演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
概念型演講稿例文篇一
新春伊始，萬象更新。在舉國(guó)上下喜迎兩 會(huì)勝利召開的日子里，我們又迎來全世界婦女們共同的節(jié)日三八國(guó)際婦女節(jié)。首先，我謹(jǐn)代表路達(dá)公司以及公司經(jīng)營(yíng)班子，向在座的女同胞致以節(jié)日的問候和誠(chéng)摯的祝福!向此時(shí)此刻仍然值守崗位的各位女工致以崇高的敬意!
在這個(gè)喜慶的日子里,公司一樣不會(huì)忘記,在烈日炙烤的炎夏，你們揮動(dòng)雙臂，指揮著每一輛通行汕梅高速的車輛;在枯燥乏味的收費(fèi)崗?fù)ぃ銈兠鎺⑿Γ瑸槊恳晃活櫩蜔崆榉?wù);在寒冬冰冷的日光燈下，你們埋頭苦干，解決工作中的每一道難題你們以自己獨(dú)有的創(chuàng)新、高超的智慧、辛勤的勞動(dòng)、實(shí)事求是的工作態(tài)度，發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)、高效、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神，盡忠職守、兢兢業(yè)業(yè)、身體力行、默默奉獻(xiàn)，為路達(dá)公司的繁榮發(fā)展描譜著點(diǎn)點(diǎn)滴滴。沒有你們的辛勤勞動(dòng)就沒有路達(dá)公司的今天，公司感謝你們!路達(dá)需要你們!
一年來，你們艱辛的勞動(dòng)也換來了豐厚的回報(bào)，在過去的一年里，路達(dá)公司在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體女工以及公司上下的共同努力下，營(yíng)運(yùn)管理工作捷報(bào)頻傳，取得了良好的成績(jī)，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。尤其是工會(huì)、職代會(huì)處相繼成立，qeo管理體系順利通過認(rèn)證，公司架構(gòu)進(jìn)一步完善，分工更加合理，各項(xiàng)管理制度不斷健全更為路達(dá)公司的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
因此，作為路達(dá)公司的生力軍，全體女工要樹立信心，下大決心，以頑強(qiáng)的意志，不屈不撓的精神，努力做好本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，勤于實(shí)踐，真正掌握新知識(shí)、新技能、新業(yè)務(wù)，不斷提高自身修養(yǎng)、修為，在自立、自主、自強(qiáng)的道路上昂首闊步前行，向社會(huì)展示路達(dá)女工的良好風(fēng)貌，塑造路達(dá)良好的服務(wù)品牌!把路達(dá)公司的營(yíng)運(yùn)管理水平全面推進(jìn)，把路達(dá)公司的營(yíng)運(yùn)事業(yè)推向新的輝煌!接受黨和人民對(duì)我們勞動(dòng)成果的檢驗(yàn)。
最后祝大家節(jié)日愉快，工作順心，生活幸福，闔家歡樂!
概念型演講稿例文篇二
在這里，沒有鳥語和花香，有的是細(xì)雨滋潤(rùn)；在這里，沒有狂風(fēng)和暴雨，有的是滴滴滲透；在這里，沒有喧嘩與張揚(yáng)，有的只是靜默和無聲，這是一方和諧的凈土，這是一塊人文的園地。在這里充滿了愛與責(zé)任，我演講的題目就是《愛與責(zé)任》。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間，參加工作已經(jīng)有11個(gè)年頭了，站在講臺(tái)上，剛畢業(yè)時(shí)那種難以掩飾的青澀和靦腆仿佛就在昨天。11年的時(shí)間，足以改變?cè)S多事情，但對(duì)教師這一工作的責(zé)任感，卻由年輕時(shí)的火熱衍變成了今日的綿長(zhǎng)不息，俞久彌新，猶如地下的樹影，早晨的時(shí)候團(tuán)成一片，快中午時(shí)，便枝枝杈杈分得越來越清楚。
常常聽到有人說：“你是老師啊！不錯(cuò)呀！一天就那么幾節(jié)課，動(dòng)動(dòng)嘴就行了，風(fēng)吹不著，雨淋不到的，一年還有寒暑假……”。每次聽到這些，我只是一笑了之，我明白，只有從事了教師工作的人才能真正體會(huì)到這份工作的辛苦。記得剛參加工作的時(shí)候，一位老教師對(duì)我說：“老師吃得是良心飯！”這句樸實(shí)的話語道出了教師精神的實(shí)質(zhì)。是啊！在這個(gè)平凡的世界里，我們需要英雄，但我們更需要千千萬萬，實(shí)實(shí)在在，腳踏實(shí)地于平凡崗位的有責(zé)任心的人。教師，固然有著別人無法理解的艱辛，但她也同樣有著別人無法體會(huì)到的幸福！世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。那就是愛！教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。不是嗎？母愛容易出現(xiàn)溺愛，友愛需要回報(bào)，情愛是專一、自私的愛。而師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是積極主動(dòng)的愛。這種愛是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑；這種愛是“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。
