生光臨主禮。演員出身的里根，借機(jī)提出要求：希望哈佛授予他名譽(yù)博士。然而，哈佛董事會(huì)開會(huì)研究后認(rèn)為，總統(tǒng)固然尊貴，但里根并未搞過(guò)學(xué)術(shù)研究，不能授予他名譽(yù)博士之銜。盡管里根沒有出席哈佛校慶，但哈佛始終認(rèn)為：你不來(lái)是你的自由，我得堅(jiān)持我的原則。
保持自尊，自是學(xué)會(huì)拒絕的第一要著。小羅斯?？偨y(tǒng)的夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“除非你同意，任何人都不能傷害你?！笔バ鄹实匾舱f(shuō)過(guò)：“若非拱手讓人，任何人無(wú)法剝奪我們的自尊?！绷钊耸芎ψ钌畹模皇潜瘧K的遭遇，而是“默許”那些遭遇發(fā)生在自己的身上。突然想到了作家鄭逸梅說(shuō)過(guò)的話：“不與富交，我不貧；不與貴交，我不賤。自感不貧不賤，就能常處樂境，于身心有益?！备矣谧晕易鹬?，錢鐘書先生給我們留下了一則經(jīng)典段子：某權(quán)威人士年初三上門拜年，說(shuō)了聲春節(jié)好便要進(jìn)門，錢先生只露一條門縫：“謝謝！謝謝！我很忙！我很忙！謝謝！”硬將人家堵在門外。至于江青點(diǎn)名要錢鐘書赴國(guó)宴，錢先生依然拒絕，且不以身體不好相推托，更是為中國(guó)知識(shí)分子的脊梁增添了經(jīng)典話題。
能否保持自尊，獨(dú)立思考、講真話，該是其題中應(yīng)有之義。想一想吧，巴金之于我們所以有著特殊意義，與其說(shuō)我們需要一位在40歲已經(jīng)完成文學(xué)意義上的巔峰的老人，不如說(shuō)，我們更需要那種獨(dú)立思考的知識(shí)分子精神。
學(xué)會(huì)拒絕，很難，因?yàn)檎T惑實(shí)在太多了，壓力亦實(shí)在太大了；學(xué)會(huì)拒絕，很容易，其實(shí)只要懂得自尊、學(xué)會(huì)自重就可以了。