體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,近似于經驗總結。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
語文全員培訓心得體會博客篇一
一、對學校的前景充滿了信心,聽了幾位老師的專題講座和案例,我對教師職業規范內容也更熟悉了。在這次培訓時間,也堅定了自己扎根于人民教育事業的信心。通過自己的勞動使一批又一批的孩子們學到了較多的知識,看著自己勞動產生了巨大的價值,感到工作是很有意義。
二、熱愛教師的職業是做好教學工作的前提。關心學生,熱愛學生,平等對待學生。
我也常會“訓”學生基幾句話,但都是從關心的角度善意的表情來“訓”。其實學生完全可以看出你是善意還是惡意。學校領導給我們詳細介紹和講解了我校的相關教學規章制度、常規和教學方法,并結合多年來的許多相關事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發,我認識到要成為一名合格的教師不是一件容易的事情,如同其他的工作部門一樣,同樣有著很多的規章制度要遵守,同樣要付出艱巨的努力。
我認識到,作為高校教師,要有強烈的工作責任心,必須堅持教學領域的社會主義方向,要以教書育人為己任,要將傳授知識和思想教育有機結合起來,寓思想品德于教學之中。同時,要嚴格教學規范和堅守學校的各種教學規章制度,防止教學事故的發生,從而確保教學任務的順利完成。
三、從前作為一名學生,對教師的工作一直十分崇敬,但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師,而且能夠成為一名優秀的教師還是缺乏認識的。通過學習結合自己教學經歷的體會,積極地做好工作,發現新的問題,采取改革教學方法教學計劃,教材等一系列措施,做到因材施教。
四、我通過這次培訓,將是對我在教育教學工作上的一次洗禮。確實,作為一名教師,要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習,盡快地提高自己的專業知識和教學水平,盡快的能夠勝任自己本職的教學工作,從而真正成為一名合格乃至優秀的教師,為我們國家的教育事業,為我們下一代做出自己應有的貢獻。
語文全員培訓心得體會博客篇二
我參加了縣教育局舉辦的博興縣2017年暑期教師全員培訓,這次培訓對我來說意義重大,這是一個難得的機會,在這次培訓會上聆聽了周局長、李主任的動員報告。
聆聽了湖濱鎮的王老師、苗老師對一年級上冊語文教材的解讀,還聆聽了興福鎮的老師關于二年級上冊第一單元的解讀,以及其他鄉鎮的教師對一二年級語文教材的精彩分析和講解。
通過這次培訓,我對教材又有了一個新的認識,教材以專題為單元,以整合的方式組織教材內容,每冊設8個專題。
教材的呈現形式活潑,拉近了課本與學生的距離,體現了現代教育理念所倡導的人與文本的對話關系。
教材所選的課文內容新,具有時代感,更貼近兒童生活。
我們當教師的就應該理解教學目標,明白把握教材編排的意圖和特點,選用恰當的手段,努力為學生創造一個良好的有利于學生發展的教學情境,從而達到激發學習興趣,使學生積極主動的參與到教學中來。
下面是我對本次培訓的一點心得體會。
一、把握識字的教學。
識字課的重點是識字、寫字。
教學中以讀為主,盡量少講。
注重培養學生獨立識字的能力。
引導學生借助拼音來學習生字的讀音,注意發現生字和熟字的聯系,引導學生交流識字方法,要求認識的字不要分析字形,不要求書寫,要重視生字的復習和鞏固。
二、把握閱讀教學。
閱讀教學的重點是培養學生朗讀能力,培養了解句子的能力。
閱讀教學要注意朗讀指導,鼓勵學生獨立思考、質疑問題。
課上留出充分的讀書時間,并要尊重學生的獨特性。
要精心設計課堂提問,所提的問題既要有思考價值,又要能引起學生思考和回答的興趣。
采用適合學生年齡特征的方法,幫助學生理解詞語,引導學生積累詞語。
