總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學值周員值周工作總結 小學值周工作總結篇一
新的一周,祝愿我們又有一個好心情。上周在全體班主任老師鼎立支持和六(3)班值周生以及大隊干部認真工作下，我們共同完成了值周工作，請允許我做簡單的總結。
在過去的一周里，我校全體師生以良好的精神面貌學習，工作，生活。學校各項工作井然有序。周一、下午舉行班主任培訓，周二、進行了全校性的大掃除，周三、下午一，二，五年級語文集體備課，周四、下午一，二，五年級數學集體備課，周五、六年級照畢業相，周末、學校組織教師們春游活動，此外高年級的同學觀看鄒越老師的演講《讓生命充滿愛》，同學們受到了深刻的感恩教育，學校更換了籃板，黑板。校運動隊加緊訓練，迎接區運動會。
在過去的一周里，校園里的文明用語多起來，不文明的現象少起來。雅言雅行逐步成為全校師生的言行準則。主要體現在愛護公物的意識明顯加強，午餐排隊有序，節約糧食多起來，吃零食少起來。
在過去的一周里，我們還發現老師是那么敬業，每天下午到很遲還有老師備課和批改作業、輔導學生的身影，這些著實讓我們感動。
1、關于禮儀方面戴紅領巾的問題，部分同學不喜歡戴紅領巾，每天早上看到檢查時才拿出來，出校后又把她拿掉了，這是不妥的，經領巾是少先隊員的標志，我們都要愛護并每天戴好，我希望我們同學要愛護并佩戴好紅領巾，為紅領巾添光彩。
2、早讀問題。我們同學到學校后，應在班級中有序地進行早讀，不應該在操場上跑來跑去，古人語：一年之計在于春，一日之計在于晨，早晨空氣清新，頭腦清醒，記憶力好。希望同學們在這個星期表現得棒一些，早上到校后在教室里靜靜的讀書。
3、衛生問題。個別同學隨意丟紙屑、飲料瓶等。同學們，學校是我家，衛生靠大家，我們同學要互相監督，發現那個同學破壞環境，亂丟紙屑，可以及時向大隊部或值周老師反映。對破壞環境同學要嚴懲。希望引起同學們高度注意。
同學們，我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的集體當中。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的集體，讓我們時刻將預防記在心間，將行動落到實處。在學習生活中，班主任與你們同在，老師與你們同在，學校領導與你們同在，讓我們團結一心，眾志成城，共同筑起生命的安全長城，讓我們珍貴的生命傲然挺立，共享美好明天!
小學值周員值周工作總結 小學值周工作總結篇二
從學校組織的義務勞動中我學到了很多，也得到了許多深刻的為人處世之道。學校把教學樓、宿舍樓、教師公寓樓周圍的草坪作為勞動的對象，通過以部門為單位對草坪進行揀石子、白色垃圾和除雜草，啟發了我們義務勞動中尋找能使我們受到教育的東西。讓我們知道美麗環境的來之不易，從而增強了愛護環境的意識。
在草地上我們有的用手揀石子和白色垃圾;有的用鏟子挖那些一半埋在土里的石子，有的用鋤子除去那些雜草，還有的用紙簍運那些揀出的石子、垃圾和雜草，大家爭先恐后干的熱火朝天，雖然我們都干得滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里有一股自豪感，而這種自豪感不是在學習中能夠體會得到的。
義務勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的，義務勞動是忘我的勞動，也是培養我們愛護環境的良好美德。參加義務勞動的光榮感，塑造我們美好的心靈。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系的處理都有所欠缺，而這次的集體義務勞動使我們體會到了集體的力量和溫暖，也感到自身的不足。
這些都促進了我努力改正自身錯誤、正確認識自己。而現在，由于物質享受不斷提高的影響，在一些人的大腦中裝滿了利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“義務勞動”也變相要錢，在這種情況下學校有意識地組織了我們去參加力所能及的義務勞動，對于抵制一切向錢看的思想的蔓延起到一定的作用。讓我們親身體會到勞動的艱辛和勞動創造世界的真理，抵制了我們輕視勞動的不勞而獲的思想的侵蝕;以免我們養成好逸惡勞的壞習慣。
