在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師近三年教學(xué)工作情況篇一
小學(xué)三年級(jí)的英語(yǔ)課本一共有10個(gè)模塊，主要資料是；問(wèn)候并回應(yīng)，詢問(wèn)姓名。年齡，地點(diǎn)。物品名稱，并給予回答，數(shù)字1到12，談?wù)撊耍锲罚伾瑒?dòng)物，職業(yè)，家庭成員，身體部位等，這些資料都對(duì)小學(xué)孩子是零散的資料，如何讓他們掌握知識(shí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)成為我的主要任務(wù)，我用心向老教師請(qǐng)教，分析教材，提煉重點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，始終以用心的心態(tài)上好每一節(jié)課。學(xué)生是教學(xué)的主體。
因此，了解和分析學(xué)生狀況，有針對(duì)地教學(xué)對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究書(shū)本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易理解。但一開(kāi)始我就發(fā)現(xiàn)我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，上了一堂自認(rèn)為生動(dòng)搞笑的課，認(rèn)為教學(xué)效果會(huì)很理想，怎知反饋出來(lái)才明白不如人意。之后才明白我講的口語(yǔ)大部分同學(xué)聽(tīng)不懂，而教學(xué)的部分資料同學(xué)們以前從來(lái)未接觸過(guò)。從而可知，我在上課前根本沒(méi)有了解清楚學(xué)生的實(shí)際狀況，沒(méi)有備好學(xué)生的課。
講求方法，豐富課堂是教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中首要的任務(wù)。英語(yǔ)作為一門外語(yǔ)言，需要多運(yùn)用。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我到班了解早讀狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生及時(shí)消化。上課資料豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每一天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。
這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后務(wù)必努力克服，研究方法，采取有利方法解決課堂中的問(wèn)題。
整個(gè)教學(xué)過(guò)程中由于學(xué)生的掌握狀況不同，出現(xiàn)了優(yōu)差分層，一方面，有的學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)，說(shuō)的潛力相對(duì)較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，有的同學(xué)們比較活躍，上課氣氛用心，成績(jī)較好。因此，講得太淺，沒(méi)有照顧到整體，所以教學(xué)效果不如理想。從而能夠看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際狀況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。
所以，我利用課余時(shí)間對(duì)優(yōu)秀生進(jìn)行課外的知識(shí)補(bǔ)充，對(duì)差生根據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行相對(duì)應(yīng)輔導(dǎo)，使學(xué)生成績(jī)整體提高。從而建立學(xué)生自信心，提高學(xué)習(xí)興趣。由于每一位教師尤其英語(yǔ)教師，大家都在不斷的改善和創(chuàng)新自己的教學(xué)，難有失敗和彎路，但是我堅(jiān)信，只有不斷創(chuàng)新和實(shí)踐才能有進(jìn)步，才能不斷完善教育教學(xué)。
三年級(jí)下學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報(bào)也不少，同事的幫忙，使我干勁十足；學(xué)生的渴求，使我信心倍增。我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，力爭(zhēng)在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)。我相信有耕耘總會(huì)有收獲！
教師近三年教學(xué)工作情況篇二
這學(xué)年我擔(dān)任三年級(jí)的班主任，面對(duì)那一個(gè)個(gè)活潑、好動(dòng)的孩子，如何讓他們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中呢?這是我所思索的，在實(shí)踐中我也想了不少辦法，做了以下一些努力。
一、真誠(chéng)、耐心，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
小學(xué)生的特點(diǎn)就是好動(dòng)、好玩。如何讓這些孩子們成為一個(gè)真正的、懂事的小學(xué)生是我碰到的重要問(wèn)題。我認(rèn)為，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因而，在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上，我從小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些;在班內(nèi)開(kāi)展“星星爭(zhēng)章”活動(dòng)，每周定時(shí)評(píng)比，表彰先進(jìn)，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。并且，在班中選拔出合適的學(xué)生擔(dān)任班干部，進(jìn)行培養(yǎng)、指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們做好帶頭工作，協(xié)助教師完成一些工作，如：早讀，自習(xí)，等。同時(shí)我清醒地認(rèn)識(shí)到無(wú)論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說(shuō)到立即做到”，平時(shí)要有足夠的耐心、誠(chéng)心引導(dǎo)學(xué)生，期待他們的進(jìn)步。
二、關(guān)愛(ài)、賞識(shí)，真誠(chéng)為友。
每個(gè)孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被尊重。在新課改的背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說(shuō)話，平等地進(jìn)行交流，傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂(lè)。一位教育家曾指出，教育的奧秘就在于堅(jiān)信孩子“行”。我首先對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解，經(jīng)常同他們個(gè)別談心，從學(xué)習(xí)、心理、家庭等處了解學(xué)生。
三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的工作，我認(rèn)為對(duì)后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛(ài)。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生，應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)，使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo)，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展。
