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    2023年教育思想報告會有感(匯總7篇)

    時間:2025-06-02 作者:XY字客

    報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么報告應該怎么制定才合適呢?下面是小編帶來的優秀報告范文,希望大家能夠喜歡!

    最新教育思想報告會有感匯總篇一

    過這段時間對《法制教育與學科教學》的學習,增強了我的法律應用能力,讓我在學科教學中如何滲透法制教育均使我受益匪淺。

    一、通過學習,使我進一步認識到法制培訓的必要性和重要性。加強學校法制教育,是教育行政部門、學校、教師的法定責任,是落實依法治國基本方略、加快建設社會主義法制國家、加強公民意識教育的重要基礎工作 ,是德育的重要組成部分。中共中央宣傳部、教育部、司法部、全國普及法律常識辦公室明確規定把學科教學滲透法制教育作為對學生實施法制教育的主要途徑,要求“將法制教育與學科教學相結合,滲透到相關學科教學中”。這一要求,闡明了今后學校的法制教育實施方式和教學方法,對我們今后的教育工作具有很重要的指導性。

    二、通過學習,使我進一步運用所學知識提高工作能力和方法。學科教學滲透法制教育應當遵循尊重教學、科學導入,分量適中、目標恰當,有機統一、一箭雙雕的原則。滲透法制教育要創設適當的情景,要找準切入點,頻率不要過高。從具體到一節課的時間占用來看,最簡單的,只要求告知學生法律法規名稱,最復雜的,占用時間也一般不會超過5分鐘。其次,學科教學滲透法制教育,在方法上有明確的要求,即“貼近實際、貼近生活、貼近學生”,并作了相應設計。只要堅持這些原則,學生接受法制教育的過程,就是一個主動、快樂的學習過程,甚至于有時是在學生不知不覺中,即已完成法制教育的任務,既不會增加學生的學業負擔,也不會增加學生的心理負擔,更不會傷害學科本身,達到雙贏目的。

    三、通過這段時間的學習, 讓我深刻認識到當今法制教育在日常教學過程中滲透式教學刻不容緩,讓我更明白教師“教書·育人”的真正含義;讓我認識到學生不僅知識水平的高低跟我們教師有關,他們的自身素質、道德觀念在很大程度上都取決于我們教師對他們教育了多少。所以,現代的教師不僅要傳授給他們文化知識,還要時時進行滲透法制教育,將教學與法制教育有機地結合,讓我們一起共同努力,創建一個新型法制型社會,從學校開始。

    總之,法制在學科教學中的滲透是一個大課題,有待于我們廣大數學教師去探討和研究。我們要切實按照這次培訓所提出的要求去做,在法制滲透方面探索一些可行的途徑,把傳授科學知識同法制教育有機地結合起來,讓學生全面發展,為社會主義教育培養合格人才。

    此致

    敬禮

    匯報人:

    20xx年x月x日

    最新教育思想報告會有感匯總篇二

    目前,我國的政治、經濟、文化等領域都發生了較大的變革,出現了江-澤-民同志所概括的經濟成份和利益格局多樣化、社會生活多樣化、社會組織形式多樣化、就業多樣化等“四個多樣化”特點,這是我國社會生活眾多變化的突出反映,是深化改革的必然趨勢,也是社會進步的重要體現。“多樣化”為我國的經濟和社會發展注入了生機和活力,也為社會主義精神文明建設包括黨風廉政建設提供了豐富的內涵,同時也提出了挑戰。特別是在社會生活方式的多樣化情形下,一些資本主義和封建主義的腐朽生活方式會乘機傳播,社會風氣遭到污染,黨的思想政治工作的難度會增加,黨風廉政建設正面宣傳教育其滲透力、輻射力會受到或多或少的削弱,監督難以到位,責任追究失之于寬,失之于軟,這些問題同樣也會在人民法院的黨風廉政建設中有所體現。因此,如何有效地應對“多樣化”對人民法院落實黨風廉政責任制帶來的挑戰,是人民法院面臨的一個重要課題。下面我將結合我院近幾年黨風廉政建設的實際情況,擬從黨風廉政建設存在的五個問題以及當前的幾點對策和思考等內容來談一下如何加強和改進法院黨風廉政建設工作,以此拋磚引玉,希望得到各位領導和同志們的幫助。

    一、法院黨風廉政建設存在的主要問題

    (一)思想認識不夠到位。

    有的中層領導偏面認為抓黨風廉政建設是紀檢監察部門的事,因此,在具體工作中也就必然存在“一手硬一手軟”和“嚴下不嚴上,嚴小不嚴大”的不正常現象。少數黨員干部認為,我們既無人事權又無財權,更無決策權,抓黨風廉政建設是頭頭的事、領導層的事,與我們無關。還有的則存在“業務建設上去了,黨風廉政建設自然會好的”偏面認識,沒有認識到高質量地完成審判任務必須靠高素質的法官隊伍,而建設高素質的法官隊伍又離不開加強黨風廉政建設這一辯證關系。正因為少數同志對黨風廉政建設認識不夠到位,以致出現該管的不管,該嚴的不嚴的現象。

    (二)宣傳教育不夠到位。

    在黨風廉政教育中,雖然取得了較大的成績,在絕大多數人的心目中,已感受到黨風廉政教育的重大意義。但也有極少數人在教育方面存在一些模糊認識:一是“教育無用論”,他們認為黨風廉政教育年年抓、經常搞,而且教育的力度比較大,但社會上不廉政的現象還是層出不窮,因此感到教育沒有什么作用;二是“教育過時論”,少數人感到現在是社會主義市場經濟時期,經濟部門只要把經濟搞上去,我們法院只要把業務抓上去就是好的,而且現在教育都是些老套套,沒有新意,跟不上形勢,認為教育已經過時了;三是在教育中有急功近利的思想,少數同志認為抓一、二項教育,就可以把黨風扭轉過來,忽視了黨風廉政教育具有長期性、艱巨性的客觀事實,有急于求成的思想,造成了思想認識方面的誤差,產生廉政教育說起來重要、做起來次要、落實起來不要的錯誤想法。