在工作中，最大的事就是用愛滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累，很煩，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。
如今，除了教師的身份，我也是一名孩子的母親。每天看著女兒點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，聽著她滔滔不絕的講著老師帶給他的或有趣、或新奇的知識(shí)，心理充滿了對(duì)老師的感激。我想，每天會(huì)有多少像我一樣的母親在和她的孩子分享幼兒園、學(xué)校帶給她們的快樂？亦或是焦慮孩子的止步不前，孩子們周而復(fù)始的求學(xué)之路，牽動(dòng)的是多少帶著期盼的母親的心哪。當(dāng)我想敷衍時(shí)，我就想：這個(gè)孩子的母親應(yīng)該也和我一樣，希望孩子的老師能夠愛他，對(duì)他負(fù)責(zé)；當(dāng)他受委屈時(shí)，也希望老師能夠像媽媽一樣摸著他的頭，安慰他吧。這種念頭便會(huì)驅(qū)使我盡力把學(xué)生的每件小事做細(xì)、做好。
“愛”與“責(zé)任”，二者是分不開的，“愛”是責(zé)任的體現(xiàn)，而“責(zé)任”是愛的化身。選擇了教育，就是選擇了愛與責(zé)任。因?yàn)橛辛藧郏馗煟旄{(lán)；因?yàn)橛辛藧郏ǜG，草更芳。而心中的那份愛，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽！
概念型演講稿例文篇三
學(xué)生會(huì)是由精挑細(xì)選出來的學(xué)生精英組成的服務(wù)于全體學(xué)生的群眾性組織，具有嚴(yán)肅莊重性，不是一個(gè)凌駕于學(xué)生之上的機(jī)構(gòu)，而是一個(gè)服務(wù)性奉獻(xiàn)性的組織，是在同學(xué)們需要時(shí)代表全體學(xué)生利益的組織。
第一，端正加入學(xué)生會(huì)的動(dòng)機(jī)。全體學(xué)生會(huì)人要本著為同學(xué)服務(wù)的愿望進(jìn)入學(xué)生會(huì)，是為了更好地實(shí)現(xiàn)自己的想法，而不是一個(gè)單純?yōu)榱思訉W(xué)分，賺取面子上的光榮，畢業(yè)履歷上的充實(shí)，這也是違背了這一組織成立的初衷。然而在這樣的團(tuán)體中總有一部分魚目混珠，追名逐利的人存在，嚴(yán)重?cái)牧藢W(xué)生會(huì)在同學(xué)心目中的光輝形象。在座的各位競(jìng)選時(shí)總是口頭說愿為同學(xué)服務(wù)，鍛煉自己，希望這不成為一句謀取職位的幌子，要在其位，謀其政，進(jìn)一步端正動(dòng)機(jī)，不要變質(zhì)變壞，真正踐行自己的諾言。
第二，既然是一個(gè)學(xué)生組織，就要做到一切活動(dòng)的開展以服務(wù)同學(xué)為根本，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和技能為目的，一切以學(xué)生為中心。決策中要集思廣益，虛心聽取學(xué)生意見，尊重同學(xué)、真正服務(wù)同學(xué)，這就要求學(xué)生會(huì)成員們要與學(xué)生打成一片，克服高高在上作風(fēng)，俯下身子，學(xué)會(huì)在大地上行走，不能存在傲氣，盛氣凌人。
第三，學(xué)生會(huì)作為學(xué)生團(tuán)體，要內(nèi)練素質(zhì)，外樹形象，懂禮貌，講文明，尊重師長(zhǎng)，注意自己一言一行，穿著大方得體，展現(xiàn)學(xué)生會(huì)干部成員應(yīng)有的風(fēng)采，及時(shí)保持同外界交流，團(tuán)結(jié)協(xié)作，暢通交流渠道，成為師生之間紐帶，保障工作順利進(jìn)行。
二、全力加強(qiáng)全體學(xué)生會(huì)成員的素質(zhì)培養(yǎng)
全體學(xué)生會(huì)成員素質(zhì)是我們成功關(guān)鍵之一，也是一個(gè)組織強(qiáng)大的核心，所以內(nèi)涵建設(shè)、素質(zhì)建設(shè)是必需的，重要的!
