演講作為人類(lèi)一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，它必須具備以下幾個(gè)條件：演講者、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
小學(xué)生普法的演講稿三年級(jí)篇一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
我是二年級(jí)(6)班的，我演講的題目是“從我做起，遵紀(jì)守法”。
作為一名小學(xué)生，我們要有自我保護(hù)意識(shí)，更應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法。爸爸媽媽經(jīng)常用身邊發(fā)生的一些悲慘事件，教育我們要注意安全，放學(xué)后早點(diǎn)回家，不要亂闖紅燈等等。老師也總叮囑我們千萬(wàn)不要做壞事，做壞事不僅僅讓大家討厭你，更重要的是做壞事會(huì)給別人帶來(lái)不方便，會(huì)影響別人的生活。也讓自己的人生路越走越黑。
我認(rèn)為遵紀(jì)守法應(yīng)該從我們自己做起。因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的花朵，我們有責(zé)任遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和法律法規(guī)。我們是很小，不完全了解“法律法規(guī)”，可我們能做個(gè)努力聽(tīng)話(huà)的孩子。只要我們講文明、懂禮貌、遵禮儀、守紀(jì)律，我們就是在遵紀(jì)守法呀!
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊的事做起：講文明、懂禮貌、遵禮儀、守紀(jì)律。做個(gè)人人喜愛(ài)的孩子，做個(gè)合格的小學(xué)生。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)生普法的演講稿三年級(jí)篇二
大家上午好!
今天，我們?cè)谇f嚴(yán)的國(guó)旗下，舉行關(guān)愛(ài)明天，普法先行青少年普法教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，這是為了貫徹落實(shí)省、市相關(guān)精神，大力開(kāi)展普法教育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)青少年的法律意識(shí)，有效預(yù)防青少年犯罪，維護(hù)他們的合法權(quán)益，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)的重要舉措。
古人云：孺子可教，家之希望;少年才俊，邦之棟梁。大家知道，國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;教育振興，全民有責(zé)。青少年是整個(gè)社會(huì)中最熱情、最富有生氣和創(chuàng)造力的群體，是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
學(xué)校則是祖國(guó)的大花園，是青少年的聚集之地，是教書(shū)育人培養(yǎng)祖國(guó)建設(shè)人才的神圣殿堂。學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體，使社會(huì)對(duì)學(xué)校教育寄予了很高的期望，加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，以人為本，培養(yǎng)學(xué)生的自尊、自律、自治、自強(qiáng)、自信、自立能力，提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法的自覺(jué)性，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，既是學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同希望，也是學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同責(zé)任。學(xué)校作為傳道、授業(yè)、解惑的圣地，除了抓好學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和思想教育工作之外，還必須高度重視學(xué)生的法制教育。法制教育作為素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是未來(lái)事業(yè)發(fā)展的需要，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的需要，保證每個(gè)人個(gè)性、特長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)能朝著更優(yōu)方向發(fā)展的需要。因此，對(duì)青少年進(jìn)行法制教育刻不容緩。
同學(xué)們，我們或許還會(huì)看到，我們身邊依然有些人法制觀(guān)念淡薄：一些同學(xué)知法犯法，發(fā)生小偷小摸甚至較大的偷盜行為;一些同學(xué)有意或蓄意破壞學(xué)校的公共財(cái)物;一些同學(xué)思想浮躁，容易沖動(dòng)，講求哥兒們義氣，為一些小事大打出手;另外一些同學(xué)受到網(wǎng)絡(luò)的影響，思想偏激，行為沖動(dòng)，干出一些不為人齒的不良行為。這一切，很值得我們每一位同學(xué)深思!
