演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來,不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽眾。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)演講稿篇一
大家上午好,今天我演講的題目是《依托核心素養(yǎng),探索數(shù)學(xué)教學(xué)》。
我們都知道,在20xx年9月13日《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》正式出爐;20xx年山東、北京、天津、海南,進(jìn)入第二輪課程改革試點(diǎn),實(shí)行高考招生制度綜合改革。今年山東省入學(xué)的高一新生,將按照新的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材學(xué)習(xí)。文理不分、減少考試科目將數(shù)學(xué)推到了高考的最前沿,成了新課改的一個(gè)焦點(diǎn),也給我們帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和更高的要求,我們不僅要充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備,更要學(xué)會(huì)在新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何進(jìn)行數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),全面提升高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。
數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)是數(shù)學(xué)課程目標(biāo)的集中體現(xiàn),是適應(yīng)個(gè)人終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的具有數(shù)學(xué)基本特征的思維品質(zhì)與關(guān)鍵能力以及情感、態(tài)度與價(jià)值觀的綜合體現(xiàn),是落實(shí)課程目標(biāo)的重要途徑,包括:數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、直觀想象、數(shù)學(xué)運(yùn)算和數(shù)據(jù)分析。這些數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)既相對(duì)獨(dú)立、又相互交融,是一個(gè)有機(jī)的整體。教師應(yīng)有意識(shí)地從思維能力、學(xué)習(xí)能力、合作意識(shí)、品德修養(yǎng)這些方面去培養(yǎng)學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
學(xué)數(shù)學(xué)是一個(gè)由簡單到復(fù)雜的思維鍛煉過程,思維能力的高低,直接影響到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的效果。教師對(duì)教材做深入地研究、思考、挖掘,著力于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,經(jīng)過持久的思維訓(xùn)練,使學(xué)生具有邏輯推理、抽象概括、空間想象、數(shù)據(jù)分析等數(shù)學(xué)素養(yǎng)。這對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)、工作、生活起到積極的作用,終生受益。
在課堂教學(xué)中,教師自覺地、有目的地挖掘教材的邏輯因素,如概念的分類、定理的證明、公式法則推導(dǎo),使學(xué)生嚴(yán)格遵守邏輯規(guī)則,做到判斷正確、推理論證有據(jù),培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力。把具有相同本質(zhì)特征的問題聯(lián)合起來,形成一套知識(shí)體系,并提供一定數(shù)量的材料,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、猜想并歸納證明,把特殊問題推廣到一般問題,培養(yǎng)學(xué)生的概括思維能力。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的思維活動(dòng)過程進(jìn)行審查,如概念是否準(zhǔn)確?判斷是否恰當(dāng)?歸納推理是否合理?分析和糾正其中的錯(cuò)誤,盡力達(dá)到“更好地思考”“思考得更好”,培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。進(jìn)行一題多解,即多角度、多層次、多方位地去思考問題,探討是否還有其他解法,通過解法比較,提煉解題思路;進(jìn)行一題多變,即通過探索逆命題,改變條件、增設(shè)提問、推廣結(jié)論等方式,促使學(xué)生根據(jù)變化進(jìn)行思考,開拓解題思路,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力,同時(shí)為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力提供廣闊的空間。
課堂教學(xué)不但要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,而且更要使學(xué)生掌握獲取學(xué)習(xí)知識(shí)的本領(lǐng)。牛頓說過:“我的成功歸功于精細(xì)的思考,只有不斷地思考,才能到達(dá)發(fā)現(xiàn)的彼岸。”教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生自己融入到思考活動(dòng)中去。訓(xùn)練思維能力,從而提高學(xué)習(xí)能力,實(shí)現(xiàn)從教師的“教會(huì)”轉(zhuǎn)變成學(xué)生的“學(xué)會(huì)”與“會(huì)學(xué)”。
