體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。
三年級(jí)學(xué)生的心得體會(huì)篇一
三年級(jí)是小學(xué)階段的重要一年，不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的關(guān)鍵期，也是培養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)鍵期。在這一年里，我和我的同學(xué)們經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)的過程中，我也有了許多的收獲和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)過程中的感受
在三年級(jí)學(xué)習(xí)的過程中，我深深地感受到了學(xué)習(xí)帶給我的快樂和成就感。我喜歡解開難題的感覺，也喜歡在老師指導(dǎo)下逐漸理解知識(shí)的過程。在學(xué)習(xí)的過程中，我不斷鉆研各種知識(shí)，也不忘時(shí)刻錘煉我的思維能力。通過學(xué)習(xí)，我也懂得了如何更好地管理我的時(shí)間，更好地處理與人溝通的問題。
第三段：學(xué)習(xí)中遇到的挑戰(zhàn)
在三年級(jí)學(xué)習(xí)的過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。例如，解題時(shí)出現(xiàn)的困惑，聽課時(shí)的注意力不集中，還有背誦書本中的內(nèi)容等等。但是在挑戰(zhàn)中，我也逐漸悟道，懂得了一些解決問題的方法和技巧。我開始重視聽講的重要性，也學(xué)會(huì)了遇到問題后及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)。
第四段：學(xué)習(xí)中的收獲
在學(xué)習(xí)過程中，我獲得了很多知識(shí)，更重要的是，我在這個(gè)過程中獲得了專注、耐心、堅(jiān)持及不放棄的品質(zhì)。我發(fā)現(xiàn)只有這些品質(zhì)才能讓我在學(xué)習(xí)和生活中獲得更大的成就。我開始學(xué)習(xí)如何發(fā)掘自己的優(yōu)質(zhì)素養(yǎng)，不斷深入研究學(xué)習(xí)方法，探索自己的解題思路，更加深入地理解我所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。
第五段：成長(zhǎng)與展望
在學(xué)習(xí)的過程中，我成長(zhǎng)了許多。我學(xué)會(huì)了用科學(xué)的眼光探究自然，也學(xué)會(huì)了在思考中探究文化。我也知道，學(xué)習(xí)是無止境的，我的未來充滿了新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。我將繼續(xù)保持專注和積極的心態(tài)，學(xué)習(xí)更多更深的知識(shí)，做一個(gè)樂于求知的人。我相信未來是美好的，我也會(huì)為了未來而努力奮斗。
三年級(jí)學(xué)生的心得體會(huì)篇二
年僅5歲的愛莉從小就失去了媽媽。
這件事，要從那天說起。
那天，愛莉的媽媽感覺胃不是很舒服，但也沒有很在意，就一直這樣不管。后來，愛莉的爸爸——哈達(dá)發(fā)話了：“既然現(xiàn)在流行癌癥，我們?nèi)颐吭伦鰴z查，看看身體有沒有什么異常。”其實(shí)，哈達(dá)并不是抱著注意的心態(tài)，而是覺得看看也無妨。最近公司開起來了，也好改善生活了。于是，愛莉從那時(shí)開始就過起了千金生活。
可是，事情并不是這么一帆風(fēng)順。在愛莉4歲的時(shí)候，什么沒有了。愛莉那時(shí)還不懂什么節(jié)儉、勤勞這些詞。
媽媽由于過度勞累，加上胃本來就不好。得病了。其實(shí)，媽媽是最早知道自己得病的人。在生愛莉的時(shí)候，做了一次檢查，其實(shí)，媽媽一開始以為拿錯(cuò)化驗(yàn)單了。那時(shí)，還完全沒有這么發(fā)達(dá)。化驗(yàn)單上連個(gè)名字都印不上去，只能靠醫(yī)生的記憶來拿，拿錯(cuò)了已經(jīng)是家常便飯了。而然，愛莉一歲的時(shí)候，發(fā)達(dá)了。才知道已經(jīng)是晚期了，多的話能活四年，不多的話只能活兩年或三年。
