時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
法治建設工作計劃 醫院行風建設工作計劃篇一
師德建設決定著我國教育事業改革發展的成敗。要想把教育做好，決定性的因素是教師，而在教師素質中最重要的是師德。我在以后的日子里將會通過學習理論知識，互聯網上的征文、事跡等多渠道、多層次的學習，使良好的師德轉化為我作為教師的自覺行為，轉化為我作為教師的人格品質。弘揚兢兢業業，為人師表，無私奉獻精神。
作為一名班主任，一定樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內需，通過學習豐富知識結構，增強理論底蘊。因為，現在科學技術飛躍發展，新產品，新技術日新月異。必須時時注意充電，才能跟上教學發展的需要。首先，勤于學習，樹立終身學習的觀念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。我要堅持不懈地學，活到老，學到老，樹立終身學習的觀念；做學習的有心人。其次，善于思考，時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。第三，勤于動筆，提高教育科研水平。
1、通過學習《中小學教師職業道德規范》等法律法規，提高教師的法律意識。規范教師行為意識。還有通過學習《心理學》來揣摩學生心理變化以之為手段達到教書育人的目的.。
2、處處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學生的表率。
師德建設工作計劃（2） 3、改進教育教學方法，從心靈上和學生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
4、參加各類學習時認真記錄。教師除要把握好專業知識外，還要積極參加進修和深造，從而在理論上和社會實踐活動中進一步提高能力，以適應現階段中的各種教育新問題。
5、在教育學生的時候要關愛學生的誠心、了解學生細心、教育學生耐心、服務學生熱心，有這四心會使我在教學中的很多新問題迎刃而解。要用我的愛心、信心、耐心無微不至的教育學生，重拾老師在學生心中高大的形象，來使學生達到愿學從而樂學。
6、強化為人師表的意識。以嚴厲的自我修養、嚴謹的治學態度、嚴格要求自己，以奉獻精神、敬業精神和創新精神來服務教育事業。
師德建設不是一朝一夕所能完成的。這是一個長期的工作。通過不斷的學習和磨練才能領悟，作為一名人民教師要以高度的覺悟，高度的社會責任感，高尚的道德情操，高超的教學藝術來教育人。要用愛心開啟學生的心靈。成為學生心中的好教師。以自身做起，讓愛撒向每一個受教育的學生。
法治建設工作計劃 醫院行風建設工作計劃篇二
堅持“以服務為宗旨、以就業為導向”的辦學方針，確立“篤學、敦行、厚德、強技”的辦學理念。努力培養高素質的技能型人才和高素質的勞動者。以加強師資隊伍建設為重點，以提高教育教學質量，培養學生的創新精神和實踐能力為抓點，以創特色樹形像為核心，以人為本，優化要素，明確目標，嚴細管理，深化教學管理改革，盤活學校現有教學資源。全面推行素質教育，鞏固辦學成果。
1、學生理論知識得到鞏固，操作能力得到提高，思想作風得到改進，意志得磨練，探索創新精神得到發揚，既出成果，又出人才。
2、進一步完善實驗實習設施，汽修實習室正常高效使用，努力使中高級工考核合格率98％以上。
（一）、加強教師隊伍建設
師資隊伍建設是保證和提高教學質量的關鍵，專業教師是本專業的核心教師群，其技能水平和教學能力的高低直接影響著畢業生的質量。為此提出以下要求：
1、下廠實習
教師定期深入一線實習，跟進先進技術、提高實踐教學經驗。
2、加強進修
派骨干教師去專業院校或國外培訓，拓展知識結構的深度和廣度。
3、根據學校現有車型，聘請企業高級技術人員定期到學校講課交流。
4、通過學習現代教學理念，參加各層次的學歷教育，提高教師的教學研能力和學歷層次。
5、要求專業教師掌握專業知識及技能的體系結構，熟練運用各種現代教育技術。
6、組織聽評專業課，進行集體備課，研究和改進專業和教學指導方法。
（二）、加強專業課程和教材建設
1、深入研究本專業課程結構、教學目標、教學內容、方法、手段、技能目標和考核要求，積極探索課程結構改革，及時更新教學內容，逐步建立起必修課程為主，選修課、技能課、活動課有相當地位的新型課程結構。
2、組織專業課教師編寫適合自己課程的校本教材。將現有的`教科書整合精簡，以“做”為基點，開發制作“模塊—項目—任務”為主線的項目化教學課程體系。
（三）、加強教學設施建設與管理
1、努力做到辦公自動化，提高專業教師辦公效率和效果。
2、根據實際的教學和實訓的需要，適當添置相關的設備。
3、提高教師運用現代化教學手段的能力，提高教學效率。
（四）、加強實訓教學力度
1、正常實訓教學，抓考核，促落實，抓環節，保質量，
狠抓本專業各科實習的正常開出，全面及時完成實習教學任務。教師加強實訓備課，寫好實訓教案，提高教學業務水平。在期中、期末考試中，引入一定的學生實訓操作試題。
2、強化實習教學，按計劃、有目標、抓環節、重考核。
貫徹實習教學計劃，嚴格按計劃大綱組織實訓教學，按照實習指導書對實習加強指導。實習教學以周集中實習、課堂安排實習、晚自習和周六日補充實習等方式進行，要求實習嚴格按下達的任務書執行。強調對實習教學的管理，重視抓實習紀律、安全。
在實踐教學環節中，仿照企業制定嚴格的規章制度，培養學生操作規范化、學生吃苦精神，細致認真的作風。要求教師在教學的教程中要突出技能訓練，有關課程在教學中都要有詳細的實訓計劃，并分階段進行技能考核，凡有技能考核不及格者不予畢業。具體的考核項目如下：
（五）、實驗實習基地和設備建設
1、建設一個初具規模的汽修實訓中心，滿足學生實驗實習的需要，在原有的基礎上再增加部分先進設備，