教師要積極尋求少教多學(xué)的“雙導(dǎo)”課堂教學(xué)模式,努力營造自主學(xué)習(xí)的教育氛圍。教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容留出相對(duì)充足的時(shí)間,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主思考、自主領(lǐng)悟。并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢查,出相應(yīng)的習(xí)題讓學(xué)生口答、板演、做作業(yè),然后根據(jù)學(xué)生掌握情況對(duì)之進(jìn)行點(diǎn)撥、講解、補(bǔ)充。教師可利用導(dǎo)學(xué)案引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),導(dǎo)學(xué)案著眼點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和建構(gòu)知識(shí)的能力,它的設(shè)計(jì)要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,起到“導(dǎo)讀、導(dǎo)聽、導(dǎo)思、導(dǎo)做”的作用,讓學(xué)生獲取知識(shí),習(xí)得能力。
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)競爭激烈的社會(huì),團(tuán)隊(duì)合作精神作為走向成功的法寶,在全社會(huì)中得到推廣。
教師不僅要當(dāng)好學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、指導(dǎo)者,而且要當(dāng)好學(xué)生學(xué)習(xí)的互動(dòng)者、合作者。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到難點(diǎn)、疑點(diǎn)時(shí),適當(dāng)開展教師問學(xué)生答、學(xué)生問教師答、學(xué)生問學(xué)生答等合作學(xué)習(xí)活動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)師生互動(dòng)的環(huán)境。在思考、探索、交流的過程中,找到問題的答案。師生的共同參與讓數(shù)學(xué)課堂教學(xué)充滿生機(jī)和活力,師生合作的順利進(jìn)行使學(xué)生形成合作意識(shí)。
當(dāng)然,教師與全體學(xué)生的合作畢竟有限,不能兼顧每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,所以構(gòu)建合作學(xué)習(xí)小組是進(jìn)行高效課堂合作學(xué)習(xí)活動(dòng)比較有效的形式,它既可以拓展學(xué)生的思路,解決一些數(shù)學(xué)問題,又可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和良好的人際關(guān)系。通過小組合作學(xué)習(xí),讓組員各抒己見,暢所欲言,在民主、平等的氣氛中探討、研究問題,提高交流與溝通能力,增強(qiáng)合作意識(shí)。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透品德修養(yǎng)教育是讓學(xué)生在增長知識(shí)、發(fā)展能力的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生具備高尚的品德和素質(zhì)。
教師用自身的思想、道德、情感、習(xí)慣等因素對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化地熏陶和感染,使其在耳濡目染中受到影響。教師樹立好榜樣,以身作則,樹立守時(shí)、遵守紀(jì)律的觀念,在教學(xué)過程中表現(xiàn)出對(duì)教育的快樂和幸福。教師不以個(gè)人的好惡為標(biāo)準(zhǔn),要客觀、平等對(duì)待、尊重每一位學(xué)生。接受學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的差異性,相信他們都能進(jìn)步,讓每一位學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和體驗(yàn)。
數(shù)學(xué)教學(xué)滲透品德修養(yǎng)教育的方式多種多樣,教師要把握好教育時(shí)機(jī),使學(xué)生逐步具有良好的健全的人格。
各位老師、同學(xué)們,新課程改革下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)任重道遠(yuǎn),需要我們共同努力。
我的演講完畢,謝謝大家!
團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)演講稿篇二
大家好!
對(duì)于健康和素養(yǎng),我的.認(rèn)識(shí)并不是太深刻。但是,當(dāng)一些不良的行為習(xí)慣出現(xiàn)在我身邊時(shí),我才深刻體會(huì)到健康素養(yǎng)的重要性。
如今已是現(xiàn)代化社會(huì),電腦也在飛速普及于各家各戶。隨著電腦的普及,又有一個(gè)日漸嚴(yán)重的問題出現(xiàn)了,那就是泡網(wǎng)吧。
現(xiàn)在的網(wǎng)吧,因?yàn)槭栌诠芾恚蛞驗(yàn)橄胗屧S多中小學(xué)生在網(wǎng)吧里上網(wǎng)。中小學(xué)生的自控能力差,上網(wǎng)上了癮,便天天都想著怎么去上網(wǎng),既浪費(fèi)時(shí)間、金錢,又會(huì)荒廢學(xué)業(yè);而且網(wǎng)上還有很多不健康的東西,使青少年不能自拔,最后將前途都荒廢了。
現(xiàn)在出現(xiàn)了許多在網(wǎng)吧里玩死的中小學(xué)生,中學(xué)生尤其多。在20xx年,有一位13歲的中學(xué)生就在某家網(wǎng)吧里玩死了。由此可見,沉迷于網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的生命的影響有多大!