四、把握尺度，愛(ài)中有嚴(yán)。
班里有幾個(gè)很聰明，但非常調(diào)皮的小男孩，對(duì)于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒(méi)掉以輕心，聽(tīng)之任之，更不會(huì)因其學(xué)習(xí)成績(jī)好而包容、姑息。一次，班里幾個(gè)平常成績(jī)、表現(xiàn)都不錯(cuò)的學(xué)生搞惡作劇，我得知后，立即找他們談心，講道理，并嚴(yán)厲地批評(píng)了他們。從那以后，這些同學(xué)也逐漸學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)上也有了更大的進(jìn)步。
五、帶領(lǐng)孩子開(kāi)展各種活動(dòng)。
九月份開(kāi)展了“開(kāi)學(xué)第一課”主題班會(huì)、暑假見(jiàn)聞演講比賽、制作賀卡，獻(xiàn)給老師的教師節(jié)禮物、了解“9.18”，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、創(chuàng)兩型示范學(xué)校，建和諧校園主題班會(huì)、眼保健操比賽、食品安全知識(shí)講座、鐵路安全知識(shí)講座、消防演練、慶國(guó)慶歌詠比賽、宣讀綠色承諾書(shū)。
十月份開(kāi)展了“垃圾分類，從我做起”宣傳活動(dòng)、向國(guó)旗敬禮活動(dòng)、“創(chuàng)建文明城市，共建美好家園”主題活動(dòng)、交通安全知識(shí)主題班會(huì)、“十.一三”建隊(duì)日活動(dòng)、教育教學(xué)社會(huì)開(kāi)放日活動(dòng)。
十一月份開(kāi)展了冬季食品知識(shí)講座、我的情緒我做主健康教育、文明禮儀教育主題班會(huì)、啦啦操比賽、國(guó)防教育主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十二月份開(kāi)展了《關(guān)愛(ài)河湖、保護(hù)家園、從我做起》主題班會(huì)，作文能力比賽、計(jì)算能力比賽、準(zhǔn)備元旦匯演節(jié)目、環(huán)保手工制作。
一月份開(kāi)展了假期安全知識(shí)講座。
做好班主任工作，不是一件容易的事，這學(xué)期我想了不少辦法，下了不少功夫，效果明顯，在今后的實(shí)踐中我會(huì)再接再厲，努力把工作做得更好。
教師近三年教學(xué)工作情況篇三
當(dāng)前，小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)正處在一個(gè)大的變革之中，作為教師，我們要努力探討如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，如何為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。為了全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，實(shí)行以點(diǎn)帶面，全面提高。通過(guò)培優(yōu)補(bǔ)差使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，發(fā)展智力，陶冶情，真正做到教師動(dòng)起來(lái)，學(xué)生活躍起來(lái)。并且長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，真正讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣。克服自卑的心里，在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)興趣，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),，學(xué)有所用。因此，特制訂數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃。
1.加強(qiáng)對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差工作的常規(guī)管理和檢查。
2.認(rèn)真挑選好培優(yōu)補(bǔ)差的對(duì)象。
3.通過(guò)培優(yōu)補(bǔ)差，使學(xué)生能充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。
4.認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，每周至少3次的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要有針對(duì)性和可行性。
1.補(bǔ)差內(nèi)容：全冊(cè)教材。
2.培優(yōu)內(nèi)容：思維能力方面的訓(xùn)練。
形式：
1.利用課堂時(shí)間隨機(jī)輔導(dǎo)
2.利用學(xué)校午休時(shí)間
3.老師、家長(zhǎng)相配合
1.利用課堂時(shí)間隨機(jī)輔導(dǎo)
在課堂上多提問(wèn)他們，對(duì)優(yōu)等生，多提問(wèn)一些有針對(duì)性、啟發(fā)性的問(wèn)題;對(duì)后進(jìn)生多提問(wèn)一些基礎(chǔ)知識(shí)，促使他們不斷進(jìn)步。當(dāng)后進(jìn)生作業(yè)出現(xiàn)較多錯(cuò)誤時(shí)，教師要當(dāng)面批改，指出錯(cuò)誤，耐心指導(dǎo)。當(dāng)少數(shù)后進(jìn)生因基礎(chǔ)差而難以跟班聽(tīng)課時(shí)，我們應(yīng)采取系統(tǒng)輔導(dǎo)的方法，以新帶舊，以舊促新，幫助后進(jìn)生彌補(bǔ)知識(shí)上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增強(qiáng)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)就及時(shí)表?yè)P(yáng)，以此來(lái)提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
2.課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)
在限定的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)，是很難滿足和適應(yīng)不同學(xué)生的需要的。因此，組織課外輔導(dǎo)，作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充是很有必要的。對(duì)于優(yōu)等生，我打算制定課外資料讓他們學(xué)習(xí)，布置要求較高的作業(yè)讓他們獨(dú)立思考。同時(shí)，在每天放學(xué)后定期對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，對(duì)當(dāng)天所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行鞏固，對(duì)掌握特別差的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。平時(shí)，在后進(jìn)生之間讓他們開(kāi)展一些比賽，比如：看誰(shuí)進(jìn)步快、看誰(shuí)作業(yè)得滿分多、看誰(shuí)成績(jī)好等。
3.家長(zhǎng)和老師相配合
我打算布置適當(dāng)、適量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓家長(zhǎng)在家里對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行協(xié)助輔導(dǎo)，老師定期和優(yōu)等生、后進(jìn)生的家長(zhǎng)取得聯(lián)系溝通，摸清他們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓后進(jìn)生總結(jié)自己的進(jìn)步。