媽媽其實(shí)是為了省錢，給愛莉留下財(cái)產(chǎn)，才不肯進(jìn)行治療。況且，晚期了，就算治也不一定能治好。
媽媽死亡的那天早上，感覺很不舒服。但還是笑瞇瞇的告訴愛莉：“在一個(gè)地方，有一個(gè)箱子。里面有媽媽送你的禮物。但時(shí)間是有限的。你找到了，媽媽就會(huì)回來。
媽媽最后死了。
媽媽給孩子的遺書上寫著：希望你能勇往直前，即使沒有我，你也會(huì)更好！媽媽沒有寫落款，這樣做，只是不想讓幼小的女兒太過悲傷。
三年級(jí)學(xué)生的心得體會(huì)篇三
當(dāng)我迎來了小學(xué)三年級(jí)的開學(xué)季，我充滿了好奇和期待。作為小學(xué)生的我漸漸長(zhǎng)大，學(xué)業(yè)和生活都開始變得豐富多彩，我期待從這個(gè)學(xué)期中收獲更多的知識(shí)和體驗(yàn)，讓自己變得更加自信和獨(dú)立。
第二段：學(xué)習(xí)的成果和困難
我們?nèi)昙?jí)的課程相對(duì)上一年更多樣化，其中最令我印象深刻的是數(shù)學(xué)和語文課。通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的加減乘除，可以處理一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。而在語文課上，我開始學(xué)習(xí)拼音和認(rèn)識(shí)字詞，可以識(shí)讀簡(jiǎn)單的字詞和造句。雖然我在學(xué)習(xí)上取得了一些成績(jī)，但也面臨了不少困難。有時(shí)候理解一些概念需要花費(fèi)更多時(shí)間和努力，但我深知只有堅(jiān)持下去，才能克服難關(guān)。
在三年級(jí)，我開始參與更多的班級(jí)活動(dòng)，這也讓我感受到了和同學(xué)們之間更多的互動(dòng)和歡樂。例如，我曾經(jīng)在班級(jí)的表演中擔(dān)任角色，通過排練和演出，我不僅提高了自己的綜合能力，而且感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。另外，班級(jí)的戶外活動(dòng)也給了我愉快的時(shí)光，我和同學(xué)們一起跑步、玩耍、觀察大自然，這些活動(dòng)不僅讓我體驗(yàn)了快樂，也幫助我改善了身體健康。
第四段：培養(yǎng)興趣愛好的機(jī)會(huì)
作為小學(xué)生，我也開始培養(yǎng)一些興趣愛好。學(xué)校為我們提供了豐富的選修課程，例如繪畫、音樂和舞蹈等。我特別熱愛繪畫，每次畫畫時(shí)，我感到心情愉悅。而音樂課上，我們學(xué)唱一些動(dòng)聽的歌曲，盡情展現(xiàn)我們的音樂才華。這些課程為我提供了展示自己的舞臺(tái)，讓我在學(xué)習(xí)之外也能充分發(fā)展自己的潛力。
第五段：總結(jié)和展望
三年級(jí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我有了很多收獲與成長(zhǎng)，并且我對(duì)未來的學(xué)習(xí)充滿了期待。在未來的學(xué)期里，我希望自己能更加努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)也要保持積極樂觀的心態(tài)。我相信只要我堅(jiān)持不懈，相信自己，就一定能取得更好的成績(jī)，成為一個(gè)更加優(yōu)秀和出色的小學(xué)生。
總之，三年級(jí)是我小學(xué)生活中的一個(gè)重要階段。在這個(gè)階段，我努力學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。通過學(xué)習(xí)課程知識(shí)、參與班級(jí)活動(dòng)和培養(yǎng)興趣愛好，我收獲了快樂和成就感。未來的路還很長(zhǎng)，我將繼續(xù)保持積極向上的態(tài)度，迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，努力成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。
三年級(jí)學(xué)生的心得體會(huì)篇四
