無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
向英雄致敬班會內容篇一
大家上午好！
雪山回蕩英雄氣，風雪邊關寫忠誠。
鐵骨錚錚，浴血殺敵，這是中國軍人在危急關頭展現出的英雄本色；“絕不能把領土守小了，絕不能把主權守丟了！”，這是中國軍人面對侵略給出的堅定立場。
去年六月，我國邊陲軍人在外軍來犯，忍無可忍的情況下決定反擊。即使敵強我弱，面對黑壓壓一片的敵軍，戰士們也凌然不懼，這就是中國軍人的骨氣。他們端起槍桿，毫不猶豫地沖鋒陷陣，這是何等的威武；他們懷著一顆顆赤膽忠心，只為祖國的每一寸疆土，這是何等的忠貞！團長祁發寶臨危不亂，以鏗鏘有力的口吻迅速指揮軍隊行動，展現了中國軍人的訓練有素，最終身負重傷。營長陳紅軍立即率人營救團長，陳祥榕作為盾牌手站在最前方，攝像取證的肖思遠也沖到了一線的隊伍中，紛紛為國捐軀。而王焯然烈士在渡河趕去支援前線時，在生死關頭，為救助戰友而犧牲了，將中國軍人舍己為人的英雄風范淋漓盡致地展現給了眾人。
面對年輕生命的離去，我們為此感到惋惜與痛心。今天，我站在國旗下，將這些烈士的名字莊嚴宣告給大家，他們分別是：陳紅軍、陳祥榕、肖思遠、王焯冉。讓我們將這些年輕的生命永遠銘記在心。
他們堅決捍衛祖國領土主權和邊境地區和平安寧，他們毫不畏懼、團結戰斗，以誓死捍衛祖國領土的赤膽忠誠和一不怕苦、二不怕死的戰斗精神，踐行了“大好河山、寸土不讓”的鏗鏘誓言，譜寫了一曲撼天動地的英雄壯歌。
每個時代有每個時代的英雄，每個時代有每個時代的精神。新時代衛國戍邊英雄官兵，產生于斗爭一線的磨礪考驗，成長于奮斗強軍的火熱實踐，獻身于強國復興的偉大征程，他們的事跡精神具有鮮明時代價值和強大感召力量。
作為中學生的我們，要學習他們的忠誠品格，英勇頑強、視死如歸的戰斗精神，團結奮戰、生死與共的革命情誼，以身報國、無私奉獻的家國情懷，高擎偉大愛國主義的精神火炬，賡續革命英雄主義的血脈基因，爭做先進。熱愛祖國，堅決與危害祖國的一切言行作斗爭，表明自己守護祖國的堅定立場。祖國養育了我們，祖國的未來也將由我們守護。
當下的祖國正是大力發展之際，也正是需要人才的時候。這需要當下的我們努力學習，將自己的理想抱負與祖國同人民的命運聯系在一起。未來的我們要像英雄們一樣有著無私奉獻而不求回報的精神，做到舍小我，為大我來回饋社會，報答祖國與人民。
誠既勇兮又以武，終剛強兮不可凌。面對嚴峻斗爭考驗，一線官兵越是艱險越向前，生死關頭更凜然。在學習生活中，我們也難免會遇到難以逾越的困難，如同戰士們面臨陣容龐大的敵方軍隊一樣。我們要學習他們面對數倍于己的軍隊時毫不退縮，勇敢面對，逾越生活中的障礙，學習他們大無畏的英雄本色。面對困難，一不怕苦，二不怕累，不懼失敗，勇往直前，這是戰士們用生命教會我們的道理。
同學們，歷史不能改變，現在可以把握，未來可以創造！讓我們以實際行動向屹立在喀喇昆侖的戍邊英雄們致敬！學習英雄事跡，弘揚英雄精神，擔當起黨和人民賦予我們的歷史重任，在激揚青春，開拓人生，奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章！
向英雄致敬班會內容篇二
大家好！
今天我演講的題目是《感恩父母》。
