總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年工作總結篇一
每個冬天都有故事，每個人也都有故事，如果在這樣的冬天，在這樣的地方我們圍坐在火爐旁促膝長談，未嘗不是一件美事!
--題記
原來，昆侖山上的冬天這樣冷。
冷中還摻雜著陣陣的風。窗外沒有樹木，沒有花草。倘使有，那么它們此時應該在風中搖擺不定。樹欲靜而風不止，在這里是再常見不過的事情。
這不速之客就任著自己的性子拼命地刮著，不論你情不情愿。是啊，冬天來了!或許對它來說，是該享有特權的時刻了。既然是特權，那么就沒有必要顧及人的感受。而我們也著實拿它沒有辦法,只有更好地保護自己。
仔細想來,在神仙灣哨卡，有風的日子似乎是最頻繁的。
可是，我真的可以習慣嗎？連長沒有給我答案，似乎是讓我自己去尋找。
昆侖山上的冬天寧靜、清淡、平和而少喧囂。我也漸漸地習慣了在每個陽光明媚的午后，出去散散步。去望望那天邊的云，去看看那遠處的山。其實，能夠見到云的日子并不多見，更多的時候，見到的是一碧如洗的藍天。而舉目一望，亂山重疊的景致又別有幾番情趣。
無論我走到哪里，那風都像得到了小道消息一樣地如影隨行。我終于明白了，我不喜歡它，卻也擺脫不了它，那我只能接受它了吧。
幾次隨連隊外出巡邏，都無一例外地遭遇了大風。還記得,有一次風中夾雜著雪。從車上下來的時候，戰士們的臉都被凍得通紅。而風依舊如同著了魔一樣地怒吼著，那聲音有一些怕人，似乎想要吞沒了一切。風與雪，在相得益彰之中，更加自鳴得意，更加肆無忌憚起來。我們的視線也隨之而變得模糊起來。我下意識地看了看戰士們的臉，那臉是那樣的紅，這便是那風雪流過的痕跡，而他們卻仍保持著一貫的從容與鎮定，始終目視著前方，那目光似利劍一般穿透了風雪，所向披靡。從他們的眼神中，我讀懂了什么是軍人，什么是真正的邊防軍人！
風依舊在姿情地狂呼，雪依舊在肆意地亂飛，而我的心竟然慢慢平靜下來。
巡邏回來的時候，我寫了一首小詩《巡邏》：
雪花紛飛風嘯寒，
戰士巡邏衛國邊。
昆侖山巔多奇險，
頑石腳下云霧前。
正是因著這樣的風，沒有人敢在屋外久站，那刺骨的寒冷，幾欲要將你吞并。從頭到腳，一股冰涼。突然想到這也算是大自然的一面，我們總歸還是見面了，生命起源于自然，也就難免需要接受大自然的種種考驗。而面對大自然的威懾力，我們有的時候竟也會顯得無力。我們只是努力在適應它。荀子說的人定勝天，未免顯得自大。
而這樣的冷，也叫我們分外清醒。冷了，才更加意識到自己存在。也許，許許多多的人因為忙碌追逐而深深疲憊，從來不曾意識到自己是一個有生命的活體，意識到自己還實實在在存在于這個世界上，還有基本的溫飽之需。
在高原上，缺氧、低濕、寒冷的自然生態，是許多人都知道的，可是，很多人并不知道在高原上的一些地方，吃水也是一個很大的難題,而這樣的問題在冬天尤為突出。
