無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
作文我身邊的人字 四年級作文我身邊的人篇一
在海南的九月，真是個悶熱又多雨的月份。在海口的各個商場里都開著涼絲絲的冷氣，成了人們九月避暑休閑的好去處。在海口市中心的商場就是這樣，早晨九點半開門，晚上也是到了十點之后才關門。這段時間里一直都會有來來往往的人流，每當他們來來回回，進進出出商場大門時，都會有一位憨厚并不健壯的身體為他們把守厚重的大門。這只大手的主人是這個商場的一個穿著制服的保安，他看起來四五十歲，個不高。
從前去到那個商場時，經常會看到他，卻終不知他的名字。每當有人進出，他都會主動去迎接并迎上一個熱情的笑容，不管來者有沒有回應，這似乎已成為他的一個習慣。
下雨天也正是如此，他那樣不知疲倦的歡迎每位客人的到來。如果看見客人手上有在滴水的雨具時，他就會很快地為客人撕開一個塑料袋，幫客人把手上的雨具裝好，然后放進保險箱里。他這么做不僅僅是為了不讓外邊的雨水伴著客人的鞋子弄臟了商場的地面，也是為了不讓濕漉漉的雨具弄濕的客人們的衣物。
商場的大門那塊反光玻璃，把他的身影和笑容印在我的心里，讓我感到由衷的敬佩。
像這樣的小人物還有很多，他們就像一篇文章句子中喘氣的逗號，咖啡中的一粒糖，雖不起眼卻生活添色增味。
作文我身邊的人字 四年級作文我身邊的人篇二
“善良”如一朵含苞待放的.花朵，不知何時會開放，但一旦開放，必定光彩耀人。鳥在飛，云在飄，天地自悠悠；風在吹，人在走，彼岸撫清風。有一種美，叫美不勝收；有一種善良，叫責任。
最近，央視有一檔叫《朗讀者》的節目，其中有一個人叫郭小平，是全國唯一一所專門收治艾滋病患兒學校的校長。
這位校長，之前是一所醫院的院長，他為了這些患兒，放棄了院長一職，因此，他原本平凡的道路，轉變的不平凡，他與患兒們生活在一起，逗他們笑，陪他們鬧，教他們知識，原本這些事，他可以，也沒必要去做，因為善良，他放心不下這些孩子，每至清明，他都會帶孩子去掃墓，郭校長，對著在天的這些孩子們的父母發誓，一定讓他們的孩子上大學，讓他們有光明的前途。于是，就是這份責任，他從未放棄過。
有一種善良，叫陪伴。
每逢新春佳節，大家都會與自己的家人團聚在一起，幸福美滿。而他與這些孩子朝夕相處在一起，怎會放下心來，他怕孩子們在學校中感到孤獨，想起自己早已逝去的父母，這永遠是他們心中的一道傷，一個痛處。所以，他回到了學校中，與孩子們一同等待新一年的到來，望著那萬家燈火，望著天空群星閃爍，望著那煙火，火樹銀花……
有一種善良，叫堅持。
如今，十多年過去了，有人問他：“苦嗎？”可他斬釘截鐵地說：“不苦！”光陰似箭，轉眼間十多年過去了，他堅持了這么多年，終于有了回報，學校中有十三位孩子要上大學了，說到這，他的臉上充滿著不舍，淚水浸濕了他的眼眶，可天下哪有不散的宴席，他不曾想過放棄，要一直當這個校長，每天看著孩子們笑，守在邊上，永不分離。
善良在人心中是不可缺少的，而我們身邊卻有許多善良的人，默默付出他所能做的一切，以一顆善良的心對待他人，為一個善良的人去幫助他人。
作文我身邊的人字 四年級作文我身邊的人篇四
我最好的朋友是小美麗，她長著大大的，水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，看起來十分可愛。她不但長得可愛，更是一個懂得關心人的熱心腸。
她最喜歡畫畫、跳舞、唱歌……
我還記得有一次，她約我去做蛋糕，在路上我不小心摔倒了，她趕忙走向我，輕輕地將我扶起來，關心地說：“有沒有受傷呀？我們還是先到旁邊的椅子上坐一會吧！”她剛說完，我的心里就好像流過了一陣陣暖流。這股暖流頓時讓我覺得自己好了。她大吃一驚問：“你不難受了嗎？”我回答道：“有你在我肯定就不難受。”
