使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。優質的演講稿該怎么樣去寫呢？以下是我幫大家整理的演講稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
樂于合作演講稿篇一
大家好：
那就是從我們身邊的點滴小事做起。在別人遇到困難的時候，我們應該伸出救援之手；在別人身處低谷的時候，我們應該建起友誼的階梯；在別人絕望的時候，我們應該點亮希望的火苗。
雷鋒叔叔就是我們的好榜樣。他的一生都在幫助別人，卻從來不求什么回報。作為一名小學生，我們不能辜負老師以及先烈們對我們的期望。
在任何時候，我們都要把樂于助人銘記于心。過馬路時，我們要主動攙扶那些年邁的老人，讓他們順利通過斑馬線。雨天的時候，我們要和那些沒帶傘的同學一起撐傘。
只要我們多一份關心，多一份幫助，樂于助人之星便會更加閃亮，更加奪目。樂于助人這個詞已經和我們的生活融為一體了，成了與我們不可分割的一塊。不論你在哪里，只要你幫助了別人，你便會從中感受到快樂。不論你是多么窮苦，只要你樂于助人了，它就像你的明信片一樣，來告訴他人你高尚的品格。同學們，只要我們每個人都獻出一份幫助和關心，相信這個世界將會變得更加美好！
新時代雷鋒----樂于助人是幸福的種子
我聽過這樣一個故事：一名叫艾達的小學生，她在音樂方面表現出過人的天賦，她夢想著成為一名出色的小提琴家，可她原本一貧如洗的家又面臨著爸爸生病、媽媽失業的困境，她的學費欠了很久了，學校要求她退學了。
坐在回家的公共汽車上，艾達的心像窗外的冷風一樣寒冷，她只能獨自黯然神傷了。突然，她發現一位手拄著拐杖的老人站在她面前，吃力地拉著車上的扶手，旁邊的人卻視而不見。艾達忘記了自已的憂傷，趕緊站起來，熱情地邀請老人坐下，看到老人很怕冷，又細心地幫助老人關好了車窗，老人會心地笑了，皺紋如織的臉頰如綻開的菊花。
原來，喬治教授從艾達胸前的校徽牌上記住了她的名字。后來，在喬治教授的幫助下，艾達成為了世界著名的小提琴家。
這個故事，告訴我們一個道理，不論大事小事，只要我們真心地付出，無私地助人，就得到別人的幫助和尊重，才能在我們的生命中種下幸福的種子，讓這棵種子在我們的人生的道路上生根發芽，茁壯成長，我們的未來將永遠充滿明媚的陽光。
樂于合作演講稿篇二
今天在我們周圍有許許多多這樣的人，他們都在履行著社會責任，且不計較代價與回報，他們這種奉獻精神，不僅幫助了他人，并且使自身的價值在社會中得以提升，正因為有他們這種無私的奉獻精神，我們的社會才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望，他們這種奉獻精神，正是社會責任感的集中表現。
我們在社會中，就應該處處幫助他人，讓我們的社會更加溫暖，我們只要互相幫助，做到我為人人，人人為我!可能有些人不理解，“為什么不是人人為我，我為人人呢?”那是因為，這兩句看上去并沒有什么太大的變化，可是，如果你反過來，那整個句子的意思就會完全改變，完全不同，如果是人人為我，我為人人，那么這個句子的意思就會是當別人為我，當別人幫助我的時候我才會幫助他人，別人不幫助我我也就不會幫助他人，這樣的理解是不正確的，這樣的理解是完全錯誤的，如果每個人都這樣，那么，我們整個世界就不會有絲毫的溫暖，不會存在起好的友情，朋友這個詞語跟我們也就沒有一點的關系。
但是如果是我為人人，人人為我，那句子的意思就完全好了起來，這就代表著我們都主動幫助他人，主動奉獻，這樣就意味著我們的社會將充滿愛，充滿友情!只有每個人都學會了我為人人，人人為我，那么，雷鋒的影子就會常在，就不會出現，當一個人在遇到困難時一輩子都無法解決的事情。幫助別人可以讓我們認識更多的朋友，幫助別人可以讓人與人之間的感情更加堅固，可以讓兩個毫不相識的人成為成為伙伴。
幫助別人，是不管任何時后都可以幫助他的人，幫助別人是不分你我的，即使那個人是你的對手，那么，你只要在生活中多多幫助他，那么，他總有一天會成為你的朋友，你們的感情也會越來越深，所以，一個人不管在什么時候，不管面對誰，都要記住，我為人人，人人為我，只有你幫助別人了，別人才會記住你，才會在你遇到困難時幫助你。
為什么在我們周圍有這么多的志愿者，那是因為他們心中都有一顆，幫助他人的心，他們幫助人，不求回報，只是讓他人記住自己，記住這種奉獻精神，我們的生活里，有了他們，有了他門這種精神，我們的社會才會更加，安全，更加溫暖，更加多彩，更加充滿希望!