我所在的神仙灣邊防連,生活用水都是到離哨卡很遠的小河溝用水車拉回來的。而每年一到冬天，河溝里的水就會結上厚厚的一層冰,這個時候我們便只能夠靠化冰取水。“化冰取水”聽上去似乎簡單，可是，操作起來卻并非易事。每年一到冬天,負責拉水的戰士們就要去十幾公里以外的河溝，迎著凜冽的寒風鑿冰。可別小看這個活,要知道這在海拔５０００多米的高地，可不輕松。那時,你的手冷得幾欲失去了知覺,掄錘都很困難而冰又很厚，往往一次打下去，冰還能夠保持泰然自若。冰凍三尺非一日之寒，豈容你輕而易舉地攻破？一次不成，那只能再來一次，每掄一次錘都會比前次更加吃力。正是基于此,鑿出來的每一塊冰都可謂來之不易。冰鑿出來了，還沒完事，還得一塊塊地搬過去裝袋。朋友們，你們跑過百米沖刺嗎?百米沖刺是一種無氧運動,而我們在海拔五千多米的地方搬運東西便等同于在平原上的百米沖刺。那時每走一步路,都要大口大口地喘氣。有時，還會引發急性胸悶或胸痛。其間的艱難，不言而喻。
有一件事情已經過去很久了，可是每每想起憶起,我的心仍然難以平靜。那一次我和大家一起去河溝鑿冰，其中有一個戰士小馬正發著低燒,出發前我叮囑他不要去了，我們剩下的人一人多干點活就行了。可他堅持一定要去,他說:“排長，你讓我去吧!我今年最后一年了，再過一個月我就要復員回家了，請讓我和戰友們一起完成這最后一次鑿冰任務吧！”在他的請求之下，我只能同意。那天的風特別大，風中還夾著雪，吹在人臉上如刀割似的疼痛。天寒地凍，而我們別無選擇。那天的工作持續了好久，眼看著勝利在望,最后意想不到的事情發生了，在組織人員登車的時候，小馬暈倒了。摸摸他的頭，燒得厲害，天知道他是怎么堅持著完成了最后的任務。我們以最快的速度將小馬送回哨卡醫務室,經過醫生的緊急治療，小馬最終痊愈了。現在小馬已經回家好多年了，可是每次想起這事,我總覺得作為一個排長,我是不稱職的,我沒有照顧好自己的戰友,我不應該讓他帶病去鑿冰的。我不知道小馬是否還記得他曾經的排長，還記得那個冬天，記得我們一起走過的守防歲月。
三年工作總結篇二
如果夢醒時還在一起，請允許我們相依為命。
最近兩天，頻頻懷念。或許，又到了這個花開的季節吧。糾結，纏繞，但，就是忘不掉。
我一直不知道，如何把時間單位換算成時間單位？如果可以，五年怎么算？
我看著自己的頭發由短及長，剪了又剪，長了又長，直至長發披肩。
寺，這么長時間你還沒忘嗎？我看著你寫的文字，看著你在文中寄托的哀傷。心疼卻無能無力。突然想起決定命運的那個夏天，你往南，我往北。看著火車生生交錯，越行越遠，當時你后悔過嗎？你說江南的煙雨暈化了你的悲哀，你說你的淚腺在那煙花之地脆弱了，你說風景在美但少了牽手的人也只剩一座空城！
寺，我們回不去了！
寺，你涼薄，我寡情。你說我們注定相依為命！
可是，天亮了，我們分隔兩地，誰也挽不回這場分離！
這些年漸行漸遠你說憑什么只能我去找你？五年了，我一直在這里，而你呢？ 是阿，我呢？我一直沒走太遠，只是不敢回頭！
三年工作總結篇三
今天是是星期一，我一大早就起來了，因為今天要發卷子。我終于可知道我的總分了。在吃完飯后我想起昨天媽媽的話，今天學校變時間了。我一看，叫道：天啊！7點40了！我趕緊叫爸爸。
到到學校后，我馬不停蹄來到溫度老師面前，量好后我趕快跑到教室門前看一眼手表，心想才50，嚇死我了！
上課后，第一節是語文課，老師先拿起成績表，念了三個同學的名字，他們是不及格的，然后老師給我們分配了一下小組，讓我們選組長我選了我的前桌，因為他是我們這組最好學習最好的。分配后，老師語重心長地帶領我們進行期中總結。不知不覺就下課了。