所以,在低年級語文教學時完全可以根據實際情況采用游戲、表演等實際活動將情景圖所提供的內容進一步動作化、情景化,使學生全身心地置身于真實的教學活動情境中,增加實際體驗,使學生愿學語文,提高學生語文素養。
教學有法,教無定法。
只有能夠激發學生強烈的學習需要與興趣的教學,只有能夠帶給學生理智挑戰的教學,只有能夠使學生獲得積極的、深層次的體驗的教學,也只有能給學生足夠自主的空間、足夠活動的機會的教學,才能促進學生語文素養的發展,才能使學生的學習方式得到根本改變,使語文課堂成為探究課堂,充滿生機,充滿生命活力。
這次教師培訓的內容十分豐富,理論上包括對教學規章制度、教學常規、師德、大學教育的常識和特點等諸多方面的系統學習,實踐上包括觀摩有著豐富教學經驗的老教師的教學示范課和新教師的現場教學示范課。
一、對學校的前景充滿了信心,也對自己選擇人民教師的職業無怨無悔。
在這次培訓的開學典禮上,學校領導做了熱情洋溢的講話,對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的`歡迎,也介紹了學校未來的美好藍圖,并且勉勵我們努力學習,認真工作,完成這次培訓的任務。
這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心,也堅定了自己扎根于人民教育事業、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。
二、認真學習教學規章制度、常規和教學方法,做一名合格的高校教師。
雖然在來到師專以前,我已經積累了許多的工作經驗,但是做一名人民教師,尤其是一名高校教師,對其中的許多工作規范和制度還是十分陌生的。
教導處的紀勇平處長給我們詳細介紹和講解了我校的相關教學規章制度、常規和教學方法,并結合多年來的許多相關事例作為典型范例。
這些都使我深受教育和啟發,我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,如同其他的工作部門一樣,同樣有著很多的規章制度要遵守,同樣要付出艱巨的努力。
我認識到,作為高校教師,要有強烈的工作責任心,必須堅持教學領域的社會主義方向,要以教書育人為己任,要將傳授知識和思想教育有機結合起來,寓思想品德于教學之中。
同時,要嚴格教學規范和堅守學校的各種教學規章制度,防止教學事故的發生,從而確保教學任務的順利完成。
三、認識到高校教學不僅是一項工作,更是一門藝術,需要長時間的積累和摸索。
從前作為一名學生,對教師的工作一直十分崇敬,但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師,而且能夠成為一名優秀的教師還是缺乏認識的。
鄭偉鵬老師以他豐富的教學經驗為我們做了一次生動的報告。
基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結。
通過聽講和自己的認真體會,使我對高校教師的內容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然,確實感到受益非淺。
我認識到,高校教師的教學是一個教與學的相互關系,是一個教師和學生共同參與的活動,教學并非只是教師簡單的講授,而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統一。
作為新世紀的教師,需要有一個教學觀念的深刻轉變,包括從封閉性向開放性的轉變,從群體型到個性型的轉變,從權威型向民主型的轉變。
這些都要經過艱苦的努力和學習。
大學課程內容有著許多的特點,具體可以總結為以下幾點,一是前沿性,二是探究性,三是智能性,四是方法性。
作為大學的教學過程,也是一門藝術,它不僅需要教師有專業的知識,還需要有獨立性、創造性、實踐性的教學技巧的掌握。
我體會到要作為真正合格的高校教師,確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動,只有這樣才能收獲豐厚的回報。