樂于合作演講稿篇三
社會上社會上流行的東西很多，追星無疑市我們這代青少年中最普通、最時尚的了，明星們的生日、愛好、發型、服裝，甚至說過的話我們都一清二楚。媽媽經常告訴我，做人要知榮恥、明事理、辯是非，不能盲目地追星，要追就要追為為國為民的英雄模范。但這些概念對我始終市模糊的。
說到為國為民，一個個愛國奉獻的身影也曾經在我腦海里閃過：“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭；舍身炸碉堡的董存瑞；冒死堵槍眼的黃繼光；勇斗歹徒的徐洪剛等等，但他們都離我很遠。
直到xx年年10月，在聽說了舍已救人吳章濤的英雄事跡后，我才真正懂得了什么樣的人生是最有價值的，什么樣的“星”才是值得去追的。
xx年年10月16號上午11時半正趕小學生放學，梅山鎮史河大橋上人來人往，突然聽見人群中一位婦女大喊：“救人啊，救救我的孩子！”只見一個小男孩從橋上掉下湍急的河中，正在人們呼叫救人時，一輛出租車突然剎車，司機開門脫下外衣，縱身跳下河中。由于河面太寬，出租車司機幾次將孩子托向水面，喘急的河水翻滾著讓他難以靠岸，這時一名騎摩托路過的男子也跳下水幫忙，正當這名男子抓住孩子的時候，一個漩渦打來，出租車司機一把推著孩子說“我不行了，抓住孩子！”就被激流沖走，大家七手八腳把孩子救上岸后，再也找不到這位的哥的身影。
我們以熱愛祖國為榮，就是要從一點一滴做起，我們可以低下頭去撿起一片紙屑，可以在用餐時少用一雙一次性筷子，也可以為貧困山區的孩子多捐幾本書，但是最根本的還是要從小立志，為振興中華而努力學習，把我們的'聰明才智奉獻給偉大的祖國！
樂于合作演講稿篇四
蠟炬成灰淚始干 。
老師是春蠶，
播種春天的希望。
老師是紅燭，
映紅孩子的臉龐。
三尺講臺，
成就了多少國家棟梁。
一尺教鞭，
結出了多少拔頭桃李。
一介書生，
日夜操勞，
渴求的是 ——內心的純凈和豐富！
老師——
小時侯我仰慕你，
老師——
長大后我成為你。
我一定不辜負你，
“太陽底下最光輝的職業”！
工作快一年了，作為老師，曾經有過歡樂，有過苦痛，有過輝煌，有過失落，也有過彷徨和無助，但經過快一年的磨練，我深刻感悟到作一名老師難，作一名好老師更難！
經過近多半年來對教師這個職業的感悟，我認為作為一名好老師應該有一顆愛心，金子般的愛心，對所有的學生都應該表現出對他的愛。不管他貧富與貴賤，學習是否好與壞！校長曾經說過，要把學生當作自己的孩子，因為年齡關系，我把我的學生當作我最親的弟弟，妹妹，在邯鄲，他們就是我的親人，和他們在一起，我能感受到身處異地的快樂，我把我全部的熱情都傾注在了那些孩子身上，也因此得到了孩子們的認可。
作為年輕老師，因為知識積累不夠，教學經驗不夠豐富，要想讓學生喜歡自己所帶的課，就必須先讓學生喜歡自己，抓住學生的心理。利用年輕的優勢，提高自己的業務水平！作為老師，還應有很好的耐心和極大的熱情，有很多老師說：“教師的職業是一種良心活”，我感同身受，因為只有當自己的行為不受到良心的譴責時，你才會感受到作為一名老師的幸福！生病了，學生會在辦公桌上放下治療的藥，過節了，學生會拿出自己精心制作的卡片祝你節日快樂，還會說上一句讓你一生都難以忘記的：“老師，您辛苦了！”嗓子干了，學生會為你端上一杯水……當感受到這一切時，你會感到作為老師的偉大，會有一種莫名的感動！
