心得體會是個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
小鳥故事心得體會一年級篇一
一年級是孩子們開始接觸寫作和閱讀的關鍵時期。在一年級，學生們開始學習寫故事和閱讀故事書。通過寫故事和閱讀故事，我從中受到了很多啟發(fā)和體會。
在一年級，我們開始學習如何用簡潔、連貫的語言寫故事。寫故事可以培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。我記得有一次，我寫了一個關于夏天游泳的故事。我用了很多形容詞和動詞來描繪場景，使故事更加生動。我還細心地選擇了合適的詞語來表達人物的感受和思想。通過這個寫故事的過程，我學會了如何用簡潔但又充實的語言來表達。
與此同時，通過閱讀故事書，我對寫故事也有了更深的理解。我注意到好的故事都有一個包括開頭、中間和結尾的連貫結構。開頭要引人入勝，中間要有沖突和發(fā)展的過程，結尾要有合理的結局。我讀了一本有趣的故事書，它講述了一個小狗追尋自己的尾巴的故事。故事開頭是小狗在院子里玩耍，中間是它找到了尾巴但又發(fā)現無法咬住，結尾是它最終學會了咬自己的尾巴。這個故事的結構非常緊湊，讓我明白了一個好的故事應該具有連貫性和邏輯性。
在閱讀故事的過程中，我還發(fā)現了故事中所包含的一些道德教育和生活智慧。在一本以奶酪追逐為主題的故事書中，我看到了"苦痛之后獲得成功"的真理。故事中的鼠尾草通過克服困難和嘗試新的方法，最終實現了自己的目標，這讓我明白了生活中要有毅力和堅持不懈的精神。
通過寫故事和閱讀故事，我還學到了如何觀察和思考。寫故事要求我很好地觀察生活中的細節(jié)，捕捉到一些獨特的事物和感受。有一次，我去公園玩耍，看到了一只蝴蝶停在了一朵鮮花上。這一刻讓我想到了一個寫蝴蝶的故事。我觀察了蝴蝶翩翩起舞的樣子，再加上對花朵的色彩和氣味的描述，我成功地寫出了一個溫馨而美麗的故事。通過這個過程，我認識到觀察和思考是寫作的基礎。
最后，我明白了寫故事和閱讀故事不僅僅是一種學習方法，更是一種享受。寫故事和閱讀故事可以帶我進入不同的世界，體驗不同的情感和思想。有時，當我觀察到日常生活中的一個場景或思考到了一個問題時，我會有一種強烈的欲望去寫一篇故事。寫這個故事可以讓我忘記周圍的一切，專注于創(chuàng)造和表達。而閱讀故事也能讓我沉浸其中，享受其中的樂趣和智慧。
總之，一年級的寫故事和閱讀故事讓我體會到了寫作的樂趣和技巧，使我的思維能力得到了鍛煉，也拓寬了我的視野。我相信，通過持續(xù)的努力和實踐，我的寫作和閱讀能力會不斷提高，我將能夠創(chuàng)造出更加精彩的故事和享受更多美妙的閱讀體驗。
小鳥故事心得體會一年級篇二
玲玲用花瓣做了一只蝴蝶，還用兩根極細的草葉做成了她的觸角，然后把蝴蝶貼在了窗玻璃上。
“你好哇，我也是一只蝴蝶，想跟你一塊玩，好嗎?”
花瓣蝴蝶卻說：“雖然不一樣，可是我能保護你們啊!”
就在她們說話的時候，一個調皮的小男孩來了，他想要去抓蝴蝶，開始他先是沖著那只真的蝴蝶“啪”一伸手，蝴蝶正被夾在了他的兩手之間。
“抓到了，抓到了!”小男孩高興地大喊起來。
這時花瓣蝴蝶飛了過去：“抓我呀，抓我呀，我也是蝴蝶!”
