在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
思想匯報的格式圖片落款 監外執行人員思想匯報監外思想匯報思想匯報精選篇一
這件事對于我來講是我人生中的一次重要的選擇和轉變。我也相信自己可以以一個較好的精神狀態來迎接我的另一段人生經歷。
非常感謝民警在工作很忙的情況下多次找我談心。讓我我會永遠不讓這種壞思想的東西侵蝕自己的靈魂。真正認識到懂法手法的重要性。
現在，我從思想上進行了深刻的反思，認識到了我的法制觀念確實很淡薄，從而導致自己犯了罪。我要在思想上繼續深刻的反思，再次加強我的法制觀念。我的(妨礙公務罪行)是不對的，并對國家對社會造成了很大的影響。
這段時間我一直在家學習法律知識，也沒有做違法犯罪事情。今后我要做得到遵守法律、行政法規，服從監督，增強自己的法制觀念。
匯報人：本站
20xx年xx月xx日
監外執行人員思想匯報(四)
思想匯報的格式圖片落款 監外執行人員思想匯報監外思想匯報思想匯報精選篇二
除此之外，我們還要努力學習科學文化知識，掌握為人民服務的本領，進入社會后能將自己的所學應用到工作中，創造一定的效益，從另一方面來講，我們也在學習、生活的過程中，盡自己所能去向需要幫助的同學伸出一只援助之手，做到想同學所想，急同學所急，同時也努力提高為人民服務的自覺性，加強黨性修養和黨性鍛煉。
通過這次的學習，對幫助我們全面、準確、深入地理解十八大精神有非常重要的意義。有助于我們深入了解十八大精神精髓：“十個結合使我國擺脫貧困、加快實現現代化、鞏固和發展社會主義的寶貴經驗和以人為本是科學發展觀的核心?！笨芍^受益良多!
此致
敬禮
匯報人：***
**年**月**日
思想匯報的格式圖片落款 監外執行人員思想匯報監外思想匯報思想匯報精選篇三
作為x村黨總支副書記、x村支部書記，x以高度的責任感和使命感，積極參與組織領導x村一線防疫工作的開展。他帶頭深入群眾宣傳摸排，廣泛動員支部黨員、鄉村醫生、村民小組長和廣大群眾參與疫情防控工作，充分發揮了基層黨組織戰斗堡壘作用和共產黨員先鋒模范作用，踐行著共產黨員的初心和使命。
一、堅守黨政立場，精心組織領導
作為基層干部，x時刻關注民生動態，對源起武漢的新型冠狀病毒的蔓延傳播保持高度警惕，提前對防疫工作進行討論學習。在接到上級關于疫情聯防聯控工作指示后，協助x村黨總支迅速組織召開專題會議，研究部署疫情防控工作，把疫情防控工作作為當前首要政治任務來抓。春節期間帶頭堅守崗位，按照上級文件會議精神，制定防控措施，深入一線做群眾思想工作，及時匯總工作開展情況，群策群力，確保工作推進有序有效的進行。
二、全面激活載體，宣傳摸排到位
響應上級文件精神，積極做好聯防聯控。x積極與其他自然村做好對接工作，建立聯防聯控機制，在出村道路建立村級防疫檢查站點，對出村人員進行監測勸回，對入村人員車輛進行監測勸返，防止了疫情入侵。作為基層干部，x主動站出來承擔第一天的監測工作，后積極動員黨員和群眾參與防疫工作，目前已動員x余名志愿者參與到各防疫工作當中，為打贏這次疫情防控狙擊戰奠定了牢固的群眾基礎。他在此次防疫工作中積極動員，有效部署的表現生動詮釋了一名共產黨員的初心和使命，贏得了廣大村民的肯定和好評。
思想匯報的格式圖片落款 監外執行人員思想匯報監外思想匯報思想匯報精選篇四
師：讀讀課文，想象思考：你的腦海中出現了怎樣的畫面？
（學生認真讀書后發言：）
生1：我的腦海里出現了聶將軍給日本小姑娘喂飯的畫面。
（師板書：照料圖）
生2：我似乎看到了美穗子帶著全家人來感謝聶將軍時的情景。
（師板書：謝恩圖）
生3：我的腦海中出現了聶將軍送日本小姑娘去石家莊日軍指揮部時的情景。
（師板書：送別圖）
師：現在，讓我們來給課文畫畫插圖，好嗎？
生：（興致勃勃地喊）好！
生1：我認為一定要反復地讀課文。
生2：我認為還要體會課文的主要內容。
生3：我認為要先想好準備畫些什么內容，設計好了畫面再動手畫。
師：那就請大家選擇其中的一幅圖，先讀讀相應的課文內容，再設想畫面內容，最后動手畫。畫簡筆畫就行了。
（學生有的讀課文，有的互相討論，然后各自作畫。）
（學生熱烈地交流，教師作巡視，留意學生的圖畫和交流情況。）
