總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。什么樣的總結才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。
俱樂部工作總結篇一
開始于7月，至此將近年底的骨干教師培訓活動即將結束，在此培訓結束之前，將自己的一點心得體會寫出來，以供大家共勉。
這一次的科技培訓，只是我們科技教育歷程中的一個短片，如果放大來看，它卻可以影響我們今后的人生態度。通過接觸了解導師，從導師扎實的專業知識、導師積極的人生態度，等等，讓我們看到了即使今后的路如何艱難，我們也一定要走下去。雖然，現在的教育還是偏向應試教育。但是，我們還是相信，國家是非常重視科技教育的，今后的科技教育在學校的比重會越來越大，科技教師必定會吃香。路在前方，但靠我們選擇。有這么個說法，人生就像一場馬拉松，不在于你走得多快，而在于你能走得多遠。所以，科技教師一定要能堅持，要有持之以恒的心態，面對未來。
青少年的教育有個時效性，階段性，不同階段的學習對學習效果有很大的不同，亦會對人生起到很大的作用。錯過了對未知的科技最感興趣的這個階段，將會是人生的一大損失。因此，作為科技教師外出培訓，從外面學習到的寶貴經驗，回來后一定要即時應用在我們學生身上，培養學生的科技知識與能力，讓科技體現它應有的力量。例如，我前面積極報名參加學習了3d打印知識，創意機器人比賽知識，在今年的xx市中小學智能服務機器人（垃圾分類專題）競賽中就派上用場，培養了一批對科技感興趣的學生，也讓學生經歷了人生中重要的一次比賽，我覺得收獲很大。
很感謝這次骨干教師培訓機會，讓我們認識了這么多的同行，能互相學習交流。也讓我們有機會向前輩導師們學習，借此提高自己的科技教育水平。
俱樂部工作總結篇二
六盤水市雄風俱樂部是市民間組織管理局批準成立的一個綜合武術俱樂部。
俱樂部設施齊備，現有練武大廳一個，籃球場一個，武術器械若干，教室8間，擁有一支較具水平的教練員和文化課教師隊伍。根據俱樂部章程規定，在20xx年貴州省民族運動會上拿到3金2銀的好成績，教練和學員在涼都消夏文化節|、水城縣文化藝術三下鄉、水城縣20xx年建軍節、盤江煤電集團以及市內其它大、中、小企業單位參加大小演出10余場，每次演出都得到了現場觀眾及相關領導的一致好評。俱樂部堅持公益性原則，服務少年兒童、奉獻社會，為六盤水市的精神文明建設貢獻力量。
在20xx年度里，我們發揚以往的先進經驗，經常組織俱樂部員工研究和討論本俱樂部的發展工作，并定期不定期的召集各教師、教練了解情況，及時處理各種問題，從而保證了俱樂部工作的順利進行。
良好的訓練環境、設施，是保證訓練活動正常開展，提高訓練質量的前提條件。因此，我們長期以來都一直積極的爭取各方面力量的支持，把訓練場館設施搞好，改善運動場地的硬件設施，盡量做好軟件工作，為學員能有一個舒適的訓練和運動環境做出不懈的努力。因此，在今后的`工作中，我們還需要盡一切力量，通過各種渠道，努力改善和完善訓練設施，為我校能有一個較好的活動環境打下良好的基礎。
俱樂部的工作能否搞好，關鍵在于是否有一支出色敬業的教練、教師隊伍。加強隊伍建設是俱樂部發展的根本。為此，我們在抓隊伍建設中，堅持“事實求是，以人為本”，加強政治學習，提高教練員的思想素質，要求教練員認真進行政治思想學習，在發展先進生產力、先進文化的過程中，發揮自己的園丁作用，使教師、教練、明確新時期工作的目標和任務，同時健全和規范管理制度，實行崗位目標管理，使教師、教練在工作中有目標、有任務、有壓力、出成效。對教練員的德、能、勤、績進行強化管理，年終評出有突出貢獻的教師、教練員給予表彰鼓勵，積極鼓勵教師、教練適應新形勢，參加各種專業培訓，不斷提高業務水平，用科學的手段指導訓練，使訓練工作逐步向科學化、智能化發展。在加強教師、教練隊伍建設的同時，我們還加強了表演隊伍建設，除了穩定現在隊員人數，我們還能通過各種渠道，讓更多的青少年加入到武術鍛煉中來，并抓好青少年管理，加強思想品德教育、愛國主義教育，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵他們刻苦訓練、多出成績，為市爭光。
