人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
戰疫班會策劃書篇一
少年強則國強，身體棒為最棒。這次運動大會不僅是對我校體育工作的一次大檢閱，也是對我校德育工作的大檢查，更為同學們展示個性特長及運動風采提供了平臺。
體育是向上的，也是誘人的。他讓我們感受運動的無限魅力，感受童年的朝氣靈動，感受生命的激情快樂。體育帶給我們的是陽光，是健康，是積極向上的精神風貌。培養身心健康、意志堅強、充滿活力的出色學生，是每位教師義不容辭的責任;讓同學們成長在健康向上的良好環境里，是我們每位老師最大的心愿。為此，我校響應上級號召，于今年的4月17日舉行了“校園球類活動”啟動儀式，開展了陽光體育活動。并充分利用每天下午一小時的陽光體育活動時間，組織好班級內、班級間的球類比賽。體育活動的開展，不僅增強了同學們的體質，也豐富了同學們的生活。
體育工作只是學校工作的一部分，隨著教育的深化，我校的教育事業也在蓬勃發展中。近一年里，學校的各項工作再次取得了新成就。20xx年度，我校被評為縣級“xx”教育科研先進單位，省級勤工儉學、勞動實踐場所建設先進單位;20xx年度，我校又被評為“兩基”工作先進學校、安全工作先進學校、教育管理先進學校，同時還被評為州級遠程教育先進學校等?？上驳某煽兣c老師們的辛勤工作是分不開的，與同學們的刻苦努力是緊密相連的，更與社會各界人士對教育的支持是密不可分的。先進的教學理念、優雅的育人環境帶給教師的是朝氣，積極向上的教育熱情帶給同學們的是素質的提高、能力的培養。這次運動會，不僅僅是為了展示同學們出色的體育成績，更是為了全校師生的身心健康發展。因為，我們始終堅持“教師的身心健康是學校最大的財富”，始終堅持“學生的健康成長和未來發展高于一切”。今天，就讓我們再次走向操場，走進陽光，在我們的校園里，去展示我們成長中的幸福與快樂吧。
同學們，老師們!為了能夠開好本次大會，希望全體工作人員，裁判員忠于職守，熱情服務，確保各項活動安全順利進行。希望同學們努力拼博，勇于進取，賽出水平，賽出風格，賽出雞冠小學學生的個性與魅力。讓我們在運動場上飛奔、馳騁、騰躍、搏擊，共同領略體育的魅力，共同擦亮生命的陽光!
本次運動會的召開得到了鄉領導，村領導，各林場領導以及陳類氏家族的大力支持，在這里，我代表全校師生對你們的幫助致以深深的謝意!
最后，預祝本次運動會取得圓滿成功!也祝各位領導、來賓身體健康，工作順利!謝謝大家!
戰疫班會策劃書篇二
經過三天的激烈角逐，我校第四十一屆田徑運動會的各項賽事已順利完成，并取得了預期的效果。本屆運動會成功地檢閱了同學們的身體素質和體育競技水平，挖掘出許多體育后起之秀，充分地展示了同學們朝氣蓬勃、奮勇爭先、銳意進取的精神風貌。在此，我代表學校黨支部、校長室向全體運動員、裁判員和工作人員，表示親切的問候，向取得優異成績的運動員們表示熱烈的祝賀！
第41屆田徑運動會是一次檢閱學校群體運動水平的盛會。全校共有50支運動代表隊計2323名運動員參加了21個項目的比賽，其中高二10班岳旭同學在男子鉛球項目中打破學校記錄。
三天的比賽，將鑄就一段難忘的回憶，忘不了運動員們的不畏強手，頑強拼搏，忘不了裁判員和工作人員的熱情公正、辛勤工作，忘不了記者團、采稿員、廣播員的孜孜不倦、熱情傳送，更忘不了學生會、志愿者那一片真誠、一份熱情。僅三天時間，學校就收到各班來稿共計7683篇，出版校運快訊4期。