不僅如此,還有一個(gè)問題也很嚴(yán)重:也有很多中小學(xué)生喜歡在外購買“三無”產(chǎn)品。那些食品的包裝劣質(zhì),沒有生產(chǎn)地址,沒有生產(chǎn)日期,沒有保質(zhì)期,可見那些制作食品的商家多么見不得光啊!可仍然有不少同學(xué)喜歡購買,這對(duì)身體的健康是一個(gè)多么嚴(yán)峻的考驗(yàn)啊!
不久之前,有9人去桃花園大酒店吃飯,被那里一個(gè)攜帶霍亂病毒的廚師給感染了,回來后便引起了“霍亂恐慌”。假如當(dāng)時(shí),霍亂病毒依附在路邊的一根誘人的燒烤上,那些中小學(xué)生很快便會(huì)傳染上霍亂!這多么可怕!這無疑對(duì)生命是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)!由上面兩個(gè)事例可以清楚地看出,不良的行為習(xí)慣和生活方式可使一個(gè)人逐漸走向死亡!所以,我們要改正不良的行為習(xí)慣和生活方式,讓我們的前途更加光明!
團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)演講稿篇三
上午好!
從一開始,我所在的小隊(duì)就面臨著很多困難:平均年齡偏大,身體素質(zhì)不好,隊(duì)員人心不齊,團(tuán)隊(duì)如一盤散沙;因此,我們自嘲地把自己的團(tuán)隊(duì)命名為“夕陽紅”。盡管如此,我們還是全心投入和參與進(jìn)去,逐漸的發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的弱點(diǎn),克服種種的困難,加強(qiáng)溝通和配合,在勇敢地挑戰(zhàn)自我的同時(shí),齊心協(xié)力完成了每一個(gè)項(xiàng)目。
在大腳霸游戲中,我們的腳連在一起,形成了相互牽制,隊(duì)員走路的速度不一,掌握不好節(jié)奏,我們走得很艱難。任何一個(gè)隊(duì)員出錯(cuò),整個(gè)隊(duì)伍就無法前進(jìn)一步。我們從最初的相互埋怨猜疑,到后來意識(shí)到完成這個(gè)項(xiàng)目,心要往一處想,勁要往一處使。我們試著挽起手臂,形成一個(gè)整體,各位大聲喊著節(jié)奏,慢慢有了默契,盡量做到步伐一致,盡管艱難,卻堅(jiān)持走到了終點(diǎn)。
第一,只要這個(gè)小隊(duì)的每個(gè)人能夠全心投入,完成每一個(gè)項(xiàng)目,就已經(jīng)是莫大的成功!
而逃生墻項(xiàng)目的完成,讓我看到了團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人潛能的激發(fā)和一個(gè)集體工作中需要的默契和犧牲。最初,對(duì)于70個(gè)人要在不能說話的情況下全部爬過4米2高的逃生墻,我是持懷疑態(tài)度的,我甚至覺得,一個(gè)人要翻越這面墻都是不可能的。當(dāng)時(shí)抱有我這樣的想法的人可能不在少數(shù)。在遲疑中,我們按照教練教的方法開始行動(dòng),但是因?yàn)殛?duì)伍中有人違反了規(guī)則,不但被教練叫停重來,還讓總隊(duì)長代我們受罰。天下著細(xì)雨,我們的心情變得很沉重,不由自主地流出了眼淚。
第二次,各位仿佛都有了默契,搭人梯、拉人的,還有做防護(hù)墻的,各位牢牢的記住了規(guī)則,不再說話、鼓掌、嬉笑,全神貫注于我們要共同完成的事情上,迅速行動(dòng)起來。最初上去的10個(gè)人傾盡全力拉下面的同事,搭人梯的同事忍受著肩膀和腿的疼痛,各位的心里只有一個(gè)想法:我們乘坐的船要沉了,必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)幫助全部隊(duì)員翻越逃生墻!