總之，在素質(zhì)教育的今天，培優(yōu)補(bǔ)差工作是一個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我們作為教師，會(huì)不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使我們的培優(yōu)補(bǔ)差工作更具成效。
教師近三年教學(xué)工作情況篇四
- 黨員教師工作思想?yún)R報(bào)
- 標(biāo)準(zhǔn)黨員教師工作思想?yún)R報(bào)參考范文
敬愛(ài)的黨組織：
xx年10月20日至23日在北京召開(kāi)了中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議。“依法治國(guó)”是此次會(huì)議最為核心的亮點(diǎn)。“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”是社會(huì)主義的法制要求，但隨著近年來(lái)部分官員欺上瞞下、徇私枉法等一系列違法亂紀(jì)行為，讓百姓有了“不信法院信上訪”的怪異行為。說(shuō)白了，還是沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行“依法治國(guó)”這個(gè)核心理念。
四中全會(huì)重新重點(diǎn)提出這一觀點(diǎn)，不僅體現(xiàn)出該理念是實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求，而且是我黨執(zhí)政興國(guó)、人民幸福安康、黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要舉措，更是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的必備良藥。
8個(gè)月前的十八屆三中全會(huì)，提出“建設(shè)法治中國(guó)，必須堅(jiān)持依法治國(guó)、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，堅(jiān)持法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)”。而今召開(kāi)的十八屆四中全會(huì)，將研究全面推進(jìn)依法治國(guó)重大問(wèn)題。
執(zhí)政興國(guó)，關(guān)鍵在黨;改革開(kāi)放，成敗在黨。在改革攻堅(jiān)克難、爬坡過(guò)坎的關(guān)鍵階段，改革的復(fù)雜性、艱巨性前所未有。面對(duì)利益多樣的紛擾、格局固化的堅(jiān)冰、體制機(jī)制的痼疾和人民群眾的期待，必須加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨總攬全局的核心作用，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力，才能確保改革取得成功。
“再高的山、再長(zhǎng)的路，只要我們鍥而不舍前進(jìn)，就有達(dá)到目的的那一天。”我們要堅(jiān)定中國(guó)共產(chǎn)黨的核心領(lǐng)導(dǎo)地位，緊緊圍繞在以習(xí)總書(shū)記為領(lǐng)導(dǎo)的黨中央周圍，堅(jiān)定信心，迎難而上，共同迎接中華民族偉大復(fù)興的美好明天，實(shí)現(xiàn)我們偉大的中國(guó)夢(mèng)!
一、學(xué)習(xí)：
進(jìn)入xx年，我們面臨的是一個(gè)加速變化的嶄新世界，作為一個(gè)積極要求入黨的青年，如何才能適應(yīng)教育教學(xué)改革的要求，擔(dān)負(fù)起自己在學(xué)校工作中的責(zé)任，并且順利適應(yīng)目前的發(fā)展形勢(shì)，我想不斷學(xué)習(xí)是現(xiàn)代青年必不可少的生活內(nèi)容。社會(huì)越是發(fā)展，知識(shí)的作用就越是顯著，離開(kāi)了對(duì)知識(shí)的擁有，一個(gè)人就不可能為社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步作出貢獻(xiàn)，所以在上學(xué)期，自己重新作為一名學(xué)生，開(kāi)始了更高層次——大本的學(xué)習(xí)。
理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來(lái)源于理論上的堅(jiān)定。自己利用假期學(xué)習(xí)了《新黨章》、《新時(shí)代黨的知識(shí)讀本》及學(xué)校下發(fā)的《學(xué)習(xí)與交流》等材料。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自己的政治思想水平，堅(jiān)定了馬克思主義的信仰，堅(jiān)定了社會(huì)主義的信念，用“三個(gè)代表”的重要思想指導(dǎo)自己的人生航程，樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
二、思考：
學(xué)習(xí)的目的在于實(shí)踐。勤學(xué)、思考是為了更好的指導(dǎo)我的行動(dòng)。我想作為一個(gè)要求入黨的現(xiàn)代青年不應(yīng)成為空談?wù)摺v起來(lái)頭頭是道，口若懸河，行動(dòng)中卻很少動(dòng)真格，而應(yīng)成為一個(gè)鄧小平理論指導(dǎo)下的實(shí)踐者。學(xué)校的發(fā)展需要實(shí)踐，自己教育教學(xué)水平的提高需要實(shí)踐，靠一步一個(gè)腳印的實(shí)干。目前教育處于改革的關(guān)鍵時(shí)刻，發(fā)展大方向已定，目標(biāo)也非常明確，最重要的是落實(shí)，更新教育觀念，使各項(xiàng)措施得到貫徹。
三、工作中注意的幾個(gè)問(wèn)題：
1、善于運(yùn)用理論知識(shí)，分析問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。凡事都要問(wèn)幾個(gè)為什么?他講的是否有道理?哪些可行?哪些不行?獨(dú)立思考，冷靜判斷，少些輕信盲從，少些左右搖擺。
2、學(xué)生正處于人生的起步階段，教育他一生怎樣做人、怎樣做事有著決定性的影響，在工作中自己要以“三個(gè)代表”的思想為指導(dǎo)，不失時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行三個(gè)代表精神的啟蒙，引導(dǎo)他們確立正確的信仰和價(jià)值取向。
3、在工作與生活中，自己有時(shí)不太注意汲取，習(xí)慣于憑主觀意志辦事，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，影響了自己進(jìn)步與提高的速度。在今后工作中，要努力結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)思想，注意積累，勤于思考，將所學(xué)先進(jìn)的教育教學(xué)思想、理念、方法與實(shí)踐更好的結(jié)合，努力鉆研教材，提高自己的教育教學(xué)水平。
4、由于經(jīng)驗(yàn)與能力所限，上學(xué)期自己在工作中并未起到教研組長(zhǎng)教學(xué)研究的帶頭作用。在本學(xué)期中，自己應(yīng)汲取經(jīng)驗(yàn)，多動(dòng)腦筋，做好教研組長(zhǎng)的工作，與本組兩位老師共同研究探討實(shí)踐，使本年紀(jì)學(xué)生無(wú)論在知識(shí)，還是在能力方面都有較大提高。
5、提高工作效率。
請(qǐng)黨組織在工作中給予我更多的幫助，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求。
尊敬的黨支部：
今年，我光榮的被選為入黨積極分子，參加學(xué)校培訓(xùn)班，我明確了當(dāng)代黨員的政治使命和責(zé)任，掌握了發(fā)展黨員的基本知識(shí)及應(yīng)具備的基本材料，使我受益匪淺。