師：下面請各組的代表上來交流。
生1：我畫的是“照料圖”。畫面上是聶將軍坐在凳子上，一手拿碗一手拿著小勺，正在給美穗子一口一口喂飯的情景。從這幅圖上可以看出聶將軍像一位父親一樣，很疼愛美穗子。
生2：我跟他畫的內容差不多，但從他的畫上看不出聶將軍的神情，從我的畫上可以很明顯地看出聶將軍的神情，聶將軍是微笑著給美穗子喂飯的。
師：那你能不能告訴大家你畫聶將軍微笑的依據是什么？
生2：我是從課文中知道的，文中說聶將軍“和善可親”，說話時是“和藹地”、“親切地”，所以我畫出了聶將軍的微笑，微笑著的聶將軍就更像一位疼愛孩子的父親了。
師：你讀書讀得仔細，圖就畫得更好。真棒！
生3：我也有補充。除了畫出聶將軍給美穗子喂飯的情景，我還在人物的旁邊畫了一張桌子，桌上放著幾個梨。
師：說說你為什么這樣畫呢？
生3：因為課文中還講到聶將軍給美穗子梨吃，聶將軍的和善可親使這兩個小姑娘不再恐懼，所以我這樣畫了。
（學生再次讀書，補充、修改插圖。教師再作巡視，適當地點撥、指導。）
[評析]：
新概念語文教學觀告訴我們：教學要注重學生的感悟體驗，要尊重學生獨特的感受。感悟體驗是學生自主參與閱讀實踐活動的學習形式，它不是靠老師的講解就能獲得的，而是學生潛心讀書，自己咀嚼語言文字的滋味，去體會語言文字的感情后才能獲得的。因此，教師要注重在讀中誘導學生對課文內容有所感悟，促進學生感悟自得，自主發展，在不斷讀書積累中提高學生對課文的理解，對語言的悟性。
以上的教例就體現了這種讓學生“自讀自得”的理念。在初讀課文的基礎上讓學生想象思考：課文中哪幾幅畫面給你留下了深刻的印象？學生歸納出有“照料圖”、“送別圖”、“謝恩圖”，這是學生對課文內容的整體感悟。在此基礎上就引導學生根據課文內容把圖畫出來，給課文配上插圖，這是引導學生去對課文主要內容進行感悟。畫出圖后再作交流：你為什么這樣畫？這樣畫表達出了什么意思？這是讓學生充分表達出自己對課文語言情感的感悟——在把對語言文字的感悟轉化為圖畫形象的過程中把握人物的思想感情。又通過大家的補充討論，如對人物動作神情的處理，對“梨”等小道具的處理，從細節處挖掘體會人物內在的思想感情。同時，在這交流感悟的過程中，也讓更多的同學體味到別人的感悟過程，以得到更多的啟發。
思想匯報的格式圖片落款 監外執行人員思想匯報監外思想匯報思想匯報精選篇五
黨的十八屆六中全會10月24日在北京召開，對黨的群眾路線教育實踐活動進行了總結，并就新形勢下堅持從嚴治黨提出8點要求。
8點要求，充分表明了黨中央堅持黨要管黨、從嚴治黨的鮮明態度，體現了我們黨適應時代發展要求、保持黨的先進性和純潔性的高度自覺，具有很強的思想性、針對性和指導性，是在新的起點上把作風建設不斷引向深入的再部署。就必須得到全面貫徹和落實，切實將從嚴治黨推向縱深，不斷推動形成聚精會神抓黨建的新局面。
8點要求，是從嚴治黨指路明燈。8點要求，點點都有明確的治黨目標、辦法和措施，具有很強的思想性、針對性、指導性和操作性，充分表明了中央從嚴治黨的鮮明態度，彰顯了決心和信心，儼然一盞透亮的`指路明燈，在新的起點上，指引著我們在從嚴治黨的路上繼續探索、奮勇前進。有了指路明燈，便有了目標指向，從嚴治黨就永遠不是空談空話。
8點要求，使從嚴治黨正中靶心。黨的十八大以來，特別是教育實踐活動開展以來，從中央到地方的一系列實干舉措，彰顯了黨要管黨，從嚴治黨 的決心，贏得了廣大人民群眾的擁護。8點要求，明確了堅決有力的措施手段，劍指黨的建設、作風建設、群眾滿意，一針見血，為從嚴治黨找準了靶心，必須全面貫徹和落實，永葆黨的先進性和純潔性。
8點要求，讓從嚴治黨落地生根。在新起點，xx提出的8點要求是在新形勢下加強黨建，落實黨要管黨、從嚴治黨的部署安排，各級黨委及其黨員領導干部特別是一把手就必須積極響應，把抓好黨建與中心工作一起謀劃、一起部署、一起考核，一手抓黨建、一手抓發展，兩手都要硬，真正擔起責任，讓要求落地生根。
路漫漫其修遠兮。在新起點上，必須牢牢把握8點要求的重大意義，昂起頭、挺起胸，堅持把黨要管黨、從嚴治黨貫穿于黨建工作全過程，不斷提高黨的建設科學化水平，確保作風建設永遠在路上，踐行黨的建設永恒不變的主題。
此致
敬禮
申請人：
申請期：xx年x月x日