范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
2023年教培中心回來后的思想匯報 參加軍訓思想匯報優秀篇一
三個星期的軍訓生活已經落下帷幕，同學們的歡聲笑語在耳邊回蕩，訓練場上那一張張堅毅的臉龐歷歷在目，一次次心靈上的震撼依舊溫馨著我們的心房。那烈日下的綠色是七月工大最亮的風景。
穿上軍裝就是半個軍人。從最基礎的 立正，稍息到最后的閱兵式，我們都做了最好的自己，用軍人的紀律規范自己，“1—— 2——3——4——“此起彼伏，聲音中透露著一股永不服輸的韌勁。軍事理論課上，我們聽的津津有味，感受著祖國日益強大的軍事力量，寢室內務整理也絲毫不放松，整齊劃一的生活日用品擺放更讓我有了身在軍營的感覺。
軍訓留給我們的不僅僅只有汗水，更多的是歡笑。早晨訓練結束會大家都一齊涌向食堂的場景異常壯觀，要排老半天隊才能買到的早餐也吃得格外有味。休息時間啦啦歌，對對唱氣氛異常激烈。走廊上留下的是我們的汗水，烈日下留下的是我們堅毅的臉龐。
然而美好的事情總是短暫的，而軍訓又因為它的短暫而更顯的珍貴。也許軍訓留給我們的更多的是精神財富。在這21天中，我學會了堅持，堅持，再堅持，多一秒是一秒，多一秒就多一絲希望，多一絲希望就離成功更近……我體會到了合作的意義。在百人方陣中，你只是其中一個小小的部分，需要大家互相配合，心生默契，才能讓人感受到你是一個整體，才能體現出自己的氣勢。
隨著軍訓的結束，我的大一生涯也就此結束了。駐足凝思下，大一就這么悄無聲息的逝去了，懷揣著對大學美好的憧憬來到了工大，經過一年的摸索，卻依舊看不清前方，些許有些惆悵。
不管怎樣，大二就在前方等待著我，我要積極調整好心態，更快適應大二這一角色。經過軍訓的磨煉，我會更加堅強，更加樂觀，更加積極地度過我的大學生涯。
此致
敬禮!
匯報人：
日期：xx年x月x日
2023年教培中心回來后的思想匯報 參加軍訓思想匯報優秀篇二
編者按：作者在參觀南京市一部分中小學校園之后，感受到家校共育的重要性，下面我們來看看他的教育感悟《參加第xx屆新教育年會有感》吧!
20xx年7月13日，在教體局張局長帶領下，我們40多位滑縣教育管理者和部分中小學校長來到了鐘靈毓秀的南京市，參加了第xx屆新教育年會。
本次年會活動的主題是新教育十大行動之一的“家校合作共育”。7月14日，我們首先在金陵小學參加了“20xx中美教育論壇”，吳重涵博士、洪明博士等從理論的角度分享了他們的研究成果，來自美國的嚴文蕃教授和他的團隊交流了美國教育在家校合作領域方面的探索與實踐經驗。
7月15日上午，進行的是智慧校長、榜樣教師、卓越課程、完美教室、年度人物的頒獎活動。通過一個個獲獎人雖簡短的頒獎詞，可以感受的到他們對教育的情懷，對學生的熱愛，對新教育的踐行。下午，是十位新教育人的敘事，共寫親子日記、建立教育同盟、1236家校共育模式……每一個教育故事讓我們感動的同時，也給大家帶來了許多啟發，讓我們學到了許多好方法、好經驗。特別是我們滑縣新城小學段云飛校長《推動家校共育，實現共同成長》的報告，展示了滑縣新城小學的新教育行動與成果，獲得了嚴文蕃教授等專家的高度評價。
7月16日上午，我們參觀了南師附中仙林學校初中部，他們的辦學特色星光校本課程、藝體拓展、社團選修、特色活動等'開發卓有成效。下午，朱永新教授的主題報告【家校合作激活教育磁場-新教育實驗‘家校合作共育’的理論與實踐】，呼喚家校合作共育，剖析家校合作共育的內涵和特征，梳理、總結家校共育的路徑和方法，正是希望在信息時代背景下，通過家校合作共育，通過定位家庭和學校，進而重建家庭和學校，以每個人的自我成長、自我前行，推動教育乃至社會的改良。
東啟明，西長庚，南箕北斗。
春牡丹，夏芍藥，秋菊冬梅。