一年的時(shí)光就這樣過(guò)去了，在這一年來(lái)， 我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自己，充實(shí)自己，嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，努力把自己鍛煉成新時(shí)代的合格的共產(chǎn)黨員。
作為預(yù)備黨員的我認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足， 在日常工作中時(shí)刻注意向其他同志學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志;并且教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;尤其是向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)。我平時(shí)注意主動(dòng)幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過(guò)程中得到鍛煉，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。我將努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員。
開(kāi)學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在學(xué)校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解， 及時(shí)查缺補(bǔ)漏。根據(jù)減負(fù)的要求，會(huì)適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
愛(ài)是教育的"潤(rùn)滑劑"，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人 師時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂(lè)于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平，學(xué)習(xí)好的要愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài)。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。
我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用"愛(ài)"改變他們，理解尊重信任他們。愛(ài)學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè)，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。
作為一個(gè)一年級(jí)的老師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，學(xué)到更多的知識(shí);我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無(wú)盡的天空。
教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)， 也 積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
此致
敬禮!
匯報(bào)人：×××
××××年××月××日
教師近三年教學(xué)工作情況篇五
尊敬的黨組織：
通過(guò)學(xué)習(xí)院長(zhǎng)“在加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)大會(huì)上的講話”，后勤服務(wù)集團(tuán)制定了“集團(tuán)關(guān)于工作作風(fēng)整頓實(shí)施方案” 為了切實(shí)轉(zhuǎn)變后勤服務(wù)集團(tuán)的工作作風(fēng)，后勤全力提升服務(wù)學(xué)院中心工作的整體水平，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)后勤服務(wù)工作和職工隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范后勤服務(wù)行為及師德師風(fēng)，切實(shí)解決后勤服務(wù)方面存在的突出問(wèn)題，扎實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的后勤員工隊(duì)伍，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，確保后勤服務(wù)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
后勤作為學(xué)校的一個(gè)重要服務(wù)部門，在學(xué)校無(wú)疑承擔(dān)著特殊而重要的職能，自身工作作風(fēng)工作的好壞，直接關(guān)系到后勤服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣。因此，后勤服務(wù)工作人員應(yīng)該從戰(zhàn)略的高度，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重大意義，理性思考加強(qiáng)工作作風(fēng)整頓的重要性，切實(shí)采取各種有效的措施做好工作作風(fēng)整頓工作，為學(xué)院的教學(xué)、科研和師生員工生活提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在落實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)做好后勤服務(wù)過(guò)程中，后勤服務(wù)集團(tuán)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以構(gòu)建和諧平安文明校園為載體，加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，按照學(xué)院建設(shè)“省內(nèi)一流，國(guó)內(nèi)知名”高水平創(chuàng)新型醫(yī)學(xué)院校的總體要求，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)，為學(xué)院的發(fā)展打下扎實(shí)的思想基礎(chǔ)，提供堅(jiān)強(qiáng)的作風(fēng)保證。
服務(wù)是后勤集團(tuán)職工的天職，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是后勤集團(tuán)職工永遠(yuǎn)的追求。在這次工作作風(fēng)整頓過(guò)程中我們一是要加強(qiáng)職工自身思想作風(fēng)建設(shè)，牢固樹(shù)立大局意識(shí)，辦事情、想問(wèn)題、作決策，首先要考慮到學(xué)校教學(xué)、科研與學(xué)校改革和發(fā)展的大局，考慮師生員工的切身利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。要牢記服務(wù)宗旨，牢固樹(shù)立群眾意識(shí)，要牢記師生利益無(wú)小事。想師生員工之所想，急師生員工之所急。二是要加強(qiáng)自身的學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng)。要牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)之風(fēng)。三是要加強(qiáng)職工的工作作風(fēng)建設(shè)。落實(shí)管理制度，提高執(zhí)行力度，強(qiáng)化各單位、各個(gè)崗位以及每位干部職工的工作職責(zé)、工作任務(wù)，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，落實(shí)好規(guī)章制度的執(zhí)行，按照規(guī)章制度進(jìn)行管理，卻實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加快工作節(jié)奏，提高工作效率，集中精力做工作，腳踏實(shí)地辦實(shí)事;在狠抓落實(shí)上下功夫，樹(shù)立高校后勤隊(duì)伍求真務(wù)實(shí)的良好服務(wù)形象。從一點(diǎn)一滴做起，從一言一行做起，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)作風(fēng)。
