演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,結(jié)束演講。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
以勤奮為話題的演講稿篇一
大家好!我是崇文街小學(xué)五年級(jí)226班孫妍靜。今天我充滿(mǎn)信心站到這里,參加“勤奮學(xué)習(xí)星”的競(jìng)選!
我之所以要競(jìng)選“勤奮學(xué)習(xí)星”,是因?yàn)檫@個(gè)星可以激勵(lì)我更加地勤奮學(xué)習(xí),鞭策我取得更好的成績(jī)。
幾年來(lái),我一直努力向前,勤奮學(xué)習(xí),從不松懈自己的學(xué)習(xí)。而且我的成績(jī)一直名列前茅,自己的各個(gè)方面都比較好,并且我還制訂出了科學(xué),合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓自己的學(xué)習(xí)效率更好。
如果,我成功的競(jìng)選上了“勤奮學(xué)習(xí)”星,我一定要做到幾點(diǎn):
一,在學(xué)習(xí)中,主動(dòng)起到模范帶頭左右,努力提高自身綜合素質(zhì)。
二,在上課時(shí),自己要起到帶頭作用,不說(shuō)話,不做小動(dòng)作,專(zhuān)心聽(tīng)課。
三,自己被評(píng)為十星之一,不可驕傲自滿(mǎn),而要謙虛的更加努力學(xué)習(xí)。
在這里,我希望大家為我投上寶貴的一票。當(dāng)然,如果我落選了,我也不會(huì)垂頭喪氣的,我會(huì)更加努力!
謝謝大家!
以勤奮為話題的演講稿篇二
自古以來(lái),勤奮就是一個(gè)永恒的話題,只有勤奮,才能學(xué)業(yè)有成,事業(yè)鼎盛。
古今中外,許多名人志士都以勤奮作為成功的座右銘,“勤能補(bǔ)拙;”“笨鳥(niǎo)先飛早如林;”“水滴石穿,繩鋸木斷”等等都是勸勉人們勤奮的名言警句。我國(guó)著名的作家魯迅說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水,只要擠總會(huì)有的,我只不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上。”偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“成功等于百分之一的靈感加百分九十九的勤奮。”當(dāng)今的世界處于高度文明時(shí)期,如果沒(méi)有前人的勤奮,人類(lèi)歷史上就不會(huì)有那么多的發(fā)明創(chuàng)造,人類(lèi)將永遠(yuǎn)停滯在茹毛飲血的時(shí)代。
我們都知道,在世界頂級(jí)的體育賽場(chǎng)上,每一個(gè)冠軍都來(lái)之不易,是體育健兒努力拼搏的結(jié)果,他們冬練三九,夏練三伏,同時(shí)還要承受著巨大傷痛的折磨,如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志,拼搏的精神,勤學(xué)苦練,他們又怎么會(huì)登上世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)呢?我們學(xué)習(xí)、工作也同樣,只有辛勤的耕耘,才能有豐碩的收獲。
勤奮,要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,堅(jiān)韌不拔的精神,要意識(shí)到只有靠勤奮,才能改變自己的命運(yùn),才能改變社會(huì),改變世界。記得上初中時(shí),每個(gè)周末要往返幾十里的崎嶇山路,每次都要背一大包母親辛苦為我攤的煎餅,由此我懂得了生活的艱辛和父母的不易,我知道我背負(fù)的不僅僅是物質(zhì)糧食,更重要的還有父母深深的期望,所以盡管每天吃著干干的煎餅,就著咸菜,喝著白開(kāi)水,住著大通鋪,心里卻暗下決心,一定要勤奮學(xué)習(xí),走出大山,走出黃土地,為父母,更是為了自己尋求一片藍(lán)天,所以,才有了“恰同學(xué)少年,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”的學(xué)生時(shí)代。
