演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇一
你們好！
我是xxx，來(lái)自小學(xué)三年級(jí)xx班的學(xué)生。今天我感到特別高興，我能夠來(lái)到這里做我的演講，感謝你們給予我的這一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有一個(gè)鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)。今天我所要演講的題目是《探索與創(chuàng)新》。
作為小學(xué)生的我們，對(duì)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會(huì)探索和學(xué)會(huì)創(chuàng)新，讓自己在學(xué)習(xí)中掌握自己的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活中很重要的一個(gè)時(shí)期、一個(gè)階段，也是打基礎(chǔ)的時(shí)期。那我們?cè)谶@樣一個(gè)時(shí)期，我們就要自主創(chuàng)新，創(chuàng)造作為小學(xué)生的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
小學(xué)是我們接觸新事物的興盛時(shí)期，那擁有探索和創(chuàng)新的精神就顯得格外重要。因?yàn)橛幸粋€(gè)創(chuàng)新的大腦，在學(xué)習(xí)中才能更加突出自己的能力。而作為是一個(gè)小學(xué)生，在學(xué)習(xí)的時(shí)候探索在上課老師教的知識(shí)的不同，并創(chuàng)造一個(gè)全新的知識(shí)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，并不一定非得按照書中教的。這也是因?yàn)槊總€(gè)人的思想和學(xué)習(xí)方式不同，就決定了每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)的不同。
學(xué)生時(shí)代的我們，有一個(gè)探索的精神，可以幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷前進(jìn)，擁有一個(gè)創(chuàng)新的能力，在學(xué)習(xí)時(shí)候遇到困難可以從不同角度找到不同的解決方法。這對(duì)于正在學(xué)習(xí)初期的我們，是大有幫助的。而且現(xiàn)在培養(yǎng)自己的探索與創(chuàng)新精神，與以后進(jìn)入初中、高中接收新知識(shí)是很有好處的。小學(xué)本就是一個(gè)帶著對(duì)這個(gè)世界好奇的時(shí)期，可以很好的激發(fā)我們對(duì)新事物的好奇心，充分的發(fā)揮我們對(duì)新的事物的探索，這是有利而無(wú)害的。
小學(xué)是一個(gè)很懵懂而又活潑的時(shí)期，可以盡情的發(fā)揮我們自己的想象力，建立自己的世界，在這個(gè)世界里描繪自己喜歡的樣子，因此在這樣的情況下，還是孩子的我們，在創(chuàng)新上下的功夫也會(huì)比較多。學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生這種精神的好環(huán)境，經(jīng)常會(huì)舉辦各種各樣的創(chuàng)新大賽，去激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
同學(xué)們，雖然我們是小學(xué)生，是孩子，但是探索和創(chuàng)新對(duì)我們卻是格外的重要的，不可以忽略的，就是要趁現(xiàn)在還小，就要先培養(yǎng)自己的探索精神和創(chuàng)新精神，要意識(shí)到它們的重要性，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)的幫助只多不少，所以，同學(xué)們，我們一起激發(fā)和培養(yǎng)自己的探索和創(chuàng)新的精神和能力吧。
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇二
我是五（5）班的**，今天我想談?wù)劗?dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)的感受。
首先，“誰(shuí)要是害怕走崎嶇的山路，誰(shuí)就只好永遠(yuǎn)留在山腳下”，我現(xiàn)在的心情很忐忑，害怕辜負(fù)大家的信任與支持，但在忐忑之下我更體會(huì)到一種責(zé)任感。作為一名大隊(duì)長(zhǎng)，我首先需要以身作則，只有多做實(shí)事，才能得到同學(xué)們和老師們的認(rèn)同。只有認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待大隊(duì)工作，努力完成老師交待的各項(xiàng)任務(wù)，才對(duì)得起隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。我愿意為大隊(duì)逆水行舟，愿意為良好班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，“精彩完美的人生，是懷著感激的人生”，感謝老師們一直支持我，感謝同學(xué)們你們一直幫著我。今天，我想在這里說(shuō)：謝謝你們。每一次活動(dòng)，都需要太多的投入和心血，每一次開心的背后，都是勞累和感情的積累，每一次成功的喜悅，都是付出澆灌的回報(bào)…我將更好的服務(wù)大家，以實(shí)際行動(dòng)感謝大家！
