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    又見(jiàn)花開(kāi)作文字(大全10篇)

    時(shí)間:2025-06-20 作者:儲(chǔ)xy

    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

    又見(jiàn)花開(kāi)字又見(jiàn)花開(kāi)字篇一

    剛進(jìn)老宅的門(mén),一股悠遠(yuǎn)的若有若無(wú)的味道襲過(guò)來(lái),我屏住呼吸,再嗅,啊,原來(lái)是槐花香。

    停好車(chē)子,我迅速跑出門(mén)外,但見(jiàn)一簇簇潔白的槐花掛滿枝頭,一穗一穗,重疊懸垂,粗壯的枝干將那串串花蕊高高擎起,肆意張揚(yáng)地顯示自己曼妙的身姿,細(xì)嫩點(diǎn)的枝條也盡力躬身托舉,竭盡全力地展現(xiàn)槐花兒的美麗。

    駐足細(xì)看,盛開(kāi)的槐花潔白如雪,片片花瓣如蠶絲般滑潤(rùn),托住它們的花萼碧如翡翠,藏身翠綠的樹(shù)葉之間,綠白相印,鮮艷奪目,比起公園里大片的粉紅鮮紅,更覺(jué)清純可人。還有的微唇輕啟,白中帶黃,剛打苞的狀如粟米,緊實(shí)嬌小,無(wú)不透著勃勃生機(jī),散發(fā)出沁人心脾的幽香。我深吸一口氣,好像要把這香味統(tǒng)統(tǒng)地裝進(jìn)胸腔里帶回鮮見(jiàn)樹(shù)木的小鎮(zhèn)一般。

    站在村頭,發(fā)現(xiàn)這里的槐樹(shù)比小時(shí)候少得太多,即便是記憶中最密集的槐樹(shù)林,也圈起圍墻,蓋起棟棟高樓,而且記憶中的槐花開(kāi)得沒(méi)這么早,大約在每年五月中旬,我們都穿上裙子的時(shí)候。

    我們住在村子最西頭,槐花林就在門(mén)前池塘的邊上,大約有一畝多地吧,夏季時(shí)分,濃密的樹(shù)林投下厚重的綠陰,大人們?cè)诔靥晾锵匆录{涼,我們一群孩子圍著池塘嬉戲奔跑,雨后初晴的時(shí)節(jié),就跑到槐樹(shù)林里捉土蟬,尋蟬蛻,那個(gè)時(shí)候,這里就是孩子們的樂(lè)園。

    每到槐花開(kāi)放的季節(jié),母親常捋了槐花來(lái),和在面中,做成槐花餅,吃起來(lái)滿口生香,要是趕上好機(jī)會(huì),有時(shí)還能吃上槐花炒雞蛋,記得母親說(shuō)槐花不能吃得太多,因?yàn)橄阄短^(guò)濃郁,吃多了會(huì)頭暈的。不過(guò),我們好像沒(méi)暈過(guò),也許是因?yàn)槌缘貌⒉唤?jīng)常的緣故吧,再加上捋槐花、做槐花餅都是細(xì)致活兒,忙于農(nóng)活的母親也沒(méi)那么多的閑情雅致,所以槐花的香味一直留存在齒間心頭。

    現(xiàn)在又見(jiàn)這昔日的槐花,各種回憶一并涌上心頭,只是再難見(jiàn)得以往的熱鬧景象,幼時(shí)玩耍的兄弟姐妹分散在四面八方,如今守在這故土的年輕人只有兩個(gè)堂兄,立于槐花跟前的僅我一人,就像僅存在這里的槐樹(shù)。雖然槐樹(shù)由于各種原因數(shù)量銳減,但其香氣依舊,姿態(tài)依然,要是有朝一日散落在各處的兄弟姐妹們能再聚在槐花前,那該是怎樣一幅盛世卓然的圖景!