加強(qiáng)青少年的法制教育，是實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)方略的需要，事關(guān)國(guó)家的前途和民族的興衰。我們必須從思想上高度重視，自覺(jué)遵紀(jì)守法。近50天來(lái)，福建、廣西、廣東、江蘇、山東、陜西連續(xù)發(fā)生6起校園安全事故，敲響了我們的警鐘!作為青少年，我們不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，也要對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)!逐步增強(qiáng)明辨是非的能力，增強(qiáng)自身保護(hù)意識(shí)和守法意識(shí)，增強(qiáng)法制觀(guān)念，形成正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，力爭(zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)守法的合格的公民，為學(xué)校的和諧，家庭的和諧和社會(huì)的和諧添磚加瓦，真正成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用、對(duì)人民有益的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)投身到青少年普法教育的活動(dòng)之中去!以文明的姿態(tài)，高昂的激情，正確的態(tài)度為和諧校園、和諧社會(huì)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
謝謝。
小學(xué)生普法的演講稿三年級(jí)篇三
書(shū)是人類(lèi)文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類(lèi)智慧的倉(cāng)庫(kù)，書(shū)是人類(lèi)精神食糧，書(shū)不可不讀。正如歌德所說(shuō)，讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話(huà)。
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是面包，沒(méi)有食物，人類(lèi)將會(huì)滅亡。”
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗刮掖箝_(kāi)眼界；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗S富了我的知識(shí)；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗找绷宋业那椴伲晃覑?ài)讀書(shū)，因?yàn)樗o了我營(yíng)養(yǎng)；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗刮易呱狭顺晒χ罚晃覑?ài)讀書(shū)，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)。
高爾基曾說(shuō)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上”。我?guī)缀跻豢桃搽x不開(kāi)書(shū)，中午休息時(shí)別的同學(xué)在瘋玩，我卻沉浸在《上下五千年》里遨游。晚上，一做完作業(yè)，我就迫不及待地拿出《鋼鐵是怎樣煉成的》，津津有味地看起來(lái)。有時(shí)還不到睡覺(jué)時(shí)間，我就坐在床上，從枕邊隨手抽出一本《我愛(ài)科學(xué)》，直到夜深人靜，在爸爸的再三催促下，我才依依不舍地把書(shū)放下。
通過(guò)讀書(shū)，我知道了祖國(guó)悠久的燦爛文化；通過(guò)讀書(shū)，我看到了當(dāng)今科學(xué)的迅猛發(fā)展。
書(shū)就是一口淘不完的井，是一座掘不完的礦。
小學(xué)生普法的演講稿三年級(jí)篇四
那么，我的夢(mèng)想是什么？我的夢(mèng)想是成為一名光榮的人民教師。想想，上課答題時(shí)老師鼓勵(lì)的眼神，學(xué)習(xí)有問(wèn)題時(shí)老師耐心的回答，同學(xué)生病時(shí)老師無(wú)微不至的關(guān)心？?jī)?nèi)心充滿(mǎn)期待，想成為一名光榮的人民教師。
從我接觸到的老師，我逐漸意識(shí)到，要想當(dāng)老師，首先要有一顆心，學(xué)會(huì)關(guān)心別人。于是，同學(xué)受傷時(shí)，我?guī)兔床。焕蠋熍淖鳂I(yè)累了，就揉揉她的肩膀，打她后背；夢(mèng)想推著我，讓我不知不覺(jué)有一顆牽掛的心。我用溫暖的“愛(ài)”作為肥料，讓夢(mèng)想繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)。