這個(gè)過程中,折射出來的就是犧牲和配合。一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,必然有人在默默地犧牲,但這份付出全體隊(duì)員都看在眼中,記在心里。個(gè)體的成功不是團(tuán)隊(duì)的成功,只有全體順利翻越才是真正的勝利,所以我們必須集思廣益,用最有效率、最恰當(dāng)?shù)姆绞剑屪詈笠晃煌乱卜^去,為了這個(gè)目標(biāo),每個(gè)人都付出了自己的努力。項(xiàng)目完成后,教練宣布我們只用了預(yù)計(jì)時(shí)間的四分之一,在那一刻,各位終于品嘗到了勝利的喜悅。
從拓展訓(xùn)練中,我也意識(shí)到,每個(gè)人從出生以來無時(shí)無刻不是在團(tuán)隊(duì)中成長,自己是這個(gè)集體中的一員,首先要充分發(fā)揮潛能,盡全力做好自己的工作,加強(qiáng)配合,發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力。
第二,團(tuán)隊(duì)的發(fā)展才是真正的發(fā)展。遇到一個(gè)問題時(shí),必須集中整個(gè)團(tuán)隊(duì)的智慧,形成一個(gè)統(tǒng)一的計(jì)劃,然后按照計(jì)劃去實(shí)施,及時(shí)調(diào)整方法和策略,去完成到最好。
第三,決不輕言放棄,增強(qiáng)勇氣和毅力,相信自己能做到的。
第四是學(xué)會(huì)換位思考,站在對(duì)方的角度,替他人著想,換一個(gè)角度思考,多一份理解,多一份關(guān)愛。
團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)演講稿篇四
大家好!
在許多集體、團(tuán)隊(duì)、公司中,都有著各自的規(guī)章制度。有的集體可以取得較大的.成功,有的卻一直沒有進(jìn)步,因?yàn)樗麄兊闹贫炔煌S械氖且獋€(gè)人適應(yīng)集體,而有的是要集體適應(yīng)個(gè)人,這就導(dǎo)致了團(tuán)隊(duì)之間的差異。
如果要個(gè)人適應(yīng)集體,那一些團(tuán)隊(duì)也會(huì)有弊端的,如果團(tuán)隊(duì)人比較多,那么這種制度就會(huì)讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)雜亂無章。畢竟每個(gè)人是不同的個(gè)體,要想大家都一樣幾乎是不可能的,難免會(huì)出錯(cuò)。比如:一個(gè)舞蹈團(tuán)隊(duì)不可能要求每個(gè)人頭發(fā)長短、身高、高矮胖瘦都一樣,但卻可以根據(jù)大家不同的身體特征編排舞蹈;駕駛艙是按照飛行員身體特征的平均值設(shè)計(jì)的,可飛行員不是按平均值生長的,所以當(dāng)他們必須在少于半秒鐘的時(shí)間內(nèi)做出判斷和行動(dòng)時(shí),平均值系統(tǒng)和操作員之間的矛盾容易導(dǎo)致一系列事故。后來改變設(shè)計(jì)以后,事故率也就降低了。
要求每個(gè)人都適應(yīng)集體,未免有點(diǎn)太嚴(yán)格了。說明這個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人一定太急于求成。就拿身邊的例子說:一個(gè)公司對(duì)員工嚴(yán)格要求,要求每天必須穿同樣服裝,上班不得遲到早退等,這都給與員工很大的壓力。然而讓他們每周穿一次自己風(fēng)格的衣服,或者在他們有事情或者生病的時(shí)候偶爾遲到那么一兩次,或是適當(dāng)給員工放放假,發(fā)發(fā)福利、獎(jiǎng)金什么的,員工的積極性一定會(huì)大大增加,他們會(huì)為自己的公司帶來更大的利益。
集體適應(yīng)個(gè)人那是有一定的好處的。根據(jù)大家不同的情況設(shè)計(jì)出相應(yīng)的規(guī)章制度,給大家以輕松的工作環(huán)境。俗話說:“得民心者得天下。”有了民心,有了動(dòng)力,還怕一個(gè)集體取不到好成績嗎?當(dāng)然,不管怎樣,無論是個(gè)人適應(yīng)集體還是集體適應(yīng)個(gè)人,都是有利有弊的。凡是皆有好壞兩面性。當(dāng)個(gè)人適應(yīng)集體的時(shí)候,會(huì)導(dǎo)致大家不能夠完全一致,工作死板,急于求成;當(dāng)集體適應(yīng)個(gè)人的時(shí)候,會(huì)導(dǎo)致個(gè)人過于放松,變得懶散。不管是何種制度,都應(yīng)該有一種積極向上和團(tuán)結(jié)互助的心態(tài),這樣才能為集體爭光,取得成功。
總的來說,集體適應(yīng)個(gè)人還是不錯(cuò)的,一個(gè)集體如果為它的成員考慮,根據(jù)成員不同的特征修改制度,取得比較大的效益,那也是好的。
團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)演講稿篇五
大家下午好!
