每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
寫作文猜猜我是誰字篇一
總之，我存在于這個世界，也許正藏在你心靈的一角。在你過五關斬六將終于榮獲一枚全光閃閃的獎牌時，當你廢寢忘食地復習，終于考出好成績，榮獲街坊鄰居的贊賞時……每當這時，我就從你的心底里跳出來，似潮水般涌上來，布滿了你的身體，在你的大腦里游走。
我的出現，時常與興奮、快樂相伴，是在你的心里存著的。你通常會說：“沒什么，沒什么！”其實我已經從你那笑嘻嘻的臉蛋上跑出來耀武揚威啦！
不過，我身上有一種病毒，被人們稱做“自大^v^。當我沖進你的腦袋時，有時會把這種病毒附著在你的大腦里。若病毒存在時間長了，而且你并不知曉他在，你就會有以下癥狀：不再努力、拿過去的榮耀炫耀……總之，一旦患病，很難最治啦！
那么，到底怎么擁有我，再甩掉我身上的病毒呢？很簡單。只要你完成你的小目標，夢想成真，獲得榮譽，或者得一個大獎，我就會跑出來。如果你可以再謙虛一點，心懷大志，病毒就拿你沒有一點兒辦法了。
那么，我到底是誰呢？
寫作文猜猜我是誰字篇二
要問我是誰，你猜。我可是看不見，摸不著的，我可是“胃的怒火”，又是“肚子殺手”，還是意識的“虛弱藥水”有些人會問：“那么，你在哪兒？
你是好是壞呢？”問得好，我呀，有時會在窮人那玩，有時在貧困地區呆，還有時在遲遲不能開飯的工人那嗨。
說到我是有益的還是有害的，也不好說，要看清況，我有時好，我有時壞，如果我是好的，我能讓人知道不能挑食浪費糧食。如果是壞的話，那就是讓人“肚”火中燒。
我會悄無聲息的鉆入你的大腦，使你的意識變得虛弱，我會闖進你的胃里“大鬧天宮”使你感到體內在灼燒，我還能沖進你的肚子內，大干一架。讓你的肚子發出“咕咕咕”的求救信號。
還有，我最怕那些五谷雜糧瓜果蔬菜，它們可是我的天敵。每次都會被它們打得落花流水，落荒而逃！不好，把自己的秘密說出去了，這下誰都猜到了！
對我而言。我的到來只需要做很累的體力活或久久不進食，你就會被我折磨個半死。
好了，你知道我是誰了嗎？
寫作文猜猜我是誰字篇三
一個快樂的男孩，小小的耳朵，水汪汪的眼睛就像一個水晶球。
他喜歡打籃球、踢足球、畫畫、打羽毛球、乒乓球……（雖然他不會打乒乓球，但是他會玩乒乓球）他是籃球隊的小隊長。
他也超級喜歡看書，放假了，也沒完沒了地看書。有一次，他媽到了客廳讓他吃水果，可是他還在看書，媽媽又說：“吃飯啦！”可是他還沒有聽見，就像一座雕像一動不動地在那里看書。一直到下午五點多把書都看完了，才知道已經吃過午飯了。
一次，他到忻州去打籃球比賽，一下就打倒了全部對手，但是就剩下一場比賽的時候被一個厲害的球隊打倒了，他們怎么也搶不到籃球，回去以后的一年里，經過鍛煉，他們變成了高手，他們的籃球水平提高許多。他們像豹子一樣快，像狼一樣敏捷，像熊一樣強壯，要比上一次努力，要和對手來一場決一死戰的比賽，最后他們終于把冠軍奪了回來。
他也喜歡唱歌，他姐姐喜歡唱的歌他也會唱。比如《超級英雄》《心如止水》《青梅竹馬》……
他還喜歡畫畫，畫的畫就像真的一樣，沒有一次不是不好的，但是從來都沒有畫過那些高難度的畫。
那個人就是百戰百勝、聰明絕頂的我，鞏沐陽。
寫作文猜猜我是誰字篇四
我是誰？