四、觀摩課堂教學,結合自己的教學實踐,找到了差距,也找到了改進的方向。
這次培訓又安排了兩次課堂觀摩。
雖然是不同的專業,但是教學的方法是相通的。
從觀摩教學中,我再結合自己的教學實踐,找到了自己的差距,認識到自己在教學中許多需要改進和提高的地方。
總之,這次新教師培訓雖然是安排在學期之中,時間緊,任務重,不可能有太多的時間和次數,絕大多數教師都是在緊張的教學工作之余來參加培訓的。
我通過這次培訓,總有一種意猶未盡的感覺,總感到還有許多需要學習的地方。
確實,作為一名新教師,要學習的東西實在是太多了。
不過我有信心通過自己的不懈努力和學習,盡快地提高自己的專業知識和教學水平,盡快的能夠勝任自己本職的教學工作,從而真正成為一名合格乃至優秀的高校教師,為我們國家的教育事業,為我們師專的發展壯大做出自己應有的貢獻。
1.安全員培訓心得體會
2.安全員培訓心得體會范文
3.全員培訓學習總結
4.老師全員培訓啟動會講座心得體會
5.暑期教師全員培訓計劃
6.全員培訓學習的總結
7.老師全員培訓啟動會講座的體會總結
8.安全員工作心得體會
語文全員培訓心得體會博客篇三
7月17——18日,我參加了縣教育局舉辦的博興縣20xx年暑期教師全員培訓,這次培訓對我來說意義重大,這是一個難得的機會,在這次培訓會上聆聽了周局長、李主任的動員報告。聆聽了湖濱鎮的王老師、苗老師對一年級上冊語文教材的解讀,還聆聽了興福鎮的老師關于二年級上冊第一單元的解讀,以及其他鄉鎮的教師對一二年級語文教材的精彩分析和講解。
通過這次培訓,我對教材又有了一個新的認識,教材以專題為單元,以整合的方式組織教材內容,每冊設8個專題。教材的呈現形式活潑,拉近了課本與學生的距離,體現了現代教育理念所倡導的人與文本的對話關系。教材所選的課文內容新,具有時代感,更貼近兒童生活。我們當教師的就應該理解教學目標,明白把握教材編排的意圖和特點,選用恰當的手段,努力為學生創造一個良好的有利于學生發展的教學情境,從而達到激發學習興趣,使學生積極主動的參與到教學中來。下面是我對本次培訓的一點心得體會。
一、把握識字的教學。
識字課的重點是識字、寫字。教學中以讀為主,盡量少講。注重培養學生獨立識字的能力。引導學生借助拼音來學習生字的讀音,注意發現生字和熟字的聯系,引導學生交流識字方法,要求認識的字不要分析字形,不要求書寫,要重視生字的復習和鞏固。
二、把握閱讀教學。
閱讀教學的重點是培養學生朗讀能力,培養了解句子的能力。閱讀教學要注意朗讀指導,鼓勵學生獨立思考、質疑問題。課上留出充分的讀書時間,并要尊重學生的獨特性。要精心設計課堂提問,所提的問題既要有思考價值,又要能引起學生思考和回答的興趣。采用適合學生年齡特征的方法,幫助學生理解詞語,引導學生積累詞語。
所以,在低年級語文教學時完全可以根據實際情況采用游戲、表演等實際活動將情景圖所提供的內容進一步動作化、情景化,使學生全身心地置身于真實的教學活動情境中,增加實際體驗,使學生愿學語文,提高學生語文素養。
教學有法,教無定法。只有能夠激發學生強烈的學習需要與興趣的教學,只有能夠帶給學生理智挑戰的教學,只有能夠使學生獲得積極的、深層次的體驗的教學,也只有能給學生足夠自主的空間、足夠活動的機會的教學,才能促進學生語文素養的發展,才能使學生的學習方式得到根本改變,使語文課堂成為探究課堂,充滿生機,充滿生命活力。
語文全員培訓心得體會博客篇四
以前在工作中,處理問題的方式基本來源于老員工的言傳身教和實踐中的經驗總結,至于為什么這么做,這么做的原理是什么,基本處于一知半解的狀態。這次的學習內容貼近實際工作,目的明確,知識結構合理,全面提升了我們的理論素質和實際解決問題的能力。通過這次學習,我對消防中控有了一個全面深入的了解。
中控人員的工作主要包括:
1、消防安全檢查;
2、消防控制室監控;
3、建筑消防設施操作與維護;
4、消防安全管理等。
作為一名中控人員,我們要牢記自己的職業道德守則:文明禮貌,愛崗敬業,鉆石業務,團結協作。