通過(guò)這次工作作風(fēng)整頓，要切實(shí)解決后勤教職員工在工作作風(fēng)、文明風(fēng)氣中影響學(xué)校發(fā)展的主要問(wèn)題，嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校有關(guān)規(guī)章等制度。進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格工作作風(fēng)，提高工作效率。進(jìn)一步增強(qiáng)后勤職工的學(xué)習(xí)意識(shí)、大局意識(shí)、自律意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，正確對(duì)待個(gè)人得失，切實(shí)提升教職員工的素質(zhì)和形象，推動(dòng)后勤教職員工聚精會(huì)神干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展，為學(xué)院的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
教師近三年教學(xué)工作情況篇六
一、思想方面
本學(xué)期我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)決服從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真貫徹國(guó)家教育教學(xué)方針政策，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，愛(ài)護(hù)學(xué)生，作到時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做學(xué)生的表率。在做到這些的同時(shí)，我還注重對(duì)學(xué)生的思想教育，教育他們愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)民族，團(tuán)結(jié)互助，樂(lè)于助人，為學(xué)生成為一個(gè)有道德有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)工作
本學(xué)期，我承擔(dān)了學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)工作，對(duì)于本學(xué)期的教育教學(xué)工作，我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
(1)課堂教學(xué)。
課堂教學(xué)是學(xué)生接受新知識(shí)，教師傳授新知識(shí)的一個(gè)主要渠道。在這些年的課堂教學(xué)中，我始終如一地貫徹了英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和教育局、教研室對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求，采用任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué)，以提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣為為主線，以提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力為主要目標(biāo)，通過(guò)設(shè)計(jì)各種有趣的，貼近學(xué)生生活實(shí)際的活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)新知識(shí)的傳授，同時(shí)，突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位，改變教師的角色，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究。實(shí)踐證明，這種以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力為經(jīng)線，以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實(shí)際的一系列活動(dòng)為緯線編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，創(chuàng)建了一個(gè)快樂(lè)高效的英語(yǔ)教學(xué)課堂。
(2) 在輔導(dǎo)學(xué)生方面
首先，根據(jù)我所任教班級(jí)的實(shí)際情況，優(yōu)生不多，中差生卻俯視皆是。因而對(duì)占相對(duì)多數(shù)的中差生，我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)。厚愛(ài)差生，我真正做到以情動(dòng)人：首先做到"真誠(chéng)"二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到"接受"，即能感受差生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓勵(lì)他們自由討論;最后做到"理解"二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步。如，手拉手互助學(xué)習(xí)，小組內(nèi)競(jìng)賽，小組間競(jìng)賽以增強(qiáng)差生的自信心，個(gè)別輔導(dǎo)，重點(diǎn)督促，與家長(zhǎng)溝通等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的輔導(dǎo)，他們都有不同程度的進(jìn)步，學(xué)習(xí)的興趣和自信心也大大提高。
三、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面
本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開(kāi)展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效。積極參加網(wǎng)絡(luò)研修，做好筆記，每個(gè)人都能用積極的態(tài)度迎接進(jìn)修學(xué)校的抽測(cè)。同時(shí)，校園的博客風(fēng)很濃，我也愛(ài)上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)我的教學(xué)實(shí)際和反思。結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，構(gòu)建符合自身特色和本校學(xué)生的新的教育方式。
四、出勤方面
本學(xué)期中我努力做到出滿勤、干滿點(diǎn)，不早退，不曠工。有事請(qǐng)假，到校后及時(shí)給學(xué)生補(bǔ)課，從沒(méi)因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。積極參加縣、學(xué)校等各級(jí)組織的教研會(huì)議，不缺勤，不遲到，不早退。
五、教育教學(xué)工作成績(jī)
