報告是一種常見的書面形式，用于傳達信息、分析問題和提出建議。它在各個領域都有廣泛的應用，包括學術研究、商業(yè)管理、政府機構等。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
農村村主任工作總結 農村基礎教育調查報告篇一
農業(yè)人口是我國勞動力的主要來源。但是隨著科技的發(fā)展和科教興國戰(zhàn)略方針的進一步實施，農民和農民子女們已不能僅僅局限于以體力謀生和發(fā)展，他們也想以自身的智慧和力量服務于祖國的建設事業(yè)。農民絕對不是愚昧無知的，他們的子女更是充滿了對知識的渴望和對幸福生活的向往。但是供孩子上學比下海經商還要危險，它不是家長們所能掌控的，孩子在苦讀十幾年書后又回到家鄉(xiāng)的土地上來“改造地球”的現(xiàn)象已數(shù)不勝數(shù)，也許使得許多家長都對子女上學失去了信心，不舍得下這個本錢，不敢做這筆生意。但換個角度講，孩子們畢竟學到了知識，“知識就是力量”，即使它是摸不著看不到的，但它的力量是無窮的，學到的知識會讓他們終身受益的。而這些就涉及到農村家長對教育的認識，他們做這筆生意的膽量到底有多大。那么農民家長們是如何認識教育的？他們對教育又有什么意見和建議呢？筆者帶著這些問題在寒假期間面向農村家長進行了一次關于農村教育問題的調查。
報告內容如下：
本次調查以問卷（見附錄3）的形式面向農村家長隨機展開，從20xx年1月23日至20xx年2月7日為期兩周，共發(fā)放問卷80份，在安寨村和西馬連固村發(fā)放比例為10:70，收回68份，有效63份。由于調查對象的限制，問卷的內容較為通俗淺顯、簡單明了。
在報告附錄中包含了樣卷（附錄3）、相關數(shù)表和對應的圖表(附錄4)等。
如果孩子在畢業(yè)后沒找到合適的工作家長們會后悔供孩子上學嗎？
1.以家長職業(yè)分類的統(tǒng)計資料（見附錄4表4）顯示:在農民當中,有39.13%選擇了“一定會后悔”，32.61%選擇了“不后悔”，17.39%的家長不知道會不會后悔，10.87%的家長選擇了可能會后悔,總的來看農民家長的觀點還是比較明確的,但偏重于一定會后悔。在經商人員當中，選擇一定會后悔的要明顯高于其他三項，占了37.5%。工人們都持模糊的中性觀點，選擇可能后悔和說不清的各占了半邊天。而教師們全部選擇了不會后悔。
2.從以家長文化程度分類的統(tǒng)計資料（見附錄4表5）中可以看出小學文化和高中文化的家長分別有72.73%和50.00%選擇了后悔，而初中文化程度的家長有37.04%選擇了不后悔。這些數(shù)據(jù)都遠遠超過了其他三項,表面看來文化水平與家長觀點好像沒有關系,但其實不然,在調查中我發(fā)現(xiàn)造成這種結果是有原因的:a.只有小學文化的家長絕大多數(shù)是那種只知道掙錢、只顧眼前利益的農民，他們不關心孩子們的學習，不去了解他們的學習狀況，整天只會抱怨“孩子花了錢、上了學又學不到東西”，像這樣的家長能不后悔嗎？b.初中文化的家長有許多都因自己沒能完成學業(yè)而感到遺憾，他們知道關心孩子的學習，主動從校方了解孩子的學習成績和表現(xiàn)。在生活中遇到的種種困難和不便使他們隱約認識到知識的重要性，他們不希望自己的孩子重蹈他們的覆轍，所以他們不會后悔的。c.大多數(shù)高中文化程度的家長,因為他們自己“身懷高中文化而依然改造地球”，他們害怕子女們會同他們一樣仍是農民，所以有一半人選擇了“會后悔”讓孩子上學。