2、加強校外實習基地的建設，利用本專業師資和生源優勢，努力促進校企合作，在現有基礎上積極為用人單位輸送人才，與企業形成緊密合作，學校作為企事業的培訓基地，企事業為學校的實習基地。
法治建設工作計劃 醫院行風建設工作計劃篇三
20xx年，我們將深入推進“大綠化”工程建設，繼續開展城區綠化建設、改造工作，在提升城區綠化檔次、完善綠地景觀效果方面下功夫，重點做好以下工作：
開展和兒童公園（鉆井公園）改造工程建設。一是督促施工單位、監理單位嚴格按照圖紙施工及監理，對于現場發現與圖紙中不符的問題以及在施工過程中不斷遇到的新問題及時與設計聯系溝通，并及時予以解決調整。二是嚴控施工工期，完善工程建設例會周報制度，及時解決施工單位提出的相關問題，為按期完工掃清障礙。三是嚴把工程質量、加強督促指導，監督監理嚴格按照施工標準進行查驗，實行定期與不定期抽查施工現場，及時發現問題解，確保項目如期建設完成。
集中利用二年的時間對已獲得“花園式單位”的33家單位進行復查，形成該項工作的動態管理機制，以確保“花園式單位稱號的名副其實。一是成立花園式單位園林式單位工作領導小組，定期召開花園式單位專項會議，貫徹和宣傳成立花園式單位的意義，讓企事業單位領導對單位綠化、美化的引起重視，投入充足的人力、財力抓好自身環境建設。二是定期組織對已評為市級花園式單位和小區的33家單位開展聯合大檢查，對好的花園式單位要提出表揚通報，作為樣板花園式單位進行參觀學習。對排名墊底單位進行通報批評，并限期整改。年底組織年終評比大會，對于較好的花園式單位給予表彰獎勵，清除不合格單位。三是繼續做好申報創建市級花園式單位的工作。
一是實行規范化、制度化管理，實施細則及考核辦法，建立嚴格的考核管理機制。加強對綠地責任單位和管護單位的考核，加強日常管理和巡查，對不認真履行管護責任的單位和個人，給予處罰。通過嚴格的檢查和考核，切實做到督、查、改環環相扣，進一步提高綠化管理水平，提高樹木成活率，擴大城市林木綠地覆蓋率，鞏固綠化建設成果。
二是開展養護管理競賽活動，以競賽促管理，并逐步嘗試園林綠化養護市場化運作模式，引進競爭機制，促進園林養護水平進一步提升。
三是強化職工技術培訓活動開展、綠化作業形象提升及工作信息溝通反饋等方式，確保綠化措施落到實處。通過舉辦各類綠化專業技術培訓、專題講座、現場會等，加強對植物保護、園林植物修剪、病蟲害防治、園林樹木學、宜居城市的生態管理等實用性強的知識培訓，不斷提高綠地管護人員的技術水平。
一是20xx年重點綠化工程。按照區20xx年基本建設投資計劃，將繼續加大綠化工程投入，組織開展東賓路、新華路等道路綠地以及第十九小學、20小學、十三中等庭院內外綠地的景觀提升建設，計劃實施鎮綠化管網以及217國道兩側綠化管網改造工程。
二是義務植樹工作。重點組織轄區廣大市民參加高速綠化、217國道綠化的義務植樹活動。組織轄區內個體工商戶、暫住居民參與到義務植樹活動中，開展認建、認養樹木綠地、撫育管護、義務宣傳等形式多樣的義務植樹活動，不斷提高全民參與義務植樹活動的積極性和盡責率。做好城區義務植樹法的貫徹執行工作，加大義務植樹的覆蓋率，義務植樹的數據力求更加精準。
三是采取有效措施，大力宣傳綠化知識。為了讓的居民更多的了解園林綠化知識。一是在各社區、居委會輪流進行園林綠化相關知識、義務植樹宣傳活動，針對居民的特點進行了豐富多彩的知識搶答賽活動。二是在4月至6月期間，在各小學、中學等校園內發放印有綠化標語、義務植樹標志的課程表，并向學生宣傳綠化法律法規，讓學生從小就養成愛綠護綠的好習慣。
一是探索區適應性樹木及供貨方式方法。
二是結合綠地系統規劃體系，完善相關區域建設。
三是研究提高我區綠地精細化水平的方式方法。
四是加大人工造景在我區的利用和推廣。
法治建設工作計劃 醫院行風建設工作計劃篇四
為了不斷提高行政效能、增強服務意識，規范行政行為，避免侵權、越權和不作為的情況，努力做到依法行政、熱誠服務、實效顯著，有錯必糾，在工作中履行好法律、法規賦于的職責，根據局行政效能制度建設工作指導意見的要求和局領導的指示精神，xxx單位行
政效能建設將作如下安排：
一、指導思想
以黨的十六大精神為指導，按照依法治國的基本方略，加快推進行政效能建設進程，并通過本計劃的實施，有效建立起管理新機制，不斷規范我們的具體行政行為，促進依法行政效能的全面提高，形成“職能明確、責任到崗、執法有據、管理有序、監察有力”的管理新局面，為我區兩個文明建設營造良好的環境。
二、主要工作內容
1、建立組織機構。為加強行政效能建設工作的領導，保證本計劃的順利實施，經隊部研究決定，成立行政效能建設領導小組。由隊長xx組長，xxx任副組長，工段長以上中層干部任成員。對口工作部門設在辦公室，xx為具體經辦人。聯系電話、傳真：67723210
2、抓好動員，落實各級職責。召開全體職工大會，傳達上級指示精神，明確工作目標，布置各階段工作任務，層層落實各級職責，保障行政效能建設有序推進，逐步規范、提高。
3、按行政效能建設工作的有關要求，以法律、法規規章為依據，認真檢查清理本單位的行政執法主體類別和執法依據，確保不遺留執法空白點，避免不作為現象。
4、加強政務公開工作。根據職能的調整，上墻公布相關的職責、權限、審批程序、時限、辦事等內容方便群眾辦事；根據法規的修訂，補充相關內容，并以予公示。
5、完善管理制度。依據局行政效能建設工作指導意見，健全、修訂管理制度，并建立相關的考核檢查機制，以保證行政效能建設有效得到貫徹實施，不斷工作的社會實效。
6、開展行政效能建設相關內容的業務培訓。在行政效能實施前，將組織進行培訓，并結合班組學習，加強行政效能建設有關知識的學習，確保每個人熟知各自的行為規范和職責。
法治建設工作計劃 醫院行風建設工作計劃篇五
根據總公司《關于加強環境建設的總體要求》，結合我廠實際情況。為了做好企業環境建設，促進企業發展，營造良好的工作及生產生活環境，使環境建設更好地服務于企業，內增效益，外樹形象，提高企業知名度，把酒廠建成集生產、銷售、旅游觀光為一體的現代化開放企業。結合總公司年終對我廠檢查提出存在的不足，我們會認真總結經驗，找出差距，爭取在05年使我廠環境建設工作更上一個臺階，在20xx年我們將主要做好以下幾方面工作：