    (三)責任分解不夠到位。

    按照上級的要求,每年都層層簽訂黨風廉政建設責任狀,有些部門還簽到每一位同志,但從責任制的內容看,基本都是上行下效,照搬照抄,沒有根據不同的崗位、不同的部門、不同的對象、不同的特點來設置不同的內容,缺乏針對性和可操作性。比如對中層干部去作“不準違反規定配備小汽車,不準用公-款裝修、購買住房”等規定,是完全多余的,毫無意義的,因為他們根本就沒有這個權力,沒有犯這個錯誤的可能性,由于聯系實際不夠到位,因此,所簽的責任狀內容就比較含糊、籠統,其結果往往是流于形式,不能發揮其應有的作用。

    (四)監督落實不夠到位。

    為加強黨風廉政建設,上至中央下至基層黨組,對加強和搞好黨風廉政建設都制訂了一系列的制度和規定,而且隨著形勢的發展也不斷出臺許多新的規定和政策。我們法院也不例外,這些政策規定的出臺,都是維護和加強黨的領導地位,密切黨群關系,維護-法官形象,提高法院威信的必要舉措。但從調查中發現,個別中層干部對有關黨風廉政規定僅限于上面怎么講,我也怎么講,制訂制度成為一種形式,檢查落實、執行監督則基本不到位,甚至對責任范圍內的工作往往以事務繁忙、不熟悉紀檢監察業務為由,把工作和責任推到監察部門身上,這種“兩張皮”的現象,必然導致責任制的落實成為一句空話。

    (五)責任追究不夠到位。

    嚴肅查處違紀違法案件是端正黨風,促進黨風廉政建設,提高法官隊伍建設的重要環節,但從以往情況看至少存在三種值得注意的問題,一種是對紀檢監察干部查辦案件缺乏理解和支持,個別中層干部認為來實的、動真的查辦案件會影響政績,思想上有后顧之憂,因而對紀檢干部采勸你不來問我,我也不去管你”的消極態度,甚至有抵觸情緒;另一種是責任部門對查辦案件處于應付狀態,抱著民不告、官不究的態度,即使查也只查一般案件,小的弄弄,大的不去涉及,怕過問了會影響大局;再一種是對已構成違紀違法的案件,在處理過程中,說情的多,要求降低處分檔次,存在高高舉起,輕輕落下,不痛不癢的現象,這些局面如不徹底扭轉,黨風廉政建設就無法落到實處。

    二、法院落實黨風廉政責任制的對策

    (一)落實黨風廉政建設責任制強化教育是基礎

    1、進一步提高對黨風廉政教育重要性和迫切性的認識

    江-澤-民同志指出:“幾十年的歷史表明,革命也好,建設也好,要取得偉大的勝利,都離不開宣傳思想工作,這是我們黨的一條基本經驗”。加強思想政治工作,必須高度重視黨風廉政教育,要通過堅持不懈的黨風廉政教育,著力解決廣大黨員干部在黨性黨風方面存在的突出問題,教育廣大干警樹立起建設有中國特色社會主義的遠大理想,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,增強廉潔從業意識,提高拒腐防變能力。黨的xx大確立了我國今后在政治、經濟、文化等方面的奮斗目標,也為法院司法改革指明了方向,因此建立起一支黨和人民信任的職業化法官隊伍是我們努力要實現的目標。要實現這個目標,我們有很多有利條件,同時也面臨困難和挑戰。因此,我們要旗幟鮮明地大力開展黨風廉政教育工作,充分發揮教育這個有力武器的作用,增強廣大干警抵御資產階級腐朽思想侵蝕的能力;要立足于教育防范工作,提高廣大干警的思想政治素質,建立起思想道德防線和黨紀國法防線,努力使廣大干警做到慎始、慎微、慎欲、慎權、慎獨、慎友;要通過嚴厲查處違法違紀和腐-敗現象,純潔法院隊伍,并通過反面警示教育,增強干警的自律意識,使他們不斷提高認識,明辨是非,站穩立場,堅定方向,始終保持清醒的頭腦,經受各種挑戰和考驗。

    2、進一步提高黨風廉政教育的針對性和實效性

    改革開放和發展社會主義市場經濟,是一場涉及經濟基礎和上層建筑許多領域的深刻變革,在新的形勢下,思想政治工作的環境、任務、內容、課題和對象都發生了很大變化。因此,我們要研究新形勢下出現的新情況和新問題,不斷探索新辦法,以增強黨風廉政教育的針對性和實效性。一是要結合黨中央和上級法院關于黨風廉政建設的重大決策、總體部署以及階段性工作重點來開展教育活動,現階段要認真組織廣大干警特別是領導干部學習xx大報告精神,學習胡-錦-濤同志在西北坡考察時所作的重要講話,學習黨員領導干部廉潔從政若干準則及實施辦法。二是要結合區域調整后干警思想動態的變化,深入實際加強調查研究,通過談心活動,掌握分析干警的思想動向,特別是要了解黨員干部在黨風廉政建設中出現的各種模糊和錯誤認識,從世界觀、人生觀和價值觀入手,有針對性地開展教育活動。三是要通過走訪活動了解情況,結合群眾反映的一些“熱點”問題,開展自查自糾,抓好紀律作風專項教育整頓活動。四是要結合評先創優活動,大力弘揚思想作風、工作作風、廉潔勤政等方面的先進典型,進一步發揮好先進人物的帶動作用,增強黨風廉政教育的效果。通過豐富多彩的教育形式,起到潛移默化的作用,使教育活動具有吸引力、說服力和感染力。