第二節是數學，只見老師拿著一卷試卷，氣勢洶洶來到教室，上課后她開始發卷子，我考了89分。發完之后老師開始講卷子，老師是倒著講的。
第三節是英語，老師來到教室里開始上課。老師先讓我們讀了第七課的詞，然后我們又背了第八課單詞，我們背后又學了語法，背一遍后下課了。
第四節是美術，老師讓我們畫了一個字，要以物品一樣畫出來。我和同桌畫了一個雨字。
下吃完飯后，我來到教室，第一節課是體育，上課后語文老師我們發了一些報紙，體育課上我一直在看報紙。
第二節是語文課，這節老師在上課前把筆記寫在黑板上。這節課我們復習了《記金華的雙龍洞》和《海上日初》。第四節這還是語文，我們上廁所后來到教室開始上課，這節課我們學了日積月累的兩篇文章。
下課后我們就放學了。
三年工作總結篇四
撫順，對于我來說是多么一個耳熟能詳的地方啊。
我從小生長在這座城市里，曾經小時候什么都不懂的我深愛過這座曾經我看似很美的城市，可是現在的這座城市已經失去了往日的光彩，變成了灰突突的城市。
曾經雖說是沒有現在許多的高樓大廈，只有破舊不堪的土瓦房，但是我還是感覺曾經的撫順市最美的。
現在的撫順，雖說是不再落后，人們都漸漸的過上了富裕的生活，可是人們的素質卻沒有隨著生活質量的提高而有著改變。
就像是在市里的3路，49路，的車站一樣，坐車不排隊，有人遵守秩序排隊，可是后者卻為了自己能夠早一點到達自己所想要到的地方不站隊，插隊，活生生的硬往車上擠，根本就不管別人的死活。
o(︶︿︶)o唉，真的是很沒素質，我那天和同學一起回老虎臺，她說別等座位了，就等他們上車沒有坐我們在上車，我說行，可是我們根本就上不去，后來我們上車了，被人擠在了售票處的位置，擠得我骨頭都痛，相反，我回望花時坐車就不會如此”辛苦“。
以前，我總是不理解哥哥姐姐為什么不愿意再回到撫順，現在我終于懂得了，我也懂得了為什么撫順人會在他們眼中那么的沒有素質，是一群小市民，在大連念書的日子跟現在的日子比起來真的是大不相同。
在大連，沒有人會隨地吐痰，沒有人會為了坐車給自己整到一個座位而打的頭破血流，沒有人會不遵守老弱病殘座位的規定，更沒有人三更半夜的在大馬路上耍酒瘋，罵大街。
而撫順，又是怎樣的呢？
在望花還好，夏天只要是我回到老虎臺，三更半夜的肯定會有人喝多了在大街上耍酒瘋，吵得人們是不得安寧。
坐車，當車上上來一位年邁的老人，所有的人肯定不會看他一眼，尤其是坐在老弱病殘的專座的人更是不會看老人一眼，或許會有幾個有良心的人，給老人讓座，但是大多數不會。
還有一些司機，老年人腿腳肯定不好，下車的速度慢點，司機就罵人家，難道說司機都是從石頭縫里蹦出來的嗎？你們沒有父母嗎？如果你們真有這么老的一天，有人這么對你們，你們是做何感想？更有甚者，看見下一個車站只有老人在等車，根本就不會停車，直接從老人身邊越過去。
還有一些人仗著自己有車有錢就可以不管不顧，就像我那個干哥一樣，有一回，他帶我去飚車，車開快了，差點碰到了一個老人，老人說了他兩句，有些頭痛，他可好，直接從車里拿出一千元給老人，告訴人家：”你不就是要錢嗎，我給你。“可是老人沒有要，只說了一句，小伙子、以后還是別這樣了。