小男孩見又飛來了一只蝴蝶，還挺漂亮的，便放了真蝴蝶又去抓那只花瓣蝴蝶，花瓣蝴蝶來回晃動，被小男孩抓住了，開始他一看是只花瓣做的假蝴蝶，覺得不好玩又給扔了。
這樣，蝴蝶被救了，等花瓣蝴蝶也逃脫了小男孩飛過來時，蝴蝶們都跟她玩了起來。
花瓣蝴蝶不怕嚼、不怕火，不怕冷也不怕熱，所以她能拯救整個蝴蝶群。
可是冬天到了，花瓣蝴蝶沒有家了，她就飛呀飛呀，不管到了哪里，她還是一直往前飛，也不知道飛過了多少地方。
媽媽說“等到春暖花開的時候你就會好。”
“啊，蝴蝶!”小男孩抬頭看見了花瓣蝴蝶。他以為春天要來了，這使他看見了康復的希望!
小鳥故事心得體會一年級篇三
第一段：引言（120字）
每個人都有自己喜歡的故事，而我最喜歡的故事之一就是小鳥故事。這個故事讓我從小鳥的角度看到了人類與自然的關系，讓我明白了保護生態(tài)環(huán)境的重要性。在這篇文章中，我將分享這個故事給我的心得體會。
第二段：小鳥故事的主要情節(jié)（220字）
小鳥故事講述了一個小鳥孵化的故事。小鳥出生后，它看到了美麗的自然景色，也遭遇了一些困難。小鳥學會了飛翔，但也面臨了人類的抓捕和巢穴被破壞等問題。最后，小鳥被一個善良的女孩救下，她保護小鳥并建立了一個安全的巢穴。小鳥感到非常幸福和安全，同時也明白了與人類和諧相處的重要性。
第三段：小鳥故事的啟示（260字）
小鳥故事教會了我保護生態(tài)環(huán)境的重要性。在故事中，小鳥在遭遇困難時，找到了善良的女孩，并得到了保護和安全。這告訴我，與以往的故事不同，我們也可以成為小鳥一樣的善良人，保護我們共同的家園。我們應該愛護大自然，不亂扔垃圾，不破壞生態(tài)環(huán)境。只有這樣，我們的生活才會更加美好。
第四段：小鳥故事的啟發(fā)（300字）
小鳥故事還啟發(fā)了我關于勇氣和堅持的思考。在故事中，小鳥孵化出來后，面臨了恐懼，但通過堅持不懈地嘗試，最終學會了飛翔。這告訴我，只要我們有勇氣去嘗試，堅持不懈，就能克服困難，實現夢想。無論是學習、讀書還是做其他事情，我們都應該像小鳥一樣堅持不懈地努力，勇敢地面對困難。
第五段：小鳥故事給我留下的印象（200字）
小鳥故事帶給我最深刻的印象是它關于愛與關懷的體現。小鳥在遭遇困難時，能夠找到那位善良的女孩，這讓我明白到在我們的生活中，我們也可以成為那位善良的女孩，去幫助更多需要幫助的人和動物。小鳥故事讓我明白到，只要我們秉持著愛心，關心他人，我們就能夠共同創(chuàng)造一個更美好的世界。
總結（100字）
通過小鳥故事，我深刻理解到了保護生態(tài)環(huán)境的重要性，學會了勇敢面對困難以及如何關愛他人。我將用這些體驗來指導自己的行為，積極地保護環(huán)境，勇敢地面對困難，并努力成為一個關愛他人的人。我深信，這些都將幫助我成長為一個有益于社會的人。
小鳥故事心得體會一年級篇四
從前森林里有一只百靈鳥，它是遠近聞名的大歌唱家，不僅長得漂亮，歌喉更是一絕。小樹希望百靈鳥能夠在它身上安家，但是小樹太小了，于是它們約定了等小樹長大，百靈鳥就會在它這里安家。
它祈求說道：“大明星百靈鳥，請你來我的身上筑巢吧！”
小樹擦干眼淚，說：“真的嗎？”
就這樣小樹帶著和百靈鳥的約定不斷拼命的長大，二十年之后，小樹終于長成了一棵參天大樹，許多的鳥兒都想在他的身上筑巢，可是它一直堅守著和百靈鳥的約定。