    3、進一步提高黨風廉政教育的整合功能

    黨風廉政教育是一項系統工程,必須要依靠和整合各方面的力量來共同完成,擴大黨風廉政教育的影響力。形式上具體抓好“四個結合”:一是抓好集中式教育與經常性教育的結合,在年初制定全年思想政治工作計劃時,做到每季有安排,月月有計劃,安排一定主題的集中教育活動,同時,根據不同時期不同的階段性工作重點有計劃地開展經常性的專題教育。二是抓好形象教育與警示教育的結合。堅持正面教育為主,樹立典型,弘揚先進,努力營造學先進、爭先進的氛圍;同時針對身邊發生的違法違紀和腐-敗現象,做好對干部的警示教育,努力使黨風廉政教育推得深、沉到底。三是抓好組織教育與家庭教育的結合。通過組織生活、集中教育、廉政談話等有效措施,開展筑牢思想防線、增強拒腐防變能力為目標的組織教育;嘗試將廉政教育向家庭延伸,通過走訪干警家庭、召開干警家屬座談會等形式,號召干警家屬爭當“賢內助、廉內助”,共同幫助干警提高廉潔自律意識。四是抓好黨風廉政教育與法官職業道德教育的相互滲透。黨風問題說到底就是作風問題,反映到法院中來就是工作作風、審判作風問題,廉潔奉公、勤政為民同樣也是法官職業道德教育所要解決的問題,因此兩者之間既存在區別,也有許多的相同之處,抓好兩者的結合,有利于增強教育的效果。

    (二)落實黨風廉政建設責任制監督制約是保證

    黨風建設所要解決的是黨員的思想作風、工作作風和生活作風問題,廉政建設所要解決的是干部拒腐防變、廉潔奉公、勤政為民的問題,人民法院落實黨風廉政建設責任制,首先要解決干警的審判作風和廉潔辦案的問題。法官在審判工作中處于核心地位,擁有最終裁判權。如果對法官尤其是法院領導干部運用權力監督不力,必然會產生作風不正、從業不廉的問題。實踐證明,權力失去監督就可能導致腐-敗。因此,要落實從嚴治院的方針,確保法院領導干部和廣大干警廉潔從業、廉潔辦案,就必須確保監督到位。

    1、要嚴格規范干警的交際行為。

    目前,隨著社會生活方式的多樣化,干警與社會的交往也越來越頻繁、越來越多樣化。應當肯定,多數交往活動是正當的、積極的,但如果把握不好就會產生負面影響。特別是一些掌握審判權、執行權的干警,如果交往過多、過濫,就很容易遭到“糖衣炮彈”的攻擊,發生權錢交易等問題。因此,法院干警交友要慎,要講政治、守規矩,切實增強自控能力。我們要認真落實省高院關于八小時以外干警行為規范的有關規定,約束業外活動,對廣大干警要常提醒、勤過問、多關心,權力活動延伸到哪里,監督檢查就延伸到哪里,確保組織管理不失控、干警行為不越軌,做到“八小時以內管住,八小時以外管好”。

    2、要合理分權制約。

    要通過合理調整權力結構,實現有效的權力制約,防止權力過于集中。具體到審判和執行工作,就是要進一步推進審判、執行流程管理機制,實行立案、裁判、執行及執行中裁決、實施、監督的合理分權制約;對于掌管人、財、物的“熱點”職位,應明確界定權限,明確所要承擔的責任,防止擴大和濫用權力;上一級不僅要管下一級的工作,還要管思想、管作風,對下一級的權力活動要充分行使管理權、檢查權和監督權;部門之間、崗位之間、班子成員之間,既要各司其責,又要相互制約,形成縱橫交錯的監督制約機制。當前,我們還要完善案件決策模式,增強審判、執行工作的透明度,嚴防暗箱操作,防止出現審判權、執行權監督的真空。

    3、要加大干部交流輪崗的力度。

    實踐證明,法院干部在一個崗位工作時間久了,社會關系也會隨之增多,難免會產生錯綜復雜的關系網,一些不正常的關系就可能成為腐-敗現象滋生和蔓延的外部條件。因此,要加大對審判人員崗位交流的力度,推行中層崗位競爭上崗制度,適時調整院領導分管工作,切實從審判人力資源配置上有效地切斷或限制法院干部的一些不正常的社會關系,抑制腐-敗現象的滋生與蔓延,改善法院執法的外部環境。

    4、要確保各項黨風廉政制度的落實。

    制度最多最好,如果不注重檢查落實,那么這些制度就是虛設,不僅起不到任何作用,而且還會對那些自覺遵守制度的同志造成消極影響。因此,確保各項制度落到實處,以制度來保證監督的有效性,關系到監督能否到位、是否到位的問題。解決這個問題,首先要從班子成員抓起,要通過領導的率先垂范,形成落實制度的強大推動力;職能部門要加強檢查督促,嚴格執行紀律;各項制度出臺一項,就要落實一項,見效一項;對有章不循,違反制度的,要抓住典型,嚴肅處理,從而促使每一位干警自覺遵守各項制度和規定。

    5、要形成黨內監督、行政監督、民-主監督和輿-論監督相結合的立體監督體系。

    要進一步發揮法院紀檢監察部門的職能作用,加強對黨員干部和法院其他工作人員的監督工作;黨組要充分信任和支持紀檢監察工作人員正確行使職權,要配好配足紀檢監察隊伍,關心紀檢監察隊伍的思想和業務建設,使紀檢監察隊伍成為法院內部的精兵強將;紀檢監察職能部門要全方位了解掌握法院各項工作,做到縱向到邊,橫向到沿,使法院各項工作、每位干警都置于有效的監督之下,不留死角。同時,要充分發揮民-主監督的積極作用,領導干部要自覺接受群眾監督,善納群言,主動讓下級來“管”自己;另一方面,要讓廣大群眾增強行使監督權利的觀念,主動通過正常途徑和渠道,向上級領導干部提出批評和建議。我們還要進一步強化社會輿-論監督的力度,拓寬監督渠道,將監督工作延伸到八小時以外,真正實現全天候監督。通過上下聯動、左右互通的立體監督網絡,形成人人接受監督,人人參與監督的良好機制。