    我輕嘆了口氣,轉(zhuǎn)身回屋拿出鐮刀,將低處枝條勾住,捋下朵朵槐花……

    又見(jiàn)花開(kāi)字又見(jiàn)花開(kāi)字篇二

    三月,冬季未央,春意悄然而至。

    她說(shuō),窗外的細(xì)雨叮嚀是在訴說(shuō)著天使在人間的故事。

    年輕的她,青澀的成熟。幼稚犯下的錯(cuò)。

    那年夏天,艷陽(yáng)高照。這樣溫暖的天氣卻不足以驅(qū)散心中的寒冷。一雙天真的眼睛滲透出她的堅(jiān)強(qiáng)和淡定,她的倔強(qiáng)脾氣。我明白或許她也流淚過(guò)、心碎過(guò)。可是她要求的并不只是及格,她想把每件事做足滿分——至少接近完美。她不服輸,她像一只盤(pán)旋在云端的飄零燕,即使受了遍布全身的傷,也從不曾絕望。

    嚴(yán)冬不知不覺(jué)到來(lái)了,狂風(fēng)席卷大地。當(dāng)人們認(rèn)為這朵小花招架不住考驗(yàn)時(shí),她挺過(guò)來(lái)了——盡管艱難。

    當(dāng)她看到遠(yuǎn)方天邊那一抹橙色伴隨陽(yáng)光普照大地時(shí),她堅(jiān)信這是期望,她明白春天來(lái)了,有一個(gè)舞臺(tái)一向會(huì)等她回來(lái)。而那一片橙色海洋就是觀眾,無(wú)論她表演得是好是壞,令世人贊嘆或唾棄,他們會(huì)用同樣熱烈的掌聲喝彩。因?yàn)樗麄冊(cè)谝獾牟皇撬墓Τ擅停皇菫榱嗽谒箷r(shí)將她攙扶起來(lái),繼續(xù)走今后更長(zhǎng)的路。

    他們想讓她明白她永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單,一向要記得那曙光陪在身邊。

    三月,期望之春,闊別已久的傲立枝頭。

    晴天,新的起點(diǎn)。

    褪去浮華,一切都能夠再重來(lái)。

    又見(jiàn)花開(kāi)字又見(jiàn)花開(kāi)字篇三

    窗外,月光淡淡,疏星閃閃,勾勒出一幅和平而安靜的夜;窗內(nèi),奮筆疾書(shū),竭力思索,描繪出一幅緊張而充實(shí)的夜。漸漸的,夢(mèng)的天使向我走來(lái)。

    沐浴著出生的陽(yáng)光,穿行在擁擠的水泥路上,菜販子的吆喝聲在耳邊響起,汽車(chē)的鳴笛聲在腦海浮現(xiàn),一切都是那樣熟悉,暖和的陽(yáng)光撒在身上,頓時(shí)領(lǐng)悟到春暖花開(kāi)的意境。

    散步在鄉(xiāng)間的小道上,路兩旁青翠欲滴的小草擺弄著身姿,剛剛開(kāi)放的花朵正在風(fēng)中搖擺,昨日還是含羞欲放的花苞,今日已成為嬌艷幼小的花朵,盡那邊,我又望見(jiàn)一片綠油油,走近一看,卻變得若隱若現(xiàn),真有“草色遙看近卻無(wú)”的意境啊!哦,又見(jiàn)春暖花開(kāi),真美。

    隨著時(shí)間的推移,夢(mèng)神又把我?guī)У搅藷o(wú)邊無(wú)際的田野,我和朋友們?cè)谔镆爸斜M情的遨游,腳下的小草也為我們吶喊助威,在風(fēng)中盡情搖擺,發(fā)出唰唰的聲音,隨風(fēng)奔跑有夢(mèng)做翅膀,追逐雷和閃電的力量!

    我們歡呼,我們吶喊,我們跳躍,一切都是那么美好,人醉了,天也醉了,天醉的通紅。天邊“夕陽(yáng)無(wú)限好”,泛著一點(diǎn)紅暈的光,散發(fā)出迷人的香。哦,又見(jiàn)春暖花開(kāi),真美!

    “速度七十邁,心情是自由自在……”鬧鐘叮叮地發(fā)出動(dòng)人的音樂(lè),夢(mèng)神離我而去,想想還有作業(yè)沒(méi)完,急忙洗了把臉,又奮筆疾書(shū),可腦海中一直浮現(xiàn)出夢(mèng)中的場(chǎng)景,我一時(shí)不知如何下筆,理智把我重新拖回了現(xiàn)實(shí),靜下心來(lái)仔細(xì)地做著每道題。

