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科室宣傳員工作職責篇一
1、科室每月組織一次醫院感染相關知識培訓，并做好記錄。
2、院感科全年組織院感知識講課兩次，采取多種形式進行全員培訓，試卷考核，提高醫務人員醫院感染防范意識。
3、落實新職工崗前培訓科室院感20xx年度工作計劃科室院感20xx年度工作計劃。
4、對衛生員進行醫療廢物收集及職業防護知識培訓。
5、院感專職人員參加省、市級舉辦的院感繼續教育培訓班，以了解全省及全國醫院感染管理工作發展的新趨勢，新動態，提高我院感染管理水平。
1、各科使用的消毒液根據性能按時更換，器械按規定及時消毒滅菌，合格率達100%。使用中的各種導管按規定進行消毒更換。
2、加強醫務人員手衛生的管理工作，不定期下科室檢查醫務人員洗手的依從性。
1、嚴格《醫院手術部位管理規范》執行，每月進行手術切口感染監測。
2、充分發揮臨床監控管理小組作用，及時發現醫院感染病例，落實24小時報告制度。
3、臨床出現醫院感染聚集性病例(同類病例3例)實行醫院感染暴發預警報告，分析并調查傳染源，采取有效措施控制傳播途徑，杜絕惡性院感案件的發生。
4、做好醫務人員的職業防護工作，各科室將每次出現的職業暴露及損傷的人員上報院感科，院感科做好登記，保護易感人群，有效控制醫院感染科室。
1、醫療廢物按要求分類放置，密閉，包裝袋有標識，出科有登記，專人回收有簽字，送醫療廢物暫存處集中放置。
2、醫療廢物轉移單由專職人員填寫，并保存存根備查。
科室宣傳員工作職責篇二
根據市縣計生協會20__年的工作要求和部署，山格鎮計生協會要在鎮黨委、政府的領導下，在縣計生協會的指導下，認真學習貫徹黨十八大精神，緊緊圍繞省、市、縣人口計生工作和協會工作部署，進一步強化工作措施，提升服務水平，充分發揮自身優勢主動融入和服務計生工作大局。
一、深入開展“三聯創”活動
今年縣協會下達我鎮協會創建市級先進鄉鎮協會，一流村(居)協會5個，合格村(居)協會7個任務指標。按照一流村(居)協會創建“五好”會員小組要達到總小組數的70%以上，合格村(居)協會要達到50%以上，一般村(居)協會達到25%以上的要求，全鎮規劃創建一流村(居)“五好”會員小組數要達到60個以上，合格村(居)“五好”小組數要達到43個以上，一流村“五好”小組數要達到11個以上。全鎮創建“五好”小組數達到114個以上。創建“五有”小組(即有活動場所、有服務項目、有活動制度、有宣傳隊伍、有文體器材)31個。
(一)認真抓好村級協會隊伍建設和人員的業務培訓。要做好我鎮的計生協會工作，完成今年縣協會下達給我鎮的各項年度指標，爭創先進鄉鎮協會，抓好隊伍建設，提高村級計生協會會長和女組長的業務素質和工作能力是關鍵。我們要按照縣協會的要求，努力把村(居)協會和女組長隊伍建設成為“學習型、研究型”的群眾團體，努力造就一支“想服務、會服務、善服務、服務好”的群眾工作隊伍。
(二)加強隊伍建設。在鎮黨委的領導下，在各村(居)黨支部的配合下，鎮協會將結合20__年年終考核情況，對會長、女組長的履職情況進行跟蹤檢查。堅持“好的留用，差的調整”的原則進行隊伍整頓，實行動態管理，對個別不在崗在位的，特別是在對去年全鎮年終績效考評中被評為不稱職的48個女組長，要進行重點跟蹤并限期整改，在整改中仍不信任工作的要及時給予調整充實。
(三)抓好業務培訓。鎮協會要繼續加強對村級協會會長和女組長的業務培訓工作，統一印發學習材料，采取請上來與走下去相結合的方式。一方面堅持村級會長每月參加鎮計生例會制度;一方面鎮協會每月不定期深入到各個村協會，對協會會長、理事和女組長進行業務培訓和指導。各村(居)會長每月必須深入3個以上小組指導工作，并形成書面材料上報鎮協會。女組長每月開展不少于一次的會員活動，入戶訪視計生戶10戶以上，并做好隨訪記錄和會員活動記錄。
通過抓好隊伍建設和人員的業務培訓，從而提高村級協會人員的工作能力和為育齡群眾服務的能力。
二、建立和完善協會的工作制度。
今年縣協會繼續對全縣村(居)會長、女組長實行財政補貼與業績相掛鉤制度，為了更好地激勵先進，鞭策后進，鎮協會將嚴格按照縣協會的要求，對會長、女組長的工作情況進行量化考核，鎮協會將進一步強化工作督查，制定更加嚴格、又便于操作的工作制度。女組長由各村會長負責考核，每月上報鎮協會存檔，各村會長由鎮協會負責考核，每季度檢查一次，半年初評，年終總評。根據考核結果，會長和女組長全年的績效工資補貼部分，按考核的檔次進行發放。對較好完成全年縣、鎮協會下達各項工作任務的村(居)協會，在接受縣協會半年考評、年終總評中的村(居)協會，總分取得全縣村級協會考評中前三名的村(居)協會、優秀會長和優秀女組長，年終從會長、女組長每月預留的財政補貼與業績掛勾資金中給予獎勵，并建議鎮黨委、政府在年終工作總結表彰會上給予精神上的鼓勵和資金上的獎勵，對工作不力影響全鎮工作的村(居)協會會長給予通報批評，并報請鎮黨委給予調整，形成全鎮上下爭先創優的良好氛圍。