如今,經(jīng)過(guò)少年的努力拼搏,我早已為人師多年,盡管沒(méi)有高官厚祿,只是一名平凡的人民教師,但是我無(wú)愧于父母的養(yǎng)育之恩,更無(wú)愧于國(guó)家的培養(yǎng),因?yàn)槲乙恢卑亚趭^作為自己學(xué)習(xí)工作的座右銘,成為了國(guó)家和社會(huì)的棟梁。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。只有苦盡才能甘來(lái),古人尚且知道勤奮的重要性,面對(duì)新的時(shí)代,新的挑戰(zhàn),科學(xué)文化變得尤為重要,沒(méi)有文化知識(shí),猶如盲人行路,在未來(lái)的世界里,我們將無(wú)立足之地。
朋友們,假如你是一只雄鷹,你就應(yīng)以勤奮作為翅膀,奮力翱翔于高空;假如你是一棵樹(shù),你就應(yīng)以勤奮為根,不斷向大地深處汲取營(yíng)養(yǎng),立志成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁;如果你既作不了雄鷹,又作不了大樹(shù),那就做一棵小草吧,只要你以勤奮為立足點(diǎn),春天到了,你同樣能為大地增添一份綠意。只要勤奮,人人都可以創(chuàng)造輝煌。
以勤奮為話題的演講稿篇三
勤奮使人發(fā)光。下面是本站小編整理的有關(guān)勤奮演講稿,歡迎閱讀。
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好,今天我演講的題目是《把握今天,勤奮學(xué)習(xí)》
有這樣一句話---我們同在一片藍(lán)天下,我們不能輸在起跑線上。也許由于一些原因,有的人輸在了起跑線上,但我們決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識(shí)。那么,我們應(yīng)該怎樣去做呢?這里,我想向大家說(shuō)說(shuō)幾條必不可少的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。
首先,勤奮學(xué)習(xí)。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明,窮人成為富人。勤奮有魔幻的力量,可以產(chǎn)生神奇的效果。在學(xué)習(xí)上,一個(gè)勤奮的人,獲得的成績(jī)是懶惰的人的兩倍。
第二點(diǎn),專(zhuān)心致志。專(zhuān)心致志指一次全神貫注做一件事,在學(xué)習(xí)一門(mén)課程時(shí),千萬(wàn)別想起與這些學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情,要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個(gè)不同的方向。那些時(shí)常改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無(wú)成。因此,為了成功需要專(zhuān)心專(zhuān)意的學(xué)習(xí)。
最后,就是準(zhǔn)時(shí),準(zhǔn)時(shí)并不是指按時(shí)到達(dá)或離開(kāi)某地,更重要的是指按時(shí)行事。換句話說(shuō),就是不把今天該做的事拖到明天,學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí),玩樂(lè)的時(shí)候盡情玩樂(lè)。如果人人都這樣做了,人人定會(huì)變得既強(qiáng)健又聰明。
所以,同學(xué)們,無(wú)論學(xué)什么,讓我們把這四條規(guī)則銘記于心吧:勤奮用功,專(zhuān)心致志,堅(jiān)持不懈,講求準(zhǔn)時(shí)。
我的演講完畢,謝謝大家!