從一個嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他成人，父母花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜：從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮了自己的孩子。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。今天，我在這里重點講感恩父母，我們因該怎么感恩父母，對父母的愛我們應該怎樣行動呢。說到行動，可能有的同學不但體會不到自己父母的愛，反而把自己當成“少爺”、“千金”。對父母的愛盡然一點也沒感覺啊！
感恩是發自內心的。俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況是自己的父母呢？你的父母為你付出的不僅僅是“一滴水”而是一片“汪洋大海”。那么你是否在父母勞累時遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張賀卡，在他們失落時奉上一番問候與安慰。他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日、體會，甚至他們的勞累。你的一點小小的感恩，在父母的眼里你珍貴的。這時，當他們撫摸你的頭，并說道：“孩子，你長大了！”那么，我恭喜你，你感恩成功了。但這還遠不夠，你實際上只成功了一點，以后還有很多報答他們的機會。
最后，請牢記，懷著一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感謝同學。你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
我的演講完畢，謝謝大家！
向英雄致敬班會內容篇三
為期9天的軍訓早已結束，而我們在軍訓中所學到的東西，卻不能拋在腦后，要把它應用在我們的學習生活中。
我想說，有很大的關系。
拿我個人來說吧，軍訓前后，我在生活學習的各個方面都有不小的變化。
軍訓前，我是個很挑食的人，只要飯菜做的口感稍微不好，我就會選擇放棄這道菜，有時還會因此“絕食”。但在軍訓期間，經歷了前所未有的高強度訓練，經歷了前所未有的饑餓；即使是冰涼而陳舊、少有油水的飯菜，我也能狼吞虎咽而津津有味地吃完。漸漸地，我便改掉了挑食的毛病。
軍訓前，我是個自理能力很差的人：做事沒有條理，丟三落四；不會整理房間、沒有整理家務的意識.......因為這個缺點，我在宿舍樓鬧出了不少的笑話。同宿舍的兄弟們都懂得......。這里也就不解釋了。失敗是成功之母，我便通過這些所謂的“笑話”，懂得了如何規劃自己，明白了很多生活常識。至少在軍訓過后，我不會再把衣服晾在有鐵銹的衣架上，不會在洗澡后穿錯衣服。
軍訓前，我是個意志不堅定的人。見到挫折先退縮，遇到麻煩就避讓。但在軍訓中，我們所面臨的挫折、麻煩，必須由我們自己解決。本人在走隊列方面，確實是沒有天分：反應慢，意識差，動作僵硬。但是軍訓是集體的事情，想逃避但不可能逃避得了，我便只好投入更多努力，吃更多的苦。在教官和領導的批評中，在我個人的心理矛盾中，在某些同學的嘲笑中，我的意志不斷磨練著。在軍訓之后的十一假期，由于瑣碎的家事，由于疾病，我不得不在最后幾天來面對不計其數的作業。這次，我沒有找理由逃避，而是拋棄一切閑事，靜下心來，認真地寫作業。最終，作業保質保量完成了，我也把所學的所有知識點都弄明白了，在隨后的階段檢測中取得了比較好的成績。