我是誰？鏡子說：“這個叫肖雨涵的孩子啊，長卷一雙明亮的眼睛，睫毛長長的，她那長長的頭發黑乎乎的，她很可愛呢！”
我是誰？本子說：“她寫的字有時寫得不錯，可有時就寫得不好看。真希望她以后把字寫得好看一點呀！這樣我就可以炫耀自己身上的字了。”
我是誰？媽媽說：“其實肖雨涵是個兩面派！她啊，就是怕老師，在老師面前她很文雅，老師寫成績單的時候都說她‘乖巧懂事、學習踏實’。可一回到家她可‘野’了只要作業做完，她立刻就出去騎車狂奔了。”
我是誰？試卷說：“她是個十足的馬虎鬼，，就是因為馬虎，所以害得我的身上不能光榮地印上一百分。”
這就是我，你喜歡嗎？
寫作文猜猜我是誰字篇五
大家好！我今年八歲，我的生日是11月7日，屬兔，我也喜歡小兔子。這個開場白很無聊，可老師是這樣規定了，當然憑這幾句話，你猜不出我是誰？
我留著不長不短的頭發，一雙小小的棕色眼睛，鼻子也是小小的，媽媽總說像爸爸，一點沒特色。嘴巴紅紅的，有人說我的嘴唇線條有菱角，很會說話，你到我們班聽課就知道了。
我最喜歡語文和科學課。語文課的內容很生動，很有趣，在課堂上我掌握了很多的詞語：各式各樣、翩翩飛舞、應有盡有……有一次我和爸爸去哈爾濱，在每天的旅游日記中，我用上了這些詞語，受到老師和同學們的贊揚。
我愛好做實驗，經常到實驗室，羨慕地看著哥哥姐姐做實驗，有時候我會吵著要爸爸買一些實驗用品，回家做實驗，我做過的實驗有：制作顏料、彩色泡、阿拉斯加派、雞蛋泡醋……每次上科學課，我都坐得端端正正，每一次做小實驗，老師都會叫我。
我有很多的有點和缺點。優點是我上課不會開小差，專心聽老師講課，積極舉手發言。學東西很快，寒假在哈爾濱滑雪，爸爸給我請了一個教練，很多大人都沒有學會，我一下就會了。
我的缺點室：寫作業馬虎，經常沒有好結果，語文、數學次次a—，爸爸媽媽罵我，甚至還挨過打，還說我學東西三分鐘熱情。確實是，學羽毛球，一星期下來，我就沒興趣了，彈琴才彈幾個星期又沒星期了。
聽了我的介紹，你知道我是誰了吧！
寫作文猜猜我是誰字篇六
從睜開眼睛的那一刻起，我就被賦予了一個名字，是編號——a1806。
現在是2303年，我已經12歲了。我不記得在我長這么大之前的一切回憶，仿佛從來沒有存在過。但我明明可以感知到心臟的跳動，血液的流淌，我也有血有肉，可所有過去的時間中我只是一片空白。
我的身旁都是與我一樣大的同齡人，我們雖只有12歲，但實力卻與特種兵部隊不相上下。我們任務不是學習、工作，而是——清除人類。
我們每天穿梭在大街小巷，尋找著幸存的人類，并清除。當人類死去后，會被送入一個叫小黑屋的地方焚燒。每當看到熊熊烈火，我的心頭都會升出異樣的情緒，那……是什么感覺？這天，我們像往日一樣進行著工作，剛把一位女士送了進去，就聽見后面傳來了一陣撕心裂肺的叫聲，一個躲藏在暗處，未被發現的小女孩直接沖入了火爐，了結了自己的生命。我驚訝不已，胸口在那一瞬間猛地痛了一下，那是我以前從未有過的感覺。
一天，我照常巡邏，在街角發現了一個女孩，我剛準備干掉她，她驚慌失措下突然向我轉過臉來，我驚呆了，她長著和我一模一樣的臉！
我慌不擇路，連人都沒顧上就跑回去質問總部：為什么會有一個和我一模一樣的人類！啊！
“被發現了，去，把她……”耳畔傳來冰冷陰森的聲音。
一股橘子清香撲鼻而來，我昏迷了。
我醒來時發現自已剛要被送進爐子，憑著強大的體能，用盡全身解數，終于逃了出來。這時是午夜十二點。
