總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
河渠治理工作總結(jié)篇一
衛(wèi)生工作是學(xué)校教育的重要組成部分，也是素質(zhì)教育的主要內(nèi)容，加強(qiáng)衛(wèi)生工作才能更有效的促進(jìn)學(xué)生全面健康的發(fā)展。多年來(lái),在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)下，我校根據(jù)國(guó)家教育部有關(guān)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作的文件精神，從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。著眼學(xué)生的健康發(fā)展，切實(shí)抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，努力改善衛(wèi)生設(shè)施，不斷提高衛(wèi)生工作質(zhì)量，取得了令人滿意的成效。
我校為了使每一個(gè)學(xué)生能夠接受平等的教育，幫助每一個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉健康的體魄，獲得身心的健康發(fā)展，衛(wèi)生工作始終堅(jiān)持：為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康發(fā)展。
一、 提高認(rèn)識(shí)，健全制度，堅(jiān)持衛(wèi)生工作“六納入”。
學(xué)校重視衛(wèi)生工作，牢固樹(shù)立“健康第一”的思想，始終堅(jiān)持衛(wèi)生工作的“六納入”,即：納入學(xué)校總體工作規(guī)劃，納入學(xué)校章程建設(shè)，納入學(xué)期的工作計(jì)劃，納入教師工作考評(píng)，納入對(duì)學(xué)生的教育、班級(jí)體建設(shè)，納入普特教融合教育工作之中。為做好衛(wèi)生工作提供保障。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與
學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期都要學(xué)習(xí)衛(wèi)生工作文件，領(lǐng)會(huì)精神，制定學(xué)期衛(wèi)生工作計(jì)劃。嚴(yán)格貫徹和落實(shí)《衛(wèi)生工作條例》，多次組織干部教師深入學(xué)習(xí)有關(guān)衛(wèi)生工作的文件和相關(guān)理論，統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)，把提高學(xué)生身體素質(zhì)和培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，學(xué)校在物質(zhì)上給予經(jīng)濟(jì)支持，在環(huán)境上給予精神支持、在措施上給予服務(wù)支持，全校干部教師在健康教育活動(dòng)中，進(jìn)一步提升了對(duì)衛(wèi)生工作重要性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣。
(二)健全制度，落到實(shí)處
為了保證衛(wèi)生工作有效進(jìn)行，學(xué)校不斷建立健全相關(guān)制度。明確各部門(mén)、各崗位的職責(zé)要求，使老師們?cè)谌粘９ぷ髦新氊?zé)明確，有章可循。
1、嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程和課時(shí)要求，依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)合理安排健康教育課、課間操和課外活動(dòng)，不斷提高健康教育課的教學(xué)質(zhì)量。
2、認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生條例及上級(jí)有關(guān)政策要求，建立完善了晨午檢制度，學(xué)生體質(zhì)測(cè)試制度、課桌椅調(diào)配制度等學(xué)校衛(wèi)生工作制度，有計(jì)劃、有目的、有內(nèi)容的落實(shí)衛(wèi)生工作的要求。
3、重視衛(wèi)生教師培訓(xùn)，堅(jiān)持持證上崗，創(chuàng)造各種條件為衛(wèi)生教師提供培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，使其擁有理論的支撐和嫻熟的技能，不斷提高學(xué)校的衛(wèi)生工作水平。
二、 明確目標(biāo)，形成合力，堅(jiān)持“多宣傳早預(yù)防” 。
學(xué)校堅(jiān)持“多宣傳早預(yù)防”的做法，認(rèn)真抓好各類傳染病、常
見(jiàn)病的宣傳防治工作，保證學(xué)生身體健康。
(一)抓住重點(diǎn)，宣傳到位
學(xué)校重視對(duì)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)的宣傳和普及工作。在認(rèn)真做好晨
午檢，堅(jiān)持衛(wèi)生知識(shí)廣播的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持開(kāi)展眼保健操、刷牙、衛(wèi)生知識(shí)等競(jìng)賽活動(dòng)，最大限度的減少和降低各種常見(jiàn)病和多發(fā)病，幫助學(xué)生養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。要求教師在各學(xué)科的教學(xué)中滲透衛(wèi)生方面的教育。老師們結(jié)合教學(xué)內(nèi)容搜集相關(guān)的環(huán)識(shí)素材開(kāi)展教學(xué)，既對(duì)學(xué)科知識(shí)進(jìn)行深化，又發(fā)揮健康教育的作用。
學(xué)校重視家長(zhǎng)的宣傳和指導(dǎo)，每學(xué)期我們都要通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，
下發(fā)兒童常見(jiàn)病防治手冊(cè)，健康知識(shí)培訓(xùn)等方式向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，指導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，及時(shí)做好與家長(zhǎng)的溝通工作，了解學(xué)生治療的最新信息。我們認(rèn)真宣傳防齲知識(shí)，積極配合區(qū)保健所開(kāi)展氟化漆泡沫防齲和窩溝封閉工作，去年我校7----9歲免費(fèi)窩溝封閉率達(dá)到50%。
(二)保證健康，預(yù)防為主
為保證學(xué)生的健康，我們堅(jiān)持“預(yù)防為主，治療為輔”的原則，
認(rèn)真做好傳染病、常見(jiàn)病的預(yù)防工作，學(xué)校制定了常見(jiàn)病防治工作計(jì)劃，為每位學(xué)生建立《六病防治手冊(cè)》。為推動(dòng)六病防治工作的開(kāi)展，學(xué)校努力培養(yǎng)“八大員”，他們是：熱心關(guān)愛(ài)集體的勤務(wù)員、每日晨檢檢查記錄員、衛(wèi)生科普知識(shí)宣傳員、環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員、眼保健操指導(dǎo)教練員、小傷小患救護(hù)員、傳染病疫情報(bào)告員、課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)督員。八大員的設(shè)立，不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，而且培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生開(kāi)展衛(wèi)生工作的能力。
學(xué)校召開(kāi)了專門(mén)研究六病防治，降低學(xué)生近視眼、肥胖、貧血等健康指標(biāo)的研討會(huì)，向老師們匯報(bào)學(xué)生中齲齒、沙眼，視力不良、肥胖等學(xué)生的情況和具體數(shù)字，請(qǐng)老師們一起制定改進(jìn)的措施，共同督促學(xué)生訓(xùn)練。
例如，對(duì)每一個(gè)肥胖兒童，衛(wèi)生老師、體育老師、班主任和家長(zhǎng)共同商議，為孩子制定切實(shí)可行的減肥套餐，套餐中提供可以供孩子選擇的每天的食物種類和飲食量、每天的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及運(yùn)動(dòng)量等，每天有記錄，每周有評(píng)價(jià)，每月有小結(jié)，老師、家長(zhǎng)、同學(xué)監(jiān)督鼓勵(lì)，學(xué)校和家庭密切配合。經(jīng)過(guò)努力，每一個(gè)肥胖學(xué)生體重都有了不同程度的下降，學(xué)校的肥胖率由20.73%降至14.96%，在這其中，更重要的是學(xué)生掌握了科學(xué)的飲食方法和運(yùn)動(dòng)方法。
三、 全面服務(wù)，關(guān)注常態(tài)，堅(jiān)持衛(wèi)生工作“三結(jié)合”
學(xué)校以國(guó)家教委頒布的《衛(wèi)生工作條例》指導(dǎo)學(xué)校的衛(wèi)生工作，認(rèn)真落實(shí)各種健康教育政策，弘揚(yáng)紅十字精神，堅(jiān)持衛(wèi)生工作與豐富多彩的教育活動(dòng)相結(jié)合;衛(wèi)生工作與教學(xué)工作相結(jié)合;衛(wèi)生工作與科研工作相結(jié)合。促進(jìn)師生身心健康發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
(一)衛(wèi)生工作與豐富多彩的教育活動(dòng)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
貫徹《衛(wèi)生工作條例》，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不僅僅是教師的說(shuō)教和宣傳，更應(yīng)通過(guò)開(kāi)展豐富多彩實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在親身的體驗(yàn)中，形成正確地認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)的行為。
學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與各種有益的活動(dòng)，撿拾白色垃圾，做奧運(yùn)知識(shí)宣傳小使者、交通安全宣傳員、繪制禁煙控?zé)熜麄鳟?huà)，編寫(xiě)衛(wèi)生童謠。學(xué)校還組織學(xué)生走出校門(mén)，走出社會(huì)，到敬老院開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，走進(jìn)軍營(yíng)的實(shí)踐活動(dòng)都給學(xué)生留下了深刻的印象，也收到了良好的教育效果。學(xué)生在親歷活動(dòng)的過(guò)程中，在親身體驗(yàn)的快樂(lè)中，鍛煉了體魄，培養(yǎng)了習(xí)慣，開(kāi)朗了心胸，促進(jìn)了發(fā)展。
(二)衛(wèi)生工作與教學(xué)工作相結(jié)合，為師生健康提供積極服務(wù)。
學(xué)校認(rèn)真貫徹衛(wèi)生工作條例，努力創(chuàng)造適合學(xué)生健康發(fā)展的環(huán)境，根據(jù)下?lián)艿慕?jīng)費(fèi)情況，逐年加大對(duì)學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境的建設(shè)力度，不斷改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生環(huán)境。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體聽(tīng)課時(shí)把了解學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣作為重要內(nèi)容，每次聽(tīng)課都要對(duì)學(xué)生的讀寫(xiě)姿勢(shì)、執(zhí)筆姿勢(shì)、教師的提醒指導(dǎo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，納入班集體的建設(shè)和教師的綜合考核之中。
(三)衛(wèi)生工作與科研工作相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生身心健康。
在開(kāi)展健康教育活動(dòng)時(shí)，我們努力做到衛(wèi)生工作與學(xué)校教科研工作相結(jié)合。學(xué)校通過(guò)科研活動(dòng)創(chuàng)設(shè)師生良好的人際交往環(huán)境，通過(guò)學(xué)生成長(zhǎng)夾、評(píng)價(jià)手冊(cè)記錄學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，通過(guò)心理大講堂、心理咨詢室等教育陣地，幫助學(xué)生樹(shù)立自信，解決學(xué)生的心理問(wèn)題。
四、鞏固成績(jī)，不斷總結(jié)，堅(jiān)持衛(wèi)生工作“多反思勤歸檔”。
學(xué)校重視衛(wèi)生工作的總結(jié)，每次活動(dòng)、每項(xiàng)工作結(jié)束都及時(shí)反思，及時(shí)總結(jié)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。學(xué)校的衛(wèi)生檔案資料按照相關(guān)要求全部分類裝盒，帖上標(biāo)簽。
學(xué)校衛(wèi)生工作的開(kāi)展提高了干部教師依法治校、依法治教的意識(shí)，干部教師認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生工作是關(guān)系到提高民族素質(zhì)的重要工作，是學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障。教師們?cè)诮虒W(xué)行為中更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，更關(guān)心學(xué)生心理的變化，學(xué)生們?cè)趨⒓痈黜?xiàng)活動(dòng)中更懂得養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，提高了講衛(wèi)生的意識(shí)，學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)知曉率達(dá)95 %。