第一，要具備過硬組織策劃能力，能獨(dú)當(dāng)一面，具備開闊的眼光、思路和活躍的思維，優(yōu)秀的語言表達(dá)能力。一個(gè)優(yōu)秀的將軍，可勝過五十萬精兵，所以每一位成員要變“我要干什么”為主動(dòng)的“我該怎么辦”，積極鉆研探索，勇于在臺(tái)眾面前講話，培養(yǎng)對(duì)全局事務(wù)的統(tǒng)籌和策劃能力，具備最優(yōu)化工作能力，具有卓越口才。
第二，努力培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)生會(huì)成員優(yōu)勝劣汰，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，進(jìn)行全面堅(jiān)定的改革，逼迫式成長(zhǎng)，跨越式發(fā)展。10屆學(xué)生會(huì)主要學(xué)生干部主要以07級(jí)同學(xué)占絕大多數(shù)，由副部長(zhǎng)升為部長(zhǎng)，在能力和工作經(jīng)驗(yàn)、思路、文明禮儀上還有很大不足，所以角色的轉(zhuǎn)變，跨越式的發(fā)展至關(guān)重要，在日常工作中加大考核力度，大浪淘沙，實(shí)行末位淘汰，出臺(tái)一系列學(xué)生會(huì)成員的考核辦法，做到能者上，庸者下，精兵簡(jiǎn)政，全面裁員，明確分工與職責(zé)，真正提高工作效率與威信。
第三，經(jīng)常組織學(xué)生干部素質(zhì)培訓(xùn)的交流會(huì)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、常委會(huì)成員要分專題講，同時(shí)要引進(jìn)其他學(xué)院的教師與學(xué)生干部資源，全面優(yōu)化學(xué)生干部素質(zhì)，加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，這一點(diǎn)擺在我們面前的任務(wù)很重，壓力很大。
第四，加大部處考核力度，出臺(tái)優(yōu)秀部處評(píng)選條例。從制度、榮譽(yù)上去約束、激勵(lì)各個(gè)部處有所作為。部處成員的考核要貫穿10屆學(xué)生會(huì)的始終，時(shí)刻增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，將優(yōu)秀的區(qū)分開來，明確獎(jiǎng)懲，真正尊重勞動(dòng)，尊重付出，讓部處鮮活的動(dòng)起來。
第五、全面加強(qiáng)自身素質(zhì)，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部要德才兼?zhèn)洌缘聻橄龋瑢W(xué)生干部是沒有任何行政權(quán)力的“干部”，在實(shí)際工作中沒有任何權(quán)力強(qiáng)制其他同學(xué)去做一件事情，主要是靠自己的影響力和號(hào)召力，由此必須具備優(yōu)良品德，培養(yǎng)個(gè)人魅力，享有崇高的威信，學(xué)生干部處于引人注目的位置，要慎言慎行，嚴(yán)于律己，高揚(yáng)正氣，抵制不良風(fēng)氣。
三、工作中的具體實(shí)施綱領(lǐng)
第一、繼續(xù)推行“五個(gè)中心”的分工，各個(gè)中心要進(jìn)一步細(xì)化整合，明確到人，各司其職，形成“點(diǎn)、線、面”相結(jié)合的管理機(jī)制，理順主席團(tuán)內(nèi)部、學(xué)生會(huì)中心之間、部處之間、干事與干事之間，學(xué)生會(huì)與上級(jí)部門之間的關(guān)系，形成健康有活力的肢體關(guān)系。
第二、貫徹落實(shí)“安全、秩序、文明、成才”的目標(biāo)，樹立“立足群團(tuán)，服務(wù)學(xué)院，團(tuán)結(jié)和諧，實(shí)踐創(chuàng)新”的理念，著力打造“漂亮的文學(xué)院，和諧的文學(xué)院，內(nèi)涵的文學(xué)院”，使學(xué)生工作上水平、上臺(tái)階。