這幅對聯就是仙林初中校園文化環境的寫照，其中，上聯切合仙林初中的文化理念：有差異，無差生人人皆明星;下聯體現了學校綠化環境：春有花，下有蔭，秋有果，東有青。
南師大仙林初中環境優美，交通便利，人文環境優雅，校園占地面積50891平方米，建筑面積19141平方米，綠化率達到35.2，綠化覆蓋率接近40，校園內一年四季芳草茵茵，通透式的建筑格局，錯落有致的整體布局，功能各異的分布布局，使整個校園美輪美奐。另一方面，學校推進星光計劃，開設面向師生、校友、家長、學者的星光論壇，架構量身打造、滿足學生共需發展的“私人訂制”的星光課程，完善自然、生動、和諧的智慧星光課堂，讓不一樣的教育成就不一樣的人生，共創師生發展的廣闊星空。另一方面，以“綠化、美化、智化、文化”為園林式校園創建的目標，圍繞“五本”“六園”“七星”“十八景”的主線，打造星光校園。經過長期不懈的努力，一個充滿文化氣息，令人流連忘返的校園已然呈現在我們眼前。
校訓：嚼得菜根，做的大事
校風：誠樸
教育理念：推進素質教育，促進每一位學生充分發展----讓優秀者更優秀，讓平常者不平常。
培養目標：培養有愛心、負責任、會生活的一代新人。
教育文化：給你一部歷史，讓你去翻閱
給你一種文化，讓你去感受
給你一些時間，讓你去安排
給你一個舞臺，讓你去表演
給你一些機會，讓你去創造
給你一個期待，讓你去成長
星光計劃
開設星光論壇，力求資源共享、共同成長
打造星光課堂，關注情智共生、教學相長
架構星光課程，滿足私人訂制、個性發展
開展星光交流，旨在優勢互補、攜手共進
五本：校訓石、校風石、菜根居主體教育餐廳、本部院士墻、本部名家雕塑
六園：百草園、書香園、蘋果園、寰宇園、九州園、故鄉園
作者|滑縣教體局 高森
2023年教培中心回來后的思想匯報 參加軍訓思想匯報優秀篇三
您好!
我終于得償所愿，考進了理想的大學。轉眼已是國慶，回首來到中大的點點滴滴，卻還是那么記憶猶新。
我忘不了開學時的迎新。
黨員迎黨員。我的師兄師姐們一來就讓我有了家的感覺。緊接著我們開始黨員培訓，由于被迎新時的氣氛所感染，于是在臨時黨支部會議上，我競選為臨時宣傳委員，想多為大家做些事。經過了三天的培訓，我們認識了中大，了解了中大歷史以及其黨組織的結構、工作方式和職責等，接下來，就換我們幫助師兄師姐去就、迎接其他新生了。
兩天的迎新，著實很疲憊。原來每一項工作都不是想象的那樣容易。但是為了能把工作做好，從輔導員到學生會再到黨員，大家都盡職盡責，一干甚至到晚上8、9點鐘。累，但卻又很開心，因為可以為大家做點事，感到頗有成就。而且從中也認識了不少新的朋友。
很難說從一次迎新活動中就體現出多少黨員先進性。就算是其他同學，如果愿意，也可以加入進來，像學生會的同學們，不一定都是黨員。但我想說，黨員先進性并不是要在哪些場合突出表現的，而是潛移默化在生活的點滴中的。像當初師兄接待我時，那只是簡單的歡迎，而這種歡迎就對從北方來的我產生了莫大的溫暖的感覺。可以說這是和諧社會最細節的表現嗎?我不知道自己是否在套用大話，但生活中的細微讓我們黨員融入其中，既是先鋒隊，也是和諧一大家。
我忘不了金色九月的軍訓。
中國武警8730部隊。教官們都是與我們同歲甚至好比我們小!想到這就不由得很羞愧，也不斷地激勵自己要好好表現。然后我進入到了警棍表演的特訓方隊。我們親切地稱之為“鋼三營獨立偵察連”。營長說，我們要做到絕對能吃苦，絕對能忍耐，絕對能奉獻，還冠上了《士兵突擊》中鋼七連的連歌改編版。那段日子真的很苦，帽子隨便擰擰都是滿地汗水。
在那之前，我在的是三營十三連五排。在那里，也有很多值得珍惜的回憶。團隊、集體、合作。永遠忘不了連長把我們副排拉出來說教，因為我們散漫。他讓我們坐，自己卻一直保持蹲姿，一談就是半個小時，我也知道他們是有過專門的訓練，但還是感覺很愧疚，自己蹲上5分鐘就已經不行了。從連長那里，我學到了很多東西，最重要的一點，就是團隊、集體。
