計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時(shí)間、資源和任務(wù)。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
思想?yún)R報(bào)制定目標(biāo)和計(jì)劃 制定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)景目標(biāo)匯總篇一
人的一生總有許多大大小小的目標(biāo)，因?yàn)橛辛诉@些目標(biāo)，我們?yōu)橹畩^斗，為之拼搏。目標(biāo)就好像是人生航船上的帆，帶我們乘風(fēng)踏浪。而目標(biāo)再升華一個(gè)層次，就是理想。理想就像是人生航船上的方向盤，給我們指引方向，帶我們一路領(lǐng)先。因?yàn)橛辛死硐耄覀兙陀辛丝酥谱约河捻来a；因?yàn)橛辛死硐耄覀兙透鼒?jiān)定了自己的信念，乘風(fēng)破浪，一路領(lǐng)先！
并非說理想就有一個(gè)，然而當(dāng)你功名成就的那一天你，你會發(fā)現(xiàn)，真正讓你成功地理想只有一個(gè)。
世界上的多數(shù)人并非是成功者，不是因?yàn)樗麄兊奶熨Y愚鈍或懶惰，只是因?yàn)樗麄儧]有找到一個(gè)屬于自己的理想。或許有的人就是不顧一切的抄襲各個(gè)名人的理想當(dāng)做自己的理想；或許有的人活了大半輩子還不明白自己為什麼而活，為什麼而奔碌；還有的人就是個(gè)*會投機(jī)取巧，個(gè)*貪婪的人，他們把所有的一切都當(dāng)做自己的理想，想著，這一樣不成功能夠換另一樣，然而就這樣換來換去，他最后一樣也不會成功！因?yàn)樗偸前岩活w心分成好多份。
目標(biāo)和理想本就是一個(gè)遞進(jìn)的關(guān)系，就像英語里的最高級一樣。理想就是目標(biāo)的最高級。所以理想不是想什么就是什么，它也要切合實(shí)際，先從小目標(biāo)做起，然后再完成大理想，這樣的理想才會實(shí)現(xiàn)。
或許這就是理想的真諦吧！
每個(gè)人都會有自己的理想，每個(gè)人也都在為自己的理想而努力著。那么，理想究竟是什么呢書中的定義是這樣解釋的：理想，是指對未來事物的期望或有根據(jù)的、合理的想象。所以，它并不完全等同于夢想，也并不意味著理想就是目標(biāo)。
先說說夢想吧。我以前聽過這樣的一個(gè)故事。說有這么一個(gè)人，小時(shí)候的夢想是擁有整個(gè)地球，而少年時(shí)的夢想?yún)s變成了統(tǒng)治整個(gè)國家。到了青年的時(shí)候，他把夢想定為指揮整個(gè)公司，可到了中年，他只夢想著保住自己的飯碗。這說明了什么夢想很容易動搖不是這樣的。夢想是完美的，在任何狀況下，它都能振奮你的心旋，使你在霎那間變得神采飛揚(yáng)。“我有一個(gè)夢想”，每個(gè)人在說這句話的時(shí)候，總會把微笑掛在臉上。它和理想不同，因?yàn)樗壤硐攵嗔艘环葜蓺猓环萏煺妫軌騾㈦s著幻想，能夠完全不受實(shí)際的影響。
我常聽人說目標(biāo)就是理想，但我認(rèn)為并不全是這樣。也說個(gè)故事吧，說個(gè)目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)的故事。目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)是路上的兩位行人，現(xiàn)實(shí)看目標(biāo)的背影很熟悉，就想追上去看個(gè)究竟。但他怎樣追也追不上，只好在后面大喊“站住”。在目標(biāo)遲疑的一瞬間，現(xiàn)實(shí)抓住了目標(biāo)，卻發(fā)現(xiàn)它是與自己相同面貌的人，只是成熟一些。現(xiàn)實(shí)很失望，就停了下來，而目標(biāo)卻一言不發(fā)，仍然向前走。目標(biāo)往往和現(xiàn)實(shí)離的很近，讓你覺得自己離成功只有一步之遙。它是一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者，會受實(shí)際的影響而隨時(shí)改變。但它的改變是有原則的，因?yàn)樗械哪繕?biāo)都是為了實(shí)現(xiàn)最終的理想而建立的。理想是框架，而目標(biāo)是細(xì)節(jié)，無論目標(biāo)怎樣變，它也不會脫離理想的約束。當(dāng)最終理想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)，你的飛躍是因?yàn)檎鞣藷o數(shù)個(gè)目標(biāo)。也正是因?yàn)檫@樣，故事中的現(xiàn)實(shí)醒悟了，然后又大踏步的追了上去。
最后，說說理想。理想是人生的航標(biāo)，它永遠(yuǎn)都站在心靈的最前方，隨時(shí)給你戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。當(dāng)你的心中有了理想，你的生活會充滿許多絢麗繽紛的顏*。它就像花叢中的一縷陽光，使人生更加燦爛和完美。理想的實(shí)現(xiàn)需要經(jīng)受無數(shù)的坎坷，但是，當(dāng)你在為自己的理想而奮斗時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)連付出都是那樣的快樂。這個(gè)世界上有很多種理想，無論它在客觀上是偉大還是渺小，我們都無權(quán)評價(jià)別人的理想。因?yàn)椋潜荒惴Q作渺小的理想可能是他一生的宿愿；那被你稱作偉大的理想可能犧牲的比他付出的還要多。
夢想、目標(biāo)、理想，他們彼此互相聯(lián)系著影響著，它們的默契是幾千年來思想生命的結(jié)晶。理想的出現(xiàn)，是由于兒時(shí)夢想的成熟；理想的實(shí)現(xiàn)，是由于完成目標(biāo)的成功。
人們猶如一只蝴蝶，在茫茫的人生路上，常會因世界的龐大而迷失了方向，正是一個(gè)心中的意念，一向領(lǐng)導(dǎo)著我們，它就是理想，是我們?nèi)松囊粋€(gè)堅(jiān)實(shí)的目標(biāo)。正是這個(gè)人生的目標(biāo)，他措使著我們奮發(fā)向進(jìn)，最終攀上人生的最高峰。
每個(gè)人都擁有著自己的理想，而理想是完美的，理想既又是偉大的，許多人拋棄了理想，可理想?yún)s從未拋棄過任何人。我堅(jiān)信，有理想的人就是一個(gè)“大寫的人”。
我的理想是當(dāng)一名律師，每當(dāng)我在電視上看到那衣著端莊的律師們，在法庭上振振有詞地為他們的當(dāng)事人洗清冤屈時(shí)，心中的那顆敬佩之心不由自然地燃燒了起來。我多么期望，在不久的將來，能像他們那樣在法庭上替我的當(dāng)事人洗清冤屈。
成為一名出*的律師，是我的崇高的理想，正是這個(gè)崇高的理想一向在我的人生路上提醒著我，當(dāng)我累了時(shí)，它會提醒我“你不是要成為一名出*的律師嗎？”當(dāng)我讀書厭煩時(shí)，它會提醒我“你不是要成為一名出*的律師嗎？”就這樣，當(dāng)我松懈時(shí)，它會提醒著我。無時(shí)無刻，這理想的意念跟隨著我一步一步地踏上人生路。
也許你會問我：“你為什么要當(dāng)一名律師呢？”那么我會告訴你：“我想當(dāng)律師不僅僅僅是為了我在學(xué)業(yè)、事業(yè)有所成績，而是為了能幫忙受冤屈人們貢獻(xiàn)出自己的一份力量。”我此刻正在為了這個(gè)崇高的理想努力奮斗、籌劃著。因?yàn)槲颐靼祝晃兜墓鈶{想象是不會有什么好人生的。所以，我務(wù)必付出于實(shí)際行動，使那理想一步一步地靠近我，直到征服它。在生活中，我務(wù)必從一些藐小的事情中領(lǐng)悟出一些做人的道理；在學(xué)習(xí)上，我務(wù)必努力地從書上得取豐富知識。
在生活中，不管遇到什么困難，我們都就應(yīng)冷靜對待，頭腦清醒地處理，具體事情具體分析，有耐心以及信心地處理周邊的事物。在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)虛心納謙，抱以不恥下問的學(xué)習(xí)精神努力向進(jìn)，為自己的目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
記得一篇文章的《理想》開頭：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。理想就是這樣，它是我們?nèi)松缆返?示燈，在無私的理想面前，我們務(wù)必努力克服它，做為生活的強(qiáng)者。
朋友們！你們心中的理想，為了它，我們努力奮斗吧！讓我們持之以恒得成功，最終攀上人生的最高峰。
很驚訝，對吧？也許你會這樣去想我：教師，挺好啊，*高福利好，還有有薪假期，但出乎你的意料，這并不是我的目的。
我只記得我曾聽過一句話：知識改變命運(yùn)。啊，多么神圣的一句話啊！已經(jīng)模糊到差不多忘記了，可卻意外的把它悄悄記住。
我要用自己生動的講解來得到他們的信任，要以自己的言行去影響他們，讓他們明白做人的道理。
我還要啟發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣，讓他們愛上學(xué)習(xí)，讓他們永遠(yuǎn)記得他們曾有過這樣一個(gè)老師。
