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    2023年又見(jiàn)花開(kāi)作文字 又見(jiàn)花開(kāi)作文初中字七篇(模板)

    時(shí)間:2025-05-03 作者:儲(chǔ)xy

    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

    又見(jiàn)花開(kāi)字又見(jiàn)花開(kāi)字篇一

    “紫藤掛云木,花蔓宜陽(yáng)春。密葉隱歌鳥(niǎo),香風(fēng)留美人。”時(shí)令已至暮春,又逢紫藤花爭(zhēng)芳斗艷之時(shí)。紫藤依樹(shù)而生,盤虬臥龍。小院兒里,亭廊上,無(wú)處不在,隨處可見(jiàn),姹紫嫣紅,紛繁多彩。

    小時(shí)候,常閑坐于庭院之中,撥弄著一串串小巧玲瓏的“絨毛蟲(chóng)”。它們雖然耷拉著腦袋,但這一穗穗?yún)s都顯得如此優(yōu)雅迷人。它們雖然沒(méi)有馥郁的香氣,但卻散發(fā)著股股醉人的浪漫素雅,讓人不忍褻玩。仔細(xì)端詳這一簇簇花兒,紫中帶藍(lán),白中透粉,花心黃中帶綠,有如點(diǎn)睛之筆,明朗而精致。遠(yuǎn)觀其色,更是燦若云霞,色彩斑斕。宛若只只展起羽翼,化成蹁躚的紫蝶。

    從前,有一個(gè)美麗動(dòng)人的姑娘,每天向月老祈求賜予她一段難忘的情緣,她的真情終于打動(dòng)了月老。月老在夢(mèng)中對(duì)她說(shuō),有一天,她會(huì)在后山上與一個(gè)白衣男子不期而遇,那就是她所期待的情緣。女孩每天都癡心地跑到后山上找那個(gè)白衣男子。一天,她在樹(shù)林被一條蛇咬傷了,一下子不能走路了,正在她不知所措的時(shí)候,白衣男子出現(xiàn)了,幫她吸出了毒血。女孩便從此深深的愛(ài)上了他。可惜好景不長(zhǎng),因?yàn)槟泻⒓揖池毢⒌母改笀?jiān)決不答應(yīng)二人成婚。可女孩心已決,非白衣男子不嫁。最終,兩個(gè)相愛(ài)的人雙雙跳崖殉情。第二年春天,在他們殉情的懸崖邊長(zhǎng)出了一棵樹(shù),那樹(shù)上居然纏著一條藤,并開(kāi)出了繁花朵朵。紫中帶藍(lán),白中透粉,美麗至極。后人稱那藤上開(kāi)出的花為紫藤花。紫藤花需纏樹(shù)而生,獨(dú)自不能成活。便有人說(shuō),那女孩就是紫藤的化身,樹(shù)就是白衣男子的化身。紫藤為情而生,為愛(ài)而亡。與樹(shù)長(zhǎng)廂廝守,不離不棄。

    又見(jiàn)花開(kāi)字又見(jiàn)花開(kāi)字篇二

    窗外的玉蘭又開(kāi)花了,妖艷的白色濃重的涂抹在花瓣上。我靜靜地注視著,一朵朵花被人們采下,慢慢地嗅著;細(xì)細(xì)地把玩;微微地?fù)u動(dòng),空氣中充斥著玉蘭的味道。

    又見(jiàn)花開(kāi)字又見(jiàn)花開(kāi)字篇三

    盼到了,終于盼到了,一年一度的梨花節(jié)開(kāi)始了!

    這是地震后第一次大型的梨花觀光會(huì),漫山遍野的梨樹(shù)在春姑娘的召喚下,各各張開(kāi)了眼。你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花。枝頭的如一大朵一大朵雪花堆積起來(lái),地上的如一張巨幅的雪絨毯鋪展開(kāi)來(lái),連空氣中都帶有絲絲甜味。走在山間的梨樹(shù)林中,那真是別有一番趣味啊!

    這潔白的梨花何曾不是春天對(duì)我們最好的饋贈(zèng),白嫩的花瓣,芳香的氣味,在陽(yáng)光下迷離的閃爍,那玲瓏的身姿讓每一個(gè)前來(lái)參加節(jié)日盛宴的人都駐足觀望。今年的梨花開(kāi)得這樣好,她白得不帶一點(diǎn)纖塵,她美得讓人全身心陶醉。她裝點(diǎn)了這曾經(jīng)傷痕累累的大山,她又讓這養(yǎng)育一方兒女的青山有了往日的生機(jī)和濃濃的春意!

