演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
學(xué)風(fēng)的英語演講稿高中生篇一
青春是一團(tuán)火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動(dòng)人的笑顏。
青春是一條河，平靜時(shí)，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事;激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一條山路，它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景，時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿血淚的毒草，它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景，也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，頭頂?shù)年柟庖欢ㄊ菭N爛的!
然而，曾幾何時(shí)，我們這些帶著彩色的夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學(xué)生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認(rèn)為“與世無爭(zhēng)，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢(shì)。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p，確實(shí)把一切都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請(qǐng)拒絕平淡，告別無為，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚(yáng)起來，激蕩起來!
讓我們?cè)陉柟饷髅牡娜兆樱淇斓馗璩?在花開的日子里，遨游知識(shí)海洋，一起編織夢(mèng)想;在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。
不再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚(yáng)樂章終將奏響!
奏響雄壯的國(guó)歌，揚(yáng)起鮮紅的國(guó)旗，我們又一次為這個(gè)時(shí)刻而感到驕傲和自豪。
時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年。回顧往昔，我們無怨無悔，展望明天，我們信心十足。走進(jìn)了高三，我們的生活不再如以前一般輕松;走進(jìn)了高三，我們的日子也多了一比疲憊。但是面對(duì)明年的七月，我們?nèi)詫⑴G暫棘，奮然前行。
學(xué)風(fēng)的英語演講稿高中生篇二
大家好!
曾經(jīng)無數(shù)次在漫長(zhǎng)的旅途中彷徨，曾經(jīng)以為就這樣折斷了翅膀，曾經(jīng)以為就會(huì)這樣一直悲傷。感謝自己，感謝你的堅(jiān)強(qiáng)，讓布滿荊棘的道路變得順暢，讓折斷的羽翼還能飛翔，讓曾以為會(huì)黑暗下去的天空變得明亮。
曾經(jīng)一次次在未來的路途上摔倒，曾經(jīng)也艷羨過別人的花兒芬芳，曾經(jīng)以為就這樣再也不會(huì)有亮光，感謝自己，感謝你充滿希望，會(huì)不顧身上的泥漿，爬起來繼續(xù)奔跑，會(huì)相信，有你花兒定會(huì)開得更好，會(huì)相信希望和熱血是照亮整個(gè)黑夜的火光。
曾經(jīng)祈禱曼陀羅開滿整個(gè)世外桃疆，曾經(jīng)期許鐵樹將花綴滿枝頭模樣，曾經(jīng)許愿鵲橋每日相連得剛好，感謝自己，感謝你的善良，每朵花將祈禱收在含苞待放的春陽，鐵樹會(huì)用千年積攢綻放的力量，鵲橋投遞的不只是終成眷屬的愿望。
曾經(jīng)看著不同方向的指標(biāo)迷茫，曾經(jīng)低著頭只敢在自己的世界里舞蹈，曾經(jīng)以為眼睛里泛著淚光就再看不見這個(gè)世界的不好。感謝自己，感謝你的微笑，變成黑夜的照明燈找到出口的方向;抬起頭才發(fā)現(xiàn)別人的目光中不一定是嘲笑;綻起嘴角，收起淚光，這個(gè)世界有未曾發(fā)現(xiàn)的美好。
感謝自己，感謝你一次次的認(rèn)真聽講，感謝你對(duì)老師辛勞成果的贊賞，感謝你不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望，感謝你在成績(jī)進(jìn)步中成長(zhǎng)。
感謝自己，感謝你一次次嘗試的飛翔，感謝你即使失敗也不失望，感謝你一次次綻放的微笑，感謝你因?yàn)楦袆?dòng)閃出的淚光。
感謝自己，感謝你能夠那么堅(jiān)強(qiáng)，感謝你能夠充滿希望，感謝你還可以擁有善良，感謝你還可以坦然微笑。
感謝自己，感謝你這樣走過十六年漫長(zhǎng)的時(shí)光，感謝你充滿對(duì)春夏秋冬的熱愛和信仰。用善良溫潤(rùn)每個(gè)初春出生的襁褓，用希望點(diǎn)燃夏日黎明前的亮光，用堅(jiān)強(qiáng)的力量溫暖著秋日的微涼用微笑溶解冬日將至?xí)r的冰霜。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)風(fēng)的英語演講稿高中生篇三
老師、同學(xué)們：下午好!