后來，我們開開心心地來到做蛋糕的地方。我們選了一款漂亮的模型圖片，然后選好食材，最后拿著所有選好的工具坐在一起，準備做蛋糕。做的過程中因為蛋糕本身就是由好吃的面包、奶油做成的。我們都忍不住它的誘惑。想嘗它的美味。突然，她用奶油在我的臉上畫了個胡子。我們都一起哈哈大笑。最后，經過我們的精心裝扮，我們做好了一個漂亮的蛋糕。開心的回家了！
回到家中，我坐在沙發上，沉思了片刻，我覺得她是一個熱心腸的人。我想和她做一輩子的好朋友。因為她懂得關心我。
我希望她能看到我寫的寫一篇文章！
作文我身邊的人字 四年級作文我身邊的人篇五
我的外婆長了一雙大眼睛，笑起來就笑個不停，眉毛粗粗的，頭上長出了一些白頭發，
說到我熟悉的人嘛，有很多，比如：我的爸爸、媽媽、奶奶、姐姐等等等等。可是，我最熟悉的人還是她——一個性格古怪的少女。究竟是誰，我先賣個關子。
她，是一個內向又調皮的女孩，聽起來有點奇怪，但是她的的確確是這樣的人。
她6歲那年，她和她的爸爸一起出去吃飯，她安安靜靜地呆在爸爸身旁，“不動聲色”的吃飯。于是，一個爸爸的朋友看見了嘻嘻哈哈地說：“哎呀~我上次看到你爸爸和一個阿姨一起跳舞喲，不是你媽媽呢!你爸爸不要你了~”她卻一邊吃飯一邊漫不經心的說：“那你不是和我媽媽在跳舞嗎?”旁人聽了哈哈大笑。
她還是一個霸氣又文靜的女孩。
記得在學校的時候，她罵一個男生：“你這個瘋子，說你是瘋子還玷污了瘋子這個詞!”好彪悍啊~之后，老師一來上課，她就斯斯文文的。真不知道哪個才是真正的她!也許，連她自己都不清楚。
我最熟悉的人就是——我!嘿嘿~沒想到吧。我最熟悉我自己，那，你呢?
作文我身邊的人字 四年級作文我身邊的人篇六
他是一個最可愛的人
他是我弟弟，這么多年，我一直沒了解我弟弟是個什么樣的人。
他是一個調皮的人。有時，他跑下樓，媽媽不讓他下去，他就在屋里踢球，把杯子打壞了，還給媽媽擺了一個鬼臉。
他是一個勇敢的人。有一次，我在草坪上玩的時候，有只蝸牛爬到我的腳上，我告訴了弟弟，弟弟說了：“只是一個蝸牛，并沒什么可怕。”說完，弟弟把我腳上的蝸牛用手弄了下來。
他是一個膽小的人。他什么也不怕，唯一怕的是黑，上樓和下樓必須要我陪，不然他就不上樓了。
他是一個有信心的人。他特別有信心，他很努力，堅持不懈，到了第一次月考數學，考了100分，語文考了98分。
他是一個活潑的人，有一次，他不聽話，老師罰他掃了一周的地，他還是快快樂樂的，不管發生了什么，都很樂觀，微笑面對。
他是一個好哭的人。只要輕輕的點他一下，他就會哇哇大哭，說一下也要哭。
他是一個可愛的人，他總是擺鬼臉給我看，把我逗得哈哈大笑，每天都必須讓他逗笑好幾次，誰叫他這么可愛呢！
他還是一個誠實有信的人。有一次，他把花瓶打碎了，主動給奶奶認錯，奶奶原諒了他。
我想他應該是世界上最可愛的人了。
作文我身邊的人字 四年級作文我身邊的人篇七
說起鬼，會讓我們毛骨悚然，心驚膽戰。但我今天說的“鬼”并不恐怖，反而有點好笑。
在我們年級，他可是赫赫有名，聲名遠播。當他發“笑功”時，會讓你忍俊不禁，但當他發“內功”時，肯定會讓你大開眼界。他就是無人不知無人不曉的陳勉均。
他真的又機靈又搞笑。上次課間，我擺起姿勢對他說：“天王蓋地虎。”讓他接下一句，結果他不假思索地說：“小雞燉蘑菇。”我當場笑出了豬叫聲，可他卻一臉正經，讓我再出題。
我接著說：“鋤禾日當午。”
他立馬說出下句——“搶紅包真辛苦。”
我忍住笑，大喊：“誰知盤中餐。”
他給出的呢？“只搶2毛5。”
