演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點，感染聽眾，然后在結尾加強說明論點或得出結論，結束演講。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢？以下是我幫大家整理的最新演講稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
俞敏洪幽默風趣演講稿視頻篇一
在這個充滿希望的上午，我想和大家討論一個溫暖的話題——學會感恩!
有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之!因為一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取，而不會付出什么。他的生活會因此而覺得缺少樂趣，體驗不到相互給予的快樂和從自身為他人制造的快樂中延伸而有的一種快樂，他將無法融入社會，甚至他的生存也會受到威脅，以至產生極端心理，做出危害社會的行為。到那時，遺憾的是老師，傷心的是父母，悔恨的卻是自己。
這位成功女性的話是值得我們深思的。感恩是一種生活態度，感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長，是一個人維護自己的內心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時只需要一句問候，一束鮮花，一個擁抱，甚至一句話，就能傳遞親情，表達心意。懂得感恩，才能體會生活中的點滴幸福。
感謝你，爸爸媽媽，是你們給了我生命，讓我感受到了人間的親情和幸福;
感謝你，我的老師，是你的諄諄教誨，讓我嘗到了學習知識的快樂;
感謝藐視我的人，是你覺醒了我的自尊!
感謝不愛我的人，是你讓我懂得了自愛!
感謝傷害我的人，是你磨練了我的意志!
感謝欺騙我的人，是你增進了我的智慧!
感謝春天的花草，讓我感受到了生命噴涌的活力;
感謝秋天的落葉，讓我領悟到了生命壯麗的回歸……
讓我們感激周圍的一切，以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發自內心的滿足與快樂。心存感恩，做一個感恩青年，用寬容的心對待生活，用快樂的心改變生活，用感恩的心享受生活，我們就會發現，生活原來是如此的和諧而美麗!
俞敏洪幽默風趣演講稿視頻篇二
大家好！
今天，我演講的題目是“養成良好的習慣”。
有這樣一個故事：很久以前，有個小和尚，想學會理發來幫寺廟的和尚剃發。于是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃發，當他第一次幫人剃發，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。
究竟是什么給小和尚的一片好心帶來害人害已的結果呢？
答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。
雖然這個故事有幾分夸張，我們也不可能會是一個為別人理發的小和尚。可是同學們，你們有沒有類似的壞習慣呢？比如：隨地吐痰、隨意罵人、說臟話、隨手亂扔亂撂、經常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧、自習課上說話等，如果有，它們遲早會給你帶來或大或小的麻煩。
這個故事再一次告誡我們：壞的習慣一旦養成，即使是很小的，也不容易改掉，最終會給自己和他人帶來危害。
同學們，良好的習慣是成功的一半，養成良好的習慣，從現在，從自我開始吧！
謝謝大家！
俞敏洪幽默風趣演講稿視頻篇三
愛，成就教育，美好生活。
首先非常感謝教研室能給我這樣一個和大家一起交流的機會。站在這里，覺得蠻慚愧的，我只是滄海一粟，只是廣大教師中普通的一員，沒有成功地經驗，只是談一點淺薄的體會和見解。一孔之見，望你們海涵。
回想過去的幾年，感謝實驗中學搭建了一個成長的平臺，使我不斷從各方面得到成長和完善。每一個足跡，每一份收獲，都是與領導和同事的幫助和關愛分不開的。正是有了他們的'關愛，才讓我有了追尋智慧和成功地勇氣。
1、擺正心態，學會寬容
很多青年老師容易高估學生，覺得什么都會，這點我在第一年時深有體會。作為老師一定要擺正心態，不要高估，也不要低估學生。但一定要相信學生的潛力。不要因為學生的事情影響自己的心情，學會寬容，學會控制自己的情緒，不開心的事要學會忘記。
2、精心備課，虛心聽課
備課時虛心向有經驗的老師請教，博采眾長，以學促教，教學相長；虛心聽課，可以聽講課內容，可以聽這位老師的教學風格，也可以多聽聽大家的教學思想，什么樣的教育觀、發展觀，將直接決定你的教育行為，課堂行為。你的思想有多深，你的路就有多遠。