軍訓前，我是個集體意識比較淡薄的人，總是不能時時刻刻想著我們的集體，經常忘記集體交給我的任務。但是軍訓中，不論是做內務，還是走隊列，都需要集體意識。我們的宿舍從前兩天的雜亂無章，到最后幾天的井然有序；我們的隊伍從前幾天的精神渙散，到最后幾天的士氣昂揚；都是我們集體意識進步的表現。站軍姿比賽、內務評比以及最后的閱兵式表演，我們在這些方面的優秀表現，無不是集體意識進步的結晶。而給我印象最深的還是做板報，這是我第一次以宣傳部成員的身份畫板報，我犧牲了自己的2個午休時間，構思和制作板報，最終做出了一份滿意的作品。
這就是我軍訓的變化。相信同學們在軍訓中也有變化，也許生活能力比我強，變化沒有這么明顯。既然每個人在軍訓中都學到了東西，都有了變化，那么，我們就要把這個變化保留起來，應用到我們的日常學習生活中。
就比如大課間做操前，下樓集合站隊時，大家應該動作迅速站在指定的位置并且按照要求的隊列隊形站好。
我們進場時要走齊步子，喊好口號，把我們軍訓的變化展示給大家。這并不是應付差事，如果我們進場時步調一致、聲音洪亮，就會給別的老師、同學一個很好的第一印象，而且這么做，更能顯示出我們的朝氣蓬勃、英姿颯爽。還有一點很重要，就是退場時我們也要保證隊列整齊，要做到善始善終，決不能虎頭蛇尾。軍訓那么高強度的訓練我們都挺過來了，我相信各位一定能做好。做操時動作要規范、有力度，雖不是要求各位一定要按打軍體拳那么規范，也要顯出我們確實練過。
班里做衛生時，每個人應像做內務那樣，盡職盡責，做好自己周圍的衛生，這樣的話，可以給值日組成員減小負擔，也可以減少值日組的工作失誤的概率。
良好的衛生環境有助于我們日后的學習。各位可以想象一下，如果讓你們從在充滿垃圾、塵土的環境和一塵不染、看著讓人很舒心的環境中選一個作為日后3年高中學習的地方，我相信各位一定會選擇后者。是的，那么這需要每個人都要為此奉獻一下。犧牲只是自己一點點休息的時間，換來的是個良好的衛生環境，這是一筆很劃算的交易。
日常學習中，我們要拿出軍訓所學到的意志品質來。不要遇到難題就退縮。我們要多思考，當自身能力確實解決不了的話，可以通過詢問老師同學，或者通過網上查詢來解決，可能，我們還會因此獲得更多的知識。不要因為學習枯燥而無精打采。我們要拿出干勁來，與班上其他同學在合作中競爭，形成一種良好的學習氛圍。不要因為考試失敗而失去信心。人人都會經歷挫折，無論是在軍訓中，還是在學習中。當我們因此而陷入悲傷時，不妨想一想；在我們因站軍姿而雙腿酸痛時，我們是如何挺過來的，在我們因隊列問題而被訓斥時，是如何改正錯誤的，我們就能因此而奮起，鼓足信心，朝著理想的彼岸前進。
班級生活中，我們要拿出軍訓所培養的團隊意識來。在班級生活的各個方面上，班與班有競爭。要想在這場競爭中獲得勝利，我們必須團結起來，提高班級凝聚力。例如，同學間要互相幫助，班里的每個成員都要遵守紀律，不為班里抹黑。等等。
可能那9天的軍訓生活對于諸位來說是個如同噩夢一般的回憶，我承認我也抱有同樣的想法，但這世間的萬物都有它存在的價值和意義。既然我們去磨礪了，我們學會了，我們收獲了，那我們為什么不能將其轉化為日后學習的動力呢？如果你對這次軍訓是抱著感謝的態度，那我相信你可以很快的把在軍訓中收獲的成果在未來3年中展示出來；但如果你對這次軍訓是抱著仇恨的態度，那也沒關系，你可以化悲憤為動力，比如迫在眉睫的期中考試，你就可以把考試當作你在軍訓中最恨的人或事，向它提出挑戰，來報復當初的種種不悅，如果各位再一次輸了（也就是所謂的掛科），那可是很不光榮的啊。
所以請各位拿出當初在軍營中戰隊的毅力、打拳的霸氣、拼搏的勇氣，在度過接下來難忘的3年，我相信各位一定能成功。9班，fighting！
最后，由于我們班的李—飛同學在各個方面盡職盡責，引用李—飛最近常說的一句話作為演講的結束語：為黨國效力！
我的演講結束了，謝謝大家~
向英雄致敬班會內容篇四