咱們公司舉辦的第二期“打造卓越團(tuán)隊(duì)”主題培訓(xùn)今天開班了。這是一次檢驗(yàn)企業(yè)品牌形象、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、提升員工素質(zhì)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力、凝聚力、執(zhí)行力的重要舉措。
當(dāng)今社會(huì),企業(yè)最重要的資源就是人力資源、最大的競爭力就是人才的綜合素質(zhì)。想要在激烈的市場競爭中脫穎而出,樹立自己亮麗的品牌形象,就需要一支政治上靠的住、發(fā)展上有本事的人才隊(duì)伍。本次培訓(xùn)的目的,就是要培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)技能棒、團(tuán)隊(duì)協(xié)作強(qiáng)的高水平人才隊(duì)伍。
為了辦好這次培訓(xùn),我們特意邀請了國內(nèi)知名的教育培訓(xùn)家馬軍老師為我們授課。馬軍老師常年在全國各地、尤其是東部沿海城市為各大企事業(yè)單位做培訓(xùn)。他的學(xué)生,很多是大中型企業(yè)的高管以及杰出的民營企業(yè)家,可謂桃李滿天下。能夠請到馬老師,是我們的榮幸,是十分難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn),無論是師資力量、預(yù)算投入、課程的豐富與深刻程度,都是我們公司歷次培訓(xùn)中絕無僅有的,希望我們在座的每一位都能珍惜此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
下面,我就此次培訓(xùn)提幾點(diǎn)要求:
一、認(rèn)識(shí)到位。
我們參訓(xùn)的每一位員工,在思想上要高度認(rèn)識(shí)此次培訓(xùn)的意義。它是淬煉思想、提煉靈魂的一次培訓(xùn);是增加正能量、引導(dǎo)大家積極向上、奮發(fā)圖強(qiáng)的一次培訓(xùn);是促進(jìn)同事之間相互信任、相互關(guān)愛,提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作性的一次培訓(xùn)。所以,要求我們每位學(xué)員在思想上高度重視,牢牢把握此次培訓(xùn)機(jī)會(huì),通過此次培訓(xùn)有所提升、有所收獲。
二、學(xué)以致用。
希望大家在培訓(xùn)中把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,做到融會(huì)貫通,堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合,帶著對(duì)工作中實(shí)際問題的思考參與到學(xué)習(xí)中來,用學(xué)到的知識(shí)解決實(shí)際的困難。
三、紀(jì)律要求
本次培訓(xùn),大家代表的不光是自己,更是公司形象。務(wù)必要做到尊重老師、虛心求教、嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律。培訓(xùn)之前,要充分做好工作交接,確保培訓(xùn)期間本職工作不受影響;培訓(xùn)期間,不得遲到早退、中途退出,不做與課程無關(guān)的事。同時(shí),上課期間應(yīng)認(rèn)真聽課、積極發(fā)言、相互配合、互相幫助。
同志們,平時(shí)大家都忙于具體工作,鮮有時(shí)間靜下心來思考提升,同時(shí),相互溝通、交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)也少。因此,更要借助本次集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),深入思考和探討,感動(dòng)自己、感化他人、感恩集體,邊學(xué)習(xí)、邊思考。真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所成、學(xué)有所獲。
最后,預(yù)祝本次培訓(xùn)圓滿成功,全體參訓(xùn)同志取得理想成績。
謝謝大家!