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”我將會為我的理想而奮斗。
理想是火點(diǎn)燃熄滅的燈，理想是燈照亮前方的路。——題記
不懂目標(biāo)、理想的我，到了高中才明白理想真正的含義。
人們常說一個(gè)沒有目標(biāo)、理想的人是成不了器的。我初中就沒個(gè)目標(biāo)，理想也是不現(xiàn)實(shí)的。那是的我就像孤獨(dú)的小船在迷霧的大海上午方向地飄著，不明白何時(shí)才能靠岸。于是，我撞上了暗礁、遇到了海盜，遭遇無數(shù)次大風(fēng)大浪，可挫折遇到了，而岸還沒到達(dá)。始終在原地打轉(zhuǎn)的小船，最后翻船了，而且翻的很深。
高中，一個(gè)決定人生重要關(guān)口的階段。
我晃晃悠悠地闖進(jìn)了高中，新的環(huán)境，新的教學(xué)制度，新的朋友，使我一下迷糊了。盲目的學(xué)習(xí)使我成績一落千丈，考出的成績使我目瞪口呆。那一段郁悶的日子使我見到花花草草都沒心思欣賞，回家聞到老媽做的夜宵自己吃起都愧疚，下自習(xí)見天上月亮發(fā)出幽幽的月光，像刺一樣扎在我心里，涼涼的。
一次，我和爸爸談話影響了我，我在與爸爸談話中熟悉的聽到了一句簡單的話：“一個(gè)人沒有目標(biāo)、理想是成不了大器的。”就這一句家喻戶曉的話使我醒目，銘刻我心。
我吸取初中慘痛的教訓(xùn)。確立目標(biāo)，重振揚(yáng)帆，一步一步向目標(biāo)邁進(jìn)，慢慢地向岸靠攏，在前進(jìn)的過程中也遇上了困難，但就是這些困難更使我努力的學(xué)習(xí)，不在躲避。
每前進(jìn)一點(diǎn)，我情緒無比舒暢，像呼吸新鮮空氣一樣，在校園里看見花花綠綠的花草我心暖暖的，吃著老媽做的夜宵我不在愧疚，畢竟我努力了，看見幽幽的月光、彎彎的月亮，我覺得這比太陽光都爽，月亮比十五的圓、美麗。
目標(biāo)、理想，容易讓人忽略的重要東西，然而就這簡單的東西成就了一群偉人，也毀滅了一群群閑人。
我，正在一步一步向目標(biāo)、理想邁進(jìn)，慢慢向岸靠攏。
思想?yún)R報(bào)制定目標(biāo)和計(jì)劃 制定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)景目標(biāo)匯總篇二
某公司安全生產(chǎn)目標(biāo)管理制度(三)
(一)目的
為更好地貫徹國家有關(guān)安全生產(chǎn)、職業(yè)健康、消防等方面的法律法規(guī),降低事故風(fēng)險(xiǎn),保障員工的健康和安全,實(shí)現(xiàn)管理標(biāo)準(zhǔn)化,提高公司的安全管理水平,制定本制度。
(二)適用范圍
(三)職責(zé)
1.生產(chǎn)技術(shù)處負(fù)責(zé)起草、跟蹤、以及修訂我公司的安全生產(chǎn)目標(biāo)和指標(biāo),確保有效、及時(shí)充分地將公司安全生產(chǎn)方針和目標(biāo)傳達(dá)到全體員工,并使所有員工熟悉和理解。
2.生產(chǎn)技術(shù)處負(fù)責(zé)征求各部門的意見制定和更新公司安全生產(chǎn)目標(biāo),并確保有效、及時(shí)充分地將公司安全生產(chǎn)目標(biāo)傳達(dá)到各部門,并使所有員工熟悉和理解,并半年對目標(biāo)完成情況進(jìn)行跟蹤和評價(jià)。
3.各部門負(fù)責(zé)組織員工進(jìn)行學(xué)習(xí),定期回顧本部門安全生產(chǎn)目標(biāo),并將結(jié)果匯總交給生產(chǎn)技術(shù)處。
4.各部門負(fù)責(zé)人是安全生產(chǎn)第一責(zé)任人,對安全目標(biāo)管理負(fù)全面責(zé)任,加強(qiáng)安全生產(chǎn)日常監(jiān)督管理工作,按期保質(zhì)地完成相應(yīng)的工作目標(biāo)任務(wù)。
5.積極采取對策措施,建立各類安全管理防范體系,加強(qiáng)危險(xiǎn)源管理,組織開展安全檢查和專項(xiàng)整治工作,按規(guī)定組織安全教育、安全生產(chǎn)知識培訓(xùn),提高各類人員的安全意識和業(yè)務(wù)水平。
6.各部門,必須堅(jiān)持安全生產(chǎn),人人有責(zé)的原則,把安全生產(chǎn)指標(biāo)層層分解下達(dá)到每個(gè)班組和每個(gè)員工,實(shí)行分級管理、逐級負(fù)責(zé)、量化分解,每一級都要通過對下級的強(qiáng)化管理,來確保總體安全目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
7.各部門嚴(yán)格遵守有關(guān)職業(yè)健康安全方面的法律法規(guī)要求,完善所管轄區(qū)內(nèi)安全生產(chǎn)控制指標(biāo)和考核體系,努力實(shí)現(xiàn)公司安全生產(chǎn)零傷亡目標(biāo)。
8.生產(chǎn)技術(shù)處負(fù)責(zé)牽頭定期組織對安全生產(chǎn)方針的持續(xù)適宜性進(jìn)行評審。
9.當(dāng)實(shí)際結(jié)果與目標(biāo)發(fā)生嚴(yán)重偏差時(shí),生產(chǎn)技術(shù)處負(fù)責(zé)牽頭及時(shí)組織召開專題會議,分析原因并制定整改措施。
10.公司總經(jīng)理負(fù)責(zé)簽發(fā)公布公司安全生產(chǎn)方針和目標(biāo)。
(四)管理要求
1.安全生產(chǎn)目標(biāo)和指標(biāo)的制定依據(jù)
安全生產(chǎn)方針制訂的依據(jù):
公司安全生產(chǎn)方針的制定突出國家總體安全生產(chǎn)方針的內(nèi)涵并與公司的管理方針相互融合,要在全體員工充分參與下制定符合本企業(yè)特點(diǎn)的安全生產(chǎn)方針。
制定出的安全生產(chǎn)方針充分體現(xiàn):遵守國家法律法規(guī)與其他要求、企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)特點(diǎn)、預(yù)防傷害及疾病和預(yù)防財(cái)產(chǎn)損失,保持持續(xù)改進(jìn)。
安全生產(chǎn)目標(biāo)和指標(biāo)制訂依據(jù):
國家有關(guān)安全生產(chǎn)、職業(yè)健康、消防等方面的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。
地方和集團(tuán)下發(fā)的安全責(zé)任書、目標(biāo)。
公司的中長期發(fā)展規(guī)劃、安全、職業(yè)衛(wèi)生綜合治理規(guī)劃及其它規(guī)劃等。
公司的實(shí)際能力和現(xiàn)有狀況,上年度公司安全目標(biāo)實(shí)施的遺留問題。
公司的管理水平、危險(xiǎn)源(危害因素)辨識、風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)以及生產(chǎn)和過程的績效及安全標(biāo)準(zhǔn)化系統(tǒng)和體系的評審結(jié)果。
目標(biāo)管理內(nèi)容包括但不限于:事故發(fā)生數(shù)量、安全設(shè)備設(shè)施;特種設(shè)備的檢測檢驗(yàn)計(jì)劃、設(shè)備和財(cái)產(chǎn)損失、安全教育與培訓(xùn)、遵章守紀(jì),制止三違、安措經(jīng)費(fèi)的使用、隱患整改計(jì)劃、三同時(shí)制度的落實(shí)、預(yù)防事故的工程技術(shù)措施、事故應(yīng)急救援演練計(jì)劃、安全生產(chǎn)臺帳的建立、勞動防護(hù)用品的使用等。
2.安全生產(chǎn)目標(biāo)和指標(biāo)的制定
在每年年底,生產(chǎn)技術(shù)處組織相關(guān)部門、人員按照總經(jīng)理提出的下年度公司安全部門安全目標(biāo)設(shè)想,及 條款的要求匯集各部門提出的目標(biāo)設(shè)想,形成公司安全目標(biāo)指導(dǎo)思想,并由主管副總下達(dá)指令,并根據(jù)主管副總指令,提出下年度安全總目標(biāo)。
生產(chǎn)技術(shù)處在設(shè)立安全方針和目標(biāo)時(shí),要考慮公司的管理水平、風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)、生產(chǎn)和過程的績效及安全標(biāo)準(zhǔn)化系統(tǒng)的評價(jià)結(jié)果。
制定的公司安全生產(chǎn)目標(biāo)和指標(biāo)應(yīng)是明確的 、可測量的、具有行為導(dǎo)向的、可行的和有時(shí)間期限的。
制定的目標(biāo)和指標(biāo)應(yīng)涵蓋所有部門、人員,即做到橫向到邊,縱向到底。
3.安全目標(biāo)和指標(biāo)的分解
各部門要緊緊圍繞公司的安全方針和目標(biāo),結(jié)合本部門的實(shí)際,制定出符合本部門生產(chǎn)安全特點(diǎn)的安全目標(biāo)和指標(biāo)。