實(shí)踐中，我們認(rèn)識(shí)到：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視衛(wèi)生工作，將其納入學(xué)校的整體規(guī)劃，是推進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作穩(wěn)步發(fā)展的前提。
2、建立健全各種制度，形成有效的執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)是做好學(xué)校衛(wèi)生工作的保障。
3、樹(shù)立正確的教育理念，改變教師的教育行為，以學(xué)生的身心發(fā)展需要為中心，是做好學(xué)校衛(wèi)生工作的關(guān)鍵。
4、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)與溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與支持，是做好學(xué)校衛(wèi)生工作的基礎(chǔ)。
在以后的工作中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作制度，把學(xué)校衛(wèi)生的工作做得更實(shí)、更好，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
河渠治理工作總結(jié)篇二
一、對(duì)幼兒進(jìn)行家訪，就要取得家長(zhǎng)們的信任。
任何人際關(guān)系的相處是互動(dòng)的，是相互影響的。教師在與家長(zhǎng)的交往過(guò)程中發(fā)揮主動(dòng)作用，取得家長(zhǎng)的信任，是做好家訪、做好家長(zhǎng)工作至關(guān)重要的一環(huán)。
教師與家長(zhǎng)初次接觸時(shí)難免有生疏感，作為教師應(yīng)主動(dòng)擔(dān)負(fù)起建立相互信任的責(zé)任，主動(dòng)向家長(zhǎng)介紹幼兒在幼兒園各個(gè)方面的表現(xiàn)。因?yàn)槊總€(gè)家長(zhǎng)都希望在自己的家里聽(tīng)到孩子各個(gè)方面都進(jìn)步了，所以這時(shí)我們要盡可能的說(shuō)些孩子的優(yōu)點(diǎn)，這樣也可以緩和家訪時(shí)僵硬的氣憤。即使孩子今天幫助某個(gè)小朋友撿了衣服，或是自己把作業(yè)完成了，或是幫助老師拿了本書(shū)，都要當(dāng)作是件很了不起的事來(lái)講述給家長(zhǎng)聽(tīng)，這時(shí)的家長(zhǎng)心里肯定是美滋滋的，接著才把幼兒存在的問(wèn)題一筆帶過(guò)，而不是進(jìn)行長(zhǎng)篇大論，試想誰(shuí)會(huì)想聽(tīng)自己一大堆的壞話。教師要把幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題集中在具體行為和表現(xiàn)上，就事論事。
像我們?cè)诩以L錢(qián)宏偉小朋友時(shí)，我們先把這個(gè)孩子的進(jìn)步告訴家長(zhǎng)，他認(rèn)真完成老師交給他的任務(wù)，每天都早早來(lái)幼兒園，愛(ài)護(hù)小朋友，很主動(dòng)關(guān)心別人等。他的爸爸媽媽聽(tīng)了很高興，也說(shuō)他在家也是很會(huì)關(guān)心大人的，爸爸說(shuō)：“除了進(jìn)步，有什么做得不對(duì)的嗎?”錢(qián)宏偉這時(shí)緊張的看著我們，我便說(shuō)：“也沒(méi)什么大的問(wèn)題，就是每次讓小朋友收玩具時(shí)，他總不爭(zhēng)第一個(gè)放好，每次都拿最后一名，錢(qián)宏偉從明天開(kāi)始收玩具時(shí)，你爭(zhēng)取拿第一名好嗎?”他聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽說(shuō)：“明天要爭(zhēng)取拿第一哦，他在家也是這個(gè)樣，做事慢吞吞的。”在這種氣氛中，即讓家長(zhǎng)知道了孩子的進(jìn)步也了解到了孩子存在的問(wèn)題，從而及時(shí)的教育他，效果也不錯(cuò)。
二、在家訪時(shí)，多讓家長(zhǎng)介紹有關(guān)幼兒興趣和能力方面的情況
家長(zhǎng)和老師進(jìn)行交流有關(guān)孩子興趣能力方面的情況，這樣一個(gè)幼兒所能得到的教育經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)總和要多于家長(zhǎng)或教師一方所能提供的經(jīng)驗(yàn)。
三、在家訪時(shí)，老師也應(yīng)該多介紹有關(guān)幼兒興趣和能力方面的情況
在家訪時(shí)，我們讓家長(zhǎng)介紹孩子在家中都喜歡做些什么，興趣是什么，這樣我們就可以知道孩子的另一面，而我們的介紹也會(huì)讓家長(zhǎng)知道孩子的另一面，兩方的結(jié)合可以更好的教育孩子。
四、幼兒存在的問(wèn)題在家訪時(shí)一定要提出來(lái)，但也要婉轉(zhuǎn)的提出。
家訪就是讓家長(zhǎng)知道
幼兒在園的各種表現(xiàn)，無(wú)論好與壞，都要讓家長(zhǎng)知道，這樣才能達(dá)到共同教育的作用，只有及時(shí)的提出才能達(dá)到教育的目的，但也要婉轉(zhuǎn)的提出。例如張偉，在園各方面表現(xiàn)都不好，上課時(shí)喜歡跑到外面，下課時(shí)又要欺負(fù)弱小的幼兒，還不尊重老師。了解了一下他的家庭，結(jié)合在園的情況，據(jù)我分析媽媽到外國(guó)工作去了，爸爸又經(jīng)常不回家，是主要原因，孩子缺少了母愛(ài)和父愛(ài)，缺少了父母的教育，和約束。
幼兒園新綱要指出“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力”。俗話說(shuō)“情感是教育的橋梁”。平時(shí)，我們雖然會(huì)每天與家長(zhǎng)送孩子來(lái)園時(shí)作溝通，也會(huì)與有特殊情況沒(méi)來(lái)園的家長(zhǎng)做電話家訪，但是走進(jìn)孩子的家庭，與家長(zhǎng)面對(duì)面的家訪總能讓我體會(huì)到了電訪所不能達(dá)到的效果。
面對(duì)面促膝交談與電話里的聽(tīng)聲不見(jiàn)面，那感覺(jué)和效果就是不一樣。與早上匆匆忙忙的溝通相比，走進(jìn)家庭的家訪更能用心的聆聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲，也更能表達(dá)我們對(duì)家長(zhǎng)與孩子的看法。更能及時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動(dòng)態(tài)，讓每一個(gè)孩子不在幼兒園還繼續(xù)享受老師給予的關(guān)愛(ài);更能取得了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和教師的理解和支持，加深了教師與家長(zhǎng)的感情。
期末將至，大一班經(jīng)歷了三年的幼兒園生活，終于畢業(yè)了。作為大一班長(zhǎng)期的“陪課老師”(每周兼課一天已經(jīng)2年了)，終于能在他們離開(kāi)幼兒園的時(shí)候，去他們的家中看一看，與他們的家長(zhǎng)面對(duì)面更近距離的做“親密接觸”，也能與親愛(ài)的寶貝們?cè)俚酪宦暋霸僖?jiàn)”。
24日傍晚，習(xí)習(xí)涼風(fēng)迎面拂來(lái)，甚是愉悅。我邀上同樣是“陪課”的陳老師，帶著“暑期一封信”，揣上精心撰寫(xiě)的期末評(píng)價(jià)表，從幼兒園出發(fā)了。我們今天的路線很簡(jiǎn)單：距離幼兒園最近的20來(lái)位孩子。
猶如預(yù)料之中，家長(zhǎng)們對(duì)于我們家訪反應(yīng)不一，大多的是驚訝，說(shuō)我的孩子在幼兒園已經(jīng)畢業(yè)，不再去幼兒園就讀了，老師怎么還會(huì)來(lái)家訪?有的說(shuō)你們兩位老師平時(shí)這么忙，怎么也來(lái)家訪了呢?也有的的是欣喜，正愁沒(méi)有機(jī)會(huì)和老師好好交流呢，我的孩子雖然即將踏入小學(xué)，但是在學(xué)習(xí)行為、生活行為上，家長(zhǎng)很是不放心。對(duì)于我們的到來(lái)非常的高興，很很多問(wèn)題與我們溝通，有許多疑惑想請(qǐng)我們作答。面對(duì)家長(zhǎng)這些態(tài)度，我們深深知道：畢業(yè)班的家長(zhǎng)們的家庭教育觀念更需要我們的引領(lǐng)，而走進(jìn)家庭的家訪活動(dòng)，正好給了我們一次了解、溝通的機(jī)會(huì)，對(duì)孩子，對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)我們自己，都將會(huì)是一次挑戰(zhàn)。
在家訪的過(guò)程中，我們感受到家長(zhǎng)對(duì)老師的尊重與信賴，也深切地感受到家長(zhǎng)們對(duì)孩子的殷切希望，我們提醒家長(zhǎng)不僅要關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)心幼兒的情感和品德，注意安全等。針對(duì)一部分家長(zhǎng)提出有關(guān)幼兒園與小學(xué)的困惑上，我們用“幼小銜接”存在的一些問(wèn)題與措施，從時(shí)間安排與知識(shí)積累上，做了耐心的解答;一部分家長(zhǎng)提出孩子特別不懂事，擔(dān)心孩子上小學(xué)的問(wèn)題上，我們也用自己的觀點(diǎn)表明孩子的進(jìn)步不是一朝一夕，而是長(zhǎng)期積累，只要我們對(duì)孩子一定的信心，多鼓勵(lì)，今后孩子會(huì)成長(zhǎng)更快。
部分不足齡的孩子家長(zhǎng)，我們?cè)诿鞔_了下學(xué)期繼續(xù)留讀大班后，也對(duì)孩子讀第二次大班時(shí)要與第一次有所不同要求，但是又不能給很在很大壓力，并提出一些可取性的建議：肯定幼兒的優(yōu)點(diǎn)，甚至是家長(zhǎng)還沒(méi)有注意到的閃光點(diǎn)，誠(chéng)懇地指出幼兒缺點(diǎn)，小部分孩子不在家，我們只得通過(guò)電話，向家長(zhǎng)表達(dá)了我們的意思，做了并做了相關(guān)交流。其中林松衛(wèi)小朋友，就是對(duì)我說(shuō)出“老師。我討厭你上課”的那位男孩子，我更是耐心與家長(zhǎng)溝通的同時(shí)，更與他本人做了很長(zhǎng)的交流，促膝談心，不但拉近了彼此的距離增進(jìn)我們的感情，也對(duì)我今后的兼課教學(xué)生活帶來(lái)很大的反思。
這次家訪使我深刻體會(huì)到，作為教師我們要積極的指導(dǎo)家長(zhǎng)，同時(shí)多進(jìn)行交流，家長(zhǎng)和教師相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，結(jié)成一個(gè)家庭學(xué)校的教育同盟。那么我們的教育會(huì)獲得更大的成功，這對(duì)我今后的幼兒園教學(xué)工作來(lái)說(shuō)是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)，家訪中，孩子們更能感受到老師的關(guān)注與重視，這是對(duì)孩子的鼓勵(lì)，;家長(zhǎng)更能理解我們的工作，這是對(duì)家長(zhǎng)的觸動(dòng)。家訪，容易形成教育合力，產(chǎn)生良好的教育效果。。
家訪，是聯(lián)系家庭與幼兒園的一條重要紐帶，是幼兒園與家庭共同教育好孩子的一道不可缺少的橋梁;是一門(mén)永無(wú)止境的學(xué)問(wèn)，是一種多姿多彩的藝術(shù)。如何更有效地與家長(zhǎng)，孩子交流，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，我們還要進(jìn)一步研究與實(shí)踐。我愿傾心奉獻(xiàn)，天天等候。
做好家長(zhǎng)工作，讓家與園建立深厚的感情，使教師、家長(zhǎng)、幼兒在家長(zhǎng)工作中共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步，一直是我園工作的重點(diǎn)。為了更有效的的提高家園共育的氛圍，全面了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同商討教育策略，每學(xué)期末我園都要求各班老師進(jìn)行全面家訪，今年暑期也不例外。
河渠治理工作總結(jié)篇三
教育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達(dá)到教育目的。下面是小編搜集整理的學(xué)校開(kāi)展家訪工作總結(jié)，歡迎閱讀。
家訪工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分 ，是溝通教師、家長(zhǎng)、學(xué)生心靈的橋梁，是學(xué)校與家長(zhǎng)達(dá)成教育共識(shí)，協(xié)調(diào)教育目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)教育同步，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的重要途徑。老師上門(mén)家訪，會(huì)讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視。這對(duì)學(xué)生是一種激勵(lì)，對(duì)家長(zhǎng)也是一個(gè)觸動(dòng)。通過(guò)面對(duì)面交換意見(jiàn)，共同商量解決問(wèn)題的辦法，有利于教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間迅速達(dá)成共識(shí)，在學(xué)校教育與家庭教育之間形成合力，產(chǎn)生良好的教育效果。實(shí)踐證實(shí)，家訪是溝通教師、家長(zhǎng)、學(xué)生心靈最直接的橋梁。
今年暑期，根據(jù)市教育局《2019年民主評(píng)議全市中小學(xué)、幼兒園政風(fēng)行風(fēng)實(shí)施方案》的通知要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開(kāi)會(huì)議研究和部署家訪工作，學(xué)校嚴(yán)格按照市教育局工作安排，要求每位老師通過(guò)多種形式認(rèn)真進(jìn)行家訪，做好家訪記錄，統(tǒng)一檢查，并就家訪工作在全校進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)。正因?yàn)檫@樣，在這次集中家訪的過(guò)程中收到了良好的效果。
