善行故事演講(優(yōu)質(zhì)9篇)

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

善行故事演講篇一

終于，我們迎來第二輪的演講，這次演講的內(nèi)容是新聞時事。

已經(jīng)聽了幾位同學的演講，我也不會差的！新聞的角度非常多，有的關(guān)于民生、有的關(guān)于祖國、有的關(guān)于國際、有的關(guān)于科學、有的關(guān)于地理、有的關(guān)于社會、有的關(guān)于學習、還有的關(guān)于我們兒童的……等等很多種。我要給大家講的是綠色出行。我的感受是：看看我們每天都坐著的小汽車，每天要浪費多少油啊？每天都排多少廢氣污染呢？現(xiàn)在當今社會，很少有人會選擇綠色出行了，但我覺得人民出行很重要可綠色出行更重要，綠色出行不僅可以排放很少的污染還可以讓促進大家鍛煉身體，所以我倡議大家應該少開車多走走路，畢竟大家的家離學校也不遠，大家多走走路少開些車，就可以讓天津的空氣指數(shù)變成優(yōu)了吧！老話不是說：“滴水湊成河，粒米湊成籮。”只要每天堅持走路出行，不僅可以讓大家的身體越來越健康，也可以讓大家生活的家園越來越美好、美麗，只要大家堅持以后天天都是藍天白云，人們再也不會得肺炎，再也不用天天都戴口罩。

我給大家推薦的詞語是環(huán)保，環(huán)保的意思是保護、廢物利用綠色環(huán)保，環(huán)本意圓形，圓環(huán)，在這里指回收。保本意一個人呆在那里看守，在這里指保護。

謝謝大家，我的演講結(jié)束了。

善行故事演講篇二

善行故事演講篇三

在我的生活中有許多珍貴的珍珠，“日行一善”就是我生活中一顆最美麗的珍珠，這顆珍珠時刻在我的腦海中，讓我的生活變的十分精彩。

當我上一年級的時，老師給我講“日行一善”，我還是不明白，不清楚，不理解“日行一善”真正的含義，我雖然按照老師的方法去做，但是我卻覺得我自己并不是主動的，而是同學們、老師們、家長們逼迫去的。經(jīng)常出現(xiàn)忘記，沒做好事……的事情，這讓我很煩惱。

到二年級時由于我的成長，與老師的教導有很大的幫助。我漸漸地明白了“日行一善”真正的含義。當我看到操場上有垃圾時，我及時撿起垃圾扔進垃圾桶，讓打掃的值日生盡快打掃完。回班早讀，當我看到兩個朋友在一起打架，我會及時地阻止他們打鬧，讓他們倆和好如初，當我看到爸爸、媽媽累了的時候，我會給他們倒一杯水，讓他們好好的休息一下……。

有一天，我們班的一名同學正在操場上值日，突然看到操場中心有一個紅色的東西，他走近一看，原來是一個紅色的小錢包，他打開一看，有這么多錢，這時他迫不及待的跑到老師的辦公室，把錢包交給了老師，老師打開錢包，數(shù)了一下，共有兩千多元。全校人知道后，一片震驚，大家都不敢相信，一個10歲的小孩，居然能忍住那么多錢的誘惑。這個人的名字叫高松。

高松做出的情況，讓我終生難忘，我想聽過這個故事的人都會終生難忘吧！我們要學習高松的品質(zhì)，讓我們從小事做起，從一點一滴做起。

善行故事演講篇四

“少年強則國強，少年富則國富!”這膾炙人口的名句是出自梁啟超的《少年中國說》，意思就是青少年是祖國的未來，只要青少年能聰明，有才學，國家就有希望強大富足。所以，只要我們從點點滴滴做起;從小事做起，爭做一個愛祖國，愛人民，愛勞動的好少年，做一個講文明、講城實、守紀律的好兒童。

說起真善美，我想起了在幾年前的一件事。

那天早上，天氣很好，我踏著輕快的步伐，向?qū)W校走去。突然一個熟悉的背影，是我的好朋友，我趕緊追了上去，想拍她的肩膀。可能是路邊的乞丐吸引了她，她彎下了腰，掏出了身上所有的錢，小心翼翼的放在了盒子里，望了望她(乞丐)，嘆了口氣，走了。我走了過去，說:“你怎么把這一個月的零花錢全部給了她?”她生氣的說:“人家需要幫助，為什么不可以?”我被她說的啞口無言，灰溜溜地走了。

善，是人們心里的美德，是中華民族的傳統(tǒng)。其實真、善、美無處不在，關(guān)鍵是你有沒有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心!