在基本知識方面,我們主要學習了九個方面的內容:消防工作概述;燃燒與火災基本知識;危險化學品常識;消防水力學基本知識;電氣消防基本知識;建筑消防基本知識;消防安全檢查知識;初起火災處置常識;相關法律法規知識等。
除了理論知識,老師還為我們安排了實踐操作課程,內容主要包括:
1、消防安全檢查,即定期防火檢查和每日防火檢查;
2、消防控制室監控,即設備狀態記錄與檢查和處置火災與故障報警;
3、建筑消防設施操作與維護,即滅火器材火災自動報警系統的使用與維護。
實踐操作課程讓我們很好的將理論與實際結合為一體,真正實現了活學活用,受益匪淺。
火災帶來的危害,人人都懂,但在日常生活中往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實發生了事故,造成了損失,才會回過頭來警醒,這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的。在培訓中所看到的一例例觸目驚心的案例,留給我們的不應該只是對死難者的沉痛哀悼,我們要做的是把消防安全意識提高到一定高度,懂得單位和個人的基本消防義務。由于我們酒店是人員密集場所,對火災隱患已經有了一定的防范意識,但通過這次培訓,發現現有防范意識程度還是不夠的。
不論是一線工作人員還是管理人員,都應對崗位和部門可能涉及到的火災危險和消防通道等相關設施有充分的了解,不論是從事安全工作人員,還是其他人員,都應該定期接受相關的消防安全教育培訓。內容包括:消防安全制度;各部門各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的性能;滅火器材的使用方法;報火警;撲救初期火災和自救逃生的知識和技能等。
通過這次培訓和學習,我有了新的認識,在很大程度上提高了自身的理論素質和建筑消防設施實際操作水平,對我以后在日常工作中提高自身的業務能力打下了堅實基礎。只有這樣學習,我們才能取得實際的進步,我們的工作才有實質性的提高。
總之,十分感謝酒店領導對學習培訓的重視,也感謝安保部領導的厚愛,讓我有機會參加此次培訓,我很珍視這份職業,希望能通過我的刻苦努力,拿到消防中控資格證,為酒店的發展和崗位需要盡一份綿薄之力。
語文全員培訓心得體會博客篇五
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11月3、4日,我參加了由我國著名的安全專家、中國地質大學羅云教授進行的安全知識專題培訓。安全培訓內容豐富,系統介紹了國家安全生產法,先進的安全管理理念,并列舉了大量國內外安全案例,作為一名安全員受到很大教育,感受很深。對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。
通過羅云教授的安全知識培訓,對于安全生產有了更深的理解:為了加強安全生產監督管理,防止和減少生產安全事故,保障人民群眾生命和財產安全,促進經濟發展,應遵守安全生產法。安全生產管理,始終堅持安全第一、預防為主的方針。
在正常生產組織過程中必須遵守有關安全生產的法律、法規,加強安全生產管理,建立、健全安全生產責任制度,完善安全生產條件,確保安全生產。獲得安全生產保障的權利,并應當依法履行安全生產方面的義務。靈活應用安全管理的五種手段;督促,檢查,落實本單位的安全生產工作,及時消除生產安全事故隱患;組織制定并實施本單位的生產安全事故應急救援預案;及時、如實報告生產安全事故。
技術、新材料或者使用新設備,必須了解、掌握其安全技術特性,采取有效的安全防護措施,并對從業人員進行專門的安全生產教育和培訓。
對本單位的特種作業人員必須按照國家有關規定經專門的安全作業培訓,取得特種作業操作資格證書,方可上崗作業。對于新建、改建、擴建工程項目的安全設施,必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用。要求從業人員嚴格執行本單位的安全生產規章制度和安全操作規程;并向從業人員如實告知作業場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施以及事故應急措施。