    (三)落實黨風廉政建設責任制責任追究是關鍵

    從過去幾年黨風廉政建設責任制執行情況來看,確實還存在責任不明、追究不力等問題,雖然形成原因是多方面的,但我認為出了問題應追究而不追究或避重就輕是黨風建設所要解決的實際問題。因此,人民法院落實黨風廉政建設責任制,應實行“一把手”工程,而嚴格執行責任追究是關鍵。

    1、應正確理解責任追究的內涵和政策界限。

    責任追究是指領導干部管轄范圍內發生了黨風廉政建設方面的重大問題,領導干部雖然本身不是違法違紀當事人,但負有失職、失察責任的,就要受到追究。實際上,在執行黨風廉政建設責任制過程中,往往混淆概念,把它當成一個“筐”,什么都往里裝,明明不屬于黨風廉政建設方面的問題,也要生搬硬套,把責任追究混同于對違法違紀當事人處理。因此,要正確界定黨風廉政建設責任制的內涵,理順與其他紀律規定的關系,明確應當追究的責任主體,細化應受追究的具體行為,一旦出現黨風廉政建設方面的重大問題,職能部門要查清有關領導干部是否負有失職責任,分清是直接領導責任還是主要領導責任或重要領導責任,并且要查明發生問題的原因,是領導干部指使、縱容下屬造成的,還是領導干部官僚主義、疏于管理造成的,或者純粹是下屬陽奉陰違、我行我素造成的,只有準確予以認定,才能使責任追究客觀、公正,真正達到“懲前毖后,治病救人”的目的。

    2、應嚴格責任追究程序和形式。

    在責任追究程序方面,要嚴格按規定的立案、檢查、處理程序進行,要注意正確區分和處理責任追究與一般違紀的關系,分清主客觀原因,分清是集體責任還是個人責任,在此基礎上確定要不要追究領導責任,追究到什么程度。追究領導責任,按黨風廉政建設分級管理,一級抓一級的實際情況,原則上上追一級,問題嚴重的可上追二級,特別重大的問題,責任到哪里,就追究到哪里。在責任追究形式上,可以采取誡勉提醒、組織處理和黨紀政紀處分三種形式。對責任人不認真履行責任制規定的職責,檢查考核評定為不合格且情節較輕的,可實行誡免談話、通報批評、責令書面檢查、限期整改或取消評先資格等;對被評定為不合格且情節較重的,可會同組織部門對其責令辭職、停職、免職處理;對被評定為不合格且情節嚴重的,按有關黨紀政紀條觀對責任人進行黨紀政紀處分。從客觀情況看,如果被追究的領導干部不是因為自己違犯黨紀、國法,而是因管理不嚴致使所主管部門出現重大問題,這種情況下,對其采取責令停職、免職、調離原崗位等組織處理形式,這樣對落實黨風廉政建設責任制,震動和警示其他領導干部,意義更大,效果更好。因此,組織處理作為一種程序簡便、效果明顯的追究形式,應是人民法院責任追究中可廣泛采取的一種有效形式。

    3、應完善責任追究工作機制,加強對責任追究的監督檢查。

    實踐中,對出現黨風廉政建設方面重大問題負有責任的領導干部的責任追究往往會出現誤區,有的對應予追究的案件視而不見,沒有組織力量予以調查,對上級有關部門的督辦也故意回避,有的甚至捂蓋子;有的“一把手”故意“攬過”,盡力為班子成員開脫,或在量紀方面避重就輕,故意從輕處罰了事,或將應有個人承擔的責任由集體共同來背,結果是誰也不予追究;有的對黨風廉政建設目標責任沒有細化分解,責任不明確,出了問題要追究責任無從下手,結果只能大事化小,小事化了。因此,必須要完善黨風廉政建設責任制責任追究的有效工作機制,從制度上保證責任追究落到實處。要建立上下級法院紀檢監察部門、法院與同級黨委紀檢部門的工作協調機制,完善信息網絡,拓寬信息渠道,避免責任追究案源的流失。同時,要加強對責任追究情況的監督檢查,堅決防止應追究而不追究或追究過于寬軟的情況發生,完善對監督部門、監督人員的監督檢查,如發生應追究而不追究或追究寬軟的情況,應追究職能監督部門和責任人的責任。對于領導干部任期內發生的黨風廉政建設方面的重大問題,不論何時暴露出來,也不論其崗位是否發生變化,都應追究其責任。

    2頁,當前第212

    最新教育思想報告會有感匯總篇三

    本文目錄
    1. 主題教育思想匯報
    2. 入黨積極分子“在黨旗下成長”主題教育黨課思想匯報
    3. 大學生兩學一做主題教育思想匯報例文

    1月15日,全國組織部長會議上提出:廣大黨員要深入學習黨章黨規,深入學習系列重要講話,自覺用黨章和黨規黨紀規范自己的言行,用黨的理論創新成果武裝頭腦。因此,我們每位黨員都要自覺行動起來,積極投身“兩學一做”教育活動中,學黨章黨規,學系列講話,真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。

    思想建黨是馬克思主義政黨建設的基本原則,是我們黨的優良傳統和政治優勢,也是黨的十八大以來管黨治黨的鮮明特征。中央決定,今年在全黨開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育,這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育之后,深化黨內教育的又一次重要實踐,也是面向全體黨員從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。