我就不明白了，有錢了不起嗎，有錢買不來的東西有很多：健康，善良，開心等等，許多事物。就像剛剛張昊你給我留的言一樣，你說王帥是沒有你有錢，你可以算是富二代，可是你游手好閑，終究你還是沒有錢的，人家是沒有錢，可是人家可以憑自己的實力去賺錢，可是你呢，就是一個啃老族，根本就不會賺錢。
撫順的人真的`是很沒有素質，我不否認自己沒有素質，可是我現在念得書漸漸的又更加的多了，我才知道了，一個人又沒有素質對于以后再就業中是有多么多么的重要，沒有哪家知名企業會去招聘一個開口閉口就問候對方家人的人吧（也就是所謂的出口成臟），相反的，都會招聘一些有知識有涵養的人。
大城市的人和這種小城市的人就是不一樣，就像我的嫂子從小生活在南方，舉止談吐和這北方的人就是不一樣，他和哥哥居住在北京，有時候就算是打個電話問問好，也跟這小城市的人不一樣，雖說我也還是生活在這座小城市里，可是我不會一輩子都待在這座小城市里，我一定要好好學習，走出去。
所有的親戚，該走的都走了，就只剩下我自己還在這座小城市里生活著。
雖說都是一個省范圍之內的，但是無論是沈陽，大連，甚至是那個被譽之為大城市的鐵嶺都比撫順這個地方強。
我相信，撫順的這些年，這些事，這些人是這樣。
如果，人人都不提高自己的素質和涵養。
那么，撫順以后的那些年，那些事，那些人都一定還是這樣。
因為這座城市的人本身就是這樣。
三年工作總結篇五
陳曉璇 高二16
一開始對臺灣的印象就是小學語文課本里的日月潭，那基本上是我對臺灣的唯一印象。那時候年紀也小，聯想能力跟不上，課本中將日月潭描寫的如夢如幻，我也就抽象的認為臺灣美麗而富饒。
但是當我看完《我們臺灣這些年》后，就改變了這一看法，我像許多人那樣感嘆道，這些年大家過的都不容易。
從1978年的蔣經國繼任，到1987年臺灣宣布“反攻大陸”無望，再到2006年“紅衫軍”倒扁，作者用接近全書一半的篇幅，敘述了各種政治事件對臺灣社會、家庭以及對他個人的影響。
從作者的記錄中，看到了臺灣的民主改革一波三折，鬧的一地雞毛，在嬉笑怒罵中也體會到了臺灣民主的進步。
大陸“穩定”的政治環境和政治格局，早已讓民眾不知道如何去關心政治，以經濟建設為中心的導向讓大陸的人們將所有熱情都入到“經濟建設”中，如今更是發展一切向“錢”看，也不知道這究竟是好事還是壞事。
在臺灣，男生年紀一到18歲就要參軍，在大陸，因為人口眾多等緣故，男生到了18歲不一定要參軍。作者入伍的單位是空軍儀仗隊，想到國慶大閱兵時三軍儀仗隊的風采時，我不禁聯想到了作者的颯爽英姿。
作者經歷了臺灣轉型的主要過程，從美麗島事件到國民黨解嚴到大選。作者是一個在場的旁觀者，我們無法從《我們臺灣這些年》里尋找到重大事件的揭秘、親歷，但這種若即若離的關系，恰恰呈現了普通民眾的真實視角。
閱讀《我們臺灣這些年》的過程就如同跟隨一個臺灣導游走過一段臺灣懷舊之旅，有回憶，有感慨，有嬉笑怒罵，讀這本書的收獲除了對臺灣有了更直觀的認識之外，也感受到了兩岸血濃于水的關系。退守到臺灣的國民黨官兵很多靠“反攻大陸”的信念支撐他們在臺灣的生活；恢復大陸探親時，又是他們這些從大陸來的人最先回去。當他們看到在大陸的原配夫人還未改嫁，而自己又在臺灣娶了新夫人時，不禁黯然神傷。
三年工作總結篇六