    盡管只是夢(mèng)中的春暖花開(kāi),盡管只是曇花一現(xiàn),但仍是春暖花開(kāi)的那些意境,仍是春暖花開(kāi)最美的場(chǎng)景。

    又見(jiàn)花開(kāi)字又見(jiàn)花開(kāi)字篇四

    那盆仙人掌又開(kāi)了花,又陪我度過(guò)了一年;我的奶奶依然健康地生活著,也陪我又度過(guò)了一年。

    我奶奶素來(lái)愛(ài)養(yǎng)花,然而,那么多美麗芬芳的鮮花,她卻偏偏喜歡沒(méi)有香氣又不艷麗的仙人掌花,這便是與他人的不同之處了,我對(duì)此十分好奇。

    “因?yàn)樗鼇?lái)得珍貴啊!”奶奶總會(huì)是這么簡(jiǎn)單明了地回答我。仙人掌只有養(yǎng)了三四年,而且一定要細(xì)心照顧才能開(kāi)出花朵。每到下雨天,奶奶就會(huì)把它們搬進(jìn)來(lái),然后靜靜地坐在陽(yáng)臺(tái)上,扶著花盆,看著花兒慈愛(ài)地微笑。奶奶的笑臉與潔白的花融合在一起,是一幅讓人心中蕩起漣漪的畫(huà)。等雨停下來(lái),奶奶就立馬把仙人掌花再搬回陽(yáng)臺(tái)上,迫不及待地讓它們呼吸呼吸新鮮空氣,奶奶就是這樣一日復(fù)一日的悉心照顧著它們。

    今年的初夏,仙人掌花又開(kāi)了,只見(jiàn)那花瓣潔白無(wú)瑕,顯得十分純凈、淡雅。晚霞染紅了半邊天際,在微風(fēng)的吹拂下,這花兒似乎更柔、更白、更美了!我覺(jué)得所有的花都比不上奶奶種的白色仙人掌花。

    奶奶對(duì)花兒的情感我還是朦朦朧朧的。但,我覺(jué)得奶奶與這仙人掌花有著共同點(diǎn)——潔白無(wú)瑕、樸實(shí)無(wú)華!

    又見(jiàn)花開(kāi)字又見(jiàn)花開(kāi)字篇五

    仰之彌高,越高,攀得越起勁;鉆之彌深,越深,鉆得越鍥而不舍。

    初見(jiàn)你時(shí)懵懂無(wú)知,灰色水泥墻上,你斑斕的色彩吸引了我稚嫩的目光,夕陽(yáng)下,或許是光禿禿的墻面,反襯的你格外顯眼。我走上前去看著你,仔細(xì)端詳了許久,為什么你會(huì)長(zhǎng)在這?這個(gè)疑問(wèn)只是在我腦海里打了個(gè)轉(zhuǎn)就一閃而過(guò),一瞬間,你就被我摘下了,從小三分鐘熱度的我,玩了一會(huì)兒就不知道把你丟到哪去了。

    時(shí)間過(guò)得飛快,孩童時(shí)的快樂(lè)時(shí)光也如流水般飛逝,一去不返。眨眼間,我已經(jīng)16歲了,即將要步入中考的殿堂,我每天做著各種各樣的試卷,看著千奇百怪的題目,盯著讓我頭痛的語(yǔ)句,聽(tīng)著老師的警告,家長(zhǎng)的嘮叨,一次次期盼著預(yù)期的成績(jī),得到的卻是一次次讓人失望的榜單。我不想回家,怕聽(tīng)到那一聲,成績(jī)?cè)趺礃樱课矣衷撛趺椿卮鹉兀课遗侣?tīng)到他們那樣的語(yǔ)氣,怕看到那樣的眼神。我真的想放棄了,覺(jué)得自己真的很沒(méi)用,我瘋狂地踢打著墻面,發(fā)泄著自己躁動(dòng)的情緒,忽然感覺(jué)有什么東西觸碰到了我,是你,卻也不是當(dāng)初那個(gè)你,我再一次像十年前一樣蹲下來(lái)仔細(xì)端詳著你,那個(gè)被我一閃而過(guò)的問(wèn)題也又回來(lái)了,我仍然不知道你為什么會(huì)生長(zhǎng)在這墻縫中,沒(méi)有水分,沒(méi)有養(yǎng)料,沒(méi)有肥沃的土壤,沒(méi)有任何庇護(hù),只是自己一個(gè)人頑強(qiáng)的拼搏不停地向上鉆,終究綻放芬芳,在這過(guò)程中,曾任憑風(fēng)吹雨打,曾遇到數(shù)不清的困難,可你還是堅(jiān)持下來(lái)了,你是那么的有勇氣,那么的充滿生機(jī),而我呢,有老師和同學(xué)的關(guān)心,有家長(zhǎng)的庇護(hù)和關(guān)愛(ài),和你相比,我不是比你幸運(yùn)太多了嗎?我也明白了,所有的成功都需要付出努力,不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打,又怎么能綻放光芒呢?即使在墻縫當(dāng)中,沒(méi)有任何有利于存活的條件,但是只要通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,就一定能夠成功。