    思想是行為的先導,黨員干部作風好壞,關鍵在于思想認識。從開展解放思想大討論到學習實踐科學發展觀、創先爭優活動、“四群”教育、黨的群眾路線教育實踐活動再到“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育,中央這一系列部署、舉措和要求無不一一體現了加強思想政治建設及強化領導干部思想建黨的重要性、必要性和緊迫性。“兩學一做”基礎在學,關鍵在做。學,就是深入學習黨章黨規,深入學習系列重要講話。做,就是要做合格的共產黨員。各級黨組織要充分準備,將其作為一項重大政治任務,作為強化黨員干部理論武裝、思想教育的一次重大機遇抓緊抓好抓實,用實的措施、嚴的紀律,努力培養造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員干部隊伍; 黨員干部要通過開展“兩學一做”,做到常懷忠誠之心,自覺遵守黨章,加強黨性修養,堅定理想信念,做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致,在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨,自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐,補足精神之鈣、強化自律之基,做政治上的明白人。

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    主題教育思想匯報(2) | 返回目錄

    敬愛的黨組織:

    今天我們參加了主題為“在黨旗下成長”的主題教育黨課,學生黨支部書記趙學姐給我們講了關于黨,以及關于入黨動機的問題,讓我們再一次受到了深刻教育。

    從xx年上交入黨申請書到現在已經快三年了,無時無刻我不在積極的為加入黨的大家庭而努力奮斗著,本以為可以來到大學我就可以從積極分子轉為預備黨員開始走進黨,接受更高層次的熏陶!但是由于校際的差異,我依舊只能繼續以普通積極分子的身份,繼續努力著,也許是有些急功近利了,導致了心態上產生了些許變化,過度追求對黨員這個身份的追求了,在這堂課上,我們又一次重溫了入黨動機這一歷久彌新的話題,讓我從短暫的盲目中走了出來!無論我是否成為黨員,即便只是共青團員,我的任務也同樣是為人民服務,為國家的建設貢獻自己的每一份力!也許有人認為成為黨員是一種進步的體現,這我們并不否認。但是,這并不是我們奮斗的唯一目的!黨是我們社會主義事業的領導核心,是始終代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。無論我們是否成為黨員,我們都應該積極學習黨的基本知識,學習黨的基本理論,讓中國共產黨真正成為我們的一種精神信仰!時刻引領著我們,為國家奮斗,為社會主義而奮斗!以天下為己任才是我們當代大學生應有的素質和思想境界!

    來到大學,入黨的機制依舊是嚴格而完善的,所以我依舊不能放松對自己的嚴格要求,一方面努力學習科學文化知識,豐富自己;另一方面努力做好青協的工作,繼續投身于實踐,努力在服務同學,服務社會中實現自己的價值,實現對社會的責任與義務!

    所以本次黨課對我來說相當重要,將我及時從急功近利,功利化的邊緣拉了回來,在未來的申請入黨道路上我會繼續加強馬克思主義理論修養,保持積極正確的世界觀、人生觀、價值觀;主動投身于社會實踐,在改造客觀世界的同時改造主觀世界;培養自律意識,提高批評與自我批評的自覺性。

    以上是我對本次黨課的感悟,請黨組織批評指正。

    申請人:

    二零一一年三月十四日

    主題教育思想匯報(3) | 返回目錄

    日前,中央辦公廳印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》并發出通知。這是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐,是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。在黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育取得顯著成效基礎上,開展“兩學一做”學習教育,是加強黨的思想政治建設、推動全面從嚴治黨的重要部署。開展“兩學一做” 學習教育,基礎在學,關鍵在做。各級黨組織要把黨章黨規和系列講話作為黨性教育的必修課、常修課,引導廣大黨員學深悟透,融會貫通,做到學而信、學而用、學而行。要激勵各級黨組織和廣大黨員干事創業、開拓進取,為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

    “兩學一做”貴在持之以恒。黨員干部錘煉黨性修養、堅定理想信念,是伴隨一生的“必修課”,不可能一錘定音、一勞永逸,需要持之以恒,貴在經常。在當前社會變革、歷史轉折時期,廣大黨員和各級領導干部尤其要按照中央要求,自覺把“兩學一做”常態化,使之成為一種習慣、一種自覺、一種責任。

    做好“兩學一做”,務必要重視三個方面工作:

    重視分類施策。此次學習教育對象從黨員領導干部拓展到全體黨員,既要抓住黨員領導干部這個“關鍵少數”,持續用力,又要注重廣大黨員的接受能力,因材施教。學習中要分清對象,把握“關鍵少數”這個重點。“火車跑得快,全靠車頭帶”,領導真學真懂、學深學透,才能指導黨員真學真懂、學深學透。思想是行動的先導,思想上的滑坡是最嚴重的病變,思想上松一寸,行動上就會散一尺。只有領導高度重視,黨員的學習才能抓牢抓實;只有擰緊思想這個“總開關”,引導黨員弄清楚什么該做、什么不該做,什么能做、什么不能做,把握好共產黨員為人做事的基準和底線,自覺向中央看齊,堅定理想信念,站穩政治立場,抵御各種誘惑,做合格黨員才能真正落到實處。