大樹這才想起，是啊！已經二十年了，它很感激當時那只百靈鳥，因為他們彼此遵守了對朋友的約定。
小鳥故事心得體會一年級篇五
第一段：引言（約200字）
一年級是孩子們進入學校教育的起點，對他們來說是一個新的環(huán)境和挑戰(zhàn)。在這個階段，智慧故事成為了他們學習知識和品德培養(yǎng)的重要途徑。通過一年級智慧故事的聽、讀、思考、討論、分享，孩子們能夠提高語言表達能力，培養(yǎng)閱讀興趣，學習道德品質，并且從中得到如何做人的智慧。在我與同學們一起體驗一年級智慧故事的點點滴滴中，我體會到了沉淀自己的故事心得。
第二段：語言表達能力的提高（約300字）
通過一年級智慧故事的學習，我發(fā)現自己的語言表達能力有了顯著的提高。每節(jié)課老師都會讓我們集體朗讀故事，為了能夠更好地表達出故事的內容，我會提前閱讀并默寫故事的要點。在朗讀時，我會盡量讓聲音洪亮、語速適中，從而引起同學們的注意。同時，在老師的引導下，我開始嘗試用自己的語言總結、概括故事的主要內容，并且能夠清晰地表達出來。這讓我對語言的運用更加自信，并且，與同學們一起討論故事的時候，也能積極地表達自己的觀點了。
第三段：閱讀興趣的培養(yǎng)（約300字）
一年級智慧故事也讓我對閱讀產生了濃厚的興趣。每每讀完一篇故事，我都會被故事情節(jié)所吸引，想要了解更多關于故事背后的知識。我開始主動向老師請教，借閱相關書籍，通過翻閱資料來深入了解故事的背景和意義。這種主動學習的行為讓我不斷提升自己的閱讀能力，更好地理解文本內涵。閱讀不再是一種被動的行為，而是成為了我內心燃燒的興趣火焰。
第四段：品德培養(yǎng)的契機（約300字）
一年級智慧故事也給了我培養(yǎng)良好品德的契機。從故事中，我學到了謙虛、寬容、正直等品質的重要性。尤其是在故事中描繪的主人公們，他們的高尚品質讓我受到了啟發(fā)。我開始主動嘗試去幫助別人，而不僅是追求自己的利益；我也會盡量理解他人，包容他們的缺點。我發(fā)現，通過這樣的努力去踐行故事中的品德，我的周圍環(huán)境也變得更加和諧和溫暖。
第五段：做人智慧的收獲（約300字）
一年級智慧故事讓我獲得了做人的智慧。通過故事中主人公的經歷，我懂得了遇到困難時要堅持努力，不輕易放棄；懂得了與人為善，可以贏得朋友和諧。這些智慧不僅使我在學校中能更好地與同學、老師相處，而且也會影響到我的生活。在家庭中，我和弟弟妹妹的相處更加融洽，我會主動尊重父母和長輩的意見。我相信，通過一年級智慧故事的學習，我的未來將會更加充滿智慧和成長。
結尾（約100字）
通過一年級智慧故事的學習，我體會到了語言表達能力的提高、閱讀興趣的培養(yǎng)、品德培養(yǎng)的契機以及做人智慧的收獲。這些體驗讓我深刻認識到智慧故事對我們成長的重要性，也讓我更加珍惜老師和父母給予我們的教育機會。我將會在以后的學習中繼續(xù)以智慧故事為指引，努力成為一個智慧而優(yōu)秀的人。
小鳥故事心得體會一年級篇六
“你怎么不打傘?”
“我剛剛去參加一個聯歡會，回來的途中就下雨了.”
“我怎么不知道，我沒有聽見附近有哥舞聲.”
“在比較遠的地方.”
“在比較遠的地方，難道你飛得不累嗎?”
“不累.”
“我現在走幾步就很累了，還常常便秘.”