我做過(guò)很多次夢(mèng)：如果有一天我真的成為一名老師，我希望我的學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)；我保證每個(gè)學(xué)生都能理解；我也想和他們交朋友，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。
但是，我知道離夢(mèng)想早一天實(shí)現(xiàn)還有很長(zhǎng)的路要走，但我相信夢(mèng)想是人生的啟明星，能指引正確的方向；因?yàn)閴?mèng)想，生活才會(huì)精彩！因?yàn)閴?mèng)想，明天會(huì)更輝煌！
堅(jiān)定信念，放下夢(mèng)想，我不會(huì)輕易放棄！樹(shù)立信念，放下夢(mèng)想，就能實(shí)現(xiàn)愿望！讓夢(mèng)想飛翔，讓信念綻放，我要為夢(mèng)想努力學(xué)習(xí)，為我加油！
謝謝大家！
小學(xué)生普法的演講稿三年級(jí)篇五
大家好！今天，我演講的題目是《魅力新羅 放飛夢(mèng)想》。
我生在福清，長(zhǎng)在新羅。在我心里早把新羅當(dāng)成我的第二故鄉(xiāng)。隨著我一天天地長(zhǎng)大，新羅城區(qū)日新月異，發(fā)展迅速，變得更美了，更富有活力了：一條條新建的柏油馬路縱橫交錯(cuò)，各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，川流不息。道路兩旁，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)；一幢幢高樓如雨后春筍般拔地而起，錯(cuò)落有致；一座座環(huán)境優(yōu)美的公園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是人們休閑、健身的好去處……上個(gè)周末，我和爸爸媽媽來(lái)到天馬山環(huán)山棧道，來(lái)走棧道的人絡(luò)繹不絕，有白發(fā)蒼蒼的老爺爺，有蹣跚學(xué)步的孩童，有朝氣蓬勃的年輕人……人們的臉上無(wú)不洋溢著幸福的笑容。他們或跑，或走，或駐足欣賞四周美麗的景色。說(shuō)起天馬山棧道，每一個(gè)生活在新羅的人無(wú)不引以為豪，這是一條環(huán)山棧道，全長(zhǎng) 3。8公里，棧道地面鋪著整齊劃一的松木，彈性很好，走在上面腳感舒適。棧道兩旁是鐵護(hù)欄，外面涂上仿木漆，既牢固又美觀(guān)。整條棧道穿梭于原始森林之中，圍繞幾個(gè)山頭形成一個(gè)大圈，可俯瞰整個(gè)新羅城區(qū)，棧道周?chē)Ａ袅松值脑玻瑯?shù)木郁郁蔥蔥，火紅的杜鵑花這里一叢，那里一簇，真令人賞心悅目。望著遠(yuǎn)處的綿綿群山，可謂“山在城里，城在山中”，真是太美了！
我們一家走走停停，駐足遠(yuǎn)眺，這里一處一景，怎么也看不夠。
看著，看著，爸爸不禁熱淚盈眶，他感慨地說(shuō)到：“龍巖新羅城區(qū)這幾年的變化可真大呀，環(huán)境變美了，人們的生活水平也提高了，這都得益于政府的利民工程做得好啊！”看得出爸爸深深?lèi)?ài)上這片美麗而神奇的土地。這不，前些年，爸爸在這里買(mǎi)了房，把家安在這了。 突然，媽媽欣喜地指著遠(yuǎn)處的一座高樓對(duì)我說(shuō)：“芳芳，你看，我們的家在那！”我順著媽媽手指的方向望去，只見(jiàn)綠樹(shù)掩映中，高樓林立，那有我的家。我的學(xué)校在哪呢？能看見(jiàn)么？哦，找到了！在那！我激動(dòng)地又蹦又跳。媽媽笑著說(shuō)：“看把你激動(dòng)成這樣！”我們沿著棧道繼續(xù)行走，又看到了體育公園、人民廣場(chǎng)、石鑼鼓公園、火車(chē)站等，真是令人目不暇接。
新羅是一座年輕的城市，充滿(mǎn)朝氣，蓬勃發(fā)展。它吸引著全國(guó)各地?zé)o數(shù)的人才，到這里創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。隨著新羅城市建設(shè)的西擴(kuò)南移，過(guò)去的舊民房、舊廠(chǎng)房經(jīng)過(guò)拆除，重新規(guī)劃和改造，道路拓寬了，環(huán)境更美了，大量新建筑拔地而起，商品房、小區(qū)住宅的開(kāi)發(fā)建設(shè)更是異軍突起，它們層層疊疊、錯(cuò)落有致，巖城煥然一新。爸爸是一名建筑工人，十幾年前就來(lái)到這，不斷打拼，如今生活好了。望著這座座高樓，他曾經(jīng)揮灑過(guò)汗水的地方，怎能不感慨萬(wàn)千？是啊，新羅的騰飛離不開(kāi)這些千千萬(wàn)萬(wàn)建設(shè)者的辛勤付出。他們?cè)谶@里放飛夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)。
新羅正在努力創(chuàng)建國(guó)家旅游城市、生態(tài)園林城市，新羅是我家，環(huán)境靠大家。我們是新世紀(jì)的小主人，是祖國(guó)建設(shè)的接班人，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大為新羅的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量！讓我們一起放飛夢(mèng)想，相信新羅的明天更美好！
小學(xué)生普法的演講稿三年級(jí)篇六
你們好!