    重視學習方式。黨章黨規內容豐富、系統性強,系列重要講話涉及廣泛、指導性強,學好兩個內容需要下大功夫。要以黨支部單位,將學習融入到日常組織生活中,做到日常學、主動學、深入學,把兩個內容學好學透。“兩學一做”學習教育的主體是全體黨員,在學習教育中,要以黨支部為基本單位,依托“三會一課”等黨的組織生活制度,發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性,調動和激活黨員參與的熱情,真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。重視知行合一。學是基礎、做是關鍵,要把學習的成果應用到日常工作中,提高落實黨的方針政策能力,真正做到講政治、有作為、樹功業。多年來,我們黨內的學習教育開展得轟轟烈烈,也都取得了一定成效,但仍存在著知行脫節、“兩張皮”的現象。“知行合一,止于至善。”開展“兩學一做”,關鍵是做,內化于心,外化于行,著力于問題解決,激發廣大黨員干事創業的精氣神,克難攻堅,砥礪前行,自覺把步調統一到協調“四個全面”戰略布局和五大發展理念上,為實現“十三五”規劃、打贏“脫貧攻堅戰”和全面決戰小康不遺余力,為“兩個一百年”奮斗目標凝心聚力、共圓夢想。

    最新教育思想報告會有感匯總篇四

    一、存在的問題:

    1、參加政治學習不夠,放松了對人生觀、世界觀的改造。我是一個愛讀書學習的人,但自從參加先進性教育活動后我才意識到,我愛看的書大多是文學藝術類作品,很少主動閱讀馬列主義毛澤東思想經典,缺少政治理論水平。盡管也愛看報紙、看電視,關心國家大事和世界局勢,但是堅持不夠,不能做到持之以恒。除了集中組織學習,很少主動寫政治學習筆記,甚至有時為應付檢查補寫筆記。正是由于放松了政治學習,使我的人生觀、世界觀發生了偏差,對黨的路線、方針、政策沒有認真了解,有時還在小圈子里發一些牢騷,講一些不合時宜的話,私底下甚至暗暗羨慕西方的現代文明,認為他們的政治經濟制度比我們優越。

    2、工作不夠細致,僅憑熱情辦事。

    辦公室工作是做人的工作,需要既為單位服務,又為社會服務,這是一項需要細致和耐心的工作。然而我在這方面做得很 不夠,有時候重復的工作做多了、做久了,就會產生厭煩情緒,影響了工作的效果。另外,工作上有怕吃苦現象。這種想法從來沒有說出來,但心里總有一些不愉快,通過學習,我已意識到這種思想是十分有害的,歸根結底是原來安逸日子過慣了,怕吃苦、不想吃苦。

    3、不能做到創造性地開展工作,工作成績一般。

    由于領導信任,今年將我借調到局辦公室工作,我錯誤地認為我的工作無非就是上傳下達,從而放松了業務學習,工作上沒有較大的起色,而且長期以來形成了甘居中游的不良指導思想,也就更談不上創造性開展工作了。

    二、存在問題的根源:

    1、受到了西方“自由思潮”的影響。

    我是隨著改革開放成長起來的年輕人,我們這一代人沒吃過苦、受過累,便想當然地認為世界本來就應該是這個樣,當中國逐步走向開放,當外面的世界進入我們眼中時,我在驚嘆的同時不由暗暗羨慕西方高度發達的政治經濟制度,對我們國家暫時的貧窮落后產生了疑問。這都源于我對我們國家近代歷史不夠了解,對國家的前途和命運缺乏理性的分析。盲目崇拜,必然導致人生觀、世界觀發生偏差。未積極主動參加學習,從而放松了對自己的要求,以致政治理論水平低下;二是不想動 筆不想動腦,這是一種甘居中游不求上進的精神表現,也是理論無用論的觀點在行動上的反映;三是對學習的重要性認識不足,在現代科技迅猛發展的今天,學習已成為終生的行為,人不學習頭腦不清,眼睛不明,看問題容易出偏差,執行政策容易走樣,人就容易犯錯誤,就有墮落的可能,這是一種非常可怕的現象。

    2、工作態度的問題,原因只有一個,那就是沒有做到全心全意為人民服務,與自己的服務對象之間產生了距離。怕吃苦思想的根源,主要是沒有學習黨的艱苦奮斗的作風,是貪圖安逸享受的思想在作怪。一旦怕苦怕累,必然減少和群眾的聯系,就必然會變質,會走下坡路。

    3、工作成績平平,系“不冒尖、不擺尾”的“中庸”思想對我的工作產生了影響。工作上的事情常常要靠領導安排,總想不要過于積極,以免別人有看法,說自己出風頭,所以主動性就欠缺了。很多事情老是等著領導拍板,延誤了工作時間,總是告誡自己像林妹妹一樣“不多說一句話,不多走一步路”,不讓別人說長道短;工作中遇到不是自己份內的事很少過問,可干可不干的事就不干,不管閑事一身輕松,根源還是個人主義在作怪,沒有把自己當作單位的主人,缺乏主人翁精神,由于這種錯誤的思想觀念的影響,很多時候對問題充耳不聞,視而不見,這種事不關己,高高掛起的做法,實際上是一種自由 主義傾向,是一種對工作、對黨、對人民不負責任的表現,是宗旨觀念淡化的傾向,不是一名教育行政干部應有的態度和作風。

    三、今后的發展方向:

    1、改造人生觀、世界觀,做一名合格黨員。通過參加保持共產黨員先進性教育活動,我認識到:中國共產黨是中華民族的中堅力量,是中國革命的領導核心,是中國人民的選擇、歷史的選擇。沒有共產黨就沒有新中國,這是歷史得出的結論。在今后的工作當中,我要時刻以共產黨員的標準來要求自己,按照“三個代表”的要求,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,始終堅持正確的政治方向,做到嚴于律己,潔身自好,不爭金錢,不圖名利,為教育事業貢獻自己的力量。

    2、加強政治理論學習,切實改進學風,發揚理論聯系實際的優良作風。學風問題,是對待馬克思主義的態度問題。要堅持學習學習再學習,實踐實踐再實踐,改造改造再改造,在學懂弄通馬克思主義上下真功夫,在運用理論解決實踐中的問題上下功夫,在改造主觀世界上下功夫,爭做“三個代表”的模范實踐者。自覺堅持政治理論學習,嚴格用黨員標準要求自己,認真改造自己的世界觀、人生觀、價值觀,認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。學習黨的路線、方針、政策,學習黨的基本知識,學習各種法 規,特別是教育的有關法律法規,不斷提高自己的政策理論水平,更好地貫徹落實黨的路線、方針、政策。努力學習科學文化和專業管理知識,不斷提高自己工作水平,努力提高為人民服務的本領,為開創工作新局面打好堅實的基礎。