供孩子上學家長們最擔心什么問題呢？調查資料顯示：有42.86%的家長選擇了“畢業(yè)后的工作問題”,25.39%的家長選擇了“費用和畢業(yè)后的工作問題”，選擇不擔心和擔心費用的分別為23.81%和7.94%（見附錄4表2）。從這兩道題目的回答情況的統(tǒng)計中可以明顯看出：子女們在畢業(yè)后能否找到合適的工作仍然是農村家長們最關心的問題。因為從農村經濟狀況分析，農民們最注重的還是錢，農民們最講實惠，你在花光家里的錢后沒找到工作不就等于學到的知識不能用來掙錢嗎？那肯定是不行的，錢是最現(xiàn)實的問題。在受調查的人群中有83.64%的是農民,60.32%的是初中以下(含初中)文化程度（見附錄4表1）,而且多數(shù)只是剛上初一就輟學了。俗話說得好：“老農民就靠那一畝三分地養(yǎng)命哩！”他們農忙時跟土地親熱，閑著時跟撲克牌套近乎，又怎么會有那么高的覺悟？多少年沒有碰過筆，沒看過書，連自己的名字都險些忘掉了。那“九年義務教育”對于他們來說已成為殘缺的歷史。在調查過程中，有些家長對子女的受教育情況不屑一顧，甚至于厭煩被問到孩子的學習以及學習中遇到的問題，他們的不屑、厭煩與冷漠著實令我感到悲哀！當然，有許多家長在得知我做本次調查后主動找到我向我訴說他們的想法，還有的家長向我尋求解決孩子成績差的辦法，這些又使我深受感動，我都盡我所能向他們一一作了解釋。
當孩子因學習差而不愿意上學時家長又會怎樣做呢？統(tǒng)計資料顯示：有60人作了回答，41.67%的家長能夠理智地給孩子分析成績差的原因，激勵其努力學習；22.67%的家長只知道根據(jù)自己的意愿逼著孩子繼續(xù)上學直到拿到了畢業(yè)證，這樣只會使孩子學習成績更加糟糕，從而造成惡性循環(huán)。而占23.33%的家長對孩子出現(xiàn)的這種厭學情況置之不理，任其輟學。8.33%的家長束手無策，不知該如何做（見附錄4表3）。而接受調查的7名教師不約而同全部選擇了理智地分析原因，這也在意料之中。但在經商人員當中，有50%的家長只會逼著孩子繼續(xù)上學（見附錄4表7）。另外，由附錄4表6可以看出文化水平在一定程度上影響著家長的做法。
眾所周知，在學習知識上學生自身起著決定性作用，是影響學習成績的內因，而老師和家長只是外因。由辨證唯物主義理論可知：內因起決定作用，外因起輔助作用，但外因在一定程度上可以影響甚至改變內因。孩子們在小學和初中階段自制力還是比較差的，而且對上學學知識沒有太深的認識，他們很容易因學習成績差而不愿上學，很容易因貪玩而忘記學習，很容易把老師和家長的教導當作耳旁風，但作為家長、作為老師是絕對不能放任自流，因為他們有義務、有責任去教育子女、教育學生。在對教育或本問卷的建議中有一位農民寫到：“學校教學設施落后，老師水平低且不能嚴格要求學生，不能全身心投入到教學之中。”甚至有家長呼吁：請老師對學生要求嚴格點兒吧！還有一位經商的說道：“老師不好好教小孩兒，家長也沒有辦法！”這樸素、樸實的話語讓我深深體會到家長們焦急而無奈的心情。家長們將自己的孩子交給了學校，而老師又是那樣的不負責任，農忙時經常回到自己家勞動，反而把學生放在學校不管，就連一點兒職業(yè)道德也沒有了。小學和初中的師資狀況更是令人擔憂：跟我年齡相仿的幾個同學都通過各種關系去中小學教學了，有的是師范畢業(yè)，有的只是高中還不畢業(yè)。在師范學習美術的來到初中教數(shù)學，學習音樂的反而教授外語，真不敢想象這是怎樣一種現(xiàn)象。調查期間正值小學翻蓋校舍，小學生們就只好打游擊戰(zhàn)，在別人家里讀書、上課。這些都使我們不禁感嘆當代農村的基礎教育狀況。
在接受調查的人員當中有52.38%的家庭出現(xiàn)子女中途退學的情況，42.42%的家庭是由于子女學習成績不好，36.36%是由于家庭困難不能支付高額費用,有15.15%的家庭能夠支付費用只是想讓孩子早點兒掙錢而出現(xiàn)退學情況，6.06%是由于其他原因（見附錄4表8）。而在家長只有小學文化程度的家庭中有90.91%出現(xiàn)子女輟學情況（見附錄4表9），其中60%是由于子女學習成績不好。這些又表明家長的文化水平在很大程度上影響著他們對教育的認識。