成績記錄今天的輝煌，汗水滲透著我們的拼搏與進取精神。老師、同學們，新的起點、新的挑戰在等待著我們！我們衷心希望各個班級認真總結經驗，戒驕戒躁，開拓創新，與時俱進，再攀高峰，為提高我校體育運動水平作出新的貢獻。
我們更希望全體同學們，能把運動場上的拼搏精神帶到今后的學習與工作中，認真學好科學文化知識，用知識來武裝自己，同時要強化終生健身的意識，積極參加體育鍛煉，以強健的體魄，迎接未來的挑戰。
最后，我宣布晉江一中第41屆田徑運動會勝利閉幕！
謝謝各位。
戰疫班會策劃書篇三
有人說：“現在都進入九十年代了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發揚雷鋒精神去幫助別人呢？”那么在進入九十年代的今日，我們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎？！
當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候；
當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候；
當你一個人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候。
在座的各位，您，會是什么心情呢？想必會酸、苦、澀?？删驮谶@時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是很明顯的。
當有些人對雷鋒不屑一顧的時候，雷鋒卻悄悄地出國了，我們感到震驚，也感到無比地自豪，雷鋒作為我們人民的普通一兵，卻名高天下，被世人所敬仰，這樣的事只有在今日，在我們社會主義國家人民當家作主土地上，才能養育出雷鋒這樣偉大的共產主義戰士。
記得小時候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里，我們用一雙小手撿廢鐵，參加義務勞動，悄悄地做了好事不留名，雷鋒的精神就象春天綿綿的細雨，以潛在的、巨大的力量滋潤了我們這一代人的成長。
有時候我覺得雷鋒離我們好遠，有時候又好近啊，各位對這樣的情景一定不會陌生。兩手一攤“拿錢來”。如果沒有錢想讓他幫忙，門都沒有?？墒?，有時候雷鋒卻無時無刻不在我們的周圍，去年10月29日晚上，在廣州市某路口發生了一起重大車禍事故，兩位行人拿倒在血泊之中，司機攔了幾輛車都不停。遇難者處于生命危急關頭，就在這時，一位隊的司機劉某同志經過這里，他毫不猶豫地將兩位遇難者扶到自己車上，立即送往某市醫院，遇難者得救了，他卻沒有留下自己的姓名、單位，就悄悄地走了。象他這樣的好同志在我們的周圍真是數不勝數。隊中有許許多多的創業者，在六十年代他們就毅然放棄了大城市優越的生活條件，來到這艱苦邊遠地區，擔負起艱巨的國防科研任務。他們勤勤懇懇，任勞任怨，默默無聞地奉獻著自己的一份力量。在他們身上，我們看到了老黃牛的精神，在他們身上不正閃耀雷鋒的思想嗎！是的，正是這些象雷鋒一樣平凡、普通的人們支撐著一個大廈，支撐著我們共和國的大廈！他們從沒有奢望過什么，當他們看到這座大廈越發宏偉、越發堅固時，他們笑了，欣慰地笑了。雷鋒的精神不正是在這些人中得到發揚與延伸嗎！
雷鋒的名字對有些人來說已經陌生，雷鋒的精神對有些人來說已經不可思議，可是在邁進新時代的時刻，生活在同一個地球的人們需要一個更高的精神境界，需要富于開拓，勇于進取和創造的勇氣，我們的社會更迫切地需要雷鋒精神不是嗎！
不是連帶著紅領巾的孩子都在尋找雷鋒嗎？