    3、用黨員的要求時時處處約束自己,做到堅持黨和人民的利益高于一切,個人利益服從黨和人民利益,服從組織安排,認真完成組織交給的工作任務;做到堅持原則,主張正義,同危害人民利益的行為作堅決的斗爭,政治上同黨中央保持高度一致;做到堅持批評和自我批評,勇于改正工作中的缺點、錯誤,虛心聽取來自各個不同方面的意見,認真傾聽廣大教職工及社會各方面人士對教育的批評和建議,誠懇聽取他們的意見和要求,維護教職工的正當利益,合法權益,為廣大教職工說實話,辦實事。

    4、堅持全心全意為人民服務的根本宗旨,改進工作方法和工作作風,做人民滿意的教育管理者。工作中牢固樹立馬克思主義的群眾觀點,提高貫徹黨的群眾路線的自覺性,真正在思想上尊重群眾,在感情上貼近群眾,在行動上深入群眾,在工作上依靠群眾;一切工作都要以人民擁護不擁護,答應不答應,贊成不贊成,高興不高興作為最高衡量標準;鼓勵和支持全鎮教師在教學中大膽探索,勇于創新,尊重他們的創新意識,把廣大教師的教研教改的積極性引導好,保護好,發揮好,努力 在短期內提高我鎮的教育教學水平,讓家長滿意,社會放心,讓莘莘學子進得來,留得住,學得好。讓我們的工作真正無愧于時代、無愧于人民。

    最新教育思想報告會有感匯總篇五

    中國共產主義青年團是青年的先進組織,要成為一名優秀的共青團員,我們必須嚴格執行團員的章程和組織原則,為青年帶好頭,處處,爭當青年團員的模范。

    首先、要用先進的思想武裝頭腦,用積極向上的思想對待學習和生活,做到:思想覺悟高,為人誠實,做人正派,助人為樂,敢于同不良習氣做斗爭。

    其次、要有良好的作風和品德,做到;遵紀守法,熱愛集體,尊敬老師,團結同學,積極參加各種集體活動。

    學習認真,完成作業及時,善于吃苦,能刻苦鉆研科學文化知識,做有知識有文化守紀律、講文明的好學生。

    在學習方面我認為自己能夠做到努力學習科學知識,關心時事,課外生活豐富健康,做到不懂就問不會就學,上課認真聽講,認真完成作業。在品德方面能夠積極聽取別人的意見,團結同學,遠離不良嗜好,做到為人誠實,做人正派。我也為自己制定了目標,就是不僅要自己愛學習、愛勞動、愛集體、愛老愛同學,還要帶動同學們,為同學做榜樣,樹立團員的光輝形象,并且要緊跟時代發展響應“八榮八恥”“以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥,以服務人民為榮,以背離人民為恥,以崇尚科學為榮,以愚昧無知為恥,以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥,以團結互助為榮,以損人利已為恥,以誠實守信為榮,以背信棄義為恥,以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥,以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥。”同時我的缺點也要改正,例如:不善于吃苦耐勞,沒有鉆研的良好習慣,遇到困難吉祥放棄等。

    我認為身為一名團員,應該具備一種“我是團員我光榮”的驕傲自豪感,因為這樣就表示著我意識到團員賦予我的不僅是一種榮耀,更是一份職責,一份擔負祖國建設事業興旺發達的歷史重任,這是一種素質,也是一種能力。所以我要積極進取爭當優秀團員,親組織審查,批準!但是不論我是否能當上優秀團員,我都會積極進取,為祖國建設做出貢獻!

    作為團員我們堅持與時俱進,全面建設節約型社會。在這種情況下作為一個共青團員,我們應該從以下幾點做起。

    要端正思想,提高思想覺悟水平。在學習和生活上樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模范作用,其次積極參與學校組織的各項團員活動,在活動中學習理論,在活動中實踐理論,這樣才能做到學以致用,也符合馬克思的理論與實踐相結合的原則。再者按時繳納團費,不拖后腿,爭取為團的事業作出自己的微薄之力。此外,努力提高自身思想素質,弘揚社會主義道德風尚,嚴于律己,揚善抑惡、求實創造、與時俱進,將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真遵守學院各項規章制度,認真學習《團的章程》,自覺履行團員的義務,執行團的決議,遵守團的紀律,完成團組織交給的任務,發揮團員的模范作用也是一個團員應盡的責任。

    最新教育思想報告會有感匯總篇六

    敬愛的黨組織:

    作為一名入黨積極分子,我也在學習的過程中深刻體會到:群眾路線是我們黨的根本路線,也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程,是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史;黨長期執政的歷程,是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨,并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的.歷史進程中,貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中,我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。

    "要在全心全意為人民服務上取得實效",實質上就是對全黨、全軍、全國各族人民和各行各業及其黨員干部,在貫徹落實黨的根本宗旨上提出了新要求,也就是“全心全意為人民服務新要求”,雖然是老話題,但卻賦予嶄新的內涵,其新點、亮點和關鍵點,就是“新要求”。“全心全意為人民服務新要求”,就是在國際國內新形勢下,在我國進入全面建成小康社會的決定性、關鍵性的新階段,提出的新思想、新觀點、新內涵、新目標、新任務、新舉措、新要求,完全符合時代潮流、符合黨心民心,符合人民群眾的期待,富有新意、更有深意,鼓舞人心,令人振奮,吹響黨和人民同心同德建四化、齊心協力奔小康的進軍號角,吹響了建設和發展中國特色社會主義,實現我們黨提出的“兩個百年”奮斗目標號角,具有極強鼓舞力、感染力和號召力,具有廣泛的社會反響和良好的政治和社會效益。