本學(xué)期，經(jīng)過(guò)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事的大力支持，我在教學(xué)方面取得了一些成績(jī)。所教班級(jí)的成績(jī)優(yōu)異，期中期末均取得第一的好成績(jī)，學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣不斷提高，學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力得到了大幅度提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到了改進(jìn)，提高了學(xué)習(xí)的效率。部分差生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目的。在教育科研方面，由于我積極參加理論學(xué)習(xí)和各種科研會(huì)議及培訓(xùn)，我的教育教學(xué)水平和個(gè)人修養(yǎng)、素質(zhì)都得到了提高。
教育教學(xué)工作是一個(gè)不斷發(fā)展，不斷更新的事業(yè)，他需要教師在工作中不斷研究并結(jié)合自己的實(shí)際不斷探索。通過(guò)幾年來(lái)的教學(xué)生涯，使我真切地感受到教師是太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)。我深深地愛(ài)上了教師這個(gè)崗位，并愿為此奮斗一生。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
教師近三年教學(xué)工作情況篇七
一、分析教材，分析學(xué)生，掌握重點(diǎn)，用心教學(xué)
小學(xué)三年級(jí)的英語(yǔ)課本一共有10個(gè)模塊，主要資料是;問(wèn)候并回應(yīng)，詢問(wèn)姓名.年齡，地點(diǎn).物品名稱，并給予回答，數(shù)字1到12，談?wù)撊耍锲罚伾瑒?dòng)物，職業(yè)，家庭成員，身體部位等，這些資料都對(duì)小學(xué)孩子是零散的資料，如何讓他們掌握知識(shí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)成為我的主要任務(wù)，我用心向老教師請(qǐng)教，分析教材，提煉重點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，始終以用心的心態(tài)上好每一節(jié)課.學(xué)生是教學(xué)的主體。
因此，了解和分析學(xué)生狀況，有針對(duì)地教學(xué)對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究書(shū)本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易理解。但一開(kāi)始我就發(fā)現(xiàn)我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，上了一堂自認(rèn)為生動(dòng)搞笑的課，認(rèn)為教學(xué)效果會(huì)很理想，怎知反饋出來(lái)才明白不如人意。之后才明白我講的口語(yǔ)大部分同學(xué)聽(tīng)不懂，而教學(xué)的部分資料同學(xué)們以前從來(lái)未接觸過(guò)。從而可知，我在上課前根本沒(méi)有了解清楚學(xué)生的實(shí)際狀況，沒(méi)有備好學(xué)生的課。
二、講求方法。豐富課堂，在教學(xué)過(guò)程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者
講求方法，豐富課堂是教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中首要的任務(wù)。英語(yǔ)作為一門外語(yǔ)言，需要多運(yùn)用。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我到班了解早讀狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生及時(shí)消化。上課資料豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每一天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。
這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后務(wù)必努力克服，研究方法，采取有利方法解決課堂中的問(wèn)題。
三、培優(yōu)轉(zhuǎn)差，快樂(lè)教學(xué)
整個(gè)教學(xué)過(guò)程中由于學(xué)生的掌握狀況不同，出現(xiàn)了優(yōu)差分層，一方面，有的學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)，說(shuō)的潛力相對(duì)較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，有的同學(xué)們比較活躍，上課氣氛用心，成績(jī)較好。因此，講得太淺，沒(méi)有照顧到整體，所以教學(xué)效果不如理想。從而能夠看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際狀況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。
所以，我利用課余時(shí)間對(duì)優(yōu)秀生進(jìn)行課外的知識(shí)補(bǔ)充，對(duì)差生根據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行相對(duì)應(yīng)輔導(dǎo)，使學(xué)生成績(jī)整體提高。從而建立學(xué)生自信心，提高學(xué)習(xí)興趣。由于每一位教師尤其英語(yǔ)教師，大家都在不斷的改善和創(chuàng)新自己的教學(xué)，難有失敗和彎路，但是我堅(jiān)信，只有不斷創(chuàng)新和實(shí)踐才能有進(jìn)步，才能不斷完善教育教學(xué)。
三年級(jí)下學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報(bào)也不少，同事的幫忙，使我干勁十足;學(xué)生的渴求，使我信心倍增。我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，力爭(zhēng)在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)。我相信有耕耘總會(huì)有收獲!
教師近三年教學(xué)工作情況篇八
敬愛(ài)的黨支部：
201x年10月20日至23日，中國(guó)共產(chǎn)黨第xx屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議在北京勝利召開(kāi)。在日新月異的改革時(shí)代，本屆四中全會(huì)將主題明確為“依法治國(guó)”，明確指向“權(quán)大于法”這一公權(quán)力痼疾，為進(jìn)一步深化改革搬開(kāi)絆腳石。會(huì)議亦被稱為判斷中國(guó)改革走向的風(fēng)向標(biāo)。除了依法治國(guó)議題外，中央部分人事變動(dòng)亦是此次全會(huì)看點(diǎn)。
十x大上，依法治國(guó)方略首次被提升到執(zhí)政黨和國(guó)家政治層面，并在歷次黨dai會(huì)上一再重申。但2019年來(lái)，將研究“依法治國(guó)”作為中央全會(huì)主題，還是頭一次。十x屆x中全會(huì)肯定會(huì)涉及有關(guān)依法治國(guó)的所有重大問(wèn)題，比如，如何用法律規(guī)范執(zhí)政行為和治理方式，如何加大司法改革的力度、遏制司法腐bai，如何把反腐bai納入法制反腐、制度反腐的框架，如何用法律構(gòu)建制度籠子管人、管權(quán)、管事，如何保障人民用法律監(jiān)督執(zhí)政黨和政府等。
從1997年中共提出依法治國(guó)方略后，盡管我國(guó)法律條文越來(lái)越完善，但法治效果還有不盡人意的地方。所以，要想使中國(guó)真的走向法治，就必須有新的重大舉措。從國(guó)家治理的角度看，解決污染、食品藥品安全、民生、社會(huì)保障等問(wèn)題都離不開(kāi)法治。只有加強(qiáng)這些方面的立法，并且得到有效執(zhí)行，才有可能解決問(wèn)題。