我聽后，笑得中餐都要吐出來了，旁邊同學也都笑噴了。當他發出體內的“洪荒之力”，那效果真是無人能及呀。上次考試的內容老師都說有少許的超綱，可他30分鐘就做完試卷，公布成績時，他考了98分，全班第一。
但他卻嘆了一口氣：“唉！考不好了。”
我當時感覺嘴里有一口血要噴出來：“陳勉均，都你考全班第一了，還要怎么樣？”
他淡定地說：“我卷面書寫扣了2分。”
唉！學霸的煩惱我不懂。
作文我身邊的人字 四年級作文我身邊的人篇八
我們班的“演員”有很多，就連女生也不例外，而最牛的影帝非馮一涵莫屬。
有一次，正在上課的時候，馮一涵偷偷粘了一個美少女的貼畫在我的背上。下課時，我沒發現，卻被別人發現了，一把給拽了下來，氣死我了，問她她還裝，說是我自己粘的，嫁禍給她，還說我不要臉。
我惱羞成怒，上去一下將她推到了樓下，自己也不小心撞到了墻上，真是善有善報，惡有惡報，她奸笑了一下跑了。
還有一次，她在上課時打了同桌一下，自己又裝起若無其事的樣子，認真聽起課來。
下課鈴如守時的軍號響了起來，馮一涵和同桌的口水大戰開始了，你一言，我一語，吵得熱火朝天，可把我這個吃瓜群眾笑出了眼淚，馮一涵的同桌急了，上去踢了對方一腳，結果沒踢著，腳還了抽筋。那個馮一涵趁機逃走了。
這個影帝的身份已經被她霸占了四個學期，誰知這一學期她又做了一件壞事。
期末考試前的一天，我正在玩耍，她突然跑過來，忽的推了我一下，我水泥地上一滑，倒在地上，結果就變成了跛腳。
這個影帝真是實至名歸，有時間我給你介紹一下吧！
作文我身邊的人字 四年級作文我身邊的人篇九
每天清晨都會虧看到一個熟悉的背影出現我們班上。那就是我們的老師，不論春夏秋冬您總是持之以恒，而我們也不以為然。
是您教會了我們a,o,e.
俗話說得好‘老師像園丁精心培育這祖國的花朵，老師像蠟燭，照亮了孩子們前進的道路；老師像春禪，不辭辛苦的編織著理想的彩虹；老師像書；讓渴望知識的孩子們在書中遨游。
每個人的心中都有一個慈祥，平易近人的老師。
牟老師有一頭烏黑的短發，高高的身材，身著樸素，在他腦海里不知有多少的知識。上課時話語滔滔，就像一個辛勤的下蜜蜂一樣孜孜不倦的把知識傳授給我們！
一槍，我上二年級的時候，學習不怎么好，可后來在牟老師的鼓勵與啟發下進不可大了。還受了牟老師的表揚呢！我心里像喝了甜蜜一樣的。
一年級的時候，牟老師當了我們的班主任，到現在已有五年之久了。在這五年中，我們在老師的鼓勵下，從陽光變得成熟，從淘氣變得懂事，從膽小變得勇敢，在老師的鼓勵呵護下，蔥一棵只能依賴別人的‘幼苗’變成了能遮風擋雨的‘滲天大樹’。這些都是老師的功勞。
作文我身邊的人字 四年級作文我身邊的人篇十
“土匪頭子”是我的一位數學老師，她也叫“老許”，我們沒有賜給她任何“雅號”，她說她“快”，“狠”，“準”，所以叫“土匪頭子”，的確如此，請聽我慢慢到來。
“土匪頭子”總喜歡穿著件寶藍色的外套，酒紅色的連衣裙，再配上過膝的大靴子，在她眼里，這叫fashion。
“土匪頭子”很fashion，可講起課來，可是風風火火的急脾氣，她的嘴總涂著亮晶晶的唇彩，表面如此光鮮亮麗，其實背后蘊藏著她的滿腔怒火，一發作便一發不可收拾：“別睡覺了，下一步怎么寫？”而且她講課很快，說話時語速驚人，是把利刀子，直xxx的心，在這之余也不乏詼諧幽默之語：“我這雙手可不太老實，一不小心就把誰的衣服弄臟了，”老許正拿著臟兮兮的板擦呢，上面全是馬克筆污漬，“誰是這節課第一個呀？”說完還壞笑的盯著我們。當然，她在我們面前扔過一個開小差的同學，真是快，狠，準呀！那不聽課的同學一下子清醒了，我們哄堂大笑。可老許竟也有柔弱的一面，那次，我驚了。