4.安全生產(chǎn)目標(biāo)、指標(biāo)的傳達(dá)、培訓(xùn)
公司制定的目標(biāo)和指標(biāo)要以公司文件的形式下發(fā),傳達(dá)到公司的各層次人員及相關(guān)方。
各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對本部門人員培訓(xùn),利用安全會議宣傳、板報(bào)等宣傳、貫徹安全生產(chǎn)目標(biāo)和指標(biāo),使安全生產(chǎn)方目標(biāo)和指標(biāo)深入人心,指標(biāo)體現(xiàn)在行動中。
各部門要嚴(yán)格按照分解的目標(biāo)、指標(biāo)執(zhí)行,確保公司的年度目標(biāo)、指標(biāo)順利完成。
在安全目標(biāo)指標(biāo)的實(shí)施過程中,要充分發(fā)動職員,調(diào)動其積極性,廣泛開展安全活動,確保各級安全目標(biāo)值的實(shí)現(xiàn)和完成。
建立安全目標(biāo)實(shí)施方案,將每項(xiàng)安全目標(biāo)的展開情況,實(shí)施過程中的計(jì)劃、協(xié)調(diào)、檢查、調(diào)整、考核等情況登記在案,逐步達(dá)到安全目標(biāo)管理標(biāo)準(zhǔn)化。
生產(chǎn)技術(shù)處必須認(rèn)真做好公司目標(biāo)和指標(biāo)的組織、實(shí)施、協(xié)調(diào)、檢查和考核工作。
生產(chǎn)技術(shù)處組織目標(biāo)診斷是保證公司安全目標(biāo)實(shí)施的主要手段,生產(chǎn)技術(shù)處應(yīng)當(dāng)組織有關(guān)人員對公司安全目標(biāo)實(shí)施情況每年進(jìn)行一次自查,并及時(shí)解決實(shí)施中存在的問題。
各部門的安全目標(biāo)指標(biāo)應(yīng)按計(jì)劃要求進(jìn)行定期的自查,對存在的問題按職能分解落實(shí),及時(shí)進(jìn)協(xié)調(diào)、整改。
生產(chǎn)技術(shù)處對安全總目標(biāo)和各部門安全目標(biāo)指標(biāo)進(jìn)行監(jiān)測,并將監(jiān)測結(jié)果上報(bào),負(fù)責(zé)監(jiān)測結(jié)果的檔案保存,辦公室負(fù)責(zé)將監(jiān)測結(jié)果納入各部門及個(gè)人年度業(yè)績考評,兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲考核。
7.安全生產(chǎn)目標(biāo)和指標(biāo)的評審、更新
公司每月度進(jìn)行一次安全生產(chǎn)例會,對全公司各級管理層的安全生產(chǎn)目標(biāo)進(jìn)行跟蹤和評價(jià),保障目標(biāo)的實(shí)施。
當(dāng)生產(chǎn)條件發(fā)生變化不能保證方針和目標(biāo)完成,由生產(chǎn)技術(shù)處授權(quán)相應(yīng)職能部門負(fù)責(zé)對安全生產(chǎn)目標(biāo)和指標(biāo)進(jìn)行評審。
當(dāng)評審時(shí)認(rèn)為目標(biāo)、指標(biāo)與實(shí)際不符,難以完成,或?qū)嵤┯?jì)劃有偏差時(shí),應(yīng)及時(shí)向總經(jīng)理提出修改意見,經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后,按照前款安全生產(chǎn)方針的制定程序進(jìn)行新的安全生產(chǎn)目標(biāo)和指標(biāo)的制定。
調(diào)整、更新后的安全生產(chǎn)目標(biāo)、指標(biāo)以及實(shí)施計(jì)劃應(yīng)以公司文件的形式下發(fā)。
(五)附則
1.安全方針、目標(biāo)的制定要記錄、存檔。
2.本規(guī)定由生產(chǎn)安全處負(fù)責(zé)解釋。
思想?yún)R報(bào)制定目標(biāo)和計(jì)劃 制定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)景目標(biāo)匯總篇三
1、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟悉現(xiàn)行管理體制及實(shí)務(wù)操作技能，使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)有更為全面的認(rèn)識。
2、幫助學(xué)生進(jìn)一步消化、補(bǔ)充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論知識。通過實(shí)踐環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度、掌握程度和實(shí)際應(yīng)用能力。
3、有針對性地鍛煉學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)他們腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。
1、收集實(shí)習(xí)崗位相關(guān)資料，了解實(shí)習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu)，尤其是旅游企業(yè)管理組織機(jī)構(gòu)的設(shè)立及其職責(zé)權(quán)限的劃分情況。
2、參與實(shí)習(xí)單位的工作過程。
3、觀摹實(shí)習(xí)單位的工作活動。包括：商品銷售、市場調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場等。
4、在實(shí)習(xí)報(bào)告中分析評價(jià)實(shí)習(xí)單位管理制度的制定和執(zhí)行情況與不足，并提出合理化改進(jìn)意見。
通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步掌握本專業(yè)的基本理論與技能，在實(shí)踐中印證自己所學(xué)的知識。作為一個(gè)實(shí)踐型專業(yè)的畢業(yè)生，更要在實(shí)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題，并培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，為撰寫實(shí)踐報(bào)告和走上工作崗位打下基礎(chǔ)。本次實(shí)習(xí)，學(xué)生要自主選擇一個(gè)具體領(lǐng)域，深入到其內(nèi)部進(jìn)行實(shí)踐，將所掌握的旅游管理專業(yè)的綜合知識運(yùn)用到該行業(yè)中，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)際技術(shù)水平，并初步培養(yǎng)動手能力，為畢業(yè)時(shí)順利走向工作崗位打下良好基礎(chǔ)。其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營、管理水平，特點(diǎn)與創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)存在的問題，運(yùn)用相關(guān)知識進(jìn)行原因分析，提出相應(yīng)的辦法與策略等。
思想?yún)R報(bào)制定目標(biāo)和計(jì)劃 制定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)景目標(biāo)匯總篇四
敬愛的黨組織：
今天晚上，在黨校的組織下我們大家學(xué)員們一起學(xué)習(xí)了“黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段任務(wù)”，下面我向黨組織回報(bào)我的思想。
通過今天的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了黨的最終奮斗目標(biāo)和現(xiàn)階段的任務(wù)，正確把握新世紀(jì)新階段新的奮斗目標(biāo);深入理解xx大關(guān)于全面建設(shè)小康社會的重要論述，樹立共產(chǎn)主義理想，堅(jiān)定社會主義信念。
xx大黨章明確規(guī)定：黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義;黨在現(xiàn)階段的任務(wù)，是建設(shè)中國特色社會主義，把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家;黨在新世紀(jì)新階段的奮斗目標(biāo)是全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化。每個(gè)要求入黨的同志，都應(yīng)該牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，模范地執(zhí)行黨的基本路線，把對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線的堅(jiān)定性統(tǒng)一在建設(shè)中國特色社會主義的實(shí)踐中，為完成新世紀(jì)的三大任務(wù)而努力工作。