三、繼續深入開展“生育關懷行動”。
“生育關懷行動”即“五關懷”(關懷困難的計劃生育家庭、關懷育齡群眾的生殖健康、關懷獨生子女、關懷女孩健康成長、關懷基層計生工作者)，“生育要計劃，生育需要關懷”，鎮協會要充分發揮優勢，聚焦生育關懷行動，在鎮黨委政府的領導下，多渠道籌措“生育關懷基金”，力爭達到按縣計生領導小組人均2元的要求，努力拓寬生育關懷層面。
1、關懷計劃生育困難家庭。各村(居)要對計劃生育困難家庭進行認真調查摸底，了解和掌握全鎮計生困難戶情況并登記造冊，積極向有關部門提出反映和建議，利用各種關懷渠道盡力為計生困難家庭排憂解難。一是通過協調民政部門把計生困難戶納入低保對象;二是通過實施幸福工程項目救助計生貧困母親，發展生產脫貧致富;三是幫助計生困難戶向金融部門爭取小額貼息貸款，解決發展生產的資金短缺問題。
2、樹立服務理念，關注家庭成員。深入開展“生殖健康服務進萬家”活動。協會要積極配合有關部門宣傳生殖健康知識，組織鎮計生服務所醫務人員下鄉開展“關愛女性”健康咨詢和婦科病義診活動，積極與上級醫療部門聯系，邀請有關婦科專家開展對育齡婦女的知識講座。
3、關懷計生家庭子女健康成長。積極配合婦聯開展“春蕾計劃”、“七彩青春、愛心家教”等活動，努力營造全社會都來關愛計生家庭子女健康成長的良好氛圍。
四、繼續推進計生家庭意外保險工作。鎮協會按照縣計生領導小組要求，總結去年開展計生家庭意外保險工作的經驗，積極配合有關部門，對全鎮符合條件的計生家庭努力做到應保盡保。
五、繼續深入開展“創建幸福家庭，打造幸福山格”活動。今年鎮協會要根據縣協會“創建幸福家庭，打造幸福山格”活動工作方案，認真總結去年創建工作經驗，不斷擴大幸福家庭創建覆蓋面和影響力。使計生家庭幸福指數有質的提升。確保20__年全鎮60%家庭符合幸福家庭基本標準，并爭取達到70%以上的奮斗目標。鎮協會要在具體工作中，發揮“五大優勢”，強化“三大載體”，深化“三大活動”，重點幫扶“三種家庭”把“創建幸福家庭”活動，貫穿于全鎮協會的各項工作中，為“創建幸福家庭，打造幸福山格”做出積極貢獻。
六、認真做好宣傳服務工作，不斷提升協會影響力。
今年鎮協會要把宣傳服務工作放在重要位置。一是開展形式多樣的“5·29”紀念活動。充分利用宣傳欄和張貼標語，宣傳計生政策和法律法規，宣傳計生協會在計劃生育工作中的重要作用，提高人民群眾對協會的認識。讓全鎮協會會員心系國策，自覺實行計劃生育政策。二是召開一次有各村會長、秘書長和女組長代表參加的座談會。三是開展生育關懷行動。組織鎮服務所和衛生院醫務人員開展一次下鄉義診活動，對患有婦科病的計生對象進行訪視義診。四是積極開展“婚育新風進萬家”活動。五是努力協調各級領導和部門深入走訪慰問計生困難家庭，開展“送溫暖”活動。六是繼續開展“金秋助學”活動。七是加大向省、市、縣刊物和新聞媒體報送宣傳稿件力度，宣傳典型，推廣經驗。
七、把開展新農村新家庭建設與“三聯創”活動緊密結合在一起。鎮協會要在開展“四聯創”活動緊密結合新農村新家庭建設活動，把生育文明好、勤勞致富好、和諧家風好、社會公德好作為開展新農村新家庭建設活動的重要內容。
八、繼續推進計生村(居)民自治工作。計生村(居)民自治成果，積極參加省人口計生委、計生協會《關于開展創建人口計劃生育基層群眾自治村(居)活動的通知》，所確定示范村的創建工作。充分發揮計生協會基層組織網絡，會員當骨干的作用，認真總結經驗，條件成熟一個創建一個。
九、加大對村級協會工作的考核力度。結合我鎮今年初下達的計生責任狀，鎮協會制定出對村協會工作考核細則，將不定期下村開展檢查，半年初評，年終總評。
總之，新的一年我們要在鎮黨委政府的領導下，在縣計生協會的指導下，進一步轉變工作作風，經常性地進村開展協會工作調研，加強對村級協會和女組長的業務指導，及時發現問題，解決問題，力促全鎮村級協會的工作平衡，為山格鎮協會爭創20__年市級先進鄉鎮協會和計生工作再上新水平而共同努力。
科室宣傳員工作職責篇三
（1）根據科室現行工作模式，繼續完善科室各級人員的各班工作制度、工作流程、崗位職責及績效考核標準，認真履行。在科室實行科主任—主治醫師—住院醫師三級輪換管理體系，層層把關，切實保障醫院制度、職責及流程的準確落實，提高醫療質量，密切醫患關系，保障醫療安全。