一、我們應(yīng)懂得哪些法律常識(shí)：
(一)法是如何解釋的這個(gè)問(wèn)題，有無(wú)數(shù)種說(shuō)法，漢語(yǔ)中的法字。古代寫(xiě)作 。左旁的水字是公平的意思。右旁的 來(lái)自“神明裁判”故事里的一頭剛直的獨(dú)角神獸。傳說(shuō)當(dāng)兩方打官司時(shí)，審判官便把 拉出來(lái)，它的角去頂撞誰(shuí)，誰(shuí)就是不直者，誰(shuí)就敗訴。律字是“均布”既“不偏不倚的意思。由此可知，在我國(guó)法律一詞的本來(lái)含義就是以國(guó)家強(qiáng)制力作保證的“公平、公正”，它是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，規(guī)定公民權(quán)利和義務(wù)，對(duì)社會(huì)具有普遍約束力的規(guī)范。
(二)法制，有廣義和狹義之解，廣義的法制，指國(guó)家的法律和制度的總和。狹義的法制，指全體國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、公職人員和公民都一律平等地嚴(yán)格按照法律辦事。社會(huì)主義法制是按照工人階級(jí)和廣大人民意志建立起來(lái)的社會(huì)主義國(guó)家的法律和制度，它是立法、執(zhí)法、守法和監(jiān)督法律實(shí)施幾個(gè)方面的統(tǒng)一。中心環(huán)節(jié)是一切國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位、公職人員和全體公民都要嚴(yán)格地遵守法律，依法辦事，以確立工人階級(jí)和廣大人民實(shí)現(xiàn)統(tǒng)治和進(jìn)行建設(shè)所必須的法律秩序。
(三)法律體系：我國(guó)的法律可概括為兩大類(lèi)，一類(lèi)是憲法和法律，另一類(lèi)從屬于憲法和法律的規(guī)范性文件。憲法是國(guó)家的根本大法，是一切法律的立法基礎(chǔ)。它經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的立法程序，由全國(guó)人民代表大會(huì)制定。具有最高的法律效力。法律就其內(nèi)容和制定機(jī)關(guān)而言，可分為基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、訴訟法律、行政法律、經(jīng)濟(jì)法律。其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商標(biāo)法、海關(guān)法、食品衛(wèi)生法。
(四)什么是違法與犯罪?
在這里，我先給大家講一個(gè)案例，事情發(fā)生在20xx年5月26日某縣城水上花園小區(qū)的住宅樓，這天是星期日，三位中學(xué)生在四樓的樓道窗前嘻玩，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá)20米的四樓摔下，當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外流，在這里我給同學(xué)們出三個(gè)思考題：(1)第一步應(yīng)該怎么做，(2)甲失手致傷乙，算不算犯罪，(3)如果甲構(gòu)成犯罪，犯什么罪。結(jié)果應(yīng)是(1)盡快送附近醫(yī)院或是拔打120急救電話(huà)，治療傷者，同時(shí)報(bào)警。前提是如果鑒定部門(mén)確定為重傷，且甲的年齡已滿(mǎn)16周歲，首先是甲的這種行為構(gòu)成犯罪，其次違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪第二百三十五條，過(guò)失傷害他人致人重傷，處三年以下有徒刑或拘役。這個(gè)案例要考慮兩個(gè)問(wèn)題：一是受害人的傷勢(shì)，如果是輕微傷，構(gòu)成治安違法，如果是輕傷，則是自訴案件，適用刑法。再次就要考慮的是刑事責(zé)任年齡的問(wèn)題。所謂刑事責(zé)任年齡，就是指對(duì)犯罪后果承擔(dān)刑事責(zé)任的法定年齡。我國(guó)《刑法》第十七條規(guī)定，已滿(mǎn)16周歲的人犯罪的，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。同時(shí)《刑法》第十四條規(guī)定，已滿(mǎn)14周歲不滿(mǎn)16的人犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、搶劫、販毒、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。所以在這個(gè)案件中，如果某甲不滿(mǎn)16周歲，不構(gòu)成犯罪。因?yàn)樗沁^(guò)失傷害，而不是故意傷害，但是某甲的監(jiān)護(hù)人將承擔(dān)治療費(fèi)用和行政處理。這里我特要提醒違法和犯罪不是同一個(gè)概念。
首先違法是指違反法律、法規(guī)禁止做的及不允許做的或是應(yīng)當(dāng)做的而不去做的行為。犯罪是指觸犯《刑法》，嚴(yán)重危害社會(huì)，依照〈〈刑法〉〉應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的行為。
其次根據(jù)我們的辦案實(shí)踐，違法行為主要表現(xiàn)在違法治安管理的行為，觸犯的法律是〈〈中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例〉〉犯罪觸犯的是〈〈刑法〉〉。
第三，按照〈〈治安管理處罰條例〉〉對(duì)違法的處罰種類(lèi)有治安警告、治安罰款、治安拘留。按照〈〈刑法〉〉對(duì)犯罪分子處罰分為主刑和附加刑，主刑有管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑。附加刑有罰金、剝奪政治權(quán)利，沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。