愛(ài)迪生說(shuō),世界上所有有價(jià)值的東西,沒(méi)有不經(jīng)過(guò)艱苦勞動(dòng)而得到的,所有取得成績(jī)的人,無(wú)一不是勤學(xué)為先。“業(yè)精于勤、荒于嬉;行成于思、毀于隨。”由此可見(jiàn),勤學(xué)是成功之母。一個(gè)人,天資再高,如果不勤奮學(xué)習(xí),必干不成大事業(yè);一個(gè)人,天資一般,如果勤奮學(xué)習(xí)、刻苦用功、必出成果。
因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
我們都知道,在世界頂級(jí)的體育賽場(chǎng)上,每一個(gè)冠軍都來(lái)之不易,是體育健兒努力拼搏的結(jié)果,他們冬練三九,夏練三伏,同時(shí)還要承受著巨大傷痛的折磨,如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志,拼搏的精神,勤學(xué)苦練,他們又怎么會(huì)登上世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)呢?我們學(xué)習(xí)、工作也同樣,只有辛勤的耕耘,才能有豐碩的收獲。
同學(xué)們,正處于學(xué)習(xí)階段的我們,就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇與付出自己的勞動(dòng),怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí),掌握知識(shí),有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu),出類(lèi)拔萃呢?一分耕耘一分收獲,在耕耘的時(shí)候,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),收獲的時(shí)候才會(huì)有滿(mǎn)意的果實(shí),才會(huì)成果豐碩,所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早,百首方悔讀書(shū)遲。”就是這個(gè)道理。
同學(xué)們,假如你是一只雄鷹,你就應(yīng)以勤奮作為翅膀,奮力翱翔于高空;假如你是一棵樹(shù),你就應(yīng)以勤奮為根,不斷向大地深處汲取營(yíng)養(yǎng),立志成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁;如果你既作不了雄鷹,又作不了大樹(shù),那就做一棵小草吧,只要你以勤奮為立足點(diǎn),春天到了,你同樣能為大地增添一份綠意。只要勤奮,人人都可以創(chuàng)造輝煌。
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我是四3班的李輯煕,我今天演講的題目是《勤奮伴我成長(zhǎng)》。
在學(xué)習(xí)名人的活動(dòng)中,我選擇了牛頓做我的榜樣。牛頓是人類(lèi)歷史上出現(xiàn)過(guò)的最偉大、最有影響的科學(xué)家之一,同時(shí)也是物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家。牛頓之所以能取得如此輝煌的成就,與他的勤奮是分不開(kāi)的。
有一次,牛頓在路上邊走邊想一個(gè)問(wèn)題,突然,他看見(jiàn)前面有一塊“黑板”,便立即走到“黑板”面前,拿出粉筆,在“黑板”上快速地演算著。可是,“黑板”突然開(kāi)始向前移動(dòng)了,牛頓就追著“黑板”走,“黑板”移動(dòng)得越來(lái)越快,牛頓實(shí)在是追不上了,才停下來(lái)。他抬頭一看,原來(lái)那塊“黑板”是一輛貨車(chē)的后門(mén)。
牛頓這種深入研究科學(xué),甚至達(dá)到了忘我的境界的精神深深地鼓舞了我。我的理想是成就自己,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,所以勤奮學(xué)習(xí)成了我每天必修的功課。記得有一次,我做奧數(shù)題時(shí)遇到了困難,我本想放棄,但牛頓的事例在我腦海里反復(fù)閃現(xiàn),牛頓曾說(shuō):“如果說(shuō)我對(duì)世界有些微貢獻(xiàn)的話,那不是由于別的,而是由于我的辛勤耐久的思索所致。”想到這,我又拿起筆,認(rèn)真思索起來(lái),草稿寫(xiě)了一頁(yè)又一頁(yè),整個(gè)人就像在走迷宮,道路走了一條又一條,這條行不通,就換另外一條。終于,功夫不負(fù)有心人,在我不斷地演算下,題目解答出來(lái)了。破解難題的那一刻,是那么的快樂(lè),那么的滿(mǎn)足,就像擁有了全世界,那種感覺(jué)至今讓我記憶猶新。
是的,“天道酬勤”,如果我們對(duì)某種事物或某件事情產(chǎn)生興趣,就一定要堅(jiān)持深入地進(jìn)行探索和研究,這樣你就會(huì)收獲到成功的喜悅。這種喜悅將激發(fā)我們更多的潛能,讓我們的人生之路更加豐富多彩。“人生在勤,不索何獲。”讓我們都做一個(gè)勤奮的人吧!