那一天，我拿起爸爸的手機查資料，卻發現老許在群里發了一條：“抱歉，因照顧病重的父親而沒有回復。”原來幾個家長問問題，老許未答。
當天上課，老許晚了些到，卻一如既往的談笑風生。仍然抽查不聽講的女同學回答問題，老許當著道題解到一半時，讓一個女生站起來：“你，小姑娘，起立。下一步怎么寫？”小姑娘支支吾吾答不出所以然來，老許像有個火眼金睛，看透了她似的，像模像樣的學到：“我看你拿著筆那兒研究‘這筆咋那長，這筆咋那細呢？’是不是？”說完老許和大家都笑了。這節課上，有三個同學被老許的板擦做了“面膜”，兩個同學被染了衣服，不愧是“土匪頭子”，快，狠，準呀！
坐我旁邊的同學因犯困在課上睡著了，老許便把她的衣服“染”了，那個同學醒后懵懵的看著老師，老許卻嘿嘿一笑，挑了挑眉毛：“我三天睡了不到八個小時，你哪有我困？小心我站著睡著了，沒人給你們講題！”同學們面面相覷，只有我苦笑：老許照顧病中的父親，三天沒合眼了！
這節課就要結束了，可留給我的，卻是無限的感慨。
老許就是這樣一個為了學生而不顧自身的老師，殊不知剛烈的“土匪頭子”竟還有如此有愛的一面，在她的課上我受益匪淺，能遇到這樣的好老師，難得。這就是我身邊嚴而有愛的“土匪頭子”。
作文我身邊的人字 四年級作文我身邊的人篇十一
我們班有個小女孩，她是個舞蹈愛好者，口才也超級棒。她長著一張可愛的瓜子臉，彎彎的柳葉眉下，一雙炯炯有神的大眼睛，還有那高高的鼻梁，紅紅的小嘴巴彰顯著天生的不服氣。
她的最大的特長是拉丁舞跳的特別棒，她優美的舞姿，流暢的步伐，順溜的轉身……，看她跳舞會給人一種美的享受。
記得有一次，她去參加拉丁舞比賽，原本計劃就只跳一曲倫巴，沒想到臨時又加了一曲恰恰。這她可沒有學過啊，老師知道她是舞蹈小能手，就臨時找了個大姐姐來教她，令大家吃驚的是她竟然在短短的兩個小時之內把這首高難度的恰恰跳的有模有樣。
到了下午，該她上去表演了，隨著音樂想起，她自信滿滿的走上舞臺，面帶微笑，隨著音樂的節奏，她那優美的舞姿，流暢的步伐，美麗的轉身，把這支舞蹈跳的出神入化，她的舞蹈震撼了全場，每個人都為她鼓掌。
比賽結束了，她帶著一臉黃豆似的汗珠走到休息室，大家過來關心的問她感覺如何，“還可以”她輕描淡寫的說。
成績公布了，她進了前三名。老師同學們都為她開心，為她驕傲，而她只是輕輕的一笑，一副滿不在乎的樣子——其實她是最享受這份喜悅的人。
她不止舞蹈跳的好，寫的也不錯，有次她為了寫一篇競選稿，連著寫了好幾個夜晚，改了一遍又一遍，都有熊貓眼了，功夫不負有心人，她被選上了。
那么這個小女孩到底是何方神圣呢，不妨告訴大家就是本人。
作文我身邊的人字 四年級作文我身邊的人篇十二
你的身邊是否有這樣的兩個人，兩個都希望你以后過得好，都希望你有個好成績，都是一樣的溫柔，一樣的為你著想，一樣的不想傷害你，一樣的無奈。
我的身邊就有這樣的兩個人，她們讓我充滿信心。
我們的頑皮，我們成長的艱辛，我們與生俱來的弱點，我們異于常人的天賦……我們從小到大最詳盡的檔案，我們失敗與成功每一次的記錄，都儲存在她寧靜的眼中。
沒錯，她就是我的媽媽。
一次，我的成績并不好，我怕媽媽看到了，會罵我，可是，沒想到的是，媽媽卻平靜地說：“盡力就行，加油，下次突破極限吧。”我驚呆了，但這讓我的下一次考了個好成績。
她是除了媽媽，最了解我的人，她的溫柔讓我銘記，她是我的第二個媽媽——我的語文老師，申老師。
她的溫柔給了我自信，她是個和藹的老師，我們大家都很喜歡她。
一次，我們班的一個同學遲到了，他站在門口不敢進來，老師看到了，說：“進來吧，外面冷，再說，你想耽誤更多的時間嗎？”那個同學低著頭坐到座位上，臉上有淚痕，明顯哭過。
聽了我的身邊人，你是否也意識到了你的身邊人？