在過去的工作中，我們已取得了較為可喜的成績，但是我們做得遠遠還不夠。事業的發展，是永遠沒有盡頭的。在市委、市政府的關懷下，在市民政局、體育局的正確指導下，把奮飛的雄風武術俱樂部的工作搞好，把我市的武術事業推向又一個蓬勃發展的春天。
六盤水市雄風武術俱樂部
20xx年4月
俱樂部工作總結篇三
為進一步弘揚我校籃球特色項目建設，使我校籃球運動普及和水平再上一個新的平臺。本人認為，在今后教學組織、訓練及機制管理上還應做到分層遞進，整體提高。
一、構建籃球課堂教學內容體系和教學策略
要使全校學生普遍參加籃球活動，人人都會玩籃球，課堂教學是基礎，它是學生獲取籃球知識，掌握籃球技能的主要陣地。
在現行體育與健康(小學)教材中籃球教學內容沒有形成體系，教學目標不夠明確，給教師的教學帶來很大的盲目性。我們應綜合體育與健康各年級教材，根據不同年齡階段的學生身體發育的特點，對1--6年級教材中的一些選學內容進行適當的調整，合理的安排籃球教學內容和輔助素質練習，從而達到分層遞進，不斷提高訓練水平。
1、教學內容分層安排：
一年級安排以原地左、右手運球、面對面拋接球、直線跑、
跳等練習；
2、籃球課堂教學策略：
(1)從培養和發展學生的興趣入手，力爭每堂課前安排熟悉球性或與籃球相關的練習。
(2)要求教師對籃球基本技術教學，動作要規范、正確。
(3)籃球技術教學與身體素質練習相結合。
(4)要切合小學生的實際情況進行教學，不急于求成。
(5)籃球教學內容列入學期考查內容中，布置給學生，讓學生明確目標，促進自學自練。
二、構建以三個保證為前提，以課堂教學為主線、以比賽為動力的活動模式
根據學校構建籃球傳統校目標要求，應采取以下管理策略
(一)做到“三個保證”
1、場地器材保證：學校應對全校訓練的場地合理安排規劃，并為年段或班配備相應數量的小籃球，保證體育課教學、活動的順利開展。
2、時間上的保證：各年段每月安排二節籃球教學課和一節活動課，進行籃球基本技術的練習。
3、輔導人員的保證：由體育教師、班主任、體育委員、體育小組長組成階梯型輔導隊伍。具體分工：體育教師負責技術指導，班主任全面管理，體育委員和體育小組長負責各小組的分組練習。通過教師指導、學生互幫互學，促進各年級運動水平的提高。
(二)以“教學”為主線：專任教師以學校制定的籃球訓練目標和要求，根據各年級訓練內容，認真抓好學生基本動作和基本技能的訓練，上好普及班、提高班、課外活動課。激發學生興趣，為提高普及和整體的運動水平奠定良好基礎。
一年級以原地左、右單手運球、直線運球比賽等；
“學而不練則不熟，練而不比則沒提高”。通過課外活動豐富多彩的籃球比賽，讓學生發現自己的不足，學到別人的各種長處，促使他們在今后的學習中更加主動的去參與學習；同時能培養學生不怕苦、不怕累、勇敢頑強的拼搏精神；培養組織、判斷、反應能力，提高學生整體綜合身體素質。通過比賽我們可以看到學生在比賽場上表現出來的意識、能力的進步。
良好的教學氛圍，是一種具有感染性的催人向上的教育情境，能