1、通過(guò)本次家訪，我們?nèi)媪私饬耸茉L學(xué)生及其家庭，為在未來(lái)教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校教育有著集體教育的優(yōu)勢(shì)，但同時(shí)也存在著明顯的不足——教師難以深入了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，從而無(wú)法因材施教，不能針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化的教育。由于種種原因，在學(xué)校教育環(huán)境中，學(xué)生的個(gè)性不能完全展現(xiàn);而在家庭環(huán)境中，學(xué)生處于一個(gè)比較自然的狀態(tài)，個(gè)性能夠得到正常的表現(xiàn)。到學(xué)生家中進(jìn)行交流，是一個(gè)全面了解學(xué)生情況的便捷途徑，是一個(gè)難得的了解學(xué)生的機(jī)會(huì)。
2、通過(guò)家訪，我們與學(xué)生家長(zhǎng)之間建立起溝通渠道，第一時(shí)間了解家長(zhǎng)的想法，解除家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的迷惑和不解。
3、以家訪為平臺(tái)，以學(xué)生和家長(zhǎng)為渠道，我們對(duì)學(xué)校的教育理念、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行全面宣傳。在我們登門(mén)家訪時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)老師的到來(lái)都感到由衷的興奮和激動(dòng)，我們充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，具體、認(rèn)真、熱情地向他們介紹我們學(xué)校的各項(xiàng)措施，學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)情況、近幾年的高考入取率等相關(guān)信息。
4、通過(guò)家訪，廣泛聽(tīng)取社會(huì)對(duì)我校教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)反饋。
通過(guò)本次家訪，我們及時(shí)把握到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作中的要求與建議，全面聽(tīng)取了社會(huì)各層面對(duì)我校職業(yè)教育的意見(jiàn)，并將之反饋給學(xué)校相關(guān)部門(mén)或個(gè)人，發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程中的不足之處，進(jìn)而推動(dòng)教師自覺(jué)改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。
在家訪中，我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、同學(xué)間的交往、同自己孩子的交流這三方面有著很多迷惑，相當(dāng)一部分家長(zhǎng)心中存在著程度較重的擔(dān)憂和不安。“孩子在校能否自覺(jué)地學(xué)習(xí)?”“最怕孩子的心思不用在學(xué)習(xí)上”“我們的孩子不太愿意跟我們多交流，總是嫌我們煩”，這是我們最常聽(tīng)到的問(wèn)題。面對(duì)家長(zhǎng)憂心忡忡的提問(wèn)，我們從高中學(xué)科設(shè)置、文理分科的要求、高中生心理的特點(diǎn)等方面，向家長(zhǎng)一一具體解說(shuō)。通過(guò)我們的解說(shuō)，家長(zhǎng)們迷惑解除了，也都安心了，即使是家庭經(jīng)濟(jì)情況不好的家長(zhǎng)，我們也說(shuō)明了學(xué)校各種類型的貧困助學(xué)金的發(fā)放，對(duì)于幫助貧困學(xué)生的作用，也堅(jiān)定了供孩子上學(xué)的信心。
另外，一些住宿生家長(zhǎng)更關(guān)心的是孩子在校期間的吃住問(wèn)題。部分家長(zhǎng)總擔(dān)心，孩子在外吃不好，吃不飽;擔(dān)心孩子凍著，餓著。還有些家長(zhǎng)(包括走讀生家長(zhǎng))無(wú)計(jì)劃、無(wú)節(jié)制地給孩子生活費(fèi)，只要孩子伸手就給錢(qián);這使部分學(xué)生養(yǎng)成了大手大腳花錢(qián)的習(xí)慣，有很多學(xué)生一個(gè)月的生活費(fèi)用竟然超過(guò)千元。為此，我們同這些家長(zhǎng)說(shuō)明學(xué)校各方面情況及對(duì)學(xué)生的要求，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，給學(xué)生定下合理的月生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：男生400——500元，女生300——400元。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通，遏制了部分學(xué)生亂花零用錢(qián)的壞習(xí)慣。
文化程度高的家長(zhǎng)對(duì)自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)生活上的指導(dǎo)。這些家長(zhǎng)的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有較強(qiáng)的自覺(jué)性。
文化程度不高但為人處世有原則的家長(zhǎng)，他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)雖有欠缺，但會(huì)以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo)，一般會(huì)有較大的進(jìn)步。
還有少數(shù)家長(zhǎng)，本身文化程度低，對(duì)自己的子女又過(guò)于溺愛(ài)。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的脾氣也越來(lái)越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會(huì)管，管不了”的局面。
絕大部分學(xué)生(包括一些班干部和學(xué)生會(huì)成員)在學(xué)校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個(gè)人一樣。放假后，不學(xué)習(xí)，不寫(xiě)作業(yè)，整天看電視、上網(wǎng)。這些學(xué)生既不關(guān)心家事，更對(duì)國(guó)事天下事漠不關(guān)心，這對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)非常不利，直接導(dǎo)致其課外知識(shí)極度欠缺，動(dòng)手實(shí)踐能力相對(duì)較差，必將影響其未來(lái)的發(fā)展。
在家訪中，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些家長(zhǎng)要求老師對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)格教育治理。很多家長(zhǎng)說(shuō)：“孩子不聽(tīng)父母的話，只聽(tīng)老師的話，老師管得嚴(yán)一點(diǎn)沒(méi)事的。”他們把教育的責(zé)任與希望全部寄托到老師的身上。可憐天下父母心，讓家長(zhǎng)放心是我們的職責(zé)所在，我們必須以十分的熱情、百倍的努力去做好自己的每一項(xiàng)工作。
二
近兩年來(lái)，勝采小學(xué)以“鼓勵(lì)教師進(jìn)行家訪，指導(dǎo)教師做好家訪”為己任，組織全體教師利用假期開(kāi)展了“百名教師訪千家”活動(dòng)。在我校，家訪已不是老式的簡(jiǎn)單談心和隨機(jī)行動(dòng)，而是一項(xiàng)經(jīng)過(guò)認(rèn)真動(dòng)員和部署，有鮮明目標(biāo)和具體內(nèi)容的常規(guī)性工作。下面，我從三個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁進(jìn)行簡(jiǎn)要匯報(bào)。
“工欲善其事，必先利其器。”為了把家訪工作落到實(shí)處，家訪前，勝采小學(xué)在學(xué)校范圍內(nèi)開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查和抽樣調(diào)查。問(wèn)卷調(diào)查的對(duì)象是全校1400余名學(xué)生及家長(zhǎng)，調(diào)查的內(nèi)容是學(xué)生和家長(zhǎng)是否歡迎教師到家里進(jìn)行家訪，什么樣的家訪方式最容易接受等問(wèn)題。調(diào)查結(jié)果顯示，35%的家長(zhǎng)對(duì)于老師用居高臨下的姿態(tài)與自己交談感到懼怕。有28%的學(xué)生怕老師到家長(zhǎng)面前“告狀”，因而不愿意老師到自己家中去家訪。
我們還對(duì)在校學(xué)生的家庭及家庭教育情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多家庭教育還停留在自然萌動(dòng)的基礎(chǔ)上，很少有理性的支撐。甚至有些家長(zhǎng)根本不了解自己的孩子，認(rèn)為“出了問(wèn)題”再教育也不遲的占有相當(dāng)?shù)谋壤?/p>
俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半。”在科學(xué)調(diào)查的基礎(chǔ)上，勝采小學(xué)的老師制定了家訪，對(duì)家訪的時(shí)間、對(duì)象、內(nèi)容、形式等作了詳盡安排，并把對(duì)個(gè)體家庭、單親家庭、聾啞兒童家庭等相對(duì)弱勢(shì)的家庭，作為家訪工作的重中之重。我們通過(guò)建立家訪檔案，了解家長(zhǎng)的職業(yè)特點(diǎn)、個(gè)人閱歷、經(jīng)濟(jì)狀況、文化素質(zhì)、性格脾氣等，將學(xué)生家長(zhǎng)分成好多不同的類型。然后，引導(dǎo)老師具體問(wèn)題具體分析，“到什么山唱什么歌”。這樣，在進(jìn)行家訪時(shí)就能有的放矢，達(dá)到最佳效果，一方面最大限度地節(jié)省了時(shí)間，另一方面也避免了滿嘴客套、不夠真誠(chéng)或不著邊際的尷尬。我們學(xué)校的劉老師在對(duì)一個(gè)單親家庭的孩子進(jìn)行家訪前，先從側(cè)面了解了她的父母、家庭，又查閱了相關(guān)資料，認(rèn)識(shí)到這種家庭成員一般心理問(wèn)題比較突出，遇事敏感。在家訪中，老師避免開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，談及孩子最敏感的話題，而是用做游戲和拉家常的方式幫助她敞開(kāi)心扉，向家長(zhǎng)、老師道出內(nèi)心的困苦，感受周?chē)恳粋€(gè)人對(duì)于她的關(guān)愛(ài)，她的臉上很快又展現(xiàn)出了久違的笑容。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一句名言：不理解孩子的內(nèi)心世界便沒(méi)有教育文明。家訪中，我們不只是走進(jìn)孩子的家門(mén)，而是力求走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，要用真心換取真心。
為此，學(xué)校要求老師珍惜每一次家訪，不僅要充滿熱情地與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，還要像關(guān)心自己的孩子一樣，觀察家庭中孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境如何，感受家庭里的精神和文化氣氛，從而有針對(duì)地指出學(xué)生家長(zhǎng)在教育中存在的問(wèn)題，將科學(xué)的教育方法、教育理論傳授給學(xué)生家長(zhǎng)，通過(guò)指導(dǎo)家庭教育，有效鞏固和強(qiáng)化了學(xué)校教育的效果。
三
201x暑假，按照上級(jí)工作安排，同時(shí)為新學(xué)期教學(xué)工作做準(zhǔn)備，使學(xué)生能以較好的狀態(tài)進(jìn)入的學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活之中，學(xué)校組織全體教師開(kāi)展“教師訪萬(wàn)家”家訪活動(dòng)。活動(dòng)期間，教師們利用休息時(shí)間，冒著高溫、酷暑上門(mén)溝通、了解、宣傳，對(duì)于實(shí)在難以登門(mén)家訪的，教師就用自己的電話，與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。這次活動(dòng)對(duì)于進(jìn)一步促進(jìn)家校聯(lián)系起到了助推作用，對(duì)于構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)設(shè)了良好的社會(huì)效應(yīng)。
本次參與家訪我中心小學(xué)及三所村小全部在崗28位教師全部參與，其中黨員家訪范文教師8名，實(shí)際家訪學(xué)生428名，其中上門(mén)家訪336名，電話家訪92名，涉及本中心小學(xué)所轄五村學(xué)生家長(zhǎng)戶。
1、提早部署，要求具體。根據(jù)學(xué)校實(shí)的實(shí)際情況，學(xué)校提前動(dòng)員部署。在放假前召開(kāi)全體教師家訪工作的布置會(huì)議，具體布置家訪的內(nèi)容和注意事項(xiàng)及要求。
2、細(xì)化要求，突出重點(diǎn)。各班班主任和科任教師按照學(xué)校要求將被訪學(xué)生分類進(jìn)行家訪，重點(diǎn)放在父母離異的單親家庭，生活有特殊困難的學(xué)生家庭，行為偏差的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守學(xué)生的家庭等開(kāi)展重點(diǎn)家訪，及時(shí)為他們排憂解難。
3、注重反饋，加強(qiáng)溝通。教師攜帶“家訪登記表”進(jìn)入家庭，家訪后認(rèn)真填寫(xiě)“教師訪萬(wàn)家’活動(dòng)登記表，開(kāi)學(xué)后及時(shí)反饋到學(xué)校，學(xué)校認(rèn)真進(jìn)行梳理，并逐步解決。