今天老師給我們講了一個(gè)有關(guān)雷鋒叔叔的故事——《擠時(shí)間學(xué)習(xí)》。這個(gè)故事主要講了雷鋒只要一有時(shí)間，哪怕只有短短的幾分鐘也要用來讀書。要是有什么新的任務(wù)要去辦，他就把自己要讀要看的書裝在一個(gè)背包里面。不僅如此，他還帶領(lǐng)他們班里面所有的人都來讀書、學(xué)習(xí)。雷鋒在讀書時(shí)，還在空白處寫上自己的閱讀體會(huì)。
雷鋒是一個(gè)十分愛讀書愛學(xué)習(xí)的人，我覺得以下幾點(diǎn)非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
第一、無論工作再忙，也要抽出時(shí)間來學(xué)習(xí)，哪怕只有幾分鐘也要拿出書來讀幾行不可。可是我們呢?還不是只要一有時(shí)間就是看電視、貪玩、上網(wǎng)啊什么的。就算是書拿在手里面我們也沒有用心去看去讀，走馬觀花似的根本就沒有理解體會(huì)文章里面的內(nèi)容、涵義。
第二、在讀書時(shí)還要邊讀邊做筆記，讀完書以后還要寫上自己的感受，可是我們呢?還不是只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地瞄一眼了事，就算是要做讀書筆記也只不過是草草地了事，根本就沒有認(rèn)真去做。
第三、雷鋒自己愛讀書愛學(xué)習(xí)，更是帶領(lǐng)大家一起來讀書學(xué)習(xí)。可是我們呢?我們不僅自己沒有好好的學(xué)習(xí)，有時(shí)候還把一些不好的事情、責(zé)任總是推卸給他人，老是認(rèn)為自己的成績(jī)不好，都是因?yàn)樗擞绊懙摹?/p>
雷鋒在那么艱苦的日子里都能夠時(shí)時(shí)想著讀書學(xué)習(xí)。想想雷鋒叔叔的事跡，再想想我自己平時(shí)的表現(xiàn)，我為自己感到慚愧!從今日起：我要把雷鋒叔叔當(dāng)做我的榜樣，做一個(gè)愛讀書愛學(xué)習(xí)的人，我要抓住分分秒秒，決不讓時(shí)間白白溜走，我要用知識(shí)來武裝自己，將來做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人才。
三年級(jí)學(xué)生的心得體會(huì)篇五
在現(xiàn)代社會(huì)中，對(duì)于孩子獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)被越來越重視。為了讓孩子們?cè)缛諏W(xué)會(huì)獨(dú)立生活，我校三年級(jí)開展了一項(xiàng)特殊課程——學(xué)生親自動(dòng)手做飯。經(jīng)過一段時(shí)間的探索和實(shí)踐，我相信這一課程在培養(yǎng)學(xué)生自理能力方面取得了非常可喜的成果。以下是我的一些心得體會(huì)。
第二段：學(xué)生們從做飯中獲得的收益
通過學(xué)生親自動(dòng)手做飯，他們從中獲得了許多寶貴的收益。首先，他們學(xué)會(huì)了如何自己煮一碗熱騰騰的飯菜。在這個(gè)過程中，他們掌握了最基本的廚房常識(shí)，包括蔬菜的處理方法、餐具的選擇等等。其次，做飯讓他們更好地理解了食物的來源和制作過程，提高了他們對(duì)食物的尊重和珍惜。最重要的是，他們通過做飯鍛煉了自己的動(dòng)手能力和獨(dú)立思考能力，培養(yǎng)了他們的自信心和責(zé)任感。
第三段：做飯中遭遇的挑戰(zhàn)與解決辦法
盡管學(xué)生們?cè)谧鲲堖^程中取得了許多進(jìn)步，但也遭遇了一些挑戰(zhàn)。比如，學(xué)生們?cè)驗(yàn)椴僮鞑皇炀毝鴮?dǎo)致一鍋飯煮糊了，或者煮出來的菜太咸太辣。面對(duì)這些問題，老師們都鼓勵(lì)學(xué)生們不要害怕失敗，要勇于嘗試和改正錯(cuò)誤。老師們也通過示范和指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生們正確的烹飪方法和控制火候的技巧。學(xué)生們經(jīng)過多次實(shí)踐后，逐漸掌握了一些應(yīng)對(duì)問題的技巧，并且在做飯中收獲了更多成功的喜悅。
第四段：做飯對(duì)學(xué)生們生活的積極影響