趁著夜色，我潛回了總部。這一切是怎么回事？那個與我相同相貌的女孩是誰？為什么人類要被清除？胸口異樣的感覺又是什么？我一定要弄清楚。這時我注意到了桌上的一張計劃！
統治地球計劃
將所有人類克隆一遍并植入使人聽話軟件，再讓克隆人把人類趕盡殺絕，讓世界歸入我手！
夜色下，我癡癡地望著這張表。我到底……是誰。
寫作文猜猜我是誰字篇七
我是誰？我是人們努力為之奮斗的目標；我是人們不放棄去追求的成就：我是人們堅持不懈的動力。
我在你們心中。我是你們心中一顆小小的種子，想長成參天大樹；我是你們心中已經枯萎的鮮花，想重新欣然怒放；我是你們心中飽經風霜的小草，想在磨難的洗禮下更加碧綠，我更是你們心中的永動機，讓你們永不放棄、堅持不懈，這，就是我。當你有了追求，有了理想，我就會在你們心中生根，發芽。當你看到老師在講著一個個動聽的故事時；當你看到球員在賽場上努力拼搏時；當你看到白衣天使一個個逆行的身影時；當你看到歌手在臺上一展歌喉時。我，就出現了。
或許你意識不到我的出現，但在你的心中一定會有一個聲音叫到：加油，你能行！這聲是那么堅定，那么響亮，從那時起，你就不一樣了。
我能讓失落的人們重燃希望；我能讓停滯不前的人重新邁開步伐；我能讓快要放棄的人堅持不懈……我是你們的汗水，也是你們匆匆的腳步。我讓你們永不放棄。
當你下定決心，要為目標而努力時，你就擁有了我。
我縱然有千萬個，千萬個人，千萬個我。我，就是——夢想。
愿每個人都能實現自己的夢想。
寫作文猜猜我是誰字篇八
你們知道我是誰嗎？讓我來告訴你們吧！
我很愛閱讀，只要我看見書，就想馬上去看書里講的內容是什么。我有一雙葡萄似的眼睛，可以看千里之外；有一個能說會道的嘴和能聽得到千里之外聲音的耳朵，能聞到十里外的書香味的鼻子。這就是我。
我的愛好是拼樂高，我拼樂高速度很快，一會兒工夫就可以拼好，又很精準。我還拼過警察局、坦克、汽車、消防局……很多作品。
我還有一個特點就是細心，尤其是我拼樂高的過程中，我都非常仔細謹慎。我做題的時候，也會一個一個地仔細看。
除此之外，我還有一個特點就是做事很勤快。
我的朋友是鄧彥哲，我們經常一起出去玩過。我的愿望是當一名軍人，保衛祖國。
這就是我，你們知道我是誰嗎？我就是張俊聰。你們猜猜我為什么叫這個名字？我來告訴你們吧！我名字的意思是：小時候好好學習，以后長大了當一個很能干的人。
寫作文猜猜我是誰字篇九
我是誰？我是你情緒的“管家”，如果沒有我，你將像個“瘋子”一樣！猜出來了嗎？如果沒有，那我給你些線索吧。
我在哪兒？我平時藏在一個天不知地不知的地方，當你生氣時，憤怒的警鐘打響，我便飛奔向你，沖入你的大腦盡行“管治”，當你驕傲自大時，我也會收到大腦的信號，“全副武裝”闖入你的內心，強行讓你謙虛低調，并說服你的內心不要高傲；當你遇事不知所措時，我也會潛入你的大腦，讓你鎮靜，并讓你的大腦繼續工作，使你不感到尷尬的繼續工作辦事……
你看，我多偉大！
但你是不是又覺得我太約束你了呢？那我告訴你沒有我你會成什么樣子。當你生氣時，如果沒有我，火冒三丈的你將不受控制的傷害他人、闖下不可收拾的禍，甚至，你一氣之下可能讓你“一失足成千古恨，再回首已百年深”！當你自高大至極點時，你將我“拒見于門外”，你將失去自我，無法無天的干一堆無腦可笑的蠢事并讓你有眼不識泰山的向萬丈深淵逼近，對此，你將付出不可估量的代價。如果你驚慌失措時失去了我，那你將永不可鎮靜，而事情只會讓你越辦越亂。
