最新以人為本演講稿三分鐘(優(yōu)秀9篇)

演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

以人為本演講稿三分鐘篇一

構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是我們黨從全面建設(shè)小康社會(huì)，開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)提出的一項(xiàng)重大任務(wù)。國(guó)有特大型企業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈和社會(huì)主義社會(huì)的重要組成部分，在構(gòu)建和諧社會(huì)的歷史進(jìn)程中責(zé)無旁貸。

一、關(guān)注職工成長(zhǎng)，加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)，筑牢共建和諧企業(yè)的素質(zhì)基礎(chǔ)

職工群眾是公司實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展的決定力量。必須始終把職工發(fā)展放在企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)地位，主動(dòng)為職工發(fā)展創(chuàng)造條件，努力營(yíng)造各類人才干事創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，初步實(shí)現(xiàn)了個(gè)人發(fā)展和企業(yè)發(fā)展的統(tǒng)一。

深入開展核心價(jià)值觀教育，不斷提升職工隊(duì)伍的思想道德素質(zhì)。要堅(jiān)持把開展核心價(jià)值觀教育作為和諧企業(yè)建設(shè)的關(guān)鍵，通過富有成效的核心價(jià)值體系建設(shè)，增強(qiáng)職工群眾對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感。實(shí)踐中，我們通過形勢(shì)任務(wù)宣講、印發(fā)宣傳提綱、開設(shè)形勢(shì)任務(wù)宣傳欄及職工大會(huì)、主題班會(huì)、班前班后會(huì)等形式，引導(dǎo)職工正確認(rèn)識(shí)形勢(shì)、科學(xué)判斷形勢(shì)，主動(dòng)適應(yīng)形勢(shì)，振奮精神、堅(jiān)定發(fā)展信心。要以“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)容，以愛崗敬業(yè)、履職盡責(zé)為基本要求，大力加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大干部職工對(duì)自己的崗位心存敬重，正確處理現(xiàn)實(shí)與理想的關(guān)系，自覺把崗位作為實(shí)現(xiàn)自我、奉獻(xiàn)社會(huì)的平臺(tái)，使“想企業(yè)好，為企業(yè)好”成為職工群眾的自覺行動(dòng)，促進(jìn)崗位職工自身追求與單位目標(biāo)的有機(jī)統(tǒng)一。

大力加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，扎實(shí)推進(jìn)職工隊(duì)伍的能力素質(zhì)建設(shè)。要牢固樹立“培訓(xùn)是最大的福利”的理念，堅(jiān)持按需培訓(xùn)的原則，以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型職工”活動(dòng)為載體，引導(dǎo)職工立足崗位強(qiáng)素質(zhì)、練內(nèi)功。注重發(fā)揮內(nèi)部人才優(yōu)勢(shì)，深入挖掘技術(shù)潛力，選擇聘任部分理論功底深厚，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)骨干為兼職教師，不斷強(qiáng)化職工技能操作隊(duì)伍培訓(xùn)，促進(jìn)職工技能操作水平的提高。積極倡導(dǎo)“每天學(xué)習(xí)一小時(shí)，每月學(xué)習(xí)一本書，每季完成一份學(xué)習(xí)心得”的學(xué)習(xí)方法，以理論提升促技術(shù)過硬。廣泛開展導(dǎo)師帶徒、崗位練兵、技能競(jìng)賽等活動(dòng)，充分發(fā)揮了黨員、骨干和技術(shù)能手的傳幫帶作用，為職工群眾崗位成才創(chuàng)造了有利條件。

切實(shí)加強(qiáng)人才通道建設(shè)，為各類人才脫穎而出搭建平臺(tái)。要堅(jiān)持“人人都是人才、人人都可成才”的人才觀，積極拓展員工的發(fā)展空間，暢通員工上升通道，初步形成了一個(gè)人盡其才、才盡其用的良好用人環(huán)境。在人才培養(yǎng)使用過程中，堅(jiān)持“四化”方針和德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，切實(shí)把握注重品行、崇尚實(shí)干、重視基層、鼓勵(lì)創(chuàng)新和群眾公認(rèn)的用人導(dǎo)向，認(rèn)真執(zhí)行基本程序，嚴(yán)格遵循民主、公開、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的基本原則，為各類人才創(chuàng)造了公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。為鼓勵(lì)職工崗位成才，公司每年堅(jiān)持組織一次職工技能比賽，每年評(píng)選一批優(yōu)秀科技成果和qc成果，每年表彰一批文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。建立了能工巧匠創(chuàng)新創(chuàng)效成果展室，優(yōu)選部分創(chuàng)新成果及成果發(fā)明人的大型工作照進(jìn)行長(zhǎng)期展示，讓優(yōu)秀人才既得名、又得利，使尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造在公司蔚成風(fēng)氣。