黨把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度作為自己的最終奮斗目標(biāo)，是因?yàn)轳R克思列寧主義揭示了人類社會歷史發(fā)展的普遍規(guī)律，分析了資本主義制度本身無法克服的固有矛盾，指出社會主義社會必然要代替資本主義社會，最后必然發(fā)展為共產(chǎn)主義社會。中國共產(chǎn)黨是按照馬克思列寧主義建黨學(xué)說建立起來的無產(chǎn)階級政黨，堅(jiān)信馬克思列寧主義實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度，是人類社會發(fā)展的必然規(guī)律的科學(xué)論斷，并要求所有共產(chǎn)黨員牢固樹立共產(chǎn)主義信念，努力為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會制度奮斗終身。共產(chǎn)主義社會的基本特征是：社會生產(chǎn)力高度發(fā)展，物質(zhì)產(chǎn)品極大豐富;社會成員共同占有全部生產(chǎn)資料;實(shí)行各盡所能，按需分配;徹底消滅了階級差別和重大社會差別;全體社會成員具有高度的共產(chǎn)主義覺悟和道德品質(zhì);作為階級統(tǒng)治工具的國家已經(jīng)消亡。無疑，共產(chǎn)主義社會是人類歷史上最美好、最進(jìn)步、最合理的社會制度。
我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略，是根據(jù)鄧小平同志從1979年到1984年再到1987年先后提出的“中國式現(xiàn)代化”、“翻兩番”以及“本世紀(jì)末走兩步”，“在下世紀(jì)用三十年到五十年再翻兩番，大體上達(dá)到人均四千美元”等戰(zhàn)略構(gòu)想，經(jīng)過十二大，到十三大正式提出來的。十三大報(bào)告指出：“黨的十一屆三中全會以后，我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的戰(zhàn)略部署大體分三步走。第一步，是實(shí)現(xiàn)國民生產(chǎn)總值比一九八o年翻一番，解決人民的溫飽問題。這個(gè)任務(wù)已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)。第二步，到本世紀(jì)末，使國民生產(chǎn)總值再增長一倍，人民生活達(dá)到小康水平。第三步，到下世紀(jì)中葉，人均國民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平，人民生活比較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。”這個(gè)“三步走”的戰(zhàn)略部署，在時(shí)間上從1980年到2050年，歷時(shí)70年;在發(fā)展程度上，依次實(shí)現(xiàn)溫飽、小康和中等發(fā)達(dá)。這是新中國成立以后，我們黨第一次科學(xué)地制定的分階段、有步驟推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略部署和戰(zhàn)略目標(biāo)。
“三步走”的第一步目標(biāo)，即第一個(gè)翻一番實(shí)際上到1987年就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。在此基礎(chǔ)上，計(jì)劃提出的人均國民生產(chǎn)總值比1980年翻兩番的目標(biāo)，到1997年底也已經(jīng)提前實(shí)現(xiàn)了。由于人口增長和匯率變動等因素，鄧小平同志提出的“人均八百美元”這個(gè)指標(biāo)，到也已勝利實(shí)現(xiàn)了。我國國民生產(chǎn)總值按美元計(jì)算達(dá)到10483億元，當(dāng)年全國人口12。6億，人均約為825美元。由于外商在華投資增長較快，1986年以來我國國內(nèi)生產(chǎn)總值（gdp）持續(xù)超過國民生產(chǎn)總值（gnp）。我國國內(nèi)生產(chǎn)總值折合10655億美元，人均達(dá)到854美元。
從這里，我們可以清楚地看到，盡管80年代以來我國的國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)生了很大的變化，人民幣對美元的平均匯價(jià)也由1985年的100美元兌293。67元人民幣，變?yōu)?999年的100美元兌827。83元人民幣;盡管20年來我國大陸人口比1980年增長了2。83億人，但是由于我國經(jīng)濟(jì)增長速度超過原來的預(yù)計(jì)，我國國民生產(chǎn)總值和國內(nèi)生產(chǎn)總值按現(xiàn)行匯率計(jì)算均超過1萬億美元，人均都超過800美元。這表明，鄧小平同志設(shè)想的“人均八百美元”的戰(zhàn)略目標(biāo)，到如期實(shí)現(xiàn)了。中國多少代人夢寐以求的愿望，已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)了，12億多中國人終于同生活貧窮、供應(yīng)短缺的時(shí)代告別了。年底召開的黨的xx屆五中全會豪邁地向國內(nèi)外宣布：我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化建設(shè)的前兩步戰(zhàn)略目標(biāo)，經(jīng)濟(jì)和社會全面發(fā)展，人民生活總體上達(dá)到了小康水平，開始實(shí)施第三步戰(zhàn)略部署。這就是xx大作出關(guān)于我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入新的發(fā)展階段這一科學(xué)判斷的由來。
黨在新世紀(jì)新階段的奮斗目標(biāo)早在1997年，當(dāng)現(xiàn)代化建設(shè)第二步戰(zhàn)略目標(biāo)即將完成時(shí)，黨的xx大就對我國到2019年、2020年和新中國成立100周年的發(fā)展目 目標(biāo)作出了展望和大體部署。這也就是大家所知道的，新世紀(jì)第一個(gè)2019年，實(shí)現(xiàn)國民生產(chǎn)總值比翻一番，使人民的小康生活更加富裕，形成比較完善的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制;再經(jīng)過十年的努力，到建黨1時(shí)，使國民經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展，各項(xiàng)制度更加完善;到21世紀(jì)中葉新中國成立1時(shí)，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，建成富強(qiáng)民主文明的社會主義國家。xx大的這個(gè)戰(zhàn)略部署，也可以叫做實(shí)現(xiàn)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)的“小三步”。
現(xiàn)階段，我們要用科學(xué)發(fā)展觀的思想去發(fā)展，始終把社會發(fā)展放在經(jīng)濟(jì)發(fā)展之前，走可持續(xù)發(fā)展之路，消除不和諧的因素。當(dāng)前擺在我國面前的問題是住房、教育、醫(yī)療、社會問題。住房問題已不只僅僅是經(jīng)濟(jì)問題，它已經(jīng)上升到政治問題;政府這些年鼓勵(lì)農(nóng)村醫(yī)療事業(yè);我們要注意人與人之間的和諧，人與自然之間的和諧。
作為當(dāng)代大學(xué)生生我們要樹立生活的目標(biāo)，規(guī)劃人生，將大的目標(biāo)實(shí)際化，確定近期目標(biāo)，最后實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo)。我們要在黨的帶領(lǐng)下為社會主義現(xiàn)階段的任務(wù)奉獻(xiàn)自己的一份力。
此致
敬禮！
匯報(bào)人：
20xx年xx月xx日
敬愛的學(xué)院黨支部：
在組織的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，我的思想不斷得到了提高。現(xiàn)在我向黨組織匯報(bào)近期的思想狀況。
記得還是大一的時(shí)候，我曾下定決心要努力學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)放在重要的位置。并且希望自己能夠成為一名黨員。當(dāng)我第一次參加入黨積極分子失敗時(shí)，心里多少有點(diǎn)失落。經(jīng)過一段時(shí)間，我對自己做了一次深刻的反省。