對農村子女文化程度的統(tǒng)計資料進行分析可以發(fā)現(xiàn)：69.29%的農村子女是初中以下（含初中）文化程度，而擁有高中以上（含高中）文化程度的僅占30.71%。由當?shù)爻踔懈毙ｉL袁勤瑞提供的一份統(tǒng)計資料顯示，西馬連固中學20xx年的畢業(yè)生中僅有48人繼續(xù)深造，而剛入初一時為215人。從附錄4表10可以看出在215人中有20.93%只達到初一文化水平，只有22.33%的農村子女繼續(xù)深造達到初中以上文化水平，由此看來，從初一到初中畢業(yè)有77.67%的農村子女只擁有初中文化程度。這樣算來，每年有數(shù)百萬低水平、低素質青少年大量流入社會，這必然給社會治安和國家經濟發(fā)展帶來沉重負擔。九年義務教育仍舊沒能普及，在如今分數(shù)決定命運的年代素質教育只能是形式化的空口號！制定的政策雖然是利國利民的，但由于沒有考慮到當代農村教育現(xiàn)實和經濟狀況，因此很難貫徹落實。袁勤瑞同志在與我的交談中重點指出：中小學生流失現(xiàn)象相當嚴重，每次收學費都會有大批學生退學，這給農村基礎教育的開展帶來了很大困難。為此，他提出了三點建議：1.國家應加大教育投資2.使素質教育落到實處3.提高國民整體素質。當?shù)匦W校長楊秋海同志寫道：農村學生收費、就業(yè)等問題已成為制約農村教育的根本問題。一位農民家長深情地寫道：我的三個孩子學習成績都不錯，只因投資太大，工作又沒有保障，且經濟力量達不到，只能顧及眼前，讓他們退學，所以我建議教育應照顧農村經濟條件差而學習好的學生，使好的人才能得到培養(yǎng)，將來為社會服務。這樸實而充滿期望的話語不能不令我們深思。
農村家長和子女們對教育的認識以及農村中小學師資和教學設備都很大程度制約著農村基礎教育的發(fā)展，農村依然沒有擺脫落后的面貌。農民把溫飽問題解決了就會追求更高層次的精神生活，他們辛辛苦苦勞作了一年收入無幾，卻把大部分的金錢都花在了兒女們的受教育上。
綜合以上分析可知，當代農村基礎教育主要存在以下幾個問題：
1.農村學生，特別是初中生流失嚴重
2.教育（尤其是高等教育）費用高，工作沒保障使許多學生輟學
4.中小學師資力量薄弱，教學設施落后，教學質量差。
針對這些問題，我提出幾點建議：
2.降低教育收費，建立合理收費監(jiān)督管理機制
3.加強對中小學教師水平考核，全面提升教師水平
4.加強對農村家長的教育，避免影響到子女而造成惡性循環(huán)
5.解決畢業(yè)生就業(yè)問題，適度增加就業(yè)崗位。
附錄:
1.本次調查得到我父母和哥、姐的支持和幫助，在此表示感激！對袁勤瑞校長提供數(shù)據(jù)及其它資料表示感謝！對受調人員的配合表示感謝！對楊琴老師的幫助表示感謝!
2.參考資料：a.《社會調查研究方法》韋克難四川人民出版社
b.《西馬連固中學年度學生數(shù)統(tǒng)計表》袁勤瑞
3.問卷：
關于農村教育問題的調查問卷
尊敬的各位家長：
您好！為了更好地了解農村子女們的受教育狀況，以便發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，給孩子們創(chuàng)造良好的學習條件，應學校要求，我們進行本次調查。在此我真心希望您能夠如實填寫并提出寶貴意見，我們一定尊重和保護您的隱秘。謝謝您的合作！
1．您的職業(yè)是？
a.教師b.工人c.經商d.農民e.行政官員f.其它
2.您的文化程度是？
a.小學 b.初中 c.高中 d.大專及師范類 e.其它
3.您有沒有孩子在上學或者已經畢業(yè)?
a.有b.沒有
4.您的孩子在畢業(yè)后沒找到合適的工作你會后悔嗎?
a.一定會b.可能會c.不會d.說不清
5.供孩子上學您最擔心什么問題?
a.費用b.畢業(yè)后的工作問題c.費用和工作d.不擔心
6.您有幾個孩子是高中以上(含高中)文化程度?
a.4b.3c.2d.1e.0
7.您有幾個孩子是初中以下(含初中)文化程度?
a.4b.3c.2d.1e.0
8.您的孩子中,最高文化程度是?
a.小學b.初中c.高中d.大學e.正在上學f.其它
9.您的孩子為什么會退學呢?
a.家庭困難不能支付高額費用b.學習成績不好
c.早點兒找份兒工作掙錢d.其它原因e.沒退學
10.您的孩子因為成績不好而不愿意上學,你會怎樣做?
a.強扭的瓜不甜不想上了就退學吧b.逼他(她)繼續(xù)上學直到畢業(yè)
11.謝謝您的參與,請問您對本試卷感覺如何?
