總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。相信許多人會覺得總結很難寫？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
工作總結公文篇一
1、加強學習，努力提高自身素質。堅持把加強學習作為提高自身素質的關鍵措施。在工作中，緊緊把握“理論聯系實際”這一主線，努力把知識用到工作實踐當中，豐富閱歷，擴展視野，使自己盡快地適應工作并成為優秀的工作者。積極參加公司的集體活動，認真學習規定的學習內容和篇目，堅持每周寫工作總結，認真記錄每天的工作內容，使自己的素質有了很大的提高，為自己開展各項工作提供了強大的動力支持。同時。正視自己的不足并積極補正，重點加強了電腦操作、傳真機和復印機的使用，來訪人員的接待等方面的訓練，為更好完成本職工作打下了堅實基礎。
2、恪盡職守，認真做好本職工作。
一年來，認真履行崗位職責，較好地完成了各項工作任務。一是堅持完成領導辦公室的衛生清潔和物品管理工作。一如既往，堅持不懈，除極特殊原因外（時間變更、氣候原因），基本完成了工作任務，盡量做到讓領導滿意。二是協助主任做好辦公室的日常事務、工作。完成領導每天布置的工作并努力做好，如文件的打印和復印，有關人員的來訪，集體活動的安排和布置等。三是檔案的管理。完成了檔案的整理工作并歸檔。工作的同時，也發現了自己的不足，如打字速度慢、做事過于拘謹等，我已經努力克服并已初見效果，希望領導和同志們審查。
3、嚴于律己，不斷加強作風建設。
嚴格遵守辦公室的各項制度。謹記領導的指示和批評并付諸于實際，不遲到，不早退，不曠工。做事要謹慎認真，向領導匯報的材料要仔細檢查，日常工作要記錄并及時上報；待人處事要有禮貌，對待同事要坦誠寬容；嚴肅辦公室紀律，工作不懈怠，不玩游戲、不閑聊、不做與工作內容無關的事情；思想積極向上，努力維護公司形象，以嚴格標準要求自己，努力使自己從學生向工作者轉變。同時，要積極學習領導為人處事的方法，以領導為榜樣，做一個既能為領導服務解憂的同事，又能為環球創造價值的辦公室文員。
總之，一年來，我做了一定的工作，也取得了一些成績，但距領導和同志們的要求還有不少差距，工作經驗尚淺。在今后的工作中，我將發揚成績，克服不足，本著對工作對事業高度負責的態度，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作，不辜負領導和同志們對我的期望。
1、進一步起強化學習意識。在提高能力上下功夫，把學習作為武裝和提高自己的首要任務，樹立與時俱進的學習理念，養成勤于學習，勤于思考的良好習慣。在工作中善于總結，不斷進步。根據形勢的發展和工作的需要，完善自己，展現自己。遇到困難不低頭，不逞一時之勇，用行動證明自己的信心和能力，要知道：天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。
2、進一步強化職責意識。在爭創一流業績上下功夫，樹立正確的人生觀和價值觀，增強事業心和責任感，認真做好職責范圍內和領導交辦的工作任務，不好高騖遠，也不庸人自擾，因為：一屋不掃，何以掃天下？凡事從點滴做起，只要謹記責任，終有一天會：會當凌絕頂，一覽眾山小。
3、進一步端正工作態度。保持樂觀的態度，不以物喜，不以己悲，不因一時得意而忘乎所以，也不因一時失意而妄自菲薄，保持一顆平常的心，微笑面對每一天；胸裝謹慎的意識，外飾積極的作風，工作生活樂觀謹慎，行為舉止大方有禮，待人待事熱情誠懇。謹記：態度決定一切。
言必行，在今后的工作中，我一定加倍努力，爭取創造佳績。一年來的工作生活，我已經基本適應了這里的一切，并且深深地愛上這份工作，希望領導布置新的任務，我一定不負眾望，重塑輝煌，如有差錯，望領導和同志們批評指正。我仍然想說那句話：一是感謝領導對我的賞識，二是感謝領導對我的栽培，希望領導和同志們給予更多的機會，當然，我不會錯過任何一個，更要爭取每一個。
工作總結公文篇二