那次失敗后，我曾打算放棄入黨的念頭。可是，從小受到那些革命前輩的可歌可泣的感人事跡，使我再次堅(jiān)定了自己的入黨決心。于是，我積極在圖書館學(xué)有黨的思想和理論知識。有時(shí)，我也會找一些入黨的師兄師姐，向他們請教入黨的有關(guān)知識。讓他們幫我解答自己在學(xué)習(xí)過程中遇到的種種疑惑與不解。皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過一年的努力，我終于成為一名入黨積極分子。從這以后，我更加珍惜這來之不易的機(jī)會，努力學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨先進(jìn)的思想內(nèi)涵，加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)。這次的這次的成功，讓我進(jìn)一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機(jī)的重要性。通過步步深入的學(xué)習(xí)，我對入黨的要求認(rèn)識也漸漸從朦朧走向清晰。明白了，不僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步。始終將理論聯(lián)系實(shí)際。樹立正確的入黨動機(jī)，擁有持久不衰的學(xué)習(xí)動力。這樣有可能成為一名合格的入黨積極分子。因此，從那以后，我便刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧——理論和重要思想。并且將它作為自己的行動指南。在日常工作和學(xué)習(xí)各方面，更加嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)和樹立正確的人生觀。
作為一名入黨積極分子，我們必須學(xué)會用馬克思的立場觀念及方法去觀察、分析和解決社會中的實(shí)際問題。我們要用科學(xué)的理論來武裝自己的頭腦，使自己的思想認(rèn)識和客觀規(guī)律相容。從而堅(jiān)定自己的共產(chǎn)主義信念。真正做到：不但在組織形式上入黨，而且在思想上入黨。
此致
敬禮！
匯報(bào)人：
20xx年xx月xx日
思想?yún)R報(bào)制定目標(biāo)和計(jì)劃 制定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)景目標(biāo)匯總篇五
使學(xué)生知道生命在于運(yùn)動，以及合理營養(yǎng)與飲食對于人體健康的重要意義，并能運(yùn)用已學(xué)知識指導(dǎo)自己的鍛煉。了解冬季長跑的意義，掌握耐久跑的知識。
使學(xué)生掌握初中教材所包含的幾項(xiàng)基本技能和基本技術(shù)動作。掌握體育中考各項(xiàng)目的技術(shù)動作，提高身體素質(zhì)。
重點(diǎn)：掌握運(yùn)動技術(shù)的要領(lǐng)
初三年級的學(xué)生身體機(jī)能能力和素質(zhì)都有較大的提高，已經(jīng)掌握一定數(shù)量的體育衛(wèi)生知識和運(yùn)動技能，運(yùn)動能力明顯提高，但學(xué)生由于課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，抵抗能力下降，再加上意志品質(zhì)較薄弱，學(xué)生的感冒、患病率增高。為了加強(qiáng)學(xué)生的抵抗力，提高身體素質(zhì)，應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上身體形態(tài)、機(jī)能、素質(zhì)和運(yùn)動能力都有較大的提高。迎接體育中考的檢驗(yàn)。
教學(xué)打算和措施：
1、本學(xué)期在3、4月份將舉行九年級兩次體育中考模擬考試。按照體育中考的程序、標(biāo)準(zhǔn)、要求，設(shè)置場地器材。由學(xué)校統(tǒng)一安排進(jìn)行。班主任為領(lǐng)隊(duì)，其他老師監(jiān)考。讓學(xué)生體驗(yàn)體育中考的氛圍，鍛煉心理素質(zhì)。了解自己的情況。
2、每日下午第四節(jié)課后，800米（女）1000米（男）項(xiàng)目的訓(xùn)練。
3、每周每班一次的活動課，由體育教師布置練習(xí)內(nèi)容，班主任組織督促學(xué)生的練習(xí)。
4、體育教師負(fù)責(zé)體困生的訓(xùn)練。
教學(xué)進(jìn)度安排：
周次 活動內(nèi)容
1 介紹本學(xué)期的教學(xué)安排及體育中考的情況
2 恢復(fù)性練習(xí)、耐久跑測試
3 指導(dǎo)體育中考選項(xiàng)、耐久跑
4 加強(qiáng)體育中考項(xiàng)目的技術(shù)指導(dǎo)
5 分組進(jìn)行體育中考選項(xiàng)的練習(xí)
6 體育中考第一次模擬考試
7 針對第一次模擬考試存在的問題進(jìn)行練習(xí)
8 分組進(jìn)行體育中考選項(xiàng)的練習(xí)
9 分組進(jìn)行體育中考選項(xiàng)的練習(xí)
10 體育中考第二次模擬考試
11 針對第二次模擬考試存在的問題進(jìn)行練習(xí)
12 分組進(jìn)行體育中考選項(xiàng)的練習(xí)
13 體育中考前的調(diào)整練習(xí)
14 體育中考
思想?yún)R報(bào)制定目標(biāo)和計(jì)劃 制定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)景目標(biāo)匯總篇六
其實(shí)每個(gè)人都有夢想和目標(biāo). 可是每個(gè)人在樹立夢想和目標(biāo)的時(shí)候都很渺茫都不知道自己要干什么和做什么，我們可以換個(gè)思路，不問自己想做什么，而是問——我想要得到什么。
這依然不是個(gè)簡單的事，大部分人一開始都是不知道自己想要什么的，但我們有一個(gè)最簡單最笨的方法去找到答案，有句話說得好，只有經(jīng)歷了數(shù)次你不想要的生活，你才會知道自己想要過什么樣的生活。
豐富的閱歷代表著豐富多彩的生活，經(jīng)歷的多，知道的也多。我們可以回首過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，亦可以去嘗試未曾嘗試過的事情，就這樣通過無數(shù)的嘗試知曉內(nèi)心的需求，看到期望的未來，我們便有了一個(gè)大致的目標(biāo)，那是我們心中的啟明燈，是指引我們前進(jìn)的光輝。
目標(biāo)分割，階梯細(xì)化
有了目標(biāo)，接下來我們便需要將目標(biāo)細(xì)分。就像王健林說的，先定個(gè)小目標(biāo)，掙他一個(gè)億||——嗯，從這里我們也可以看出目標(biāo)的分割也是因人而異了。我們簡單從9個(gè)方面來講目標(biāo)分割的注意事項(xiàng)吧。
1,首先我們要知道，目標(biāo)細(xì)分本質(zhì)=可量化+立刻執(zhí)行出結(jié)果。
a，指導(dǎo)原則一：可量化=數(shù)據(jù)化。
把所有目標(biāo)羅列清楚(無論大小)，然后用排除法來判斷哪個(gè)是主要目標(biāo)、次要目標(biāo)，最后執(zhí)行。
b，指導(dǎo)原則二：執(zhí)行出結(jié)果。“執(zhí)行出結(jié)果”這一標(biāo)準(zhǔn)很難落地，需要自己在實(shí)踐中不斷的嘗試，從具體的、細(xì)化的小目標(biāo)開始運(yùn)用登門檻的方式不斷給自己加量，最后找出一個(gè)最適合自己的分配方式，也就是自己最能接受的執(zhí)行目標(biāo)。
c，指導(dǎo)原則三：盡量減少時(shí)間。這也是“速成”的必要條件，怎么樣的執(zhí)行最有效率?那就是要盡量將目標(biāo)放大，大到自己完全可以吃下去，但也不會撐到，對應(yīng)著執(zhí)行出結(jié)果的標(biāo)準(zhǔn)來調(diào)整。
2，目標(biāo)細(xì)分的前提和要點(diǎn)。
a，(目標(biāo)前提)市調(diào)+提問：找到影響目標(biāo)成功與否的關(guān)鍵因素，目的是為了幫助我們在眾多目標(biāo)中找到主要的目標(biāo)或者最容易突破打開缺口的目標(biāo)。
b，(目標(biāo)要點(diǎn))提煉關(guān)鍵詞+抓本質(zhì)：對目標(biāo)有清晰的認(rèn)識和把控，能夠保證我們不會偏離最終的大方向。
3，目標(biāo)細(xì)分的分類
a，橫向目標(biāo)細(xì)分：把大目標(biāo)橫向劃分成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，關(guān)鍵詞：整體、具體、各個(gè)擊破。 遵循的原則有三： (1)整體到局部：將整體按一定規(guī)則拆分成局部細(xì)小目標(biāo)。針對需要，把局部目標(biāo)分個(gè)三六九等，各個(gè)擊破，降低執(zhí)行難度。 (2)籠統(tǒng)到具體：將目標(biāo)、執(zhí)行過程的細(xì)節(jié)明確化、具體化，細(xì)節(jié)敲定借助市調(diào)。 (3)同一水平面：小目標(biāo)相互獨(dú)立并且必須處于同一水平面上(各目標(biāo)有相同屬性)，否則思維混亂。最后細(xì)分的小目標(biāo)能夠形成一個(gè)大目標(biāo)。