a.非常滿意b.比較滿意c.不滿意d.很不滿意
*您對于教育或者本問卷的建議(可選填):
農村村主任工作總結 農村基礎教育調查報告篇二
一年來，我們基礎教研室在學校領導的正確領導下，教學教研工作再上新臺階，基礎教研室工作總結。我們圍繞”教研先導，德育為首，教學為主，育人為本，全面發(fā)展”的指導思想，結合我校辦學的特色，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，有力地推動了基礎課的教學工作。圓滿地完成了本的各項任務，現(xiàn)將工作總結如下。
按照學校黨委的要求，認真組織好政治理論學習。對十六大報告中的一些重大理論問題和觀點堅持反復學習，把學習的過程作為進一步解放思想，轉變觀念的過程，進一步堅持實事求是，求真務實的過程，進一步堅持與時俱進，拓寬思想的過程，進一步提高思想上的堅定性，行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性的過程，不斷提高認識水平和理論修養(yǎng)。
加強常規(guī)管理，是落實教學計劃的根本保證。因此，我們始終認真落實教學常規(guī)管理的各項規(guī)定，按照各項規(guī)定組織教學。每學期認真制定教學計劃，堅持聽課制度，堅持業(yè)務學習，堅持集體備課，堅持期中期末檢查制度，加強過程管理，以保證教育教學扎實高效。
提高教育教學質量，教師是關鍵。教師是教育行為中的核心問題，也是基本的問題。現(xiàn)代化的教育呼喚高素質的教師，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質教育，要求教師有”經驗性”轉向”科研型”，有”知識型”轉向”學者型”。要求教師不但要有先進的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術，還要掌握現(xiàn)代教育技術，能夠使用和制作課件，能夠利用網絡引導學生進行探究性學習，以適應現(xiàn)代化教育需要。為此，我們加強了業(yè)務學習。
1、加強學習，提高認識，轉變教育觀念。我們有計劃地組織教師學習，樹立正確的教育觀、學生觀、人才觀、評價觀，實現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。采用集體學習和教師自學相結合的方式，充分利用好學校征訂的報刊和互聯(lián)網上的資源，學習現(xiàn)代教育教學理論，先進的教育教學方法、教學模式；使教師能運用先進的教學思想指導教學，運用現(xiàn)代化的教學技術輔助教學。教師由單純的以傳授知識為主轉變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學生的能力為主，充分體現(xiàn)了學生的主體，讓學生真正成為學習的主人，從而激發(fā)學生的學習興趣，提高了課堂教學效率，同時，優(yōu)化了教師，工作總結《基礎教研室工作總結》。
2、加強教師對現(xiàn)代化技術的應用。為了適應現(xiàn)代化教學的需要，我們號召教師利用現(xiàn)有條件學習網頁制作和計算機技術及課件制作。爭取能夠自己制作網頁，自己制作課件。在條件成熟時，使用課件教學。
3、積極組織教師參加優(yōu)秀課評比活動，提高課堂教學水平。
基礎課教學的主渠道是課堂教學，教師認識的提高，觀念的轉變，最終要通過課堂來實踐。因此，加強教師對課堂教學研究，就顯得尤為重要。
教研活動是教學方法改革的一個重要環(huán)節(jié)、一種重要手段。教研活動的主要特點是：改變以往的教學方法，運用新的教學理念，利用網絡資源進行小組探究的合作學習，教師激勵性的課堂評價語言激發(fā)了學生學習的積極性，培養(yǎng)了學生的自學能力。通過教研課，促進了教學工作的開展。
要求教師增加平時考查的次數(shù)，提高平時學習成績，將學生的注意力引導到平時的學習上來。督促教師進行復習和輔導，把學生的注意力引導到學習過程中來。對學生的學習既嚴格要求，更要熱情幫助。教學過程中，要求教師加強對學生的輔導和復習；明確了教師在教學過程中的責任，盡可能地幫助學生經過努力學習學到應知應會的知識。為了幫助部分畢業(yè)生參加升學考試，還安排了教師為升學復習班上課。