通過(guò)本次暑期的集中家訪，我們及時(shí)把握到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作中的要求與建議，全面聽(tīng)取了社會(huì)各層面對(duì)我校教育的意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程中的不足之處，進(jìn)而推動(dòng)教師自覺(jué)改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的和諧發(fā)展。
本次家訪征集到的意見(jiàn)和建議累計(jì)99條，其中針對(duì)教師的意見(jiàn)建議數(shù)69條，針對(duì)學(xué)校和黨組織的意見(jiàn)建議數(shù)30條;經(jīng)過(guò)學(xué)校認(rèn)真梳理后，共征集意見(jiàn)和建議19條，其中針對(duì)教師的意見(jiàn)建議數(shù)19條，針對(duì)學(xué)校和黨組織的意見(jiàn)建議數(shù)10條。通過(guò)開(kāi)學(xué)進(jìn)一個(gè)月時(shí)間，我們根據(jù)征集到的意見(jiàn)和建議，結(jié)合“辦創(chuàng)做”主題實(shí)踐活動(dòng)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，學(xué)校、黨員教師及全體在崗教師已經(jīng)逐步解決了多數(shù)問(wèn)題，另有極少數(shù)問(wèn)題由于資金和設(shè)備條件限制尚未得到解決，學(xué)校正在積極想辦法以求盡快處理。
河渠治理工作總結(jié)篇四
當(dāng)前氣溫回升，降雨偏少，風(fēng)干物燥，進(jìn)山祭祖增多，防火等級(jí)高，認(rèn)清防火嚴(yán)峻形勢(shì)，做好森林防火工作責(zé)任重于泰山，要認(rèn)真落實(shí)各級(jí)黨委政府一系列防火規(guī)定，清楚自己負(fù)有的森林防火義務(wù)，加大防火工作力度，加強(qiáng)值班管理制度，確保信息暢通，嚴(yán)格按照24小時(shí)值班制度，進(jìn)一步落實(shí)“點(diǎn)面聯(lián)動(dòng)”防火責(zé)任制度。保持黨委領(lǐng)導(dǎo)總責(zé)，親自抓，包村干部，村兩委防火員包干聯(lián)防的機(jī)制，形成街道、村（社區(qū)）聯(lián)防活力。
加大宣傳力度，新增隱患點(diǎn)警示標(biāo)志80個(gè)，防火宣傳橫幅24幅，簡(jiǎn)陽(yáng)市人民政府禁火令200張，準(zhǔn)備防火宣傳資料1萬(wàn)份。街道、村（社區(qū)）在森林高火險(xiǎn)期每天出動(dòng)宣傳車(chē)14臺(tái)次，提高村民防火意識(shí)，嚴(yán)防火種入山，確保用火安全。
就作業(yè)點(diǎn)防火措施是否健全，就防火組織，撲火隊(duì)員的落實(shí)情況以及防火機(jī)具的配備情況，切實(shí)開(kāi)展全面督查，切實(shí)落實(shí)好森林防火各項(xiàng)防范措施，要充分發(fā)揮巡護(hù)員的作用，加大巡查力度，每天不定時(shí)，不間斷地檢查防火，確保防火工作落實(shí)到實(shí)處。入戶檢查防火責(zé)任書(shū)的簽訂情況，對(duì)存在的火險(xiǎn)隱患認(rèn)真督查整改。
河渠治理工作總結(jié)篇五
一、切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)專項(xiàng)整治工作的領(lǐng)導(dǎo)
公司把開(kāi)展“安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治”工作作為確保公司和從業(yè)人員安全的重要措施，成立了以總經(jīng)理曹益勇為首的安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，狠抓落實(shí)，確保了專項(xiàng)整治工作的順利開(kāi)展。
二、制定了安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治工作方案
為了切實(shí)有效的開(kāi)展全公司范圍內(nèi)的安全專項(xiàng)整治工作，我公司組織認(rèn)真學(xué)習(xí)了介休市人民政府秘書(shū)處《關(guān)于印發(fā)介休市繼續(xù)深入開(kāi)展安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治實(shí)施方案的通知》（市政秘發(fā)【2011】45號(hào)）文件，根據(jù)文件精神，結(jié)合自己的實(shí)際情況制定了工作計(jì)劃和工作方案，切實(shí)把安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治工作抓出成效。
三、廣泛開(kāi)展了安全教育與宣傳活動(dòng)
安全隱患排查治理專項(xiàng)工作期間，我公司通過(guò)各種形式，精心組織，開(kāi)展了以公司生產(chǎn)安全、應(yīng)急救援、從業(yè)人員健康為主的宣傳教育培訓(xùn)活動(dòng)，努力讓每一位員工理解安全工作的重要性，提高每一位在廠人員的安全意識(shí)，增強(qiáng)全體人員的自我防護(hù)意識(shí)與能力，全面加強(qiáng)公司應(yīng)對(duì)突發(fā)安全生產(chǎn)事故的應(yīng)急處理能力。通過(guò)安全主題會(huì)議、安全消防知識(shí)培訓(xùn)、班組安全活動(dòng)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放安全知識(shí)學(xué)習(xí)材料等多種形式進(jìn)行安全、職業(yè)健康知識(shí)的宣傳與普及，營(yíng)造了“安全第一、預(yù)防為主；從我做起、珍愛(ài)生命”的濃厚氛圍。
四、進(jìn)一步健全和落實(shí)了各項(xiàng)安全管理制度
我公司的安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治工作與日常生產(chǎn)管理緊密結(jié)合，層層落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制和責(zé)任追究制，并層層簽訂了安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)。完善了各種安全管理制度、安全操作規(guī)程和各類應(yīng)急處置預(yù)案，切實(shí)加強(qiáng)了防火、防毒、防泄漏、防電等安全知識(shí)教育。公司每個(gè)重要部位都制定了安全措施，并確定專人負(fù)責(zé)，做好各項(xiàng)防范工作。通過(guò)這一階段的專項(xiàng)整治工作，是公司的安全管理制度化、規(guī)范化、臺(tái)帳化，做到切實(shí)有效及時(shí)的發(fā)現(xiàn)安全隱患，采取有效整改措施，不放過(guò)每一個(gè)死角，從制度和管理上真正做到了“預(yù)防為主”。
五、深入進(jìn)行了生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施的安全隱患排查工作
安全隱患排查治理專項(xiàng)工作期間，公司組織安管部、生產(chǎn)部等部門(mén)人員對(duì)整個(gè)生產(chǎn)區(qū)的煅燒爐、發(fā)電機(jī)房、煤氣設(shè)施、用電設(shè)施、變壓器、消防設(shè)施、庫(kù)房、操作室等不安全因素全面細(xì)致的進(jìn)行了一次清理檢查，不漏一房一舍，不放過(guò)任何一個(gè)角落部位，排除一切不安全隱患，并責(zé)任到人，對(duì)存在的問(wèn)題立即進(jìn)行維修和改進(jìn)，確保公司生產(chǎn)安全和員工的生命安全。
六、切實(shí)加強(qiáng)了消防安全工作
我公司結(jié)合實(shí)際，積極開(kāi)展消防宣傳教育及消防演練活動(dòng)，增強(qiáng)了員工的防火意識(shí)；改善公司消防條件，增加消防設(shè)備設(shè)施，全面落實(shí)公司消防安全定人、定員、定崗的安全責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位的消防安全檢查，防止火災(zāi)事故的發(fā)生。
河渠治理工作總結(jié)篇六
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，確保學(xué)校安全工作有序，有效地進(jìn)行。
學(xué)校安全事關(guān)教育改革與發(fā)展全局，為了加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，我局成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由正職領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，副職擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員由局各股室領(lǐng)導(dǎo)組成，學(xué)校安全工作成立專門(mén)的辦公室，由辦公室負(fù)責(zé)處理學(xué)校安全工作日常事務(wù)。此外，全縣每個(gè)學(xué)校也相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)學(xué)校安全管理工作，一級(jí)管一級(jí)，層層抓落實(shí)，為學(xué)校安全工作的整治提供強(qiáng)有力的組織保障。
為了使學(xué)校安全工作有序地開(kāi)展，我局結(jié)合學(xué)校安全工作實(shí)際，制訂了各種安全工作方案。一年來(lái)，我局先后出臺(tái)了《天等縣教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作應(yīng)急預(yù)案》、《天等縣中小學(xué)和幼兒園安全專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案》等6個(gè)涉及學(xué)校安全工作的方案（或預(yù)案），明確了學(xué)校安全工作的內(nèi)容、要求、具體措施。還組織開(kāi)展了“xx年天等縣中小學(xué)‘安全教育活動(dòng)月’”，加強(qiáng)了對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行安全教育學(xué)習(xí)和進(jìn)行一系列安全演練活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的安全意識(shí)，提高了廣大師生自我防范能力和自救自助能力，為全縣學(xué)校安全整治工作扎實(shí)有序地開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（二）采取措施，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作。狠抓校園周邊環(huán)境的整治工作。
校園周邊環(huán)境的優(yōu)劣直接影響學(xué)校教育教學(xué)工作，幾年來(lái)，我局加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的整治工作，走出了一條抓安全、促教育發(fā)展的成功之路。一是實(shí)行警校合作。我縣治安環(huán)境較差，師生人身受到侵害的事故時(shí)有發(fā)生，為此，我們請(qǐng)求縣政法委派公安干警進(jìn)駐中小學(xué)校，在學(xué)校設(shè)立治安崗。xx年以來(lái)，我縣共聘請(qǐng)了34個(gè)派出所領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任學(xué)校法制副校長(zhǎng)。此外，大部分中小學(xué)校還從退伍軍人中聘為學(xué)校治安人員，增加治安防范力量。兩年來(lái)，我縣學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起校園刑事案件，學(xué)校治安工作良好。二是每年協(xié)助公安、建設(shè)、演示離不開(kāi)化學(xué)藥品，加強(qiáng)化學(xué)藥品的管理是對(duì)師生負(fù)責(zé)，珍愛(ài)生命的具體體現(xiàn)。因此，在化學(xué)藥品的管理上，我們做到了“三個(gè)有”：（1）有專人負(fù)責(zé)管理；（2）存放化學(xué)藥品有固定的符合要求的場(chǎng)地；（3）使用化學(xué)藥品有嚴(yán)格的領(lǐng)取手續(xù)。
三是對(duì)學(xué)生宿舍消防安全進(jìn)行整治。我局每期兩次對(duì)學(xué)生宿舍等人員密集場(chǎng)所的疏散通道，疏散樓梯、安全出口鎖閉、封堵或占用等是否達(dá)標(biāo)，消防設(shè)施如何，進(jìn)行全方位地檢查，以簡(jiǎn)報(bào)形式對(duì)做得好的單位和個(gè)人進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)在工作中走過(guò)場(chǎng)、措施不落實(shí)的，予以通報(bào)批評(píng)，責(zé)令限期整改。在整治學(xué)校消防安全工作中，我們更換了一批老化電線，添置了新的消防設(shè)施，如滅火器、應(yīng)急照明燈等，有效地預(yù)防了火災(zāi)事故地發(fā)生。
3、積極開(kāi)展危房改造工作，確保師生生命安全。實(shí)施中小學(xué)危房改造工程，是貫徹國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的具體體現(xiàn)。xx至xx年實(shí)施的中小學(xué)危房改造工程中，我縣共投入942.3萬(wàn)元，改造了農(nóng)村中小學(xué)危房34474平方米，學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施得到一定的改善。但是，由于我縣農(nóng)村中小學(xué)校舍大都是六、七十年代建造的，沒(méi)有得到改造的校舍現(xiàn)已成為新的危房。為了保證師生的生命安全，我局通過(guò)各種渠道，引進(jìn)資金，開(kāi)展了新一輪的危房改造工作。從xx年起，我縣共投入849.74萬(wàn)元，建起16313平方米的教室及學(xué)生用房，全縣中小學(xué)危房比率大幅度降低。
4、建立健全安全責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任狀。根據(jù)縣委、縣政府關(guān)于安全工作的部署和要求，我局結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了學(xué)校安全工作責(zé)任制，明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)人員的工作職責(zé)，每年年初，我局都同學(xué)校簽訂安全工作責(zé)任狀，落實(shí)責(zé)任。同時(shí)，還定期組織人員對(duì)學(xué)校落實(shí)責(zé)任狀的工作情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，切實(shí)將安全工作落到實(shí)處。