b，縱向目標(biāo)細(xì)分：縱向劃分的各個(gè)小目標(biāo)是隱藏的，需要挖掘才能顯形。關(guān)鍵詞：先易后難、重復(fù)、提升。遵循原則有二： (1)膚淺到深刻：不斷思考，認(rèn)清目標(biāo)和執(zhí)行后的結(jié)果，在未達(dá)到所定目標(biāo)前需重復(fù)執(zhí)行，不斷加深。 (2)粗放籠統(tǒng)到層層精細(xì)：把目標(biāo)和實(shí)際相結(jié)合，也就是具體怎么做，規(guī)劃各個(gè)目標(biāo)行為的具體步驟，需要在實(shí)戰(zhàn)過程中不斷調(diào)整和檢驗(yàn)，調(diào)整細(xì)分目標(biāo)的本質(zhì)便是提升細(xì)分目標(biāo)，使其不斷向總目標(biāo)靠近。 例如：你定了一個(gè)攻克a公司的經(jīng)理的目標(biāo)。第一個(gè)目標(biāo)你需要搞定保安，第二個(gè)目標(biāo)前臺，第三個(gè)目標(biāo)中間負(fù)責(zé)人，第四個(gè)目標(biāo)才是經(jīng)理。這四個(gè)目標(biāo)是橫向劃分好了，已經(jīng)是我們能夠去執(zhí)行了，也就是拜訪溝通。接下來具體該如何拜訪?也就是規(guī)劃具體步驟：首先拜訪保安，通過麥凱66和三大先和保安混熟，拿到該公司的一手資料。該過程或許一次拜訪聊天搞不定，需要自己在拜訪過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和制定戰(zhàn)術(shù)，是縱向目標(biāo)細(xì)分的一次次提升。直到把前三個(gè)目標(biāo)都拿下，最后才能見到經(jīng)理，同樣麥凱66+三大+寫寫畫畫+四大聊天書等戰(zhàn)術(shù)，一次次拜訪、一次次規(guī)劃具體步驟，最后下單。
4，目標(biāo)細(xì)分的細(xì)節(jié)和關(guān)鍵點(diǎn)。
a，橫向目標(biāo)細(xì)分的細(xì)節(jié)和關(guān)鍵點(diǎn)： (1)可量化：量化后做一個(gè)就徹底解決一個(gè)，每一步都有進(jìn)展，有收獲，可以測量。 (2)時(shí)間：緊迫感，階段目標(biāo)就必須完成，付出了時(shí)間和精力都能看到收獲。 (3)完整：細(xì)分的小目標(biāo)盡量完整，越完整，問題越容易解決。 (4)方向(角度、立場)：不同的方向和角度，解決問題和細(xì)分的方向不同，視情況而定，例波擊炮。 (5)順序：各個(gè)小目標(biāo)有并列的，主次的，遞進(jìn)的，一階段只盯一個(gè)目標(biāo)，徹底解決，話句話，“專注”。只有完成每個(gè)小目標(biāo)，依次完成，才能有效的實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。 (6)細(xì)分靈活：市調(diào)、提問，緊扣本質(zhì)，排除法找到準(zhǔn)確的細(xì)分方向，排除標(biāo)準(zhǔn)，能夠立刻執(zhí)行出結(jié)果，淘寶拍攝。 (7)遇到細(xì)分問題：執(zhí)行受阻，細(xì)分受阻，繼續(xù)目標(biāo)細(xì)分，8+15找到落實(shí)的解決方向，尋求突破機(jī)會。
b，縱向目標(biāo)細(xì)分的細(xì)節(jié)和關(guān)鍵點(diǎn)： (1)正向：每做一步，找不到終結(jié)點(diǎn)，在完成第一個(gè)目標(biāo)之后，才能發(fā)現(xiàn)第二個(gè)目標(biāo)，每個(gè)目標(biāo)是承接上一個(gè)目標(biāo)之后。 (2)逆向：先確定一個(gè)大目標(biāo)，很難的目標(biāo)，再模糊這個(gè)大目標(biāo)，暗線逆推，結(jié)合自身優(yōu)勢，去迎合大目標(biāo)，確定一個(gè)目標(biāo)，做引導(dǎo)，小飯桌案例。 (3)數(shù)量級執(zhí)行，挖掘暗線，只有反復(fù)實(shí)踐，體會，才能準(zhǔn)確找到縱向小目標(biāo)。 (4)不斷反思，不斷提升，不滿足，提高事情的成色。 (5)先易后難，登門檻，做事有條理，層層遞進(jìn)。 (6)基于橫向目標(biāo)細(xì)分，組合拳。 (7)遇見受阻，反復(fù)執(zhí)行，直到解決問題為止。
5，目標(biāo)細(xì)分衡量標(biāo)準(zhǔn)和方法。
b，質(zhì)量：執(zhí)行的結(jié)果，檢測目標(biāo)完成度，不合格.合格或達(dá)標(biāo)或超預(yù)期
c，時(shí)間：測定目標(biāo)完成的效率。通過目標(biāo)完成的時(shí)間和最終質(zhì)量測定，可衡量目標(biāo)的難度系數(shù)。
6，目標(biāo)細(xì)分的心態(tài)。
a，聚焦一個(gè)點(diǎn)，緊盯一階段的目標(biāo)，不要想太多，立刻執(zhí)行。
b，以迂為直，主動求變。
c，專注眼前抵御誘惑。
d，每完成一個(gè)階段性目標(biāo)享受的是成就感，積累的是正能量，心態(tài)會越來越積極和強(qiáng)大。
7，目標(biāo)細(xì)分運(yùn)用的幾個(gè)好處。 (1)有目標(biāo)感，清晰的目標(biāo)讓我們知道各目標(biāo)的重要性和結(jié)果，執(zhí)行起來有動力。 (2)有時(shí)間感，知道自己在什么時(shí)候應(yīng)該做什么事情，由目標(biāo)來決定。 (3)有超越感，分解大目標(biāo)= 目標(biāo)(1+ 2+……+ n)，在最后的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)應(yīng)為：目標(biāo)(1+ 2+……+ n)=大目標(biāo)，集中力量對主攻目標(biāo)進(jìn)行單爆從而獲得超出一般的效果。 (4)有榮譽(yù)感，知道這個(gè)目標(biāo)能給自己帶來價(jià)值和能力的提升，幫助自己獲得更大的人格氣場。
8，目標(biāo)細(xì)分之動態(tài)式 縱向目標(biāo)細(xì)分是建立在橫向目標(biāo)細(xì)分的基礎(chǔ)上，要完成一個(gè)橫向目標(biāo)我們事先并不清楚要經(jīng)過多少步才能做到，所以就要通過縱向目標(biāo)細(xì)分不斷規(guī)劃行動的步驟，直至我們能夠完成這個(gè)橫向目標(biāo)。每個(gè)橫向上的小目標(biāo)在實(shí)際執(zhí)行過程中可能會遇到各種各樣的問題，最后執(zhí)行出來的結(jié)果可能達(dá)不到我們的預(yù)期。又或者在執(zhí)行的過程中我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)制定得不合理，不能或不利于我們達(dá)成這個(gè)目標(biāo)。這就需要我們根據(jù)實(shí)際執(zhí)行情況隨時(shí)做出調(diào)整改變，以保證我們能夠達(dá)到預(yù)期結(jié)果。也就是說橫向小目標(biāo)從制定到真正完成的過程中會面臨一些未知的不可控因素。在我們排除和克服這些問題完成這個(gè)橫向目標(biāo)時(shí)所積累的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，當(dāng)我們執(zhí)行下一個(gè)目標(biāo)的時(shí)候就能在原有計(jì)劃基礎(chǔ)上做出優(yōu)化，那么此時(shí)這個(gè)橫向目標(biāo)就進(jìn)行了一次動態(tài)升級的變化。它在完成后所取得的效果可能就會超出我們的預(yù)期。
9，目標(biāo)細(xì)分意義： 1、 有的放矢：有清晰的目標(biāo)有利于時(shí)間的規(guī)劃，隨時(shí)掌握和了解任務(wù)完成進(jìn)度;知道自己在什么時(shí)候應(yīng)該做什么事情。 2、 目標(biāo)明確：可執(zhí)行、可量化的目標(biāo)，讓我們看到具體的目標(biāo)，執(zhí)行起來更有方向感。 3、 成就感：執(zhí)行一個(gè)，解決一個(gè)目標(biāo)，都是可具體可測量的，完成過一個(gè)就有一個(gè)滿足感，完成一個(gè)目標(biāo)，追求另一個(gè)高目標(biāo)，持續(xù)發(fā)力。 4、1+1=2：通過找到主攻目標(biāo)后集中全部力量對其進(jìn)行單爆，其他分目標(biāo)達(dá)到合格，那么最后總目標(biāo)不僅能實(shí)現(xiàn)而且還會超出預(yù)期結(jié)果，即目標(biāo)1+目標(biāo)2+……目標(biāo)n=總目標(biāo)。
既定計(jì)劃，堅(jiān)持不懈
計(jì)劃永遠(yuǎn)是計(jì)劃，目標(biāo)也只是一個(gè)在人生前方的景望，只有堅(jiān)持到底，才能取得真正的成功。
加油!