抓好企業環境建設首先要領導重視，成立以李懷民廠長為組長的環境建設領導小組，共有16人。從領導轉變觀念，提出明確要求，把環境建設工作切實落實到實處。通過召開有關會議和生產例會，具體布置此項工作，使全廠的環境建設做到四統一，即統一規劃、統一布置、統一標準、統一檢查。把環境建設工作作為一項長期任務，配合企業“321”戰略任務的一項重要工作來抓，貫穿于企業發展的始終。
按照總公司制定的環境建設準則精神，結合我廠<<環境衛生管理制度>>（環境建設經濟管理條例），進一步明確各部門衛生責任區及責任人。為了保證廠區環境建設工作真正落實到實處，環境建設小組堅持每周對全廠各部門情況進行檢查，并按標準進行考核，檢查結果并在全廠進行通報，與經濟責任制掛鉤，對存在問題比較嚴重的部門，由企業管理部對其進行200－500元不等的.經濟處罰。
按照廠部精神，為更好的打造對外觀光式企業，我們將在今年加大廠區環境的整頓力度，具體要落實以下幾方面工作：
1、投資500萬元新建廠大門、噴泉、雕塑，對3000平米路面進行改造，同時對大門兩側和主路兩邊1200平米進行綠化。（在4月份完成）
2、太空水北側東西兩塊綠化帶1200平米種上灌木和三葉草。（在4月份完成）
3、對成品庫和包裝庫前700平米綠地進行改造，種上三葉草，把包裝庫西側原有的月季進行改造，種植重瓣的品種月季，達到花在廠中，一步一景的效果。（在5月份完成）
4、為歡度國慶節準備在廠區擺放5個花壇，各種草花約12000盆。以達到烘托節日氣氛，達到展示企業形象的目的。（這項工作在9月20日完成）
5、在太空水前新建“老牛欄山”微縮景觀，綠地面積3000平米，展示三百年的牛欄山二鍋頭源遠流長的歷史和酒文化，增加客戶對原產地和老字號的了解，為打造牛欄山二鍋頭世界第一品牌，達到宣傳我廠的目的。（此項工作將在9月完成）
6、加強保潔人員的管理，消滅臟亂死角，通過規范化、制度化、日常化的管理，創造井然有序、整潔舒適的生產、工作環境。
7、對廠門外路燈進行更新。
8、與旅游公司密切配合，加強對參觀游客的管理及引導，堅決杜絕吸煙現象的發生，保證企業的防火安全。
9、嚴格按照食品衛生法要求，加強食品衛生安全工作，以確保食品衛生安全。
10、爭取20xx年對全廠所有垃圾點進行封閉管理。
為確保20xx年各項工作目標的順利完成，全廠上下齊努力，
充分認識環境建設在企業的重要性。牢固樹立“我與奧運同行，人人都是環境”的思想，著眼全廠發展大局，從每一名員工做起，確實把環境建設工作擺在重要位置，抓緊抓好，為加速我廠的發展貢獻力量。
法治建設工作計劃 醫院行風建設工作計劃篇六
教師的職業是神圣的，加強師德建設，提高師德素質極為重要，師德作為社會道德體系的組成部分，是規范、約束教師的職業行為重要準則。為此我制定新學期師德建設個人工作計劃如下：
以自身成長和發展為目標，以學校工作的總體規劃為依據，以規范自身職業行為為重點，嚴格約束和管理自己，努力提升自己的政治思想水平和職業道德素養。
（一）學習師德典型。
要學習新老典型的先進事跡，學習他們愛崗敬業、教書育人、為人師表的光榮傳統。
（二）不斷加強學習，全面提高思想品德和人格素質。
1、自覺學習政治理論、教育理論、專業知識、教育法規等。通過自身的不斷努力，提高自我教育、自我約束意識，升華道德境界，提高思想道德素質。
2、學習政策法規，增強依法施教、科學施教的自覺性。聽專題講座。觀看由教育部錄制的《師德啟示錄》和《教師禮儀》。寫出觀看記錄和至少2篇的觀后感。
3、認真學習教育科學理論和科學文化知識，掌握教書育人的本領，教師學習教育理論，掌握教育規律，按教育規律辦事，才能真正做到教書過程中育人。
以學生評價作為透視自己師德師風個人工作計劃的重要窗口。要重視學生的評價，胸懷坦蕩，從征求學生的意見的角度出發，根據工作實際設計自我問卷，在所教班里進行自主的問卷調查，了解學生的想法和需求。結合學生年齡特點，問題不一定很多，也不要給學生施加心理壓力，可以簡單的從教育方面提一些問題，比如說你認為老師喜歡你嗎？你認為我是一個什么樣的老師？你害怕老師嗎等問題，也可以從教學方面提一些問題，比如最近愿不愿意上課，作業量行不行等情況進行提問。再根據學生的回答，反思自己的工作，及時調整自己的教育教學思路，真正做到有則改之，無則加冕。
1、依法執教是根本的教師職業道德，我要做到以法制教，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教師法等法律法規，不做違背黨和國家方針政策的事。
2、我要做到愛崗敬業，愛崗敬業是教師的道德規范，人民教師必須熱愛自己的教育事業，做到熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人、認真備課上課，認真批改作業，不傳播有害學生身心健康的思想。
3、做到熱愛學生。熱愛學生是教師道德的重要規范，師生關系是教師在工作中所面臨的主要人際關系，關心愛護學生、尊重學生的人格平等、公正對待學生、保護學生合法權益，促進學生全面健康發展。
4、嚴謹治學是教師必須具備的道德規范，教師做到樹立優良的學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索改進教育教學方法，提高教育，教學和科研水平。
5、為人師表是教師必備的主要道德規范，教師個人做到模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，作風正派，以身作則，注意自省、自糾。