3、保證課堂效率，落實知識內容
上課需要激情、活力、幽默感，這是調動課堂氣氛，提供學生學習積極性的一個重要因素。我相信一個只是淵博、幽默風趣的老師沒有學生不喜歡。而那種充滿智慧并讓學生深愛的課堂應該是我們每位教師畢生追求的目標。一堂課不在于花里胡哨，而是學生有沒有學到東西。不要期望學生有多自覺，很多老師布置學生回去看，與其這樣，還不如在課堂上就把知識落實。
4、提高學生信心，落實作業收繳
自信心不是靠口頭上就能提高，一種可借鑒的方法就是：在布置當天作業之前，先自己做一遍，涉及到的知識點心中有數，在講新課的時候適當提一下，讓學生做作業時提高準確率，有些信心，這樣就不怕他不去學，可以說人都有這樣的心理，只要有成就感的事情就會試著去做。
5、愛滿天下，一視同仁
誠然，我們教師付出的太多，而得到的回報太少，會有一種心理不平衡的感覺，這時我們更應該需要一種好的心態。選擇一種心態，就選擇了一種不同的生活。我想：熱愛教育，教育才會成就有意義的人生。20xx，讓我們熱愛教育，享受生活吧！
謝謝。
俞敏洪幽默風趣演講稿視頻篇四
大家好！
小草看到蒼松的偉岸，便立志發奮圖強，可經歷千辛萬苦，還是一株普通的小草；蜩與學鳩看到扶搖直上的`大鵬，便極希望自己也能鵬程萬里，于是冬練三九，夏練三伏，可臨終也沒有“若垂天之云”的雙翼，更沒有“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”的輝煌。
它們付出努力了，卻沒有實現自己的目標。為什么呢？因為它們沒有認清自己，沒有把握好自己應該努力的方向。
一個人若想得到成功女神的垂青，努力、奮斗雖必不可少，但認清自己的實力，把握好自己奮斗的方向顯得猶為重要。
正是認清了自己在文學方面的缺陷，班超毅然投筆從戎，使自己不僅在軍事方面取得較高的成就，而且也保衛了大漢江山的穩定與繁榮。楊振寧坦然面對自己的失敗，認真分析原因，正確地評估自己的能力，最終，他卸下了“實驗物理”的專業抱負，改修“理論物理學”，在理論方面，他駕輕就熟，一日千里，最終摘下“諾貝爾獎”的桂冠。
認清了自己的方向，努力才是通向成功的捷徑，奮斗才會有結果，很難想象潘長江能夠在nba的賽場上搶籃板、搶斷、扣籃？？也很難想象姚明穿著時尚的服裝，站在舞臺上將歡聲笑語送進千家萬戶。
如果不能成為自己的伯樂，不能認清自己，努力方向與實際南轅北轍，那么再多的努力，再多的汗水也只能是石沉大海——沒有一點壯觀的波瀾，再多的付出也不會得到回報。現實中，我們每個人不一定都要轟轟烈烈，流芳百世，每一個人的事業不一定都要驚天動地，垂名千古，只有適合自己的，才是的。
做自己的伯樂，發現自身的閃光點，認清自己奮斗的方向，把握自己，經過堅持不懈地奮斗，經過挫折的暴風雨，才會出現鷗翔魚游的天水一色。
同學們，只有認請你的方向，走出失敗的荊棘地，前面才是鋪滿鮮花的康莊大道。
謝謝大家！
俞敏洪幽默風趣演講稿視頻篇五
大家好！
我先給大家講個故事。
在非洲的一片茂密叢林中，走著四個皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊長進入叢林探險，課時，隊長卻在任務即將完成時患疾病二不幸長眠于叢林中了。
于是，打開箱子一看，竟是一堆無用的木頭！就這么個故事，看起來隊長給了他們一箱無用的木頭，其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。這個故事啟示著我們學習、做任何事情必須要有明確的目的與奮斗目標。
聾啞人跳起了美麗的千手觀音，盲人登上了珠穆朗瑪峰，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機返回藍天……許多正常人都難以做到的事情，這些殘疾人卻把它們變成了現實，這不能不讓人感到驚訝，也更被它們堅韌的毅力、永不放棄的精神所感動，他們成功的主要原因就是有著必勝的信念，朝著目標，永不放棄。
“凡事預則立，不預則廢”，確定了奮斗目標，如何才能堅持不懈，如何才能永不放棄，那就必須要有行動的計劃、成功的信念，這是你行動的向導，是你挖掘與運用體內潛能的催化劑。
如果你認為自己十分突出，你就真的會很優秀；如果你想象渺小，你就會落后于人；如果你想象勇敢，你就會真的無所懼怕；如果你想象輝煌，你就會變得很偉大。
因為當你行動之前進行頭腦熱身，構想要做之事的每一個細節，梳理心路，然后把他們深深銘記在腦海中，當你行動的時候，你就會得心應手，應付自如。
同學們，勵志要有明確的目標，目標的實現要有成功的信念，從現在開始，讓他們在你的想象中成為現實——去感受它們、經歷它們、相信它們。相信，不久的將來你就會看到它們最終變成現實。
我的演講完畢，謝謝大家！