（三）開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)，提高安全教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
為了提高廣大師生的安全防范意識(shí)和技能，我們通過(guò)開(kāi)展各種安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的安全教育。主要有三個(gè)方面：開(kāi)展安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。我局通過(guò)文化長(zhǎng)廊、黑板報(bào)、宣傳單等形式，對(duì)師生進(jìn)行防火、防毒、防溺、防交通事故等安全知識(shí)的宣傳和教育，邀請(qǐng)法律副校長(zhǎng)到學(xué)校對(duì)師生進(jìn)行法制教育，進(jìn)一步提高了師生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。
2、組織開(kāi)展安全技能演練活動(dòng)。大部分學(xué)校都利用課外活動(dòng)課、體育課、自然常識(shí)課等時(shí)間，加強(qiáng)安全技能訓(xùn)練，學(xué)校專門(mén)成立演練活動(dòng)機(jī)構(gòu)，制定演練計(jì)劃，明確演練內(nèi)容。我局對(duì)學(xué)校開(kāi)展安全技能演練活動(dòng)，定期檢查，還通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、技能表演等方式展示學(xué)校開(kāi)展演練活動(dòng)的成果。
3、舉行板報(bào)比賽。為了檢查各校在安全教育中取得的成績(jī)，4月上旬，我局組織學(xué)校開(kāi)展以“安全教育”為主題的板報(bào)比賽活動(dòng)。全縣中學(xué)、中心小學(xué)、幼兒園等44個(gè)學(xué)校參加比賽，經(jīng)過(guò)檢查組認(rèn)真細(xì)致地評(píng)比，評(píng)出了龍茗中學(xué)、民族中學(xué)等兩所中學(xué)獲得中學(xué)組一等獎(jiǎng)；小山中心小學(xué)、向都中心小學(xué)獲得小學(xué)組一等獎(jiǎng)，此外，中學(xué)組還設(shè)二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)7名；小學(xué)組設(shè)二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)5名；幼兒組設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名。
（四）加強(qiáng)督查，落實(shí)責(zé)任。
我局以大興求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，真正在狠抓安全工作落實(shí)上下功夫，落實(shí)責(zé)任，落實(shí)計(jì)劃，落實(shí)隊(duì)伍，落實(shí)督查。按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，建立健全安全工作責(zé)任追究機(jī)制，做到每項(xiàng)工作都有落實(shí)，有檢查，有反饋。
（一）部分學(xué)校內(nèi)部的安全管理還比較薄弱。雖然沒(méi)有重大事故發(fā)生，但因管理問(wèn)題引起師生傷、病事故時(shí)有發(fā)生。
（二）校園設(shè)施仍存在不同程度的安全隱患。大部分學(xué)校危房依然存在，按照xx年初進(jìn)行的中小學(xué)校舍普查統(tǒng)計(jì)，全縣尚有教學(xué)及學(xué)生用房c級(jí)危房20282平方米，d級(jí)危房48095平方米，教師用房c級(jí)危房6006平方米，d級(jí)危房68449平方米，教師用房d級(jí)危房比率較大，占危房面積的47.9%。大部分學(xué)校電線老化未能及時(shí)更換，火災(zāi)隱患依然存在。有的學(xué)校理化實(shí)驗(yàn)室、電腦室無(wú)滅火設(shè)施，教學(xué)樓、宿舍樓無(wú)安全出口標(biāo)志。
（三）部分學(xué)校周邊存在不安全因素。主要表現(xiàn)在縣城的`個(gè)別學(xué)校放學(xué)時(shí)，交通擁擠、堵塞，容易引起交通事故；有些農(nóng)村學(xué)校學(xué)生節(jié)假日、雙休日回家時(shí)，還乘坐小四輪；一些個(gè)體采石場(chǎng)、建筑施工離學(xué)校近，采石炮擊聲、建筑噪音影響學(xué)校教學(xué)工作；校園周邊的流動(dòng)攤點(diǎn)管理不到位，食品衛(wèi)生難于保證。以上這些都存在著嚴(yán)重的安全隱患。
（一）繼續(xù)搞好學(xué)校安全衛(wèi)生工作。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作責(zé)任制，把學(xué)校安全工作作為考核學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作成績(jī)的重要內(nèi)容來(lái)抓，定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，對(duì)存在問(wèn)題要限期整改。
（二）積極配合公安、建設(shè)、文化、工商等部門(mén)，做好學(xué)校安全衛(wèi)生和學(xué)校周邊環(huán)境的安全和穩(wěn)定工作，認(rèn)真落實(shí)公安部提出的關(guān)于學(xué)校周邊治安管理八條措施，建立協(xié)同工作機(jī)制，制定工作方案，切實(shí)保障師生人身、財(cái)產(chǎn)安全。
（三）組織力量對(duì)學(xué)校周邊和校舍情況進(jìn)行排查，對(duì)排查的具有安全隱患的教室要采取措施，做好維修和改造工作，確保師生生命安全。
（四）做好學(xué)校安全防范，保證師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。要堅(jiān)持樹(shù)立“安全第一”的思想，完善學(xué)校安全制度，加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)，搞好學(xué)校飯?zhí)蔑嬍承l(wèi)生，做好公共場(chǎng)所安全防范，勤工儉學(xué)及校外活動(dòng)安全管理，加強(qiáng)安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時(shí)整改。
（五）有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生集中開(kāi)展安全教育，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)，特別是對(duì)防火、防毒、防溺、防交通事故進(jìn)行應(yīng)急演練，提高學(xué)生的自救自護(hù)能力。此外，還采取多種形式開(kāi)展食品衛(wèi)生的宣傳活動(dòng)，特別要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校集體食堂從業(yè)人員及管理人員食品衛(wèi)生知識(shí)的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高食品衛(wèi)生從業(yè)人員和管理人員的基本素質(zhì)和技能。同時(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
河渠治理工作總結(jié)篇七
（自查自整階段）
一、指導(dǎo)思想：
貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立 “以人為本”、“安全發(fā)展”的理念，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，全面實(shí)施“轉(zhuǎn)型發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展”的戰(zhàn)略，按照“突出重點(diǎn)、標(biāo)本兼治、重在治本”的原則，以在建項(xiàng)目為重點(diǎn)，深化安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治，夯實(shí)安全生產(chǎn)管理基礎(chǔ)，有效整治安全隱患，加快建立和完善重大隱患、重大危險(xiǎn)源排查治理機(jī)制和分級(jí)管理體制，進(jìn)一步提高各方安全管理水平和從業(yè)人員安全意識(shí)，杜絕特大事故，遏制重大事故，減少一般事故，保障項(xiàng)目部建設(shè)的順利進(jìn)行。
二、安全生產(chǎn)管理目標(biāo)
成立以項(xiàng)目經(jīng)理為組長(zhǎng)的安全整治領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員在項(xiàng)目部?jī)?nèi)部全方位的進(jìn)行安全生產(chǎn)檢查，結(jié)合隱患排查、專項(xiàng)治理工作，深入現(xiàn)場(chǎng)，加強(qiáng)檢查和督查，排查滅火器不足，整改銷(xiāo)案率100%。認(rèn)真組織開(kāi)展了安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治例會(huì)，鼓勵(lì)職工對(duì)安全生產(chǎn)提出合理化建議，認(rèn)真聽(tīng)取了職工對(duì)安全生產(chǎn)的意見(jiàn)或建議。
四、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓重點(diǎn)，堵漏洞，嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制 認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針和國(guó)家關(guān)于安全方面的重要指示，樹(shù)立“生產(chǎn)必須安全，安全促進(jìn)生產(chǎn)”的辯證統(tǒng)一思想，加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)，改善勞動(dòng)條件，做到安全可靠、保障健康、技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)合理，杜絕各類事故的發(fā)生，確保項(xiàng)目部財(cái)產(chǎn)和職工的安全與健康，提高經(jīng)濟(jì)效益，更好地完成公路施工建設(shè)任務(wù)。
堅(jiān)持“管生產(chǎn)必須管安全”的原則，項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，層層分解安全生產(chǎn)責(zé)任，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，切實(shí)做到一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。時(shí)刻牢記安全關(guān)系到每個(gè)人切身利益。積極發(fā)動(dòng)廣大員工，做到群管成網(wǎng)，至上而下，全員、全過(guò)程、全方位的安全生產(chǎn)管理模式。不斷提高安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài)監(jiān)控力度，積極查找安全生產(chǎn)中的安全隱患，采取切實(shí)可行的安全防范措施，把安全隱患消除在萌芽之中，杜絕安全事故的發(fā)生。
五、宣傳學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)全員安全意識(shí)堅(jiān)持召開(kāi)安全生產(chǎn)例會(huì)以及每月定時(shí)召開(kāi)安全整治領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，主要以學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法規(guī)和分析項(xiàng)目部安全生產(chǎn)形式及如何搞好各隊(duì)組工程的安全防護(hù)措施等內(nèi)容。各隊(duì)組在施工現(xiàn)場(chǎng)堅(jiān)持每天的班前會(huì)，把一周和每天的生產(chǎn)任務(wù)中的安全注意事項(xiàng)傳達(dá)到每個(gè)施工人員。通過(guò)各種會(huì)議，牢固樹(shù)立了“事故可防”的安全意識(shí)。我項(xiàng)目部結(jié)合安全生產(chǎn)專項(xiàng)治理活動(dòng)的開(kāi)展，組織了內(nèi)容豐富，形式多樣的安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)了全員的安全生產(chǎn)意識(shí)，提高了安全操作技能。將全員的安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)教育落實(shí)到位，開(kāi)展全體職工的安全知識(shí)和技能培訓(xùn)，提高職工安全素質(zhì)和自我防護(hù)能力，同時(shí)充分利用黨、團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)，凝聚職工思想，形成“人人關(guān)愛(ài)生命，人人關(guān)注安全”的良好風(fēng)尚。
六、深入開(kāi)展
“自查自整”活動(dòng)
組
長(zhǎng)：
常務(wù)副組長(zhǎng)：
組
員：
《安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治方案》，由項(xiàng)目經(jīng)理親自掛帥負(fù)責(zé)組織，各部門(mén)和全體員工積極配合。緊緊圍繞“治理隱患、防范事故”的主題開(kāi)展。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位，使我項(xiàng)目部安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治工作一開(kāi)始就步入了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃的正常軌道，并使得在本階段中項(xiàng)目部無(wú)任何大小生產(chǎn)安全事故發(fā)生。