學(xué)校、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要我今天在這里發(fā)言，給我定的主題是“鼓舞士氣”。雖然我在這方面有些經(jīng)驗(yàn)，但我不認(rèn)為這是一個(gè)輕松的任務(wù)。為此，我度過了一個(gè)忙碌而充實(shí)的周末。(怎么沒有掌聲?)我今天發(fā)言的題目是：感恩母校，挑戰(zhàn)極限。我敢保證，大家聽了我今天的發(fā)言，并在聽的同時(shí)積極參與互動(dòng)，一定會(huì)有收獲。
我是教數(shù)學(xué)的，首先送給兩個(gè)不等式：方法勤奮，狀態(tài)方法。也就是說，方法比勤奮重要，狀態(tài)又比方法重要。那么 究竟如何調(diào)整好狀態(tài)?這肯定是大家最關(guān)注的話題。
經(jīng)常有學(xué)生對(duì)我說：“黃老師，你每天都激情四射，有何秘訣?”
我以為，快樂的狀態(tài)就是好的狀態(tài)，好的狀態(tài)一般有這些特征：心態(tài)陽光，信心滿滿，神采飛揚(yáng)，熱情奔放，步伐堅(jiān)定有力，做事效率高。目前大家最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)應(yīng)該是：適度緊張(過于緊張、過于放松都不行)，微微喜悅和興奮(不是狂喜)，精神振奮，斗志昂揚(yáng)。解釋一下“適度緊張”：過于緊張、過于放松都不行，淡定從容，樂觀豁達(dá)。不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步。臨考前幾天，也不能過度放松，否則大腦思維會(huì)變得懶散遲鈍，很容易導(dǎo)致遺忘。
我發(fā)現(xiàn)，快樂的人一般有以下3個(gè)共同特點(diǎn)?大家想知道嗎?(既然想知道，怎么沒有掌聲?)
1.心存感恩、善待他人。快樂的人大都很尊重人、欣賞人，樂觀開朗。那些不快樂的人大都心胸不夠?qū)拸V，喜歡指責(zé)別人。請(qǐng)記住：抱怨者永不成功，成功者永不抱怨(請(qǐng)大家把這兩句話大聲地跟我念兩遍)。做一個(gè)單純的人，心胸寬宏，不計(jì)較小事，一心一意為自己心中的宏偉目標(biāo)而奮斗。建議大家：從今天起，帶著對(duì)母校、對(duì)師長(zhǎng)的感恩之心去拼搏，盡量欣賞、理解他人。遇見人，看著對(duì)方的眼睛，熱情爽朗地打招呼：“你好!我真的很欣賞你。”“你好!我真的很感謝你。”(下面請(qǐng)大家每?jī)晌煌瑢W(xué)一組，面對(duì)面大聲說：“你好!我真的很欣賞你。”“你好!我真的很感謝你。”預(yù)備，起!)
2.快樂的人的第二個(gè)共同特點(diǎn)——積極的態(tài)度。越是忙碌的人越快樂，越是不干事的人越不快樂，懶惰者大多是批評(píng)家，批評(píng)家通常不快樂。積極快樂的人一般身體更健康(這是有科學(xué)依據(jù)的)，家庭更幸福!因此，建議大家遇事大聲說：“讓我來!”在困難的時(shí)候心中不斷鼓勵(lì)自己：“一定要挺住!”請(qǐng)記住：“每一個(gè)成功的背后，都有一個(gè)咬緊牙關(guān)的靈魂”。
我常對(duì)學(xué)生說：“一個(gè)學(xué)生專心致志學(xué)習(xí)的時(shí)候是他最美麗的時(shí)候，一個(gè)心不在焉、三心二意的學(xué)生最不美麗。”請(qǐng)問大家：人靠什么支撐?精神!莎士比亞說：生命短促，只有高尚的美德和精神才能將它留傳到遼遠(yuǎn)的后世。精神的高貴、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)簡(jiǎn)直可以征服一切。不是有句話嗎!(請(qǐng)大家聽清楚，然后大聲說一遍)只要精神不垮，辦法總比困難多。(預(yù)備，起!)