什么是勤奮呢?顧名思義,勤奮是屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人。一個(gè)人知道了怎樣勤奮學(xué)習(xí),也就獲得了打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙。所以人們常說(shuō):"聰明來(lái)自于勤奮。"著名科學(xué)家愛(ài)迪生也有一句這樣的名言:天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的靈感。可見(jiàn),天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的努力,勤奮是智慧的雙胞胎,懶惰是愚蠢的親兄弟。而勤奮最關(guān)鍵要貴在堅(jiān)持,因?yàn)槲覀儧](méi)有多少個(gè)可以浪費(fèi)的今天。
有人說(shuō):人的一生有三天:昨天,今天,明天。這三天組成了人生的三部曲,。但我想說(shuō),人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)感懷昨天,也不會(huì)憧憬明天。
樂(lè)觀的人,喜歡描述明天的美好憧憬;悲觀的人,總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的,它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過(guò)眼云煙,再也無(wú)法挽留,如果在昨天,你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展,那么,你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí),你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐"今天"這班車(chē)駛向明天,一天一個(gè)驛站,一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來(lái),我們就應(yīng)抓住今天,這樣等待著你的才會(huì)是碩果累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對(duì)待今天!在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。在這一天快要結(jié)束的時(shí)候,大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為,自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí),你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)課,你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘傻孛銖?qiáng)聽(tīng)課,人在而心神不在,又是否因?yàn)榕赃呁瑢W(xué)的一個(gè)小動(dòng)作或悄悄話而立即轉(zhuǎn)移了你的注意力,在周末時(shí),你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o(wú)暇顧及書(shū)本,你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而沉迷于此,虛度時(shí)光。
而我們有的同學(xué)卻是這樣做的,早上我們到校時(shí),有的同學(xué)已經(jīng)在教室里背了一個(gè)單元的重點(diǎn)單詞,中午,我們?cè)谠噲D偷一會(huì)閑的時(shí)候,有的同學(xué)早已復(fù)習(xí)了一個(gè)數(shù)學(xué)專(zhuān)題,晚上,當(dāng)我們?yōu)樽约和瓿闪俗鳂I(yè)而感到萬(wàn)事大吉的時(shí)候,有的同學(xué)已經(jīng)在進(jìn)行第二天的預(yù)習(xí)了,周六周日,當(dāng)我們急于玩?zhèn)€痛快的時(shí)候,有的同學(xué)早已抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課,當(dāng)我們?cè)诼朴频淖鲋φn的時(shí)候,他們卻有條不紊的做著自己學(xué)習(xí)計(jì)劃中的事情,當(dāng)我們?cè)跒榭荚嚱诡^爛額的時(shí)候,他們卻一步一個(gè)腳印的走好學(xué)習(xí)的每一步,這些差別的根本就在于:他們有強(qiáng)烈的時(shí)間觀念和緊迫感。因?yàn)橛袝r(shí)間的緊迫感所以他們才勤奮,因?yàn)榍趭^,所以才能把握成功,“一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人,比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人,時(shí)間要多出五十九倍”。時(shí)間是最公平的,它給勤奮的人留下智慧和力量,給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜,拋棄時(shí)間的人必將被時(shí)間所拋棄。
無(wú)論你目前身處哪一個(gè)年級(jí),我們都不要讓自己輸在起跑線,你們現(xiàn)在都應(yīng)該惜時(shí)如金,認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒,努力學(xué)習(xí),你們應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)各個(gè)科目的知識(shí),為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無(wú)怨無(wú)悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿(mǎn)希望的明天!希望同學(xué)們都可以領(lǐng)會(huì)到勤奮的魅力,渡過(guò)每一個(gè)充實(shí)而精彩的今天。
老師們,同學(xué)們:
早上好!