團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)演講稿篇六
大家好!我叫xxx,今天我演講的題目是團(tuán)隊(duì)的力量 《團(tuán)隊(duì)的重要性》。
俗話說:“一人難挑千斤擔(dān),眾人能移萬座山”。這是古人對(duì)團(tuán)隊(duì)力量的描寫。 說道團(tuán)隊(duì)的力量就不得不想到一種動(dòng)物---狼。狼是一種群居動(dòng)物,多少世紀(jì)以來,狼一直是所有野生生物中最具惡名的種類之一,它被人仇視,使人恐懼。給人留下根深蒂固的反面角色的印象。而狼卻不如我們想象中的那樣不堪,狼在它們的意志中閃耀著人類所匱乏的精神——團(tuán)隊(duì)精神,在弱肉強(qiáng)食的動(dòng)物世界里,它們更加懂得團(tuán)隊(duì)的重要性。它們借此發(fā)展壯大,狼群在狩獵的時(shí)候靠每頭狼都會(huì)根據(jù)自己的條件選擇自己的任務(wù),有些狼要做先鋒去騷擾獵物;跑得快的狼去圍追或堵截;強(qiáng)壯的狼去獵殺強(qiáng)壯的獵物;弱小的狼去獵殺相對(duì)弱小的獵物,通過密切的合作,齊心協(xié)力的戰(zhàn)斗,總能戰(zhàn)勝強(qiáng)大的對(duì)手。狼的這種戰(zhàn)斗方式足以讓任何猛獸汗顏。即使再強(qiáng)大的猛獸見到狼群也要退避三舍。
第一,要相互信任。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,不同的成員扮演著不同的角色,要讓團(tuán)隊(duì)的力量擰成一股繩,形成合力,信任是基矗這種信任包括上下級(jí)之間和同事之間的相互信任,說白了就是不要亂生疑心。
第二,相互包容。俗話說:牙齒還有咬著舌頭的時(shí)候。在一個(gè)單位共事難免有發(fā)生矛盾和誤會(huì)的時(shí)候,這就需要我們有一種相互體諒、相互包容的胸懷。特別是對(duì)一些非原則的問題不要斤斤計(jì)較,以牙還牙,以眼還眼。中國有句老話:“天下事,何時(shí)了;有些事,不了了;一定了,不得了。”意思是說一些雞毛蒜皮的事就得以難得糊涂為座右銘。真計(jì)較起來既影響工作,又影響感情,沒有任何價(jià)值。
第三,相互補(bǔ)臺(tái)。這說起來容易做起來難,但是只要具備了團(tuán)隊(duì)精神又完全可以做到。一是要樹立全局觀念。每一個(gè)同志只有牢固樹立全局觀念,以全局利益為重,才能全身心地投入到團(tuán)隊(duì)中去,貢獻(xiàn)自己的力量并匯聚他人的力量;才能在同事出現(xiàn)工作失誤或不到位的情況下,及時(shí)堵漏,主動(dòng)補(bǔ)臺(tái)。二是敢于承擔(dān)責(zé)任。有的單位出現(xiàn)過這樣的情況:一個(gè)科室出現(xiàn)了問題,科長往往會(huì)找客觀原因,或者找下屬的原因,推卸責(zé)任。但是,聰明的科長,即使在下屬犯錯(cuò)誤的時(shí)候,也會(huì)責(zé)備自己,就像“諸葛亮揮淚斬馬謖后,上書自貶三級(jí)”。科長勇于、敢于、善于承擔(dān)責(zé)任,是能及時(shí)消除因下屬錯(cuò)誤而產(chǎn)生的不良后果,迅速扭轉(zhuǎn)工作局面的關(guān)鍵。這是一種更高層次的補(bǔ)臺(tái)。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)如果能自覺做到這些,何談產(chǎn)生不了凝聚力,何談產(chǎn)生不了團(tuán)隊(duì)精神。
第四,相互謙讓。“見困難就上,見榮譽(yù)就讓”,這是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)取得成績的時(shí)候,在榮譽(yù)降臨的時(shí)候,我們應(yīng)該具備梅花那種“俏也不爭春”的精神。過去有過深刻的教訓(xùn),一個(gè)團(tuán)隊(duì)在奮斗的過程中能夠和諧相處,互相支持,但在勝利之時(shí)卻鬧得不可開交,原因就在于不能相互謙讓,爭功爭榮譽(yù)。這樣的教訓(xùn)我們不能忘記。
同志們,團(tuán)隊(duì)精神的形成需要不斷的積累、調(diào)整與修正,所有畢其功于一役的想法只能是不切實(shí)際的奢望。唯有我們從小事做起,從現(xiàn)在做起,從我做起;學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí);實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐,方能達(dá)到1+1大于2的理想境界!