    “和風(fēng)生萬(wàn)物,春雨潤(rùn)梨花”,梨花,你帶給我們無(wú)盡好風(fēng)光,你清爽灑脫,純潔無(wú)瑕。你像春的使者,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在展示著春天的美麗。我不禁想擁你入懷了,我想感覺(jué)你的體溫,我想摸著你的脈搏,我想畫(huà)下你的容貌。這真是人間最快樂(lè)的事!

    清純的品格,大方的氣度,生機(jī)盎然的風(fēng)采,正是你,梨花,你用你那超凡脫俗的魅力點(diǎn)綴著我們的家園,你讓我們的家鄉(xiāng)變得更加詩(shī)情畫(huà)意。

    “千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi),陽(yáng)春三月這邊來(lái)”這一橫幅表現(xiàn)了鄉(xiāng)里人對(duì)觀光者的熱情,這一朵朵梨花不就是沿山村民純潔的心靈嗎?他們用自己勤勞的雙手再建了這樣令人向往的世外桃源,他們的汗水澆灌了梨園,才有了今天我們所看到的此情此景。

    我愛(ài)梨花,我愛(ài)你純潔無(wú)私的美;我愛(ài)家鄉(xiāng)的人民,我愛(ài)梨花下的美好生活!

    又見(jiàn)花開(kāi)字又見(jiàn)花開(kāi)字篇四

    昏暗的路燈下,一切都那么靜靜的安然。塞上初春的扉頁(yè)漸漸揭開(kāi),暗香縈繞的傍晚,一株優(yōu)雅的花朵獨(dú)自盛放,近了,發(fā)現(xiàn)是一朵海棠。堇色的花蕾托著玫粉色的花瓣,悠然,舒暢,好似昔年景象。

    記憶的閘門緩緩而開(kāi)……

    她:“你好,交個(gè)朋友吧。”

    我:“你能保證永遠(yuǎn)不跟我吵架嗎?”

    她:“當(dāng)然了,我們又不是一兩歲的小孩子了。”

    于是,因?yàn)檫@個(gè)奇怪的開(kāi)頭,我們認(rèn)識(shí)了。一年后,我們進(jìn)入了同一所學(xué)校同一個(gè)班,同窗共讀,又在學(xué)習(xí)與玩耍中度過(guò)三年的時(shí)光。三年級(jí)以后,便常常結(jié)伴出游,家鄉(xiāng)的青山綠水我們都游遍了。那年開(kāi)春,還是寒假,結(jié)伴去山上游玩。我們不坐索道,沖著一股蠻勁兒自己爬向山頂。猶記當(dāng)時(shí),那兒有漫山遍野的野海棠,姹紫嫣紅,映襯著你的笑靨,異常美麗。那時(shí)候我便覺(jué)得,生命中最快樂(lè)的時(shí)光,盡在這大山的甜美呼吸之中了,是你給我的。

    遙望世態(tài)炎涼,幾乎不懂得什么叫朋友了。即便你依舊待我如初,但那種隱隱約約陌生的感覺(jué),像針一樣扎在心頭,淺淺地痛。我只有一顆心,你看著傷。

    鴕鳥(niǎo)的快樂(lè),不過(guò)是一堆沙子。我的快樂(lè),不過(guò)是你陪在我身邊。

    又見(jiàn)花開(kāi)字又見(jiàn)花開(kāi)字篇五

    又看見(jiàn)絢爛奪目的煙花,我的思緒浮想聯(lián)翩。

    那是一年前的除夕。晚飯后,弟弟拎著一個(gè)袋子蹦蹦跳跳地向我走來(lái)。“哥,你放煙花嗎?”他嘟嘟櫻桃小嘴,一臉俏皮地問(wèn)。我彎下腰來(lái),端詳著他手中的袋子,一條條彩色的煙花管從袋子中露出小腦袋,令我倍感熟悉。還是那幾種煙花啊,我心想。

    已經(jīng)有段時(shí)間沒(méi)放過(guò)煙花了,在我的認(rèn)知里,那是小孩子玩的。于是我謝絕了他,他便跟爸爸去天臺(tái)放,我端來(lái)一張凳子,在一旁觀賞。

    火星點(diǎn)燃管口的細(xì)線,“擦啦擦啦”聲中,一條金黃色的煙火瞬間噴射而出,若流星,拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴;又似疾箭,帶著嗖嗖的涼風(fēng)。沒(méi)有什么陪襯,只是一束光。它直沖云霄,劃破天際,霎時(shí)間在空中爆裂開(kāi)來(lái)。伴隨著“轟隆隆”的爆鳴聲,彩色的光斑從光束尖端綻放開(kāi),一朵絢麗的花兒驟然綻放,綻放得萬(wàn)眾矚目。彩色的花瓣閃閃發(fā)光,令人炫目。光華照亮烏蒙蒙的云層,光彩耀眼。我的視線緊隨煙花軌跡上升,如墨的夜被花朵的火星擦燃,霎時(shí)間姹紫嫣紅,打破原先的寂寥。夜風(fēng)拂過(guò),花兒舞動(dòng)著,極具動(dòng)感,不只開(kāi)在我的眼里,更開(kāi)在我的心里。煙花沒(méi)有在穹頂徘徊多久,不一會(huì)兒便化為絲絲星點(diǎn),隱匿在夜空中。