語文組的教師多次參加了學生科和團委組織的《演講比賽》、《班報比賽》、《書法比賽》、《卡拉ok比賽》等活動，為各項活動的成功舉辦做出了我們的'貢獻。同時，為第三屆校園文化藝術節(jié)做出了我們的貢獻。
組織教研室全體教師利用業(yè)余時間排練文藝節(jié)目，參加了工會舉辦的慶三八節(jié)文藝演出，得到了工會領導的表揚。積極組織教師義務獻血，完成了學校下達的指標。其它活動如扶貧捐獻等，都能積極參加，按要求完成工作任務。
招生工作是學校的一項重要工作，學校領導十分重視。教研室按照學校的要求，積極做好組織、動員和宣傳工作。多次組織教師參加學校的招生宣傳工作，為學校的招生工作做出了我們的貢獻。在教研室全體教師的共同努力下，超額完成了招生任務，教研室共計招生49人。
通過一年來的工作，我們深深地體會到：
1、做任何工作，人是第一重要的。合理地配置教學人員，充分調動教學人員的積極性，是搞好教育教學工作的重要保證。
2、作為文化基礎教研室，承擔著學校的全部文化基礎課教學工作，是學生最早接觸的教師。一言一行都影響著學生，都會給學生留下很深的認象。做好教學工作的關鍵在教師，基礎在教研組。充分發(fā)揮現(xiàn)有教研組長的作用，是開展教學工作的重要基礎和保證。
3、教學質量需要教師來保證。提高認識是關鍵。加強對教師的教育就顯得十分重要。
農村村主任工作總結 農村基礎教育調查報告篇三
1、健全新農合規(guī)章制度，設置“宣傳欄”“公示欄”，做到了及時、準確、規(guī)范；開展人員培訓，使醫(yī)護人員熟悉新農合相關政策和知識；參合農民住院時，嚴格審核患者身份，達到人、證、薄相符，各種報銷結算資料數(shù)據(jù)準確、清晰、上報及時；醫(yī)療收費透明，直通車報銷規(guī)范，患者出院當日兌付報銷金額；醫(yī)療文書方面，進一步加強管理規(guī)范，無弄虛作假，套取合療資金，堅決杜絕“不合理檢查”“不合理用藥”“不合理治療”“不合理收費”等情況的發(fā)生。
2、補償情況。20xx年全年我院合療共診治病人1645人次，其中：合療門診統(tǒng)籌病人1442人次，門診統(tǒng)籌總費用75176.40元，合療門診統(tǒng)籌補償 48692.90元；合療住院病人203人次，住院病人總費用187815元，住院補償137540元，人均住院費用925.19元。
1、健全組織機構。成立由院長王曉東為組長、合療審核人雷永梅、經辦人吳淼為副組長，李政府、李素云為成員的新農合領導小組，認真落實各項工作，下設辦公室，吳淼具體負責新農合開展的日常事務，進一步加強對機構、人員、賠付運作的監(jiān)督。
2、廣泛宣傳發(fā)動。通過召開動員大會，認真做好動員工作。對每一個參與農合活動的工作人員進行深入引導，明確責任，詳細安排和部署，使新農合工作高標準、高效率運行。印制新農合宣傳單，分發(fā)到每家每戶，把農村醫(yī)保的優(yōu)惠政策、實施辦法給群眾講明，讓群眾清楚。加大宣傳參加農合的好處，努力營造良好輿論氛圍。使農民群眾從實際事例感受到農村合作醫(yī)療的優(yōu)越性，進一步提高農民群眾的自我保健意識和健康意識，引導廣大農民自覺參加新型農村合作醫(yī)療保險。
1、提高了農民對新農合補償制度的意識，從而使參保農民治病、防病的行為更加科學、效果更加明顯、意識更加增強。
2、簡化了辦事程序。和以往的合作醫(yī)療制度相比，新型農村合作醫(yī)療制度更強調“簡單”、“方便”。明確了參保人申請醫(yī)療費用補償所需的簡要證明和材料，同時規(guī)定了賠付金額和時限。實行報銷直通車，把補償金直接送到農民手中。
1、本鄉(xiāng)新型農村合作醫(yī)療報銷范圍采用的是基本醫(yī)療保險有關規(guī)定，農民對不予報銷部分思想準備不足，造成部分人員不理解。
2、為保證新型農村合作醫(yī)療資金合理有效使用，本鄉(xiāng)患者住院實行定點醫(yī)療機構逐級轉診制，農民認為限制了自由選擇醫(yī)院的權利。