小時侯，我總是覺得書上常常說的真、善、美似乎離我很遠，每當我問到媽媽什么叫做真善美時，媽媽總是笑而不答，只是讓我在生活中去慢慢體會。

記得我7歲那年，每天早上，媽媽非要我吃一個雞蛋，而我卻非常討厭吃雞蛋，覺得它難以下咽，但看著媽媽嚴厲的眼神，我終于還是強迫自己把它吃了下去。來到學校，我又迫不得已的去吃媽媽為我準備的蘋果，當我在吃蘋果時，看著小伙伴在長廊上自由自在地玩耍，我真是恨不得把蘋果砸在地上，大聲告訴媽媽：“我并不想吃蘋果!”但一想起媽媽那嚴厲的.眼神，卻又不敢。

這時，我覺得真善美就是母親逼著兒子吃蘋果和雞蛋。

我漸漸的長大了。九歲時，愛闖禍的我在操場上摔了一跤，把膝蓋摔破了一條口，疼得站也站不起來。恰好我的同學劉松慶路過了，急忙跑過來扶起我，并大聲疾呼：“劉霽樅都受傷了，大家快來幫幫他呀!”其他同學尋聲趕來，把我扶到了學校的醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)周老師為我處理傷口時，我看到了同學們頭上大顆大顆的汗滴，鼻子一酸，不爭氣的眼淚就流了下來。多好的朋友啊!我為自己有這樣的好朋友感到幸福。

這時，我覺得真善美就是好朋友在我遇到困難時那真摯的關(guān)心和幫助。

而今我已是十歲的少年了，我已經(jīng)學會了用我的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中更多的真善美。那天，天陰沉沉的，很冷，奶奶提醒我上學路上帶把傘，。我嘴里答應著，但心里卻不怎么在意，沒有帶傘就大步流星地去上學了。放學后，天上下起了傾盆大雨，我站在校門口一家居民房的屋檐下，焦急地盼望著大雨快停，可它卻越下越大，絲毫沒有停地意思。正在這時，房子的主人—一位白發(fā)蒼蒼的老人打開門，從我的背后傳來一個親切的聲音：“小弟弟，你家在哪兒?快把這傘拿去，趕緊回家!”說完，就把傘撐在我頭頂上。望著老爺爺漸漸在雨霧中漸漸消散的身影，我心頭暖呼呼的。

這時，我又覺得真善美就是陌生老爺爺在下雨天撐起在我頭頂?shù)哪前颜陲L擋魚的傘。

真善美就在我們身邊。她是母親無私的愛，同學真摯的愛，陌生老爺爺溫暖的愛和這世界上所有的愛。

善行故事演講篇五

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、親愛的同仁們： 大家，上午好!

我叫蔡玉萍，來自西江衛(wèi)生院，非常榮幸能和各位交流學習。今天，我的演講要從一部電視劇說起，那就是最近熱播的醫(yī)療劇《心術(shù)》，隨著《心術(shù)》的熱播，醫(yī)患關(guān)系這個敏感話題在相關(guān)社會新聞報道層出不窮的風口浪尖，被推到了公眾面前。然而透過表象，我們可以看到《心術(shù)》就是在談人心、講人術(shù)、論人情，它是一部探討人心、解剖人性、展現(xiàn)社會的電視劇。一方面是患者，一方面是醫(yī)者，在“救我”和“信我”之間博弈。