作為教師必須在自己的道德、情操、品行、作風等方面給學生做出好的榜樣，否則，在學生面前是沒有力量的。特別是在當前社會上存在著不正之風的情況下，教師更應該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動，用執著追求真理，敢于抵制歪風邪氣的實際行動來教育、感染學生，成為學生的楷模。工作中，我要盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學校的規章制度，認真完成學校交給我的各項工作。在課外積極學習各種師德理論，不斷地加強自身的理論基礎知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責。
積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養，在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關系。認識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養良好的道德品質。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。
如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應該如何改進。一個師德高尚的.教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，活到老，學到老。
并不是所有德只能體現在對人對事方面，在日常的教學活動中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學生，對后進生給予更多的關注，用愛心去實現對各種學困生的教育。同時在教學過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創新才新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創新才能推動教育的大發展。
在每一學期的第一節課，我都會告訴學生，老師是如何看待一個學生，是將思想品德放在第一位，將學習放在第二位。若把學生比喻成產品，品德好學習好的學生是成品，品德好學習不好的學生是半成品，品德不好，學習好的學生是危險品，品德不好，學習也不好的是廢品。同學們要力爭做一個孝順、尊師、誠信、友愛的學生，我發現尊師的學生，都是聽話的，他就會認真聽課，認真做作業，學習好是水到渠成的事。所以同學們，以前你們學習成績怎樣，我并不關心，我關心的是從現在開始誰的思想品德表現良好，上課時積極、認真。
法治建設工作計劃 醫院行風建設工作計劃篇七
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，樹立和落實科學發展觀，堅持德育為主的觀念，堅持育人為本的思想，狠抓學生行為習慣的養成教育，努力提高德育隊伍的育人素質，精心培育德育新的.“增長點”，不斷創新德育的途徑和方法，促進少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”努力提高我校德育工作的整體水平。
1、德育教育與課堂教學、常規管理互相滲透、結合，讓學生“學會做人、學會求知”、“生活自主、學習自主、活動自主”
2、牢固樹立求真務實的工作作風，進一步發揮德育在課堂中的主渠道作用，打造出一批優秀的德育工作者，讓每位教師參與到德育教育工作中。
3、繼續關注“留守兒童”，密切注視他們的思想道德狀況和學習狀況，切實體現“一切為了學生，為了一切學生”。
4、積極培養學生參與日常管理的意識，使他們在管理中學習、在管理中提高，自覺形成良好的道德行為習慣，師生道德狀況得到根本好轉。
5、積極開展校園文化建設，營造良好的道德、文化氛圍，讓學生充分展現自我，并自覺抵制不良行為，努力創建“平安校園、文明校園、和諧校園”。
認真貫徹落實科學發展觀，狠抓學生行為習慣的養成教育。
1、健全德育工作機構，加強學生會和德育處的建設，使他們成為開展德育工作的主陣地。
德育示范校工作機構
（1）領導小組
組長：
副組長：
成員：
（2）工作小組
組長：
成員：校警及各班班主任
2、加強班主任及德育隊伍建設，完善班主任管理及班級常規管理制度，優化班級管理評價體系。
3、構建學校、家庭、社會三位一體的德育教育體系，繼續辦好家長學校，完善家長會制度和家訪制度。
4、抓好青少年法制教育，繼續與民安派出所聯系，聘請法制副校長，上好法制教育課，警校共建文明校園。
5、繼續抓好革命傳統教育，辦好革命傳統教育基地。
6、優化育人環境，與相關部門合作，治理好校園周邊環境，為學生的健康成長提供良好的條件。
7、建立有效的評價體系，不斷提高評價水平。客觀全面地對學生發展進行評價，強化平時考核，把平時考核與階段考核結合起來，以星級達標評選先進班集體。把德育擺在首位，以全面發展對學生個體進行評價。
8、認真總結德育工作的經驗和理論成果，努力提高德育科研力度，為今后的德育工作提供理論依據。
九月份
1、開學典禮暨表彰大會；
2、制定下期德育工作計劃；
3、入學教育；
4、出第一期黑板報（養成教育）；
十月份
1、建國xx周年國慶慶祝活動；
2、出第二期黑板報（國慶專刊）
3、慶祝“十、一三”建隊日活動,新隊員入隊儀式;
4、德育示范校階段性總結；
十一月份
1、第三期黑板報；
2、“安全教育月”、“健康教育周”；
3、“我為校園添光彩”講故事、演講比賽；
十二月份——元月份
1、慶元旦；
2、“禁毒法”宣傳、“與網吧再見”宣誓簽名活動；
3、學生思想品德評價；
4、期末評優、表彰工作；
5、德育示范校工作總結；
6、收集整理典型材料上報；
法治建設工作計劃 醫院行風建設工作計劃篇八
以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，把創建平安企業與文明創建結合起來，按照市、縣關于深入開展"平安企業"創建活動的實施方案要求進行。