最后讓你精疲力盡還一事無成！你看，沒有我的你是多么恐怖！我對你很重要。
我是干什么的？我是用來在你生氣時讓你不犯下“殺身之禍”，讓你在高傲時不迷失自我，讓你在驚慌失措時更加冷靜……我是用來“管控”你的情緒的！
我是誰？你知道了嗎？
寫作文猜猜我是誰字篇十
今天，我來向大家介紹我的朋友，請同學們猜猜他是誰！
學校里，他有數不清的故事。來給大家分享其中一件。有一次誦讀課上，他給同學們講了一個笑話，同學們被他逗得哈哈大笑，有的還趴在桌子上，他不但沒有笑的意思，還不慌不忙地走下講臺，同學們不約而同給他喝彩。
記得二年級時，他總穿著一身紅色蜘蛛俠衣，喜歡把自己打扮得酷酷的，顯得十分帥氣。
他十分活潑，沒有一刻愁眉不展，大家都很喜歡他。話說回來，他是我們班的“開心果”，讓我們笑個不停。
他很能吃苦，總是能干重活。把水從一樓抬到三樓，大家夸他頂呱呱！休育老師要一位同學把籃球抬過來，他也爭著干，同學們被他的品格折服了。
同學們，你們猜到他是誰了嗎？
寫作文猜猜我是誰字篇十一
看，那扎著一條馬尾辮的小姑娘是誰呢？哈哈，她就是我――丁悅。
我一頭黑發，扎著一條馬尾辮，走起路來一甩一甩的，可愛極了！我有一雙細瞇瞇的眼睛，別人都叫我“狐貍精”。在我小小的鼻梁上掛著一副小眼鏡，別人都說我是“小博士”。在我鼻子下面，有一張櫻桃小嘴，別看它小，說起話來可流利了。
我長相還不錯，可就是做事馬虎，有時考試，把自己會寫的字都能寫錯了。
我非常喜歡看書，一到書店里坐下來看書，就會看很長時間，有時，甚至會忘了回家。
我熱愛美術，一上到美術課，我就別提多開心啦，我畫的畫還經常被老師表揚呢。
這就是我，一個性格開朗愛好廣泛的小女孩。
寫作文猜猜我是誰字篇十二
我，是一個平平凡凡的女孩，高高的個子，苗條的身材，扎著一條馬尾似得辮子，留著韓式平劉海，一雙不大不小的眼睛，長長的睫毛，眼睛瞎長著一個小鼻子，鼻子下面長著一張能說會道的小嘴巴。
我的愛好不多。我喜歡看漫畫、電視；喜歡聽音樂，特別是有節奏感的英文歌曲；喜歡玩電腦。我的成績中等，在我的三科成績里英語最好，語文中等，數學最差。因為我數學太差，所以我爸整天都叫我是^v^小笨蛋^v^！我不怎么愛打扮自己，只是隨便拿一件好看的衣服穿就行了，我經常穿一件粉紅色的大衣，一件校服，一件黃色的羊毛衫，穿著一條校服褲，穿著一雙淺紫色的高幫鞋。背著一個枚紅色和天藍色的exo雙肩包。
我有許多綽號，比如：梧桐樹、小桐、甜筒不甜等。大家一般喜歡叫我“甜筒”。因為我夏天的時候特別喜歡吃甜筒，所以大家都叫我“甜筒”。
我的膽子很小，經常被嚇得半死。有一次，我和哥哥從外公家回來的時候，哥哥特意把我推入門內，關了漏電開關，我被嚇得魂不附體，連忙按了一下開燈的開關，沒有反應，我更加害怕了，連忙蹲下身嚎啕大哭起來，哥哥聽見我的哭聲連忙打開漏電開關，進來安慰我。
我很愛笑，經常笑得肚子痛。有一次，爸爸給我講一段笑話，剛開始我無精打采，讀了一、二句后，我開始大笑起來，等到整段笑話讀完后，我早已笑的前仰后翻了。
寫的這么明顯了，你們猜得出來我是誰了嗎？
寫作文猜猜我是誰字篇十三