3.快樂的人的第三個(gè)共同特點(diǎn)——高度自信，胸懷夢(mèng)想。自信是成功的秘訣。(請(qǐng)大家聽清楚)“我成功，是因?yàn)槲抑驹诔晒?”(預(yù)備，起!)。我們是全省3%左右的考生，你怕什么，我們都做不出的題，那97%的考生連題目都不敢看，敢看也看不懂。
沒有夢(mèng)想，哪來激情?我們要有非常強(qiáng)烈的成功欲望。有的人為什么沒有活力?欲望不強(qiáng)烈。請(qǐng)你問自己：你高考成功的欲望強(qiáng)烈嗎?(請(qǐng)聽清楚)不怕做不到，就怕想不到，只要想得到，一定能做到(預(yù)備，起!)。不鳴則已，一鳴驚人;不飛則已，一飛沖天!
下面，對(duì)大家現(xiàn)階段的復(fù)習(xí)備考提兩點(diǎn)建議：1，克服浮躁情緒。扎扎實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)，一道題一道題、一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)地過關(guān)。復(fù)習(xí)最忌眼高手低，不愿意動(dòng)筆。我經(jīng)常對(duì)11班、13班學(xué)生說：看懂了、聽懂了，都不叫真正地掌握了。只有自己動(dòng)手做出來了，才叫真正地掌握了。 2.克服“定局論”。有的同學(xué)錯(cuò)誤地認(rèn)為，離高考只有88天了，已定局了。其實(shí)88天并不短，大家可以進(jìn)行2-4輪系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)。這88天是同學(xué)們提升最快的階段，因?yàn)榇蠹掖蟛糠只局R(shí)已掌握，這個(gè)階段就是通過大量接觸各種題型使知識(shí)系統(tǒng)化，網(wǎng)絡(luò)化，最終達(dá)到靈活運(yùn)用、融會(huì)貫通的目的。88天，你要相信完全可能發(fā)生奇跡。一位高中期間數(shù)學(xué)考試成績(jī)從未上過120分的學(xué)生通過考前有針對(duì)性的復(fù)習(xí)和做題，結(jié)果在高考中考出了147的高分，考進(jìn)了北京大學(xué)。一位高三上學(xué)期對(duì)數(shù)學(xué)幾乎絕望的學(xué)生通過半年的拼命努力，結(jié)果考上了清華大學(xué)。相信大家也會(huì)舉出很多這樣的例子。你能否在高考中創(chuàng)造奇跡，關(guān)鍵看你成功的欲望是不是非常強(qiáng)烈，舍不舍得拼命去學(xué)。. 下面是寫在11班黑板上保留時(shí)間最長(zhǎng)的一句話(我的原創(chuàng))：(請(qǐng)大家聽清楚，并記住)每一天都意義重大，每一天都會(huì)帶來變化!(預(yù)備，起!)
誓詞的題目是：感恩母校 創(chuàng)造神話
讓這90天成為一段令自己將來感動(dòng)得熱淚盈眶的歲月，讓這90天成為我人生歷史上一段非同尋常的時(shí)光，讓這90天成為通向美好人生的光輝起點(diǎn)。我們都不是神的孩子，但我們有決心、有信心、有能力創(chuàng)造高考成功的神話。
我最敬佩志存高遠(yuǎn)、惜時(shí)如金、嚴(yán)于律己、心存感恩的人。這種人心態(tài)陽光、樂觀進(jìn)取、務(wù)實(shí)肯干、永不言棄，他們總是激情滿懷，信心滿滿，絕不輕易原諒自己，總以欣賞理解的眼光、感恩包容之心對(duì)待他人。這種人象冬日里的陽光，又象和煦的春風(fēng)，總是帶給人們以溫暖和愜意。這種人象高揚(yáng)的風(fēng)帆，又象進(jìn)軍的號(hào)角，總是給人們以信心和力量，激勵(lì)著人們踏上新的征程。我會(huì)時(shí)時(shí)告誡自己一定要做一個(gè)這樣的人，我也會(huì)不斷地去追尋這樣的人，并與之為友。這輩子我絕不會(huì)在平庸中度過，我將用我全部的智慧和百倍的辛勞去創(chuàng)造屬于我的輝煌!