不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎！
不是人人都希望社會風氣越來越好嗎！
不是都希望早日清除黨內的不正之風和國家機關中殘存的官僚主義嗎？
不是希望市場經濟發展之后人與人仍然誠實不欺、和諧融洽嗎？
這一切都是雷鋒精神的體現，毫無疑問，雷鋒的精神沒有過時，我們這個時代需要雷鋒。
戰疫班會策劃書篇四
新年伊始，萬象更新，又一個生機勃發的春天向我們走來。憑借著大家的熱心、愛護和培育，走到今日，我們的集團已初具規模。值此辭舊迎新之際，我謹代表眾誠易達向大家表示衷心的感激。感激在各個工作崗位上勤勤懇懇努力工作的全體員工，感激長期以來關心支持眾誠易達事業的各級政府領導、廣大投資者和社會各界友好人士，祝大家在新的一年里身體健康、合家幸福、事業有成、大展宏圖！
過去的一年，是艱苦創業的一年，是努力拼搏的一年，也是我們值得驕傲的一年。經過一年多的運作和百余名員工的不懈努力，目前我們的房地產事業蒸蒸日上，xxx項目進展順利；20xx年3月，xxx伴隨房地產的發展應運而生，成為集團發展征途中又一支生力軍。20xx年1月，xxx大酒店也正式開業，開業至今，穩中求進。好事不斷，喜事連連，我堅信集團的明天會更好。
“雄關漫漫真如鐵，而今邁步從頭越”應對20xx年的巨大挑戰，我們要一如既往、信心倍增，激情滿懷?！敖鸶觇F馬聞征鼓，只爭朝夕啟新程”，我深信在未來的征程中，我們必將所向披靡，滿載而歸。20xx年的眾誠易達驚喜無數，20xx年的眾誠易達必將無數驚喜。未來的燕郊屬于眾誠易達，我們必將在燕郊開拓出一條具有xxx特色的成功創業之路！
最終，請允許我再一次祝愿到場的各位新春愉快、幸福安康，祝愿眾誠易達蒸蒸日上、宏圖大展！
多謝大家！
戰疫班會策劃書篇五
大家好！
我們期待已久的運動會，終于也是要開始了，我想也是我們所有同學和老師都是非常期盼的一個活動，在運動場上我們可以去取得成績，可以去揮灑汗水，可以在一次次的努力中為班級而爭光，我也是祝愿運動員們都拿出好的水平來參賽，裁判員老師們公正公平的來評判，而我們沒有參賽的同學們也是拿出屬于我們的熱情，來為運動員們加油吶喊，讓我們的聲音響徹在校園的上空，讓我們的激情在這賽場上昂揚。
運動會上，我們每一個班級都是會拿出自己的水平來參賽，在比賽的過程之中也是希望大家本著友誼第一，而比賽第二的精神去積極的競爭，同時也是要看到我們是同學們之間的競爭，更是友善的，無論名次如何，都要去體現我們真實的水平，同時也是要去尊敬對手去認真的對待每一場的`比賽。在這我們可以展現不一樣的自己，無論在教室里面如何，但是在賽場上，我們要憑借我們的努力去拼搏出班級的榮譽，讓我們班級以我為榮。而學校的運動會記錄也是在那里，我也是期待著同學們在此次的運動會上能夠去破記錄，去體現我們的風采。
同學們，相信我們在賽場上，都是會有我們的輝煌，去有新的成績，有新的表現讓我們一起來努力，不參加比賽的同學，我們要做好后勤的工作，要去為運動員們加油，給他們打氣，給他們做好比賽的準備，無論是賽前的鼓勵，或者賽后的安慰，我相信我們都是可以做好的，每個人都是要積極的參與進來，這是我們學校的盛會，同時也是同學們展現自己的一個舞臺，我相信每一聲的吶喊，運動員們都是可以聽見，每一個腳步，都是為了勝利而去奔跑。運動會的準備，老師和同學們也是積極的準備著，利用課余的時間，去做好基本的工作去讓我們的運動會能夠更好的開展，我們也是要感謝他們，同時用好的成績來回報這份準備和辛苦。