（2）和醫院簽署2xxx年綜合目標管理責任書，按照醫院要求，認真履行綜合目標管理責任書的具體內容，實行目標管理責任制，嚴格管理，嚴格執行，加強過程管理和環節控制，順利完成各項工作指標。
（1）在王一農主任的帶領及指導下，沿著2xxx年學習模式的改
革，繼續做好每周一查房后的業務學習，由科室主治醫師、住院醫師輪流進行，主任、副主任詳加指導，并進行科室疑難病例討論，把握病情，制定手術方案，討論手術流程。
（2）本著“以病人為中心，提升醫療服務質量”的服務思想，在工作中對待病人態度和藹、作風端正、接診病人細心、診療病人耐心，且對病人多解釋，多安慰，多理解，多溫暖，多幫助，提升科室服務質量，密切醫患關系，促進醫療質量。
（3）科室成立質控小組，建立切實可行的質量控制方案和定期效果評價制度，使科室三級查房、會診、疑難病例討論等各項工作得到落實，使各項醫療質量得以充分保證。
（4）教育醫護人員明確崗位責任制的重要意義，健全科室各項規章制度，不定期檢查各項醫療情況和崗位責任制的落實情況。結合工作中存在的問題持續改進并療建立醫療缺陷防范措施，實行醫療缺陷責任追究制，教育醫務人員將醫療安全放在首位。
（5）加強醫療文書的管理，使醫療文書標準化、規范化、明細化。定期抽查，對不足之處晨會及時反饋，在電子病歷的開展下，做好時效性、準確性、及時性的書寫質量，確保病歷的完整性。
（1）隨著老齡社會的深入，骨質疏松也逐漸成為困擾老年人口生活質量的重要目標之一，在脊柱病人相對較多的情況下，繼續做好骨質疏松骨病的治療，建立隨訪檔案，為科研資料做好收集工作。
（2）為了提高醫療質量，計劃2xxx年繼續派科室1～2名骨干人員到北京、四川等著名醫院進修學習，重點進修脊柱、關節。
（3）2xxx年繼續舉辦一次脊柱研討會，繼續邀請全國脊柱專業之名教授前來我院交流學習，并保持合作。
（4）根據科室現有人員的結構層次實行分層次培訓，住院醫師要結合本職崗位，進行專業技術知識和技能的培養，熟練掌握專業技術，參與科研立項，能解決較復雜的疑難病癥；主治醫師要緊密結合自己的專業，通過自學、脫產學習、醫院培訓自覺嚴格的補充，增長本專業技術的新理論、新技術、新方法；副主任及主任醫師要嚴把質量關，引導低年資技術人員的全面發展，想方設法提高專業團對的業務素質。
（5）認真對待醫院培訓中心組織的各種培訓，尤其是住院醫師規范化培訓和專科醫師培訓，培養高級的骨科后備人才，繼續鼓勵科室醫護人員踴躍投稿，尤其是一年一度的骨科coa大會，踴躍發言，不斷充實自身視野，提高自身專業水平。（6）重視科研培訓，加大科研力量，灌輸科研意識，繼續做好科研立項的申報及論文的撰寫，使骨二科走在醫院的前列，為科室和個人贏得榮譽。
（1）教學人員構成：2xxx年在醫院領導的大力支持下，我科新調入1名研究生關濤，目前科室醫師共有14名，其中主任醫師2名，副主任醫師2名，主治醫師4名，住院醫師4名，規陪生1名，在讀研究生1名，其中我科王一農主任為寧夏醫科大學碩士研究生導師，副教授職稱，享受自治區“313”及政府特貼。
（2）結合科室小組構成及職稱情況，成立教學小組及總帶教，科主任親自把關，以認真負責的態度完成教學任務。
（3）加強對教學實施過程的量化監控，充分調動帶教人員的積極性，有計劃地加強帶教師資培養；將教學工作納入質控范疇，確保教學質量。
（4）科室定期對進修、實習同學安排專科知識講座及三級查房，每天查房結合病人情況進行相關提問并學習，督促學生利用業余時間努力學習，出科前進行理論及技能考核，并完成相關病歷書寫。
（5）督促指導已完成科研立項人員的課題結題工作。
（1）對全科醫護人員進行醫療安全教育及相關法律法規的學習，依法規范行醫，嚴格執行人員準入及技術準入，定期舉辦醫療糾紛防范及處理講座、培訓、考試。
（2）加強醫療安全防范，從控制醫療缺陷入手，嚴格執行《醫療糾紛、醫療事故處理及責任追究制度》，從其它醫院發生的醫療事故及糾紛中總結經驗，不斷進取。
（3）從控制醫療缺陷入手，強化疑難、醫源性損傷、特殊、危重、嚴重并發癥、存在糾紛隱患的病人隨時上報科主任。
（4）科室定期召開醫療安全會議，通報科室存在的安全隱患，總結經驗，杜絕醫療糾紛及事故的發生。
1、開展脊柱微創、椎間孔鏡的治療及研究；
2、成立骨科康復中心，培養骨科專業康復鍛煉師及傷口換藥師；
3、繼續派科室骨干人員到北京、四川等著名醫院進修學習；
5、創建無痛病房，做到無痛管理，營造良好就醫氛圍；
7、創建骨科監護室，將護辦室對面病房改建成監護病房，當日手術患者由專門醫護人員治療護理，提高醫療質量，提升患者滿意度。