的中秋節讓我記憶猶新，是因為在這個中秋節，我第一次到冉家壩口腔醫院拔下了一顆堅如磐石、一動不動的牙齒。我想這顆牙齒一定是太喜歡我了，舍不得離開我吧！唉，它不知道，它害慘我啦！
在候診室等待的時候，我心里忐忑不安。當聽到廣播里傳來“請伍麗潔到二診室7號位”時，我的心怦怦直跳，似乎要跳出來了，我一把抓住鐵椅，堅決不肯走。可哪里拗得過媽媽呀，她不由分說地把我拉了進去。
當我無可奈何地跟著媽媽走進二診室7號位時，看到了將會給我拔牙的男醫生，我怎么也看不出他是“白衣天使”，卻像恐怖的“白衣魔鬼”，我不禁做了一個深呼吸！醫生讓我躺在椅子上做檢查，我還心存僥幸，萬一醫生讓我這顆牙齒自生自落呢！可還沒等我多想，就聽到了醫生這句冰冷的話“小朋友這顆牙齒必須要拔掉”，我不禁嚎啕大哭，馬上用雙手緊緊地捂住嘴巴。醫生只有暫時告退了。這時，爸爸媽媽輪番上陣。爸爸用科學的態度，給我講道理，可我哪有心情聽啊！媽媽開始了懷柔戰術，“寶貝，拔完牙我們就去吃牛排。”“寶貝，拔完牙我們就去公園玩。”我都不為所動。看著我死死不肯拿開的雙手，媽媽使出了“殺手锏”，“寶貝，乖乖拔牙，就給你買兩本書”。“不”我仍舊大哭著。“四本書”媽媽說，我有點動心了，可一扭頭看到帶有彎鉤的鉗子，我又猶豫著繼續哭泣。
這時，醫生過來了，醫生說“小朋友，真的不會痛的，相信叔叔吧！” “我不相信。”我叫道。醫生緩緩地說“如果疼的話，四本書就歸你，如果不疼，四本書就歸我，好嗎？”我在心里想，這顆牙看來今天是一定要拔了。“好吧！”我一咬牙，勉強說道。
我松開捂住嘴巴的雙手，爸爸媽媽趁機抓住我的手，我緊閉著雙眼，感覺到一根針慢慢地移向我的牙齦，霎時，我什么也感覺不到了，只聽到鉗子拔牙的“咯噔咯噔”聲，似乎還挺有節奏。忽然，我聽見醫生說“這顆牙齒可真難拔！” ，我的心又提到了嗓子眼了。“醫生大人啊，拔不下來，你就別拔呀！”我在心里吶喊到。“拔完了！” 醫生說，“可以睜開眼睛了”，同時讓我咬住止血棉球，我長長地松了一口氣，如釋重負。
回家的路上，我在想，我親親的乳牙呀，下次該你掉的時候，你一定要掉啊！親親的恒牙啊，下次該你長的時候，你再長出來，好嗎？你不聽話，受苦的可是你的小主人啊！
三年工作總結篇七
時光飛逝，初一生活即將結束，這一年里，我們經歷了很多事，有的令人難忘，有的令人激動，有的令人傷感，有的令人振奮，它們就如一張張幻燈片時常浮現在我的眼前，令人回味無窮。
十二班是由五十四名同學組成的“大家庭”。雖然面對新的環境，新的同伴，但是每一位同學臉上都洋溢著真誠和友善的笑容，帶著好奇和向往，我開始了我的中學生涯。
在剛開學的第一周的體育課上，體育老師要求我們繞著操場跑三圈，我的心里別提多犯怵了，長跑一直是我的弱項，雖然我的個子挺高，但是體力卻很糟糕，一圈下來我就已經累得氣喘吁吁了，第二圈我就被大家落下20米了，四肢酸疼，腿像灌了鉛似的抬不起來，孤單的我在費力地挪動著腳步，真想停下來。不知什么時候，體委韓熙如跑到我身邊，拉住我的手說：“別放棄，來，我帶著你跑！”我的身體仿佛被注入了一股力量，在韓熙如的帶動下，咬牙堅持著，最后一點一點追上了大部隊，三圈結束以后，連我自己都不敢相信我跑下來了，韓熙如不忘給我鼓勁：“加油！你一定沒問題！”韓熙如的笑容在陽光下是那樣燦爛奪目。那一節體育課，這張笑臉印在了我的心里，在我的初一生活畫卷上，添上了動人的第一筆。