學(xué)生們學(xué)會(huì)了做飯以后，他們的生活方式也發(fā)生了一些積極變化。首先，他們可以幫助家長(zhǎng)分擔(dān)一些繁重的家務(wù)，讓家庭更加和諧。其次，通過做飯，他們對(duì)食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值有了更深刻的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成了良好的飲食習(xí)慣。此外，學(xué)生們也變得更加獨(dú)立自主，他們有了自己的一片天地，學(xué)會(huì)了為自己和他人服務(wù)。
第五段：總結(jié)與建議
學(xué)生親自動(dòng)手做飯課程的開展為孩子們的成長(zhǎng)帶來了許多積極的影響。我們應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持推行這一課程，并在教學(xué)上不斷改進(jìn)和完善，讓更多的學(xué)生能夠從中受益。另外，家長(zhǎng)們也應(yīng)該給予孩子們更多的支持和鼓勵(lì)，讓他們?cè)趯W(xué)校和家庭中都有機(jī)會(huì)鍛煉獨(dú)立生活能力。相信通過大家的共同努力，我們的孩子們會(huì)在未來的生活中取得更大的成功和成就。
通過學(xué)生親自動(dòng)手做飯這一課程，學(xué)生們不僅獲得了技能的提升，也收獲了自信、責(zé)任感和獨(dú)立思考的能力。這些都是他們未來成長(zhǎng)中非常重要的品質(zhì)。希望這樣的課程能夠在更多的學(xué)校推行，培養(yǎng)更多獨(dú)立自主的孩子們。
三年級(jí)學(xué)生的心得體會(huì)篇六
今天，金老師非常神秘地走進(jìn)了教室，對(duì)大家說：“今天，我給大家?guī)砹艘粯佣Y物。”全班四十雙小眼睛齊刷刷地盯著金老師，看看她要送給我們什么禮物。只見金老師從包里拿出一粒小種子，問道：“你們知道這是什么嗎？”有的同學(xué)說是杏仁，有的同學(xué)說是桃核，還有的同學(xué)說是葡萄干。老師搖搖頭：“都不對(duì)。”我們又陷入了沉思中。突然，有個(gè)同學(xué)問：“不會(huì)是胖大海嗎？”金老師立刻說道：“沒錯(cuò)，就是胖大海！你真聰明！”我們聽了，半信半疑：“胖大海？”金老師說：“對(duì)呀，就是胖大海。”它可是一位魔術(shù)師哩！“我們問。”待會(huì)你們就會(huì)知道了！“金老師說。
我們見老師拿了一個(gè)杯子，再在杯子里倒上熱水，最后把胖大海放進(jìn)去。一切準(zhǔn)備就緒，金老師說：”你們看看，胖大海會(huì)有什么變化吧。“我們個(gè)個(gè)都伸長(zhǎng)了小腦袋，想看個(gè)究竟。
起初，我發(fā)現(xiàn)胖大海的顏色是棕褐色的，兩頭尖，中間圓，像一個(gè)迷你橄欖球。它的`”身上“皺巴巴的，像一位老奶奶額頭上的皺紋。
漸漸地，胖大海開始像小魚那樣吐泡泡，接著，泡泡越來越多，包圍住了整個(gè)胖大海。突然，胖大海不再吐泡泡，而是開始脫自己的外衣了。外衣脫下來了，露出了一朵黑色的小花。這使我想起了黑木耳，這個(gè)胖大海可真像黑木耳啊！
金老師說：”你可別小瞧這個(gè)胖大海，它可以潤(rùn)喉呢！“我聽了，心想：”竟然這樣，那我就帶給噪子痛的外公喝吧！“胖大海真是神奇啊！
三年級(jí)學(xué)生的心得體會(huì)篇七
第一段：引言（引出主題）
我參加了一次三年級(jí)學(xué)生培訓(xùn)班，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和積累，我收獲頗多。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多新知識(shí)，培養(yǎng)了很多好習(xí)慣，也結(jié)識(shí)了一些新朋友。
第二段：學(xué)習(xí)新知識(shí)
在培訓(xùn)班中，我學(xué)到了很多學(xué)校里沒有教過的新知識(shí)。老師教我們?nèi)绾斡行У剡M(jìn)行學(xué)習(xí)和記憶，通過各種互動(dòng)教學(xué)，培養(yǎng)了我們的聽說讀寫能力。我學(xué)到了很多有趣的知識(shí)，比如動(dòng)物的種類、星座的故事等。同時(shí)，老師還給我們講解了一些國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓我們從小就開始了解傳統(tǒng)文化。
第三段：養(yǎng)成好習(xí)慣