在辛勤的工作中，我們走過了2xxx年，本著“以病人為中心”，給病人送去了光明，帶來了生活上的福音，同時2xxx年對骨二科全體醫護人員來說，更大的是喜悅，在保證醫療質量的同時，順利完成了2xxx年綜合目標，希望在2xxx年，我們骨二科在做好醫療質量和醫療安全的管理下，提升科教研能力，強化“三基”培訓，繼續超額圓滿完成各項綜合目標管理任務。
科室宣傳員工作職責篇四
教科室的工作將全面貫徹黨的`教育方針，認真落實區級工作內容，切實加強教科研隊伍建設，完善教科研工作網絡，構建教育科研運行機制， 堅持“科研興校”方略， 積極開展各項教科研活動，真正發揮科研在教育事業發展中的基礎性、先導性作用。
二、
1．認真開展市級立項課題《“走進名師”校本教研訓的研究與實踐》，爭取在原有基礎上有所突破。有一定數量的課題在校級以上立項，相關科研成果參評省、市教科規劃優秀成果獎。
2．繼續開展區域內“課題協作組”活動，確保各類課題開展的過程性管理和質量性提高。
3．推進心理健康教育活動，參加市、區心理健康優質課、論文案例評比和區示范、標準心理咨詢室的評估，探索校園心理劇活動。
4．做好區教育學會舉辦的各項活動，力求各類征文獲獎。
5．編輯好《新苑》，提升雜志品位。
6．繼續做好與上級教科研機構的合作活動，推動教育發展。
三、
（一）
積極參加區域內“課題協作組”活動，參加區級及以上的教育科研活動， 按照“省市區課題管理辦法”，對各級各類立項課題實行全程管理，加強課題的管理工作，協助和指導教師做好課題的科學規范管理。
（二）
梳理原有課題，及時總結和提升課題研究成果，經反復驗證，不斷修改完善，使之成為具有普遍意義的課題。
（三）
充實校教科研隊伍，積極參加區級及以上舉辦的教科研骨干培訓班，通過學術研討、專題講座、現場觀摩、外出參觀等形式培訓教科研骨干，充分發揮他們在教科研工作中的示范帶頭作用。
（四）
1．辦好《新苑》雜志，豐富欄目，提升雜志檔次。20xx年的專欄設置應凸顯課題研究的情況 。
2．繼續深入做好我區教育調研的特色工作，及時上交調研報告，發揮調研、決策作用 。
3．推進心理健康教育工作，參加省中小學心理健康教育教師上崗資格證書b證、a證的培訓。積極發揮學校心理咨詢室的示范作用， 迎接 “示范心理咨詢室”評估和“標準心理咨詢室”達標驗收。 積極參加市、區心理健康優質課、論文案例、教壇新秀評比等活動。
附月工作安排：
2月：
1．參加區教科室主任會議安排，制定工作計劃。
2．開展校教科室期初會議
3． 組織開展校級論文評選。
4．組織開展論文投稿。
5．參加“課題協作組”活動。
3月：
1．申報20xx年寧波市教科規劃立項課題。
2．參加論文推薦工作。
3．組織開展 《新苑》雜志的征稿工作。
4．積極參加心理健康活動優質課區級評選。
5．舉行“課題協作組”活動。
6．區專題調研申報立項。
4月：
1．參加區教育學會年會 。
2．參加市級心理健康會議。
3．參加“課題協作組”活動。
4．做好市級立項課題開題抽查的迎檢工作
5月：
1．進行期中教科室工作會議 。
2．組織籌辦舉行學校心理劇展演工作。
3．邀請專家對市級課題進行指導。
4. 參加 “課題協作組”活動。
6月：
1．市教育科研規劃立項課題階段總結 、各級課題階段小結。
2．《新苑》 定稿 。
3．組織教師報名參加“中小學心理健康教育骨干教師培訓班”。
4．參加“課題協作組”活動。
7月：
1．組織教師參與寧波市暑期心理健康教育培訓活動。
2．做好市教育科規劃課題延期結題準備。
3．布置暑期教科室工作。
科室宣傳員工作職責篇五
認真貫徹落實市教育局年度教育工作意見，堅持教育科研與教育教學實踐緊密結合，，以實施素質教育、推進課程改革為重點，以科學發展觀為指導，以校本研修為核心，以課題研究為主線，以課堂教學為主陣地，以教師培訓為突破口，進一步強化教科研意識，扎實開展研究，切實解決教育教學工作中的實際問題，努力提高教育科研工作的針對性和實效性。
二、工作目標：
（一）常規管理目標
實現常規檢查的機制化和信息化，完成一定數量的教學反思和教學論文，落實青年教師培養工作，扎實抓好教研活動，使之成為校本培訓的重要基地。
（二）教科研究目標：
完善課題研究工作的過程管理機制，完成市級"作文"課題的結課工作，做好省立項"閱讀"課題的開題工作，做好鎮江市教研室立項課題、重點課題的研究工作，促進、抓實年級組課題的研究與開展。
（三）校本培訓目標：
新局面，擴展教師們的視野,提高教師們的水平，推動我校教師隊伍整體素質的提高。
三、主要措施：
1、規范健全論文參評及費用報銷機制