3、新型農村合作醫(yī)療原則是解決“因病致貧、因病返貧”問題，保“大病（住院）”的同時，兼顧“小病（門診）”。部分農民抱怨門診看病不予報銷而體會不到報銷的優(yōu)越性。
1、繼續(xù)強化宣傳教育工作。進一步深入農村了解分析農民對新
型農村合作醫(yī)療保險存在的疑慮，通過身邊事例等方式廣泛宣傳新型農村合作醫(yī)療的益處，使廣大農民真正樹立互助共濟意識，自覺自愿地參加新型農村合作醫(yī)療。
2、不斷完善政策制度。及時總結新型農村合作醫(yī)療工作中的經驗，合理吸收廣大群眾的建議和意見，不斷完善政策制度。
3、不斷改善農村醫(yī)療機構基礎條件和服務模式。加強對醫(yī)務人員的培訓，加強人才培養(yǎng)，提高服務質量和技術水平。進一步完善藥品采購制度，嚴格實行零差率藥價，更大限度地讓利于農民。
二零xx年十二月二十日
農村村主任工作總結 農村基礎教育調查報告篇四
村地處北部，面積x平方公里，其中山場多畝，耕地多畝，茶園多畝，是一個山區(qū)村，轄個村民組，多人。村黨總支轄個黨支部，黨員人。鐵路、公路、公路穿境，交通比較便捷。居民飲用水水源地“果園山水庫”座落村東北部，境內有xx等小型水庫余座，林木茂盛，風光優(yōu)美，自然生態(tài)環(huán)境良好。
1、開展調研，制定工作計劃。3月份，通過前期調研、下隊入戶、廣泛接觸群眾等方法，摸清了村情。按照選派工作要求，經村“兩委”會議討論通過，制定本村“兩年工作思路和20xx年工作計劃”，理清了工作思路，明確了目標任務。
2、著力加強村“兩委”班子建設。一是經常談心交流。抓工作的核心是抓人，抓人的關鍵是抓班子。重視召開民主生活會，開展批評與自我批評，開誠布公，實事求是，努力溝通交流，改變了過去“會議氣氛沉悶，發(fā)言少”等不正常現(xiàn)象，發(fā)揮“第一書記”在班子建設中的“領頭雁”、“調節(jié)器”、“潤滑劑”作用。村干部之間團結協(xié)助、合作共事的意識明顯增強。二是每月至少召開兩次工作會議。會前協(xié)商尋良策，會上明理鼓干勁，會后督促求實效。大家的工作效能意識、“爭先進位”意識明顯增強，“班子形象一面旗，工作激情一把火，統(tǒng)籌發(fā)展一盤棋，創(chuàng)先爭優(yōu)一條心”已為班子成員耳熟能詳。三是制定和執(zhí)行規(guī)章制度。明確分工和“包片”，制定了計生獎懲、考勤、印章、財務、廉政、學習、“四問四責”等九項制度，著力規(guī)范村務。一個制度型、規(guī)范型、學習型的村黨總支初步形成。本村致力打造學習型黨總支的做法被《報版》刊載宣傳。
一是召開了兩次黨員大會，上黨課，學習有關文件，宣傳方針政策，通報黨務村務，黨組織和黨員干部述職評議。結合工作，闡明黨員責任義務，布置相應任務。
二是根據(jù)“五大載體”建設，結合村情，將黨員劃為“三大塊”，老黨員主要充當“人口計生信息員、鄰里糾紛調解員、政策法律宣傳員、公益設施看護員、森林防火員”等，外出務工經商的黨員主要發(fā)揮“雙向帶動”作用，在村的青壯年黨員主要承擔“雙帶”任務，讓黨員們都有，都領任務，都擔責任，都行義務，增強了黨員們的“黨員”意識，努力發(fā)揮先鋒模范作用。
三是發(fā)揮村部“五個中心”作用，經常開展黨員、群眾教育培訓活動。今年“七一”前，使用縣聯(lián)社萬元幫扶資金，維修了黨員活動室。今年已經開展了兩次農技培訓班。現(xiàn)在，村黨員活動室和“農家書屋”是村民們經常光臨的地方。今年“七一”，本村獲得全縣基層黨組織遠程教育學用結合工作“十佳”榮譽。《學用結合求實效，遠程教育增魅力》一文在《工作》第7期刊載。四是認真做好發(fā)展黨員工作。今年培養(yǎng)了名建黨對象，其中一名是女性。半年來，黨總支已收到入黨申請書十幾份，出現(xiàn)了不得不說服群眾“要慢慢來”等“罕見”情況。村黨組織的吸引力確實正在增強。五是正常開展黨務村務公開工作。新建了一個公開欄。重大事項按照“四議兩公開”程序要求辦事。群眾、黨員對村務的支持度明顯提高，黨群干群關系密切。半年來沒有發(fā)生一例到鎮(zhèn)、縣信訪，綜治維穩(wěn)工作做到了“小事不出村，大事不出鎮(zhèn)”。