拼搏的精神，不服輸的精神，我想我們會在賽場上去體現，會在此次的運動會上都有精彩的一個表現，無論你是哪個班級的，我們都為你加油，無論是表現如何，只要是站到了賽場上，那么就是勇士。同學們讓我們一起努力，一起參與進來，奉獻我們的激情，讓此次的運動會舉辦得更好。謝謝！
戰疫班會策劃書篇六
其實，在溝通的世界里，誰都能擔任主角。不在乎那個主角說話有多么動聽，只在乎他的態度誠懇，去融化他人。溝通很簡單，它不會復雜，它是人們之間信任的開始。那個過程才是實實在在的享受。
家，是我們的避風港。我們整天不愁吃，不愁穿，不怕失去家人的疼愛。家里的溝通往往是親情的體現，彼此的關心。放學后回到家，我們不要只顧著享受家人為我們準備的美食，可以跟家人聊聊學校里的事、班里的學習、朋友的互助，亦或是說說爸爸媽媽的工作。
戰疫班會策劃書篇七
1、個性差別大：三年級的小學生是形成自信心的關鍵期。他們在接受別人的評價中能發現自身的價值，產生興奮感、自豪感，對自己充滿信心；有的還表現出強烈的自我確定、自我主張，對自己評價偏高，甚至有時“目空一切”，容易導致自負的心理。相反，有的孩子由于成績不良或某個方面的缺失，受到班級同學的歧視，往往對自己評價過低，對自己失去信心。
2、情緒不穩定：容易產生緊張的情緒，自我調節能力比較差，難以釋放心理的壓力，這樣就容易使他們的心情變壞。他們喜歡與伙伴共同游戲、學習，但情緒很不穩定，容易激動、沖動，常為一點小事面紅耳赤，而且情緒變化極大，并且表露在外，心情的好壞大多數從臉上一望便知。
3、自控力不強：從三年級開始，此時會出現一種強烈要求和擺脫成人控制的欲望，因此他們的性格特征中也會表現出明顯的性。同時，隨著年齡的增長，他們對外部控制的依賴性逐漸減少，但是內部的自控能力又尚未發展起來，還不能有效地調節和控制自己的日常行為。
從三年級開始，學習需要拿出真本事。三年級課程似乎一下子變得難了，許多事情都要靠自己的努力去解決。一、二年級的時候，有的孩子比較聰明，不太認真學習也能取得比較好的成績，然而到了三年級就沒有那么簡單了，稍有馬虎，學習成績就有可能滑下來。常聽有些家長說：我孩子xx年級一直考99、100分，怎么到三年級只有90來分、八十幾分了，的確是這樣，三年級是一個兩極分化的階段，由于學習內容多了，難度大了，孩子要保持高分，需要花費更多的力氣，付出更多的努力，如果馬虎的話，成績很容易大幅下滑。但是只要各位家長和老師密切配合抓住這關鍵的一年，培養孩子養成踏實、勤奮的學習態度，一般成績不會下滑，而且這一年保持了良好成績的話，小學階段以后幾年的學習會變得更加順利。相反，如果三年級成績滑下去了，那基礎肯定不會扎實，以后的學習也會越來越困難。
數學和其他科目不一樣，就計算題來說吧，幼兒園的時候學習分成和組成，是為了一年的10以內的加減，10你內的加減是為了后來2年級學習的20你內加減打基礎，現在我們學習的三位數的減價，進位或者退位的要用到20以內加減，不進位或不退位的我們要用到10以內的加減，數學的每個環節環環相扣，這就要求家長和學生一定好跟上趟。有的家長可能會認為我的孩子一、二年級成績優秀，到三年級成績退步了，是怎么回事呢？其實，三年級從各方面來說都不能與一、二年級相提并論，三年級臺階高，知識面廣、又有深度。要想拿高分，還是有一定的難度。在座的可能有部分家長經常翻看孩子的書本及練習，發現，現在的知識較深，涉及的知識面也較廣。對三年級的學生來說確實有一定的困難。