由于原來對于論文的參賽范圍及相關報銷機制未做出明確的規定，因而在實際工作中就出現了各種各樣的矛盾，針對以上不足之處下學期將制定關于論文參賽評比報銷機制，一須是正規的教育行政部分組織，二是論文評選由教科室統一組織，三是獲一、二、三等獎的論文給予報銷參賽費，優秀獎不報參賽費，四是課題論文只限課題組的成員參加，其它會議論文參評或自己參加的論文評選一概不報參賽費，學期末考核也不算加分。
2、是修改完善教研組考核機制，注重強化過程管理，淡化加分項目；（組織討論如何更加趨于合理化）
4、骨干教師校級考核機制；
5、135及青年教師培養機制。
科室宣傳員工作職責篇六
本學年度，教科室在“尊重每個人發展每個人”辦學理念的指導下，突出質量立校與科研強校的指導思想，以“用作為換地位、用成就換尊嚴、用奉獻換形象、用今天換明天”的信念，實行精細化管理，把我校教研組建設、教師隊伍培養和教學科研工作提高到一個新的層次。
以質量建設為中心，以教研組建設為依托，以教學科研為突破口，推行教師自我發展規劃，.體提升教師隊伍教育教學科研水平；改進教師評價方法，以教師的發展為本，充分調動教師的工作熱情，激發教師的潛能，努力打造一支師德高尚、觀念先進、業務精良的教師團隊，實現教學質量的恢復性增長，進而實現跨越式的增長。
1、堅持業務學習，實施讀書行動計劃
加強教育教學理論學習，實施讀書行動計劃，建設學習型教研組。為達到新課程體系的要求，進一步提高廣大師生的人文素養和文化底蘊，教研組要引導教師養成“閱讀”的習慣，喚醒教師的讀書需求。在教師發展規劃中，每位教師制定每學年的讀書學習計劃，并上報教科室，存入教師個人檔案。對“多讀多思、以讀促教”卓有成效的教師給予適當獎勵并予以表彰。
2、普及“四有”生本課堂教學，開展教學交流活動。
課堂教學的質量是學校生存的根本，通過一年的努力，“四有”生本課堂的理念已經深入人心，在部分教師的課堂教學中得到了很好的體現。但是我們看到，現在的課堂教學離我們預設的目標還相差較遠，有的老師僅僅在公開課中加強了研究和應用，在日常的...的教學中應用很少，還有極少量的教師對其興致不高，知之甚少。今年我們將繼續堅定不移地推行“四有”生本課堂的理念，普及“四有”生本課堂教學，力爭把這項工作推向深入。以教研組為單位，在今年10月和11月舉辦“四有”生本課堂教學達標活動，以教研組長、備課組組長、組內骨干教師和學科帶頭人組成聽課評委組，進行量化打分，實現課堂教學人人過關、力爭80%達到優秀的目標。
在今年9月下旬，舉辦教研組長研究課活動，10月份舉辦高三第一輪復習探討課，在明年2月上旬舉辦新進教師匯報課，下旬舉辦高三第二輪復習探討課，3月舉辦青年教師優質課競賽，4月舉辦中年教師優質課競賽。
3、落實備課制度
認真執行《遠安一高備課組量化評估方案》，備課組長要增強備課組的凝聚力，要充分發揮引領作用，要進一步加強.體備課的實效性研究。提倡以備課組為單位備電子教案，嘗試學案導學的做法。高一備課組要加強初高中銜接教學的研究，在教學內容上進行銜接，在學法上進行指導，9月份完成初高中銜接教學校本教材的定稿；高二年級備課組在培優輔差上加強研究，制定計劃，在明年5月份完成遠安一高培優輔差校本教材的定稿；高三備課組要加強高考的研究，提升復習效率的方式方法研究，落實基礎和培養能力的研究，特別是培優的研究要加強，盡快出成績。
4、加強課題研究，積極探索校本課程開發。
利于教師的發展，以提高教學質量為終極目標；課題研究.取分階段進行，分級要求，并以制度做保證進行考核獎勵。
課組長積極協助課題組開展研究、..資料和匯報結題，并在教研組內推廣實踐，力爭在二至三年內完成。學校對其大力宣傳，擴大影響，并按照《遠安一高教改課題立項及管理辦法》對課題組給予獎勵。
小課題研究（包括校級課題和個人課題）要立足解決教學中的實際問題，要求本著“低起點、小切口、短周期和大影響”的原則確立。學校平常的教學研究主要是日常的...的教育教學的小問題，課題都是從實際問題中提煉出來的，教師的教研要強調問題解決，不搞花架子。一般在一年完成，并把研究的成果以論文形式寫出來，學校匯編成冊，在此基礎上進行評優獎勵。
在9月15以前，教研組長對本組的課題進行摸底，對本學年的課題研究寫出詳細具體的計劃，包括課題、課題負責人及課題成員、課題實施方案等。
5、逐步推進研究性學習課程的實施，開展具有學科特點的學生活的動
教育部在《國家基礎教育課程改革指導綱要》中明確指出：普通高中要設置"研究性學習"課程，要讓"學生通過研究性學習活動，掌握一種積極的、生動的、自主合作探究的學習方式"，教師的“教學設計要為學生在教學過程中的自主選擇和主動探究創造條件。”按照《遠安一高研究性學習實施方案》開展活動，可.取先分學科小規模研究再分教師全范圍研究的策略，逐步把研究性學習課程做大做強。本學年，由教科室與高一年級具體實施。