x中全會(huì)對(duì)依法治國(guó)將作出的具體部署在立法方面，至少有3個(gè)重點(diǎn)：1、繼續(xù)完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，或推進(jìn)重點(diǎn)領(lǐng)域立法。2、突出立法引領(lǐng)推動(dòng)改革的作用。3、進(jìn)一步完善監(jiān)督審查制度和機(jī)制。執(zhí)法方面，至少有3項(xiàng)舉措。1、執(zhí)法權(quán)將相對(duì)集中，執(zhí)法層級(jí)將減少。2、完善行政執(zhí)法程序，規(guī)范執(zhí)法自由裁量權(quán)。3、執(zhí)法所需經(jīng)費(fèi)將由財(cái)政保障，杜絕靠罰款養(yǎng)活執(zhí)法人員的現(xiàn)象。此外，還將實(shí)現(xiàn)一大轉(zhuǎn)變。通過(guò)簡(jiǎn)政放權(quán)，讓政府少管一些，可以從根本上改變野蠻執(zhí)法、違法執(zhí)法、選擇性執(zhí)法。司法方面，xx屆三中全會(huì)和此后召開(kāi)的中央深改小組二次、三次會(huì)議對(duì)司法改革作了許多部署。四中全會(huì)將細(xì)化這些部署。
除了依法治國(guó)議題外，中央部分人事變動(dòng)亦是此次全會(huì)看點(diǎn)。
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆四中全會(huì)精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全黨的重大政治任務(wù)。作為一名大學(xué)生積極要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏的我，也要把學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆四中全會(huì)精神作為近期自身黨性修養(yǎng)培養(yǎng)的重點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)黨的xx屆四中全會(huì)精神，我意識(shí)到自身還有很多缺點(diǎn)和不足，對(duì)黨的了解也不夠深刻。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)工作生活中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦。關(guān)心國(guó)家大事，深入分析新形勢(shì)下我黨面臨的新情況。求真務(wù)實(shí)，不說(shuō)空話、套話。嚴(yán)肅認(rèn)真的開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，做到知無(wú)不言、言無(wú)不盡。要堅(jiān)持原則，敢于揭露和糾正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，及時(shí)提出改進(jìn)工作的要求和建議，反對(duì)和克服好人主義。多與黨組織和同學(xué)們交流，時(shí)刻保持和發(fā)展黨員的先進(jìn)性。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)黨的xx屆四中全會(huì)精神，使我看到了中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)于自身歷史及現(xiàn)今形勢(shì)的客觀評(píng)價(jià)，也看到了黨對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)不斷努力和堅(jiān)強(qiáng)決心，這些無(wú)不更加堅(jiān)定我作為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的決心。雖然我還未成為一名正式黨員，但我要時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，緊密團(tuán)結(jié)在以為領(lǐng)導(dǎo)的黨中央周圍，堅(jiān)定信心，迎難而上，共同迎接中華民族偉大復(fù)興的美好明天，永遠(yuǎn)不辜負(fù)黨組織對(duì)我的信任和期望!
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的精神，用先進(jìn)的政治思想武裝自己的頭腦
這一年來(lái)，我依然始終堅(jiān)持運(yùn)用馬列主義的方法論和辯證唯物主義與歷史唯物主義分析和觀察事物，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)定，樹(shù)立正確的人生觀，世界觀，價(jià)值觀，杜絕一切腐朽思想的侵犯，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好本職工作，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責(zé)，力求在平凡的崗位上做出力所能及的貢獻(xiàn)。
二、學(xué)無(wú)止境，在學(xué)習(xí)中前進(jìn)
雖然脫離了校園的學(xué)習(xí)環(huán)境，但學(xué)習(xí)于我，早已成為一種習(xí)慣，不因環(huán)境的改變而改變，進(jìn)入工作崗位之后，我依然保持日日讀書(shū)的習(xí)慣，不同的是，如今不僅僅注重理論的學(xué)習(xí)，同時(shí)也十分注意實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及為人處世的方法等方面的學(xué)習(xí)。
近段時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的xx屆五中全會(huì)精神，更加充分的認(rèn)識(shí)到我們黨執(zhí)政為民的政治品格，黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的根本目的就是不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求，讓老百姓生活越來(lái)越好。當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量已居全球前列，以工業(yè)化、城鎮(zhèn)化為重點(diǎn)的現(xiàn)代化建設(shè)生機(jī)勃勃，人民生活不斷改善，但人口多、底子薄、發(fā)展不平衡的基本國(guó)情沒(méi)有改變，發(fā)展中國(guó)家地位沒(méi)有變，社會(huì)主義初級(jí)階段的基本特征沒(méi)有變。老百姓看病難、上學(xué)難的問(wèn)題還沒(méi)有得到徹底解決。
與此同時(shí)，還面臨著貧富差距擴(kuò)大、勞動(dòng)者報(bào)酬偏低、社會(huì)保障制度不夠健全等問(wèn)題。我國(guó)改善 民生的任務(wù)還十分繁重，黨的xx屆五中全會(huì)把保障和改善民生提升到一個(gè)新高度，是黨中央立足當(dāng)前、謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)做出的重大戰(zhàn)略部署。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，在國(guó)家積極謀求發(fā)展的同時(shí)，反躬自省，作為國(guó)家的一份子，我也要更加努力的工作，為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
三、積極工作，按時(shí)完成任務(wù)
一年來(lái)，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，時(shí)刻牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力實(shí)踐重要思想。努力做好服務(wù)工作：首先，認(rèn)真了解和掌握工作中需要掌握的信息，分析工作存在的問(wèn)題，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)匯報(bào)，為領(lǐng)導(dǎo)解決問(wèn)題，做出正確決策提供便利。