加強全體員工的道德、法制和安全教育，加強企業內部的治安防范和安全管理工作，確保員工違法犯罪、無刑事案件和重大治安案件、無重大安全事故。
1.建立完善平安創建領導責任制和目標管理責任制。
成立由董事長為組長的社會治安綜合治理和創建平安企業工作領導小組。
平安創建工作做到有計劃、有部署、有落實、有保障、有考核、有獎懲。
2.各部門齊抓共管，維護社會穩定。
根據各自職能參與綜合治理齊抓共管，并與當地部門保持密切聯系。建立完善矛盾糾紛排查調處工作制度，定期進行排查調處。對排查出來的復雜疑難的矛盾糾紛，實行領導包案、部門督辦。
3.做好內部治安和安全防范工作。
認真學習是綜治委工作會議精神和綜治工作有關文件精神。健全內部安全防范制度，完善治安形勢分析制度，抓好人防、物防、技防措施的`落實，做到人員、經費、措施三到位。著重抓好各項安全工作制度落實和兩級值班情況的檢查，防止漏崗脫崗。堅持開展法制教育，勇于、善于同各種違法犯罪行為作斗爭，犯罪率為零，無人從事邪教活動。
1.加強領導、明確責任。黨總支、行政、工會要高度重視平安單位創建工作，定期召開專題會議，專題學習研究，專題部署，主要負責人親自抓，分管領導具體抓，落實具體項目負責同志，目標層層分解，責任到人。
2.強化措施、狠抓落實。集團要強化措施，精心組織，落實機構、人員、經費，進一步加強社會治安綜合治理和平安創建基層基礎性工作，開展矛盾糾紛和治安隱患排查，對發現的問題要及時報告、及時整改，做到有臺賬、有記錄。
3.常抓不懈、確保成效。各部門要以平安創建活動為抓手，進一步加強社會治安綜合治理制度建設和強化內部管理，建立平安創建工作的長效工作機制，促進企業的長久治安。
法治建設工作計劃 醫院行風建設工作計劃篇九
經過09年的基礎年后，20xx年我們所面對的是更高的要求，班組各項工作必須落到實處，每一個班組都要明確自己的特色，確立自己的類型，樹立自己的目標。
集團也在20xx年的工會工作中強調了要“創建學習型班組，爭做知識型職工”。在今年的班組建設中也會凸現這一點，通過這項建設活動，我們希望在公司內部形成一個講學習、練技能、求創新、比貢獻的良好氛圍，鍛煉和培養一些優秀的班組和班組隊伍，帶動公司職工隊伍整體素質的提高，促進公司更新的發展。
在今年我們會更進一步的深入推進班組建設，充分發揮這一活動對全面提升員工綜合素質、促進企業不斷創新、加快發展的重要作用，以點帶面，更好地發揮優秀班組的骨干和帶動作用，推動整個公司的做強做大，利用這個機會，我想對20xx年的工作提一些設想：
公司一再明確，班組是企業最基層的組織。看企業有沒有競爭力，關鍵要看班組、看崗位。沒有優秀的班組作為基石，企業的騰飛就是一句空話。只有將班組建設搞好，企業的興旺才能持久。
我們所有的班組成員要進一步的提高意識，要確立加強班組建設是發揮各個班組在公司中骨干作用的需要，是提高企業核心競爭力的需要，是提高企業管理水平的需要，是構建和諧企業的需要。
當前和今后一個時期班組建設，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六屆六中全會精神，以“創建學習型班組，爭做知識型職工”活動為載體，以提高職工思想道德素質和職業技能為核心，以一線職工和基層班組管理者為主要對象，以增強廣大職工的學習能力和創新能力為重點，以培養企業技能型人才為目標，以提升企業自主創新能力和核心競爭能力為著力點，努力把班組建設的各項工作落實到實處，在公司安全服務、降本增效、完善管理以及構建和諧企業中發揮積極作用。公司各個基層單位和管理部門要充分認識加強班組建設的重要意義，切實增強推進班組建設的責任感和緊迫感，認真抓好班組建設。
（一）明確定位，切實落實班組建設的工作目標。
各基層單位和管理部門要結合本單位、部門的實際，圍繞對內對外服務、安全保障、降低產銷差等等的重點和難點，制定出自己班組建設的具體目標，確立自己班組的創建類型，并切實抓好落實。
（二）夯實基礎，切實完善班組建設的規章制度。
科學嚴謹的制度是搞好班組建設的重要保證。制度的關鍵是落實，落實的表現是執行，執行的前提是知曉。要切實抓好這幾個關鍵環節，實現以制度要求，以制度約束，以制度激勵，真正把班組建設工作落到實處，杜絕抓而不緊、抓而不力、抓而不實的情況。要通過加強各項規章制度，真正做到工作內容指標化、工作要求標準化、工作步驟程序化、工作考核數據化、工作管理系統化。在工作中不斷努力完善制度，用制度來管人，用制度來用人，用制度來培育人，把制度真正落實到崗位。
（三）把握關鍵，切實抓好兩長一員的素質提升。
在過去的培訓中也曾講到，班組兩長是“兵頭將尾”，是企業從事生產經營活動的一線直接指揮者和組織者，是生產經營現場的直接管理者，也是把責任落實到崗位的關鍵。故此，在今年我們會繼去年的一個全員培訓后再次進行針對性的專題培訓，公司也會選取在階段工作中表現出色的班組為榜樣班組，以促進各個班組之間更為廣泛的學習和交流，達到各自提升工作生平的目的。同時我們會開展走出去、請進來等更為廣泛和多樣的交流學習活動，參考同行業甚至跨行業的優秀班組建設經驗。著力提升班組兩長一員在班組建設中的業務指導、組織協調、控制溝通和開拓創新能力。
法治建設工作計劃 醫院行風建設工作計劃篇十
“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。書香校園是學校文化、學校品位的集中顯現，師生沉浸其中不僅能領略到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息。為了讓學生養成熱愛書籍、博覽群書、與好書為友的好習慣，本學期我們繼續通過有計劃、有步驟、有針對性地積累、背誦國學經典和閱讀優秀文學作品，把讀書活動推向更廣闊的領域，更高的層次，為師生的全面發展打下堅實的人文基礎。
與經典同行，打好人生底色；與好書為伴，塑造美好心靈。
（一）創設良好的閱讀氛圍。
1、從校園大環境的布置入手，努力營造適合學生閱讀的良好氛圍。