    我是害怕那樣的目光,我是討厭那樣的嘮叨,可我更討厭隨便放棄的自己,我相信所有的不好都是向好方面過(guò)度的表現(xiàn),我相信我可以成為荒涼沙漠中的仙人掌,綻放屬于自己的花朵。

    我相信……墻縫花開(kāi),我的人生之花也將綻放光彩。

    又見(jiàn)花開(kāi)字又見(jiàn)花開(kāi)字篇六

    我望著窗外,那映于天空的垂暮,殷紅的桃花。我合上了眼簾,心中是那故鄉(xiāng)的桃樹(shù)。

    我身穿輕裝,一人坐船渡過(guò)長(zhǎng)江,江水泠泠淙淙如琴弦般悅耳,一撥一撩都扣動(dòng)著我的心弦。還未到岸,那棵記憶中的桃樹(shù)便出現(xiàn)在我的眼簾。一縷和風(fēng)送過(guò),片片桃花隨風(fēng)飛舞。我凝視著她,剎那間無(wú)數(shù)回憶溫暖地流過(guò)。

    剛剛回神,船已到了岸邊。

    我難以抑制心中的激動(dòng),迫不及待地跑上了江堤。一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)枝沙沙作響,桃花漫天飛舞,美極了。我不由回憶起去年來(lái)故鄉(xiāng)的情景,也是這片片桃花,如同一枚枚記錄回憶和美好的書(shū)簽,總是讓我不能忘懷,細(xì)細(xì)珍藏。

    眼前出現(xiàn)的不只是那夢(mèng)寐以求的桃花,還有一位人到中年的大叔。他長(zhǎng)了一撮個(gè)性的胡子,卻理得很整齊。他身穿一件粗衣,有些褶痕,質(zhì)樸自然。他在桃樹(shù)旁忙忙碌碌,雙手早已不像是我們一樣紅活圓潤(rùn),而是長(zhǎng)了不少老繭,卻依舊十分靈巧,他的眼神充滿了希望,炯炯有神。那下垂的眼袋則是飽經(jīng)風(fēng)霜的象征。

    我似乎望得有點(diǎn)久,已經(jīng)被他注意到了。“小伙子,第一次來(lái)這兒玩啊?”“啊,啊,不是,這兒是我老家。但是一直不知道這兒還有人種地。”“哎,可不是嘛,鎮(zhèn)上的地都被收了。一個(gè)人待在家嘛,總感覺(jué)心里不落實(shí),于是就來(lái)到這塊沒(méi)人要的地方種點(diǎn)小菜。你看那桃花那么好看,一定是塊風(fēng)水寶地。”他笑著說(shuō)道,那笑聲爽朗,豁達(dá)。他似乎又覺(jué)察到什么,問(wèn):“小伙子,你是認(rèn)識(shí)這塊地的主人嗎?”他的神情有些擔(dān)憂,一塊土地,對(duì)于這樣的農(nóng)人想必?zé)o比重要吧。“當(dāng)然不認(rèn)識(shí),您放心種菜吧。不過(guò)這田邊的桃花是挺好看,還有勞您多照顧了。”“哈哈,那當(dāng)然了……”他又笑了,那笑聲是鄉(xiāng)下人獨(dú)有的,無(wú)比自信,爽朗,豁達(dá),樂(lè)觀。

    又見(jiàn)故鄉(xiāng)桃花開(kāi),真好。在那花瓣的紋路里,我看到了故鄉(xiāng)的美景,也看到了故鄉(xiāng)人質(zhì)樸勤勞的品質(zhì),還有我這個(gè)“異鄉(xiāng)人”舍不掉的對(duì)故土的思念。