團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)演講稿篇七
新的一年即將到來,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕,今天我們相聚在這里,新一輪的太陽已然冉冉升起,讓我們用心感受真情,釋放你的激情!各位優(yōu)秀的伙伴們,大家早上好!
你們昨天睡的好嗎?吃早餐了嗎?刷牙了嗎?洗臉了嗎?開個(gè)玩笑,新的一天,祝大家旗開得勝,保單大開,保費(fèi)越做越超爽。現(xiàn)在開始報(bào)數(shù)!
銷售一部……營業(yè)三部,謝謝。
好,真是精神抖擻士氣高,看到大家,我們對(duì)未來充滿信心。今天團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)伙伴都是我們最親密的戰(zhàn)友,我們每天一起拼搏在展業(yè)的第一線,我們是不可分割的一個(gè)整體。此刻,我想請大家靜心的聽一個(gè)小故事。
是啊,一條小小的藍(lán)絲帶為什么會(huì)有這么大的魔力呢?因?yàn)樗且粋€(gè)信念的力量:我們看到自己的價(jià)值,我們接受自己,關(guān)愛自己,其實(shí),我們不僅要關(guān)愛自己,更要關(guān)愛他人,關(guān)愛我們的伙伴,關(guān)愛我們的客戶,現(xiàn)在,就讓我們把愛的藍(lán)絲帶傳遞出去,請給你的伙伴帶上這條藍(lán)絲帶,讓我們彼此的關(guān)愛永恒。
從今往后,讓我們相信彼此的愛,相信自己,相信美好的明天,現(xiàn)在請伙伴們呈體操隊(duì)形散開。銷售團(tuán)隊(duì)早會(huì)主持詞。一起跳《相信自己》。
好,一曲《相信自己》讓我們越跳越精神,現(xiàn)在我們一起看一下最近又發(fā)生了哪些焦點(diǎn)新聞。
以上是今天的新聞資訊,下面讓我們聚焦一下我部的焦點(diǎn)話題——業(yè)績通報(bào)。
這是截止到昨日為止的團(tuán)隊(duì)保費(fèi)業(yè)績,大家請看,從這張業(yè)績表中我們發(fā)現(xiàn)做的最好的是哪個(gè)團(tuán)隊(duì)?對(duì),銷售一部,他們的累計(jì)保費(fèi)是,昨日業(yè)績,我們給他們熱烈的掌聲表示祝賀。這支團(tuán)隊(duì)都是清一色的娘子軍,她們不僅提供了優(yōu)秀的后勤保障服務(wù),還成為本周展業(yè)的冠軍團(tuán)隊(duì),確實(shí)非常不容易,別看她們平時(shí)都窩在家里不出門,可保費(fèi)照樣做的樣樣紅,這里面不僅僅有她們付出的努力,更是她們智慧的結(jié)晶,讓我們再給這支出色的內(nèi)勤團(tuán)隊(duì)以熱烈的掌聲。
團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)演講稿篇八
大家好!
此時(shí)此刻,我是多么地激動(dòng)啊!這是我人生中最激動(dòng)人心的一刻。因?yàn)槲业谝淮握驹趯儆谖覀冃∮浾邆兊奈枧_(tái)上,我們將唱響《紅星閃閃》及《祖國告訴我》這兩首歌。我們是為祖國歌唱;為解放軍叔叔歌唱;為臺(tái)下的觀眾歌唱;更是為我們小記者們歌唱。能為這么多人歌唱,我是多么的榮幸啊。當(dāng)表演結(jié)束,聽到臺(tái)下響起的雷鳴般的掌聲,讓我想起來了我們?yōu)檫@次演出所付出的努力,那是讓人多么的難忘啊!
