為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施。接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
校園建設實施方案 小班科學領域工作總結篇一
作者：陳美英 來源：泰安市寧陽縣寧陽鎮中心幼兒園
【設計意圖】
水是生命之源泉，與我們的生活息息相關。在日常生活中，我發現我們班的孩子對水有著極大的興趣，而興趣又是幼兒進行主動學習和探究的前提，所以我選擇《水寶寶搬家》為題材的教育活動。在活動過程中，提供自由探索的環境，讓幼兒不斷地體驗、嘗試、選擇合適的工具去裝水、運水。通過這一系列的操作活動，不但令幼兒感受到了快樂，還做到“玩中學”，使其感知了水的特性和使用不同的工具給水寶寶搬家。這正如《綱要》中說“既符合幼兒的興趣和現有的經驗，又有助于形成符合教育目標的新經驗；既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經驗。
【活動目標】
1．感知水會流動的特征。
2．探索用不同的方法幫水搬家。
【活動準備】
水盆、水桶、一次性杯子、空礦泉水瓶、海綿、塑料注射器（無針頭）塑料袋、抹布、小筐、小勺、漏勺等。
【活動重難點】
重點：幼兒嘗試用不同的方法幫水搬家。
難點：讓幼兒在操作中感知水的特性。
【活動過程】
1.請幼兒聽水流的聲音，引起幼兒興趣。
孩子們，聽，這是什么聲音，水為什么會發出聲音。寶寶們，水流動的聲音好聽嗎，那我們一起用動作來表現一下水流動的樣子吧。
2.自由選擇材料，幫水寶寶搬家。
3.分組進行活動，教師適時引導。
?。±蠋熃o你們準備了那么多材料，你們想不想幫水寶寶搬家？不過在搬家之前水媽媽有幾個要求：一是不能將水寶寶丟到地上，否則它會迷路的；二是不能將水寶寶弄到衣服上；三是在搬水時不要碰到小朋友，你們能做到嗎？那現在我們5人一組開始行動吧！（教師巡回指導，參與進去）
4.提醒幼兒將用完的工具分類擺放。
教師小結：水是會流動的，因為這些工具有縫隙，所以不能盛水。
5.教育幼兒要節約用水。
剛才我們用了這么多工具為水寶寶搬家，但還是有丟到地上的水寶寶，你們知道嗎？在我國西南地區，出現了嚴重干旱，那里的小朋友連吃水都困難，更不要說洗澡了，所以我們要節約每一滴水，珍惜水源。那誰能告訴老師用什么方法把地上的水寶寶撿起來呢？（幼：海綿、抹布）撿起來的誰又能干什么呢？（幼：澆花、澆水）那好吧！我們快把地上的水寶寶撿起來吧！
【活動延伸】
與幼兒一起將撿起的水寶寶去給小花、小樹澆水。
小班科學活動：《漫游糖果王國》教案
活動目標：
1．運用多種感官感知不同糖果的特征（軟硬、形狀、顏色、味道），初步建立護牙意識，體驗認識糖的樂趣。
2．愿意大膽表述自己的發現，并愿意與教師、同伴交流分享。活動準備：
各種糖果。糖果王國頭飾一個
一、進入糖果王國。
2.找糖果。
t：“那請每個小朋友在籮筐里找一個糖寶寶做朋友吧！”
二、感知糖果的特征，體驗認識糖的樂趣。
2.幼兒在教師的引導下進一步感知糖果的特征，并交流自己的發現。（1）摸糖果、捏糖果、感知糖果的質地。t：“請你用手摸一摸、捏一捏，然后告訴老師或其它小朋友你的糖寶寶是怎么樣的？（2）看糖果，了解糖果的包裝。
（4）聞糖果，感知糖果的氣味。
（6）嘗試動手做糖果
3.小結。 t：“今天，我們在糖果王國認識了許多糖寶寶，每個糖寶寶都有自己的漂亮衣服。糖寶寶有文檔僅供參考的很軟，有的很硬。糖寶寶的顏色、形狀也不同，有的圓圓的，有的方方的，有的扁扁的，顏色有紅色、黃色、綠色等。聞一聞還有不同的氣味，吃到嘴里甜甜的，有許多種味道。
三、體驗吃糖的益處和害處，初步建立護牙意識
t：“糖好不好吃??？張開嘴巴讓我聞聞，恩…好香啊，啊呀，糖都跑到你們的牙齒里面去了，牙齒里面藏著糖會怎么樣??？那我們吃完糖以后應該怎么樣啊？所以，我們吃完糖以后一定要刷牙漱口。
校園建設實施方案 小班科學領域工作總結篇二
活動目標：
1、知道螞蟻是群居動物，了解螞蟻的家庭成員以及分工合作的生活。