本學期學校要完成走廊文化墻和校園周邊的文化建設，力求每個角落都充滿書香與人文氣息，使學生從潛移默化中受到良好文化的熏陶，提高環境育人效果。
2、加強學校圖書室閱覽室建設。
本學期學校新建了圖書室、閱覽室，并已爭取到一萬五、六千冊優秀圖書，陸續還有新的圖書調拔進來。這學期學校將完成圖書室、閱覽室的環境布置、圖書分類、登記、上架等一系列工作。使圖書室管理進入規范化，爭取早日對學生開放。
3、努力為學生營造閱讀的氛圍。
每班要定期更換圖書，豐富圖書角，為學生創造隨時可以有書讀、讀好書的閱讀情境。組織好學生借閱，并有借閱記錄。班級布置要突出書香特色，黑板報上要有專門的讀書欄目。按學校要求按時組織學生背誦、積累國學經典。學校、班級定期向學生推薦適合學生閱讀的書目，認真組織學生閱讀中外名著，交流感想。
發揮廣播站的作用，播送學生的優秀讀書作品，為學生的發展提供自我展示的平臺。
通過這些手段為學生創造濃郁的閱讀氛圍，使學生自然而然地投入到閱讀過程中去，使閱讀逐漸成為一種習慣、一種樂趣。
4、鼓勵家長經常帶孩子去書店為孩子購書籍，為孩子訂閱報刊，建議家長經常帶孩子到圖書館進行閱讀活動，感受讀書氛圍，營造濃郁的家庭、社會讀書氛圍。
5、教師要自覺讀書，為學生起引領和示范作用，因為榜樣的力量是無窮的。本學期每位教師不僅要訓練朗讀美文的基本功，還要完成一本名著和一本教育專著的閱讀任務，并做好讀書筆記。
（二）抓好常規工作，加大檢查力度。
1、每周安排固定的讀書時間
（1）每周周一校本課，周二、周四早晨為經典誦讀時間，背誦積累語文教材中語文園地里的日積月累及《國學經典》中規定的內容，各學年段要把積累背誦內容平均在每個月中完成。各年段利用三月、四月完成課前展示活動，展示活動能體現自己年段的特色。
（2）每天中午12：30——12：50為閱讀中外名著時間
（3）周六、周日、節假日教師們要少留書面作業，留出時間給家庭進行親子讀書。鼓勵學生課余時間多讀書、讀好書。
2、各班要按學校規定的時間按時組織學生閱讀，學校將定期和不定期抽查讀書的情況，作為評選“書香班級”的依據。
（三）開展豐富多彩的讀書活動
1、結合學校文化建設，開展假期讀書交流會，評選優秀讀書筆記，組織中高年級年朗讀競賽、全校課外閱讀知識競賽、漢字規范書寫過關，低年級故事會，參加讀書征文活動及手抄報比賽等一系列讀書活動。
2、繼續把讀書與語文教學有效結合，把學生優秀的習作編輯在學生作品集《文草草草》中出版，提高學生閱讀寫作興趣。本學期將出版兩期《文草草草》。
3、“六、一”將評選表彰書香班級、讀書小明星、讀書小碩士、讀書小博士活動，以獎勵機制激勵學生多讀書，讀好書。
（四）各月具體安排
3月份：（1）制定書香校園、書香班級建設計劃
（2）寒假讀書積累活動總結交流。
評選優秀讀書筆記準備參加縣里評比
（3）《文草青青》第四期征稿
（4）學生課外閱讀知識競賽
4月份：（1）參加縣中高年級朗讀競賽，傳統文化經典誦讀比賽
（2）全校作業展覽
（3）參加征文活動
（4）出版《文草青青》第四期
5月份：（1）檢查讀書評比各項材料
（2）參加縣漢字規范書寫檢查評比
（3）《文草青青》第五期征稿
（4）參加征文活動
6月份：（1）表彰讀書先進
（2）學生朗讀比賽（低年級故事比賽、中高年級朗讀比賽）
（3）學生漢字規范書寫過關
（4）出版《文草青青》第五期
7月份：活動總結材料
法治建設工作計劃 醫院行風建設工作計劃篇十一
20xx年全面貫徹落實“兩會”精神，“感恩思進”活動，認真學習、深刻領會，切實把思想和行動統一到“兩會”決策部署上來，緊密結合農業農村經濟發展實際，全面推進強農惠農政策落實，腳踏實地抓好各項工作，進一步鞏固和發展農業農村好形勢，為促進經濟社會又好又快發展提供強有力的支撐。全面建設小康社會，是我們近期全國的主要目標之一，在不斷的發展中，我們要把重點放在農村的小康建設中，這樣才會使我們的社會更加的美好，更加的和諧！今年，我們開發區的新農村建設還是一刻不能停止，我們一定要時刻的注意好我們的工作，讓我們的工作得以順利的進行！有以下幾個方面：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，按照“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整治、管理民主”的要求，以加快發展為主線，以促進增收為核心，以村鎮建設為支撐，以規范管理為基礎，以配套改革為動力，努力建設繁榮、富裕、文明、和諧、民主的社會主義新農村。
（一）經濟建設方面
1、鞏固壯大優勢農業。堅持因地制宜，突出特色原則，加快調整和規劃現有農業產業結構，大力發展高效、優質、綠色農業。今年將引導農民繼續發展好檸檬、柚子等果業。鼓勵已受益的果農在原來的基礎上，繼續擴大規模，強化后續管理理念，提高管理技術，改變營銷觀念，轉變經營思路。加強對當前還沒有參與檸檬、柚子開發的農民加入開發隊伍，壯大果農隊伍，擴大種植規模。
2、完善農田基礎設施建設
做好團結村、和平村、兩個村1000多畝農田的整理，完善農田的基礎設施，建設和修復農田的引水、防洪、灌溉工程，提高農業的抗災能力，提高糧食產量，增加農民收入。
（二）社會事業建設
1、公路建設：一、是認真組織實施好公路聯網建設；二、是通過“善工日”制度的深入推行，充分調動和督促兩個村的群眾，使鄉村公路得到了維護。三、是不斷加強村組公路建設步伐，增加村與村、間的公路聯通。
2、加強社會整治工作力度。從實際出發，把村莊整治的重點放在解決村內旱情、道路、排水設施、垃圾處理、從畜混居等突出問題，消除居民房前屋后亂堆亂放柴草、垃圾等雜物，美化、凈化村容鎮貌。
3、加大力度做好政府引導、村民自籌、村委自爭資金的村水利建設工作。
4、積極組織實施好兩個村的“整村推進”工程，充分利用好上級扶貧資金。
1、針對當前旱情，應該根據苗情，墑情分類管理。既要抓緊時間抗旱澆水，又要打消恐慌心理，防止一哄而上亂提前澆水的情況。