義務勞動是光榮的，可以從中學到東西，又可以堅定正確的人生觀、價值觀、還可以鍛煉身體，這種一舉多得的事我們何樂而不為呢?希望以后可以經常參加義務勞動。學校組織的公益勞動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區志愿服務,啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解社會、感受社會。 在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌臟。耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。
公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的;那是根據以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。
社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。
小學值周員值周工作總結 小學值周工作總結篇三
大家早上好！上周是本學期的第17周，上周從總體上來說，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們學生良好的學習風貌，現將上周工作做以下簡單總結。
1、上周二下午、上周三上午，我們分別迎來了一年級和二年級的家長開放日，家長們積極響應，家校溝通更進一步了。
2、上周四學校組織精心高段數學思維競賽，同一天也迎接了平安校園的檢查。
1、各班班容班貌較好，大部分教室地面整潔，桌椅擺放整齊；走廊上的展示板也粘貼了各種各樣的作品，彰顯了班級的特色。
2、早操期間，同學們和跟班老師都能及時到位參加做操和大課間活動，活動形式豐富多彩，效果也比較好，望大家保持下去。
3、多數同學出入校門或路遇老師會主動敬禮問好，特別是低年級同學態度積極，笑容真誠，真正把禮貌做到了心里，使校園的文明禮儀蔚然成風。
4、學校呈現出積極向上的精神面貌，早讀的時候，大家讀書比較自覺，整個校園都是朗朗的讀書聲。
5、教師對教學工作抓得很緊，經常擠時間輔導學生。
1、同學們在上下樓梯時不能做到靠右行走，通過走廊不是輕聲慢步而是大聲喧嘩、高速奔跑等現象也不少見，請各班對此加強引導、督促。
2、幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經常會發現一些紙團、塑料紙等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環境，根源還在平時的良好行為習慣還沒有養成。特別是花壇和教學樓邊緣的綠化帶里邊垃圾常見，前面派人打掃了，后面又扔下來了；說明個別同學缺乏衛生意識，有隨手扔垃圾的習慣。希望大家都為創造一個優美、和諧的校園的環境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。珍惜自己的勞動成果。
3、檢查中也發現，一部分同學放學后很茫然，容易在馬路上徘徊，有些還反復出入學校，逗留公園，不能及時回家，請同學們注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。
期末即將來臨，希望同學們在進行緊張學習的同時要遵守學校各項規章制度，確保平安、和諧地度過本學期。再過幾天就是元旦，在此，預祝老師們新年快樂、工作開心；祝同學們新年快樂、健康成長！
謝謝大家！
小學值周員值周工作總結 小學值周工作總結篇四
1、每天晨讀、午寫，大部分學生能夠積極主動的學習，校園里秩序井然，學習氛圍濃厚。這和老師們辛勤的工作是分不開的。
2、早操各班隊列整齊。課前歌聲嘹亮，課堂傳出朗朗的讀書聲，站在我們的校園是一種美的享受。課間的樓道和校園內追逐現象有所改觀。
3、各班級室內、室外環境衛生打掃得比較干凈，特別是低年級老師每天第一個揮動著掃把，率先示范，精神可嘉，給同學們起到良好的模范帶頭作用。
4、經過學校領導周一整頓和各班主任加強教育，提前到校問題有所解決。學生做到了不遲到、不早退，校門口秩序良好。
總之，同學們到校后能很快投入到緊張的學習之中，好的方面要繼續保持，但重要的是我們必須不斷找自己不足，追求更加完美。
1、進校門時不要擁擠、奔跑。行走、做事要文明禮讓，共建文明、平安啟文校園。
2．幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經常會發現一些紙團、塑料袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。其實保持重于打掃，校園里出現了紙，作為一名學生，就應該主動撿起來，放到垃圾桶里。希望大家都為創造一個優美、和諧的啟文校園盡一份心，出一份力，做到愛校如家。部分學生個人衛生欠佳，手臉不干凈，衣服不整潔。