4、在經濟社會發(fā)展上找門路爭項目。一是發(fā)揮“選派村”優(yōu)勢，積極爭取項目資金。經村“兩委”會議通過，已據(jù)各項“幫扶報告”分呈有關領導機關部門，孜孜以求，鍥而不舍。目前，《村環(huán)境綜合整治項目》已批（項目資金萬元），已進入勘查設計階段。本村申報“省級生態(tài)示范村”項目也有望獲批，公里長村級水泥路項目已列入鎮(zhèn)計劃。永豐、滴水巖水庫除險加固等“小農水”項目進入測量設計待批階段。二是立足村情并經村“兩委”會議研究，在鎮(zhèn)財政、農技、林業(yè)等部門的指導下，形成《茶葉生產項目申報書》，限度發(fā)揮選派村萬元幫扶資金“酵母”作用。
農村村主任工作總結 農村基礎教育調查報告篇五
轉讓方: (以下簡稱甲方)
受讓方: (以下簡稱乙方)
一、宅基地坐落、面積甲方將拆______________________宅基地轉讓給乙方(見附：圖1), 上述宅基地的使用權歸乙方享有。
二、轉讓金額 該宗地的轉讓價格為人民幣____萬元。
三、付款方式及期限
乙方在與甲方簽訂本合同3日內向甲方支付人民幣___萬元訂金,余款在取得土地使用權證并交付給乙方后付清。
四、房產歸屬
1.在該宅基地上的房屋由乙方自行出資建造,房產及土地歸乙方所有。
2.建房手續(xù)由甲方配合辦理,所涉費用由乙方承擔。
3.房屋建成后,在法律政策許可的前提下,甲方應無條件配合乙方將土地證和房產證辦理到乙方名下,所涉的相關費用均由乙方承擔。
五、違約責任本合同簽訂后,任何一方均不得反悔。如甲方反悔應當向乙方全額退還宅基地轉讓款___萬元,并償付同等轉讓款為違約金,如造成乙方損失的,還應賠償乙方的損失(包括建房、裝修工程款等相關費用);如乙方反悔,則已付的土地轉讓款作為違約金償付給甲方。
六、合同生效條件本合同經雙方簽字后生效。
七、解釋
本合同的理解與解釋應依據(jù)合同目的和文本原義進行，本合同的標題僅是為了閱讀方便而設，不應影響本合同的解釋。
八、未盡事宜、補充與附件
本合同未盡事宜，依照有關法律、法規(guī)執(zhí)行，法律、法規(guī)未作規(guī)定的，甲乙雙方可以達成書面補充合同。本合同的附件和補充合同均為本合同不可分割的組成部分，與本合同具有同等的法律效力。
九、合同份數(shù)本合同一式二份,雙方各執(zhí)一份。
甲方: 乙方:
年 月 日
農村村主任工作總結 農村基礎教育調查報告篇六
重點放在農業(yè)內部結構調整上，努力開發(fā)高產優(yōu)質高效農業(yè)。種植業(yè)上，擴大優(yōu)質粳稻、優(yōu)質梨果、反季節(jié)稀有特色蔬菜為主。養(yǎng)殖業(yè)重點發(fā)展養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、奶牛業(yè)。充分利用我鎮(zhèn)得天獨厚的水資源，大力發(fā)展稀有水產品，大力推廣稻田養(yǎng)殖、一稻一菜，稻藕輪作。
二、推進農業(yè)適應規(guī)模經營，實施“一村一品”計劃
在各村傳統(tǒng)種、養(yǎng)、加工基礎上，指導各村制定“一村一品”方案，根據(jù)各地資源特點，因地制宜，突出主業(yè)，構成地方特色。加強村與村聯(lián)合和公路沿線農業(yè)示范園建設。目前，楊圩、杜朱、龍集、龍西、耿廟等村蔬菜種植達萬畝;官一村年出欄生豬萬頭以上;鮑廟、東樓等村年飼養(yǎng)雞、鴨50萬只;睢邳路沿線構成“十里桃花，萬畝稻藕”的觀光帶。慶安湖牌稻米、油桃等農產品已贏得廣大消費者的喜愛，在周邊地區(qū)縣有較大知名度。
三、不斷加大農業(yè)投入，逐步改善農業(yè)生產條件