作為安全員應當根據本車間生產特點,對安全生產現場進行經常性檢查,每天的工作應在現場,對檢查中發現的安全隱患,應當立即處理;不能處理的,應當及時報告本單位有關負責人。檢查及處理情況應當記錄在案。通過安全培訓教育,運用心理學,使員工提高安全技能,安全意識,消除僥幸心理,杜絕違章行為。
新的安全管理理念:羅云教授介紹了一些新的安全管理理念,從歷史學角度闡述了安全哲學的概念;系統化安全;本質化安全;安全系統理論;控制論原理;信息論原理;行為科學原理;激勵理論;事故系統要素;影響人的安全行為的因素;人的安全素質分析;事故心理學;事故損失分析;現代安全管理技術;安全管理的科學手段;安全評價等方面的內容。
中進行靈活運用。堅持以人為本,強化管理,盡可能地提高本質化安全,提高全員安全意識,規范人的不安全行為,杜絕各種習慣性違章行為,消除安全隱患,盡自己最大的努力為員工提供一個良好文明,安全的生產環境。做好單位安全生產的安全保障工作。
xxxx年6月29日,正在安全月如火如荼的進行之時,項目部領導趁熱打鐵,組織大家參加了由xx市建筑行業安全管理監督站舉辦的安全生產培訓。這次培訓對我感觸頗深,影響很大。
一、加強安全教育,提高安全意識。企業成于安全,敗于事故。安全不是安全員一個人的事,是每個員工的事。企業要提高操作人員的安全意識,必須加大安全教育力度,堅持“安全第一、預防為主”的方針,以達到要提高安全系數的目的。對于一些發生事故占較高比例的安全隱患要進行反復教育,例如高空墜落、物體打擊、墻體坍塌等。
法彌補的傷痛,其實企業和個人一樣,都傷不起。所以安全制度的執行務必不折不扣。
三、加強安全監督。要切實做到不傷害他人,不傷害自己,不被他人傷害,安全生產,就必須加強安全監督。從戴好安全帽,扎好安全帶,搭好安全網等這些細節抓起,安全才會切實有保障。只有每個員工在日常工作中相互監督,查找漏洞和薄弱環節,防止不安全的因素存在,排除事故隱患,從小事做起,抓細節,就能最大限度的防止事故的發生。
危險一直都在身邊,生命只有一次,那么多血的教訓仍清晰可見。我們要時刻提高警惕,安全這根弦松不起。安全不是一個人的事,是大家的事,是我們的事。
1、文明工地創建的重要因素:
現場其他的施工單位,從自己出發,“一傳十,十傳百”,形成一種良性循環;其次就是科學合理的管理,這個管理不但要嚴格、務實,更要貼切施工現場的每一個施工工人,只有他們了解了文明施工,并認可了管理者的文明施工管理制度,他們才會更好的配合;最后就是,要想真正達到文明施工不是一天兩天的事,這需要一個長久的發展與促進,只有堅持不懈的改進創新,把每天的工作做好,做實。真正的文明工地的創建并不是做做樣子的面子工程,而是做到實處才行,只有抱著這樣的心態才能真橫做到文明施工。
2、吳中文體中心文明工地創建光盤中有哪些需完善的地方:
吳中文體中心文明工地創建的光盤看了之后讓我深有感觸,作為剛剛開始接觸工地的我學到了很多東西,至于需要完善的地方我個人有以下建議,一是加強對施工工人的現場再教育工作,可以找有關方面的專業講師或者是資深的文明工地創建者在工人們的業余時間多給他們進行培訓教育,讓他們知道文明工地創建對他們是很有利的一件事,這樣才能調動他們的積極性,二是應該多進行一些項目與項目之間的交流,溝通一下各自在工地的文明管理過程中碰到的一些問題和一些好的經驗,我覺得我們應該做的不僅僅是做一個或者幾個文明工地,而應該以把我們公司的每個工地都做成文明工地為目標,進而更好的開展工作。
經驗豐富的老師給自己任教,一來能使自己多學些理論知識,其次能在理論和實踐中運用自如,發揮自我特性能獨擋一面使自己在事業上更上一層樓。終于在20xx年5月份經朋友介紹來到了“重慶職工職業培訓學校”。到這里后第一印象就覺得學校對學員課程、上課時間安排得充分合理。教室寬敞明亮、衛生整潔,智能教學設備也比較適中,報名時咨詢老師,接待老師態度認真、熱情,感覺很溫暖,于是我決定報名參加了施工員考前培訓。