    又見(jiàn)花開(kāi)字又見(jiàn)花開(kāi)字篇七

    “71分就71分唄,反正我早就料到啊!”我淡淡對(duì)我身邊的同學(xué)說(shuō),一臉若無(wú)其事,陽(yáng)光依舊的樣子。

    那天下午放學(xué),夕陽(yáng)落得很美,很美。在夕陽(yáng)的余暉里,我對(duì)葛說(shuō):“我向你看齊了,葛子,你60我70,差不多。”葛聽(tīng)后大笑起來(lái),我竟也跟著大笑起來(lái)。誰(shuí)能品嘗苦笑背后的滋味?苦笑過(guò)后,便是良久的沉默,這種沉默的氣氛幾乎讓我倆窒息……最后不歡而散。

    我菀爾一笑,堅(jiān)定了腳步,繼續(xù)伴著夕陽(yáng)投下的身影,大踏步地向前走去。

    又見(jiàn)花開(kāi)字又見(jiàn)花開(kāi)字篇八

    老家在農(nóng)村,房子周?chē)际菢?shù),其中,就有桃樹(shù)。小時(shí)候,外婆種了兩棵桃樹(shù)幼苗,邊挖坑邊對(duì)我說(shuō):“孫女兒啊,這兩棵桃樹(shù)苗是最好吃的白桃苗,等它長(zhǎng)大結(jié)果了,一定要回來(lái)吃啊!”我十分喜歡吃桃子,聽(tīng)到外婆描述,忍不住口水都流了,好像正抱著個(gè)大桃子在啃呢!外婆見(jiàn)了,笑笑說(shuō):“想吃,得等段時(shí)間吧!"但天公不作美,連下暴雨,雖然外婆盡了力挖渠排水,可還是有顆幼苗淹死了。還未開(kāi)花,就已夭折。外婆只有心疼地把死了的那棵拔掉了,剩下一棵小心翼翼的移到了高處。

    這是何等漫長(zhǎng)的等待啊!

    終于,第三年,桃樹(shù)終于開(kāi)了幾十朵嬌嫩的花,都湮滅在春風(fēng)里,很快,桃花謝了,映入眼簾的便是一個(gè)個(gè)碩大的白白嫩嫩的桃兒,外婆迫不及待的帶給了我讓我品嘗。

    于是,四年的時(shí)光,便在桃樹(shù)的成長(zhǎng)中,悄然而逝了......

    可是,桃子總有摘盡的時(shí)候,夏天總會(huì)有結(jié)束的時(shí)候,秋天就要來(lái)了,緊接著就是冬天,我怕我再也沒(méi)有勇氣等到春天。我到現(xiàn)在還記憶猶新。當(dāng)外婆離開(kāi)的時(shí)候,下了場(chǎng)雪,使得院子里的植物都染上了灰白的色彩,有些桃枝被碰掉了,掉在地上,被來(lái)往的人群陷入泥土,化為塵埃。

    我坐在桃樹(shù)下,看著桃花,微微的笑了。外婆你對(duì)我的關(guān)懷,我明白,它一直都在。如這滿樹(shù)的桃花,雖微小,卻能許我以繁華世界。

    我伸手摘下一朵桃花,近貼如心,不離不棄。

    又見(jiàn)花開(kāi)字又見(jiàn)花開(kāi)字篇九

    金燦燦的油菜花又開(kāi)了,盛開(kāi)在灰瓦白墻的房屋周邊。

    隔壁鄰居有一個(gè)空巢老人,老伴去世,老人的子女都沒(méi)有時(shí)間陪伴與她,忙于工作,就她一個(gè)孤零零的住著。

    老人喜歡在每天下午,坐在椅子上曬著太陽(yáng),屋子的周?chē)N滿了金燦燦的油菜花,花的上空,白色的蝴蝶翩翩起舞,溫暖的陽(yáng)光散落,銀色的發(fā)絲閃爍著光芒,構(gòu)成了一副很美麗的畫(huà)面。

    童年,我和小伙伴很喜歡去老奶奶的家去玩。因?yàn)槟抢飯?chǎng)地空敞,而且還有好吃的。老奶奶會(huì)坐在旁邊的椅子上,看著我們玩耍,嘴角邊掛著那開(kāi)心的笑容。油菜花被風(fēng)輕輕地吹動(dòng)著,搖擺著它的身子。老奶奶的手上有捧著一本用書(shū)殼包著的圣歌。她偶爾會(huì)捧圣歌問(wèn)我:“小丫頭,這個(gè)是什么字呀?”有時(shí)候,我回答不出來(lái),就著憋漲紅了臉,老奶奶看到這個(gè)情景的時(shí)候,她就會(huì)哈哈的大笑起來(lái)。