大家好！我長的像我爸爸，之前我覺得我跟誰都長得不像。但是后來我的親戚都說我長得像我爸爸，所以我就像我爸爸。
我有一張圓圓的小臉蛋頭，頭發長長的。腦袋里裝的全是我學到的東西，但是一些壞習慣我是不會學的。我有一個香腸嘴，因為嘴巴上火了，沒上火之前像一個小櫻桃嘴。我有一對長長的耳朵。眼睛黑黑的，像兩顆黑寶石一閃一閃的，能把所有的知識看完。鼻子很高很大，最有特點的還是我那長長的耳朵，我的耳朵大大的很漂亮，我媽媽小聲和別人說：“我們晚上去吃火鍋不帶劉若曦。”我聽見了就跑到間房間說：“不帶我，門都沒有！”
我是誰？我是祖國的花朵，是父母的女兒，是老師的學生，是爺爺、奶奶的孫子。
我的愛好是彈鋼琴和做食物，有一次我在家里做蛋撻，我想去摸一下烤箱，可是誰知我一摸，手指馬上就燙起泡了。我就去洗了一下手，然后貼了一個創口貼。蛋撻可香了也很好看，每次做蛋撻爸爸媽媽都表揚我做的好吃。每次不開心的時候就做蛋撻，就很開心了！這可能是一種魔法！
我的理想是當醫生，我現在應該好好學習，多讀書才能實現當一個好醫生的夢想。因此，我應該朝著這個夢想去奮斗，要多看書，多學習一些知識。
我很愛我的家人，我的家住在南充的奧斯汀小區。
我現在告訴大家，我叫“劉若曦”。
寫作文猜猜我是誰字篇十四
我是一件看不見摸不著的寶物，但卻能帶來笑聲、金錢等你想要獲得的東西，有人曾這樣評價過我：金字塔之所以能連一片刀片都插不進，是因為他們不是一群奴隸所建造，而是一群擁有我的人所建造。
我在哪？你可能覺得我這么珍貴，肯定躲在喜馬拉雅山的山頂，或是在馬里亞海溝的最深處，只有某個天選之子才能擁有，但事實并非如此，我就在每一個人的身邊，只要你想擁有，我就觸手可及。
只要我一出現，人們就要么跳得很高，要么捂著肚子在地上打滾，要么嘴角微微上揚，要么嘴巴張大，久久不能合上，要么干事變得很有干勁，要么像只無頭蒼蠅一樣，瘋狂的在街上亂跑……得到我后，每個人都有自己獨持的表現，但都有一個共同點——笑。
我的作用特別多，能讓一個幾乎無藥可救的學子金榜提名，能讓一個身患絕癥的人生機恢復，也能讓一個瀕臨破裂的家庭破鏡重圓，還能變成友誼的潤滑濟。
沒錯，我就是快樂。
說到如何擁有我也很簡單，只要將憤怒趕出你的身體，保持樂觀，變得積極、陽光、活潑，善于與同學或朋友相處，你會發現，他們也在無意間幫助你擁有我這一大寶物。
寫作文猜猜我是誰字篇十五
看那個帥氣、精神的小伙子，他又高又胖，玉樹臨風，又黑又濃的眉毛下有一對炯炯有神的眼睛，那眼神時刻保持著對外界的事物充滿的好奇感。眼睛下有一只高挺的鼻梁，使他變得更加精神，鼻子下有一只小嘴巴，他還有挺直的脊背，更加精神。這個人，就是——我。
我性格活潑，愛交朋友，酷愛讀書，會拉二胡。以前，我就因為拉二胡出了一次糗事：
那天，第一次學習二胡的我走進了排練室，看到樂器架子上的琴數不勝數，我好奇的打量著這些琴。我翻了翻“琴山”，找到了我的“琴”，我將它拿出來練，不過，就是有一點不像我的二胡。
我伴隨著優美的旋律拉了起來。不久，我的二胡楊老師走過來：“嗯？你為什么不練習二胡呢？”
我看著手上的“二胡”，疑惑地問：“我正在練習‘二胡’呢呀！”
“不過，你拿的是小提琴啊！”
瞧瞧我當時那狼狽的樣子，任何人見了也都會捧腹大笑。
這就是我馬大哈的一面。
哎呦！看看我這木魚腦袋，都忘記介紹自己了，我就是——張澤鈺。