3、本周在放學路隊上沒有發生的不安全問題。但有個別學生有亂竄、并排走、勾肩搭背的現象。希望同學們約束好自己，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。
1.徹底打掃衛生的同時注意保持衛生，尊重別人的勞動成果。
2.升旗儀式上學生的隊禮還欠規范，需要加強。
3.要重視衛生保健工作。一是提醒同學們認真自覺地做好眼保健操。二是教室要經常開窗通風，做好流感的防控工作。三是要注意個人飲食衛生，加強體育鍛煉，增強身體免疫力，防止病毒侵襲。
4.牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，防患于未然。
小學值周員值周工作總結 小學值周工作總結篇五
上周由我、吳金美老師、陳霜老師值周。
一、上周工作要點：
1、大隊部開展了三至六年級進行了中小學生守財和小學生日常行為規范的比賽。
2、大隊部組織了一場與邊鋒合作的防火—自救營練，增強了學生的自我保護意識。
二、上周情況總結
（一）上周好人好事比較多
有二（1）張哲茗拾到3元錢、二（1）黃潤哲拾到5角錢、二（1）夏克隆拾到1元5角錢。一（1）林夢如拾到1元錢、一（1）金永益拾到1元錢，二（4）劉濤拾到5角錢、四（1）周旺拾到1元錢、四（1）張東陽拾到5角錢、四（1）葉書凡拾到5角錢、四（2）彭永祥拾到5角錢。
（二）上周星級情況
三星級班級有一（1）、一（2）、一（4）、四（1）、五（4）、六（3） 二星級班級有一（3）、三（1）、二（4）、三（4）、五（1）、五（3） 一星級班級有二（3）、六（1）、六（2）
再次以熱烈的掌聲向獲得星級的班級表示祝賀。 最后，老師要說一下，期末考試快到了，希望同學們加緊復習，爭取在期末的考試中取得好成績。我的講話完了，謝謝大家。
開場白
懸念式“開場白”：老師一上講臺，故意神神秘秘地說“你們每人隨便想一個自然數，將這個數乘5減7，再把結果乘2加14”。……“你們算得的結果個位數字一定是0”。頓時教室里象炸了鍋似的，……“等你學了字母表示數，你也會算了”。…… 故事式“開場白”：為了讓學生體會圖形的邊長、周長、面積在變化過程中的關系，領會列方程解應用題時，關鍵是捕捉到不變的量。老師先給學生講了一個故事：父親的羊越來越多，想拆舊羊圈擴大面積，可是沒有多余的籬笆，怎么辦呢？他叫來了兒子,兒子不慌不忙地說：“爸，我有辦法”。“你看，舊羊圈長70米，寬30米，面積2100平方米。如果改成50米見方的新羊圈，不用添籬笆，羊圈面積就有2500平方米”。
諸如此類的還有：“貼近生活式”開場白；“設疑式”開場白；“名言式”開場白；“趣味式”開場白；“實例式”開場白；“比喻式”開場白等等。向學生提出恰當的問題，激發起學生的興趣，提高他們學習的積極性。
小學值周員值周工作總結 小學值周工作總結篇六
一、學習方面
非常遺憾的是，也是我工作上的失職，每天7：30~7：50的早讀時間我沒有到各個樓層向大家學習各班的早讀秩序，沒有記錄到哪位老師提前到教室指導學生早讀的情況，這是我心理一直很愧疚。在上午的四節課中，每一位教師都在認真的給孩子們上好每節課。中午數學老師們都能早早的到校進班輔導學生，下午的輔導作業時間也是盡職盡責，教學秩序井然有序。
二、紀律方面
樓梯口值日的老師也及時到位。特別是間操和中午放學次次有老師在樓梯口站著。尤其是：一樓、二樓的樓梯口值日老師能做到節節有老師，我每一次下課抬頭向上看的時候都能看到老師們的身影。
路隊紀律：大部分班級都能按時放學，學生整好路隊，等老師下樓背著整齊響亮的古詩詞結束上午或者一天的學習。
不足之處：下午放學時的樓梯還是需要我們堅持站的。每節下課的時候樓梯口值日老師也要出來到走廊上看一看，是否有學生趴在了欄桿上，在走廊、樓梯上追逐打鬧的現象。低年級老師多提醒學生不要在操場上奔跑，躺在操場的地上，值日老師看到學生有不安全的舉動要及時制止。下午放后學生排著隊離開校園要求學生不要再返回校園，直接回家，低年級家長晚接的學生，老師可以帶回教室，不要把他們留在大門口，那樣太亂了，門衛也管不住，他們也不遵守紀律，他們在操場搗亂追逐打鬧，在大門口實在是影響我校的形象。
三、衛生方面
每天早上個辦公室的值日老師都把辦公室的打掃一遍，樓梯也清掃一遍，特別是一樓辦公室的周宇浩老師每天早上7：10以前到校，把辦公室內、外面的鐵樓梯在我們上班之前都拖的干干凈凈，不瞞大家說一樓的辦公室衛生一多半以上都是宇浩干的，在這代表整個一樓辦的人對他說一聲：謝謝，辛苦了!