使學生受到感化和熏陶，產生感情上的共鳴。它直接影響到師生的關系、雙方信息、感情上的交流以至整個教學效果。積極向上的氣氛符合學生求知欲的特點，這是教學的基礎，也是學生進行創造性學習的必要條件。校園媒體在學校素質教育中發揮著舉足輕重的作用，是學生收集信息、增長知識的陣地。我們充分利用這一陣地，對學生進行籃球運動的宣傳。學校體育教研組可指派一些學生收集、整理、出刊、播放籃球知識和信息。
具體采取的策略是：
1.利用每周的“校紅領巾”廣播站，開設“籃球樂園”欄目，播放籃球知識，國內外籃球戰況，籃球節目預告等。
2.以班級黑板報為陣地，每學期刊出二期以籃球為重點內容的體育專刊。
3.發揮學校宣傳窗作用，展示本校學生中涌現出來的籃球尖子的運動身影，個人簡介，校籃球隊參加各級比賽的獲獎情況.展示國內外優秀籃球運動員的圖片資料。以此來激發學生的學習熱情，形成“比、學、幫、超”的活動氛圍。
4.利用科教手段在下雨天的體育課、活動課轉播國際國內的籃球賽事，放映實況錄像，觀看籃球基本功.基本技能的教學片。
通過以上手段，讓學生逐漸了解籃球比賽規則，強化比賽規則意識，學會欣賞比賽；在形象生動、氣氛熱烈的比賽場面中受到感染，激發學生的興趣，形成良好向上學習動機。
俱樂部工作總結篇四
新年伊始，在遠大商砼的贊助下球隊購買了全新眼鏡蛇球服，以夢為馬，不負韶華，逐鹿天涯，展示了良好風采。攸州杯期間，攸州工業園和攸縣同道贊助的球服讓我們裝備更加充裕，一起享受足球盛事。
全年球隊共參加對外交流賽事17場，取得9勝5平3負的不錯戰績。除攸州杯開幕戰一球小負最終冠軍醴陵外，對縣外其他球隊全年戰績不敗。遠赴茶陵、衡東等地與兄弟球隊切磋，在攸與老豆角、醴陵、安仁以及縣內青年人和一中足球隊共舞。通過比賽，我們認識到了老豆角隊年均60歲依然能享受足球快樂的堅韌執著，我們結識了來自非洲的技術嫻熟又憨厚的黑兄弟，我們領略了足球的殘酷和更多的美好。
全年球隊內部組織八人制足球賽8輪，最終藍隊奪冠。我們組織了慶元旦“五人制足球杯賽”，25名足球愛好者在寒風冷雨中仍然內心火熱酣戰。通過內部比賽更好地保障了每位球員的上場運動享受快樂時間，幫助進一步提升了球員個人水平及挖掘管理后備人才。
我們還積極參與了縣隊正式組建，奔赴株洲市和衡陽市參加市級賽事，在外面亮出了足球界的攸縣聲音。
球隊建隊之初，我們就提出通過制度立隊、文化傳承打造5年，10年乃至百年球隊的口號。在過去的1年，按照既定規劃我們經歷了球隊管理層的更迭，因工作調整及其他原因我們面臨過人員流失，我們同樣扛著攸縣足球人口1990-20xx年齡段的人才斷層球隊青黃不接的壓力。但我們始終堅持自愿平等、財務公開等基本原則，保障了球隊經費運轉，吸引了新生力量補充，球隊活躍人口始終保持在30人以上，力保了球隊不衰。離開攸縣在長沙生活的譚亮、二偉等前隊友在長沙也組建了自己的足球隊伍新圈子，繼續享受足球快樂。
隊友們，球隊的發展壯大、生機勃勃離不開各位球員及家屬的親身參與和大力支持，離不開各贊助商的關心公益慷慨解囊，離不開攸縣足協順勢而為積極作為促成足球環境回暖，在此我代表攸州xx足球俱樂部隊委會向各位表示衷心的感謝和崇高的敬意。
在新的一年里，我們欣喜地看到全國足球大環境的回暖，校園足球開展的有聲有色，攸縣也舉辦了中小學校園足球聯賽，不少攸縣足球愛好同仁和隊友參加了校園足球專職或兼職輔導;但攸縣成人足球3—5年內斷層青黃不接的壓力，隊員們因工作繁忙、生活操勞或身體和激情減退等因素流失率增大的形勢也客觀存在。
在新的一年里，我們要不斷完善球隊，靠實力和魅力吸收攸縣足球的更多新生力量。我們要與攸縣青年人足球隊、縣工業園和縣公安局(新增足球人口兩大戶)、網嶺監獄、一中長鴻等校園足球力量加強交流，一起促進攸縣足球進一步成長。我們還要繼續“走出去，請進來”，以球會友，一起繼續享受足球帶來的快樂;我們更要學習株洲老豆角隊的老哥哥們，其實我們的足球生涯可以很長久!