以科技體育藝術節活動為契機，教研組每學期開展1～2次大型學生活的動，如語文組的演講比賽，詩歌朗誦活動；外語組的口語比賽，書法比賽；化生組的環保社團活動等等。
6、加強師德建設
教書是一種職業，有其獨特的職業道德標準和規范;教師是一種事業，它需要用心去做，它要求“為人師表教書育人”。作為教師，應具備恪盡職守的敬業精神、求真務實的實干精神、勇于開拓的創新精神、同舟共濟的協作精神和甘為人梯的奉獻精神。
本學年，我們將豐富教師師德檔案內容，按照《中小學教師職業道德規范》的要求，從依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教和為人師表八個方面進行細化考核，結合學生評教。一學年進行師德評比，樹立師德標兵（一個學科一至二名），進行表彰和宣傳。
7、建立教師個人發展規劃，啟動“名師工程”
（1）建立教師個人發展三年規劃，主要包括“三定兩勤”，即定的..、定目標、定措施、勤學習和勤總結，同時把個人課題研究，讀書計劃，論文發表，個人博客建設等納入發展評價體系。在今年10月15日以前，教師完成個人申報材料，一式三份，教師本人、教研組長和教科室各持一份。
（2）在明年5月前，完成年度感動一高十大教師和“遠安一高名師”的評選，向學生、家長和社會大力宣傳其事跡，發揮骨干教師和學科帶頭人的輻射作用，提高教師的社會知名度和社會影響力。
8、創新教師培訓方式，加快教師專業化成長。
（1）堅持“請進來走出去”的交流方式，請專家進校講學講課。以教研組為單位聯系掛靠一個學校，簽訂協議，教研組長在今年10月20日前列出計劃，定期把教師送出去學習，以兩年為一個時間周期，保證每一位教師都有一次出去學習的機會，及時獲取新理念、新思想、新方法，促使教師專業發展。教師的一切外出學習交流活動安排均由教研組長決定，統籌兼顧，做好記載，要求外出學習教師在教研組內匯報，并有關材料上交教科室存檔。
（2）強化青年教師培養工程。堅持師徒結對，雙方簽訂三年培養計劃。促使以老帶新、共同提高；要求青年教師學理論、做習題.、寫課后反思，組織青年教師參加本年級大型聯考統考，促使其業務水平快速提高；開展青年教師優質課競賽活動，創造各種學習機會對青年骨干教師進行培養。
（3）堅持舉辦《遠安一高教育論壇》，給教師搭建一個交流展示的平臺。學校每月舉辦一次教育論壇活動。談談學習教育先進理論后的感悟，談談讀書后的收獲，展示課題研究過的成果，給出學校管理和發展的建議等。組內教研活動，也應為教師提供發表教育思想的平臺，把優秀的教師推薦到學校講，三年里爭取人人都有機會講一次，還可以請外面的專家和社會人士講。
9、成立遠安一高校級學術委員會，對每一位教師的課堂教學進行評價，指出主要的特色和最大的亮點，給出奮斗的的..和合.化的建議，幫助其形成自己的教學風格。在各學科推出教學標兵，樹立名師典型，大力宣傳。
科室宣傳員工作職責篇七
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一，總體想法
繼續以“高效課堂，有效教學”課題研究為中心，以新課程師資培訓為重點，以此提高我校教師的科研能力，掌握和運用現代教育技術的能力以及適應課程改革的能力，形成一支適合我校發展需要的，政治素質過硬的，業務知識扎實的，科研教學能力強的，具有現代教育理念和創新精神的師資隊伍。
二，管理目標
（一）營造科研氛圍，提高科研實效。
通過多種形式宣傳教育科研的意義，動員廣大教師開展教育科研，組織教育科研理論和方法的學習，普及教育科研知識。
1，構建學習型組織
教科室將緊緊圍繞“有效教學，高效課堂”這一學校工作宗旨，積極走以“教研促教學，教學教研相長”的內涵發展道路，努力構建自主學習型組織。
2，加強師資培訓
提升學校教科室整體水平，力爭學校教科研質量再上新臺階，教科室將通過“走出去，請進來”的辦法，加強業務培訓，另外通過互相學習，相互交流提高教師的業務水平，教科室將提供一切機會，盡可能讓更多教師參加各種教科研活動，促進教師由經驗型向學習型、研究型轉變。
（二）抓好課題研究，加強規范管理。
1，教科室將對學校現有課題進行規范管理，由教科室牽頭，組織課題承擔者開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊研究，邊總結，不斷探索，并上升為理論，使課題研究早出成果、多出成果。
2，強化科研意識，樹立人人都是教科研工作者的意識，積極投身教改實踐，根據教師的教育實際，力爭確定好各教研組的課題，并制定好研究計劃，積極通過實驗課、論文等形式體現研究成果，工作計劃《科室工作計劃》。為規范過程管理，有效保證課題正常進行，要求課題承擔者學期初制定好課題研究階段性計劃，每月有一次教科研例會，匯報自己的課題研究情況，課題組每學期圍繞承擔的課題上好一節實驗課，上交有關教案和自我評價表，期末寫好課題階段性總結和論文，積極向各級刊物投稿。