    少年,初中的生活,學(xué)業(yè)的繁重,使我沒(méi)有時(shí)間去老奶奶家里做客。只有每天放學(xué)回家,騎著單車(chē)回家路老人的門(mén)前,跟她打一聲招呼。老奶奶坐在門(mén)口夕陽(yáng)的余暉照在老人的身上,照在房屋周?chē)挠筒嘶ㄉ稀_^(guò)了幾天,我再也沒(méi)有見(jiàn)到老奶奶的身影了。我猜想或許是她的子女接到身邊照顧去了。恰好,我的奶奶生病住院了,我得去醫(yī)院照顧她。從自家的奶奶口中得知隔壁家的老奶奶了。

    當(dāng)我去看老人的時(shí)候,老人渾身上下插著管子,瘦如柴骨,手上還打著點(diǎn)滴。那一刻,觸動(dòng)了我的心靈,酸酸的。她的子女在照顧,我坐在老人的身邊。我聽(tīng)到老奶奶叫了我一聲,雖然那一聲很輕,但是我依然聽(tīng)了。我給老奶奶喂了幾口東西吃。

    時(shí)間不知不覺(jué)的飛逝,我不得不回家了。在回家的路上,我看到那些油菜花都凋謝了。凌亂的花瓣靜靜地躺在黑色的泥土上。

    少年時(shí)的懵懂讓我誤以為老奶奶會(huì)好起來(lái),但是沒(méi)有想到,在醫(yī)院的那一次的見(jiàn)面,居然是最后一次的見(jiàn)面。在人生的旅途之中都充滿著悲歡離合,每一天都在上演那其中的一幕,或許要學(xué)會(huì)每一天、每一分、每一秒的珍惜,亦不造成內(nèi)心深處的遺憾。

    三月到了,油菜花又開(kāi)了。

    又見(jiàn)花開(kāi)字又見(jiàn)花開(kāi)字篇十

    哦,小區(qū)里的木槿又開(kāi)了。

    嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒已經(jīng)把天叫亮了,那是一些棕灰色的或是青藍(lán)色的叫聲,是五顏六色的合奏。此時(shí)才將近六點(diǎn)。晨霧已散去,在陽(yáng)光的映襯下,木槿此刻正用著最宜欣賞的“朝顏”綻放。雖然才開(kāi)放不長(zhǎng)時(shí)間,但花瓣的紋理質(zhì)感,在清晨柔和的光線下顯得極為明晰、新鮮、牽動(dòng)人心。

    不禁的,我望著木槿出了神。

    木槿,她不像牡丹一樣是國(guó)人心目中的百花之王,也不像菊花一樣以清幽著名,更不像垂絲海棠一樣絢麗多彩,但她知道“松樹(shù)千年終是朽,槿花一日自為榮!”她那層疊交錯(cuò)的花瓣組成曼妙的曲線,顯出別具與優(yōu)雅,絲毫不輸名貴之花,是那么引人駐足。她不同于曇花,鉚足了力氣只為一瞬間的開(kāi)放。她伴著朝陽(yáng)微笑,又在傍晚悄悄閉合,養(yǎng)精蓄銳,為了第二天更加飽滿地盛開(kāi)。她的堅(jiān)韌和旺盛的生命力使她超過(guò)很多名花,足足有大半年的花期。也許人生就應(yīng)如木槿一般,盡管會(huì)遭受各種風(fēng)雨洗禮,但高潮時(shí),要像白天的她熱烈開(kāi)放;低谷時(shí),要像夜晚的她,低調(diào)但不卑。

    我默默汲取她花語(yǔ)中蘊(yùn)含的奧秘,努力讓自己像木槿一樣美麗!

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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    勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位之間約定勞動(dòng)關(guān)系的書(shū)面協(xié)議,是保障勞動(dòng)者權(quán)益、維護(hù)用人單位合法權(quán)益的重要法律文件。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀合
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
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    計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應(yīng)性
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
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    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎
    總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢?以下是小編精心整理
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。給媽媽
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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    體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面是小編幫大
    為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎
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    心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。公路局的個(gè)
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
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