最后，希望大家在今后的工作中多多支持、多多幫助、多多建議！
小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇三
1、爭(zhēng)做“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、做好事”活動(dòng)的踐行者。積極身體力行，爭(zhēng)做一名“一中志愿者”，參與愛(ài)心助學(xué)、敬老助殘、綠色環(huán)保、文明交通、平安社區(qū)等學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，勇敢地站在開創(chuàng)一中新風(fēng)尚的最前列。
2、爭(zhēng)做“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、做好事”活動(dòng)的倡導(dǎo)者。積極宣傳雷鋒精神，鼓勵(lì)帶動(dòng)身邊的人，加入并壯大學(xué)雷鋒活動(dòng)志愿者隊(duì)伍，開展志愿服務(wù)理念、交通安全知識(shí)、法律知識(shí)、低碳環(huán)保理念、水資源保護(hù)等宣傳活動(dòng)，讓一中校園“人人學(xué)雷鋒、天天有雷鋒、時(shí)時(shí)做雷鋒”。
3、爭(zhēng)做“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、做好事”活動(dòng)的推動(dòng)者。積極支持學(xué)雷鋒活動(dòng)的開展，通過(guò)捐資、捐物、探訪、結(jié)對(duì)、辦實(shí)事等多種方式，支持學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)的開展。
4、爭(zhēng)做“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、做好事”活動(dòng)的示范者。積極創(chuàng)新學(xué)雷鋒活動(dòng)形式，學(xué)校組織一次義務(wù)勞動(dòng)、開展一次志愿服務(wù)，每班出一期黑板報(bào)、召開一次主題班會(huì)，每位同學(xué)幫家長(zhǎng)做一次家務(wù)、幫別人做一件好事。
老師們、同學(xué)們，時(shí)代需要雷鋒精神，一中呼喚雷鋒精神。讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，積極主動(dòng)、滿腔熱情地投入到“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、做好事”活動(dòng)中來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，用我們的青春、智慧和汗水讓雷鋒精神在一中發(fā)出耀眼光彩。
小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇四
古希臘有這樣一句格言：如果你想強(qiáng)壯，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聰明，跑步吧！法國(guó)啟蒙思想家伏爾泰說(shuō) ：生命在于運(yùn)動(dòng)；希臘哲學(xué)家亞里斯多德說(shuō)：生命需要運(yùn)動(dòng)！
那么運(yùn)動(dòng)帶給我們的最直接的好處就是健康的體魄，這是我們生活和做一切工作的基礎(chǔ)。同學(xué)們讓我們動(dòng)起來(lái)，在秋季溫暖的陽(yáng)光里積極鍛煉吧！踢幾腳球，賽幾趟跑，看潔白的羽毛球在陽(yáng)光里閃閃發(fā)光，看籃球在空中劃出美麗的弧線，讓大繩在綠色的操場(chǎng)翻飛成詩(shī)行，讓我們的校園生活，在運(yùn)動(dòng)中處處洋溢著快樂(lè)的笑聲，處處閃動(dòng)著我們熱愛(ài)生活的身影。
本周星期四和星期五我們即將迎來(lái)開元自己一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間緊張訓(xùn)練，低年級(jí)和高年級(jí)的團(tuán)體表演、各年級(jí)運(yùn)動(dòng)員方隊(duì)等也都整裝待發(fā)接受校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的檢閱，屆時(shí)將是創(chuàng)意繽紛，精彩紛呈，掌聲四起。相信運(yùn)動(dòng)健兒們也已經(jīng)躍躍欲試，準(zhǔn)備在開元賽場(chǎng)上大顯身手，一展英姿。說(shuō)到這相信大家腦海中都和我一樣浮現(xiàn)起往日賽場(chǎng)上激烈競(jìng)爭(zhēng)的畫面：扣人心弦的百米跑道、耐力與毅力較量的400米圈道、飛身而起的跳高賽場(chǎng)、力量與速度連接的接力賽場(chǎng)，還有那群情激揚(yáng)的搖旗吶喊每一個(gè)畫面都那么難忘！在這些畫面中，運(yùn)動(dòng)的精神“堅(jiān)韌不拔、奮勇爭(zhēng)先”也同樣在被我們的運(yùn)動(dòng)健兒詮釋著。更值得提的是每屆比賽中，還能看到那伙伴間、對(duì)手間的彼此鼓勵(lì)的`眼神和相互攙扶的雙手，整個(gè)開元賽場(chǎng)就是一個(gè)“友誼第一，比賽第二”的和諧競(jìng)技賽場(chǎng)。