相信攸州xx足球俱樂部能順利趟過第一個建隊五年，相信攸縣足球明天更美好。
俱樂部工作總結篇五
1、較迅速地連續鉆過各種障礙物中的狹小空間
2、探索各種俯身爬
3、探索各種側身或仰面爬4、探索不同的爬上爬下的動作活動一綜合活動
活動二側身爬
幼兒來說有一定的挑戰性，幼兒會更樂意進行側身爬的練習。不足和注意事項：全班幼兒進行活動時人太多會發生阻塞或是爭搶，所以最好是小組形式進行。
二、蘑菇洞的*衡練習
以一個洞口為起點，另一個洞口為終點利用*衡木、梅花樁、地墊等材料，擺放成一些小路，讓幼兒來選擇和判斷該怎么走可以到達終點。
活動價值：在這個區域擺放這些*衡木或是梅花樁等器械既可以緩解幼兒在這里跑來跑去，還可以練習幼兒的*衡，并且走迷宮的形式幼兒非常感興趣。
不足和注意事項：因為幼兒會出現走同一條線路的現象，最好是一個幼兒在限定的時間完成，隨時調整線路，練習幼兒自己的判斷力。
三、小山坡的滑行
我們班的小朋友很喜歡在小山坡上爬上滑下，但是小朋友會經常把地上的草或是渣弄得滿身都是，通常我們要求他們不可以這樣玩，所以找了一些麻袋，讓幼兒坐在上面從上滑下，小朋友們玩得非常開心。
注意事項：不能擁擠，不能頭朝下。并且要讓幼兒自己想辦法讓自己可以滑得更遠。除了麻袋還可以利用其它材料進行活動。
俱樂部工作總結篇六
20xx年，我店在南京市藥監局和社保處的正確領導下，認真貫徹執行醫保定點藥店法律法規，切實加強對醫保定點藥店工作的管理，規范操作行為，努力保障參保人員的合法權益，在上級要求的各個方面都起到了良好的帶頭作用，深得附近群眾的好評。
一、在店堂內醒目處懸掛“醫療定點零售藥店”標牌和江蘇省醫療零售企業統一“綠十字”標識。在店堂內顯著位置懸掛統一制作的“醫療保險政策宣傳框”，設立了醫保意見箱和投訴箱，公布了醫保監督電話，公示了相關服務規范和義務范圍。
二、在店堂顯著位置懸掛《藥品經營許可證》、《營業執照》、《執業藥師注冊證》以及從業人員的執業證明和崗位證件。
三、制定了質量管理制度以及各類管理人員、營業人員的繼續教育制度和定期健康檢查制度，并建立與此相配套的檔案資料。
四、努力改善服務態度，提高服務質量，藥師（質量負責人）堅持在職在崗，為群眾選藥、購藥提供健康咨詢服務，營業人員儀表端莊，熱情接待顧客，讓他們買到安全、放心的藥品，使醫保定點藥店成為面向社會的文明窗口。
五、自覺遏制、杜絕“以藥換藥”、“以物代藥”等不正之風，規范醫保定點經營行為，全年未發生違紀違法經營現象。
六、我藥店未向任何單位和個人提供經營柜臺、發票。銷售處方藥時憑處方銷售，且經本店藥師審核后方可調配和銷售，同時審核、調配、銷售人員均在處方上簽字，處方按規定保存備查。
七、嚴格執行國家、省、市藥品銷售價格，參保人員購藥時，無論選擇何種支付方式，我店均實行同價。
八、尊重和服從市社保管理機構的.領導，每次均能準時出席社保組織的學習和召開的會議，并及時將上級精神貫徹傳達到每一個員工，保證會議精神的落實。
綜上所述，20xx年，我店在市社保處的正確領導監督下，醫保定點工作取得一點成績，但距要求還須繼續認真做好。20xx年，我店將不辜負上級的希望，抓好藥品質量，杜絕假冒偽劣藥品和不正之風，做好參保人員藥品的供應工作，為我市醫療保險事業的健康發展作出更大的貢獻。
先聲再康漓江路店
20xx年1月31日
俱樂部工作總結篇七