一是不斷完善民主管理機(jī)制，落實(shí)職工群眾的參與權(quán)。我們認(rèn)真落實(shí)每年一次的職工代表大會(huì)制度和平等協(xié)商制度，積極為職工群眾搭建參與企業(yè)管理的平臺(tái)。

二是切實(shí)推進(jìn)廠務(wù)、黨務(wù)、業(yè)務(wù)“三公開”，落實(shí)職工群眾的知情權(quán)。按照“思想認(rèn)識(shí)到位，全力推進(jìn)公開；制度措施到位，保障規(guī)范公開；流程細(xì)化到位，著重過程公開”的要求，大力推進(jìn)陽(yáng)光管理工程。

三是完善民主管理監(jiān)督機(jī)制，落實(shí)職工群眾的監(jiān)督權(quán)。公司從基層選聘了9名民主管理監(jiān)督員，每個(gè)基層廠隊(duì)分別選聘了2-3名監(jiān)督員，組成了以職工代表為主體的民主管理監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。在重點(diǎn)對(duì)公司重大事項(xiàng)的實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督的同時(shí)，監(jiān)督員還要隨時(shí)掌握職工群眾的思想動(dòng)態(tài)，為公司有關(guān)政策的出臺(tái)提供依據(jù)。同時(shí)我們注重發(fā)揮群眾監(jiān)督的作用，設(shè)立了民主管理意見箱，設(shè)立了領(lǐng)導(dǎo)接訪日，開通了民主管理qq群。此外，公司領(lǐng)導(dǎo)不定期下基層、進(jìn)車間、到班組，面對(duì)面地聽取職工群眾的意見，將公司及各廠隊(duì)的相關(guān)決策置于職工群眾的監(jiān)督之下，收到了良好的效果。

通過基層民主管理的深入推進(jìn)，切實(shí)將職工群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)落到了實(shí)處，有效地清除了干群之間的相互猜疑，增強(qiáng)了彼此的信任，增進(jìn)了干群和諧。

在創(chuàng)建和諧勞動(dòng)關(guān)系的實(shí)踐中，我們堅(jiān)持把維護(hù)職工群眾的切身利益放在突出位置，從心理和諧、人際和諧、人企和諧三方面入手，積極培育富有自身特色的和諧文化，提升了和諧勞動(dòng)關(guān)系的創(chuàng)建水平。

一是加強(qiáng)正面引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，努力增進(jìn)員工個(gè)人心理和諧。面對(duì)職工隊(duì)伍思想多元的實(shí)際，充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化正面引導(dǎo)和政策宣傳，理順情緒，解疑釋惑，引導(dǎo)職工正確對(duì)待各種矛盾，及時(shí)調(diào)整個(gè)人心態(tài)，努力增進(jìn)員工個(gè)人的心理和諧。各基層黨支部也充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)一人一事的思想政治工作方法，持續(xù)培養(yǎng)干部職工的陽(yáng)光心態(tài)。

二是廣泛開展“和諧班組”創(chuàng)建活動(dòng)，努力增進(jìn)人際和諧。堅(jiān)持把和諧班組創(chuàng)建作為創(chuàng)建和諧勞動(dòng)關(guān)系的重要內(nèi)容和有效途徑，通過增進(jìn)班組成員之間的人際和諧推動(dòng)勞動(dòng)關(guān)系和諧。在班組創(chuàng)建實(shí)踐中，我們始終堅(jiān)持以人為本的理念，引導(dǎo)廣大職工團(tuán)結(jié)互助，相互支持，相互關(guān)愛，使基層家文化不斷深化。

企業(yè)是社會(huì)的重要組成部分，建設(shè)和諧企業(yè)也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要一環(huán)。只要企業(yè)各級(jí)黨政組織能夠正確認(rèn)識(shí)自身所肩負(fù)的重要使命，提高思想認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作方法，服務(wù)職工群眾，我們一定會(huì)在構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)程中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

以人為本演講稿三分鐘篇二

以人為本演講稿三分鐘篇三

以人為本演講稿三分鐘篇四

“一條主線,三項(xiàng)內(nèi)容,三種氛圍,一大特色”.

一條主線:以校訓(xùn)“以藝輔德,以人為本”為主線.

三、取得成效:

1．以藝術(shù)教育為突破口,發(fā)揮和拓展了其德育功能.

2．以藝術(shù)教育為表現(xiàn)形式,營(yíng)造了豐富多彩的校園文化.

3．以藝術(shù)教育為特色活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的興趣.