2、對螞蟻的家庭分工合作現象感興趣。
3、能分辨出螞蟻會吃的食物。
活動準備：
視頻、幻燈片
活動重難點：
知道不同的螞蟻有不同的分工。
活動過程：
一、謎語導入，引出主角，激發幼兒興趣。
1、師：今天我請來了一群神秘的小客人。老師講一個謎語，寶貝們猜一猜它們是誰。
謎語：它有一對觸角，個子不大，能量不小，能搬糧食，會打地道。幼兒回答：螞蟻。
2、師：你們都見過螞蟻嗎？你見過的螞蟻是什么樣子的？讓我們一起來看看它的身體結構是怎樣的。展示螞蟻身體結構圖，給幼兒介紹。
3、師：你們見過的螞蟻是什么顏色的？小結：我們見過螞蟻大多數都是黑色的，其實有很多種顏色的螞蟻，是因為那幾種顏色的螞蟻很少，我們就沒有看到過。讓我們一起來看一看都有些什么顏色的螞蟻。
二、播放視頻，引出課題，大體了解螞蟻的生活和分工。
1、師：我們熟悉了螞蟻是什么樣子之后，讓我們來看看小客人在做什么。 播放視頻至搬箱子之前。
2、師：寶貝們，螞蟻一家在做什么呀？
你們猜他們把食物搬去哪里？ 你們見過螞蟻的家么？
現在我們一起跟著它們去螞蟻的家參觀一下。繼續播放視頻至結束。
三、通過關于螞蟻工作的提問，引出螞蟻的分類。展示課件，讓小朋友了解和認識螞蟻的分類。
1、師提問：寶貝們，螞蟻家里的螞蟻多不多，知道為什么這么多嗎？因為它們是群居動物。那你們看見螞蟻在做哪些事情？ 幼兒回答螞蟻做的不同事情。
2、教師根據幼兒的回答，結合課件講解螞蟻的分類。 兵蟻:負責警戒及保護其他成員。
工蟻:主要勞動者，搬運食物和養育小寶寶。蟻后:負責生育小寶寶，是螞蟻媽媽。雄蟻：負責生育小寶寶，是螞蟻爸爸。
四、對幼兒提問加深他們對這幾種螞蟻的認識。 師：現在老師來采訪一下寶貝們，你們都喜歡哪種螞蟻呢？是喜歡辛勤勞動為螞蟻家族搬食物的工蟻呢，還是喜歡帶路保護螞蟻安全的兵蟻，還是為螞蟻家族生小寶寶的蟻后，又或者是長著翅膀的螞蟻爸爸。
小結：寶貝們心里都有自己崇拜的螞蟻。都很有自己的想法。
五、結束活動
1、老師的采訪就到此結束，今天我們班的寶貝去參觀了螞蟻的家，那老師有一個小問題要考考你們，你們知道螞蟻喜歡吃什么東西嗎?在它們的家里你看到過哪些食物？螞蟻在一開始的時候看到那一箱甜甜的點心，把它們原來搬的食物都扔了，那是為什么。引出螞蟻愛吃甜食這一點。
2、現在請寶貝們把書拿出來，翻到今天老師講的這一課，選出螞蟻喜歡吃的食物，在它愛吃的食物上面打勾。
活動延伸：
做好書上的這道題后，我們去外面的花壇里面找一找螞蟻的家，觀察它們在家里做什么。
校園建設實施方案 小班科學領域工作總結篇三
【蘋果樂園】
活動來源：幼兒經常都吃蘋果，但卻不太注意蘋果的特征，我就想可以用幼兒熟悉的蘋果來組織一個數學活動。
活動目標
1、在游戲中能手口一致點數，并能按顏色、大小分類擺放。
2、運用觀察法比較蘋果的不同特征，按顏色、大小進行正確分類。
3、在游戲中能禮貌待人、樂于助人。
活動準備：
2、情景表演
3、小刺猬胸飾1個、音樂磁帶、投影機
活動重難點：
難點：通過觀察、比較、操作感知蘋果的不同特征，按顏色、大小進行正確分類。
活動過程：
1、導入游戲（開汽車）
小朋友，今天我們班來了一位小客人（小刺猬），有禮貌地和刺猬打招呼。蘋果園里的果子成熟了，我想邀請你們去采果子。好，那我們就開著汽車出發吧。（音樂起）
2、摘蘋果練習數數
（一）教師示范摘果子，念兒歌：蘋果園里蘋果多，一個一個輕輕摘
（三）個別幼兒學習點數（糾正數錯的幼兒）
3、區別蘋果顏色、大小并分類擺放
你們看，老師這里也有四個蘋果，他們哪里找的不一樣？
（顏色不一樣，大小不一樣）
小刺猬為小朋友準備了兩個筐，我們把顏色一樣的放在一個筐，該怎么放呢
（1）請小朋友說一說。（操作）幼兒操作，教師指導
（2）個別幼兒操作錯誤的，教師加以糾正。
小朋友真棒，剛才我們是按顏色分，還可以按什么方法放呢？
（1）引導大小不同，幼兒操作。
（2）老師請小朋友把自己的操作拿上來看一看，再進行糾正。
小朋友真能干，不但幫小刺猬摘了蘋果，還幫它分好類。
看，小刺猬搬來了兩個籮筐，一個大，一個小，你覺得蘋果要怎么放了？（大蘋果放在大筐里，小蘋果放小筐里）。