個人離不開集體，黨員也離不開群眾。一人再怎么努力也是孤掌難鳴。在集體中，有一個人做得不好，整個集體都會受到牽連，五排是這樣，十三連是這樣，三營更是這樣。
難道拉歌只是為了好玩嗎?這也是一種集體的“作戰”。包圍一營是不是很爽?那歌聲便是集體的力量。
黨員不是什么特權者，在我心中，作為黨員只不過就是一盞燈，一把號角，把人們召集起來，向著美好的明天前進，我愿做明燈，攜手同大家一起進步!
匯報人：
時間：20xx年x月x日
2023年教培中心回來后的思想匯報 參加軍訓思想匯報優秀篇四
我是一名電力工人，我志愿加入中國共產黨，愿意為共產主義事業奮斗終身。
我熱愛我們的黨，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。中國共產黨是全心全意為人民服務的黨，是有能力領導全國人民進一步走向繁榮富強的黨。她始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，并通過制定正確的路線方針政策，為實現國家和人民的根本利益而不懈奮斗。
從大學以來，我就一直在向黨組織靠攏，直到工作還不斷的認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識。回顧歷史，我們當已經建立好幾十年了，這幾十年，中國共產黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟，不斷發展壯大。從建黨之初的50多名黨員，逐步發展到今天這一個擁有八千多萬黨員的執政黨。
我們黨是由工人階級中的先進分子組成的，是工人階級及廣大勞動群眾利益的忠實代表。黨自成立以來，始終把代表各族人民的利益作為自己的重要責任。在黨的路線、方針和政策上，集中反映和體現了全國各族人民群眾的根本利益;在黨員的行動上，要求廣大黨員堅持人民利益高于一切，個人利益服從人民利益。
《共產黨宣言》發表一百多年來的歷史證明，科學社會主義理論是正確的，社會主義具有強大的生命力。社會主義的本質，是解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。
是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。鄧小平理論是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展，是當代中國的馬克思主義，是指導中國人民在改革開放中勝利實現社會主義現代化的正確理論。在社會主義改革開放和現代化建設的新時期，在跨越世紀的新征途上，一定要高舉鄧小平理論的偉大旗幟，用鄧小平理論來指導我們的整個事業和各項工作。
黨是中國社會主義事業的領導核心。中國的革命實踐證明沒有中國共產黨的就沒有新中國，沒有中國共產黨的領導，中國人民就不可能擺脫受奴役的命運，成為國家的主人。中國的建設實踐證明，中國只有在中國共產黨的領導下，才能走向繁榮富強。建國后，我國順利地進行了社會主義改造，完成了從新民主主義到社會主義的過渡，確立了社會主義制度。盡管在前進的道路上遇到過曲折，但黨用她自身的力量糾正了失誤，使我國進入了一個更加偉大的歷史時期。自從十一屆三中全會以來，在鄧小平理論的指導下，在中國共產黨的領導下，我國取得了舉世矚目的發展，生產力迅速發展，綜合國力大大增強，人民生活水平大幅提高。
總的來說，黨的輝煌歷史，是中國共產黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設的具體實踐相結合的歷史;是堅持真理，修正錯誤，戰勝一切困難，不斷發展壯大的歷史。我希望能夠早日加入黨組織!