今天我演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)》。
很多孩子無(wú)數(shù)次的問(wèn)自己:現(xiàn)在我們這么辛苦的學(xué)習(xí),究竟是為了什么?為了考一個(gè)很好的大學(xué)將來(lái)找一份很好的工作?為了得到父母的夸獎(jiǎng)將來(lái)好好孝順父母?為了在同齡人之中出類(lèi)拔萃將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的偉大藍(lán)圖?學(xué)習(xí)究竟是為了什么?其實(shí),這些都是學(xué)習(xí)的目的,但是,更重要的,今天的刻苦學(xué)習(xí)為了明日成為國(guó)家的棟梁之材,為祖國(guó)的繁榮昌盛作出貢獻(xiàn)。
周恩來(lái)這個(gè)名字大家都很熟悉,周恩來(lái)從小志高,12歲就發(fā)出立志讀書(shū),報(bào)效祖國(guó)的誓言。1920xx年年底,周恩來(lái)在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。有一天上修身課,魏校長(zhǎng)向?qū)W生提出一個(gè)問(wèn)題:“請(qǐng)問(wèn)諸生為什么讀書(shū)?”同學(xué)們踴躍回答,有的說(shuō):“為明理而讀書(shū)。”有的說(shuō):“為做官而讀書(shū)!”也有的說(shuō):“為掙錢(qián)而讀書(shū)”“為吃飯而讀書(shū)”……當(dāng)問(wèn)到周恩來(lái)的時(shí)候,他站起來(lái)堅(jiān)定而清晰的回答道:“為中華之崛起而讀書(shū)!”當(dāng)時(shí)的中國(guó)正處于水深火熱之中,清政府剛剛被推翻,帝國(guó)主義在中國(guó)的土地上橫行肆虐。少年的周恩來(lái)在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)真到,中國(guó)要想不受帝國(guó)主義的欺凌,就要振興中華。他正是以此為信念,勤奮學(xué)習(xí),成了中國(guó)共產(chǎn)黨,中華人民共和國(guó)的主要?jiǎng)?chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人。
同學(xué)們,像周恩來(lái)這樣勤奮讀書(shū),報(bào)效祖國(guó)的的人還有很多。著名數(shù)學(xué)家華羅庚放棄美國(guó)咿利諾大學(xué)優(yōu)厚的生活待遇,于1950年毅然回國(guó),為祖國(guó)的數(shù)學(xué)研究事業(yè)作出了偉大的貢獻(xiàn);著名的中國(guó)導(dǎo)彈之父錢(qián)學(xué)森克服美國(guó)政府的百般阻撓于1955年回到祖國(guó)的懷抱,為中國(guó)第一顆導(dǎo)彈的研制成功作出了不可磨滅的貢獻(xiàn);還有毛澤東、鄧小平、童第周、徐悲鴻、詹天佑、楊利偉等一個(gè)個(gè)響亮的名字,那數(shù)不清的祖國(guó)建設(shè)者,是什么力量支撐他們?yōu)樽鎳?guó)奮斗一生?是一顆愛(ài)國(guó)的心,堅(jiān)定他們報(bào)效祖國(guó)的理想和信念。
同學(xué)們,勤奮學(xué)習(xí)究竟為為了什么,應(yīng)該現(xiàn)在每個(gè)人心中都有了答案。我想,我們應(yīng)該向無(wú)數(shù)“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大先輩們學(xué)習(xí),從小立下遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),然后為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈,勤奮學(xué)習(xí),為人民,為國(guó)家做出貢獻(xiàn),這樣才有真正的人生意義。
以勤奮為話題的演講稿篇四