您們好！
我是來自浙江的一名普通小學生。
最近因新型冠狀病毒肺炎，導致了很多醫務人員，也就是你們，不能回家。但你們冒著最高的感染風險，走進重癥監護室的那一刻，我相信——你們是天使……雖然，你們身穿厚重的防護衣，但是，你們一定是最美麗、最帥氣、最善良的天使。
我不知道你們此時此刻在做什么，但我知道是你們在守護著我們的平安和家園，你們用堅定和信念，為一個國、一座城、一個家。我是一名小小的學生，我和家人日夜為你們的背影所牽掛。為了不給你們“添亂”，我將會用一只小小的口罩、一幕不扎堆、少出門的行為來表示。
我將期盼著，這個場沒有硝煙的戰爭，快點兒結束。因為春節過去了，春天就要來了，花兒也會開放千姿；綠植也會生機盎然的！
白衣天使你們辛苦了！中國加油！湖北武漢加油！
祝
身體健康，心想事成！
向英雄致敬班會內容篇五
大家下午好！
我們已經進入高三三個月了，今天開這個班會想和大家好好談談。咱們師生天天頂牛，你郁悶我生氣，咱不談這事;你上網談戀愛，咱也不談這事。談點什么呢?大事----學習成績的提高。和咱班同學相處這么長時間了，我敢斷定，沒有一個不想好好學習的。我這個老師就更不用說了，只要你們有一點進步，我可是真替你們高興，老師也有高興的事，漲工資啊，被領導表揚啊等等，但是這些都不如看到你們成績進步高興。再有5個月就要高考了，我們再去顧忌一些皮毛問題就有點與現實的高三不符了。咱今天就講這事高考我們的準備工作怎么做，我們有哪些不足。
但是打球的時候學習打擾他了嗎?沒有，我也這樣認為的你做的很好!但是你學習的時候打球上網卻打擾了學習，這就是你不對了啊，你辦事不公啊，偏向啊!什么意思：你放由生活中的幾件事互相干擾，以至于什么事也沒做好，這種情況好辦，上課就學習，課間體育課體活課就是玩，同學們處理好這種事是人的一種能力-----協調能力。舉個例子，打籃球不協調的同學什么德性都知道吧，學習上的不協調懂不懂啦。還有什么事沒做好呢?有啊，那就是學習過程中的環節抓不祝例如，你不會做題這個現象!有同學說了多做啊，我可要笑話你了啊，你這招像讓一個不會打籃球的人上場比賽就是送給對方贏球呢，然后人家還笑話咱一頓。我們就是這樣讓題給笑話了。首先應準備解題的幾招再去解題，也就是先磨刀再砍柴。什么時候磨在哪里磨呢?在課堂上埃請問你上課聽講了嗎?首先一天11節課，6節老師講，你不聽有一半時間沒學習，我說的不對嗎?其次不聽課，腦子里沒有對付題的招數，你愿意嗎?你還認為聽課這個環節不重要嗎?說實話，是第一重要的埃課要認真聽,那么聽到什么程度呢?一句話，能復述老師講課內容的百分之八十。自習課的第一要務就是復述老師授課的內容，其次才是做題。這就是先磨刀后砍柴!
挑老師是否是美女、帥哥，用你挑啊，你是誰啊?你想看到電視上看去，好像你自己長得怎么好看似的，我還沒挑你呢!
挑老師的語言溫不溫柔，你還以為自己小呢?你還真把自己當幼兒園小孩了啊，老師可不是你媽，想要溫柔啊得回家找你媽去!
挑老師的辦事不公，就批評你啊!怎么事?老師閑著沒事干啊，挑你刺，你做的不好還不讓人家說啊?----你真是弱不禁風啊!
我說的對不對啊同學們呢?你是找老師來傳道授業的，你又怎么認為的呢?我們可以是朋友，可以是球友，可以是網友，但是一定是師生，是傳授知識的啊!我們還挑嗎?我們得到了什么?失去了什么?我們得到了郁悶，失去了知識。
同學們，我講了三個主題一是心態，二是怎么學，三是師生關系。心態要擺正經常看看自己的心，學習環節要抓住，提高課堂效率，你不是來挑老師的而是來學習知識的。希望大家能夠認識到自己身上存在的問題，調整好自己的狀態來迎接xx年的高考!