第三、校園活動(dòng)的創(chuàng)新性、多樣性的發(fā)展，使以往的單個(gè)部門承辦活動(dòng)的模式略顯不足，所以各個(gè)部門之間的交流合作對(duì)于學(xué)生會(huì)的全面發(fā)展是必需的，這樣才能不斷推陳出新，不斷進(jìn)取。加大與兄弟學(xué)院學(xué)生會(huì)的聯(lián)系，把好的工作制度引進(jìn)來，達(dá)到資源共享，互利共贏。
概念型演講稿例文篇四
陽光，象征著光明、溫暖，寄寓著積極向上。做一名陽光教師，在給予別人陽光的之前，要先實(shí)現(xiàn)自我的陽光。
做一名陽光教師，性格為首
做一名陽光教師，心態(tài)為重
第一，不能改變環(huán)境就要適應(yīng)環(huán)境。
第二，不能改變別人就要改變自己。
第三，不能改變事情就要改變態(tài)度。
第四，不能向上比較就應(yīng)向下比較。
第五，不能贏得昨天就要利用今天。
每個(gè)人做人處事的方式方法，除了性格干擾，最重要的就是一種心態(tài)定位。性格難以改變，但心態(tài)可以調(diào)整。要做一名陽光教師，先學(xué)會(huì)做自己心靈的調(diào)節(jié)師，這樣才能在取悅自己的同時(shí)，更容易被別人所接納。
做一名陽光教師，素養(yǎng)為貴
素養(yǎng)即素質(zhì)與涵養(yǎng)。做一名陽光教師，不僅要具備過硬的教師職業(yè)素質(zhì)，更要以樂學(xué)、善思、博愛的精神塑造教師自我涵養(yǎng)。“活到了學(xué)到老”、“走到哪兒學(xué)到哪兒”，或?qū)W人、或?qū)W事、或自學(xué)、或互學(xué)……這都是一種樂學(xué)的表現(xiàn)。有所學(xué)必要有所思，基于問題的思考，源于課堂的反思，可以獨(dú)立思考，可以集體研究，從中獲取新知，贏得經(jīng)驗(yàn)。
做一名陽光教師，更要有博愛的胸懷。
面對(duì)孩子，我會(huì)送上陽光般燦爛的笑臉；面對(duì)同事，我會(huì)給予陽光般溫暖的態(tài)度；面對(duì)家長(zhǎng)，我會(huì)送上陽光般真誠(chéng)的交流；面對(duì)教育，我會(huì)擁有陽光般平和的心態(tài)；面對(duì)教研，我會(huì)投入陽光般向上的熱情；面對(duì)發(fā)展，我會(huì)儲(chǔ)備陽光般不息的能量；只因我要做一名陽光教師。
關(guān)于做一名陽光教師演講稿3我個(gè)人認(rèn)為，教師這個(gè)職業(yè)，從健康的角度來說并不是一個(gè)理想的職業(yè)。其實(shí)理由也很簡(jiǎn)單：首先是工作壓力比較大，身為教師，無論面對(duì)的是優(yōu)等生還是后進(jìn)生，都責(zé)無旁貸，是個(gè)“勞心”的職業(yè)；其次是每天八個(gè)小時(shí)，除了上課，一般都是坐在辦公桌前埋頭備課和批改作業(yè)，缺少運(yùn)動(dòng)；另外，學(xué)校正在搞課堂改革，不斷有外校參觀學(xué)習(xí)，教師們不敢怠慢。
當(dāng)然，以上所說的都是一些客觀因素，一位教師想要擁有一個(gè)健康的身體，更多的是依靠個(gè)人良好的習(xí)慣和熱衷運(yùn)動(dòng)的精神。
我真是覺得自己還差得太遠(yuǎn)！
真正的陽光教師要有“宰相肚里能撐船”的寬廣胸懷，要能容天下所容之事，允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，給學(xué)生改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，不是一味地批評(píng)、指責(zé)，而是幫助學(xué)生分析發(fā)生錯(cuò)誤的原因。如果是自己的教育方法不當(dāng)時(shí)，要敢于向?qū)W生說對(duì)不起。真正的陽光教師是不怕向?qū)W生承認(rèn)錯(cuò)誤的。教師能正確地對(duì)待自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，也是以身作則的具體表現(xiàn)。教師向?qū)W生認(rèn)錯(cuò)，能給學(xué)生樹立有錯(cuò)必改的'榜樣；這樣做不但不會(huì)影響教師的形象，降低教師的威信，而且還會(huì)使學(xué)生更加由衷地敬佩教師的見識(shí)和修養(yǎng)，從而更加信任、親近老師。反之，如果教師有了錯(cuò)誤，為了面子、為了師道尊嚴(yán)，極力掩飾，反而適得其反。