（1）分組放蘋果
（2）教師檢查
3、游戲結束：蘋果送刺猬
幼兒可以回家數不同的水果，分辨不同水果的特征。
活動建議：
注意幼兒上黑板貼蘋果的時候的秩序。
【蘋果樂園】說課稿
一、說教材
這一活動主要要求幼兒辨認蘋果的顏色、大小等特征，小班小朋友他們的思維是具體形象的，在學習過程中要著重感知事物的明顯特征。因此根據綱要中指出的：教育內容的選擇，既要貼近幼兒的生活，為幼兒感興趣的事物和問題，又要有助于拓展幼兒的經驗和視野。設計此活動，讓幼兒能大膽地參與活動。
二、說目標
幼兒能分辨蘋果的特征，通過此活動幼兒能養成留心觀察以及探索事物的精神。根據目標，我把活動的重難點定為第一個目標：在游戲中能手口一致點數，并能按顏色、大小分類擺放。希望能在活動中讓幼兒掌握。
三、活動準備
活動準備是為了完成具體活動目標服務的，同時幼兒是通過環境、材料相互作用獲得發展的，活動準備必須與目標、活動主體的能力、興趣、需要等相適應，所以，我既進行了物質準備又考慮到幼兒的知識經驗準備。
物質準備：
2、小刺猬胸飾1個、音樂磁帶、投影機 知識準備：情景表演
四、說教法、學法
（一）、教法
1、情景表演法：活動導入部分既要讓幼兒發現問題，引出下面一系列的疑問及探索，又要通過幼兒感興趣的方式設置懸念，因而我設計了刺猬來摘果子、以及幼兒一起在蘋果園摘蘋果等情節，并通過情景表演的方法啟發幼兒思考。
2、演示法：是教師通過講解談話把教具演示給孩子看，幫助他們獲得一定的理解，本活動的演示是摘蘋果的數目以及特征。此外我還運用了觀察法、談話法等，對于這些方法的運用，我“變”以往教學的傳統模式——教師說教，為以幼兒為主體，教師以啟發、引導的方式，充分調動幼兒學習的積極性，并以“游戲”貫穿活動始終，讓幼兒在玩中獲得知識，習得經驗，真正體現玩中學，學中樂。
2、活動過程中，我滲透了“多元智能”的理念，將各領域的知識有機整合在一起，如在觀察活動中滲透了語言表達教學，在“刺猬媽媽生病了，送小刺猬蘋果”中滲透了社會情感教育等等。
（二）學法
1、操作法：是指幼兒動手操作，在與材料的相互作用過程中進行探究學習?！毒V要》指出教師在提供豐富材料時，要使幼兒都能運用多種感官，多種方式進行探索。本活動的操作是幫助幼兒學會自覺摘蘋果獲取勞動果實，并且樂于助人。
2、交流法：同伴間相互交流探索問題。在交流的過程中既能發展幼兒的語言表達能力，又能將自己獲得的經驗與同伴交流分享，使《綱要》中指出的“生生互動”得到真正體現。因為 幼兒是學習的主人，所以我創設了游戲的情景，讓幼兒全身心地投入到活動中去，并且在游戲中給幼兒自由展現的空間。
五、說教學程序
1、創設情境、激發幼兒參與活動的興趣
2、認識蘋果的特征。
在活動中，我先幫幼兒認識摘蘋果的數目，再從顏色、大小上面分辨蘋果。
3、送蘋果
在這一環節中我設置了“刺猬媽媽生病”的情景，讓
幼兒在情感上得到教育。
六、感悟與反思
俗話說：“教無定法，貴在得法”。一堂好的數學課應該體現“教學生活化”的教育理念。
我想好的數學不僅是課堂上的加減，而是生活中的運用。我院在以后的成長中，在新的教育理念的熏陶下，和孩子們一起探索，一起成長。
校園建設實施方案 小班科學領域工作總結篇四
昆明新機場建設項目是國家和云南省“十一五”期間重點建設工程，承擔著實踐國家“民航強國”戰略和云南省“面向西南開放橋頭堡”戰略的重大任務，在國家民航局和全省改革發展穩定大局中發揮舉足輕重的作用。工程項目總投資230億元，機場工程總概算188.35億元。本次規劃目標為近期滿足2020年旅客吞吐量3800萬人次、貨郵吞吐量95萬噸、飛機起降30.3萬架次，遠期滿足2040年旅客吞吐量6500萬人次、貨郵吞吐量230萬噸、飛機起降45.6萬架次。項目開工建設以來，昆明新機場建設指揮部在省委、省政府的關心支持下，在上級黨委的正確領導下，堅持把黨建工作作為推進項目又好又快建設的重要手段，在抓好自身黨建工作的同時，不斷延伸黨建工作領域，深入開展工地黨建，較好地發揮了各級黨組織在工程建設中的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為保證項目建設安全、優質、高效推進發揮了重要作用。