初一第二學期的春游，我們來到奧林匹克公園進行定向越野活動，對于長時間坐在教室里讀書學習的我們來說，這可不是一次尋常的春游活動，定向越野是對體能和意志力的巨大考驗。我們要在雨中負重前行，組長鄭云瀟方向感很強，是我們的“活地圖”，他負責帶路，馮偉傲和赫恒這兩個笑星，則在枯燥的行進中，不斷我們制造歡樂的氣氛，每當有同學體力不支的時候就會有人及時地攙扶，在一路相互鼓勵和歡聲笑語中，我們小組順利到達了終點。這次活動讓我們充分感受到了配合協作是多么重要，這就是團隊的力量。
回顧繽紛的初一生活，忽然發現我長大了，我愛這個團結友愛積極向上的集體，我會堅實地走好每一步，相信我的中學生活會更加多姿多彩！
三年工作總結篇八
1. 對大多數人來說：藝術只是個裝飾，能裝點在身上固然好，但是重要的還是把衣服穿好。
2. 家鄉，是我們夢想開啟的地方，一路走來經歷了太多的酸甜苦辣，堅持下去，未來定會一片光明。
3. 26人生就是這樣，充滿酸甜苦辣真的，只有自己經歷了，才會知道其中的味道當你覺得，現在的生活沒有任何意義，渾渾噩噩請反思，問題出在哪不開心的事情，就不要繼續轉移目標，活出更好的自己加油！
4. 生活，是柴米油鹽的平淡；生活，是酸甜苦辣的平凡。
5. 人生就像吃東西，酸甜苦辣咸必須嘗嘗。
6. 經歷了白天黑夜……還遍嘗了酸甜苦辣！那么人生便有了重重疊疊的烙刻和印記，也走過了春夏秋冬！
7. 已近而立之年，一路走來覺得經歷了太多酸甜苦辣，也從一個又一個的挫折中走出，意志品質很重要！
8. 心在哪里，哪里就有時間；志在哪里，哪里就有力量；不要為自己尋找借口，成是由心來設計，功是由志來建造。
9. 不要輕易說自己嘗遍了酸甜苦辣，你真的嘗到過什么是甜嗎，仔細想想。
10. 生活的酸甜苦辣，交織在我們的人生道路之中，讓我們的生活多姿多彩，讓我們的人生充滿意義。感受生活，熱愛生活，讓你的人生更加美好。
11. 酸甜苦辣，有書為伴。
12. 有些話不知道該怎么說，也不知道跟誰說，走過了這么多年，經歷了酸甜苦辣，走到今天，有些事只有自己經歷了才知道，未經他人苦、莫勸他人善。
13. 盲目可以使你增加勇氣，因為你看不到什么危險。
14. 一周之內經歷了三次變碼綠紅黃，人生經歷又豐富了一次，就像人生要經歷酸甜苦辣，一樣都不少。
15. 怎樣的老師，造就了怎樣的學生。
16. 酸甜苦辣，這世上，每個人也都不傻，你做盡壞事，別人也心知肚明，只不過，別人看到了，不愿意說罷了。
17. 人生的意義，需要人去慢慢品味，慢慢體會，其中酸甜苦辣，百味人生，還是要自己來飲上一杯。
18. 人生的酸甜苦辣應當自己嘗一嘗；可不可以在我難過的時候！你發現錯了。何況他不是你。
19. 讓自己去適應環境，因為環境永遠不會來適應你。
20. 要學會新東西，要不斷進步，就必須放低自己的姿勢。
21. 與其羨慕別人成績好，不如自己一步一個腳印走出來。高考，拼得就是腳踏實地。
22. 別試圖欺騙我，我只是不喜歡表達，但這不代表我傻。
23. 人生滋味，酸甜苦辣。