作文我身邊的人字 四年級作文我身邊的人篇十三
我們身邊都有這樣一個小人物，不知其姓甚名誰，卻一直守護在我們身邊，而我要說的就是他——保安叔叔。
我從未關注過他們，甚至熟視無睹，直至那次下雨。
春日天氣無常，乍暖還寒，冰冷的雨敲打著車窗，我卻沒有帶傘。已換上春裝的我呆坐在校車里，懊悔不已，卻又無可奈何。車停穩后，我抱緊身子沖入雨簾，一陣寒意直竄進衣領。忽然，天空變成了紫紅色——一把大傘籠在頭頂，身邊一襲黑制服的保安叔叔正擎著傘送我們進校門呢！那是我第一次真正注意他們：沾著泥水的鞋子，沒有什么款式，鞋尖因奔跑被積水打濕，抬頭望去，黑制服左袖上星點水痕漸已成片，也不知他這樣往返了多少次。藍口罩遮住半張臉，露出的雙眼清亮淳樸，熠熠生光，嵌在臉上。進門后，在廊廳里駐足，我發現自己除了剛下車淋得雨外，竟滴水未沾，望向大門口，那溫暖的身影仍在一趟趟往復奔跑，身后帶起一片水花，那大傘一次次伸向同學，他的制服更濕了，恍惚間，我猛然想起還欠他一句感謝。
自那以后，每早的問候都多了一份真誠與謝意。
又一次，我來晚了，本以為等待我的只有緊閉的大門，不料保安叔叔仍站在門口，手持測溫槍為我測溫，口罩下依稀可見溫暖的笑容，如同第二個太陽。身后的大門仍未關閉，黑色的身影也未離去。
世界很大，大到令這樣的小人物如一粒沙，來時無聲，去時無痕，但也正因為他們，世界才變得有溫度，生活才變得有色彩！他們雖渺小但卻偉大！
感謝有你！
作文我身邊的人字 四年級作文我身邊的人篇十四
正文內容簡介： 美，是一種神秘的東西，她可以是沁人心脾的甜美氣息，也可以是一朵朵純潔軟綿的可愛的云。但她在我們身邊，無處..
美，是一種神秘的東西，她可以是沁人心脾的甜美氣息，也可以是一朵朵純潔軟綿的可愛的云。但她在我們身邊，無處不在，也許只是一個小小的動作，又或是一個轟轟烈烈的大事。但我認為，最美好的美，是由無數個小美，點點滴滴凝成一個大美。
在我的心目中，最美的人自然是我那偉大的媽媽。
也許世界上每一個母親都是偉大的，因為她們的愛，是由一個個溫馨的小鏡頭紹24成的。在人生中，是母親降5a8著我們走過困難的時刻的，所以我要歌頌。
有一次我發高燒，39度，媽媽急得腦門上滴著豆大的汗珠，或許是熱的，但我清清楚楚地看到她的臉上寫滿了擔心。媽媽一會兒在柜子里找藥，一會兒又急匆匆地泡開水，望著媽媽忙碌的身影，我心里真不是滋味，這都是因為我啊！
那天是晚上，媽媽在我的身邊守了整整一晚，徹夜未眠，我隱約中感到有涼涼的毛巾搭在我滾燙的額頭上，這是母愛啊！涼到了我心窩里，使我發燙的全身舒服了許多，每一寸皮膚上都舒服了。
媽媽其實很困，眼皮恨不得用火柴棍支著。那天我很內疚，媽媽看我睡不著，還幫我輕輕哼著搖籃曲，那一個個音符，都飽含著深深地母愛啊！
最美的人，我可以驕傲地說：“是我媽媽！”
作文我身邊的人字 四年級作文我身邊的人篇十五
就在我的身邊，有一位小能人。這位小能人個頭雖不高，但非常有精神，臉上，長著一雙炯炯有神的大眼睛， 嘴一笑，就有一對可愛的酒窩。他性格開朗，善解人意。想知道他是誰嗎？他就是張夢澤。
要說起他的本事，那得從數學說起了。記得那次數學課，老師出了一道數學題，只有一個已知條件。這把大家難住了，大家都絞盡腦汁地想，你看看我，我看看你，不知道怎樣回答。這時，張夢澤眼珠子一轉，笑了。看來，他已經知道了答案。他高高地舉起了手，像一面平湖上的一只白天鵝，老師叫他來回答，他便一口氣說出了算試和結果。讓大家都敬佩不已。“正確！”老是欣慰地笑了“咱班的張夢澤就是聰明！”全班都糊涂了一會兒才弄懂，都為張夢澤響起了掌聲。而我，半天才明白這道題，他為什么這么做。唉，真是慚愧，慚愧！