修改時首先要看主題是否集中、明確、前后一致，還要檢查文章所表達的思想觀點與現行的法律法規方針政策是否一致，看看材料能否為主旨或觀點服務，寫作意圖是否表達清楚，對錯誤的、模糊的和膚淺的地方要進行修正。現實生活中對公文主題把握不好造成的錯誤很多在這里略舉一二，比如，由于文秘人員對公文主題的把握不準確，使標題偏離了主題。如一份簡報反映某市根據農副產品市場供應情況，有計劃地提高了一部分農副產品的收購價格，全市農副產品收購價格總水平比上年上升16.1%,從而調動了京郊農民發展農副產品的生產積極性。原標題是這樣擬寫的：《1987年某市農副產品收購價格總水平上升16.1%》，很明顯這個標題只反映了該文的一部分內容，而該文的主要內容卻沒能概括進去，這份簡報被采用時，將標題改為《某市運用價格杠桿促進農副產品生產》，這就比較準確的概括了全文的意思。
在日常的公文寫作中，由于某些文種行文方向相同而且文種又很相近，造成了文種的錯選，比如，"請示"和"報告"、"請示"和"函"以及"公告"和"通告"等文種就經常被混用。有的單位為了辦事順利，向不相隸屬的有關主管部門請求批準時，故意將"函"用成"請示"。再次，有少數生造文種的現象。使用規范的文種，是公文與非公文相區別的最顯著的特征之一。但在實際的公文寫作中，卻出現了少數使用黨和國家公文法規規定以外的文種，諸如"匯報"、"批示"等，這些生造文種的現象，影響了公文的規范性、嚴肅性和權威性。如"××大學關于教學工作情況的匯報"，將"匯報"作為公文文種來使用，極不規范，應改為"報告"。
某某市城鄉建設管理委員會
關于解決京廣鐵路沿線武漢城區段部分
景墻建設經費的請示
關于解決京廣鐵路沿線武漢城區段
部分景墻建設經費的請示
要想真正掌握公文的格式就必須提高認識，增強做好公文格式規范化工作的自覺性。一方面各級行政機關的負責人不僅要在思想上高度重視公文處理工作，而且應當在實踐中模范遵守《辦法》，并加強對本機關公文處理工作的領導和檢查，維護公文的嚴肅性和權威性；另一方面具體從事公文辦理的人員要抱著高度負責的態度和精益求精的精神，認真做好公文格式規范化工作。當前，要通過各種有效形式，廣泛、深入地學習、宣傳《辦法》，對《辦法》和《格式》進行深入系統地學習，掌握公文寫作的格式，推進公文寫作的標準化進程。
公文寫作要求材料真實、典型和充實。因此要檢查文章是否詳實，有沒有多余的材料，祥略是否得當。同時還要審核材料的真實性和典型性。對不真實，不典型，也就是剔除那些繁雜的無價值的與主題無關的材料，對缺少的材料要適當增補。
好的文章結構完整、嚴謹，層次分明、首尾圓合、迂曲多變，主題能明確地表達出來，形成一個完美的藝術整體，如果結構松弛，層次混亂，賓主無序，就必須修改。公文寫作也要求結構嚴謹、完整和有條理。因此，要檢查文章的內部結構是否合理，是否符合文體要求。不合理的不符合要求的應進行相應的調整。
錘煉語言，推敲煉字是中國作家的優良傳統。特別是公文的語言講究精確，其每一個詞、每一個句子必須保持意思的唯一性，還要簡潔和通俗。因此要反復推敲語言，有沒有廢話、錯字、白字、病句等，語言表達是否準確，是否符合文體要求。對語言的推敲不能滿足于沒有錯誤，而要追求妥帖完美。
刪：沒價值，不典型，與主題無關的材料刪掉；補：材料少，內容不充分，要添補材料；調：首尾段層不嚴密不合理要調整使布局更合理，主題更突出；換：觀點語言等方面不當不優的更換成更理想的。
文章寫好后，如果不需要其他同志參與審核、修改，就不要馬上改，休息后再改。這樣有好處：會有信息輸入腦中，冷靜一下大腦，思想會更清醒，思路會更明晰，認識會更深刻，技巧會更熟，語言會更豐，改效會更高。
工作總結公文篇三
鄉黨委、政府高度重視機關公文辦理，將其納入工作考核內容，成立了書記為組長，分管副書記為副組長，機關各辦、所、中心負責人為成員的工作領導小組，由黨政辦指定專人負責常規工作，落實了電子政務建設工作和運行所需專項經費，做到了人員、設備、經費落實，為機關公文正常運轉提供了有效保障。
一是動員管理人員積極參與“兩學一做”活動，進一步轉變工作作風，深刻領會新形式下做好公文辦理工作的重要性、必要性和緊迫性，教育干部樹立不斷學習、終身學習理念，提高了政策理論水平，增強了大局意識、政治意識、責任意識和奉獻意識。
二是加強對干部特別是收發文、登記、傳遞、檔案管理人員的業務培訓，增強與時俱進、不斷創新的理論，不斷適應公文處理工作需要。今年組織加大對收文人員操作培訓，并不斷總結、熟練掌握，極大地提高了工作效率；同時針對當前政府辦公需要，對機關干部和遠程教育站點管理員開展了計算機應用能力和基本操作培訓。