一、找準定位，明確黨建工作思路
1 貼近基層、貼近現場、貼近員工的方針，以服務現場建設為重點，始終把確保項目的進度、安全、質量、投資、廉政作為全部工作的出發點和落腳點，作為檢驗指揮部各級黨組織建設和思想政治工作成效的主要標準。通過健全組織、配強班子、抓好黨員、用活人才，充分調動黨員和各方面人才的積極性和創造性，使指揮部各基層黨組織和廣大一線黨員在工程項目推進過程中以實際行動踐行“一個支部就是一個戰斗堡壘，一個領導干部就是一個標桿，一個黨員就是一面旗幟”的莊嚴承諾，使黨建工作落實在基層、加強在施工一線。使黨建工作的成效體現到了促進昆明新機場的工程建設上。
二、夯實基礎，構建高效黨建網絡
2 建工作與項目建設管理同規劃、同部署、同檢查、同考核，同獎懲，真正實現項目黨建工作與項目建設管理的有機結合、融為一體、優勢互補，促進了全線基層黨組織的規范化建設，為工地黨建活動的蓬勃開展奠定了基礎。
三、抓住關鍵，提升參建人員素質
隊伍是項目建設的根本保障。指揮部各基層黨組織是否有戰斗力和號召力，與各支部班子成員精干高效、密切配合相關。在工程項目推進的過程中，指揮部黨委抓住關鍵，按照合理設置、動態調整的原則，把政治素質好、大局意識強、協調能力強、熟悉黨務工作、懂技術的復合型黨員干部選派到各支部書記崗位，不斷提升各支部班子整體素質。同時，為培養適應昆明新機場項目建設的建設隊伍，指揮部黨委大力開展業務教育培訓，督促各參建單位通過開展崗位技術練兵、技術比武，技術帶頭人等形式，開展各層次的職工教育培訓，不斷提高全體參建人員崗位技能和綜合素質。指揮部還鼓勵職工開展科技創新，在服務項目建設的同時，促進個人發展。指揮部黨委通過這一系列的工作措施，為項目建設提供了堅實的人才保障和技術支撐。
四、突出重點，激發參建人員熱情
指揮部緊扣重點工程特點，堅持把黨建工作與工程建設中心工作結合起來，與群團組織和有關部門緊密配合，大力開展重點工程勞動競賽，發揮了突出作用。項目開工以來，3 指揮部在項目建設關鍵時期組織開展了多期全員勞動競賽，如通過全面開展以“比質量、比安全、比進度、比投資控制、比科技創新、比廉政”為主要內容的立功競賽活動，引導廣大建設者立足本職，愛崗敬業，忘我工作，爭做“建設功臣”，在廣大職工中進一步掀起學習先進、趕超先進的熱潮，最大限度地激發職工的熱情和創造力，發揮廣大建設者的主人翁精神，不斷推進工程進度和提升工程質量。在土石方建設的關鍵年，為完成省委省政府提出的“飛行區土石方工程于2009年5月31日前完成總工程量的90%”工作目標，昆明新機場通過開展“奮戰100天”活動，在短短100天時間里，飛行區共完成土石方填筑工程量5366萬方，累計完成土石方工程總量的92%，為填筑體沉降2個雨季的預定目標打下堅實基礎，取得了“奮戰100天”的勝利。當前，指揮部正在開展以“奮戰150天”為主要內容的百日攻堅勞動競賽，為實現昆明新機場建設任務的全面完成目標發起沖刺。在勞動競賽活動中，各級黨組織認真組織，積極發動，強化措施，狠抓落實，調動各參建單位積極參與，發揮了戰斗堡壘和主力軍作用；黨員干部身先士卒，沖鋒在前，勇擔重任，發揮了先鋒模范作用。通過開展全員勞動競賽，調動了參建人員的建設熱情，增強了凝聚力和戰斗力，涌現了一大批先進典型。
五、用活載體，促進工程項目建設
在深入學習實踐科學發展觀活動和創先爭優活動中，為
4 加強和改進昆明新機場建設指揮部黨建工作，指揮部黨委積極探索、大膽創新，從2009年年底起，對內開展了以“加強黨建、強化和諧、服務群眾、凝聚民心”為主要內容的“黨群連心”工程。對外積極探索以“資源共享、優勢互補、形成合力、服務項目”為共建機制的“共駐共建”活動。經過兩年的推進實施，取得了明顯成效，有力促進了工程建設。一是“黨群連心”工程深入人心。各支部通過“黨群連心”工程這個有效載體，加強了各級黨組織對基層、對一線黨員和職工群眾的服務，增強了指揮部員工的歸屬感和主人翁意識，實現了黨委凝集支部，支部凝集黨員，黨員凝集職工群眾的目的，最終將黨員、職工群眾都凝聚到昆明新機場建設的事業上來。二是“共駐共建”活動取得實效。指揮部各支部認真與各業務相關聯參建單位簽定“共駐共建”協議書，扎實有效深入推進“共駐共建”活動。通過“共駐共建”活動這個有效載體，搭建了溝通平臺，梳理了建設過程中存在的矛盾，密切了項目業主與參建單位的關系，有效解決了施工中存在的問題和困難，營造了健康向上、文明進步、團結協作的項目建設氛圍。