自從報(bào)名參加了小記者晚會(huì)的大合唱節(jié)目后,我們所有參加節(jié)目的小朋友們基本上每個(gè)星期周末都要抽時(shí)間去排練,這樣同學(xué)們就就減少了周末休息的時(shí)間。不過同學(xué)們對(duì)于這次活動(dòng)都非常熱情基本上都不會(huì)缺課,這樣就可以看出來同學(xué)們對(duì)于這次活動(dòng)是有多么地重視啊!報(bào)社特意請了一位太倉很有名的音樂老師杜老師來指導(dǎo)我們演唱。老師選了兩首很有力量并且好聽的歌《紅星閃閃》和《祖國告訴我》。起初,我們合唱團(tuán)的同學(xué)們對(duì)這首歌不是很熟悉,并且對(duì)于演唱的技巧也一竅不通,但通過杜老師的悉心指導(dǎo),我們也慢慢地熟悉起來了。還只有三節(jié)課,我們就能把一首歌學(xué)完,并且背下來。最后我還榮幸地被選上當(dāng)了領(lǐng)唱之一。
在合唱排練地過程中,我們也還是經(jīng)常出現(xiàn)唱走調(diào),忘記歌詞,忘記做動(dòng)作……但我們沒有因此氣餒,繼續(xù)加油努力。通過我們?nèi)w同學(xué)們的努力,到最后一次排練我們已經(jīng)做到不會(huì)走調(diào),不會(huì)忘記歌詞,不會(huì)忘記動(dòng)作,可以說是“完美”!彩排地時(shí)候,我們又一次碰到了困難。因?yàn)殡s音太多,所以我們大部分聲音被蓋住了,導(dǎo)播叔叔指出我們這樣在臺(tái)上是放不出聲音的。那怎么辦呢?后來就建議讓我們領(lǐng)唱的六個(gè)同學(xué)去錄音棚里錄音。因?yàn)槲覀兤綍r(shí)從來沒有進(jìn)過錄音棚,剛開始都很緊張,歌也唱不好,錄音錄了好多次都不行。后來得到杜老師跟錄音叔叔的指導(dǎo)跟鼓勵(lì),我們就很快地進(jìn)入了狀態(tài),甚至后來我們個(gè)個(gè)都唱嗨了。很順利地完成了錄音。
臺(tái)下的掌聲還隱隱在我耳邊響起,我們覺得我們的付出很值得。也通過這次的演出,讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量,沒有我們團(tuán)隊(duì)一起努力地付出,也沒有這么精彩的演出。我多么希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在響起掌聲的那一刻。
團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)演講稿篇九
大家好!我們今天演講的題目是《舉手投足,盡顯素養(yǎng)》
九月,秋高氣爽,校園里處處都彌漫著良好素養(yǎng)的氣息。
九月,天高云淡,同學(xué)間每每都充溢著文明禮儀的芳香。
作為一名中學(xué)生,我們肩負(fù)著祖國的明天,面對(duì)時(shí)代的召喚,歷史的期盼。
我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從我做起,爭做文明素養(yǎng)的典范。
有一句格言曾經(jīng)這樣說:“孩子的心靈是一塊奇怪的土地,
播上思想的種子,就會(huì)獲得行為的收獲 ;
播上行為的種子,就會(huì)獲得習(xí)慣的收獲;
播上習(xí)慣的種子,就會(huì)獲得品德的收獲;
播上品德的種子,就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。”
文明素養(yǎng)就是我們希望的種子,就是我們成功的種子。
當(dāng)我們每天輕聲慢步,走進(jìn)餐廳時(shí),你安靜有序用完午餐后自覺
其實(shí),在舉手投足間,行為就顯示了我們的文明禮儀
也許,就在不經(jīng)意間,細(xì)節(jié)就告訴了別人我們的修習(xí)涵養(yǎng)。
文明素養(yǎng)是一種驚艷的魅力,賦予青春以異樣光彩。
文明素養(yǎng)是一種高貴的人格,給予我們道德的高尚。
文明素養(yǎng)是一種偉大的力量,推動(dòng)人生至更高境界。
舉手投足之間,我們塑造了自己文明的靈魂;
舉手投足之間,我們同樣影響著他人。
舉手投足,做出的是小事,留心的是細(xì)節(jié)。出言吐語勿忘有容乃大,行為舉止切記惡小不為。
伸出你的手,伸出我的手,讓我們攜起手來,讓文明素養(yǎng)之花在家庭、在學(xué)校、在社會(huì),在我們生活的每一個(gè)角落處處盛開!