不足之處、;還有個別樓層的梯打掃的也很及時，在我們經常走的地方拖得發亮，但是在走廊、樓梯的邊沿處、靠著墻角的地方，還是有沒拖到，用我們經常說孩子的話就是洗臉只擦臉蛋，眼窩，耳朵后，就不管了。保潔班級也進行了保潔，但是樓梯的臺階上，走廊總是有一兩個小零食袋或者小紙片和雜物，希望老師們還要繼續教育提醒學生的衛生習慣，保潔班級的學生發現有人在你們的保潔區隨手丟垃圾的同學可以舉報、也可以讓他替你們保潔，相信經過我們齊心協力，齊抓共管，讓學生養成好習慣，相信總有一天我們的衛生不用打掃了。
四、午托方面
每天中午老師師打飯，并幫孩子盛飯，每一個細節都在體現著教師們的愛心與責任。值班老師總是讓學生先吃，等孩子都端上飯了，自己再去盛飯。孩子吃過午飯在操場上活動的時間里，值班教師到指定位置值日很及時，看到操場上孩子們追逐打鬧的現象，及時的制止，消除安全隱患。中午在學校午托的學生，能在教室里安安靜靜的寫作業，中午的自習課能和平時的上課秩序一樣井然有序，這與老師們的教導，值班老師的負責是分不開的。
最后，我送上大家幾句話：安全提醒我們時刻注意預防，衛生提醒我們時刻注意保潔，責任提醒我們時刻注意履行，師德提醒我們時刻注意操守!
小學值周員值周工作總結 小學值周工作總結篇七
這一周已經過去了，回顧整個學期，我們班老師都能認真備課、上課、組織孩子進課堂、管理班級。老師的努力付出和孩子們的積極配合是密不可分的。在此我們向大家表示最深的感謝和崇高的敬意！我們一周以來，在教育教學工作中取得了很多成績，也有一些不足之處，我們將以下幾個方面進行總結。
1、在教研方面。
2）我們班是一個特色，我們老師在課堂教學方面的成績很好，大家在上課、教育教學中都有很好的收獲。
3）課前準備充分，課堂上老師做到了認真備教法、精心設計教案，力求抓住重點、突出難點。
4、在課堂中，我班的幼兒表現很好，在上課時，他們能夠遵守課堂紀律。
5、在組織教育教學上，大部分幼兒能夠較好地遵守課堂紀律。
6）在課前，我和孩子們一起討論，設計出各種游戲。如：“我會穿紅花”、“小手比賽”等活動。孩子們很喜歡參加，也很樂意上課，課堂秩序一天比一天好。
7）在課堂教育教學上，大部分幼兒都能夠遵守課堂常規，能夠認真傾聽老師講課，思路較清楚。
8、大部分幼兒表現較為好，上課時能夠遵守紀律，不做小動作。
9、在課后，幼兒在老師的引導下，對自己的課堂表現不是很滿意。
10、個別幼兒有不良的坐姿，有的不認真聽講。
12、進一步加強課堂常規的培養，上課認真聽講的幼兒能夠保持安靜聽課，做好筆記，書寫工整，書寫工整，按時完成作業。
13、加大常規的培養，上課時注重幼兒自主性的.發揮。培養幼兒的良好的坐姿，書寫姿勢正確，不能自覺地走動。
14、培養幼兒良好的閱讀習慣，多數幼兒會選擇閱讀內容，在書上或本上簡單拼成一個故事，故事中的內容能讀懂，并能簡單說出自己的感受。
15、在老師提問時有認真傾聽的幼兒能夠保持安靜的聽課習慣。
16、培養幼兒良好的學習習慣和閱讀興趣，能夠在老師提問時積極參加，能夠舉手發言。
17、能夠認真完成作業，并能夠按時完成作業。
18、在語言方面，幼兒能較好的聽懂故事的內容，能安靜的講故事。
19、能夠認真傾聽老師講話，能夠舉手發言，并能聽懂所講的故事，能聽懂老師所講的內容。
20、能夠用自己的聲音與同伴、老師及親友交流。
21、能聽懂普通話。