寫作文猜猜我是誰字篇十六
噔噔瞪，一個擅長跑步的靚仔閃亮登場，一起來猜猜他是誰吧！
擁有帥氣的臉龐，高挺的鼻梁，完美的下顎線……呃，開個玩笑，現在切入正題。一張肉肉的臉上有著一雙富有戲劇性的大眼睛，雙眼皮上是纖長的睫毛（記住，是很長），稍塌的鼻子（但是卻非同一般的協調），天生像涂了口紅的嘴唇更是極其性感。
熱愛跑步的我表示本人喜愛摸耳朵和軟軟的肉肉，怪舒服的。俺還愛看書，不看電視，只為避免龍顏大怒。
調皮和老實雖是一對反義詞，卻是我的本性，首先，每當我和姐姐比體力時，我贏了就會擺出“我可真是個機靈鬼”的欠揍表情，來故意招惹姐姐生氣。
但是，老實也不代表好欺負，我姐那次在走廊拐角嚇我，第二天我抓住時機趁她進家門時躲在門后嚇她，把她嚇得魂飛魄散，后面太血腥，就不提了哈。
怎么樣，現在認識我了嗎？靚仔就是我，我的名字叫做靚仔。
寫作文猜猜我是誰字篇十七
生活中有許多蔬菜，我知道有綠油油的青菜，有又大又圓的西紅柿，有長長的黃瓜，還有細長的芹菜……
杜老師說給我們帶了蔬菜，讓我們猜。有的同學說老師帶了白菜，有的同學說老師帶了黃瓜，還有的同學說老師帶了胡蘿卜，我希望老師帶的是青菜，因為青菜非常有營養。
杜老師取出一個橙色的袋子，袋子上有一只藍色的小鳥和許多小朋友的笑臉。這個袋子鼓鼓的，我知道里面肯定有蔬菜，我真想馬上知道里面裝的是什么蔬菜啊！
老師讓我們依次上去摸袋子里的蔬菜。同學們有的非常開心，一摸到里面的東西之后就笑得咧開了嘴巴；有的特別嚴肅，一邊仔細地摸著，一邊還皺著眉頭在努力思考著什么；有的面帶微笑，仿佛一切都是胸有成竹的樣子；還有的擺出高深莫測的樣子，一點都看不出來他是不是猜到了老師放在袋子里的是什么……
輪到我了，我把手伸到袋子里，摸到了，感覺是圓圓的，略微有點扁，上面沒有摸到葉子，再摸摸到，它們一個大一個小，表面都是非常光滑，又有一點軟的感覺，我覺得，它是西紅柿。
杜老師公布答案了，袋子里有兩個一大一小的西紅柿，還有兩根又細又長的茄子。我猜對了，心里非常開心。
寫作文猜猜我是誰字篇十八
小小的腦袋瓜，雪白的羽毛，兩只大眼睛，還有粗粗的爪子，可愛極了。大家猜猜我是什么？啊，我就是一只美麗的小兔子。我的樣子可愛極了！眼睛像紅寶石，爪子尖尖的，耳朵長長的，我可聰明了。我的主人拿一包食品放在地板上，我就故意裝生氣的樣子，當我的主人一轉身，我就一溜煙地搶走了食品，我的主人說我那小小的腦袋里盡裝著一些鬼點子，可會用計了。
有時我非常溫和，有時又很兇，真是喜怒無常。有時主人和我開玩笑，在我耳朵邊大喊大叫：大白菜、死豬頭，我也不會生氣。
有一次，主人和我一起出去玩。
我歪著頭，縮著腳，死也不去，主人只好一個人走出門口。
又一次，我的主人非常傷心，我一會兒跑過去逗他玩，一會兒做鬼臉給兇看，他被我逗得哭笑不得，真煩人。主人帶我去上公共汽車，我一會兒拉，一會兒跑，可煩人了。
這個“麻煩蛋”就是我—一只可愛的小兔子。盡管我很麻煩，可我給他們家帶來了不少歡樂和喜悅，他們愛我，我也愛他們。
寫作文猜猜我是誰字篇十九
有一個10歲小女孩，總是喜歡扎馬尾辮。淡淡的眉毛下面藏著一對炯炯有神的大眼睛，尖尖的鼻梁上架著一副紅色鏡框的眼鏡，再加上可愛的櫻桃小嘴，顯得非常秀氣。
我活潑開朗，興趣廣泛，喜歡讀書，畫畫和各種各樣的體育活動，跆拳道，游泳，打球。