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,大凡有作為的人,無(wú)一不與勤奮有著難解難分的淵源。
勤奮不是天生就有的,而是后天自己養(yǎng)成的。產(chǎn)生勤奮的原因有多種,有的是心懷抱負(fù)和信念,也有的是因?yàn)槟撤N原因或在某事上受挫,從而勤勉起來(lái)。但是,只要勤于工作,就會(huì)有成功的必然。
然而,要成功,光有理想抱負(fù)是不夠的,還必須擁有一定要成功的決心,再配合確切的行動(dòng),支持到底。只有下定決心,并歷經(jīng)學(xué)習(xí)、奮斗、成長(zhǎng)這些實(shí)際行動(dòng),才有資格摘下成功的甜美果實(shí)。
正如華羅庚所說(shuō)的:“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才。”勤奮終能越過(guò)暫時(shí)的失敗和挫折,而最后取得成功。
如果說(shuō)夢(mèng)想是成功的起跑線,決心是起步時(shí)的槍聲,那么勤奮則如起跑者全力的奔馳,惟有堅(jiān)持到最后一秒的,方能取得成功的錦旗。
名人眼中的困難是如此的渺小,是如此的鼓舞人心。這些話對(duì)于初三的我有了啟迪。讓我也嘗試著這樣去做,在嘗試中真正體驗(yàn)到了勤奮的又一種味道。
曾記得在初三的開(kāi)端我第一次參加了作文比賽,“我真的有能力參加嗎?”這句話不曾一次的在我的內(nèi)心回響,正在自我懷疑中爸爸給了我自信的力量,他告訴我勤奮將會(huì)提升我的能力,勤奮中綻放希望。這句話讓我鼓舞,讓我開(kāi)始了對(duì)這次的比賽的挑戰(zhàn)。作文的草稿寫(xiě)好了,但憑我的實(shí)力是不可能一次成文的,更多的是無(wú)數(shù)次的修改。是要用比別人更多的精力,更多的時(shí)間在寫(xiě)好的作文上反復(fù)的修改。于是我盡可能的去一遍遍的去修改,但在后面的修改中麻木了,已經(jīng)找不到什么感覺(jué)了。爸爸這時(shí)告訴了我過(guò)段時(shí)間再修改的方法。
按照爸爸的建議,我過(guò)段時(shí)間就到電腦上看看自己的作文,有什么不妥處趕緊修改,就怕語(yǔ)文老師把我的作文“槍斃”掉,讓我失去了參賽的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的修改,當(dāng)我再去看那篇作文時(shí),我感覺(jué)自己就像欣賞名著似的,開(kāi)始了細(xì)心的品味。雖然我的作文沒(méi)有別人那樣出采,但我并沒(méi)有放棄,總是鼓舞自己去拼搏,去勤奮。
自信,努力的我連最后的時(shí)刻都不錯(cuò)過(guò)。
那天早上是交作文的時(shí)間,我早早的就起來(lái)了,將作文進(jìn)行最后一次的修改。一段時(shí)間后,當(dāng)語(yǔ)文老師告訴我比賽的結(jié)果時(shí),我知道我的努力沒(méi)有白費(fèi)——我得了二等獎(jiǎng)。這件事讓我明白了:勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才。“人生能有幾次搏?”我的人生充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)。我為我的拼搏感到驕傲、自豪,我為我的成功感到快樂(lè)無(wú)比!我相信無(wú)數(shù)機(jī)遇與挑戰(zhàn)在等待著我。時(shí)光飛逝,挑戰(zhàn)不斷,但我的勤奮不減,我的熱情不減,我要使青春之光更加璀璨。兩年以后的這個(gè)月,是我們高考的一個(gè)月,高分自然成了拼搏的`目標(biāo)。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“成功不是一場(chǎng)賽跑,而是一步一個(gè)腳印的旅程。”以我現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到理想中的學(xué)校,這對(duì)我又是一場(chǎng)比賽。但我相信我一定會(huì)非常非常的努力,用勤奮來(lái)改變我的分?jǐn)?shù)!