22、在閱讀方面，幼兒能主動看書，并能夠按照老師的要求去讀懂故事內容，能夠安靜的看書并能夠按照老師的要求去看書。
23、能夠主動的在圖書上閱讀故事，能夠主動的翻閱圖書并能夠看懂故事的內容，能讀懂故事的主要內容。
24、能夠安靜地看書并能按照老師的要求去做，不認真的閱讀圖書能夠主動的去看書，并能夠把好的詞句和好的詞句用自己的語言表達出來。
25、語言方面，幼兒能大膽的與同伴交流，愿意說普通話。能說完整的句子并能聽懂故事，能夠主動的與老師、阿姨交流。
26、數學方面，幼兒基本能夠掌握5以內的數量單位的認識及加減法。
27、在美術方面，幼兒能較好的進行美術教學活動，能用整齊或動靜的畫面描繪畫面。能夠自己撕、剪、貼、畫，會用各種工具剪、剪、貼等，幼兒的美術能力較強。
28）幼兒的繪畫能力比較好，能夠大膽的在畫畫活動中完成，但是在幼兒的繪畫過程中，幼兒的繪畫能力還需進一步的提高。
29、在音樂方面，幼兒能用整齊、有節奏的節奏唱歌，能歌準，唱淺顯的節奏型。
30）幼兒的音樂感受能力較好，幼兒能夠用簡單的樂句歌曲歌頌歌詞，喜歡聽音樂節奏。
31）幼兒的樂理感受力比較強，對音樂感受能力較強。
32）幼兒有良好的坐姿，并會正確的坐姿。
33、語言方面，幼兒能用簡短的語言向老師提問與回答問題，但大部分幼兒對語言表達能力仍不夠好，特別在幼兒的傾聽能力方面需要加強。
34）在聽、說能力方面，幼兒有聽覺能力，特別在
小學值周員值周工作總結 小學值周工作總結篇八
^v^細雨春潤梨花開，百里蒼山香雪海^v^。在這春意盎然的仲春時節，我們又迎來了嶄新的一周。上周，我有幸跟王老師，楊xx、田xx、李xx三位同學合作，共同擔任第六周的值周工作。我們在行政值周宋主任的統一安排和部署下，統一步伐，協作共事，圓滿地完成了一周的值周工作。
在此，我謹代表全體值周老師和值周同學，向全校師生作出以下工作總結：
教學工作步入第六周時，正值全縣人民矚目的20xx第七屆中國*蒼溪梨花節暨回鄉創業和招商引資活動月正式拉開帷幕之際，為了配合好全縣這一中心工作，我們在這一周的時間里，組織了兩次以上的大規模環境衛生的大掃除活動。全校師生熱情高漲，人人出力，校園環境衛生的打掃和保持，達到了空前的潔凈。絕大部分師生，顧全大局，服從指揮和安排，體現了極高的思想素質和人文素養。“三小是我家，人人都愛她。從小愛學校，長大愛國家”的理念，得到了最好的體現。尤其給我們留下深深感動的是五一班、五二班、六一班、六二班、六三班，這些擔任學校教學樓和教師辦公樓廁所打掃任務的班級，克服重重困難，犧牲了大量的休息時間，一次又一次的突擊打掃，一次又一次的加班加點，吃了不少苦，受了不少累，為本周的環境衛生整治付出了許多。但是，由于在我們執法檢查中一些特殊事件的左右，他們中有些班級卻與“三星班級”榮譽稱號失之交臂。為此，我特地借今天總結的這個機會，向這些班級的老師和同學們深深一鞠躬，表達我們的歉意，同時，也表達我們最誠摯的敬意！
本周內，在學校分管后勤工作的領導和后勤辦公室全體工作人員的協作下，學校操場完成了場地劃線、籃架和籃板及其它體育設施的安裝。全面竣工以后的活動場地為師生開展活動，鍛煉身體，豐富校園文化生活，提供了很大的方便。為此，我提議：讓我們以熱烈的掌聲，向他們表示最誠摯的感謝！