六、把好關口，構建促廉防腐機制
5 泛開展理想信念教育、黨紀國法教育、案例警示教育和宗旨意識教育等主題教育，使全體參建人員時刻警鐘常鳴。二是抓源頭，全面落實雙合同制，建立領導干部一崗雙責制、雙監督制、雙監控制，不斷完善對工程招投標、設計變更、計量支付、資金管理、材料供應等權力運行關鍵環節的監督，形成了較為完備的防腐機制。三是抓治理，認真開展治理商業賄賂工作，嚴查工程轉包和違法分包行為，對群眾舉報案件和各種違紀違法案件堅持不查清不放過，責任不追究不放過，不接受教訓不放過，不落實整改措施不放過。四是抓延伸，在抓好自身黨風廉政建設的同時，把黨風廉政建設逐步向施工、監理單位從業人員和施工、監理單位延伸，構建了覆蓋項目全線的廉政責任網絡和廉政工作機制，使項目廉政形勢始終保持穩定，確保了項目建設的平穩推進。
校園建設實施方案 小班科學領域工作總結篇五
根據《××市工程建設領域突出問題排查工作的實施方案》(普治工發20093號)文件精神，××縣結合實際情況，統一思想，提高認識，細化工作任務，強化工作措施，扎實推進全縣工程建設領域突出問題排查工作。
按照××市委政府安排部署，××縣自20xx年
10月下旬開始，重點對20xx年1月1日以來我縣所有竣工和在建、擬建50萬元以上政府投資項目和使用國有資金項目共有88個，項目計劃總投資為萬元，其中3000—5000萬元的項目有1個，計劃投資為5930萬元;500—3000萬元的項目有26個，計劃投資為萬元;50—500萬元的項目有61個，計劃投資為萬元。其中在建項目44個，計劃投資為萬元;竣工40個，計劃投資為萬元;未開工項目4個，計劃投資為萬元。對照有關政策規定和法律法規，針對項目決策、城鄉規劃審批、項目核準、土地審批和出讓、環境評價、勘察設計和工程招標、征地拆遷、物資采購、資金撥付使用、招標代理、施工監理、工程監理、工程質量、工程建設實施等重點部位和關鍵環節進行自查，未發現問題。
為認真抓好全縣工程建設領域突出問題排查工作，××縣工程建設領域突出問題專項治理領導小組及辦公室于20xx年12月20日專題召開排查工作會議，認真傳達學習了《××市工程建設領域突出問題排查工作的實施方案》，結合××實際，認真研究并制定出《××縣工程建設領域突出問題排查工作的實施細則》，細化了排查工作目標任務，使全縣排查工作更具有針對性和可操作性。
為認真抓好全縣工程建設領域突出問題排查工作，××縣強化工作措施，明確工作職責，確保排查工作收到實效。一是抽調充實排查工作人員，組建排查工作督導組，從縣紀工委監察分局和相關單位部門抽調人員，由監察分局局長任組長，組建4個督導組，負責全縣排查督促指導工作;二是明確縣城建局、國土資源局、發展改革局等7個牽頭單位排查工作任務，結合部門實際，落實排查工作。在具體開展排查工作中，緊緊圍繞《××市工程建設領域突出問題排查工作的實施方案》的文件精神，突出重點，抓好八個方面的排查工作：一是查工程建設項目決策行為，看是否依法合規;二是查土地使用權和礦業權運行情況，看是否合理規范;三是查城建規劃許可程序，看是否規范合法;四是查招投標活動，看是否公開、公平、公正和規范;五是查工程建設實施和工程質量的管理，看安全生產及工程質量責任是否落實;六是查物資采購和資金管理情況，看是否合理安全;七是查工程建設項目信息公開情況，看是否公開透明;八是查投訴舉報渠道，看是否及時受理和處理。由于工作重點突出，措施有力，全縣工程建設領域突出問題排查工作有條不紊推進。
通過認真排查，沒有發現問題，但存在的不足和困難也不容忽略：一是各單位排查力度參差不齊;二是少數部門思想認識有待提高;三是工作經費困難。