在培訓(xùn)班中，老師也教我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，每天早晨，我都要抽時(shí)間進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，為當(dāng)天的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。而且，老師還教會(huì)了我如何高效地完成作業(yè)，如何做到規(guī)律作息等。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了新的知識(shí)，也養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，這對(duì)日后的學(xué)習(xí)生活有很大的幫助。
第四段：交到新朋友
在培訓(xùn)班里，我結(jié)識(shí)了一些新朋友。他們都是來自不同學(xué)校的同學(xué)，我很開心能有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)他們。我們一起上課、一起做游戲，相互學(xué)習(xí)相互幫助。我們會(huì)在課間一起討論問題、做游戲，互相交流學(xué)習(xí)心得。這些新朋友讓我更加快樂和勤奮地學(xué)習(xí)，也豐富了我的生活。
第五段：總結(jié)（主要收獲）
通過這次三年級(jí)學(xué)生培訓(xùn)，我學(xué)到了許多新知識(shí)、養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還交到了一些新朋友。這些收獲讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情，也讓我更加自信和勇敢。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將對(duì)我的未來學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
這次三年級(jí)學(xué)生培訓(xùn)活動(dòng)給了我很多啟示，讓我更加理解了學(xué)習(xí)的重要性以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將保持積極的態(tài)度，勤奮學(xué)習(xí)，不斷提升自己的知識(shí)和能力。我相信，只要堅(jiān)持下去，我一定能夠取得更大的成就。我會(huì)時(shí)刻牢記這次培訓(xùn)的收獲，為自己的未來奮發(fā)努力，爭(zhēng)取成為一個(gè)有才華、有夢(mèng)想的人。
三年級(jí)學(xué)生的心得體會(huì)篇八
說起鬼屋，大家應(yīng)該都不陌生吧？就在上次，我去了玉黛湖的鬼屋。
那是個(gè)星期天，我買了票后哆哆嗦嗦地走向了大門。導(dǎo)游已經(jīng)在門口等了好久，我剛剛踏進(jìn)大門，便聽到一陣陣凄慘的“鬼叫聲”。我被嚇得趕緊跑了回去，可是導(dǎo)游又把我拉了回去，我又跑導(dǎo)游又拉。這下子我慌了神，心想：完了，這下我只能進(jìn)去。于是我硬著頭皮進(jìn)了大門。昏暗的燈光、瘆人的叫聲，讓人覺得毛骨悚然。
我慢慢地走了進(jìn)去，每一次都是步步驚心。
走著走著，我的腳下軟軟的，我不知道那是什么，也不想猜那是什么，只是緩慢地走著。
又過了一會(huì)，我的前方突然響起一陣尖叫聲，我仔細(xì)一聽，原來是前面的兩個(gè)大姐姐，可是我還是被嚇得半天不敢動(dòng)彈。終于，我又鼓起勇氣向前走去，這時(shí)，我的左邊滑下了一個(gè)身穿白衣、頭發(fā)亂糟糟的“鬼”，然后我連想都沒想就大聲尖叫起來。
就快到出口了，我的身邊依然站著一些“白衣服”，導(dǎo)游繼續(xù)拉著我的手往前走，當(dāng)有了亮光時(shí)，我一下子就掙脫了導(dǎo)游的手，沖向出口。
我想我可能要和鬼屋永遠(yuǎn)說拜拜了。
三年級(jí)學(xué)生的心得體會(huì)篇九
三年級(jí)是小學(xué)階段的一個(gè)重要階段，這一年里，我們經(jīng)歷了很多，收獲了許多，每個(gè)人都有著自己的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將和大家分享我在三年級(jí)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中得到的體會(huì)。