陽光教師不光要有活力四射的外表，熱愛運(yùn)動(dòng)，更要具有一顆陽光般的心靈。記得一位前輩說過，與學(xué)生打交道，老師的心態(tài)也會(huì)變得年輕。是啊，熱愛學(xué)生才能和學(xué)生打成一片，童稚可愛的學(xué)生，自然也可以將老氣橫秋的老師熏陶得更加年輕和生動(dòng)，擁有一顆永遠(yuǎn)陽光的心靈。
我這才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我致力于成為陽光教師之后，我關(guān)乎健康人生以及優(yōu)秀教師的觀念也在潛移默化中不知不覺地發(fā)生著變化，把上下樓課堂巡查當(dāng)成鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)，把備課上課當(dāng)成與教師、學(xué)生聊天，把與科代表座談交流當(dāng)成休閑，把聽公開課當(dāng)成欣賞一場(chǎng)精彩表演，把寫反思板當(dāng)成課余書法練習(xí)自我陶醉自我欣賞。成為一位陽光教師不正是我追求成為一名好老師嗎！雖然我還沒有很好地做到這一點(diǎn)，但是隨著我不懈的努力，這個(gè)目標(biāo)也會(huì)離我越來越近的！
讓我們攜手一起努力吧！
概念型演講稿例文篇五
大家好！
今天我要演講的主題是《__》。
目前，交通事故正在奪去很多人的生命，為喚起人們關(guān)注這一事實(shí)，我國(guó)把每年的4月30日定為全國(guó)交通安全反思日。把這一天設(shè)為交通安全反思日，意在提醒更多的人來關(guān)注交通安全，反思以往的行路或駕車的陋習(xí)，認(rèn)真審視并改正不文明的交通習(xí)慣，把寶貴的生命從無情的車禍中解救出來，尊重人的生存價(jià)值和生存權(quán)利！
隨著濟(jì)的快速增長(zhǎng)，汽車數(shù)量也相應(yīng)地劇增，在_，我們更能感受到這種車輛的增長(zhǎng)速度，于是交通事故頻發(fā)也成為社會(huì)的主要公害。中國(guó)每年因交通事故死亡人數(shù)大約是_萬人，也就是說，每天有兩百多人死于車禍。其中，未成年人占了很大的比例，這些血淋淋的數(shù)字，無不告訴我們交通事故猛于虎。
現(xiàn)在讓我們想一想，當(dāng)你走在馬路上的時(shí)候，是否有下列的陋習(xí)呢?隨意穿越馬路，不走人行道，對(duì)車?guó)Q聲充耳不聞、依舊在馬路上高談闊論或者追逐打鬧，闖紅燈，未滿12周歲而騎自行車上馬路。
同學(xué)們，當(dāng)我們違反交通規(guī)則的時(shí)候，是否考慮到有可能產(chǎn)生嚴(yán)重的不可挽回的后果呢?生命是寶貴的，對(duì)每個(gè)人來說，生命只有一次，而你們正處于成長(zhǎng)階段，天真活潑，好奇心強(qiáng)，敢動(dòng)敢玩，但自控能力和應(yīng)變能力較差，遇到緊急情況難于應(yīng)付，因而發(fā)生交通事故的可能性較大，往往要高于成人好幾倍。在馬路上行走時(shí)，要有安全意識(shí)，時(shí)時(shí)防范意外，這就要求我們不但要重視交通安全，更要自覺遵守交通規(guī)則。
在此，我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
1、積極學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，時(shí)刻注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則。