七、加強(qiáng)基礎(chǔ)管理工作，確保安全生產(chǎn)防護(hù)措施的落實(shí)，提高安全生產(chǎn)條件
我們針對(duì)施工項(xiàng)目點(diǎn)多面廣的特點(diǎn)，為確保安全生產(chǎn)，加大對(duì)高
空危險(xiǎn)作業(yè)、交叉作業(yè)、重點(diǎn)防火部位及施工現(xiàn)場(chǎng)的防火、防爆等方面的安全防護(hù)措施落實(shí)。按照上級(jí)下發(fā)的文件，認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)防護(hù)和日常管理工作。加大安全生產(chǎn)防護(hù)設(shè)施和勞動(dòng)防護(hù)用品的投入，認(rèn)真落實(shí)分部、分項(xiàng)工程開(kāi)工前的施工組織方案和安全技術(shù)交底等基礎(chǔ)工作。堅(jiān)持嚴(yán)格的日常安全檢查，結(jié)合月度、專項(xiàng)和突擊性安全大檢查；重點(diǎn)加強(qiáng)項(xiàng)目施工標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化工作，同時(shí)做好勞務(wù)隊(duì)伍的安全生產(chǎn)管理工作，督促各項(xiàng)安全規(guī)章制度和安全操作規(guī)程的具體落實(shí)，把各項(xiàng)安全基礎(chǔ)管理工作抓牢抓實(shí)，責(zé)任到人，改善施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，提高安全生產(chǎn)條件，確保一方平安。
八、加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)源環(huán)境職業(yè)健康和重點(diǎn)部位的監(jiān)控管理 加大對(duì)環(huán)境、職業(yè)健康的管理。由安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，對(duì)我項(xiàng)目部在各項(xiàng)施工過(guò)程中對(duì)環(huán)境的影響因素進(jìn)行了詳細(xì)的分析，確定重大危險(xiǎn)源點(diǎn)，依據(jù)危險(xiǎn)源點(diǎn)動(dòng)態(tài)管理的原則，嚴(yán)格按照項(xiàng)目部關(guān)于對(duì)危險(xiǎn)源點(diǎn)分級(jí)控制管理的規(guī)定，仔細(xì)查找各作業(yè)場(chǎng)所危險(xiǎn)有害因素，及時(shí)辨識(shí)和確認(rèn)危險(xiǎn)源點(diǎn)，對(duì)存在的危險(xiǎn)性、觸發(fā)因素，明確責(zé)任，落實(shí)到人，進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控。將日檢、月檢查結(jié)合起來(lái)，做到發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)解決。另外對(duì)生產(chǎn)施工中出現(xiàn)的危險(xiǎn)性較大的作業(yè)，必須確定專人蹲點(diǎn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，檢查和督促各項(xiàng)安全防護(hù)措施的落實(shí)以及個(gè)人防護(hù)用品的正確使用，確保萬(wàn)無(wú)一失。
九、強(qiáng)化安全生產(chǎn)目標(biāo)管理和考核
格執(zhí)行月度考核和年終總評(píng)，進(jìn)行安全業(yè)績(jī)與崗貼工資掛鉤的獎(jiǎng)罰辦
法，重點(diǎn)加強(qiáng)項(xiàng)目施工安全生產(chǎn)防護(hù)水平與環(huán)保綜合治安管理力度，加大安全投入，努力提高安全生產(chǎn)條件，從而增強(qiáng)安全生產(chǎn)“群防群治”的積極性和主動(dòng)性，及時(shí)消除安全生產(chǎn)中存在的安全隱患。
我項(xiàng)目部安全生產(chǎn)工作將在今后的工作中作為重點(diǎn)加以管理和落實(shí)，嚴(yán)格貫徹和執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安全生產(chǎn)法律法規(guī)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)進(jìn)一步深化安全生產(chǎn)和專項(xiàng)整治工作，使項(xiàng)目部安全工作不斷鞏固和完善。
河渠治理工作總結(jié)篇八
學(xué)校堅(jiān)持安全穩(wěn)定壓倒一切的思想，時(shí)刻繃緊安全這根弦，學(xué)校建立了消防安全教育長(zhǎng)效機(jī)制，成立消防安全教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，下轄消防安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組與消防安全教育工作小組。同時(shí)成立消防安全督查小組、防火安全工作小組、消防安全隱患排查工作小組，健全安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，充實(shí)了一線保衛(wèi)人員。
二、高度重視，做好宣傳
只有思想上重視，安全行為才有保障。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。這學(xué)期一開(kāi)始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就把消防安全宣傳作為頭等大事來(lái)抓。學(xué)校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持召開(kāi)消防安全工作例會(huì)，分析問(wèn)題、討論措施、布置工作。讓所有人掌握基本消防安全知識(shí)，增強(qiáng)消防安全意識(shí)。
1.學(xué)校充分利用每周一的升旗儀式(國(guó)旗下的講話)、宣傳欄、給家長(zhǎng)一封信、班會(huì)、黑板報(bào)、廣播等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、政教處組織學(xué)生觀看“開(kāi)學(xué)消防安全第一課”的教育宣傳片，組織學(xué)生分年級(jí)觀看近年“十大火災(zāi)實(shí)錄”的警示教育vcd光碟，信息科技教師通過(guò)學(xué)校的論壇對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火安全教育等活動(dòng)。
3.學(xué)校規(guī)定本學(xué)年的9月份為學(xué)校安全教育宣傳月，通過(guò)安全月活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、提高安全憂患意識(shí)。
三、開(kāi)展活動(dòng)，提升技能
我們通過(guò)各種形式的活動(dòng)和學(xué)習(xí)提高了廣大師生的安全意識(shí)，做到安全教育不放松。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，廣大師生提高了消防實(shí)踐技能。
1.在“開(kāi)學(xué)消防安全第一課”活動(dòng)中，各班上一節(jié)一次以消防安全為題的主題班會(huì)活動(dòng)。要求在班會(huì)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行火場(chǎng)逃生技能培訓(xùn)。
2.舉行了一次火場(chǎng)逃生緊急疏散演練。
3. 在消防安全教育活動(dòng)中，學(xué)校組織廣大師生觀看“消防安全展覽”、組織學(xué)生開(kāi)展了消防知識(shí)手抄小報(bào)競(jìng)賽和展覽活動(dòng)。
4.在全體師生中召開(kāi)了一次消防知識(shí)講座。
四、排險(xiǎn)整改，預(yù)防第一
學(xué)校制訂了加強(qiáng)整改、防范為主的工作策略：
1.校園實(shí)行封閉管理，對(duì)外來(lái)人員進(jìn)校聯(lián)系工作實(shí)行登記檢查制度。禁止社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，嚴(yán)禁易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2.對(duì)學(xué)校校舍走廊護(hù)欄、疏散通道處加注警示標(biāo)志，杜絕學(xué)生攀爬、傷亡事件發(fā)生。
3.加強(qiáng)用電管理，嚴(yán)禁表外用電和超負(fù)荷用電，嚴(yán)禁私自接線和改裝用電設(shè)備。及時(shí)檢查用電、用氣安全，及時(shí)整改安全隱患。
4.加強(qiáng)用火管理，學(xué)校食堂和住戶廚房要做到火在人在，人走火滅，盡量不燃放煙花、爆竹，冬季取暖和烘衣物要小心謹(jǐn)慎。
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，在這次活動(dòng)中，我校全體師生防患于未然的消防意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，為創(chuàng)造良好的校園環(huán)境提供了保證。但是學(xué)校的消防安全工作是一個(gè)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們?cè)诩訌?qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時(shí)，要真正樹(shù)立一種防患于未然的安全意識(shí)。只有防治結(jié)合，才能保證學(xué)校教育教學(xué)工作安全、健康、有序進(jìn)行。
河渠治理工作總結(jié)篇九
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
今年春季滅鼠活動(dòng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，做到主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)抓落實(shí)，齊抓共管把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。在統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了“五統(tǒng)一”和“五不漏”。
二、組織保障，措施有力
根據(jù)相關(guān)文件要求，認(rèn)真抓好這次滅鼠工作，利用宣傳單，做到家喻戶曉、人人皆知。全院滅鼠涉及住宅樓、病房樓、辦公樓、急診樓及單身宿舍區(qū)。滅鼠效果達(dá)到了不留空白區(qū)、不留滅鼠死角。
三、科學(xué)滅鼠，防滅結(jié)合
我社區(qū)對(duì)春季滅鼠突擊活動(dòng)抓得緊、抓得實(shí)，做到經(jīng)常與突擊相結(jié)合，滅鼠與防鼠相結(jié)合，室內(nèi)與室外相結(jié)合，認(rèn)真落實(shí)鞏固防鼠措施，把滅鼠重點(diǎn)放到以下水道、野外鼠為主， 通過(guò)設(shè)置各種類型毒鼠點(diǎn)，有效控制野外殘存鼠。
此次滅鼠活動(dòng)做到保障措施有力，監(jiān)督檢查到位，我院 圓滿完成了這次滅鼠工作。但我們還必須持之以恒，堅(jiān)持不 懈，同心協(xié)力地抓好滅鼠工作，預(yù)防疾病，開(kāi)展好愛(ài)國(guó)衛(wèi)生 運(yùn)動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)良好的工作、生活環(huán)境。
河渠治理工作總結(jié)篇十
- 開(kāi)展工作總結(jié)模板
- 村黨支部開(kāi)展純潔性教育活動(dòng)第二階段工作總結(jié)
- 縣教育局開(kāi)展學(xué)校及周邊安全工作總結(jié)
- 四安鎮(zhèn)開(kāi)展“雙培、雙進(jìn)”工作總結(jié)
二、用激勵(lì)手段提高素質(zhì)在班級(jí)的建設(shè)中，我們倡導(dǎo)在知識(shí)方面要超越他人，在素質(zhì)方面要超越自我。前者意在培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)精神，提高學(xué)習(xí)成績(jī)；后者意在強(qiáng)化心理素質(zhì)，使之在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，時(shí)刻保持健康的心態(tài)和良好的心理品質(zhì)，進(jìn)而形成整體性的品學(xué)兼優(yōu)。在此基礎(chǔ)上，我們?nèi)〉眉议L(zhǎng)的積極協(xié)助，籌集了一定數(shù)額的資金，建起本班第一期家長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)基金，用以獎(jiǎng)勵(lì)本班在校級(jí)以上的考試、競(jìng)賽優(yōu)勝者及成績(jī)突出者。因有家長(zhǎng)參與，使競(jìng)爭(zhēng)更趨熱烈。學(xué)生們懂得，他們所代表的不只是自己，還有全家；他們所競(jìng)爭(zhēng)的不僅是在成績(jī)上超越他人，而且是在素質(zhì)上超越自我。
三、在論辯中凈化心靈高中學(xué)生的身心發(fā)展正處于不成熟與成熟的臨界點(diǎn)上。他們的自我意識(shí)、意志力、堅(jiān)定性逐漸增強(qiáng)，但由于知識(shí)和閱歷的局限，辨別是非的能力又顯不足，加之生理方面的日臻成熟有時(shí)會(huì)引發(fā)心理的恐慌和情感的躁動(dòng)，從而導(dǎo)致早戀、“追星”等現(xiàn)象的出現(xiàn)。針對(duì)這些情況，我們?cè)?0幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，在調(diào)查的基礎(chǔ)上，組織全班通過(guò)論辯方式明辨是非，凈化心靈。以上幾點(diǎn)做法，都是圍繞素質(zhì)教育進(jìn)行的。
筆者認(rèn)為，做好德育工作的首要前提在于把握學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律。應(yīng)以學(xué)生為主體，使之獲得主動(dòng)的發(fā)展。由此才能形成自發(fā)的而非人為的自律、自強(qiáng)、進(jìn)取的班風(fēng)，才能使學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)發(fā)掘潛能，進(jìn)而全方位地提高自身素質(zhì)。
“以提高素質(zhì)為目標(biāo)開(kāi)展班主任工作”來(lái)源與網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸作者所有；請(qǐng)注明出處!