××縣的工程建設領域突出問題專項治理工作，在縣委政府正確領導下，將嚴格按照中央、省、市要求，結合××實際，進一步明確工作思路，創新工作方法，采取更有力的措施，扎實推進工程建設領域突出問題排查工作，確保收到實效。一是將進一步加大人力、物力和財力投入，為全縣工程建設領域突出問題排查工作提供保障;二是將進一步加大宣傳力度，努力營造良好的輿論氛圍;三是要嚴明工作紀律，確?？h工程建設領域突出問題排查工作落到實處收到實效。
××縣工程建設領域突出問題
專項治理領導小組辦公室
校園建設實施方案 小班科學領域工作總結篇六
截止11月末，受監工程116項，建筑面積萬m2，工程造價萬元，進入主體結構驗收216項，建筑面積萬m2，竣工工程292項，建筑面積萬m2，進入竣工驗收備案程序328項，建筑面積萬m2（包括市道路工程）。
1、在日常監督管理工作中，能嚴格按照建設工程質量監督導則的要求和建設工程強制性標準，加強對建設工程各方責任主體質量行為的監督檢查，對各方責任主體違反工程強制性條文的行為責令整改，并按程序要求對違反行為進行調查取證和核實，提出處罰的意見和建議，同時上報建設主管局。以國家的法律、法規和工程建設標準強制性標準為依據，加強對建設工程質量各方責任主體質量行為和工程中涉及結構安全和重要使用功能的實體質量、環境質量的監督檢查，同時加強對工程質量驗收規范按“驗評分離、強化驗收、完善手段、過程控制”的監督檢查。針對在工程質量監督檢查過程中發現的各種問題，分門別類，制訂措施，特別是提高施工企業和監理企業的質量保證能力和糾錯能力，不斷完善質量保證體系，促進地區工程質量持續提高。激勵企業主動貫徹行業標準，積極開展工程質量管理創新和技術創新。建立優勝劣汰的市場管理機制，確保工程質量的提高，促進我區建筑業健康可持續發展。
2、加強對工程實體的質量監督，在質量監督過程中以嚴格的管理手段促使各方責任主體確保工程結構的安全性能；按照工程強制性標準與相關法規及設計文件，對工程實體質量進行監督抽查，實施事中控制程序，杜絕工程質量重大責任事故，嚴格控制一般質量事故，確保監督工作到位率、竣工驗收合格率、備案報審率，達到100%，從源頭上堵住建筑工程質量隱患。認真處理質量投訴、質量通病、遺留歷史問題二十多起。
3、加大工程質量的巡查、抽查力度，著重查處工程重點部位及質量控制點，加大對建筑材料、構配件、砼質量的抽檢力度，嚴格見證取樣制度，加大對質量通病的預防工作。對區域內的各項建設項目的質量及通病進行監督檢查，特別是安置房工程，進行排摸和治理，并做好技術指導工作，為分戶驗收墊定了基礎。111月份共巡查66項工程，建筑面積約萬m2，共發整改通知書24份，其中停工通知書7份，現已整改完成并已復工21個項目工程。
4、貫徹落實《監理從業人員管理細則》，加強對建設工程監理工作的監管力度，規范監理從業人員的執業行為，提高監理人員的執業能力，確保建設工程質量和安全。
5、xx年，我站組織了全區在建工程的五次質量大檢查，于5月份重點檢查建設工程強制性標準的報行情況和民用建筑的節能實施情況及監理企業的現場行為情況。7月份重點抽查了在建設的住宅工程質量，10月份重點檢查在建設工程的保障性住房的質量，共檢查43個工程項目，總建筑面積萬，發出整改通知書9份，停工通知書2份?，F已全部整改復工。同時加大了對在建工程中間驗收前的監理資料進行專項檢查，共檢查52個項目工程監理資料，有效地發揮了府監督的職能作用。
2、檢測公司能夠及時完成區域內受監工程所使用的檢測任務，建立不合格建材臺帳，并及時反饋各科室，督促施工單位及時處理，防止不合格建材產品進入施工現場，為消除質量隱患、確保工程質量提供了服務。
3、10月份，由省建設機構組織，對全省檢測機構資質就位后的檢測工作，進行了監督檢查，科正建設工程檢測有限公司檢查合格。
為貫徹落實省建設廳《關于**省建設工程質量機構和監督人員管理細則》的文件精神，本單位組織監督人員參加了培訓和考試，并通過考核合格，領取了《建設工程質量監督人員資格證書》，并作為從事工程質量監督工作的有效證件之一。
校園建設實施方案 小班科學領域工作總結篇七
