演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著演講的目的和手段。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿以下我給大家整理了一些優質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。
假如我演講稿分鐘篇一
小時候，我的夢想就是當一名老師，因為我覺得老師是多么的偉大，他們不怕苦不怕累，辛苦的教育著一代又一代。
假如我是老師，我會在課堂上用一些幽默的口吻給學生們講課，讓他們覺得上我的課時是非常有趣的，而不是死板、生硬聽著讓人覺得想睡覺的課，讓他們在游戲中學習。如果在上課時間有人想“造反”的話，那我可就不客氣了，我會說點幽默又帶點兒諷刺的話，讓全班同學笑成一團，讓那名想“造反”的同學“哭笑不得”。
在下課時間和放學時間里，我會和學生建立一種知心朋友的關系，讓同學們把我當成自己的好朋友看待，對我無話不談。
假如我是老師，我會按照學生們的想法和課本的要求，來布置作業，作業量剛剛好，讓同學們覺得做作業沒有壓力，而且很輕松。這樣他們做出來的作業不僅質量好，又不會因為作業多而欠作業了。
假如我演講稿分鐘篇二
如果我是班長，我會讓同學們不打架、不罵人，并且別人發現了有人打架罵人，我會托一些同學說服他，讓他知道文明的重要性。我始終相信“金誠所至，金石為開。”這些同學一定會在我的帶領下，改掉壞毛病，我們班就會是一個優秀的文明班級。
如果我是班長，我會在老師不在時，以身作則，讓同學們有事可干。他們可以想寫作業就寫作業，不寫作業就看書。同時也會和其他班委會成員組織一些有意義的活動，從各方面調動同學們的積極性，讓我們班成為一個全面發展的優秀班級。
如果我是班長，我會盡自己所能配合老師去輔導、幫助那些學習困難的同學。與此同時我也會找一些優生在課下為他們補課，讓他們的成績提上去。要進步一起進步，只要我和同學們共同努力，我們班肯定能成為年級里的第一名！
怎么樣？大家聽了我的話，我絕對配做班長吧！我堅信，如果我是班長的話，我一定是最好最優秀的！
20xx年5月3日
假如我演講稿分鐘篇三
如果我是風，我將要做到許多許多的事情。
春天到來，我將化做一陣春風。我要刮起過世界每一個角落，給世界的萬物帶給生子的期望，讓它們在新的一年蓬勃的生長。給世界的'每一位人帶給信心和祝福、幸福和對任何事物都充滿信心。
夏天到來，我將要化作一陣龍山的風。我要刮起過世界的每一個角落。使世界的萬物在寒冷的夏天里生長的更加蓬勃。使世界的每一位人在寒冷的夏天里避免疲憊。同時我還要把“雨伯伯”去找來，讓世界的每一個角落同一時間下雨雨，讓雨水浸去此時的寒冷。
秋天到來，我要化作一陣無聊的秋風。我要刮起過世界的每一個角落，給大地身披一層金黃色的護膜。以免受到冬天的肆虐。工要刮起黃那美麗的稻田，讓人們感受到收成的幸福。我要刮起煮那美麗的果園，讓人們不吃上勞動的成果。我要刮起白那美麗的楓葉，我要給世界帶給秋的祝福。
冬天到來，我將化作一陣幸福的風。給世界身披華美潔白的外套。我想要看孩子們堆雪人時幸福的模樣，我想要看春季積雪融化時萬物衰退的模樣，我想要看人們沉醉在雪景中的模樣，讓自己在幸福中渡河冬天。
如果我是風……
假如我演講稿分鐘篇四
大家好！
假如我是一滴水，我想幫助許多人。
假如我是一滴水，我想幫助許多人，為那些沒有水喝的人提供水，為那些鳥兒提供水。為那些干旱的地澆一些水。
假如我有一滴水，我想為那些鳥兒提供水，即使全世界只剩下這一瓶水，我也會給那些沒水喝的一個交代，因為我不想自私。
假如我有一滴水，我想為那些干旱的地澆一澆水，因為一瓶水可以拯救一片地，那樣人民就不愁吃了，就不餓拉。
一滴水有很大的作用，所以請你們不要再浪費水資源了。
假如我是一滴水，我愿意為人類做許多貢獻。告訴人類水是來之不易的！有得取自幾百米深的地下，有的則要極力的開發，才能將它開發出來。原生態的水，需要經過凈化，成電，殺菌，這樣才能把水弄得更干凈……期間需要多少道工序，多少人的辛勤勞動啊！俗話就說的好“細水長流，飲水思源。”我們一定要節約用水，把這有限的水多利用起來，讓我們國家那些缺水的地方，都能喝到甘甜的泉水，都能體驗到水的快樂！
假如我是一滴水，就要為人類做出很多很多的貢獻。告訴人們水在人類的生活中是必不可少的，當人的身體失去20%的水就會致死，所以每天要多喝水，補充身體流失的水分。另外，要少喝飲料，因為的飲料就是白開水。
請節約用水！不要讓世界上的最后一滴水成為人類的眼淚！
假如我演講稿分鐘篇五
多少回，我曾在夢里已經成了一名光榮的人民老師。像我的老師那樣，每天瀟灑地給學生們滔滔不絕地講課，像我的老師那樣親切地和學生們促膝談心，像老師那樣和藹地向同學們點頭微笑。如果我是一位老師那該多爽啊！
如果我是老師，我會經常在班會課和課外活動課舉行故事會、演講會，詩歌朗誦會……使同學們的課余生活豐富多彩，這樣既鍛煉他們的口語表達，又陶冶他們美好的情操。我還會分組舉行籃球賽、兵乓球賽，以此來增強同學們的集體榮譽感和團結拼搏的斗志。
如果我是老師，我不會歧視那些因智力低下而學習很差的學生，我會利用課余時間經常給他們補課，給他們輔導。經常表揚他們的優點，讓他們自信起來。
如果我是老師，我會更關注農民工的孩子和下崗工的孩子，以及身體有殘疾的孩子。發動大家給他們捐錢、捐物，向領導輕松免除他們學習上的一切費用，使他們從心里感到社會的溫暖和班集體的力量。更要幫助他們克服心理上的自卑障礙。
如果我是老師，我一定會讓大家和睦相處，一起玩耍，一起學習。我會尊重他們人格，和他們做朋友，給予他們溫柔和關愛。
如果我是老師，我會盡量滿足學生合理的要求，使他們滿意。當一位認真負責又和藹可親、深受同學們尊敬的好老師。
如果我是老師，我會用全部的愛，全部的知識奉獻給我那些可愛的學生。那該多爽啊！可是現在我必須努力學習，讓自己擁有淵博的知識，將來才能找到自己的最佳位置，才能讓我的理想實現。
加油！加油！我要加油！
假如我演講稿分鐘篇六
今夜，我的心又緊張又激動，因為，明天我就要成為一名老師，進入教室給學生講課了。
“明天，我應該怎樣上好第一天的課呢？明天，我應該怎么做才會讓那些小鬼們喜歡我呢？”我自言自語地說。咳，這還真是個難題，我現在要好好準備一下！我想：明天，我一定先穿漂亮一點，讓學生一下子喜歡上我。對了，進教室一定要微笑，不讓學生害怕我，再說也不能緊張，否則，同學們會嘲笑我的。
我想四周望了望“哈哈！”原來是場夢，一場美麗的夢！