思想?yún)R報(bào)制定目標(biāo)和計(jì)劃 制定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)景目標(biāo)匯總篇七
學(xué)生的總體水平偏低，歷史不是主科，不是中考內(nèi)容，所以學(xué)生都不愿意學(xué)。
本學(xué)期七、八年級上冊選用的是人教版教材，融思想性、政治性、科學(xué)性、知識性于一體。閱讀性強(qiáng)，圖文并茂，增添了許多趣味性較強(qiáng)的課堂知識活動。
1、教材、教學(xué)參考書
2、專業(yè)書籍、歷史筆記本、歷史資料卡
3、媒體信息(互聯(lián)網(wǎng)、影視中的歷史知識)
4、課程基礎(chǔ)訓(xùn)練、單元測試卷
(一)落實(shí)好課堂的教學(xué)目的：
1、目標(biāo)統(tǒng)一準(zhǔn)確
2、以“課程標(biāo)準(zhǔn)”的要求為依據(jù)
3、體現(xiàn)統(tǒng)一要求與個(gè)性發(fā)展統(tǒng)一
(二)使學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)中。如課堂答題、小組討論、故事會，通過這些活動開發(fā)學(xué)生潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，同時(shí)也是學(xué)生主動復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。這樣就使學(xué)生上課的注意力集中，加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)總結(jié)。
(三)積極開展歷史活動課，鼓勵(lì)學(xué)生參與歷史小制作。通過課外讀物，網(wǎng)上探訪古跡、名人軼事，擴(kuò)大歷史知識面，通過自主的學(xué)習(xí)方式，提高探索歷史的能力，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。
(四)聽好每一節(jié)公開課，做好課后互評，互相促進(jìn)，提高教學(xué)效果。
9月份1——4課
10月份4——13課
11月份14——20課
12月中旬結(jié)束課程
思想?yún)R報(bào)制定目標(biāo)和計(jì)劃 制定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)景目標(biāo)匯總篇八
新年的鐘聲即將敲響，一群可愛的孩子又要長大一歲了，而我們這個(gè)剛剛組建的大家庭也留下許多孩子們成長的足跡，這里記載了他們無數(shù)的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲，也記載著老師們無數(shù)的汗水和無盡的愛心。
我們這個(gè)大家庭的幼兒，他們都是第一次上幼兒園，也是第一次過集體生活。為了能讓幼兒順利地渡過入園的適應(yīng)期，我和韓老師及時(shí)了解幼兒情況，和幼兒互相熟系，打消了家長們的顧慮。十一月我們召開了一次開放式的家長會，讓家長對老師和我們的工作有了充分的了解，使我們各項(xiàng)活動的開展得到了家長的大力支持與協(xié)作，也使幼兒順利地渡過了適應(yīng)期。我們班的幼兒開學(xué)第三周時(shí)已經(jīng)沒有了哭鬧的現(xiàn)象，都能愉快地入園，有禮貌地說：“老師早”了，還有幼兒每天都能自己走進(jìn)幼兒園，讓所有的老師都對他們豎起了大拇指，家長們也舒心地笑了。
剛來時(shí)，孩子們不會自己吃飯、不會自己洗手、不會自己穿脫鞋子、不會自己上廁所，就象一群嗷嗷待哺的雛鷹。我們手把手地教他們上廁所、給他們喂飯、幫他們穿衣，連我們自己也記不清喂過多少碗飯，換洗過多少條沾滿了屎尿的褲子了。而現(xiàn)在，我們班的幼兒會自己吃飯、能獨(dú)立入廁，會自己穿脫鞋子、會自己洗手了。他們變得大膽、活潑、獨(dú)立了，喜歡與人交流，愿意表達(dá)自己的意愿，還學(xué)會了幫助別人、關(guān)心別人。
俗話說“手巧的孩子才聰明”，為了提高幼兒動手操作能力和手眼協(xié)調(diào)能力我們制作了大量精美的教玩具，開展了扣扣子、手指操、手指游戲等活動，有針對性的發(fā)展幼兒的小肌肉。
幼兒缺乏與人交往和溝通的經(jīng)驗(yàn)。我們在游戲活動中就著重培養(yǎng)幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力，使得每個(gè)孩子都到了不同程度的提高。特別是幾個(gè)較膽小的幼兒的家長高興地說：“我們家的孩子變得大方了，肯說話了。
托班幼兒年齡小，在日常工作中更是要做到以保為主，因此我們特別注重保育工作，并且把保育工作做細(xì)做祥。不管天氣多冷，我們都堅(jiān)持開窗通風(fēng)，每天及時(shí)地為孩子增減衣服，正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴不經(jīng)意的小事保證了孩子的身體健康，使我們班的出勤率一直很高。
一個(gè)良好的習(xí)慣可以讓人受益一生，我們不僅僅是注重培養(yǎng)托兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，更注重對幼兒行為習(xí)慣、語言習(xí)慣、思維習(xí)慣等的培養(yǎng)。言傳重于身教，我們時(shí)刻注意自己的一言一行，為幼兒起到良好的榜樣作用。同時(shí)加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)，為幼兒今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好基礎(chǔ)。
在家長工作上，我們更是想家長所想，積極、努力地為家長服務(wù)，同時(shí)利用交談、打電話、等多種形式加強(qiáng)與家長的溝通和交流，認(rèn)真聽取家長的意見及建議，在工作中加以改進(jìn)。
一學(xué)期的工作是辛苦的，包含著我們無數(shù)的汗水，但同時(shí)也讓我們體驗(yàn)到了豐收的喜悅。我們感悟出了一個(gè)真理，只要你用心去做，只要你用一顆母親的心去愛每一個(gè)孩子，你就能做得更好，就能體驗(yàn)到成功與收獲。在嶄新的20_年里，我們將著重培養(yǎng)幼兒的自主意識，進(jìn)一步消除幼兒的依賴心理，注重教學(xué)效率，讓孩子每一天都能得到收獲和提高。同時(shí)我們還將進(jìn)一步加強(qiáng)家園共建，使我們的工作得到更多的支持和幫助，讓我們和孩子、家長一起共同努力，共同提高。
思想?yún)R報(bào)制定目標(biāo)和計(jì)劃 制定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)景目標(biāo)匯總篇九
為規(guī)范安全生產(chǎn)目標(biāo)的管理,明確目標(biāo)與指標(biāo)的制定、分解、實(shí)施、考核等環(huán)節(jié)內(nèi)容,為了貫徹執(zhí)行“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的安全方針,落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任,杜絕重大事故,避免和減少一般事故的發(fā)生。根據(jù)《xxx國安全生產(chǎn)法》、《**省安全生產(chǎn)條例》及上級有關(guān)加強(qiáng)安全生產(chǎn)的要求,結(jié)合實(shí)際,制定本管理制度。
二、適用范圍
適用于本公司的安全生產(chǎn)目標(biāo)的管理。
三、術(shù)語與定義
安全生產(chǎn)目標(biāo)的管理是指企業(yè)在一個(gè)時(shí)期內(nèi),根據(jù)國家等有關(guān)要求,結(jié)合自身實(shí)際,制定安全目標(biāo)、層層分解,明確責(zé)任、落實(shí)措施,定期考核、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn),達(dá)到現(xiàn)代安全生產(chǎn)目標(biāo)的科學(xué)管理辦法。
四、機(jī)構(gòu)與職責(zé)
總經(jīng)理負(fù)責(zé)組織制定本年度的安全生產(chǎn)目標(biāo)、指標(biāo),并對其審核、批準(zhǔn)。
安全管理部門負(fù)責(zé)定期對目標(biāo)完成情況進(jìn)行評估和考核,依據(jù)考核結(jié)果及時(shí)調(diào)整安全生產(chǎn)目標(biāo)和指標(biāo)的實(shí)施計(jì)劃,實(shí)施計(jì)劃的調(diào)整和修改應(yīng)上報(bào)負(fù)責(zé)人,經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后對實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整修改、實(shí)施。評估報(bào)告和實(shí)施計(jì)劃的調(diào)整、修改記錄應(yīng)形成文件形式加以保存。
各部門、車間主要負(fù)責(zé)人對本部門、車間安全生產(chǎn)工作負(fù)全面責(zé)任,承擔(dān)本部門、車間目標(biāo)任務(wù)的組織實(shí)施,其從業(yè)人員對安全生產(chǎn)目標(biāo)管理負(fù)崗位責(zé)任。
五、管理內(nèi)容與要求
明確安全生產(chǎn)目標(biāo)的制定、分解、實(shí)施、考核等環(huán)節(jié)內(nèi)容要求。安全目標(biāo)的制定根據(jù)安全生產(chǎn)方針、管理評審的結(jié)果、生產(chǎn)和過程績效、標(biāo)準(zhǔn)化系統(tǒng)自評結(jié)果,改進(jìn)安全生產(chǎn)管理存在的不足之處,起草安全生產(chǎn)目標(biāo),征求基層部門意見后由總經(jīng)理批準(zhǔn)后實(shí)施。
安全生產(chǎn)目標(biāo)所需考慮要求
法律法規(guī)和上級部門等相關(guān)方的意見;
同行業(yè)管理指標(biāo);
歷年安全生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和上一年安全生產(chǎn)目標(biāo)完成情況;
財(cái)務(wù)、車間等相關(guān)部門的要求;
可選擇的安全技術(shù)方案。
安全生產(chǎn)目標(biāo)制定的原則
符合原則:符合相關(guān)法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)和上級要求;
持續(xù)進(jìn)步原則:比以前的稍微高一點(diǎn),跳起來,夠得著,實(shí)現(xiàn)得了
三全原則:覆蓋全員、全過程、全方位;
可測量原則:可以量化測量,否則無法考核兌現(xiàn)績效;
重點(diǎn)原則:突出重點(diǎn)、難點(diǎn)工作。
安全生產(chǎn)目標(biāo)的分解
公司安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組將安全生產(chǎn)目標(biāo)分解到各部門,確保目標(biāo)和指標(biāo)實(shí)施。
目標(biāo)的實(shí)施
實(shí)施計(jì)劃分級實(shí)施,做到上一級與下一級相互銜接;
目標(biāo)和實(shí)施計(jì)劃應(yīng)以文件形式頒布,調(diào)整和修改記錄應(yīng)以文件形式加以保存,以便審查。
目標(biāo)的考核
安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組每年對安全生產(chǎn)目標(biāo)完成情況進(jìn)行評估,形成評估報(bào)告,作為下一年安全生產(chǎn)目標(biāo)制定的依據(jù)。
安全生產(chǎn)目標(biāo)評審及修訂
通過對安全生產(chǎn)目標(biāo)完成的效果進(jìn)行考核和評估,并根據(jù)考核結(jié)果分析安全生產(chǎn)目標(biāo)和指標(biāo)的適宜性,由安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對安全生產(chǎn)目標(biāo)進(jìn)行修訂。