千方百計爭取國家對農業(yè)的支持，引導各村進行農業(yè)基礎設施建設。結合農村公路建設、“雙清雙美”活動，開展農村溝、渠、路、農田林網配套工程建設。加大龍集片農業(yè)排灌設施建設，增加灌溉面積。今年內我們對損壞的倒灌及放水小閘進行維修，維修倒灌十五個，維修放水閘七個，新建三閘李集抽水站一座，臨時機站一個(東樓彭模)。爭取省級對轄區(qū)內村莊河塘進行綜合整治，06年鄉(xiāng)級河塘治理，共計土方達150萬方之多，其中中溝清理12條，小溝51條，汪塘6個。作為分管農業(yè)的領導，能用心做好黨委、政府的參謀，主動抓好防汛抗旱工作。全鎮(zhèn)有效灌溉面積達五萬畝。對全鎮(zhèn)所有河道及配套工程進行全面檢查，拿出防汛預案，保證了汛期安全正常透過。
四、以服務“三農”為宗旨，開展農技推廣服務
(一)實施科技興農戰(zhàn)略，開展農技、農機、畜牧、林業(yè)、漁業(yè)、果樹技術服務。
一是開展農民培訓。今年，農技中心開展種養(yǎng)開殖技術服務5000人次，發(fā)放明白紙3萬份，創(chuàng)業(yè)培訓120人，電腦培訓45人，組織大戶到邳州、王集等地參觀學習。
二是進行技術指導和良種推廣。在農作物生產、發(fā)育關鍵時期，及時編寫印發(fā)技術指導意見發(fā)放到千家萬戶，對典型示范戶，進村入戶現(xiàn)場技術指導。完成全鎮(zhèn)測土配方的土樣采集和公路沿線小麥的統(tǒng)一供種任務。
三是加強病蟲防治和畜禽防疫工作。全面開展水稻稻飛虱防治工作。及時做好林木病蟲監(jiān)測點查報。我鎮(zhèn)綠化面積，苗木保存率和成活率居全縣之首，全縣綠化造林現(xiàn)場會在我鎮(zhèn)召開，受到縣局領導的充分肯定。及時完成畜禽各項防疫任務，防止疫情發(fā)生。全年共注射生豬五號疫苗7萬毫升，禽流感疫苗15萬毫升，牛羊亞洲i型一號疫苗3萬毫升，領取并發(fā)放各類免檢疫標識4。5萬套。給133個各類大戶建立電子檔案。
(二)加強農業(yè)經營管理
在為農服務的同時，還加強農業(yè)執(zhí)法檢查。宣傳黨在農村的方針政策、法規(guī)。配合縣有關部門進行農業(yè)執(zhí)法，查處違章捕撈，打擊和杜絕各類電魚、炸魚、毒魚行為。組織人力突擊征收育林基金和農機年檢。
做好農村群眾資產和財務管理工作。依法調處土地承包糾紛，加強農民負擔監(jiān)督檢查，防止“三亂”發(fā)生。做好農村財務公開，處理涉農信訪，確保一方穩(wěn)定，保障農村經濟健康發(fā)展。
(三)開展農村勞動力資源調查，做好勞動保障工作。
建立勞動保障工作臺帳，勞動力普查歷時40天，實現(xiàn)全省聯(lián)網。開展勞動力就業(yè)前培訓和就業(yè)信息服務，指導農村富余勞動力合理有序轉移。有組織對外輸出3000人，就地轉移5000人。
五、指導開展社會主義新農村示范村建設
圍繞社會主義新農村建設要求，用心開展建立活動。我鎮(zhèn)龍集村主導特色明顯，勞動力就業(yè)充分，農民住房條件舒適，村容村貌整潔、管理民主、社會治安基本到達示范村標準。規(guī)劃已上報縣政府，村內道路已鋪設6.3公里，到達組組通。
一、建設高素質的農技隊伍。認真學習，提高政策水平、業(yè)務水平，增強服務意識。要樹立敢為人先，爭創(chuàng)一流的干勁。
二、加大農業(yè)產業(yè)結構調整力度，建設一批高標準、上規(guī)模示范基地。在穩(wěn)定優(yōu)質糧生產基礎上，發(fā)展設施蔬菜，擴種大蒜面積10000畝。擴大養(yǎng)殖業(yè)上規(guī)模，以杜巷村為核心，逐步建成睢邳路沿線生態(tài)觀光農業(yè)帶，輻射帶動周邊地區(qū)。
三、創(chuàng)新農技推廣方式，推廣服務見實效。充分發(fā)揮農技中心主導的帶動作用，調動社會力量，參與農業(yè)技術推廣活動，為農業(yè)農村經濟全面發(fā)展帶給有效技術服支撐。
四、農業(yè)招商引資，建設農業(yè)龍頭企業(yè)1個，發(fā)展各類專業(yè)合作經濟組織5個。實行產、供、銷一體，龍頭企業(yè)加合作經濟組織加基地農戶的農業(yè)經營模式。規(guī)范農產品營銷協(xié)會、蘇太豬養(yǎng)殖協(xié)會、耿廟養(yǎng)豬協(xié)會、官一養(yǎng)雞協(xié)會，提高農民組織化程度。大力培植我鎮(zhèn)農村經紀人，來帶動我鎮(zhèn)農業(yè)經濟發(fā)展。