按照鎮(zhèn)黨委關(guān)于純潔性教育第二階段的實(shí)施方案，我們xx村黨支部精心組織，認(rèn)真實(shí)施。于4月至5月，開(kāi)展了近一個(gè)月的評(píng)議活動(dòng)，分別進(jìn)行了分析評(píng)議階段的廣泛征求意見(jiàn)、黨員干部交心談心、召開(kāi)民主生活會(huì)、撰寫(xiě)黨性分析材料和反饋意見(jiàn)五項(xiàng)活動(dòng)。各個(gè)環(huán)節(jié)都做到了按標(biāo)準(zhǔn)、按要求進(jìn)行，達(dá)到了預(yù)期的效果。
一、征求意見(jiàn)
（一）肯定了支部純潔性教育活動(dòng)的主要成績(jī)
1、兩委班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，在純潔性教育過(guò)程中能夠各司其職、分工合作，為自己所聯(lián)系自然村的黨員宣傳純潔性教育活動(dòng)意義，對(duì)老黨員、困難黨員更是細(xì)心講解，得到了村民的認(rèn)可。
2、注重產(chǎn)業(yè)發(fā)展，體現(xiàn)黨員先鋒作用。純潔性教育活動(dòng)是基層黨組織的一項(xiàng)重要活動(dòng)，在活動(dòng)中我村充分發(fā)揮了民主示范村的優(yōu)勢(shì)，在宣傳動(dòng)員和實(shí)施監(jiān)察階段所有工作都實(shí)行公開(kāi)，讓老百姓知道、理解、贊同從而被感染，黨員干部的形象也得到了提升。
（二）提出了村黨支部在純潔性教育活動(dòng)中存在的問(wèn)題
1、持續(xù)性不夠。我村純潔性教育活動(dòng)常常是集中學(xué)習(xí)，集中討論。自學(xué)效果不好，普通黨員僅限于參與集體活動(dòng)，持續(xù)學(xué)習(xí)的積極性不高。
2、村集體規(guī)劃項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度有限。在征求意見(jiàn)過(guò)程中廣大村民對(duì)村集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目的建設(shè)非常關(guān)心，紛紛提出目前村集體項(xiàng)目的規(guī)劃和實(shí)施進(jìn)度慢，提出應(yīng)盡快完成項(xiàng)目建設(shè)，實(shí)現(xiàn)村集體經(jīng)濟(jì)的增收。
3、監(jiān)督管理有待加強(qiáng)。純潔性教育重在轉(zhuǎn)變黨員干部的思想、組織、作風(fēng)方面的問(wèn)題，大部分黨員干部各方面均有轉(zhuǎn)變，但仍然有部分黨員言行舉止不能?chē)?yán)格的按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，需要監(jiān)督查處，只有教育和監(jiān)察相結(jié)合才能更有效的提高黨員在群眾中的形象，得到群眾的認(rèn)可。
（三）提出了對(duì)兩委班子成員的意見(jiàn)和建議
1、班子年齡偏大，文化層次底，戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，不能夠適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的要求。
2、班子成員分工不合理，不能充分發(fā)揮積極能動(dòng)作用，勞酬不當(dāng)。
3、個(gè)別副職干部形同虛設(shè)，不做工作。
4、個(gè)別主要領(lǐng)導(dǎo)工作不主動(dòng)，態(tài)度不積極，不注意自己的形象。
5、沒(méi)有培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞男曼h員、新干部。
6、主要領(lǐng)導(dǎo)之間交流少，有獨(dú)斷專行的行為。
7、少數(shù)黨員不起帶頭作用，反而唱反調(diào)。
8、一些干部缺乏和農(nóng)民打交道的技巧，從而造成干群之間的矛盾。
9、干部干部架子大，高高在上，群眾難于接近。
（四）提出了對(duì)村集體經(jīng)濟(jì)建設(shè)的建議
1、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)單一，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。
2、農(nóng)民剩余勞動(dòng)力多，村辦企業(yè)沒(méi)有盡可能的進(jìn)行安排。
3、農(nóng)業(yè)調(diào)產(chǎn)花費(fèi)不少，成績(jī)不大，效果不明顯。
4、沒(méi)有充分利用城郊的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)辟第二、三產(chǎn)業(yè)。
（五）提出了對(duì)村務(wù)管理和服務(wù)群眾方面的建議
1、村內(nèi)未完成的街、巷道應(yīng)盡快落實(shí)和完善。
2、村內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生越來(lái)越差，要盡力解決垃圾堆放和清理問(wèn)題。
3、北莊村的自來(lái)水上不去，不是沒(méi)有解決的辦法，而是沒(méi)有盡力去解決。
4、私挖濫產(chǎn)現(xiàn)象不但給村民帶來(lái)了生活的很大危害，對(duì)集體也是經(jīng)濟(jì)上的重大損失，支部、村委要盡力制止。
5、xx小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況太差，要著力從長(zhǎng)遠(yuǎn)方面采取措施給予解決。
6、學(xué)校學(xué)生擁擠，不能再接受外來(lái)的人口。
7、要統(tǒng)一規(guī)劃，處理好舊村的出水問(wèn)題。
二、黨員干部交心談心
我村黨支部目前共有黨員xx名，其中女黨員xx名。在活動(dòng)中通過(guò)采取入戶談心、走訪談心、支部辦公室談心等形式就村班子建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、民生建設(shè)等方面的問(wèn)題進(jìn)行了深入的溝通。同時(shí)，將純潔性教育內(nèi)容融會(huì)貫通到村集體建設(shè)的各個(gè)方面。
主要成果有：
1、加強(qiáng)了黨員對(duì)開(kāi)展純潔性教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
2、強(qiáng)化了黨員的責(zé)任意識(shí)和行動(dòng)意識(shí)，從支部書(shū)記到普通黨員都了解到了自身存在的不足和改正的方向。
3、了解了黨員的思想動(dòng)態(tài)，為下一階段工作的開(kāi)展打下了基礎(chǔ)。
三、召開(kāi)主題民主生活會(huì)
在征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，黨支部于5月25日召開(kāi)了民主生活會(huì)，會(huì)議開(kāi)的生動(dòng)活潑、嚴(yán)肅認(rèn)真、主題突出、認(rèn)識(shí)深刻、聯(lián)系實(shí)際，是一次比較成功的專題民主生活會(huì)。
通過(guò)專題民主生活會(huì)，進(jìn)一步夯實(shí)了思想基礎(chǔ)，提出了今后努力的方向，特別是找出了制約我村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的因素，為我村今后的整改提高明確目標(biāo)。
四、撰寫(xiě)黨性剖析材料
在這個(gè)環(huán)節(jié)，要求每個(gè)黨員特別是村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要本著“重點(diǎn)找問(wèn)題，深入找原因，關(guān)鍵查自身”的原則，寫(xiě)出黨性分析材料，我村全體黨員，特別是村級(jí)干部都認(rèn)真地撰寫(xiě)了黨性分析材料，表達(dá)了對(duì)純潔性教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，總結(jié)了存在的突出問(wèn)題，剖析了存在這些問(wèn)題的主觀原因，并明確提出了整改措施。
黨支部主要負(fù)責(zé)人針對(duì)黨員、干部的分析材料進(jìn)行了客觀的評(píng)議，并對(duì)民主生活會(huì)反映出來(lái)的問(wèn)題逐條進(jìn)行了意見(jiàn)反饋，使每個(gè)黨員干部清醒地認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題，在盡短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行整改，給群眾一個(gè)滿意的答復(fù)。
五、意見(jiàn)反饋
在組織建設(shè)方面：一是通過(guò)學(xué)習(xí)“”重要思想和開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員純潔性教育活動(dòng)，進(jìn)而經(jīng)常性地開(kāi)展黨員思想教育，使廣大黨員能夠?qū)φ毡３止伯a(chǎn)黨員純潔性的基本要求嚴(yán)格要求自己。同時(shí)，黨支部要加強(qiáng)各個(gè)時(shí)期對(duì)全體黨員的分析評(píng)議以及監(jiān)督兌現(xiàn)等各項(xiàng)工作，提高黨支部的戰(zhàn)斗力。二是對(duì)全體干部進(jìn)一步明確分工，對(duì)年度工作目標(biāo)和任期目標(biāo)，做到責(zé)任明化、細(xì)化，要求人人寫(xiě)出書(shū)面承諾，并制版上墻，廣泛接受群眾監(jiān)督，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感，使每個(gè)干部時(shí)刻感到危機(jī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。三是按照黨員、干部和后備隊(duì)伍的推選辦法，吸收有知識(shí)、有能力、思想進(jìn)步的青年人才，逐步充實(shí)黨員、干部隊(duì)伍，同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行村級(jí)干部考評(píng)制度，對(duì)不稱職的干部、不合格的黨員堅(jiān)決按照組織程序進(jìn)行處理，不斷優(yōu)化組織隊(duì)伍。
在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面：一是大力發(fā)展工業(yè)園區(qū)建設(shè)。投資xx萬(wàn)元完成混凝土拌料站建設(shè)；投資1000萬(wàn)元的新型墻體材料項(xiàng)目現(xiàn)已開(kāi)工建設(shè)，園區(qū)的建設(shè)解決了本村剩余勞動(dòng)力就業(yè)問(wèn)題，提升了村集體經(jīng)濟(jì)收入。二是大力提升農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平。鞏固和擴(kuò)大 “千畝蔬菜基地”。三是大力發(fā)展本村三產(chǎn)。投資100萬(wàn)元的手工藝品編織項(xiàng)目，已在本村落戶生根。投資300萬(wàn)元興辦的動(dòng)物仿真布藝品，也已完成了前期場(chǎng)地審批等工作，年內(nèi)即可投入生產(chǎn)。項(xiàng)目完成后年人均收入增加400元以上。
在村鎮(zhèn)建設(shè)和服務(wù)群眾方面：一是完成全村街、巷道硬化、綠化和美化，保證每個(gè)自然村有一條高標(biāo)準(zhǔn)的主街道，進(jìn)一步改善村民居住和生活環(huán)境，提高村民生活質(zhì)量。二是制定并規(guī)范落實(shí)農(nóng)村醫(yī)療保證和救助體系，每年對(duì)全村老年人或育齡婦女進(jìn)行免費(fèi)體檢，成立百姓求醫(yī)救助站，對(duì)需外出進(jìn)行求醫(yī)的群眾給予盡可能的幫助。
六、整改要求
為了保證整改方案的圓滿落實(shí)，保證整改措施到位，確保整改成果，必須嚴(yán)格按照以下要求進(jìn)行。
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)促整改。在前兩個(gè)階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合黨員的思想實(shí)際和整改工作目標(biāo)，有針對(duì)性的組織學(xué)習(xí)，并通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高黨員進(jìn)行整改的自覺(jué)性。
2、圍繞主線抓整改。要以學(xué)習(xí)和實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”為主線，緊緊圍繞“提高黨員，加強(qiáng)組織，服務(wù)群眾，促進(jìn)工作”的目標(biāo)要求進(jìn)行。
3、注重實(shí)效抓整改。要緊密聯(lián)系實(shí)際，本著解決群眾提出的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，解決制約我村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展因素，解決黨員、干部存在的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，真正使群眾感到黨組織和黨員在純潔性教育活動(dòng)中的新變化。
4、統(tǒng)籌兼顧抓整改。要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學(xué)安排好當(dāng)前工作，把開(kāi)展純潔性教育同落實(shí)“十二五”規(guī)劃及年度工作目標(biāo)和各項(xiàng)實(shí)事計(jì)劃結(jié)合起來(lái)，同建設(shè)社會(huì)主義和諧各階段任務(wù)結(jié)合起來(lái)，確保教育活動(dòng)與各項(xiàng)工作“兩不誤，兩促進(jìn)”。
一、主要做法
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，確保學(xué)校安全工作有序，有效地進(jìn)行。
學(xué)校安全事關(guān)教育改革與發(fā)展全局，為了加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，我局成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由正職領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，副職擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員由局各股室領(lǐng)導(dǎo)組成，學(xué)校安全工作成立專門(mén)的辦公室，由辦公室負(fù)責(zé)處理學(xué)校安全工作日常事務(wù)。此外，全縣每個(gè)學(xué)校也相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)學(xué)校安全管理工作，一級(jí)管一級(jí)，層層抓落實(shí)，為學(xué)校安全工作的整治提供強(qiáng)有力的組織保障。