2、加強農村基層黨組織建設，努力把農村基層黨組織建成為新農建設的組織者、推動者和實施者，增強村級組織的凝聚力、戰斗力和創造力。
3、開展以"自力更生，勤勞致富，感恩思進"為主題的教育活動，對加快全村經濟發展和促進社會和諧具有十分重要的意義。通過活動，讓全村老百姓從主題教育活動中思考感恩內涵，落實感恩責任，踐行感恩行動，享受感恩快樂。要廣泛宣傳開展感恩主題教育活動的`重要意義，大力營造知恩、感恩、報恩的濃厚氛圍，及時宣傳推廣好典型，以喚醒全社會的感恩意識和社會責任感。
4、加強農村精神文明建設。切實加強社會公德和家庭道德教育，大力開展愛國主義、集體主義和社會主義教育，提高農民素質，培養“有文化、懂技術、會經營、善管理”的新型農民。深入開展“五。五”普法教育，增強農民的法律觀念和依法維權能力，加強社會治安綜合治理，完善處理各村各種矛盾，創造農村安定和諧、農民安居樂業的社會環境。
5、籌集資金，加大新農村建設的投入。新農村建設投入量較大，我們將采取群眾自己籌一部分，村集體出一部分，鎮政府補助部分和向上級爭取部分的辦法，結合各村實際和經濟實力逐步推進新農村建設。
1、各村要立足現在基礎，量力而行進行房屋和設施的改造，不搞形式主義，不強迫命令，防止大拆大建，防止舉債建設，防止加重農民負擔。
2、各村要結合各村實際引導群眾加快農業產業結構的調整，發展綠色高優農業，增加群眾的收入。
新農村建設的主體是農民群眾，我們要充分調動他們的積極性，發揮他們的創造性。要鼓勵各種社會力量投身社會主義新農村建設，加強輿論宣傳，努力營造全社會關心、支持、參與建設社會主義新農村的濃厚氛圍。
法治建設工作計劃 醫院行風建設工作計劃篇十二
20xx年是我市統計基層基礎建設（以下簡稱“雙基”）重點推進年。為進一步打牢統計工作根基，規范基層統計工作，提高基層統計工作質量和基層統計隊伍能力，努力構建基層統計工作新格局和新機制，結合我市實際，特制定20xx年全市統計雙基建設工作計劃。
以保障“四大工程”建設、全面推進企業一套表制度實施為核心，切實加強統計基層基礎建設，進一步健全基層統計機構、提高隊伍素質、改善工作環境、完善統計制度、暢通信息網絡，實現基層統計工作法制化、制度化、規范化、科學化的工作目標。
統計“雙基”建設的實施范圍是：各縣（市）區統計局、各鄉鎮（街道）統計機構、企事業單位（重點是“三上”企業）。
工作目標：2家以上縣（市）區局通過省級規范化考核驗收
1、5月份，召開基層基礎建設工作推進會議。
2、5-6月份，各縣（市）區局按照國家統計局《縣級統計工作規范》要求，開展規范化建設自查自評，并申報省級驗收。市局根據對各地督導情況，推薦參加省局規范化驗收。
3、7-8月份，組織參加省局規范化考核驗收。
4、9-10月份，召開全市縣級統計規范化建設工作會議，交流總結經驗，全面推進縣級統計機構規范化建設工作。
工作目標：各縣（市）區50%左右鄉鎮（街道）規范化建設達標
1、5月中旬前，督促各縣（市）區局參照《市鄉鎮（街道）統計基礎規范化建設實施方案》制定工作方案，加強對鄉鎮（街道）統計基礎建設的領導，指導鄉鎮（街道）完成規范化建設標準所要求的相關工作。
2、5月份，市局召開現場觀摩會，推動鄉鎮（街道）統計工作規范化建設。各縣（市）區局組織對轄區內鄉鎮（街道）統計工作規范化建設進行驗收，將結果報市局。
3、6-8月份，各縣（市）、區局指導未達標的鄉鎮（街道）查漏補缺，并組織對考評不達標的鄉鎮（街道）再次驗收，將結果上報市局。
4、9-10月份，市局組織對已經建立的11個鄉鎮（街道）示范點和各地申報的先進單位進行驗收，對各地考核驗收情況進行抽查，并將結果通報縣（市）區政府。
工作目標：“三上”企業統計人員100%持證上崗，50%以上“三上”企業規范化建設達標。
1、4-5月份，市局制定“三上”企業規范化建設工作方案。各專業根據省局《省“三上”企業統計工作規范（試行）》，指導企業開展規范化建設達標活動。
2、6-8月份，市局組織各縣（市）區局開展對各地企事業單位（重點是“三上”企業）統計執法檢查，重點檢查統計人員持證上崗、依法統計等基礎工作。
3、9-10月份，組織“三上”企業統計人員參加統計從業人員資格考試；結合統計人員繼續教育培訓，對“三上”企業人員開展統計業務和統計法規培訓。
各縣（市）區局要高度重視統計“雙基”建設，要成立相應的領導小組負責組織協調本行政區域“雙基”建設工作。把加強統計基層基礎建設作為貫徹落實《統計法》和省市有關加強統計工作意見和要求的重要措施，列入議事日程，制定專項工作計劃，積極籌措必要工作經費，為統計雙基建設提供良好保障。
各縣（市）區局、市局各部門要每季檢查指導本地區、本專業的統計“雙基”建設工作，要把統計執法檢查、日常評比與統計基層基礎建設緊密結合起來。要突出抓好“雙基”工作典型，總結經驗教訓，通過抓兩頭促中間的辦法，以點促面，點面結合，推動“雙基”工作扎實有效開展。
各縣（市）區局要根據“雙基”工作的目標任務，制定量化考核驗收工作方案，積極謀求將鎮級和“三上”企業統計基礎建設列入當地政府對鄉鎮綜合目標考核內容，加強對“雙基”各項工作的檢查督促和考核驗收，探索建立統計基層基礎工作長效機制。
各地、各部門要通過多種新聞媒體，采用多種形式宣傳統計“雙基”建設的目的意義、要求做法和先進典型，正確引導統計“雙基”建設工作，營造廣大基層統計人員積極參與、社會各界廣泛支持和配合的良好局面，促進我市統計“雙基”建設工作順利開展。
法治建設工作計劃 醫院行風建設工作計劃篇十三
“全團帶隊”是黨賦予共青團的光榮職責，是共青團事業發展的客觀需要。共青團員與少先隊員年齡接近并相對成熟，能更好地按少年兒童的特點開展工作，同時團在帶隊過程中自身又能得到實踐與鍛煉。少先隊事業還是整個黨、團事業的源頭，共青團帶領好少先隊，少先隊事業就能蓬勃發展，共青團事業才能基礎牢固，才能使黨的事業始終保持生機和活力。