另外，作為老師，還應該適時的鼓勵學生。學習好的激勵他們向更高的目標奮進，學習一般的鞭策他們，讓他們不要灰心，告訴他們這個世界上沒有人辦不到的事情，只有人不想干的`事情。只要想學好，通過努力，肯定會學好的！適時的找心理自卑的學生談心，鼓舞他們的士氣，讓他們樹立遠大的理想，也許就是因為老師的一句不經意的話，一個眼神，一種表情將會影響到一個孩子的一生！所以，對于學生，應該有博大的愛，無私的愛，更應該去寬容他們，理解他們！
樂于合作演講稿篇五
有人說，愛如春雨，滋潤著大地;有人說，愛如陽光，溫暖著人心。我用這雙渴沐春雨，渴望陽光的眼睛，在我身邊搜尋著真愛。
老師們，猜猜照片里是誰呢?哎，她就是我們學校的哈得霞·馬贊老師。哈老師是一名中國共產黨員，28年來工作在教育一線，憑著對教育事業的強烈責任感，把自己的愿望和抱負都傾注在她所熱愛的事業上。憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對黨的教育事業的忠誠、對本職工作的熱愛、對民族團結的熱心全部默默溶鑄于自己從事的教育工作中。
小女孩沙拉的媽媽在幾年前因病去世了，女孩一度沉默無言，頭發時時凌亂，哈老師看在眼里記在心上，有一天下課后悄悄走到女孩身邊為她扎起花辮子，邊扎辮子邊說;“以后老師就是你媽媽!”女孩聽后大聲喊道：“我的老師媽媽!”抱著老師大聲哭起來，同學們紛紛圍過來，有的抱著老師，有的抱著女孩，這時調皮懂事的烏拉哈提唱起“世上只有老師媽媽好，有老師媽媽的孩子像根寶、”，從此哈老師就成了所有孩子的“老師”媽媽，這個班里的孩子只要上數學課就特別興奮，他們喜歡數學課的各種情景，小組合作活動，使一味單調的加減乘除課堂變的有聲有色，孩子們為積極發言相互爭執，解決不同的疑難問題解答獲勝而歡呼，小沙拉也在這集體快樂成長。哈老師在課堂上的一個眼神，一個動作，一句贊語往往使課堂效率達成高峰。
班里膽子小，不自信的馬合帕力同學很少積極發言，很少看到她的笑臉，作業也常常得三顆星，下班后哈老師去了她家，家訪時得知她三歲時爸爸得了腎病，常常在夜里犯病，病痛折磨她父親時，馬合帕力躲在門角里偷偷地身體一抖一抖的哭，她幼小的心靈上不能為她父親的病痛幫助而感到自卑,哈老師久久地望著馬合帕力不知說什么，從此馬合帕力地學習生活多了一張有力的手掌。哈老師利用節假日輔導她和沙拉的功課，常常給他們講自己小時候的趣事，他倆開始臉上有了笑容，走進學校悄悄爬在辦公室門縫里看一眼哈老師。哈老師成了他們精神支柱，哈老師的背影成了她們努力的方向，課堂上積極發言，作業上多了五顆星，生活上有了活力，家庭里多了一個熱心大媽。
哈老師的辦公抽屜有各種急救藥品，創口貼，紗布，云南白藥，只要有孩子跌傷，受傷的時候都會去找哈老師。每一次學生的進步是她最大的快樂，當她接到從學生手里拿過來的一張張獎狀，這是她收獲的這世上最純，最美的禮物。還記得期末語文試卷的作文題為《我最尊敬的老師》，她的班上有百分之九十的學生寫到了她，有學生這樣寫道：“我們是幸福的，因為我們在這里遇到了一位好老師。”感動的話語讓她熱淚盈眶，她為她是一名小學教師而自豪。