在未來的90天里，我將煥發(fā)出前所未有的豪情與活力，為自己如夢(mèng)般的青蔥歲月，為心中永遠(yuǎn)的紫色城堡留下一段珍貴的記憶。為了夢(mèng)想，我將竭盡全力，縱使只有百分之一的希望，我也會(huì)投入百分之一百的努力拼命一搏。最后，我在此向敬愛的師長(zhǎng)莊嚴(yán)承諾：在未來的90天里，我將以最大的努力、最高的效率、最好的成績(jī)報(bào)答母校，同時(shí)為自己20xx年的中小學(xué)學(xué)習(xí)生涯畫上一個(gè)最圓滿的句號(hào)!
最后請(qǐng)大家用最大的聲音跟我念：感恩母校，拼命努力，挑戰(zhàn)極限，青春無悔!
謝謝大家!
學(xué)風(fēng)的英語演講稿高中生篇四
尊敬的老師、親愛的家長(zhǎng)：大家好!我今天演講的題目是：《學(xué)會(huì)感恩》。
有人說，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取，卻不知回報(bào)，他的生活會(huì)因體驗(yàn)不到相互給予的快樂而枯燥乏味。相反，一個(gè)懂得感恩和回報(bào)的人，會(huì)生活得輕松而滿足，因?yàn)樗軌驈臑樗藙?chuàng)造的快樂中享受給予的樂趣。所以，我們說，感恩是一種生存的智慧，是一個(gè)人維護(hù)自己內(nèi)心的安寧感和提高幸福感必不可少的能力。
感恩，不僅是一種內(nèi)心情感，更是一種外在行為，是以“寸草心”報(bào)“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需一句問候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個(gè)笑容。我們只有學(xué)會(huì)感恩，才能尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來的生活中少一份怨天尤人的抱怨，多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此的美麗!
我們要感恩時(shí)代。同過去相比，我們的物質(zhì)生活可以說是極大地豐富了，我們要感謝時(shí)代的賜予，珍惜現(xiàn)在的擁有，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，懂得回報(bào)社會(huì)。
我們要感恩團(tuán)隊(duì)。感恩集體中的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心、幫助和支持，珍惜團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)得的每一份榮譽(yù)和成功。
我們要感恩父母。感念父母對(duì)我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩,對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問候,盡孝心、重人倫、報(bào)親情。
我們要感恩老師。感謝老師對(duì)我們思想的啟迪和成長(zhǎng)中的幫助，感謝老師的辛勤付出和不倦教誨。
我們還要感謝對(duì)手。感謝對(duì)手給予我們的競(jìng)爭(zhēng)壓力和挑戰(zhàn)。感謝對(duì)手給予我們的鞭策和進(jìn)步的動(dòng)力，用一顆感恩的心做人做事。
同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)時(shí)，就會(huì)虛心接受，因?yàn)槟阒溃蠋熓钦嫘膸椭?如果你心存感恩,放學(xué)時(shí)肚子再餓也不會(huì)在校外小店鋪逗留，因?yàn)槟阒溃磿r(shí)回家，家人在焦急地等你;如果你心存感恩,當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì)用正確的方法去化解，而不是大打出手，因?yàn)槟阒溃瑢W(xué)不是敵人，要珍惜這份友情;如果你心存感恩,當(dāng)你要鉆紀(jì)律的空子時(shí)，就會(huì)自覺約束自己的不良行為，因?yàn)槟阒溃w的榮譽(yù)要靠每個(gè)成員來維護(hù)。
做為六年級(jí)畢業(yè)班的我們,更應(yīng)對(duì)母校滿懷感激。母校，為我們營(yíng)造出優(yōu)美的書香環(huán)境;母校，為我們提供一個(gè)又一個(gè)廣闊的舞臺(tái)來展現(xiàn)自我;母校，帶領(lǐng)我們一 步步邁向成功的未來。我們這群花朵，在母校一天天悉心滋潤(rùn)下，茁壯成長(zhǎng)。而我們將綻放出最燦爛的花朵來回報(bào)老師，回報(bào)母校!