24. 當你覺得整個世界都背棄了你，那么請相信，它只是轉過身去醞釀一個更大的擁抱。
26. 酸甜苦辣我自己嘗。喜怒哀樂我自己扛。我就是自己的太陽。風雨無須別人擋。
27. 我們一路走來的坎坷，讓人忽略了這一路走來的美好風景！原以為是生活辜負了我們，卻不知是自己辜負了自己。
28. 人生，酸、甜、苦、辣、咸，就是一輩子！
29. 好的歌值得單曲循環，就像好的人值得愛一輩子。
30. 青春代表著一團朝氣與激情，無懼無畏。沒有國難，沒有艱阻，只有奮斗和熱血。
31. 酸甜苦辣，這個世上沒有什么奇跡，如果有，那也是在你努力了千百次之后才有的。
32. 經歷了白天黑夜，也走過了春夏秋冬，還遍嘗了酸甜苦辣，那么人生便有了重重疊疊的烙刻和印記。
33. 一路走來跌跌撞撞努力的成長，哭過想過失望過，甜酸苦辣過后更堅強，你知不知道收獲了多少崇拜的目光，你又知不知道在多少個地方有你的名字在閃光。
34. 所謂的人生，就是聽不完的謊言，看不透的人心，經歷不完的酸甜苦辣。
35. 想做的事就去做吧，別管結果后悔不后悔，至少在你去做的過程中你是開心的不是嗎？人生在世只有一次不要讓自己留下遺憾。
36. 有一種心情，叫喜怒哀樂；有一種味道，叫酸甜苦辣咸。
三年工作總結篇九
現在雖然開學還沒幾周，但我們班可發生了許多驚天動地的事兒呢，你們肯定很想知道吧！別急，且讓我給你細細道來。
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課了，這節是音樂課，我們全班同學都在期待著新的音樂老師，并默默在心里揣測著：這位老師到底是男是女呢？是年老還是年輕？是嚴厲還是溫柔？終于，教室門口人影一閃，我們的疑團揭曉了。原來我們新來的音樂老師是女的，年紀很輕，留著一頭長長的卷發，架著一副黑色框的看似方形又像圓形的眼鏡。眼鏡里，藏著一雙比較大的眼睛。整個人就像從大學里剛剛走出來的畢業生。這時，我聽見有同學在嘀咕：就這個老師呀，怎么可能管得住我們呢？他說得不錯，我們班可是淘氣班，眼里只裝得下語、數、英、科四大科的老師的班級，其它老師則都是愛咋咋地，關我何事兒的態度。就像上學期，我們班還差點兒把新來的美術老師給氣哭了。所以這位老師來教我們，更是有點懸，估計沒什么好待遇吧。
老師開始上課了：請同學們打開音樂書，翻到第3頁，跟老師唱天呀，這老師的聲音也太細了，該怎么管我們呀，你看看我們班的活寶，一個在竊竊私語，另一個在寫作業，還有幾個干脆卷起書來在鬼哭狼嚎地大喊大叫，甚至還有一位同學光明正大地和另一位同學打起架來，真是不堪入目。老師終于忍無可忍了，拿起了教鞭對著講臺一陣猛敲呯，呯，呯你們還上不上課，為什么紀律這么差？老師用力地扯著噪子朝我們大喊道。頓時，教室里產生了一種不可思議的安靜，仿佛時間靜止了似的，現在可能一根針掉下來都能聽見吧，可真是鴉雀無聲呀！可是，好景不長，沒到幾分鐘，班級里又開始吵了起來，不管老師一次又一次地整頓紀律，還是無濟于事，最后只有一個惡果，告！校！長！
話音一落，頓時講臺下哀嚎一片，這還真是應了防火防盜防徐老師、防就只防徐老師這兩句話呀！
雖然我們班有時紀律差了點，但我們班也是有優點的，比如集體榮譽感很強，希望我們班的紀律好一點，成為一個十全十美的好班級。