一、工程名稱：新興賓館三期裝飾工程
二、工程內容：輕鋼龍骨隔墻、紙面石膏板吊頂、地面施工等。
三、質量管理措施：
為確保質量目標的實現，對本工程的工期、質量、安全、成本等進行組織、協調、控制和決策，對各生產施工要素實施全過程的動態管理。工程施工過程中，嚴格按設計要求、驗收規范、規定，監督檢查工程質量、成本、進度、安全等工作。
（一）、項目組織管理情況：根據新興賓館三期裝飾工程的特點，編制了新興賓館三期裝飾工程施工組織設計：首先明確項目組織管理體系、項目工程部主要工作職責，確定項目管理的目的任務，制定工程四大總體目標（質量、進度、投資、現場）施工過程控制重點；制定項目管理工作程序。使得新興賓館三期裝飾工程順利進行，通過每周的工作例會，匯報工程施工進展情況以及需要甲方協調的事項，聽取施工方下步工作計劃，貫徹會議精神，及時落實相關決定；通過每周項目工程例會協調各項工作、解決日常施工中的矛盾，加強相互之間的溝通，及時有效地控制好工程的質量、進度、成本、安全文明。
（二）、工程質量控制情況： 質量管理上，項目部著重抓了三個環節：確立質量目標、確定質量預控方案；產品形成的過程控制；驗收控制。
1、確定質量預控方案。為達優良質量目標，項目部圍繞這個目標做了目標責任細分。如：項目負責人牽頭，按專業分解質量責任目標：土建工程師負責泥水工程，裝修工程師負責木工、安裝工程。并按此質量目標制定了相關的驗收方法及驗收目標，在工程開工前，對施工隊明確目標、驗收標準等。針對施工隊在質量通病防治方面的薄弱環節提出改進要求，協助其完善施工工藝、措施的制定。
工作，及時對已完成工程進行驗收，對工程設計變更，現場情況、技術措施、材料涉及到經費的進行嚴格把關。
（三）、工程進度控制情況
1、根據施工總進度計劃制定分項工程進度計劃，明確工作內容、工作順序、持續時間及工作之間的相互銜接關系等并付諸實施，然后在計劃實施過程中經常檢查實際進度是否按計劃進行，一旦發現有偏差出現，應在分析偏差產生原因的基礎上采取有效措施排除障礙或調整、修改原進度計劃后再付諸實施。進度控制的最終目的是確保工程項目按預定的時間啟用或提前交付使用。項目部在進度控制方面所做的工作有：編制施工組織設計，研究項目的總進度、施工布置、重大施工技術和施工難題，對項目實施過程中可能出現的問題做好預案。制定一整套制度來規范管理以提高工作效率。
2、確認所做的施工組織設計及施工進度計劃表，并與其他施工單位達成共識，工程整體進行。
3、主持會議研究各方面提出來有關的問題，對涉及到工程進度的有關問題及時提出解決辦法并通過各專項工程師去實施，必要時采取各種施工手段、施工資源、施工組織直至合同工期進行調整。
（四）、安全與文明現場管理情況：
1、安全法規、安全技術和工業衛生是安全控制的三大主要措施。
2、根據本工程安全文明項目管理目標，督促施工單位在施工過程中貫徹執行國家頒發的安全規程、生產條例和規定。
3、為了提升工地形象和安全文明施工，科學安排、合理調配使用施工場地，并使之與各種環境保持協調關系，要求施工單位按安全文明標化工地標準進行施工。
4、督促單分包、總分包單位做好安全控制，目的是保證項目施工中沒有危險、不出事故、不造成人身傷亡和財產損失。
5、督促分包、總分包單位按照有關法規要求，使施工現場和臨時用地范圍內秩序井然，文明安全，環境得到保護，防火設施完備，場容和環境衛生均符合要求。
（五）、項目其他管理情況：
1、熟悉施工圖紙及設計說明，掌握各專業的工程質量標準。
2、負責保存好各種工程技術資料的完整性和可靠性，并記錄好各種會議紀錄。
3、隨時做好上級有關部門對資料的檢查準備工作。
2012年04月
校園建設實施方案 小班科學領域工作總結篇八
1、數概念（1-20數字的正確書寫、1~150順數 倒數
2、量的比較（比粗細、比高矮 比長短 比多少 1和許多）
（1）（圖形分割與組合、拼圖、一樣大4等分、物體的等分）；
4、分類（按大小、性能、性別、顏色、名稱、歸類、形狀等）
（1）學習從多個角度對物體進行分類。
5、排序：按規律、按左右、按上下、前后等等；
