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    電力行業入黨思想匯報(精選5篇)

    時間:2025-06-05 作者:靈魂曲

    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

    電力行業入黨思想匯報(5篇)篇一

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    專題:

    平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分,是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分,如果考生都能夠處于這個位置,那該考生被錄取的可能性在不發生特別意外的情況下是非常大的。可以說,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此,我們在使用分數線時,應將最高分、最低分和平均分結合使用,并特別重視平均分的意義。

    下面以某重點大學在北京招生情況為例,計算錄取線差如下:

    平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

    很顯然,根據往年的情況來看,報考此大學平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險起見,2009年報考該校還必須根據錄取分數區間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間,建議考生至少要留10分以上的余地。


    電力行業入黨思想匯報(5篇)篇二

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    專題:

    平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分,是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分,如果考生都能夠處于這個位置,那該考生被錄取的可能性在不發生特別意外的情況下是非常大的。可以說,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此,我們在使用分數線時,應將最高分、最低分和平均分結合使用,并特別重視平均分的意義。

    下面以某重點大學在北京招生情況為例,計算錄取線差如下:

    平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

    很顯然,根據往年的情況來看,報考此大學平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險起見,2009年報考該校還必須根據錄取分數區間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間,建議考生至少要留10分以上的余地。


    保定電力職業技術學院,始建于1957年,隸屬于中國華北電網有限公司。多年來,學院秉承 “追求卓越,自強不息” 的精神,踐行 “德技雙修,勤績立世” 的校訓,形成了 “嚴謹勤奮,團結進取” 的校風、“厚德博學,善導敬業” 的教風、“勤學善思,精技致用” 的學風。學院設有電氣工程系、動力工程系、信息工程與管理系和基礎教學部,目前在校生5000人。

    辦學底蘊豐厚:學院是河北省職業教育先進單位、河北省職業教育教學改革先進單位、河北省文明單位、河北省園林式單位、全國電力職業技術教育標兵學校、國家電力公司雙文明單位、全國精神文明建設先進單位。

    辦學功能完善:學院具有高職、中職教育辦學資格;建有國家職業技能鑒定所、電力行業特有工種職業技能鑒定站、全國計算機等級考試考點、高校英語應用能力考試考點,職教特色鮮明。

    辦學條件優良:學院教學生活設施配套完善。擁有培養學生較強實踐能力的實驗、實訓場102個;擁有變電站綜合自動化實訓室、600mw電氣運行仿真實訓室、dcs仿真系統、思科網絡實訓室、300mw/600mw火電仿真機和220kv/500kv變電站仿真機各一座;教學儀器設備總價值4000萬元,圖書館館藏書67萬余冊;多媒體教室、多功能學術報告廳、語音培訓室、計算機專用教室齊備;有寬帶校園網、閉路電視系統、校園廣播系統和英語發射臺;有現代化的籃排球館和健身房;有標準塑膠風雨操場和田徑運動場、籃排球場、多功能大禮堂及多功能文化活動中心。

    教學環境一流:學院位于歷史文化名城河北省保定市。學院環境清新雅致,建筑樓群布局合理,是求學成才的理想場所。

    師資力量雄厚:學院擁有教師312人,其中具有副高職稱教師98人,學院還常年聘請了有實踐經驗的工程專家、知名教授、教育專家為顧問。

    辦學理念先進: 50多年來,學院堅持“精益治校、質量立校、特色興校、人才強校”的管理理念,以服務為宗旨,以就業為導向,以能力和素質培養為根本,貼近行業,依托企業,走產學研相結合的發展道路,以建設一流的電力高技能人才培訓基地、打造示范性的高等電力職業技術學院為目標。

    就業前景廣闊:學院十分重視學生就業工作,不斷加大就業工作力度,建立就業綠色通道。學院堅持以就業為導向,積極推行“一張文憑,多種證書”,鼓勵學生在取得畢業證書的同時,考取多種職業技能等級證書。多年來,學院畢業生以優異的成績、鮮明的職業特色和過硬的動手能力受到用人單位的普遍歡迎,現在學院與國內300余家企業建有相對穩定的人才供需關系,學生就業前景廣闊,每年畢業生就業率都在90%以上。

    電力行業入黨思想匯報(5篇)篇三

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    專題:

    平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分,是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分,如果考生都能夠處于這個位置,那該考生被錄取的可能性在不發生特別意外的情況下是非常大的。可以說,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此,我們在使用分數線時,應將最高分、最低分和平均分結合使用,并特別重視平均分的意義。

    下面以某重點大學在北京招生情況為例,計算錄取線差如下:

    平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

    很顯然,根據往年的情況來看,報考此大學平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險起見,2009年報考該校還必須根據錄取分數區間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間,建議考生至少要留10分以上的余地。


    “國家示范性高等職業院校”