感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任，感恩是一種生活態(tài)度，也是一種生活方式,來自對(duì)生活的愛與希望。一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有一顆 感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)能擁有親情, 友情的人，-一個(gè)生活快樂.幸福的人!
最后，我想用三句話與同學(xué)們共勉：
常懷一顆感恩之心,它會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣;
常懷一份感恩之情，它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn)。
常懷一種感恩之念，它會(huì)讓我們的生活撒滿溫暖的陽光。
學(xué)風(fēng)的英語演講稿高中生篇五
下午好。首先我覺得非常的榮幸能夠在這里和你們面對(duì)面。其實(shí)坐在這里我還有點(diǎn)小緊張。但是也還好，趁這個(gè)機(jī)會(huì)我給大家也包括我自己鼓鼓勁。回顧下，長(zhǎng)長(zhǎng)的三年被我們短短的過過了。準(zhǔn)確的說已經(jīng)短到只剩下三十三天。我真的非常的高興能夠陪你們走到最后。因?yàn)槟銈兪俏业牡谝粚脤W(xué)生，算是我的第一撥桃李。無論結(jié)局如何，我都牢記你們!
但是，看到你們最近的狀態(tài)，我真的著急了。在經(jīng)歷了三次模考之后，聽到有些同學(xué)在交談中感嘆：“只剩30幾天了，能不能上線，結(jié)局已經(jīng)注定。”也有同學(xué)抱怨：“我已經(jīng)很努力了，付出了很多，成績(jī)卻居后不前。”甚至想“這樣一天一天的的煎熬，還不如明天就高考。”。看到你們這樣沒有精神，我的信心也大打折扣!
但是不是真的什么都不能改變，自己真的只能等待命運(yùn)的安排甚至接受命運(yùn)的宣判嗎?作為與同學(xué)們一起經(jīng)歷高中三年風(fēng)風(fēng)雨雨的老師，我想要告訴你們的是：在你們經(jīng)過十幾年寒窗苦讀，讀過堆積如山的書籍，做過漫天飛舞的試卷，在喊出我的未來不是夢(mèng)的口號(hào)后，你們就這么認(rèn)輸。那真的是太遺憾了。高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。而這一切要成為可能，都需要我們從今天的最后沖刺做起，充分利用這屈指可數(shù)、一日千金的關(guān)鍵時(shí)刻。
三十三天雖然彈指一揮間，但我們必需意識(shí)到：人是不可能被注定的，往往最后的一點(diǎn)堅(jiān)持，會(huì)讓你看到別人看不到的風(fēng)景;越是接近目的的時(shí)候，越能考驗(yàn)一個(gè)人的意志。我們英語當(dāng)中有句諺語one who laughes last is the best!堅(jiān)持，咬著牙堅(jiān)持到最后，只要有了堅(jiān)持的愿望， 非凡的夢(mèng)想就絕對(duì)不是虛幻。
況且，在你們走過的每一天里，你們并不孤獨(dú)，你們有家長(zhǎng)的精心呵護(hù)，有同學(xué)的關(guān)心幫助，還有老師的耐心指導(dǎo)。作為你們的老師，我們將是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我們老師也做了充分的打好這一場(chǎng)硬仗的準(zhǔn)備，我們會(huì)全力以赴，精心備考。在以后的三十三天里，我們也許會(huì)對(duì)你們要求更高，訓(xùn)練更強(qiáng)，督促更嚴(yán)，但是，請(qǐng)你們相信，這一切都是為了你們，為了你們能出類拔萃，為了你們能有更加輝煌的明天，因此，希望你們能夠理解。
五一回家，聽到我的小外甥總是背一段話給我聽，困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。這個(gè)也送給你們，希望你們能有所感觸。最后，我用一句座佑銘與大家共勉：“盡最大的努力，留最小的遺憾”。祝愿同學(xué)們夢(mèng)圓高考，夢(mèng)圓20xx!