張夢澤不但數學好，朗誦水平在班上也是一流的。
他朗誦時，神情特別專注，讀得非常有感情，聲音洪亮，讓我仿佛身臨其境：克隆的神奇，海倫凱勒的不屈不撓，阿炳熱愛音樂的執著，鄭和的臨危不懼，司馬遷的奮斗精神···他讀得淋漓盡致，讓全班同學的目光都吸引過去，常常贏得一片掌聲。
無論在課堂還是課間，總能看見他在勤奮學習，數學六年級的書，他都寫到第67頁了。真是讓我佩服的五體投地。老師也經常表揚他，是我們學習的好榜樣。
這就是我身邊的小能人——張夢澤。
作文我身邊的人字 四年級作文我身邊的人篇十六
在我看來，平凡不是一種消極的宿命論，甘于平凡，這恰恰是一種正視生活、樂觀開朗的一種生活態度。甘于平凡，在生活中，也許就有這么一群人，在平凡中奉獻，也許會因為他們的不起眼，我們會忘記甚至忽視他們。但也許，這些人正是在這平凡中演繹著不凡！
默默地付出，在辛苦平凡中尋找快樂，獲取尊重的一些小人物就在身邊。
那是一個大雨紛飛的夜晚，雪停在黑色的布上，在路燈照耀下，點綴出來的暗光。我撐著一把傘，手插在厚厚的棉襖口袋里，急匆匆地往家趕，雪打在臉上，又有著凜冽的寒風迎面吹在我的臉上，像死神冰冷的手從我的臉頰撫摸過。
這時，我注意到在那不遠處的厚雪地里，有一個身影，若隱若現，再往近處看，那身影漸漸清晰——是一位環衛工人，看樣子，年近六七十歲。
他的兩頰通紅，穿著一條長黑的大外褂，黑色的褲子，那褲子的膝蓋處與大腿上有著兩塊清晰的補丁，他的身軀簡直成了“c”字型，一雙通紅的手，緊握著那看上去就讓人感覺十分粗糙的大掃把，腳上的那沾滿泥的套鞋。
那位環衛工人沒有帽子，身上披著橘色的馬甲，兩鬢的白發在路燈的微光下泛著光。額頭上的皺紋已清楚可數，眼角的皺紋也隱約可見。
在這寒冷的夜晚，也許大部分人在家窩在被子里，而他卻在這冰天雪地的環境下，辛辛苦苦，兢兢業業的工作著，頭上出滿汗水。
在大雪天中，沒有人為他遮風擋雨，沒有人去關心他，而環衛工人就踩在這雪地里，盡自己最大的力去維護城市的環境。
最重要的是，這位老人，在這只有汽車經過的路上，沒有人來陪伴他，孤獨使他只能無奈，甚至有些絕望地努力地去工作。
這大冷天，唯一能做的，只有與雪交流。他坐在路燈下，休息，拿出一個鐵盒子，我走進一看——里面只有兩個饅頭和一些蘿卜干。我陷入沉思，他用快凍僵的雙手，握著饅頭，吃得津津有味。
我被這一幕所震撼了，也許有人還在為食物是否美味而煩惱，但他——這位環衛工人卻覺得一天中沒有其他事比這吃饅頭更好了。
也許，我們身邊那些為我們無私奉獻，而不求額外回報的人，才是真正的“英雄”，這些偉岸的人。他們這些身邊雖不起眼的小人物，卻有不平凡的一面，我們應當去關心一下他們，向他們致敬！
作文我身邊的人字 四年級作文我身邊的人篇十七
在世界各地我們都會發現許多的志愿者，他們就是高尚的人。
我記得我第一次去養老院的時候，就看見有一位姐姐也在。我聽一位老爺爺說，那個女孩每個月都來，是一個好心人。
我也點頭贊同，她眉清目秀，可愛的臉顯出了她的美麗，她長得不太高，大約是一米六的樣子。她非常的瘦，肩上披著沒有扎的頭發，身穿一件清淡的顏色的衣服，還套了一件橙色的志愿服，顯得非常漂亮。
她對待人面帶微笑，總愛向人打招呼，友好的說一聲：“嗨。”
我透過明亮的玻璃，看見她正頂著太陽，推著一位年紀很大、全身癱瘓的老奶奶，正往大廳走去，看樣子是去大廳給老奶奶倒一杯熱水，再休息一會兒，遮遮太陽。
她不怕苦不怕累，早晨還用心為老人倒一盆熱水擦臉呢！她是多么的善良，多么有愛心的人呀。
中午她為老人們打飯、喂飯，卻忘記了自己還沒有吃飯，餓著肚子。