    ???????? 2001年,學校經四川省人民政府正式批準命名為"四川電力職業技術學院",其前身是始建于1917年的原國家級重點中專----成都水力發電學校。學院是四川省電力公司后備人才培養基地和生產人員培訓基地,融教學、培訓、生產、科研咨詢于一體。學院2006 年在“高職高專院校人才培養工作水平評估”中獲“優秀”等級。2008年7月被教育部、財政部列為全國100所國家示范性高等職業院校建設單位。

    經過近90年的辦學積淀和不斷探索,學院逐步形成了具有自身特色的先進辦學理念。遵循教育部"以就業為導向,產學研相結合,以培養高技能人才為目標"的高職高專辦學思想,學院明確了"服務川電 面向全國 走向市場 科學發展"的辦學指導思想;提出了"植根電力,與光明同行"的校訓;確立了"愛生 敬業"的教風和"尊師 勤學"的學風;堅持"嚴謹、規范、求實、創新"的辦學風格;通過國際合作辦學,引進了先進的職業教育理念;引進了iso 10015、iso9001國際質量管理體系;學院的教育、教學工作由此邁入了更高效化、規范化和科學化的發展軌道。

    優良的辦學條件,為學院提高人才培養水平奠定了基礎。學院位于歷史文化名城成都,設草堂、溫江、青峰嶺羅家碾四個校區,占地883畝。學院擁有各種專業實驗室、實訓室、多媒體教室、多功能學術報告廳、語音培訓室、計算機cai、cad等多個專用教室;現代化圖書館藏書豐富,配有電子圖書閱覽室、圖書借閱流通室等;實驗大樓配有與國際互聯網連通的高速快捷的校園網及計算機中心、電教中心。學院自行勘測、設計、安裝和運行管理的青峰嶺教學電廠,占地面積180余畝,裝機3×1250kw,年平均發電量2000萬度,是學院教學、生產、科研的重要基地和四川省電力類、建設類各工種高級工技能培訓基地;同時,學院還與四川省乃至全國各地的發電廠、供電局等建立了長期穩定的實訓合作關系,為學院培養高素質高技能的電力復合型、應用型人才提供了良好保障。

    學院緊緊瞄準電力企業和四川經濟發展對人才的需求,進行了合理的專業設置。現設有"七個系",即:電氣工程一系、電氣工程二系、動力工程系、水利水電與建筑工程系、信息工程系、經濟管理、基礎部、國際合作教學中心等;涵蓋電力、建設、動力、機械、自動化、計算機、管理等與國內外市場相適應的近30個專業。其中,《供用電技術》專業被國家命名為"國家級教學改革試點專業;《供用電技術》、《水利水電建筑工程》專業被列為省級高職高專教改試點專業; “發電廠及電力系統”、“水電站動力設備與管理”、“高壓輸電線路施工運行與維護”、“電力系統繼電保護與自動化”、“建筑工程技術(電力施工方向)”、“電廠熱能動力裝置”、“工程造價(電力工程方向)”等專業是全國電力行業緊缺人才培養專業,“會計(涉外方向)”、“電氣自動化技術(涉外方向)”是教育部批準的中澳合作辦學教學改革綜合試點項目專業。

    學院依托電力行業,建立了暢通的就業渠道,學生就業優勢明顯。畢業生主要就業去向為國家電網公司下屬企業和社會相關企事業單位。長期以來,學院畢業生就業率一直保持在90%左右。2004年、2005年,學院連續兩年被四川省評為"四川省普通高校畢業生就業工作先進單位"。

    "嘉陵起航風雨兼程俊采星馳,浣花揚波繼往開來鯤鵬展翅。" 而今,學院正著眼于建設一流的高職學院,為電力行業和地方經濟發展培養更多更好的高素質高技能人才,為實現學院"隊伍堅強、質量優秀、服務優質、校園優美"的美好愿景而努力奮斗!

    地址:成都青羊區青華路8號???? 郵編:610072

    網址:

    電力行業入黨思想匯報(5篇)篇四

    第一條??為貫徹落實《中華人民共和國職業病防治法》預防、控制和消除職業危害,防治職業病,加強職業衛生管理工作,保護勞動者的健康,特制定本規定。

    第二條?本規定適用于總廠各直屬單位且與總廠簽正式勞動合同人員。

    第三條??各單位應為從事有毒有害作業人員創造良好的工作環境和條件,并采取措施保障勞動者的身體健康,對本單位產生的職業病危害承擔責任。

    第四條?各單位要加強對職業衛生的.宣傳教育,增強職業衛生的防治觀念,提高勞動者的自我保護意識。

    第五條?為從事有毒有害作業人員提供的防護用品必須符合防治職業病的要求,不符合要求的,不得使用。

    第六條?各單位應在有毒有害作業場所醒目位置,設置警示標識。

    第七條??各單位應采用有利于防治職業病保護勞動者的新技術、新工藝、新材料。使用除塵、凈化設備,采取濕式作業,降低和消除塵毒危害。

    第八條??從事有毒有害作業人員須穿工作服,佩帶口罩、耳塞、眼鏡等防護用品。未按規定使用的,應視為違章作業。

    第九條?對職業病防護設備應維護、檢修、定期檢測其性能和效果,確定其處于正常狀態,不得擅自拆除或停止使用,需要停運和拆除治理設施的須報安全環保處,待批準方可執行。

    第十條??安全環保處負責組織對從事有毒有害作業人員進行上崗前、在崗期間、離崗后的職業衛生健康檢查,并將檢查結果存檔。

    第十一條???對從事有毒有害作業人員未進行上崗前、離崗后職業健康檢查人員,任何單位不得辦理上崗、崗位變動、辭退和調離。

    第十三條??各單位職業健康體檢費用均由本單位承擔。

    第十四條??發生或可能發生急性職業病危害事故時,各單位應當立即采取應急救援和控制措施,并及時報安全環保處。

    第十五條???對違反本規定的單位和個人,按照有關規定予以考核,并根據情節對該單位領導或主要責任人處罰。

    第十六條??保定電力修造廠、北京電力自動化設備廠請參照執行。本規定由安全環保處解釋。

    第十七條???本規定自下發之日起執行。

    電力行業入黨思想匯報(5篇)篇五

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    專題:

    平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分,是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分,如果考生都能夠處于這個位置,那該考生被錄取的可能性在不發生特別意外的情況下是非常大的。可以說,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此,我們在使用分數線時,應將最高分、最低分和平均分結合使用,并特別重視平均分的意義。

    下面以某重點大學在北京招生情況為例,計算錄取線差如下:

    平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

    很顯然,根據往年的情況來看,報考此大學平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險起見,2009年報考該校還必須根據錄取分數區間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間,建議考生至少要留10分以上的余地。


    保定電力職業技術學院,始建于1957年,隸屬于中國華北電網有限公司。多年來,學院秉承 “追求卓越,自強不息” 的精神,踐行 “德技雙修,勤績立世” 的校訓,形成了 “嚴謹勤奮,團結進取” 的校風、“厚德博學,善導敬業” 的教風、“勤學善思,精技致用” 的學風。學院設有電氣工程系、動力工程系、信息工程與管理系和基礎教學部,目前在校生5000人。

    辦學底蘊豐厚:學院是河北省職業教育先進單位、河北省職業教育教學改革先進單位、河北省文明單位、河北省園林式單位、全國電力職業技術教育標兵學校、國家電力公司雙文明單位、全國精神文明建設先進單位。

    辦學功能完善:學院具有高職、中職教育辦學資格;建有國家職業技能鑒定所、電力行業特有工種職業技能鑒定站、全國計算機等級考試考點、高校英語應用能力考試考點,職教特色鮮明。

    辦學條件優良:學院教學生活設施配套完善。擁有培養學生較強實踐能力的實驗、實訓場102個;擁有變電站綜合自動化實訓室、600mw電氣運行仿真實訓室、dcs仿真系統、思科網絡實訓室、300mw/600mw火電仿真機和220kv/500kv變電站仿真機各一座;教學儀器設備總價值4000萬元,圖書館館藏書67萬余冊;多媒體教室、多功能學術報告廳、語音培訓室、計算機專用教室齊備;有寬帶校園網、閉路電視系統、校園廣播系統和英語發射臺;有現代化的籃排球館和健身房;有標準塑膠風雨操場和田徑運動場、籃排球場、多功能大禮堂及多功能文化活動中心。

    教學環境一流:學院位于歷史文化名城河北省保定市。學院環境清新雅致,建筑樓群布局合理,是求學成才的理想場所。

    師資力量雄厚:學院擁有教師312人,其中具有副高職稱教師98人,學院還常年聘請了有實踐經驗的工程專家、知名教授、教育專家為顧問。

    辦學理念先進: 50多年來,學院堅持“精益治校、質量立校、特色興校、人才強校”的管理理念,以服務為宗旨,以就業為導向,以能力和素質培養為根本,貼近行業,依托企業,走產學研相結合的發展道路,以建設一流的電力高技能人才培訓基地、打造示范性的高等電力職業技術學院為目標。

    就業前景廣闊:學院十分重視學生就業工作,不斷加大就業工作力度,建立就業綠色通道。學院堅持以就業為導向,積極推行“一張文憑,多種證書”,鼓勵學生在取得畢業證書的同時,考取多種職業技能等級證書。多年來,學院畢業生以優異的成績、鮮明的職業特色和過硬的動手能力受到用人單位的普遍歡迎,現在學院與國內300余家企業建有相對穩定的人才供需關系,學生就業前景廣闊,每年畢業生就業率都在90%以上。

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