作為一部電視劇，雖然不能解決日益尖銳的社會矛盾和復雜的社會問題。但是它卻為我們架起了一座溝通的橋梁，讓患者和醫(yī)者清楚地看到對方平時不為人知的部分，換得人與人之間的相互了解和理解。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，在看過這部劇后我的內(nèi)心發(fā)生了巨大的震蕩，久久不能平復，我也一直在思索，“救我”和“信我”之間到底是怎樣的矛盾和聯(lián)系?重要的是如何讓“信我”更具有說服力。《心術(shù)》的編劇在開篇就提到：這世上有三樣東西對人類是最重要的：信、望、愛。我能看到的對這三個字最好的詮釋，就是醫(yī)院。”看到這段話我既感到自豪又意識到壓力，作為一名醫(yī)者如何堅定自己的“信仰”，如何讓患者看到“希望”，如何詮釋“愛”，是擺在我們面前的難題，這也是我今天要闡述的主題：那就是作為一名醫(yī)者，要有“仁心”、強“仁術(shù)”、存“仁愛”，讓“信我”在頻繁的醫(yī)患糾紛中屹立不倒。

下面，和大家分享一個事例：一位痛苦不堪的腹痛伴腹瀉病人，經(jīng)過醫(yī)生耐心的檢查、開方、護士精心護理后病情好轉(zhuǎn)，腹痛解除。病人非常感激，臨走悄悄地在墻壁上寫下感謝：“我來自安徽，謝謝3號值班醫(yī)生，服務(wù)很好，病人就是他們親人!”在護士值班室的門上留言：謝謝護士!我相信，當那個護士看到這樣留言的時候，她的內(nèi)心一定是充滿了喜悅和欣慰的，因為，那句“謝謝”是對她最大的肯定和鼓勵，是她最需要的回報。其實作為普普通通、有著血肉之軀、有著七情六欲的醫(yī)護人員，我們從不奢望自己死后墓碑上能夠刻著“英雄”二字，如果在自己死后有人會對著墓碑豎著大拇指說“這是一名醫(yī)者”，那么我們的一生足矣。

我希望用《心術(shù)》中的一段臺詞來結(jié)束今天的演講：“醫(yī)生有三重境界。第一重叫治病救人，你能夠看好病人的疾病，這只能說明你是一個醫(yī)務(wù)工作者，一個技工，和修鞋匠、賣饅頭發(fā)糕的師傅沒任何區(qū)別。微笑服務(wù)那是小case，是你作為人應該做的，根本不應該提到評比的標準里去。第二重叫人文關(guān)懷，你不僅看好病人的病，你還有悲天憫人之心，對待病人要像親人一樣，我知道你就在這條路上行走。但我希望自己能夠做到第三重，那就是進入病人的靈魂，成為他們的精神支柱!”最后，我要對各位領(lǐng)導、各位同行，以及千千萬萬同胞們尤其是那些承受著病痛的患者們大聲說一句：請相信我們!

我的演講完了，謝謝。

善行故事演講篇六

你們好！

我演講的題目是健康善行伴我成長。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。

這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。

一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

我們中學生要時刻記住“善行生活伴我成長”。

善行故事演講篇七

我國流傳下來的傳統(tǒng)美德中，孝便是其中之一。更有‘百善孝為先’的名言。

孝，無處不在。動物中，有羊跪乳、鴉反哺等著名典例。在我們的生活中也處處存在孝的事例。

有一名高中女獨自一人照顧躺在床上不能動的母親四五年。她每天都要四五點起床，給母親做早飯，穿衣洗臉。每天放學后，她的同學回家后，吃母親做的飯菜，而她卻要買菜，給母親做飯。而且，她每天還要給母親按摩、翻身、洗澡、洗衣服……數(shù)十年如一日，無怨無悔。

這就是孝，最純正的孝。

每個人身邊都有孝的典范與不孝的事例。它們都會觸發(fā)你的內(nèi)心深處，給予你最真摯的感受。

我曾經(jīng)見過這樣的一件事。一個七旬老人，有兩個兒子，他的老伴已經(jīng)去世了，他的兒子因為爭家產(chǎn)，鬧得十分不和，誰都不愿贍養(yǎng)老人。最后把老人“安居”在一個公共衛(wèi)生間旁的一個小屋子中。小屋不足三十平米。而且因為是公共衛(wèi)生間，所以氣味刺鼻難聞，每次經(jīng)過的路人都步履匆匆，手捂口鼻快速經(jīng)過。而老人就住在這樣的環(huán)境下。每次看到老人蹣跚的步子，微駝的背，總會不禁的為老人心疼。

樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而風不待。我們不要到了最后想要孝敬父母時，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了時后悔莫及。我們應該在還來得及的時候多向父母盡孝道。

這些都是一些小事。但在你向父母做的時候，它就不是一件小事，而是一件偉大的善舉。雖然它不如臥冰求鯉感天動地，但依舊溫暖人心。雖然它不如黃香溫席家喻戶曉，但依舊值得頌傳。

每個人都有屬于自己的孝道。可能有所不同，但都殊途同歸，溫暖人心。我們不能說做出一件驚天動地的大孝事，但我們要堅持做一件件小事，只要一直堅持下來，到最后也會成為一件不平凡的大事。

孝，是最溫暖人心的舉動。

孝，是最美的善舉。

善行故事演講篇八

蘇格拉底說過“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”，在我小的時候甚至高中我一直有理想，但是我沒有為它奮斗過，到了大學之后我才漸漸的明白要想取得一點成功必須要付出艱苦的努力，人生的意義就在于自己的理想而奮斗，生活好比旅行，理想就是路線，失去了路線，只好停止前進。但是僅僅有理想是不夠的，我們不要耽于幻想，要有實際行動，即使我把未來勾畫得再美好，但也只是空中樓閣罷了！

以很低的成績走進大學，剛開始帶給我的是自卑，因為我是寢室六個人中分數(shù)最低的，從入學的第一天開始我就激勵自己，在新的環(huán)境中我要一切重新開始，人最重要的不是反省自己，而是知錯就改，我相信改變自己任何時候不會晚。我最弱的學科就是英語，基本單詞都說不下來幾個，從第一天軍訓開始，我就把單詞寫在紙條上，每當教官讓我們休息的時候，我就會把紙條拿出來背一遍，每天十個單詞，雖然不多，但是對我來說是我走向?qū)W習之路的開始，就這樣，我對英語漸漸沒有恐懼之感了，給我印象最深的的是開學典禮的時候，學校給學姐學長們頒發(fā)獎學金，那時候我坐在下面和其他同學一樣是羨慕，更多的是覺得那種至高無上的榮譽對于我們來說真的遙不可及，但是我覺得只要我去努力，哪怕取得再少的成績我也不會愧對自己。

懷揣著對知識的渴望和對未來大學生的向往，我對每一堂課都很重視，都會爭取坐在第一排，希望能聽得更清楚，和老師更好的互動。說實話有的學科和老師我也不是很喜歡，剛學微積分的時候都過來半個學期了，自己還一塌糊涂，除了課上沒好好聽講外，課后也沒有復習，我想知識是可以征服的，不能征服的只有自己，后來的幾天一有時間我就在圖書館泡著做數(shù)學題，不到三天的時間半個學期的東西我已經(jīng)全部掌握了，在后來的期末考試中打了96分。從這以后我更加堅信，要想取得進步，首先征服的是自己。知識和難題并不可怕，可怕的是懶惰。

開始時的大學生活就是三點一線，外出都很少，早上8點上課，我三四點鐘就起來背英語，6點寢室樓開大門，我就毫不猶豫的沖到自習室學兩個小時再去教室上課，晚上不到九點半決不回寢室，當時七公寓里還有自習室24小時有電，每天我回到寢室洗漱后再去自習室待一會，到12點左右再回去睡覺，那時候同學們都笑我是拼命三郎，我知道他們是關(guān)心我的身體，但是只有我自己知道我一點都不覺得累，因為我心中的信念，既然選擇的重新開始，我就要取得成績，由于那時候我對韓語也很感興趣，所以我課余的消遣的事就是自學韓語，大一第一個學期下來除了學習成績有所提高外，最讓我欣慰的是我背完了兩本兩本英語字典，并且能看懂簡單的韓語文章了。那時我越來越理解“世上無難事，只要肯攀登”這句話的意義了。人生之路漫長坎坷，旅途中充滿了成功與失敗，布滿了玫瑰與荊棘，在艱難跋涉中，我們選擇了成功，同時也選擇了失敗，成功與失敗，只是人生道路上的兩個岔路口而已，其關(guān)鍵在于我們的選擇。