下午她會很晚才走，走前還給老人囑咐：明天該按時吃藥，記得出來散散步，多散步強健身體。走時說：“再見，我下次還會來的。”向老人們揮手。
在她走的時候，我走到她的身旁說：“你叫什么名字？”姐姐回過頭來微笑著對我說：“我叫鞠婧祎。”聲音是那么的動聽，說完她就走了，還向我招手示意下次再見。
這是多么高尚、有品質、樂于助人的人呀，
這就是我身邊高尚的人了，那你們身邊有沒有這樣的人呢？
作文我身邊的人字 四年級作文我身邊的人篇十八
有一首最為動人，那就是師德；有一種人身最為美麗，那就是老師；有一方風景最為亮麗，那就是師魂；有一方平臺最為神圣，那就是講臺。在這丹桂飄香、碩果累累，我們迎來了第28個教師節。“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚似干。”那沾滿粉筆屑的背影，燈下伏案疾書的是誰？她就是我的領航人——繆老師。
繆老師她中等的個子，一頭黝黑黝黑的亮發，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，她便是我們的班主任繆老師。
繆老師對每個同學的要求都十分嚴格，而且態度很嚴厲，這是班里的每個同學都很清楚的；她對每個同學犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學都有些害怕繆老師，我也不例外。
有一次，在做作業的時候。我寫壞了幾個字，繆老師就仰天長嘆地說：“你這個人哪！怎么老寫不好字呢？”我聽了，垂頭喪氣，目瞪口呆，抱頭鼠竄，真想找一個洞鉆進去。不過就是這幾句話，才讓我的字有了進步。
繆老師，加減乘除，算不盡您做出的貢獻；詩詞歌賦，送不完對你您的崇敬！千言萬語，學生只想對您說聲：“繆老師，謝謝您！”
假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
在我身邊，在學校里，到處都是好老師，他們認真無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
作文我身邊的人字 四年級作文我身邊的人篇十九
說起我身邊的人，不得不說我的爸爸了。
爸爸出生在一個山上的小村子里，他的童年并不是很好。他每天很早就起床，牽著牛羊在山上放上一整天。又在太陽落山后，回到家里。每天這樣早出晚歸。
八歲，爸爸上小學了。開學第一天，他的老師給他一根筷子，讓他練習寫字姿勢。經過一段時間的練習，爸爸終于用上了鉛筆。后來，爸爸不斷努力學習，獲得了區看圖作文三等獎。就這樣，小學的五年就慢慢過去了，爸爸考上了中學。
上中學的時候，爸爸的學校要重新建造，他就主動參加了建造學校的工作。建造完了，植樹節來臨了，又參與了生產隊的植樹造林。爸爸說，雖然那段時間，文化知識學得不是很多，但是勞動讓他不斷成長。就因為參與了生產勞動，學校領導還給爸爸評了一個獎，授予他“勞動模范”的稱號。三年中學也慢慢過了，爸爸考上了高中，一直讀到大學畢業為止。
大學畢業后，爸爸和媽媽結了婚，就生下了我。爸爸時而覺得我很吵，但是時而也感到很得意，自己有小孩子了，可以當爸爸了。
漸漸地，我慢慢地長大了，爸爸也找到了一份滿意的工作，給全寧波市民供水。他常常說，自己肩上的責任很重！
這就是我的爸爸，一個有強烈責任心的爸爸。
作文我身邊的人字 四年級作文我身邊的人篇二十
每當下午我們放學的時候，，每次都能看到那個買薯條的爺爺他在那里的攤販前總是最火的一個，每次從他那里走過，他的薯條車前總是圍滿了人。
他大約五六十歲，不高不矮，也不怎么胖但是臉上卻長滿了皺紋，他只在晚上才出來買薯條，好像白天太陽曬著他出不去似的。每次來買薯條他總是推著他那個“鐵疙瘩“在路邊買他那薯條。