    報告指出:“只有植根人民、造福人民,黨才能始終立于不敗之地”。群眾路線是無產階級政黨一切工作的根本路線,隨著時代的不斷變革,它在今天被賦予了新的含義。作為新時期的社區工作人員,應該把黨的群眾路線的精神實質,深深扎根于人民群眾之中,努力踐行“立黨為公、執政為民”的理念,做到思想上尊重群眾、政治上代表群眾、感情上貼近群眾、工作上為了群眾,一切從群眾利益出發,多為群眾辦實事、辦好事,才能得到群眾的擁護和支持,才能在建設和發展中取得新勝利。

    回顧我們黨在戰爭年代能取得勝利,其中最重要的一條就是堅持了黨的群眾路線。歷史證明,我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民,保持黨同人民群眾的血肉聯系,始終與人民群眾同呼吸共命運,是我們黨無往不勝的根本。在長期革命戰爭中,我們黨依靠群眾,依靠信念,勇于勝利,取得了偉大的勝利。搞社會主義現代化建設同樣需要這種精神。如果沒有這些精神,就不能算是一名合格的黨員。

    最新教育思想報告會有感匯總篇七

    施農村和社區警務戰略的主體,但由于長時間放松了基礎工作或同時承擔大量非社區工作等方面的原因,導致一些地方社區民警工作水平不高,成效不好。下面,從社區民警應處理好的“五個關系”著手,談一些個人對于提高社區民警工作水平的粗淺認識。

    一、處理好社區工作與其他警務工作的關系

    眾所周知,社區民警確實很辛苦,雖然近年來各級公安機關不同程度上采取了為基層民警減負的各種措施,使社區民警相對單一地承擔基礎工作任務,專業性有所增強,但社區民警專屬社區警務工作是絕大多數單位難以辦到的。所以,社區民警要正確處理干好社區工作與完成非社區工作任務的關系,正確定位,找好角色,將主要精力用在社區工作上,輕視自己的主業。同時,派出所的領導要科學整合警力,合理部署任務,限度地把社區民警從非社區工作任務中解放出來,使社區民警有充分的時間和精力下社區工作,真正解決好社區民警“下不去”的問題。

    二、處理好下社區與上平臺的關系

    隨著警務工作信息化的不斷深入,各類警務信息平臺的應用越來越廣泛,使社區民警的工作更加便捷,案頭臺帳性工作明顯減少,查閱相關信息上網可見,工作效率也大幅提高,然而有些社區民警實際下社區工作的時間并不多,警務室“有室無人”現象和社區見警率低的問題依然存在。其主要原因有兩個方面。主觀上一些社區民警不愿意在閑暇時間投進社區,存在一定的貪享清閑的個人惰性,也不善于合理充分利用時間;客觀上作為采集源頭信息和承擔接處警任務的第一線,社區民警承擔了不少平臺基礎信息的編輯錄入、報送維護和各類案事件的處理任務,占用了社區民警的大量時間。對此,廣大社區民警應調整工作思路,進一步增強責任心,提高工作積極性和主動性,提高計算機應用操作水平,提高工作效率,并統籌安排時間,將上平臺穿插于值班備勤、下完社區回所和日常處理案事件的間隙等時段,切實做到撲下身子沉入社區和抽擠時間登上平臺兩不誤。

    三、處理好干工作與打基礎的關系

    社區基礎工作是“三基”工程建設的重要方面,社區民警要把主要精力用在打牢社區工作的基礎上。這些基礎包括:強化居民自我防范意識;組織民防力量進行治安防控,織嚴織密物防、技防網絡;與社區干部和相關單位建立密切順暢的工作關系,開展人口調查、抓好陣地控制;物建一批作用明顯的治安耳目和社會信息員,收集情報信息;在社區開展服務群眾工作,調處簡易糾紛,創建和諧警民關系等等。當然社區工作在不同的時間也有不同的工作重點,如進行案件排查,組織治安清查,處置突發事件,調處治安糾紛,為居民排憂解難等。社區基礎要打,日常的工作任務也要完成,但一定要把打牢基礎作為重中之重,決不能只顧完成日常工作,而忽視打牢基礎工作。“三基”工程建設已進入關鍵期,要以此為契機,結合苦練基本功工作,加強學習,定立目標,總結方法,積累經驗,不斷提高自身的基礎工作水平和群眾工作能力,全面提高社區基礎工作總體水平。

    在與群眾的接觸中,要注意提高自己的語言表達能力和運用能力,注重鍛煉自己的口才,特別是在宣傳黨和公安機關的方針政策、開展教育動員活動時,注意提高自己說話的政治和法律水平。要多說心里話,多說實在話。要根據社區的特點和居民的心聲,集中精力、開動腦筋做幾件有影響的事情,如千方百計把當前案件高發的勢頭降下來;將侵犯群眾利益的不法人員及時予以處理;把鄰里之間的各種矛盾糾紛依法調解好等,并注重提高自身的法律水平和業務能力,遇事或接報案件能夠隨機應變,有效控制、妥善處置;再次要塑形。即平時在社區開展工作中著裝要嚴整,舉止要端莊,行為要規范,言語要文明,既能與群眾打成一片,又不失自己的身份,向群眾展示一個威武雄壯、文明強干、一身正氣,信得過、靠得住的人民警察良好姿態,在群眾心中塑造起秉公執法、英勇善戰的形象,使群眾有情況愿意向民警反映、有問題樂意對民警傾訴,有矛盾愿意找民警化解。

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    2023-09-10
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