獎(jiǎng)勵(lì)與處罰
經(jīng)考核,達(dá)到安全生產(chǎn)先進(jìn)的車間、部門進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì);達(dá)到安全生產(chǎn)合格車間、部門,不獎(jiǎng)不罰;對安全生產(chǎn)不合格的車間、部門進(jìn)行適當(dāng)罰款。連續(xù)三年安全生產(chǎn)不合格車間、部門,主要負(fù)責(zé)人在公司安全生產(chǎn)會議上討論過后給予相應(yīng)的處罰。
思想?yún)R報(bào)制定目標(biāo)和計(jì)劃 制定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)景目標(biāo)匯總篇十
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和教育部、財(cái)政部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》文件精神，緊緊圍繞學(xué)校__年工作目標(biāo)，以“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會”為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步完善實(shí)習(xí)管理機(jī)制，積極探索學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)過程中角色變化的規(guī)律，創(chuàng)新工作思路，主動適應(yīng)學(xué)生變化和企業(yè)對人才需求的要求，努力提高實(shí)習(xí)穩(wěn)定性，切實(shí)提升實(shí)習(xí)管理水平，促進(jìn)學(xué)生成人、成才，提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。
二、工作思路
以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以隊(duì)伍建設(shè)為突破，以提高認(rèn)識為主線，以目標(biāo)推進(jìn)為抓手，以評價(jià)考核為手段，促進(jìn)學(xué)校實(shí)習(xí)管理水平上高度。
三、主要工作措施
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理
1、學(xué)校成立__級頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，名單如下：
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：馮大
副組長：姜楚鳴 丁金水 諸篤運(yùn)
成員：孔小龍 陳新華 吳曉紅 張志清 夏一鳴 呂運(yùn)來 陳小平
辦公室主任：孔小龍
成員：汪秀萍 邢紅光 張銘船
2、__級學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)采用實(shí)習(xí)就業(yè)申請制，對于由學(xué)校安排實(shí)習(xí)單位的學(xué)生必須服從學(xué)校的統(tǒng)一安排，善始善終地完成頂崗實(shí)習(xí)，?__級學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間為20__年7月1日至6月30日。
3、學(xué)生實(shí)習(xí)期間的管理嚴(yán)格執(zhí)行《蘇省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》，教育部、財(cái)政部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，以班為單位實(shí)施管理。
4、學(xué)生在外出實(shí)習(xí)前，分部召開學(xué)生及家長會議，所有學(xué)生都必需和學(xué)校簽訂協(xié)議書。
5、實(shí)行聯(lián)絡(luò)人聯(lián)絡(luò)制、例會制和信息通報(bào)制，確保學(xué)校及時(shí)、準(zhǔn)確掌握學(xué)生動態(tài)。學(xué)校按專業(yè)確定一名聯(lián)絡(luò)人，聯(lián)絡(luò)人和實(shí)習(xí)班主任要合作配合，加強(qiáng)和實(shí)習(xí)單位的溝通聯(lián)系，定期赴實(shí)習(xí)單位了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，并將情況及時(shí)反饋給專業(yè)部和實(shí)訓(xùn)處，重大問題及時(shí)上報(bào)分管校長。學(xué)校每兩周召開一次實(shí)習(xí)管理工作例會，通報(bào)學(xué)生實(shí)習(xí)情況，專題研討有關(guān)工作。
附：各專業(yè)聯(lián)絡(luò)人名單
汪秀萍：旅游管理、計(jì)算機(jī)、財(cái)經(jīng)
邢紅光：機(jī)電專業(yè)
張銘船：電子專業(yè)
6、實(shí)行學(xué)生返校日制度。根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)情況，由實(shí)習(xí)班主任每月確定半個(gè)工作日為學(xué)生返校日，實(shí)習(xí)班主任要將返校日日期告知專業(yè)部和學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室。
(二)加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)實(shí)習(xí)管理教師隊(duì)伍建設(shè)。
一是繼續(xù)開展培訓(xùn)和專題研討活動。通過活動引導(dǎo)教師針對新形勢下青少年成長的特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，增強(qiáng)教育工作的針對性和實(shí)效性。從職業(yè)學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，堅(jiān)持每個(gè)學(xué)生都是可造之材，每個(gè)人都有閃光點(diǎn)的教育原則，開展行為規(guī)范教育、法制紀(jì)律教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育、職業(yè)成長規(guī)律教育和創(chuàng)業(yè)教育。
二是完善考核和獎(jiǎng)懲制度。按照《實(shí)習(xí)班主任職責(zé)》實(shí)行月考核和學(xué)年考核相結(jié)合，強(qiáng)化過程，注重結(jié)果，真正體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。
三是開展“三個(gè)一活動”。即：上好一次主題活動課、開展一項(xiàng)專題調(diào)研活動、寫一篇教育案例。
2、建立和健全實(shí)習(xí)單位學(xué)生管理組織。
一是根據(jù)各實(shí)習(xí)單位學(xué)生情況，由專業(yè)部協(xié)調(diào)建立團(tuán)支部等學(xué)生管理組織機(jī)構(gòu)。
二是在外出實(shí)習(xí)前開展對學(xué)生干部培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理。
三是按實(shí)習(xí)單位為單位組織學(xué)生制定實(shí)習(xí)公約，發(fā)揮學(xué)生自律作用。
(三)提高師生對頂崗實(shí)習(xí)重要性的認(rèn)識
1、通過例會、培訓(xùn)和研討活動等形式提高教師對頂崗實(shí)習(xí)重要性的認(rèn)識，要使廣大教師認(rèn)識到頂崗實(shí)習(xí)管理的好壞事關(guān)學(xué)校的生存和發(fā)展，做好實(shí)習(xí)管理工作是廣大教師的重要職責(zé)。
2、采取有效形式提高學(xué)生對職業(yè)、企業(yè)和社會的正確認(rèn)識，幫助學(xué)生順利完成角色轉(zhuǎn)變。
一是組織實(shí)習(xí)前培訓(xùn)活動，通過培訓(xùn)活動提高學(xué)生對職業(yè)、企業(yè)文化、企業(yè)對人才要求等方面的理性認(rèn)識。
二是在學(xué)生中開展“四個(gè)一活動”。即：拜一人為師、做一次訪談、進(jìn)行一項(xiàng)社會調(diào)查、寫一篇成長感言。
(四)實(shí)施目標(biāo)推進(jìn)
在頂崗實(shí)習(xí)過程中學(xué)生幾乎完全脫離了學(xué)校的環(huán)境而成為企業(yè)的員工，生活在企業(yè)和社會的環(huán)境下，與校園民主寬松的氛圍截然不同的企業(yè)剛性管理及工作之余的自由放任必然會造成學(xué)生的不適應(yīng)，同時(shí)由于頂崗實(shí)習(xí)是帶薪而且和就業(yè)相聯(lián)系，不少學(xué)生對頂崗實(shí)習(xí)的認(rèn)識有片面性，認(rèn)為頂崗實(shí)習(xí)就是就業(yè)，考慮企業(yè)條件、工資待遇的過多，忽視了頂崗實(shí)習(xí)的真正目的。為邦助同學(xué)們順利完成頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和實(shí)習(xí)單位的情況，分階段制定目標(biāo)，讓學(xué)生明確努力的方向。學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)過程中要達(dá)到的基本目標(biāo)如下：了解企業(yè)單位的概況和企業(yè)文化;知道用人單位的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、工作流程;熟悉具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方法;熟練掌握相應(yīng)崗位的操作技能;按照用人單位的要求去做，形成職業(yè)能力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng);具備初步的管理能力。各實(shí)習(xí)班主任根據(jù)以上基本目標(biāo)，分階段制定出較為具體的目標(biāo)，實(shí)行目標(biāo)推進(jìn)。
(五)強(qiáng)化評價(jià)考核
對實(shí)習(xí)學(xué)生堅(jiān)持和推行月考核，根據(jù)工作任務(wù)的完成情況、勞動態(tài)度和勞動紀(jì)律、行為規(guī)范、目標(biāo)達(dá)成情況和《學(xué)生實(shí)習(xí)手冊》填寫等方面進(jìn)行評價(jià)考核，評價(jià)考核工作由實(shí)習(xí)單位的有關(guān)人員、實(shí)習(xí)班主任和聯(lián)絡(luò)人共同進(jìn)行考核，考核分優(yōu)、良、合格和不合格四個(gè)等第，實(shí)習(xí)班主任要將評價(jià)考核的結(jié)果以簡短的評語的形式寫入《學(xué)生實(shí)習(xí)手冊》中的班主任寄語欄中，對于一次考核不合格的學(xué)生，各專業(yè)部分管理學(xué)生工作的副主任、實(shí)習(xí)班主任和聯(lián)絡(luò)人及時(shí)和學(xué)生進(jìn)行溝通，分析原因，邦助學(xué)生提高認(rèn)識，明確努力的方向;對于在月考核中連續(xù)兩次不合格的學(xué)生，實(shí)習(xí)班主任要和家長聯(lián)系，取得家長的支持和配合共同做好轉(zhuǎn)化工作;同時(shí)，學(xué)校、實(shí)習(xí)單位和專業(yè)部共同和學(xué)生進(jìn)行談話，針對不同情況提出處理的意見。總之，要充分發(fā)揮月考核的導(dǎo)向和激勵(lì)作用，促進(jìn)學(xué)生不斷完善自我。