    我凝視著天上的云,陷入了沉思,總覺(jué)得那煙花在告示著我什么,一時(shí)間卻難以領(lǐng)會(huì)。又一束煙火沖天而起,在空中留下一條尾巴,我瞬間有所領(lǐng)悟。煙花剛射出時(shí),只是一束光,細(xì)如針線,好比我們的人生,開(kāi)始是奮發(fā)向上的過(guò)程,并不是那么引人注目。而后在高空綻放,化為無(wú)數(shù)光點(diǎn),耀眼奪目,令人贊譽(yù)。最后的凋零,是人生命的盡頭。

    最令我驚嘆是它瞬間綻放的美麗,但最令我深思是它綻放前的過(guò)程。煙花的美麗實(shí)際是黑木炭的美麗。黑木炭首先甘愿把自己和硝酸鉀、硫磺之流攪合在一起,然后不斷地讓人舂搗,最后敢于不顧一切地飛身上天,把自己銷毀。

    我猛然從椅子上站起,走到弟弟身邊,撫摸著他的腦袋:“來(lái),讓我放。”他將手中的煙花棒遞給我,疑惑地問(wèn)道:“你不是不放嗎?”我搖了搖頭,又笑了笑。

    那一抹金黃又在空中閃過(guò),刺破長(zhǎng)空,出現(xiàn)在人們的視野中。花兒綻放,爛漫,壯麗,引來(lái)花下人們聲聲贊嘆。東風(fēng)夜放花千樹(shù),更吹落,星如雨。

    又見(jiàn)煙花,我已長(zhǎng)大。

    又見(jiàn)花開(kāi)字又見(jiàn)花開(kāi)字篇六

    家中有一個(gè)院子,一年四季都有著不同的景致。雖不算精致,但卻自然淳樸,也饒有一翻別樣的情趣。

    院中有一條小路,小路兩旁是種植了蔬果的田圃,小路盡頭是一幢老房子,房前栽著一棵高大的桂花樹(shù)。到了秋天,滿樹(shù)的桂花飄飛著泌人心脾的芳香,像是淡黃色的、輕柔的綢帶,在空氣里上下飄擺著,將我輕輕地?fù)砣肫渲小D墙鹕男』ㄊ嬲怪∏傻幕ò辏淮淮卮兀陲L(fēng)中沙沙作響,像是在竊竊私語(yǔ)。一陣風(fēng)兒吹來(lái),細(xì)碎的花兒紛紛從村上落下,像天上的星星落入凡塵,大地像披上了一層金黃色的輕紗薄衣。

    記得小時(shí)候,我會(huì)在院中的小路上騎自行車,外婆會(huì)在田圃里打理蔬菜,我歪歪扭扭地騎著那輛紅色的自行車,一直到那棵桂花樹(shù)下,桂花紛紛而落,笑聲染上了花香,空氣里盡是甜蜜快樂(lè)的氣息。

    我忘不了那棵高大的桂花樹(shù),它就像一位和藹的老人,永遠(yuǎn)以慈愛(ài)的目光注視著年幼的我,我也習(xí)慣了在它溫柔的目光下成長(zhǎng)。

    又是九月,我再回家中。途經(jīng)小院,卻意外發(fā)現(xiàn),圍著樹(shù)樁長(zhǎng)出了粗短的枝,枝上長(zhǎng)出了幾片墨綠色的葉子。更讓我驚喜的是,那墨綠的葉子后竟開(kāi)出了一小攢小巧的桂花,像一串小巧的金鈴,在風(fēng)中搖出清脆的聲音。它努力地從暗處探向陽(yáng)光,生出新葉,開(kāi)出小花,空氣中漾著花香,芳香中還帶著絲絲甜蜜的氣息。

    也許有一天,我們內(nèi)心的柔軟處會(huì)裂開(kāi)一道傷疤,也許我們?cè)詾樗僖膊粫?huì)愈合,重要的是,我們是不是能讓這道傷疤面朝美好的陽(yáng)光,讓缺口處重新長(zhǎng)出枝條,開(kāi)出金色的碎花。

    這一年九月,恍惚又見(jiàn)那婆娑的樹(shù)影,又見(jiàn)那滿樹(shù)的桂花盛開(kāi),像金色的蝴蝶,十里飄香。

    又見(jiàn)花開(kāi)字又見(jiàn)花開(kāi)字篇七

    年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。

    花開(kāi)了,你在哪?