俗話說：逆水行舟，不進則退，這對形容三年級的孩子是非常適合的。三年級，是小學階段一個非常重要的時期，這一時期，孩子無論在學習上，還是性格養成上，都是一個分水嶺。能夠成功過渡并適應三年級生活的孩子，會給今后小學中高段打下良好的基礎；而如果對三年級的知識掌握不好，以及思維沒有跟上來的話，他就會覺得學習起來非常吃力，甚至產生厭學情緒，這會大大影響孩子學習的積極性和自信心，導致他整個小學階段的學習困難重重、成績一落千丈。而這些影響，也會影響孩子的性格，導致他內向、害羞甚至自卑。
1。上課專心聽講的習慣。
大家思考一下，為什么在家里覺得自己的孩子挺聰明，而學習成績則一般？為什么差不多的智力同樣的老師同樣的上課，學習懸殊會這么大？聽課，是一個孩子最基本的獲取知識的能力！如果上課時專心聽講，積極回答問題，數學成績不會太差。
2。善于求異和質疑問難的習慣。
愛因斯坦說過："提出一個問題比解決一個問題更重要"。所以要求家長們一定要求孩子注意題目中“你還能提出什么問題？”這類題目。因此注意培養發現問題和提出問題的習慣。數學不是記憶性為主的學科，而是思考性為主的學科，發現問題，提出問題，使孩子養成愛動腦，勤于思考的習慣。這種習慣對于孩子以后的學習可以說是受益無窮。
3。培養學生認真讀題習慣
我發現現在的學生沒有認真審題的習慣，讀一遍就動手做，可結果多半是錯的。平時在校寫作業時，學生做應用題時一定要反反復復的多讀兩遍題目，如果還不理解再讀兩遍。
4、培養自覺訂正錯題的習慣。
據我，現在很多小孩子做作業純屬是完成任務，對錯不管，寫完為止。就拿面積單位和長度單位來說，很多題是問面積，很多孩子竟然寫成長度單位，或是把長度單位寫成面積單位。我覺得家長有必要適當地幫助孩子找到做錯題目的原因所在，并加強對孩子知識薄弱環節的輔導，這樣才能真正起到訂正錯題的積極作用。如果每個孩子都能做到在完成作業的情況下學會檢查和及時更正錯誤，我相信他們的成績一定會有很大的進步。
5。嚴格認真，一絲不茍的習慣。
起碼要做到書寫工整、格式規范，而這是提高數學計算準確性的重要因素，而且能培養學生認真負責的學習態度。大家可以翻看一下，只要書寫整齊的孩子學習一定不錯，而學習好的孩子各方面都比較優秀，尤其是各個活動。良好的書寫應做到書寫清潔、整齊、工整。養成良好的書寫，就能減少孩子由于書寫不良而產生的差錯，另外也可以培養孩子思維的條理性。
我提幾點建議供家長參考：
1。重視檢查小孩的作業完成情況，不只是檢查是否完成，而是看做作業的情況，做完這些題做對了多少，孩子有沒有掌握，這是非常重要的，我對學生的要求是不光要做完，而且要做得好，做得仔細，不要求他們做的速度有多快，而是要求他們的書寫和做作業的態度要端正。從做作業的情況也看得出小孩的性格，比如說有些小孩在老師監督下做作業做得很好，而在家做的作業卻筆跡潦草，錯誤很多，這樣的孩子很有可能心里想著玩而趕緊完成作業，可想而之，在這種狀況下孩子是不能很好地完成作業的。
2。重視小孩訂正作業，一定要把當天發下去的作業訂正好，這樣能夠及時找出錯誤并及時改正，另一方面也有助于養成一個好的學習習慣。
3。培養學生認真讀題目的習慣，有些小孩一看題目里有兩個數，馬上就把這兩個數相乘或相除，經常在我們剛學乘除法時題目只出現兩個數，這樣基本上的小朋友都能做出來，也不能判斷哪些學生掌握了，哪些學生沒掌握。偶爾有些數學題出現三個數或三個以上的數時，那些不讀題的小朋友就隨便拿兩個數相乘除，這個時候就非常明顯，看得出哪些學生是不審題，這種習慣非常不好，希望各位家長引起重視，這種情況一般出現在每次考試得分比較差的學生當中，一道應用題5分或6分，就因為沒審清題目扣了分很可惜。