三是健全制度，規范管理
工作總結公文篇四
作為辦公文員，我主要負責的各種后勤工作，其中有行政、人事、前臺等復雜的職責。為此，在思想上就要求我能更加嚴謹的對待自己的每項職責，這樣才能發揮自己的職能，為貢獻正確的力量。
思想上，我積極樂觀，善于總結和自我。在工作中仔細負責，能主動地思考，但遇上難題的時候也能積極請教，避免給工作帶來麻煩。
我一直都有很強的責任感，但在這段工作后，我更進一步的提升了自己的責任意識，能更加明確的認識自己作為xx人以及文員崗位負責人的職責，并堅守崗位，努力發揮工作價值。
作為“真新人”，我對社會和工作的空缺是巨大的。但所謂“有空缺，就意味著還能提升”。為此，我積極的請教了領導和身邊的同事，了解了的分布，認識了各部門的負責領導，知道了什么事該找什么人，并學會了積極完成自己的工作。
起初我負責的多是一些簡單的后勤工作，如統計數據、打印整理資料等等。后來，等我熟悉起這個環境，我也開始學習發送通知、刪選簡歷和統計考勤等等重要的任務。正因為知道這些任務重要性，所以我從不敢大意馬虎，為此也順利的完成了這些職責，并使得自己的能力更進一步的完善。
如今，我在試用期的工作已經基本結束，也順利通過了各階段的考核，努力為xx貢獻了自己的一份力量。為此，我期望能得到領導的認可，批準我轉正為一名正式的xx的文員。
如有機會加入xx，我會帶著這份信任，積極的提高自我能力，在崗位上發揮自己的主動性，積極地為的建設和發展貢獻出自己的熱情和奮斗精神。并使自己不斷提升成為一名學習型的出色員工!
工作總結公文篇五
學校領導多次召開會議，統一思想，制定科學高效的管理體系，成立中考工作領導小組，明確工作職責，對九年級教師進行中考工作培訓，安排九年級學生中考報名和組織九年級學生填報志愿、參加中考。
（1）組織中考研討，把握中考動態和方向，有針對性地組織中考備考工作。
（2）充分發揮九年級中考各學科備課組的作用，堅持開展有計劃、有目的的各種中考備考工作專題教研活動，嚴格的聽課和評課。
（3）堅決做好培優補差工作，每天有針對性地對九年級年級各種“臨界”學生進行專題輔導。
（4）深入進行課堂改革實踐，備課認真細致，深入鉆研教材，重視復習材料的研究、篩選、利用，做到精講精練、有的放矢，力爭大面積提高成績。
（5）認真訓練并做好物理、化學實驗操作考試的準備工作，考試工作。
（6）利用課余時間，認真組織參加寧化一中保送考試學生的考前輔導與培訓，由副校長和年段長帶隊，精心組織學生考。
（7）重視體育考試，加強體育鍛煉。全體老師不辭勞苦，加班加點輔導學生。各班主任更是緊跟學生，和學生一起跑步，跳繩，極大的調動了學生鍛煉身體的積極性。同時，在考試中精心準備，認真安排，為打好中考第一仗做了充分的準備。
（1）把德育放在重要地位，培養學生養成良好的行為規范和文明禮貌，教會學生如何做人，使學生終身受益。
（2）重視迎考教育和心理輔導，多次召開各類迎考動員會和質量分析會。本學年下學期校長親自主持舉行了中考百日誓師大會及中考沖刺動員會，為學生鼓勁加油，極大地調動了廣大同學的學習積極性。
（1）引進競爭機制，定立畢業班獎勵條例。本著獎勤罰懶原則，分解學校下達的指標，分解到不同班級，分解到不同學科，引導初三老師公平競爭，激勵初三老師向中考任務沖剌，充分調動教師的工作積極性。
（2）學校、年段多次組織召開年段老師座談會，幫助老師認識自身的優點與不足，并在縣質檢考試后讓成績優秀的老師作經驗介紹，讓成績不理想的老師作表態性發言，鼓勵老師努力工作，勇創佳績。
（3）狠抓控輟保學工作，上學期期末年段召開了“向校長保學承諾”動員會及學生簽名、合影活動；正月期間，學校組織領導、老師下鄉給學生慰問、拜年，以感情控輟。對于溜生及可能出現的溜生實行校長親自掛帥，領導、老師責任包干，發現溜生及時動員，做到上下一盤棋，不推諉，不扯皮。
（4）上下學期均由校長組織召開了有掛段領導、年段長、班主任、科任老師及各位家長參與的家長座談會，交流學生的學習情況和在校表現，加強家校聯系。
1、對全體學生的關注不夠，部分教師只重視對尖子生的培養，而忽視甚至放棄了中下學生。
2、課堂活動和課外活動開展的不夠多、不夠好，以致部分成績較差的學生精力旺盛，在班上形成較大破壞力。