2、走人行道，不在公路上嬉戲、打鬧，不使用滑板、旱冰鞋等滑行工具上街，不要在車前車后亂跑。
3、過馬路要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行；如果沒有紅綠燈，要先往左看，再往右看，注意來往車輛。
4、過馬路時(shí)，不貪圖方便去翻越交通隔離護(hù)欄。
5、未滿12周歲的同學(xué)不準(zhǔn)騎車上公路。
6、乘坐汽車時(shí)，不要把頭和胳膊伸出窗外。
7、從自己身邊做起，勸告自己的家人、親戚要珍愛生命，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，安全乘車、安全走路。
同學(xué)們，“紅燈短暫，生命無限”，“不怕百步遠(yuǎn)，只怕一步險(xiǎn)”。為了我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，讓我們把“交通安全”這四個(gè)字永記心間吧！
謝謝大家！
概念型演講稿例文篇六
誠(chéng)實(shí)守信，是我中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信。誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠(chéng)信之氣越光大華夏，充盈中華。她早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。
然而，近些年來，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊、滌蕩，人們發(fā)現(xiàn)，誠(chéng)信在消退，“拜金”在滋長(zhǎng)。“利益”取代了美德、誠(chéng)信讓位于欺詐。在好多人的人生天平上，沉下去的那端是“ 健康”、“美貌”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”，唯有“誠(chéng)信”這端高高翹起。誠(chéng)信，變輕了!
且不說商場(chǎng)上爾虞我詐，風(fēng)譎云詭;且不必說市場(chǎng)內(nèi)小販們短斤少兩，以次充好;也不必說黑心米販污油兌陳米，自來水摻甲醇;就是某一天天氣晴好，你也心情愉快，一不小心在馬路邊發(fā)現(xiàn)一個(gè)鼓囊囊的錢包：你敢撿嗎?且住!要是事情發(fā)生在____年前，你會(huì)樂呵呵地把它交給警-察叔叔贏得人們稱贊，可是在今天，在人流如織的大街上，我客觀一點(diǎn)說，只要你手一觸到那包，麻煩就上身了。
小環(huán)境如此，國(guó)際大環(huán)境也有不少例子。瞧瞧大洋那邊的山姆大叔，更是視誠(chéng)信如無物，咱要搞nmd，《反導(dǎo)條約》是個(gè)障礙，撕了撕了的沒商量。
誠(chéng)信之風(fēng)將止將息，有識(shí)之士扼腕嘆惜。
但是，我們，新世紀(jì)，新青年，已經(jīng)在緩緩展開一面旗幟，我們?cè)谄鞄蒙蠈懙溃艺\(chéng)信，我美麗!
青少年時(shí)期，是人生的黃金時(shí)期，是人生中至真至美至純的時(shí)期。而誠(chéng)信是最不應(yīng)該又最容易讓人忽視的美德。我們有必要把誠(chéng)信高高舉起，讓人人都能看見，并被她的溫暖光芒吸引。
我有一種強(qiáng)烈的預(yù)感，在可望更可及的未來，誠(chéng)信將回歸到市場(chǎng)，回歸到社會(huì)，回歸到你我身上。她像一股活水，逐漸浸潤(rùn)，深入人心;她又像一縷清風(fēng)，吹過田野，吹開人們心扉。在那里，到那時(shí)，誠(chéng)信取代了偽飾，有序取代了無序，簡(jiǎn)單取代了復(fù)雜，溫情取代了冷漠、人們沐浴在誠(chéng)信的晨暉中，全都受益不淺。
那么，行動(dòng)起來吧，朋友們!
我誠(chéng)信，我美麗;我美麗，我自豪!