3，積極進行校本課程研究與開發，并在各年級進行校本課程課。
4，本學期開始我校將實施集體備課獎勵制度，課題研究獎勵制度。以此推動教科研工作。
（三）做好常規工作
1，組織全校教師定期學習現代教育教學理論，了解國內外教育改革的概況和趨勢，學習典型的教改經驗，并推動我校五步教學法的實施，使教育教學質量有新的飛躍。
2，組織教師撰寫教育教學經驗文章或科研論文，教科室將組織評比，并獎勵教師，且記入教師個人檔案，同時組織全校教師參加各類教育教學征文競賽，幫助教師投稿。
3，教科室提供教育教學科研課題的開發、咨詢、實驗方向、經驗總結等方面的服務，指導各教師對校級短期研究課題的選定、實施與總結。幫助教師完成課題的實驗和成果的推廣工作。教科室將對有價值的課題整理后，申請區、市級課題。
4，定期請教育科研行家來指導教育教學工作，輔導教師進行理論學習。
5，設想每學期出一期《新城中學教研》
6，協同教導處、工會、團委組織科研成果評比，對教科研方面有成績的教師予以獎勵。
7，完成校長室分配的其它機動工作。
三、今后尚需努力的方向
1、成立課題研究中心組，做到課題由專人負責，通過課題的確立，引領我校今后一段時期的教科研活動方向，促進我校教科研水平的進一步提高。
2、加強對網絡視頻教研活動的探索，利用網絡視頻進行聽、評課，集體備課等，有效提高教科研活動的效率。
總之，一個學期以來，我校領導對學校的教科研工作高度重視，在抓好常規工作的同時，加強對青年骨干力量的培養，并取得了顯著的成效，然而也存在著教科研形式單一，課題研究難以開展等一些問題，今后，我校教科室將加強組織和指導，促進我校教科研的進一步發展和提高。
科室宣傳員工作職責篇八
教科室對全校各科教學承擔輔助督促以及指導責任，以保證我校各門功課的教學實施得更好，更有實效，教育質量更高。
為確保課堂教學的順利進行，教科室各教研員將深入課堂聽課，了解授課教師在課堂上的授課情況;并對那些缺乏教學經驗的或把握不好課堂教學的新教師予以輔助和指導，各科教研員聽課每周不少于3次。
各教研員要時常抽查青年教師的《備課筆記》，每周不少于兩人次，以便督促指導青年教師鉆研教材，認真備課。
各教研員將深入班級監控各學科教學輔導材料的使用情況以及課任教師對作業的批改情況并作好記錄，(《作業檢查細則》另定)。
安排并督促各教研組的集體備課活動，在規定的一周一次的例行集體備課時間里，教科室教研員將認真檢查各組集體備課情況，并作好記錄。
教科室每學期對全校各授課教師的.《備課筆記》和《聽課記錄》進行兩次全面檢查，分別是期中與期末，畢業班的教師包括在內。按規定普通教師每學期聽課不得少于8次，教齡不足三年者每學期聽課次數不得少于15次。
科室宣傳員工作職責篇九
根據學校的辦學定位，確立了本學期我部門工作的指導思想是“重視教科研工作對學校教育的工作實效性”。
2.繼續結合學校的教研組工作和教育教學活動，開展好校本培訓工作;
4.做好新招聘的教師培養工作。
1. 擦亮思想
(1)凸顯教育科研實效，引導教師自覺參與課堂教學的研究與改進工作。教師需要擦亮自己的教育思想，在有效落實課堂教學目標、最大限度發揮學生學習主體性上主動研究與改進。
(2)形成學校教學研究的主干課題。
語文組《新高考下“深化探究式教學”模式構建的實踐研究》
化學組《核心素養視域下高中化學課堂教學策略》
(3)確定9-10月課題申報的教研組，在本學期確定研究方向，積極準備，酌情安排。
2. 精心打造學科精品課程群，做好省市精品課程的評選與推送
3、重視青年教師的培養工作
(1)召開青研團教科研能力提升研討會;
(2)組織新教師開展組內研討課;
(3)給青年教師平臺積極提升自己的業務素養。
4、落實“基于學生發展的核心素養培育”的校本化探索
(1)專家講座、全員培訓
(2)教研組組內開展核心素養的研討活動，及早謀劃。
5.完善教師職業生涯規劃，開展各類能力提升培訓活動
(1)落實全員培訓任務，及時完成省、市、校的培訓工作;
(2)做好新招聘教師的培訓工作，開展新教師的規定性培訓。
(3)結合全市新教師來我校的培訓契機，推動骨干教師的發展成長，帶動全校師資隊伍建設。
科室宣傳員工作職責篇十
本學期我校的教科研工作將繼續堅持“科研興校、隊伍為本”的工作原則，以課題研究為中心，以教育開放為契機， 深化課程改革，以教師發展為核心，以學習、借鑒、實踐、反思、研討為主要途徑，貫徹落實“四、四、二、四、一”精神，努力做好學校的教科研工作，精心打造我校優秀教師隊伍，提高育人質態。