善行故事演講篇九

大家好！我演講的題目是《保護環(huán)境，綠色出行》。每每提到環(huán)境問題，這都是我們老生常談的話題，在環(huán)保方面我們做出了許許多多的`努力，初見成效，但環(huán)保的偉大事業(yè)仍然要有很長的一段路要走。幾乎在我們很小的時候就聽過一句話“保護環(huán)境人人有責”。這一路走來我們的國家我們身邊的人都在致力于環(huán)保事業(yè)中，但我們現(xiàn)在出現(xiàn)的環(huán)境污染相關(guān)問題仍然存在。

我想沒有人不希望呼吸到新鮮的空氣，也沒有人不希望看到天更藍水更清，也沒有人不希望看到我們每天生活的環(huán)境干干凈凈、健健康康。但是我們現(xiàn)在生活中隨處可見的仍然是隨意被丟棄的塑料垃圾袋，可能對于我們每個人來說，感受最直觀的就是相當差的空氣質(zhì)量，霧霾、煙塵、顆粒物等等“不明物”仍然伴隨在我們身邊，也許就是呼吸間，我們就吸入了不少污染物。當下我們環(huán)境污染方面主要有水體污染、土壤污染、大氣污染等等，今天我們就特別討論大氣污染。我們都知道嚴重的大氣污染輕則引起大家呼吸道疾病，重則在身體里埋下禍根。造成大氣污染的原因是方方面面，我們也多次采取了相關(guān)挽救措施，比如對于一些排污企業(yè)要嚴厲抵制，要注重排放氣體的轉(zhuǎn)換，盡可能保證進到空氣中的是無污染的。

而今天還有一個最有用的對策就是“綠色出行”。隨著我們國家經(jīng)濟水平的提升，人民的生活水平越來越好，汽車幾乎成為了家家戶戶必備的出行工具。修建得越來越寬的馬路象征著我們這個城市經(jīng)濟發(fā)展的速度，但同時越來越多車輛的出現(xiàn)卻也深刻地影響我們的居住環(huán)境。汽車尾氣的排放同樣是造成大氣污染的重要因素之一。現(xiàn)在普遍大家習慣出門就開車，無論干什么事、不管路遠近都習慣開車，車輛不僅是我們的代步工具，甚至都成為了我們的“腿”。就按每家每戶每天來往兩趟來算，全世界有這么多家庭，每天就汽車尾氣排放量將會是一個相當可怕的數(shù)字，就是這些尾氣不斷地污染著我們的生存環(huán)境，空氣質(zhì)量越來越不好，久而久之是害了我們自己。因此，當下我們必須也要經(jīng)常注重“綠色出行”，減少環(huán)境污染。

綠色代表著希望和重生，面對環(huán)境問題，我們要賦予最大的希望，付出了最大的努力，讓環(huán)境可以“重生”，還我們所有人一個綠色安靜的生活地方。綠色出行其實很簡單，我們要時刻注意樹立綠色出行觀念，尤其對于孩子來說，要從小告訴他們綠色出行的意義。我們也可以身體力行地為他們樹立榜樣，可以通過乘坐公共交通工具比如公交、地鐵、還有現(xiàn)在流行的共享單車。當然，我們在選擇車輛以及燃油時，要盡可能選擇新能源汽車，選擇節(jié)能減排性能較高的車型。有時候一些短途路線，我們可以通過步行、騎車等到達，盡可能減少汽車使用率。

同學們，綠色出行不是我們?nèi)魏稳艘粋€人的事兒，需要我們共同努力，每個家庭共同的付出才能還地球一片綠色！保護環(huán)境，綠色出行，從我們現(xiàn)在開始，我們要努力堅持下去！謝謝大家，我的演講完畢！