其次，科學(xué)安排時(shí)間，分清任務(wù)的輕重緩急，按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成任務(wù)。最后，接待來(lái)訪群眾的工作中，熱情周到，耐心做好群眾的服務(wù)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
我在工作總嚴(yán)格要求自己，取得了一定的進(jìn)步，但也發(fā)現(xiàn)了自己的一些缺點(diǎn)，在以后的工作中，我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，改進(jìn)缺點(diǎn)，全面做好自己的工作，更進(jìn)一步提高工作質(zhì)量，為本職事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
教師近三年教學(xué)工作情況篇九
不知不覺(jué)中走向教師這個(gè)工作崗位已經(jīng)有十幾個(gè)年頭了，可是在這十幾年里做教師的基本準(zhǔn)則從來(lái)就沒(méi)有改變過(guò)：有正確的教書(shū)育人的觀念，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，熱愛(ài)每一位學(xué)生。通過(guò)十幾年的實(shí)踐，我更深刻地懂得了教師的責(zé)任，讓我更真切地感受到學(xué)高為師身正是范的道理。從而全心全意地愛(ài)著每一位學(xué)生的工作宗旨深深地烙在了我的心里。
一、教學(xué)有道
在教學(xué)中，我堅(jiān)持以人為本，貫徹既教書(shū)又育人的教學(xué)指導(dǎo)思想，變化教學(xué)方式，努力做到深入淺出，循序漸進(jìn)。我備課認(rèn)真，不惜花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去設(shè)計(jì)教案，從重點(diǎn)、難點(diǎn)，到作業(yè)，力求掌握準(zhǔn)確，貼近實(shí)際;在備課時(shí)我時(shí)常備學(xué)生，讓學(xué)生感受到無(wú)論再深?yuàn)W的知識(shí)只要肯下功夫就一定學(xué)得會(huì)。在講課時(shí)充滿激情，十分注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，努力提高講課的生動(dòng)性、趣味性和實(shí)用性，通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行合作、探究等多種形式進(jìn)行教學(xué)，課堂氣氛活躍，取得了較好的教學(xué)效果。20xx年4月，在全縣英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。在課下，我注意與同學(xué)們進(jìn)行交流，并不斷拓寬講授的領(lǐng)域，擴(kuò)大知識(shí)面和信息量，得到了同學(xué)和老師的肯定。我注重新課改學(xué)習(xí)和應(yīng)用，并積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果。
二、關(guān)心學(xué)生
有句話說(shuō)得好：“你的孩子，我的學(xué)生，你親我更愛(ài)!”真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，無(wú)論是優(yōu)生還是后進(jìn)生，我都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛(ài)心去感化他們。尤其是后進(jìn)生，我會(huì)通過(guò)多渠道、多形式、多激勵(lì)的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。
三、為人有禮
我在平時(shí)的工作中，能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。“三人行必有我?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫助同事制作多媒體課件，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。
四、潛心工作，奉獻(xiàn)自我
回顧幾年來(lái)的工作，我心中感慨萬(wàn)分。想當(dāng)初，礙于情面，我應(yīng)下了班主任一職;出于感激領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，我決心要把班級(jí)的管理工作干出個(gè)樣子來(lái)。幾年來(lái)的工作實(shí)際也證明：我的確把這項(xiàng)工作當(dāng)成了我自己的私事，當(dāng)成了我生活的全部。
我奉獻(xiàn)著，但我更快樂(lè)，因?yàn)槲覐闹懈惺艿搅私處熉殬I(yè)的偉大與自豪。雖然工作上沒(méi)有干出轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，但我始終對(duì)我的職業(yè)、我的崗位、我的工作充滿著無(wú)限的愛(ài)。在五年前因?yàn)榻處煹恼{(diào)動(dòng)學(xué)校缺少數(shù)學(xué)教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到了我，已經(jīng)教了十年的英語(yǔ)，我真的有點(diǎn)猶豫。可是要面子的我一咬牙還是接了下來(lái)——我就不相信我干不了。在接下來(lái)的時(shí)間里我無(wú)數(shù)次放棄了休息的時(shí)間，這塊骨頭終于讓我啃了下來(lái)。工作干好了，可是我的身體卻一下子垮了下來(lái)，腎結(jié)石突發(fā)引發(fā)感染住進(jìn)了市醫(yī)院，十五天高燒不退。出院時(shí)，醫(yī)生特別囑咐：一定要“絕對(duì)靜養(yǎng)”。我滿口答應(yīng)了下來(lái)。可是躺在床上的我滿腦子都是一條條的數(shù)學(xué)公式，滿眼里飄來(lái)飄去的都是學(xué)生的影子。我不顧老公的勸阻又走向了講臺(tái)。我以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著自己的本職工作，踐行著一個(gè)合格教師應(yīng)有的師德。
五、學(xué)無(wú)止境，致力科研。
為更好的適應(yīng)教育教學(xué)工作的新形勢(shì)，新要求，在做好教育教學(xué)工作外，我還不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完成本科的進(jìn)修并獲得相應(yīng)的學(xué)歷證書(shū)。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展教學(xué)科研工作;加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)技能的學(xué)習(xí)，能熟練運(yùn)用信息技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)。積極參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。如年月我的論文《淺談農(nóng)村教育的幾個(gè)問(wèn)題》獲得省級(jí)科研成果一等獎(jiǎng)，同年參加的省遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，圓滿完成作業(yè)11篇;其中有兩篇作業(yè)被指導(dǎo)老師推薦。
師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。
我恪守著我作為教師的準(zhǔn)則我堅(jiān)持著我的作風(fēng)，我力求使自己成為一名學(xué)生喜愛(ài)，家長(zhǎng)尊重，同事信任，領(lǐng)導(dǎo)放心的好老師。我在用我的愛(ài)心育桃李，我在用我的真情獻(xiàn)教育!