    “為什么櫻花不飛?”我問(wèn)媽媽。

    “唔……”她為難地想了想,“可能是因?yàn)檫€沒(méi)到那個(gè)時(shí)候吧。”

    我點(diǎn)了點(diǎn)頭,看來(lái),那種在安房直子的童話《櫻花飄雪》里才有的櫻花風(fēng)要在幾個(gè)禮拜后才能看得到吧。

    “白玉蘭還沒(méi)開(kāi)。”媽媽的聲音把我從胡亂的思緒中拉回來(lái)。我發(fā)現(xiàn)自己已在兒童樂(lè)園的白沙旁,確實(shí)還沒(méi)開(kāi),瘦長(zhǎng)的花骨朵驕傲地挺著。有的只是半開(kāi),像十二三歲的姑娘們一般尚未完全長(zhǎng)開(kāi),羞羞澀澀地含苞待放。

    去年的春天,我也在這里拍過(guò)陽(yáng)光下玉蘭樹(shù)的照片。現(xiàn)在玉蘭樹(shù)還在,只是那個(gè)原來(lái)兒童樂(lè)園里嚴(yán)肅地說(shuō)“我是男孩”的棕發(fā)混血小女孩兒,和那個(gè)和她一起騎車的5歲中國(guó)小男孩,他們?nèi)ツ膬毫耍磕翘欤脑碌年?yáng)光促使我們只穿了一件短袖,陽(yáng)光艷得把白玉蘭映得熠熠生輝。

    芙蓉如面柳如眉,對(duì)此如何不淚垂。

    “山上的山花開(kāi)呀~我猜到山上來(lái)……”耳邊突然冒出爸爸哼唱這首山歌時(shí)的旋律。那是什么時(shí)候的踏青?前年?那天山上的山花開(kāi)了個(gè)滿山遍野,樹(shù)樹(shù)繁花,樹(shù)樹(shù)爛漫。

    那次我和誰(shuí)去的?去的哪?我迷迷糊糊地想著,想不起來(lái)。算了,反正年年歲歲的花都相似。

    “我想去看一個(gè)東西。”我對(duì)媽媽說(shuō)。她驚訝地看著我:“好吧,是什么呀?”我穿過(guò)小徑,走進(jìn)一戶幽靜的一樓人家的外面。朱紅色的柵欄外放置著一個(gè)破敗的小天使雕像。我上前去,發(fā)現(xiàn)原本雪白的顏色已經(jīng)變得灰暗了。只是那個(gè)低著頭的抱花的小女孩,和那個(gè)用手?jǐn)堉木戆l(fā)小男孩,依舊安靜地像在另一個(gè)世界里一樣。我用手輕輕地?fù)崦^(guò)小男孩紋路凹凸有致的卷發(fā)和小女孩手上捧著的一束玫瑰。他們頭上有一個(gè)奇怪的棚頂,也是精致的白色雕刻成的,替他們擋下了風(fēng)雨。

    “我以前每次騎車都要來(lái)這里,還拍過(guò)照片。”我扭頭對(duì)媽媽說(shuō)。

    天堂的天使被遺忘在了人間,什么也敵不過(guò)時(shí)間。

    那個(gè)曾天天騎車來(lái)看天使的我,又去哪兒了呢?

    我們總說(shuō)花開(kāi)有時(shí),其實(shí)花落亦有時(shí)。沒(méi)有韶華可以永遠(yuǎn)存留,也許只有村上先生的一句話是對(duì)的——“惟獨(dú)死者,永遠(yuǎn)十七”。

    今年花落顏色改,明年花開(kāi)復(fù)誰(shuí)在?

    我們和命運(yùn)中那些人那些事啊,就像原來(lái)不相干的兩片花瓣一樣,從盛開(kāi)再到被風(fēng)刮入泥土中。我們有的,只是交錯(cuò)的緣,和區(qū)區(qū)一段時(shí)間相識(shí)的曖昧。

    只是我再?zèng)]見(jiàn)過(guò)那樣的花瓣。

    十四年了,十四年的花開(kāi)花落,我再?zèng)]見(jiàn)過(guò)那樣的花瓣。

    ——那一模一樣一如往昔的花瓣。

    古人無(wú)復(fù)洛陽(yáng)東,今人還對(duì)落花風(fēng)。

    所有的花謝,亦應(yīng)是為了下一場(chǎng)更美的遇見(jiàn)。

    年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。

    于是,我一年又一年來(lái)賞花,也許就是為了再看到那花開(kāi)的顏色。

    它們總會(huì)凋謝的,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我還有好多個(gè)明天,好多個(gè)明年。

    我不急。

    我慢慢等。


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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)
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    心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
    計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應(yīng)性
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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    總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢?以下是小編精心整理
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    體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面是小編幫大
    為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎
    為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?接下
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