之前我一直在從事相關工作,但因沒經過正規的學習,專業管理技術素質較低,在組織人員施工、工序安排、工藝流程等方面都是憑借平時的經驗布置工作,往往事倍功半,得不償失;而有些理論上的知識也是“知其然,不識其所以然”。為了提高自己在建設行業自身專業技術管理素質,確保工程質量和施工安全,系統規范的學習這方面知識迫在眉睫,同時也深深體會到這次學習的重要性和必要性。
通過建筑工程施工員培訓,我掌握了《公共基礎理論知識》中的建筑構造、建筑識圖、建筑材料、建筑結構及如何編寫“施工組織設計方案”等;熟悉了建筑力學中的靜力學、材料力學、結構力學;以及怎樣組織流水施工等等。
業建筑中定位與放線的具體的操作方法以及在施工過程中工期、質量、安全管理的方式方法。
在工程建設的規范和標準中,我了解了一些常用的新標準、新技術、新材料、新工藝和zf禁止、限制使用的落后技術等內容;掌握了部份國家法律法規、行政法規、地方性法規、建設規章和規范性文件;認識到了安全生產的重要性,掌握了職業衛生與勞動保護管理、環境保護與文明施工和安全生產管理、安全生產保障體系的知識。
“重慶市職工職業培訓學校”地處黃泥磅中北大廈5樓,從630所各類職業培訓學校里脫穎而出,獲得重慶市人力資源和社會保障局評選的十佳民辦職業培訓學校。學校各位老師務實、敬業的工作作風使我受益匪淺,不僅使同學們學到了土建施工員技術知識,同時也學到了在生活、人生閱歷中一些無法學到的歷煉。我相信:榮譽對于我校是動力,也是壓力。我堅信:榮譽促使各位老師堅守規范辦學,誠信辦學的信念的同時,將進一步激發他們努力辦好學校,在發展學校的同時,努力為社會各界人士培訓需求服務,為國家經濟建設服務,培養更多,更實用的技能人!
重慶乘改革之風,現成立了“兩江”新區,建筑業這匹“黑馬”也將借這個強有力的“平臺”破浪乘風,順水揚帆,更上一層樓。所以我們凡是從事建筑行業的各位同仁當學好當前的知識,并在實際工程中靈活運用,做到游刃有余,為重慶和自身的發展發揮其所學之長,人盡其材的作用。
在五號的下午我們在大雨的洗禮中紛紛到達公司位于合肥合六路的總部。公司人力資源部熱情的接待了我們,一絲不茍的幫助我們登記信息并收集了一些基本資料。出乎我意料的是公司還給我們每人發放了一個精美的手提包,里面有培訓資料和一些學習及生活用品。培訓資料有《事故匯報案例》《安全培訓資料》,另外還有筆記本,水筆,水杯,飯盒等。這些物品是公司對我們無微不至的關心的體現。張經理推薦我們將大包行李寄存以便接下來的活動。沒過多久公司就派來了一輛車將我們送到舒適的福瑞達賓館。
在六號的上午我們20xx年應屆畢業生共計四十余人在公司總部會議室開始了為期兩天的培訓,公司副經理致歡迎詞,并對我們全面闡述了公司的歷史、精彩現狀及未來發展戰略,使我對公司的發展史有了更全面的認識,更堅定了我作為一名開源人的自豪感與歸屬感。接著我們傾聽了優秀員工報告我親身感受到從事現場施工工作的不易與那一份光榮的成就感。接著紀部長對我們的職業規劃做了分析,內容深入淺出,引人入勝。中午張經理對我們講解并引導我們填寫了職工登記表,勞動合同和管技合同,張經理的細致入微很讓人敬佩。下午關于安全的講座給我們這些即將奔赴工地的新員工敲響了安全的警鐘,講座可以說是發人深省。
家推薦并放映了一部威爾史密斯主演的經典電影名為《幸福來敲門》,電影講述了主角從一個收入微薄,地位低下,生活艱苦的推銷員通過自己的努力和堅持最終成為一個成功的債券管理師的故事。影片根據真人真事改編,告訴我們只要有自己的理想,通過不斷的努力加上一顆感恩的心,任何人都會成功。
在這短短兩天的時間里,我時刻感受著關懷與溫暖。這里有關注我們成長的領導,他們的諄諄教誨讓我獲益匪淺,使我得以迅速擺正自己的位置、明確自己的目標,這里更有一個廣闊的事業舞臺,供我們施展自己的才華,創造人生的精彩!