首先，三年級(jí)讓我深刻體會(huì)到了“從容不迫”的重要性。從一年級(jí)到三年級(jí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容逐漸增多，任務(wù)逐漸加重。一開始，我總是很緊張，總想趕在別人前面完成任務(wù)，但結(jié)果往往讓我失望。三年級(jí)中，我明白了做事情不能急于求成，逐步提高自己、穩(wěn)步前行才是真正贏得成功的途徑。尤其是在數(shù)學(xué)這門學(xué)科上，我開始學(xué)習(xí)加法進(jìn)位、減法退位等復(fù)雜的運(yùn)算。剛開始時(shí)，我總是很焦慮，但我慢慢地學(xué)會(huì)了沉著冷靜地思考問題，把一個(gè)個(gè)步驟拆解開來，一步一步地解決問題。通過一段時(shí)間的努力，我逐漸提高了自己的算數(shù)能力，也更加從容地應(yīng)對(duì)各種課程內(nèi)容。
其次，三年級(jí)教會(huì)了我一種珍惜友誼的感悟。在這一年里，我和班級(jí)的同學(xué)建立了更深厚的友誼。每天放學(xué)后，我們經(jīng)常一起玩耍、學(xué)習(xí)。有時(shí)我們爭(zhēng)吵吵了，但不久后我們便和好如初。我發(fā)現(xiàn)，友情是需要維護(hù)和珍惜的，只有我們?yōu)閷?duì)方著想，互相包容，友誼才能更加堅(jiān)固。在同學(xué)中，我找到了知心朋友，我們不僅一起學(xué)習(xí)，還一起分享快樂與困難，互相支持，共同成長(zhǎng)。我真切地感受到了友誼的溫暖和力量。
第三，三年級(jí)的學(xué)習(xí)還讓我體會(huì)到了“堅(jiān)持不懈”的重要性。有一次，老師給我們布置了一篇作文的作業(yè)，題目是“我的夢(mèng)想”。我本來想寫我夢(mèng)想成為一名科學(xué)家的理想，但是寫到一半時(shí)，我覺得思緒亂了，不知道該怎么寫下去。我很挫敗，但是我想到了老師說過的“有困難不要怕，堅(jiān)持下去就會(huì)成功”。于是我決定堅(jiān)持寫下去，我按照自己的想法，一點(diǎn)一點(diǎn)地把故事完整地填充上去。最后，當(dāng)我看到自己的作文被老師表揚(yáng)時(shí)，我真的覺得自己所付出的一切都是值得的。通過這次作文的經(jīng)歷，我明白了只要堅(jiān)持不懈地努力，不斷克服困難，就一定能夠取得好的成績(jī)。
再次，三年級(jí)也讓我明白了“合作”的重要性。在學(xué)校的各種活動(dòng)中，我們常常需要和同學(xué)們一起進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。比如班級(jí)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)表演等等。我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重別人的觀點(diǎn)，并與他人一起合作解決問題。通過合作，我更好地適應(yīng)了集體生活，也學(xué)會(huì)了與不同的人相處。合作讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，我明白只有我們齊心協(xié)力、互相配合，才能取得更好的成績(jī)。
最后，三年級(jí)的學(xué)習(xí)讓我明白了付出努力的重要性。努力不一定能夠立刻看到結(jié)果，但付出努力一定會(huì)有回報(bào)。在語文課上，我曾一度覺得閱讀理解很困難，但是我并沒有放棄。我每天堅(jiān)持閱讀，堅(jiān)持模仿老師的閱讀方法，通過不斷的練習(xí)和實(shí)踐，我的閱讀能力終于得到了提高。這讓我明白了努力的力量，只要我們付出足夠的努力，就一定能夠取得進(jìn)步。
三年級(jí)是小學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，在這一年里，我收獲了許多。我明白了從容不迫、珍惜友誼、堅(jiān)持不懈、合作和付出努力的重要性。通過這些體會(huì)，我相信我會(huì)在未來的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中更加努力，不斷進(jìn)步，取得更好的成績(jī)。