（1）探索、發現環形物體排列的規律、猜測遮擋部分是什么樣的物品，并補上。
（2）嘗試用不同組合形式將方塊拼成9方格圖案，學習多個角度思考，探索多種組合方式。
前后 上下、方位；學習對稱。
7、守恒定律（等值交換）
8、認識人民幣
9、常識：認識春天的變化 樹的變化
百科：認識牲畜(雞 鴨 鵝 狗 貓 牛 豬 羊)+認識花類（桃花 梨花 杏花 梔子花 杜鵑花 春天 荷花 桂花 夏天 菊花 秋天 梅花 水仙花 冬天）
中班數學教學內容
1、數概念（1-20數字的正確書寫、1~150順數 倒數
數的單雙數 五數 十數 認識數字 1~10
2、量的比較（比粗細、比高矮 比長短 比多少 1和許多）
3、幾何圖形： 圓形 長方形 正方形 三角形 梯形 半圓形（圖形分割與組合、拼圖）
4、分類（按大小、性能、性別、顏色、名稱、歸類、形狀等）
5、排列和排序：按規律、按左右、按上下、前后等等；
6、時間;今天 明天 后天 ；空間：認識左右
前后 上下、方位；
7、常識：認識春天的變化 樹的變化
百科：認識牲畜(雞 鴨 鵝 狗 貓 牛 豬 羊)+認識花類（桃花 梨花 杏花 梔子花 杜鵑花 春天 荷花 桂花 夏天 菊花 秋天 梅花 水仙花 冬天）
小班數學教學內容
1、數概念（1-20數字的正確書寫、1~100順數 倒數
2、量的比較（比粗細、比高矮 比長短 比多少 1和許多）
3、幾何圖形： 圓形 長方形 正方形 三角形 梯形 半圓形 扇形 菱形 橢圓形平行四邊形 心形 多邊形、（圖形分割與組合、拼圖、一樣大4等分）
4、分類（按大小、性能、性別、顏色、名稱、歸類、形狀等）
5、排列和排序：按規律、按左右、按上下、前后等等；
6、時間;今天 明天 后天 ；空間：認識左右
前后 上下、方位；
7、常識：認識春天的變化 樹的變化
百科：認識牲畜(雞 鴨 鵝 狗 貓 牛 豬 羊)+認識花類（桃花 梨花 杏花 梔子花 杜鵑花 春天 荷花 桂花 夏天 菊花 秋天 梅花 水仙花 冬天）
托班兒童發展目標
健康
1、愿意上幼兒園，情緒比較穩定；
2、在教室的提醒下，飯前便后、手臟時能洗手。
3、能自己喝水，使用小勺進餐。
4、有大小便需求時能告訴大人。
5、在成人的要求下，能按時睡眠，能獨自睡在自己的小床上，不要求成人陪伴。
6、親近教師和小朋友，在集體活動中情緒愉快。
7、喜歡參加走、爬、跑、跳、鉆等體育活動。
8、能使用簡單的玩具進行活動，如踢球、騎小車、拍球、玩推車玩具等。
9、不離開成人和集體，能記住成人的提醒，不懂危險物品；不將異物放在口鼻眼中。
言語
1、能聽懂成人簡單的語言指令。
2、喜歡看圖畫書，能說出圖畫書中的主要人或物。
3、喜歡聽成人講故事和念兒歌。
4、在成人指導下，能說簡短的兒歌，模仿故事中的簡單語句。 社會
1、認識班上的老師，能說出幾個小朋友的名字。
2、在成人提醒下，能使用簡單的禮貌語言，如××好、再見、謝謝等。
3、愿意分享好吃和好玩的東西。
4、能遵守簡單的生活常規和游戲規則。
5、愿意做力所能及的事情（如穿脫衣服
6、知道自己的名字、性別和年齡、知道自己的幼兒園名稱。
科學
1、知道早上和晚上，知道冬天和夏天的明顯特征。
2、知道上下和1以自身為中心的前后。
3、喜歡小動物，知道幾種常見小動物的名稱，能模仿它們的叫聲和動作。
4、認識并說出3-4種顏色
5、認識圓形、方形
6、能區分兩個物品的大小、長短等。
7、能點數2-3件物品
藝術
1、能大膽涂色，用色彩表達鮮明的藝術作品
2、能用折、撕、貼、捏等方法表現簡單的事物，體驗成功的快樂。
排 序 從左邊數第2個圖形是（），從右邊起 是第（）； 從右邊數第5個圖形是（），從左邊數 是 第（）； 從右邊數第10個圖形是（），從右邊 數第8個圖形是（）； 從左邊數第5個圖形是（），從左邊數 是第（）； 從左邊數 在第（），從左邊數 在第（）； 從右邊數 在第（），從右邊數 在第（）；（）+（）=（）（）+（）=（）（）—（）=（）（）—（）=（）（）+（）=（）（）+（）=（）（）+（）=（）（）+（）=（）（）-（）=（）（）-（）=（）（）-（）=（）（）-（）=（）