20xx年全區老年體育工作在區委、區政府的正確領導下，在市老體協、區體育局的關心支持下，按照科學發展觀的新思路、新要求，堅持以黨的xxx精神、xxx理論和“三個代表”重要思想為指導，以促進老年身心健康為目標，以各類活動為載體，解放思想，開拓進取，積極組織開展科學、健康、文明的老年人體育活動做了大量扎實有效的工作，為促進我區老齡事業發展和建設和諧中區做出了積極的貢獻。
1、開展活動，增強體質，營造“健康老齡化”的社會環境
一年來，區老年體協始終把組織老年人開展體育健身活動作為中心任務來抓，堅持“健康第一、安全第一”的鍛煉原則，以康樂老年為宗旨，把安全放到首要位置，在開展活動項目上，積極引進創新的、挖掘傳統的、提高普及的、使之更適宜不同層次的老年人健身的需求。今年老體協組織了2次區離退休老干部釣魚活動，使老干部充分享受了垂釣之樂。陶冶了情操，提高了健康水平。我們還相繼舉行了“迎省運戲曲演唱會”、太極拳、劍比賽、象棋比賽、老人節文體表演、老干部趣味運動會等，參加活動的老年人1000余人。使老年人切身的感受到參與健身，體驗運動所帶來的歡樂和健康。
各街道辦事處、社區老體協也開展了豐富多彩的健身活動。他們利用節假日、紀念日組織老年人走向街頭、廣場進行文體表演慶祝活動，營造節日歡樂氣氛，擴大了老年體育的影響力。吉祥、安阜街、北門、等社區舉辦了適合老年人健身的太極拳、象棋、健身秧歌、趣味運動會等體育娛樂比賽活動。通過這些體育活動，帶動了群眾性老年體育活動的積極性，為開展全民健身和“健康老齡化”起到了積極的推動作用。
2、精心組織，發揮優勢，積極參加省市級比賽活動
我們本著“提高水平、重在參與”的原則，積極組隊參加了省、市各項比賽。我區柔力球、健身腰鼓運動員，代表濟寧市參加了省二屆老年人運動會，獲得柔力球規定套路金獎、自編套路銀獎以及個人項目銅獎；健身腰鼓銀獎2個。在市第二十二屆門球比賽中，我區代表隊獲得最佳優秀獎，并有4人選拔參加省老年人運動會門球比賽；健身腰鼓、柔力球隊伍，在市首屆老年人健身腰鼓、第二屆老年人柔力球比賽中均獲得第一名，同時，柔力球獲得競技項目金獎3個、銀獎1個。
通過比賽，我區老年運動員學先進經驗，找自己差距，開闊了眼界，提高了水平，從而增強了參加體育鍛煉的積極性和科學性，達到了愉悅身心，延年益壽的目的。
3、加強學習，培訓骨干，努力提高科學健身的能力
根據老年人的身體條件，年齡狀況和心理特點等，合理設置比賽和參加活動的項目，做到以科學為指導，以合理運動為手段，以身心健康為目的。我們經常深入到各老年人體育活動站點，對鍛煉的項目進行示范指導，引導老年人科學健身；積極推薦體育骨干參加上級各種培訓班，不斷提高社會體育指導員的業務指導能力。今年4月我們舉辦了有70余名老年人參加的健身秧歌培訓班。
回顧一年來的工作，也要清醒地看到存在的問題和不足，一是有的單位領導對老年人體育工作認識不足，重視不夠。二是鎮、村老年體育工作仍是薄弱環節，三是老年人的健身需求與場地設施不足的矛盾依然存在。四是老年人體育活動經費不足，影響活動的順利開展等。這些都需要在今后的實踐中逐步加以解決。
俱樂部工作總結篇八
轉眼間，為期一個月的體育教育實習工作已經結束。