我從小就喜歡畫畫，畫畫是我的最愛，每個星期六下午我都會去學畫畫，還在繪畫比賽中得過獎呢。
我喜歡跆拳道和跆拳道的精神：禮儀、廉恥、忍耐、克己、百折不屈。
我愛游泳，在游泳池里我像一只自由自在的小魚兒在泳池里游著，玩著，耍著各種姿勢，開心極了。
我還喜歡玩，雖然貪玩，但更愛讀書和學習。我有許多書，其中《尋寶記》，《中國少年兒童百科全書》是我最愛不釋手的。《中國少兒百科全書》告訴我：叮人的蚊子是雌蚊子，會發光的螢火蟲是雄螢火蟲……總之書里的知識太豐富多彩了，需要我不斷的學習與探索。
呵呵，最后再講講我優點和缺點。優點是放學一回到家，馬上進書房做家庭作業。缺點是：馬虎和做題不仔細，碰到難一點不懂的數學題，就等爸爸來教，不會自己再思考想辦法解決。我下決心要改掉這個壞毛病。
猜到了嗎？一個獨一無二，充滿自信的陽光女孩！
寫作文猜猜我是誰字篇二十
又到了我們最期盼的星期五，下午又可以玩游戲了，不知道今天會玩什么游戲呢？
一聲鈴響，老班進來了，拿了四塊白布，不知道要拿這四塊布有什么用，同學們的目光都向著老班。老班賣了個關子，偏偏要在黑板上寫出這次游戲的名稱。大家都睜大了眼睛看著黑板，一個字一個字地讀起來：“猜――猜――我――是――誰――”
“猜猜我是誰”？這是什么游戲，怎么玩呢？老班終于開口了：“拿布把一個男生和一個女生的眼睛給蒙起來，然后找10個男生和10個女生，讓眼睛被蒙起來的人摸各隊的那10個人……”還說摸對了有獎。原來是這樣，有點難啊，人的臉都差不多啊。
第一個上場的是彭夢露，她一上場，就有很多人圍住她，突然，她摸到了一個目標，摸摸臉又摸摸頭發，臉很小，短頭發，手又很小，彭夢露一口斷定：“是朱曉晨！”猜對了，就是朱曉晨。
接下來是張渠，因為她整天捉弄人，得罪了我們不少，嘿嘿，我們要報仇了。老班一給她蒙上布，一群人就撲上來了，把她壓倒在地！后來有人竟把她給抬起來，又扔到地上……嘿嘿嘿嘿，這就叫做善有善報，惡有惡報！
下面是老曹出場，她上來不久，我們還沒戳過癮，就被抓住一個，并且使勁踩腳，一叫不就認出來了嗎？但沒想到葉由不奏效的時候，那李冰沁，忍住劇痛，死活都不叫出來，可那老曹也不是吃素的，使勁地踩
寫作文猜猜我是誰字篇二十一
我是誰？請你來猜一猜！
門衛爺爺說，你呀！你那張圓嘟嘟的小臉真可愛！眼睛又大又亮，顯得特別精神。我最喜歡你那張甜甜的小嘴，每天見到我都有禮貌地跟我打招呼。
同學們說，你是我們最好的班長。在你的管理下，班級秩序始終井井有條。我們也喜歡和你一起玩耍。當我們遇到困難時，你總是義不容辭地幫助我們。
老師說，你是一個愛學習、會學習的孩子。在我上課時，你總是睜著那雙大大的眼睛盯著黑板。當我提出問題時，你總是善于思考，積極地舉手發言，只是有時候有些粗心。
爸爸媽媽說，你是我們的開心果，常常不經意的一句話，就把我們逗得哈哈大笑。你善良、可愛，喜歡小動物。記得有一次，你在回家的路上發現了一只小狗孤零零地趴在草叢里，嘴里發出“嗚嗚”的叫聲，那聲音虛弱極了，它一定是餓壞了！你連忙把媽媽買給你的、你最喜歡吃的炸雞塊喂給它吃。看到小狗吃得很歡，你也高興地笑了。你喜歡畫畫，喜歡跳舞，還喜歡看書，這些都是優點，但是你有一些嬌氣，有時遇到一點困難就哭鼻子了。
這就是我。同學們，你們現在猜到我是誰了嗎？