剛開學的時候，我騎著自行車從那里走過，只是知道那里有個買薯條的但是我卻不知道好不好吃，有一天下午我的肚子餓的“咕咕“的叫起來我走到那個賣小吃的路邊突然我聞到了薯條的香味駐足了，那時我才知道了那位賣薯條爺爺的手藝都快比上肯德基了。
從那以后，我幾乎每個星期都到那個爺爺那里去買薯條，就這樣我就成了他的回頭客了，似乎我和他有什么約定似的，從那以后我就認識了那位買薯條的爺爺了。
每次我買他的薯條他總是給我便宜幾毛錢不過總是被我拒絕了。
有一次我仔細在旁邊看了他做薯條的全過程。只聽幾聲“幫幫幫“一塊土豆就這樣被切成條了，接著往正在翻騰著的油鍋里一放，不到兩分鐘薯條就炸好了，他順手把一個塑料透明的一個杯子往桌子上一放，再把薯條往里一倒，再放上番茄醬或者五香味的的調味料這一分薯條就算完成了，黃燦燦的一眼看上去就想上去吃一頓；我在一旁站著但是口水已經“飛流直下三千尺”了。
不過光買他的也有壞處，有一次我要買考場的時候，被老爺爺發現了，我也不好意思，只好灰溜溜的跑到他那里去買薯條了。
有一次我問他說“爺爺，你為什么在這里賣薯條啊？”他卻說：“小時候沒好好讀書啊。”是啊只有好好讀書才能改變命運，我們一定要好好讀書啊。
作文我身邊的人字 四年級作文我身邊的人篇二十一
在燦爛的人生中，有快樂，有失望，有悲歡，有離合。酸甜苦辣組成一條不平整的人生之路，我們就像英雄，在星光大道上，耀武揚威，而那些在我生命中的小人物邊是在那大道下鼓掌之人，英雄在街上走，總有人要去鼓掌不是嗎？正是這些人，讓我們的生命更完整，更美，更快樂。
二年級時，偶然的一天，從學校門口走入，眼光不由自主的四下望了望，接下來讓我看到的事物大喜過望，一個簡單的小亭子，一個大鍋，幾張桌椅，然后撐起一頂大傘，門店上那藍綠的大字清晰的寫著——蘭州拉面。因為我經常不吃早飯，所以經常上課力不從心，不是不想吃，而是早上根本就沒有食欲，這下可好，如此一家拉面館，不正好拯救了我的食欲嗎？這怎么說都是一個愉快的事。
那老板？怎么說呢？頭上一頂乳白色的帽子，看不見頭發，可能是光頭吧。不止是帽子，連衣服也是一身白，有些發福，胡子倒是修剪的十分干凈，面容看不出年齡。可是那因為長期勞作而發黃的面容，還是讓人不由得嘆一聲生活的不易。但他那一身白色的裝束，和略顯發福的身體，竟讓我聯想到架子上那團還沒揉的面團，想到這里，我那空空的肚子居然還有點反胃，所以我匆匆的走開了。
兩個星期后，我又一次踏入校園，可肚子里實在是空無一物，想到馬上要進行的晨跑，我可能因為貧血而暈倒。沒辦法，我只得邁著無奈的步伐向面館走去。沒想到面館的生意卻是越做越紅火，老板：“給我一碗拉面”，我大叫道。老板一看，笑了，一個小不點正在大叫呢，他馬上跑過了，蹲下來，笑咪咪的看著我，想著這么小的孩子大人架勢過來買面覺得很可愛。
他笑了，很開心，不知為什么笑，可能是對生意感到滿意吧！呵呵，我也不知為什么，竟也笑了，笑是可以傳染的啊！不知過了多久，一碗熱氣騰騰的拉面出現在我面前的桌上，香氣無與倫比，那股氣息讓我的食欲瞬間燃燒起來，真香呀！我雖然還沒吃，不過就這股香氣已經宣告著一個美好早晨的來臨。
一碗拉面下肚，哈！好暢快，我的胃已經被暖洋洋的湯汁灌滿了，真爽，我笑著看那老板一眼，他也報以飽滿的微笑，但很快他的臉卻消失在新來的顧客群中了。之后，生活依舊。
5年之后，那兒早已物是人非，那老板的臉早已淡忘，偶爾的記憶穿梭也只是味覺留下的朦朧回味。可是，那種空腹早晨的微笑，面的味道，讓我那樣難忘，那微笑并沒什么特別，卻讓我懵懂了在生活中勞動的小人物的堅強和淳樸，我生命中的小人物，你沒帶走什么，卻積極地支撐了生活，為我們留下了很多，謝謝！