上一周，也是我們學校有史以來，第一次實行中午、下午集中統一放學。絕大多數老師和同學都能夠理解和支持學校工作這一新的部署。一周內，全校沒有安全事故的發生。路隊行走秩序有了明顯的改觀。周末，我們還迎來了來自彭店小學的全體領導和老師們的觀摩學習。我們學校方方面面的工作都得到了來賓們的廣泛贊譽。
特別值得一提的是，上周內，在縣教育局下派領導來我校檢查指導工作的時候，見了我們學校潔凈的衛生面貌，對我們的工作給予了高度的評價。
此外，上周五，我校絕大部分教師都參與了教育局組織的大型教研活動。老師們忙學習、忙充電，強化內功，收效顯著。
上周的值周工作實施過程中，我們發現：全校師生主人翁意識深入人心，集體榮譽感得以加強，“三小是我們共同的家園”這一理念正在影響著我們全校絕大多數師生思想素質的提升。當然，我們也同時看到，仍有極個別的亂丟亂扔的現象發生；個別班集合集會時，作風拖沓，紀律渙散，令行不能夠禁止。這些都亟待我們引起重視，并及時加以改正。
我們希望大家，一定要識大體、顧大局，大事面前不糊涂。三校師生文明風尚的建設是每個三小人肩上義不容辭的責任和義務。只要我們心往一處想，勁往一處使，團結一心，攜手努力，我們完全有理由相信：三小的明天會更好！
讓我們大家發揚成績，糾正錯誤，力爭在本周乃至今后1更長的時期內，把我們的工作做得更好吧！
上周文明班室的評比結果如下：
獲得“三星班集體”的有—— 一二班、二一班、四二班、四三班、五一班、六二班、六三班。
獲得“二星班集體”的有—— 一一班、一三班、二二班、二三班、三一班、三二班、三三班，四一班、五二班、五三班、六一班。
總結完畢，謝謝大家！
小學值周員值周工作總結 小學值周工作總結篇九
校園里，衛生面貌是潔凈的，報名是有序的，發書是高效率的，老師們領書、領教材、領教具是忙碌的，相互之間的配合也是默契的。周一老師們集體備課研讀教材，周二教研活動進行了集中研修，周一的升旗講話和學生的演講都為新開學奠定了良好的開端，從值周情況看，各班的入學教育比較到位，校園里沒有過度的狂奔亂跑，沒有過分的亂丟亂扔，沒有過多的遲到早退，有的是自覺地攙扶，相互的幫助，親切的.稱謂。路隊中，一年級始終是師生一同斗志昂揚，或誦讀或唱歌走出校門;四年級路隊總是步調一致，整齊有序很向上;六年級五班誦讀三字經放松整晌的學習生活。
活動上，春季運動會積極籌備，德育處感恩月系列活動的啟動，豐富了三八節及植樹節，開學第一周向每位上第一節課的老師“道一聲辛苦，問一聲新年好”用心良苦;開學典禮的積極籌備為今天的開學典禮成功舉辦描寫了重重一筆。植樹任務的落實李校長親自帶動，特別是少隊部有王校長、王大隊的精心策劃，部分教師的積極付出和配合，以活動課形式呈現在望江樓活動現場，反響良好，得到了上級部門、家長和省會各界的好評，感謝大家!
業精于勤，荒于嬉。盡管努力有好結果，考慮不周就會事與愿違。為了入學教育的治理，盡管各班響應配合。如，“道一聲新年好”活動，一年級暨二年級部分班級均能提前培訓。帶零食進校園，各班升旗結束后的晨會作為主題進行教育，值周中隊門口檢查，課間督查，值周領導時不時巡查，教室、操場看不到痕跡，但樓道有個別糖果皮出現;路隊在靜齊上還要下功夫;課間上下樓梯，上有秩序，下就亂了;整體校園環境咋一看干凈，細一看，個別教室元旦貼的窗花紙揭撕的不干凈，由于工作上的疊加，王大隊安排的檢查只能下一周落實;教師與家長甚或學生的交流不夠，導致家長上訪事件。這些，有待今后同志們加強合作，達成共識，協同作戰，將各方面工作做得更好。
謝謝大家!