本學期教科室的工作重點是：
1、繼續組織開展好教育開放活動，貫徹落實“四、四、二、四、一精神。
2、繼續組織開展“新課程理念下的小學生作業設計與評價”的課題研究活動。
3、組織開展好各類教學基本功競賽活動和每周四的教研活動。
4、做好國家級電教實驗課題《基于網絡環境下的資源建設與應用研究》的開題工作。
5、組織教師進行教學反思，撰寫相關論文。
關于教育開放活動：本學期我們將傳承上學期的做法，繼續發揮年級組的作用，每個年級組承擔一次開放活動，開放的課程盡量兼顧到技能科和活動課程。同時結合教育開放對教學中產生相關問題舉行專題研討活動。教科室進行協調和考核。本學期，我們將結合教育督導，繼續貫徹落實“四、四、二、四、一”工作，在組織教師重溫“四、四、二、四、一”內涵的基礎上，我們將協同教導處對 “四、四、二、四、一”執行情況進行不定期的抽查和定期檢查。
1．建立“與課題共成長——教師業務檔案”，總結既有的經驗并研究建立完善的、極具操作性的課題研究制度。課題組教師自覺制訂教育教學和科研目標，以課題研究為平臺，促進教師專業成長，增進教師的個人成就感。學校將教師業務成長過程記載存檔，并依據相關制度給予獎勵。
2．完善課題活動考勤，每一次的課題活動要有記錄，嚴格考勤。
3．舉辦多種形式的學習培訓活動，學術沙龍：利用校園網絡資源，發揚教研組的團隊精神，進行專題研討。本學期重點研討的內容是學生作業評價標準。各教研組先搜集資料，再結合教學實際加以整理修改，最后用于評價學生的作業。專題培訓：采用“請進來、走出去”的方法，獲取有豐富理論成果或實踐經驗的專家學者的間接經驗，更新教師的教育理念，提升素養，內化教育行為。
4、以比賽的方式為教師搭建學習交流的舞臺，開學初，進行學生寒假作業展評。由教研組選出優秀學生作業，向全校師生展覽。期中進行作業設計比賽。
5、加強調研，把調研作為課題管理的重要杠桿，為加強課題管理，教科室將有計劃有針對性地進行檢測調控，對部分年級部分學科調研。調研后，對有關問題迅速做出處理，對教學的運行做出合理的調整和控制關于教研活動及教學基本功競賽工作：本學期我們將結合專家指導課組織35周歲以下的青年教師進行教學研討活動，通過聽課、評課的形式促進青年教師教學業務的提高，要求35周歲以下的教師安排好自己的課務積極參加聽課評課活動，一學期的參與率達70%，對參與率超過70%的教師，我們將在學期考核中給予加分獎勵 ，本學期我們還將圍繞教師的專業成長開展說課比賽、命題沙龍、評課沙龍和教學反思沙龍活動。本學期我們將對以往的教科研考核方法進行調整，加大平時的考核力度，每開展一項活動我們都進行簽到記載，要求參加活動的教師積極配合自覺簽到，以便提高教科研考核的信度和效度。本學期的考核獎金將由以前的分檔法調整為按分計法，真正體現多勞多酬，優勞優酬。
關于電教工作：本學期我們將以“十一五”課題開題工作為契機，認真做好“十一五”課題開題準備，確保實驗課題順利開題。另一方面鞏固已有成果，繼續深入學習課程整合理論，加大信息技術培訓力度，擴大整合范圍。堅持以服務于教學為中心，圍繞新課程改革，抓現代教育技術課題研究，促進我校現代教育技術的普及和發展，促進實施新課程改革的目的。
三月份：
1．制定各項計劃。
2．組織部分教師撰寫“品德課程實施中的公民教育實踐研究”的論文。
3．組織相關年級教育開放活動。
4．組織部分教師撰寫“語文課堂教學有效性評價”的論文。
5．召開課題組全體成員會議，明確本學期課題研究任務。
6．組織學生寒假作業展評交流。
7．組織整理作業評價標準資料。
8．組織專家指導課的聽、評、研活動。
9．組織各學科評課沙龍活動。
10．完成電教實驗課題開題的相關工作（組織教師問卷、學生問卷等）。
11．組織對教師的信息技術培訓工作。
四月份：
1．專家講座。
2．課題組全體成員集中教研，交流匯報。
3．作業評價標準匯編成冊。
4．組織各學科說課比賽活動。
5．結合課題研究對部分學科、部分年級進行質量調研。
6．組織相關年級教育開放活動。
7．組織等級考試培訓。
8．組織教師現代教育技術培訓。
9．組織進行班級網頁交流工作。
10．進一步完善電教實驗開題的準備工作。
五月份：
1．組織相關年級教育開放活動。
2．抽查學生作業進行優秀作業設計評比。
3．組織教師命題研討沙龍。
4．組織信息技術實驗的開題工作。
六月份：
1．優秀論文評比。
2．整理優秀教學設計及作業設計。
3．總結本學期課題研究工作。
4．研討探索blog如何用于促進教科研研究。
5．組織教師教學反思沙龍。
6．組織學生參加信息技術創新大賽。
7．組織教科研考核工作。