親愛(ài)的一二年級(jí)的小同學(xué)們，你們也將和爸爸媽媽在運(yùn)動(dòng)會(huì)中一起參加比賽，在享受親情運(yùn)動(dòng)會(huì)樂(lè)趣的同時(shí)，還能比比賽賽誰(shuí)的一家更有默契！
同學(xué)們，努力向前沖，加油向前沖，你將以更高的高度，創(chuàng)造紀(jì)錄；你將以更遠(yuǎn)距離，改寫紀(jì)錄；你將以更快的速度越過(guò)終點(diǎn)，刷新紀(jì)錄；你將以更強(qiáng)的意志，挑戰(zhàn)自我。
讓我們用自己的汗水和堅(jiān)實(shí)的步伐，在運(yùn)動(dòng)中練就強(qiáng)健的體魄，讓健康快樂(lè)伴隨我們，用團(tuán)結(jié)拼搏創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌，開元賽場(chǎng)等待著你，盡展你我風(fēng)采！
小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇五
大家好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是：《勤儉節(jié)約從我做起》。
每年的10月31日，是“世界勤儉日”。在物質(zhì)生活日漸富裕的今天，“勤儉”這個(gè)曾經(jīng)被普遍推崇的品格，正在被越來(lái)越多的人所遺忘。有的人認(rèn)為節(jié)儉丟面子、失風(fēng)度，把鋪張浪費(fèi)當(dāng)成顯示身份地位的象征，盲目攀比、擺闊、斗富、……這些現(xiàn)象與勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德相距甚遠(yuǎn)，令人心痛。
在校園內(nèi)，我們有時(shí)也會(huì)看到這樣的現(xiàn)象：食堂中有同學(xué)們倒掉的剩飯、剩菜、廁所里又有沒(méi)有關(guān)閉的水龍頭、教室里有忘記關(guān)掉的日光燈、垃圾桶里有沒(méi)有吃完的水果等等。這些現(xiàn)象都是有悖于節(jié)約精神的，更是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
聚沙成塔，集腋成裘。我國(guó)有13億人口，如果我們每人每天節(jié)約一塊錢，全國(guó)13億人一天就能節(jié)約13億元，這筆錢可以新建1300所希望學(xué)校，能讓近千萬(wàn)個(gè)失學(xué)孩子重返校園。
最重要的是，勤儉省下的不僅是物質(zhì)財(cái)富，而且是一筆豐厚的精神財(cái)富。是啊，勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為北海學(xué)子的我們，應(yīng)該要做到節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一粒米，節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一本書。
同學(xué)們，為了祖國(guó)的天更藍(lán)、水更清、地更綠、人更美，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇六
大家好!我叫劉文雯今年13歲。是六2的學(xué)習(xí)委員。我活潑開朗，自信大方，是老師的小助手，同學(xué)的好榜樣，父母的乖小孩。作為一名優(yōu)秀禮儀隊(duì)員的我，樂(lè)于助人，勇于向困難挑戰(zhàn)，風(fēng)雨挫折，我不害怕，千難萬(wàn)險(xiǎn)，我不退縮，因?yàn)槲蚁嘈牛L(fēng)雨過(guò)后，會(huì)見(jiàn)彩虹!在老師的教導(dǎo)下，我像一?向陽(yáng)花充滿朝氣自信的笑臉。
在學(xué)習(xí)上，我勤學(xué)苦練。上課認(rèn)真聽講，積極開動(dòng)腦筋，踴躍發(fā)言。認(rèn)真完成各科作業(yè)，從不馬虎。我特別喜歡動(dòng)腦筋，喜歡攻克各科的難題，因此，一直受到老師和同學(xué)的贊賞，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
我把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂(lè)趣，一直能獨(dú)立完成作業(yè)，從不在家長(zhǎng)督促下做作業(yè)，總是先做完作業(yè)再去做別的事情。6年來(lái)，我獲得的獎(jiǎng)狀有一大堆，但是我從不沉醉于以前的榮譽(yù)中，而是奮發(fā)向上、勇攀高峰。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)的道路是曲折的，只有不畏艱險(xiǎn)，一步一個(gè)腳印，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
我的業(yè)余愛(ài)好也十分廣泛，如電子琴、下棋、乒乓球、寫作等。我的電子琴已經(jīng)通過(guò)六級(jí)考核了。我酷愛(ài)閱讀。家里的書櫥有一層專門放我的書。我看過(guò)《童年》、《格列佛游記》《小王子》《愛(ài)的教育》等文學(xué)著作。讀書，讓我咀嚼到書的甘甜，領(lǐng)略了書的魅力，搭建起我成長(zhǎng)的云梯。
這就是我，一個(gè)奮發(fā)向上、助人為樂(lè)的陽(yáng)光女孩!請(qǐng)支持我吧，把您手中那神圣的一票投給我，別忘了，我是六2班的劉文雯哦!
謝謝大家!我的演講完畢。