回想第一堂體育課的情況，自己時常感到“臉紅”、“洋相百出”啊！課后分析，學生的體育運動能力、接受能力與我自己想象中的水平距離相差甚大。當然，這是由于我的原因才出現這樣的情況。我想，我們每做一件事，肯定要對主體對象有一定的了解和認識，在此基礎上你才會有更好、更有效的方法和途徑去完成任務、實現目標。而我對目前中學生體育運動能力缺乏足夠的認識，對目前中學體育教學的開展狀況、學生的理解能力、心理特點缺乏必要的認識，而只停留在“我認為應該是這樣”上，所以才會導致第一堂課學生們異樣的目光、混亂的教學場面和自己的緊張。漸漸地，你會發現同一年級不同班、同一班不同學生，有著鮮明的集體風貌和個性特點。當你用同一份教案給平行班上課時，其表現情況、完成效果是不同的。所以從一開始編寫教案起，我們應從學生實際水平出發，制定切實的教學目標和要求，采取適合的教學內容、方法、手段。在對班級、學生有充分的了解的基礎上，應做到區別對待。對平行班的教學，雖采用同一份教案，但在部分內容、方法、組織、語言口令方面可采取不同方法，適應不同班級、學生的班風和個性特點，達到共同的教學目標。
我們現在編寫教案過程中，往往十分注重教學內容、方法、手段，把很大的心思花費在內容、方法、手段的組合、創新上，使課上的生動、活潑上。當然這是我們上課的目標，但不可否認整堂課是一個有機的整體，我們在執行過程中應充分重視實現教學內容的載體的重要性，沒有他們作為保障，再好、再有創意的內容也得不到實現。這“載體”所指“場地布置、隊伍調動及各內容之間的銜接。我們在編寫教案中，對場地布置應十分詳細，考慮各種因素（人數、隊形、安全問題、器材數量等等），并且在教學過程中要有“流水作業”的概念，一個個內容要銜接自然、合理、省時，使整支隊伍調動緊湊、集體性強、井然有序。以此作為保障，可能在內容上有所不足，但相信給人的感覺，尤其在整體感上是相當井井有條、自然合理的。
對于實習老師而言，在上課時很容易遺忘內容，這種情況在實習初在我身上就發生好幾次。所以現在每上一節課之前，我會對自己編寫的教案在腦海中進行一次次“翻閱”，尤其是隊伍調動、口令語言、教學步驟進程一一進行想象，直到有時做夢也會想到這些。我想，這是一種習慣，一種前提的保障，是對你的教案、你的勞動的一種負責。
俗話說：計劃不如變化。在上課時，可能會出現一些突發、使你毫無準備的情況，按照教案上的計劃可能很難執行，就應學會隨機應變、處理各種突發狀況，使教學順利開展進行。當然，這樣的能力是一個積累的過程，不是靠一次兩次的處理就能達到很高的處理水準，這需要我們始終有這樣隨機應變的意識，在實踐中不斷提高。實習教師在實習過程中每個人都有很深刻的實習體驗，有共性的問題，也有不同的特點。我們相互之間應多交流和總結，交換相互之間的想法，互相指正，不斷提出建設性的建議，以此來改進我們每個人自身的不足，提高教學水平和教學能力。這樣的互動形式是很有幫助的，當你自己感覺良好、發現不了自身存在的問題的時候，其他同學的見解會使你對自己有更進一步的認識。我想進步是我們共同的追求！
為人師表，這是永恒的話題，作為一名老師，在各個方面都應體現出與教師這一神圣稱謂相符的品質。我們只有在儀表、談吐、舉止、心理等各方面體現出作為教師的氣質，才能折服我們的學生、贏得他們的尊重與尊敬。我們應以踏踏實實、認真嚴謹的工作態度對待我們的工作，為學生做出良好的表率作用。此外，我們應用“心”教學、用真情和愛心去教育、感染、愛護和啟示我們的學生，讓他們意識到老師對他們每一個人的充分肯定和重視，重視他們的個性發展，使他們健康、快樂的成長。這也是作為一名教師最為開心、最為欣慰與幸福的事。
一個月，我們學會扶強而立，接下來的一個月，我們要開始學著走路了，這當中我們可能會摔倒很多次。“摔”不可怕，關鍵是摔了以后要立刻站起來，繼續往前行走。所以，在后階段我們會遇到很多新問題，我們要充滿自信，努力克服、改進、不斷提高、不斷改進小的細節，使我們的步伐越來越穩當。