小學值周員值周工作總結 小學值周工作總結篇十
本周我班進行了為期5天的勞動，學校里的保衛工作以及學院的各個角落的工作都交由我班同學負責，每名學生都能在自我的崗位上盡職盡責，并且勞動興趣濃厚，表現積極，不僅僅能夠認真的完成自我的本職工作，還能幫忙其他同學完成，構成了一個團結的團體。在同學們的努力下順利完成了任務。同時也讓我們對學校衛生有了更深的感觸！
學校是我們學習和生活的場所，學校衛生也時刻影響著學生的日常生活。經過這次勞動，讓學生們體會到了環境衛生的重要性，同時也體驗到了保潔人員勞動的艱辛，更深一步體會了“苦盡甘來”的涵義。經過這一周的勞動，我們明白了，此刻我們的安心的學習是由其他同學辛勤工作作為保證的！所以我們要珍惜這種幸福的時光，好好學習。
學校禮貌離我們僅有幾步之遙！在勞動周期間，我們深深體會到了不愛護學校衛生那些種。種陋習給別人帶來的不便，對這種不禮貌的行為深惡痛絕。并督促自我養成良好的衛生習慣。為了學校的美麗，勞動周是我們應當做的貢獻。度過難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘！
勞動是世界上一切歡樂、一切完美東西的源泉。學校每年安排學生在學生進行勞動，讓我們更好的將理論與實踐結合、提升自身本事與素質。經過這次實踐，我們學到的不僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，團結就是力量！同學們累著并歡樂著，經歷過越多，理解的就越多，就長大一點。
經過勞動實踐周活動，增強了學生的勞動觀念，更增強我班學生的勞動意識和團結協作的精神，鍛煉了學生的意志品格，讓我們懂得了應當珍惜每個人的勞動成果，尊重別人的勞動。并把這種觀念和思想帶到今后的學習和工作當中，構成良好的生活習慣和優良作風，提高我們的綜合素質。
勞動周已經結束了，短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的，我們不能就此停住腳步，我們會把勞動當成一項長期的、必需的、自發性的任務和要求，作為一個大學生我們不僅僅要在學習上刻苦鉆研，更應當在生活上嚴格要求自我，爭當國民表率，社會棟梁，真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人。
1、上個周學校繼續進行匯報課，好多教師積極響應，團體研討，主動聽課，體現了互相學習，共同提高的教研氛圍。
2、上個周學校組織精心組織月考，每位教師都能夠嚴格把關，認真批改，大多數同學都取得了優異的成績。
1、晨讀時段，絕大部分的班級紀律很好。任課教師及時到位，指導朗讀，各班書生朗朗，學習氛圍濃厚。
2、每一天早上，各班學生打掃清潔也很及時、仔細，學校的衛生總體較好，教師們經常帶領學生一齊打掃衛生，率先示范，精神可嘉。
3、中午用餐，由于班主任加強了組織教育，任課教師積極參與，督促學生洗碗，管理到位，秩序很好，無擁擠的現象。
4、課間操，班主任和科任教師都能指導和規范本班做操動作，為迎接“慶國慶體操比賽”做準備。
上個周，同學們每一天投入到了緊張充實的學習當中，各方面都得了較好的成績。好的方面我們當然要繼續堅持，但更重要的是我們必須不斷找到自我的不足，在追求完美的道路上尋找新的目標。
1、中午用餐下樓時，教師有點擔憂：個別學生下樓時候，也有推搡的現象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患。
2、幾乎是每一天的不一樣時段，在學校的不一樣場合，我們經常會發現一些紙團、塑料紙、零食袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我能夠肯定，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環境，根源還在平時的良好行為習慣還沒有養成。異常是花壇和教學樓前面的溝里邊垃圾常見，前面派人打掃了，后面又扔下來了；說明個別同學缺乏衛生意識，有隨手扔垃圾的習慣。期望大家都為創造一個優美、和諧的學校的環境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。珍惜自我的勞動成果。
3、放學路隊。
各班級的放學路隊是在教師的護送下在學校里走得很整齊，也十分有禮貌地和教師說再見。但還是有少數同學剛出校門口就自動解散了，各種不禮貌的表現都也出來了。為了我們學校的形象，請同學們務必要走好，直到回家。
1、早上，部分班級人都到齊了，但有些窗戶仍關掉著，緊閉門窗的教室內空氣渾濁，所以提議每班級的同學要做的第一件事就是開窗通風。
2、請各班和各位同學都按時站隊放學，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。
同學們，過去的日子卻一去不復返。讓我們一齊珍惜時光，努力把今日的每一件事做的比昨日更好！