她自參加工作以來，把全部的精力和心思都用在教育教學上。在班里，無論孩子學習優劣、家境貧富;她都一樣地教育、關愛。堅持對“學生動之以情，曉之以理”，愛心溫暖和師生情感交流在學生教育轉化過程中，也起著無可替代的作用。
她關愛學困生，用愛心激活學生們的求知欲望，點燃了他們愈挫愈勇的激情;是她引導他們去采摘成功的果實;是她本著對一切學生負責的態度，提出了為不同層次的學生制定學習進步計劃的教育策略，并組織學生全面落實，利用課余時間長期分期分批個別輔導、小組輔導，全面提高了學生的整體素質;是她極大地增強了他們的自信心，學生自主學習的積極性提高了，真正成了學習的主人;是她得到家長的愛戴和歡迎，家長的信任是對她最大的褒獎;是她公正無私地愛孩子，真誠樸實地與家長溝通，贏得了家長的信任、理解、支持。
她不僅是教育一線的楷模，還是“全覆蓋”工作中大家的“熱心姐姐”。“全覆蓋”工作中她擔任了帶隊領導，雖然有時候也感到疲憊，但她總是想集體所想，急集體所急，對學校講奉獻。學校需要她做什么她就全力做好。就像大廈的奠基石，鋪路的石子，要承擔得更多，付出得更多。但她都盡職盡責，無怨無悔，用滿腔熱情奉獻著自己的青春與智慧。在村委會的工作中處處為牧民辦好事辦事實，有付出才有回報，有工作才有快樂。她用熾熱的情懷，滿腔的摯愛，在工作中戰勝了一個又一個困難，得到了一次又一次的鍛煉。不斷實現著自我的人生價值。在榮譽面前，她深知，是工作、學習磨礪了她，是黨教育、培養了她，是富蘊縣中學黨組織群體塑造了她，認可了她。她要用她的行動永遠為心中的信念之旗增色。哈老師就是這樣一個認真工作，用心付出，耐心澆灌的奉獻者。
人們常說：贈人玫瑰，手有余香。我們幫助了他人，會快樂我們自己。最后，我想說，希望我們每個人都能像哈老師一樣，給予別人玫瑰，手里永遠有淡淡的余香味。
謝謝大家!我的演講完畢!
樂于合作演講稿篇六
大家好，“天下興亡，匹夫有責”這句話對在座的各位而言，也許誰都不陌生。
憶往昔，歲月崢嶸。一代江南才子顧炎武面對當頭國難，發出了心底的的呼聲———天下興亡，匹夫有責。這聲音恰似睛空春雷，響徹云宵。讓徘徊者為之清醒，讓進取者為之昂揚，也讓今天的我們為之興奮不已，心潮澎湃。
作為一名黨員，面對黨旗，面對企業改革與發展的重任，我們也是激情迸發，也是思慮萬千，常懷憂患之心，更立發展之志。如今的我們，不是處于顧老先生當時的國難，也不象顧老先生那樣面對國情而四顧茫然！此時，我們正處于國有企業改革與發展的黃金時期，春潮涌動的征程里，我們需要的不是救國救民于水火的打打殺殺，而是需要如何搶抓機遇，奮發有為，推動企業改革與發展的大智慧、大氣魄與大顯身手。
每當祖國需要我，人們都會以“天下興亡，匹夫有責”而自勵。因為天下的興亡與個人的前途命運是緊密相聯的統一體，也就是現代管理學上所講的利益共同體。
試問：天下是誰的天下？國家是誰的國家？企業又是誰的企業？法律和現實給予我們的答案是：我們是國家的主人，我們是企業的主人，那既為主人，那就要勇敢地承擔起主人翁的責任，就要對整個國家、對整個企業負責任，這樣才無愧于家國之愛，無愧于主人之名。
曾記否，一代偉人鄧小平同志曾三次被打倒，卻又三次站了起來，達到了他當家做主事業的巔峰。是什么力量讓他如此堅強，成為“打不倒的小個子”？是他對祖國對人民深沉的責任與厚重的愛。