為了使學(xué)校安全工作有序地開(kāi)展，我局結(jié)合學(xué)校安全工作實(shí)際，制訂了各種安全工作方案。一年來(lái)，我局先后出臺(tái)了《天等縣教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作應(yīng)急預(yù)案》、《天等縣中小學(xué)和幼兒園安全專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案》等個(gè)涉及學(xué)校安全工作的方案（或預(yù)案），明確了學(xué)校安全工作的內(nèi)容、要求、具體措施。還組織開(kāi)展了“年天等縣中小學(xué)‘安全教育活動(dòng)月’”，加強(qiáng)了對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行安全教育學(xué)習(xí)和進(jìn)行一系列安全演練活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的安全意識(shí)，提高了廣大師生自我防范能力和自救自助能力，為全縣學(xué)校安全整治工作扎實(shí)有序地開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（二）采取措施，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作。
狠抓校園周邊環(huán)境的整治工作。
校園周邊環(huán)境的優(yōu)劣直接影響學(xué)校教育教學(xué)工作，幾年來(lái)，我局加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的整治工作，走出了一條抓安全、促教育發(fā)展的成功之路。一是實(shí)行警校合作。我縣治安環(huán)境較差，師生人身受到侵害的事故時(shí)有發(fā)生，為此，我們請(qǐng)求縣政法委派公安干警進(jìn)駐中小學(xué)校，在學(xué)校設(shè)立治安崗。年以來(lái)，我縣共聘請(qǐng)了個(gè)派出所領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任學(xué)校法制副校長(zhǎng)。此外，大部分中小學(xué)校還從退伍軍人中聘為學(xué)校治安人員，增加治安防范力量。兩年來(lái)，我縣學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起校園刑事案件，學(xué)校治安工作良好。二是每年協(xié)助公安、建設(shè)、文化、衛(wèi)生、工商等部門(mén)，對(duì)校園周邊道路安全設(shè)施進(jìn)行整治，依法清理整頓校園周邊的非法網(wǎng)吧、書(shū)攤、小賣(mài)部、游戲廳、流動(dòng)飲食攤點(diǎn)，使學(xué)校周邊環(huán)境得到了明顯改善。三是加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系。各中小學(xué)校都建立了家校聯(lián)系點(diǎn)，設(shè)立家校聯(lián)系卡，學(xué)校定期向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育工作情況。此外，大部分完小校以上的學(xué)校都聘請(qǐng)有威望、有能力的人士擔(dān)任校外輔導(dǎo)員或者校外治安員，學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系更加密切，學(xué)校周邊治安秩序更加穩(wěn)固。
廣泛開(kāi)展學(xué)校食品衛(wèi)生、化學(xué)藥品、消防安全工作的整治。
一是建章立制，徹底整治校園食品衛(wèi)生工作。我局要求各中小學(xué)校嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《餐飲業(yè)食品衛(wèi)生管理辦法》等有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定辦，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定有關(guān)制度、措施，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的管理，以抓好此項(xiàng)工作作為實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)。今年初，由防疫站牽頭，我局協(xié)辦，舉辦了全縣中小學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)參加的“學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作”培訓(xùn)班。一年來(lái)，我局多次組織相關(guān)股室深入學(xué)校進(jìn)行食品衛(wèi)生工作專題檢查，對(duì)檢查出的每一處安全隱患登記造冊(cè)，限期整治，整治的重點(diǎn)有兩個(gè)方面：一個(gè)方面是整治學(xué)校食堂衛(wèi)生。主要整治設(shè)施是否達(dá)標(biāo)；工作人員是否達(dá)到健康指標(biāo)要求；上班是否穿工作服，戴工作帽；是否落實(shí)食品的原料采購(gòu)索證及驗(yàn)收制度；是否按食品加工要求執(zhí)行，如青菜是否浸泡等。另一方面是整治校內(nèi)小賣(mài)部攤點(diǎn)。從開(kāi)業(yè)許可證、食品進(jìn)貨來(lái)源到從業(yè)人員的健康狀況都進(jìn)行了詳細(xì)地檢查，年以來(lái)，衛(wèi)生部門(mén)和我局共查處了不符合衛(wèi)生條件的食品種，辭退了帶有乙肝帶菌等傳染性疾病的從業(yè)人員個(gè)。
做好學(xué)校傳染病防治工作。按照《中華人民共和國(guó)傳染防治法》有關(guān)規(guī)定以及衛(wèi)生部、教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校傳染病防治工作的通知》精神，我局高度重視此項(xiàng)工作，制定防治工作措施下發(fā)到各中小學(xué)校，要求學(xué)校設(shè)置傳染病疫情報(bào)告人，建立學(xué)校傳染病管理制度。同時(shí)，還組織廣大師生積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行健康教育。
二是加強(qiáng)化學(xué)藥品的管理。教學(xué)演示離不開(kāi)化學(xué)藥品，加強(qiáng)化學(xué)藥品的管理是對(duì)師生負(fù)責(zé)，珍愛(ài)生命的具體體現(xiàn)。因此，在化學(xué)藥品的管理上，我們做到了“三個(gè)有”：（）有專人負(fù)責(zé)管理；（）存放化學(xué)藥品有固定的符合要求的場(chǎng)地；（）使用化學(xué)藥品有嚴(yán)格的領(lǐng)取手續(xù)。
三是對(duì)學(xué)生宿舍消防安全進(jìn)行整治。我局每期兩次對(duì)學(xué)生宿舍等人員此文來(lái)源于本站密集場(chǎng)所的疏散通道，疏散樓梯、安全出口鎖閉、封堵或占用等是否達(dá)標(biāo)，消防設(shè)施如何，進(jìn)行全方位地檢查，以簡(jiǎn)報(bào)形式對(duì)做得好的單位和個(gè)人進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)在工作中走過(guò)場(chǎng)、措施不落實(shí)的，予以通報(bào)批評(píng)，責(zé)令限期整改。在整治學(xué)校消防安全工作中，我們更換了一批老化電線，添置了新的消防設(shè)施，如滅火器、應(yīng)急照明燈等，有效地預(yù)防了火災(zāi)事故地發(fā)生。
積極開(kāi)展危房改造工作，確保師生生命安全。實(shí)施中小學(xué)危房改造工程，是貫徹國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的具體體現(xiàn)。至年實(shí)施的中小學(xué)危房改造工程中，我縣共投入.萬(wàn)元，改造了農(nóng)村中小學(xué)危房平方米，學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施得到一定的改善。但是，由于我縣農(nóng)村中小學(xué)校舍大都是六、七十年代建造的，沒(méi)有得到改造的校舍現(xiàn)已成為新的危房。為了保證師生的生命安全，我局通過(guò)各種渠道，引進(jìn)資金，開(kāi)展了新一輪的危房改造工作。從年起，我縣共投入.萬(wàn)元，建起平方米的教室及學(xué)生用房，全縣中小學(xué)危房比率大幅度降低。
建立健全安全責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任狀。根據(jù)縣委、縣政府關(guān)于安全工作的部署和要求，我局結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了學(xué)校安全工作責(zé)任制，明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)人員的工作職責(zé)，每年年初，我局都同學(xué)校簽訂安全工作責(zé)任狀，落實(shí)責(zé)任。同時(shí)，還定期組織人員對(duì)學(xué)校落實(shí)責(zé)任狀的工作情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，切實(shí)將安全工作落到實(shí)處。
（三）開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)，提高安全教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
開(kāi)展安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。我局通過(guò)文化長(zhǎng)廊、黑板報(bào)、宣傳單等形式，對(duì)師生進(jìn)行防火、防毒、防溺、防交通事故等安全知識(shí)的宣傳和教育，邀請(qǐng)法律副校長(zhǎng)到學(xué)校對(duì)師生進(jìn)行法制教育，進(jìn)一步提高了師生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。
組織開(kāi)展安全技能演練活動(dòng)。大部分學(xué)校都利用課外活動(dòng)課、體育課、自然常識(shí)課等時(shí)間，加強(qiáng)安全技能訓(xùn)練，學(xué)校專門(mén)成立演練活動(dòng)機(jī)構(gòu)，制定演練計(jì)劃，明確演練內(nèi)容。我局對(duì)學(xué)校開(kāi)展安全技能演練活動(dòng)，定期檢查，還通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、技能表演等方式展示學(xué)校開(kāi)展演練活動(dòng)的成果。
舉行板報(bào)比賽。為了檢查各校在安全教育中取得的成績(jī)，月上旬，我局組織學(xué)校開(kāi)展以“安全教育”為主題的板報(bào)比賽活動(dòng)。全縣中學(xué)、中心小學(xué)、幼兒園等個(gè)學(xué)校參加比賽，經(jīng)過(guò)檢查組認(rèn)真細(xì)致地評(píng)比，評(píng)出了龍茗中學(xué)、民族中學(xué)等兩所中學(xué)獲得中學(xué)組一等獎(jiǎng)；小山中心小學(xué)、向都中心小學(xué)獲得小學(xué)組一等獎(jiǎng)，此外，中學(xué)組還設(shè)二等獎(jiǎng)名，三等獎(jiǎng)名；小學(xué)組設(shè)二等獎(jiǎng)名，三等獎(jiǎng)名；幼兒組設(shè)一等獎(jiǎng)名，二等獎(jiǎng)名。
（四）加強(qiáng)督查，落實(shí)責(zé)任。
我局以大興求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，真正在狠抓安全工作落實(shí)上下功夫，落實(shí)責(zé)任，落實(shí)計(jì)劃，落實(shí)隊(duì)伍，落實(shí)督查。按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，建立健全安全工作責(zé)任追究機(jī)制，做到每項(xiàng)工作都有落實(shí)，有檢查，有反饋。
二、存在問(wèn)題
（一）部分學(xué)校內(nèi)部的安全管理還比較薄弱。雖然沒(méi)有重大事故發(fā)生，但因管理問(wèn)題引起師生傷、病事故時(shí)有發(fā)生。
（二）校園設(shè)施仍存在不同程度的安全隱患。大部分學(xué)校危房依然存在，按照年年初進(jìn)行的中小學(xué)校舍普查統(tǒng)計(jì)，全縣尚有教學(xué)及學(xué)生用房c級(jí)危房平方米，d級(jí)危房平方米，教師用房c級(jí)危房平方米，d級(jí)危房平方米，教師用房d級(jí)危房比率較大，占危房面積的.%。大部分學(xué)校電線老化未能及時(shí)更換，火災(zāi)隱患依然存在。有的學(xué)校理化實(shí)驗(yàn)室、電腦室無(wú)滅火設(shè)施，教學(xué)樓、宿舍樓無(wú)安全出口標(biāo)志。
（三）部分學(xué)校周邊存在不安全因素。主要表現(xiàn)在縣城的個(gè)別學(xué)校放學(xué)時(shí)，交通擁擠、堵塞，容易引起交通事故；有些農(nóng)村學(xué)校學(xué)生節(jié)假日、雙休日回家時(shí)，還乘坐小四輪；一些個(gè)體采石場(chǎng)、建筑施工離學(xué)校近，采石炮擊聲、建筑噪音影響學(xué)校教學(xué)工作；校園周邊的流動(dòng)攤點(diǎn)管理不到位，食品衛(wèi)生難于保證。以上這些都存在著嚴(yán)重的安全隱患。
三、下一步工作措施
（一）繼續(xù)搞好學(xué)校安全衛(wèi)生工作。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作責(zé)任制，把學(xué)校安全工作作為考核學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作成績(jī)的重要內(nèi)容來(lái)抓，定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，對(duì)存在問(wèn)題要限期整改。
（二）積極配合公安、建設(shè)、文化、工商等部門(mén)，做好學(xué)校安全衛(wèi)生和學(xué)校周邊環(huán)境的安全和穩(wěn)定工作，認(rèn)真落實(shí)公安部提出的關(guān)于學(xué)校周邊治安管理八條措施，建立協(xié)同工作機(jī)制，制定工作方案，切實(shí)保障師生人身、財(cái)產(chǎn)安全。
（三）組織力量對(duì)學(xué)校周邊和校舍情況進(jìn)行排查，對(duì)排查的具有安全隱患的教室要采取措施，做好維修和改造工作，確保師生生命安全。
（四）做好學(xué)校安全防范，保證師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。要堅(jiān)持樹(shù)立“安全第一”的思想，完善學(xué)校安全制度，加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)，搞好學(xué)校飯?zhí)蔑嬍承l(wèi)生，做好公共場(chǎng)所安全防范，勤工儉學(xué)及校外活動(dòng)安全管理，加強(qiáng)安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時(shí)整改。
一、充分認(rèn)識(shí)“雙培、雙進(jìn)”活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義
第
二、準(zhǔn)確把握“雙培、雙進(jìn)”活動(dòng)的基本內(nèi)涵
三、準(zhǔn)確掌握“雙培、雙進(jìn)”活動(dòng)的工作重點(diǎn)
2、牢牢抓住“雙培、雙進(jìn)”活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容。
xx年12月9日