此致
敬禮!
申請人：___
_月_日
2023年教培中心回來后的思想匯報 參加軍訓思想匯報優秀篇五
一、領導重視，組織健全，是安全生產知識培訓取得成功的保證。安全生產知識培訓作為落實公司年度安全會議精神，廣泛開展學習活動的一個重要組成部分，是提高員工素質確保安全目標實現的重要手段。公司領導對培訓工作非常重視，專門在辦公會議上強調了各部門責任，質量安全部制定了培訓方案和具體實施計劃，并與公司各部門進行了協商溝通，同時要求公司各部門、項目部積極配合培訓工作的展開，督促各部門及生產一線員工參加培訓，責任到人，培訓過程嚴格按照計劃進行。有了領導的支持和合理的培訓計劃做基礎，整個培訓過程中，員工積極響應，培訓熱情很高。培訓主要由省安監局、長沙市海事局、市消防中隊等單位的專家負責。按照公司培訓要求，授課人認真編寫了相關教案，質量安全部匯編了相關資料發放到各個學員手中，培訓采取集中培訓和自學相結合的形式，員工培訓過程歷時兩天半，共有39名員工參加，基本實現了停泊待工項目部安全責任人、船長培訓率達到98%。
二、培訓內容實在，形式多樣，突出結合安全意識、安全風險及施工實際，這次培訓的教材以授課人根據公司要求編制的課案，針對公司施工實際情況，突出了海上施工相關安全方面的內容。同時質量安全部收集整理了培訓知識手冊等書籍作為補充教材，對員工灌輸了先進的安全理念、介紹了應急救援機制的建立，傳授了海上防火救生的方法與策略等等。在培訓授課中，授課人利用投影儀，通過生動的畫面，詳細的介紹相關的法律法規，并結合一個個真實的案例，給員工分析事故原因，教育大家防患與未然，提高預防事故的意識和能力，減少或杜絕事故發生。
三、嚴格考核，獎懲分明 培訓過程中，質量安全部對學員進行了嚴格地考勤，每次上課均進行簽到、點名。培訓剛結束馬上進行理論考試。理論考試采用人力資源部擬定的試卷，考試成績和員工的績效掛鉤，并對考試前七名及全出勤率的學員給予了物質獎勵。這次培訓考試的參考率達到80%，合格率達到88%。
四、深入調查，收集意見 在培訓過程中，質量安全部及時就此次培訓的效果及公司安全方面的工作情況，在所有參加培訓人員中進行了問卷調查，共發放問卷調查表27份，收回27份，反饋率達100%，職工積極踴躍的提出了各自的看法和建議，質量安全部對意見和建議進行了歸納總結。(見附件)
通過此次培訓學習，員工在安全理念、安全意識、安全風險防范和職業責任四個方面有了很大的進步，通過活動的開展，加強了企業員工凝聚力和向心力，提高了員工的集體意識，培養了員工敬業愛崗的精神。
五、存在的問題和建議
本次培訓工作雖說做了一定的工作，取得了許多進步，但離公司的目標還有差距。總結過去是為了更好的做好今天和明天的工作，在本次安全生產知識培訓工作中，主要存在的問題如下： 1、培訓的內容在理論和實踐相結合上還有一定差距，更須加強實際操作的培訓。 2、培訓參與的人員不積極，培訓時間短，公司各部門經理、職員及項目經理參與度不高，內容形式還有待充實。 3、個別員工對培訓的意義認識不足，對培訓重視不夠。建議在今后的安全生產知識培訓中，增強對員工實際操作能力的培養，增強培訓工作和培訓內容的針對性、實效性，強化培訓紀律要求。
安全生產培訓工作是一項長期、艱巨的任務，關系到公司穩定健康的發展，任重而道遠，今后我們將持之以恒地進一步做好此項工作，使公司的安全培訓工作再上新臺階。
參加交通安全教育培訓心得體會5