曾記否，一代名相周恩來，早在青年時期就懷有對振興祖國的重任，樹立“為中華之崛起而讀書”的遠大理想，最后名垂青史，恩澤萬民，成為中華民族情商與智商的第一個集大成者。
曾記否啊，曾記否，憶往昔有千千萬萬個先行者為今天的我們，如何履職踐責促進發展立下了不朽的豐碑。
看今朝，情更迫，任更重，征程更遠。我們水電一局正處于萬馬齊鳴、千帆競發的時代，發展是企業振興的第一要務。作為一局的員工，我們更應當“情為一局所系，力為一局所盡”。也許有人會說：我只是一局的一顆小石子，如何能為企業分憂解難。其實不然，企業要發展，根基在基層，血脈在員工，一局跨越式發展目標的實現需要每一位員工的盡職盡責。“眾人拾柴，火焰高”，水電一局能有今日的輝煌，正是幾代員工共同努力的結果。
為此，我想借這個演講平臺，向大家捧出“四顆心”，即“專心、愛心、忠心與信心”。以求與大家共勉勵、共享一局發展成果。
荀子在《勸學》中有句名言叫：“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。”正是因為蚯蚓它的專心至致才有它的安身之處。作為一局的員工也是如此。只有專心才能出細活出好活，企業才能從你的精細勞動中獲取效益，你的勞動才變得有意義有價值。反之，如果你浮躁不務實，朝三而暮四，你的業務不會精進，你也不會成為企業的金牌藍領或驕人白領。所謂能耐得住寂寞，耐得住艱苦，你才能把握成功，掌控未來。
所謂愛心成就未來。只有對工作擁有愛心，你才能談得上敬業奉獻。艾青有句名言叫“為什么我的眼中常含淚水，是因為我對這片土地愛的深沉”。可以說，愛心就是敬業，愛心就是盡責！當你將愛崗敬業變成一種習慣時，帶著愛的情感去工作，就能快樂地實現自己人生的最大價值，也就是所謂現代的工作理念叫“工作著，快樂著；享受著，幸福著”。
電視劇《忠誠》，在其結尾時，主人公高明河對妻子梁麗說了一句：“請你記住，我們黨永遠燦爛輝煌”。正是有這樣數以萬計的忠誠者對黨的忠心，才成就了我們今天的美好生活。同樣一局的發展，更離不開忠心耿耿的人與耿耿忠心。只有忠誠于企業的人，才不會總想著利益得失；只有忠誠于企業的人才不會總有“跳槽”的苦惱，只有忠誠于企業的人，才不會因情緒的波動而困惑不安。請大家記住，忠于企業，忠于領導，與同事們同舟共濟，克難求進，這樣你的人生才會更加充實，事業才會更有成就。忠心給企業帶來的是恒久的效益，給你自己帶來的卻是生存的價值。
我所講的自己是一個廣義上的自己，即有對自己本人的信心，也有對水電一局的信心。俗話講：“臨山志高，近水聰慧”。我們水電一局的員工臨山近水，我們每個人技術人品都是優秀的，我們水電一局的施工品牌也都是享譽國內外的。作為一局品牌的一個縮影，我們七分局建設的河南省回龍抽水蓄能電站，其引水系統的豎井深度達459米，我們七分局優質高效地打造了“中國水電工程第一井”，在水利水電施工界蜚聲中外。這樣的人才，這樣的品牌，這樣的優勢，我們一局還有很多。面對市場，誰又能說我們沒有信心呢。
朋友們，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”就讓我們攜起手來，投身到水電一局發展的春天里，用發展的要求來加強自己，以改革的精神來完善自我，用我們無悔的青春來續寫水電一局更加燦爛輝煌的明天！