這次培訓雖然也只有短短的兩天時間,但是課程安排緊、內容充實,使我收獲頗豐。擔任這次培訓主講人的或是公司領導,或是部門領導,他們能夠親臨授課就足以見出公司各級領導對這次培訓的重視、對我們新員工的重視。而且無論是公司領導還是部門領導,為了這次培訓他們無不作了精心的準備,那一次次深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經驗,更體現著一種嚴謹、認真、負責的精神。這種經驗值得我們好好汲取,這種精神更值得我們好好學習,這會是我們受用一生的寶貴的精神財富!能夠通過短短兩天的培訓讓我有如此多的收獲,這離不開公司各級領導的關懷,也離不開人力資源部的精心安排,在此,請允許我代表所有新員工對您們表示衷心的感謝!
創造出無愧于自己、無愧于公司、無愧于開源人的工作業績!
語文全員培訓心得體會博客篇六
我聽了xx縣教育研究培訓中心的周xx同志所作的“做最好的自己幸福來敲門”精彩報告,和幾位同志所作的報告,使我受到深刻的感動,要教好教智一個班的同學是一件不容易的事啊!教師是教人之師。做為一名教師要想教好學生,教智學生,首先,自己要好要智。然后,才研究怎樣教法。
自己要好,自己就必須嚴格按照黨和政府倡導的公民基本道德規范“愛國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強,敬業奉獻”去做,認真執行教育部制定的中小學教師職業道德規范,依法執教,愛崗敬業,熱愛學生,嚴謹治學,團結協作,尊重家長,廉潔從教,為人師表。
自己要智,自己要不斷“加油充電”,知識的東西是學不夠的,俗話說“學海行舟,不進則退”。科學的發展是日新月異,突飛猛進。做為一名教師除非認真研究教材外,還要精益求精,刻苦鉆研其他有關資料,博覽群書,開闊視野,這樣才能適應時代的要求,滿足學生的知欲。
要把一堂課教學生懂,教師必須做大量工作,課前,要認真備課,備教材內容,備學生基礎,備教學方法。課中,要詳細講解,認真指導練習。課后,要積極耐心地輔導,及時改作業。
對教學,我的研究還不夠。以后,我必須繼續研究探索。
語文全員培訓心得體會博客篇七
網絡危害的形式也比較多,網路危害的對象主要是未成年人,他們的控制力較差,加上家長和學校管教不嚴,導致許慘案接連發生。
網絡危害的主要方式有:不良信息、暴力游戲的渲染、色情、等等。
第二十六次中國網絡發展狀況統計報告表明,截至20xx年6月我國網絡用戶有4。2億人,有手機用戶有2。7億人,其中未成年認識主要成分,占百分之六十以上,大多數人能夠適度,合理的安排時間,但也有一部分人成天無節制的使用網絡。影響了正常的生活習慣。
網絡安全也是不可忽視的問題!現在是網絡時代!這不僅要靠監察部門。還要靠我們大家來維護網絡。給未成年創造一個安全的上網環境。