初中是小學和高中的轉折點，是由一個單純的少先隊組織向一個單純的共青團組織過渡轉變的過程，也是少先隊員積極向共青團組織靠攏，并加入團組織的一個重要轉折過程。正由于初中組織所具有的這種復雜性和特殊性，即團隊共處的這種特殊環境，因此如何發揮共青團和少先隊組織各自的優勢，做到取長補短、優勢互補，全面推動團隊工作一體化，成了目前我市各初中關注的問題。
我們針對目前初中團隊工作的具體情況，通過到中學調研、發放調查問卷、走訪教師學生、召開座談會等形式開展調研，并制定的相應的計劃和措施，主要有以下幾點看法：
1、引起領導的重視，增強團隊一體化建設的意識。我們認為要加強與教育局的聯系，召開全市性的中學團隊一體化工作會議，邀請初中校長、分管團隊工作的領導、中學團委書記、大隊輔導員以及相關人員參加會議，引起學校領導和廣大團隊干部的重視。
2、加強領導班子建設，提高團隊一體化的號召力。要求健全團隊組織在堅持“民主選舉，集中領導”的原則和“以團建帶隊建，以隊建促團建”的工作方法的基礎上，構建了一支務實求真、開拓創新的“初中隊一體化”領導班子。
3、加強培訓交流工作，深化團隊一體化的認識。組織全市初中的團干部、少先隊輔導員進行業務交流培訓，通過學習日、培訓班、交流觀摩和“初中團隊組織如何在素質教育中發揮更大的作用”專題討論會等多種形式加強對大、中隊輔導員培訓，讓他們深刻理解團隊一體化對于推進學校各項工作的重要性，掌握團隊工作的基本知識。通過對團隊干部的培養，使之改進工作方式、提高工作能力、養成了勤奮工作、務實求真、開拓創新、嚴于律己、率先示范的工作作風，形成素質好、作風正、觀念新、能力強、效率高的強有力的團隊領導班子，從而提高初中團隊一體化組織的號召力。
活動開展是學校團隊組織的凝聚力所在。要組織廣泛開展適時新穎、豐富多樣，適合青少年身心發展、滿足青少年需要的“文明成才”活動，提高初中團隊一體化的凝聚力，達到團隊共興的目的。可以利用團隊紀念日、清明節、國慶節等節假日，開展紀念團隊組織成立學習座談會、演講賽、看望慰問老團干等活動，從理論到實踐，身體力行加強團隊意識教育。同時各校也可以結合全校中心工作或階段性工作重點，通過舉行班隊會(課)、校園文化藝術節、討論會等活動，使團隊思想更加深入人心。
初中團隊一體化實踐研究的目的在于通過尋找一種新的初中學生組織形式、培養一批全面發展的高素質的初中團隊員隊伍。因此，采取切實有效的措施建立一支數量大、質量精、作用強、素質高的初中團隊員隊伍是我們初中團隊一體化實踐研究課題的中心任務，也是增強提高團隊員隊伍戰斗力的核心所在。
1、通過“爭章推優”等系列教育活動，把好團組織發展質量關、加強團員教育管理，培養一批高素質的初中團員隊伍。小學里實施的“雛鷹爭章”活動到中學階段就變為“爭章推優”活動了。這不僅是名稱的改變，其實施方案也發生了變化。各校按實際情況制定爭章方案、爭章目標和要求，具體工作落實到各中隊輔導員和大隊委員手中。爭章過程也定為：定章、報章、爭章、頒章四步工作。爭章推優活動一般在初一剛入學的第一學期，凡在第一學期爭滿所規定的章數的，可以在下一學期進入“少年團校”學習。這是團隊銜接的一個重要組成部分。
2、通過高素質的團員隊伍和團隊干部，實施以團帶隊，以團帶班的“一幫一”活動。入團的目的不僅是要促進中學團員的思想素質，更重要的是要帶動一大批的要求積極上進的學生也加入團組織。因此積極調動廣大團員學生的積極性，讓中高年級的團員(或班級)與初一的學生(或班級)結對，開展“一幫一”互助活動，通過學法指導、經驗交流等，幫助初一學生適應由小學升入初中的環境，調動他們向團組織靠攏的積極性，同時也提高了團員的責任感和使命感，服務引導幫助教育廣大少先隊員提高自身的綜合素質。
3、通過開辦“中學生團校”，開展青少年“文明成才”系列教育活動，加強青少年的隊意識教育。初中有些隊員隨年齡增長不愿佩戴只有小孩子才愿意戴的紅領巾，這在全國各地都帶有普遍性。針對這一情況，可以在初中實行團隊組織并存，少先隊員佩徽章，繼續參加少先隊活動。同時，完善并充分發揮中學生團校的作用，對隊員進行團的基本知識培訓，并從中推薦優秀隊員入團，團隊員仍保留隊籍，留隊帶隊，充當團代表的角色，體現以團帶隊的組織傳統。通過中學生團校和采取切實有效的激勵機制等，幫助教育團隊員成長、成才，提高青少年素質。
活動開展是團隊組織凝聚力的所在，而活動陣地選好、建好、管好、用好是活動開展的有效保障，是團隊組織生命力的象征。活動陣地可以選擇校內也可以為校外，校內包括班級、學校的整個校園、家庭陣地以及社會這個大環境。當然不是所有的環境都可以作為活動陣地的，我們要選擇那些對學生思想教育有幫助的，有利于學生健康成長的環境。如良好的家庭環境、青少年宮、社區青少年活動中心等場所。同時要加強對活動陣地的管理，有選擇的定期的組織學生開展活動。
由于初中團隊一體化建設是近年來加強團隊建設的一項新研究的重要內容。各校都還處于實踐摸索階段，因此加強團隊一體化的研究、探索是很有必要的。我們要求各校選好研究課題，針對團隊一體化花大力氣、下足功夫開展調研，將團隊一體化工作做好。
正確處理好團隊自身、外部環境和來自團員青年方面的工作關系，就是開展工作、打開局面的過程。團隊工作自身方面由于多方面原因和考慮問題的角度不同，領導要求與青年意愿之間往往有一定差距。團干部在中間，要處理好這一關系，要善于尋找共同點，轉化分歧點，溝通不同點。萬事開頭難，開起頭來沒有完。團干部要打開工作局面，怎樣入手?有人希望新官上任三把火，有人希望穩扎穩打。不管采取何種方式，都要結合自身的特點出發，要出彩，三把火后仍有后音和后勁。穩扎穩打也不要過穩，不要悶得時間太長，有成績才能穩得住腳。在團隊外部環境方面，與黨支部的關系關鍵一條是多請示、勤匯報、勤溝通，讓黨了解團隊的情況，知道團隊工作開展的進度，以此得到支持。與上級團委的關系，關鍵要善于吸收消化，即生動、行政交給的任務也是團組織發揮作用、做貢獻的需要，關鍵是急行政領導之所急。對團員青年，組織活動既要有吸引力，又要有組織約束，要調動青年的積極性，使他們主動參與活動，真正認識團員的權利和義務是持久地調動團員積極性的關鍵。