我也并不害怕,因?yàn)槲抑涝谖业娜f(wàn)分努力下也有可能會(huì)像作文比賽一樣能成功的。我要比別人多十倍甚至百倍的力量去努力,去創(chuàng)造我的奇跡!我知道這是一種偉大的力量,它引導(dǎo)著我,走向高考成功的彼岸。一切皆有可能!心有多大舞臺(tái)就有多大!別人能行,我也一定能行!與其長(zhǎng)時(shí)間的懷疑,不如短時(shí)間的求證!現(xiàn)在心中的一些想像,心中的夢(mèng)想不是說(shuō)出來(lái)就可以了,是要用我的實(shí)力去驗(yàn)證的。現(xiàn)在吹噓,沒(méi)有真情的付出,沒(méi)有用勤奮來(lái)填充,我想那時(shí)的我一定是一無(wú)所有。所以我現(xiàn)在要將內(nèi)心的力量全部發(fā)揮出來(lái),用自己的勤奮來(lái)?yè)Q取自己的成功,正如作文比賽那樣。夢(mèng)想在我手中,這是我的天地,我要去追求我的夢(mèng)想。今生之中許多喜與悲或是一切絕望與新機(jī),通通因我當(dāng)初有了勤奮,誓要達(dá)到目的地,好比飛機(jī)孤身天際飛,定立方向基于信與所知,七分本領(lǐng)三分靠運(yùn)氣。沒(méi)法遇見(jiàn)目的地,世界變遷,我也許顧忌現(xiàn)實(shí)玩弄,不免叫我心痛悲,經(jīng)多少次沖擊叫我受氣,淚也滴滿(mǎn)了地,偏偏我不放棄,我要更努力。停住眼淚鼓起勇氣,永遠(yuǎn)奮斗就似沒(méi)有盡期。我跌下再翻起,永不放棄,直面世事心中永記。苦楚之中找到新的趣味,我更是不肯放棄,不肯天真去計(jì)劃前路,但是亦不再擔(dān)心跌了不起。種種轉(zhuǎn)變迫使我去面對(duì),絕無(wú)話去躲避。沒(méi)法遇見(jiàn)目的地,有更重壓迫我也輸?shù)闷稹i煵角巴街磺卸济溃瑠^斗結(jié)果永不可預(yù)期,信心卻打不死。永不氣餒,好好享受勤奮的樂(lè)趣吧。
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以勤奮為話題的演講稿篇五
“業(yè)精于勤而荒于嬉。”唐代的韓愈在總結(jié)了古今多少人成功的經(jīng)驗(yàn)后,說(shuō)出了這句有力量的話。
緊秋稻田了結(jié)滿(mǎn)了禾穗,那是糧農(nóng)淚與汗的收獲;冠長(zhǎng)捧起大力神杯的瞬間,那是全隊(duì)不懈地努力的收獲。古今中外,凡是在各行各業(yè)有所成就,為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)的人,在其每天日程中無(wú)不映射著一個(gè)浸透著汗水的“勤”字。
古希臘有個(gè)叫德斯梯尼的演說(shuō)家,因?yàn)閮簳r(shí)患有口吃病,結(jié)果常常被對(duì)手辯倒,但他并沒(méi)有屈服于這個(gè)先天的弱點(diǎn),而是堅(jiān)持每天跑到海邊或爬上高山,口含小石子,高聲演講,經(jīng)過(guò)刻苦勤奮練習(xí)終于成為著名演說(shuō)家。我國(guó)西漢大文學(xué)家司馬遷走遍祖國(guó)的名山大川,探訪樵夫漁民等老百姓,搜集了狠毒民間歷史傳說(shuō),為寫(xiě)《五帝本紀(jì)》提供了大量素材。
勤奮是成功的必要條件,更是有所收獲的比要條件。我們應(yīng)該像魯迅那樣把別人用喝咖啡的時(shí)間用到自己的工作上,事業(yè)上。勤于學(xué)習(xí),勤于探索,勤于實(shí)踐,勤于總結(jié),在勤奮中積累知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),在勤奮中練就意志、人格,在勤奮中積累才干、本領(lǐng)。這樣等待我們的必是秋天般的燦爛多彩的收獲。
也許有很多人天資駑鈍,各方面都不出眾,但我們?nèi)裟苡们趭^的生活觀念指導(dǎo)我們的一切,終會(huì)有令自己滿(mǎn)意的收獲。
有人說(shuō):“要想一年收獲就種花,要想十年收獲就植樹(shù),要想一生受益就樹(shù)立觀念。”那么就讓我們樹(shù)立起勤奮的觀念吧。