四、努力方向:

以人為本演講稿三分鐘篇五

在貫徹黨的_屆三中全會(huì)提出的科學(xué)發(fā)展觀的同時(shí)，上海鹿城建筑安裝工程有限公司重視創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，并使兩者緊密結(jié)合起來，堅(jiān)持在創(chuàng)建活動(dòng)中深入貫徹“以人為本”的科學(xué)理念和價(jià)值取向。通過開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了人的發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的良性互動(dòng)和辯證統(tǒng)一，為人和企業(yè)的和諧可持續(xù)發(fā)展提供了不竭的動(dòng)力。

增強(qiáng)員工學(xué)習(xí)意識(shí) 領(lǐng)導(dǎo)率先垂范

當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，說到底就是人的素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，特別是對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)愈來愈激烈的建筑業(yè)來說更是如此。要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之位，就必須大力加強(qiáng)企業(yè)的學(xué)習(xí)，著力提高員工的素質(zhì)。得益于工作中處處潛移默化、潤(rùn)物無聲的學(xué)習(xí)熏陶，廣大員工的學(xué)習(xí)意識(shí)得到極大的增強(qiáng)，從而在公司上下營(yíng)造了“人人是學(xué)習(xí)之人，處處是學(xué)習(xí)之所”的企業(yè)文化氛圍。全體員工自覺地把學(xué)習(xí)作為自身建設(shè)的“第一要?jiǎng)?wù)”，努力學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、管理、法律、建筑、公關(guān)、外語(yǔ)、電腦、駕駛等知識(shí)，勤于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)已在公司蔚然成風(fēng)。

重塑學(xué)習(xí)型人才，首先要重塑學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，歸根結(jié)底也取決于學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)。“身教重于言教”，公司領(lǐng)導(dǎo)以自身的實(shí)際行動(dòng)來影響和帶動(dòng)廣大員工，自覺地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。公司董事長(zhǎng)鄔百根就是一位重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)。文化程度不高的鄔百根1976年中學(xué)畢業(yè)后先從事木工工程施工，通過自己多年的努力，改革開放后，只身到上海艱苦創(chuàng)業(yè)。由于他平時(shí)認(rèn)真鉆研建筑業(yè)務(wù)，對(duì)外積極開拓市場(chǎng)，對(duì)內(nèi)狠抓管理，并善于學(xué)習(xí)借鑒他人的長(zhǎng)處，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，公司開始迅速發(fā)展壯大，由原先的普通施工隊(duì)成長(zhǎng)為擁有固定資產(chǎn)數(shù)千萬元、年業(yè)務(wù)量突破億元大關(guān)的建筑公司。回顧自己的成長(zhǎng)歷程，他感慨萬千地說：如果沒有鍥而不舍、不斷學(xué)習(xí)的精神，斷然不會(huì)有公司和自己今天的成功。

他不僅注重向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，而且注重向書本學(xué)習(xí)，先后多次參加各類進(jìn)修和培訓(xùn)學(xué)習(xí)：1998年8月至1999年12月在浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè);20_年8月7日至8月15日參加了中央黨校舉辦的全國(guó)第36期民營(yíng)企業(yè)家高級(jí)進(jìn)修班的學(xué)習(xí);20_年9月又報(bào)名參加了中央黨校第三屆民營(yíng)企業(yè)家研究生課程進(jìn)修班學(xué)習(xí);前不久，他還專門擠出時(shí)間參加了在中央黨校召開的“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)論壇20_年年會(huì)”，同與會(huì)的專家、學(xué)者及來自全國(guó)的百余位各界代表進(jìn)行廣泛而熱烈地交流。通過這些系統(tǒng)學(xué)習(xí)，他不僅加深了對(duì)黨的_大精神和“三個(gè)代表”重要思想的認(rèn)識(shí)，而且深化了對(duì)國(guó)家改革開放路線方針的理解，增長(zhǎng)了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的相關(guān)知識(shí)。每逢從中央黨校學(xué)習(xí)歸來，鄔董事長(zhǎng)總是要給下屬們現(xiàn)身說法：學(xué)習(xí)不僅豐富了知識(shí)，開闊了眼界，而且訓(xùn)練了思維，提高了發(fā)現(xiàn)、分析、解決實(shí)際問題的能力。如今，公司的許多員工都在董事長(zhǎng)的感召和帶領(lǐng)下，通過自身的刻苦學(xué)習(xí)，成為一專多能的復(fù)合型人才。

堅(jiān)持以人為本 推進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)

公司秉承“科技是第一生產(chǎn)力”、“人才是第一資源”的經(jīng)營(yíng)理念，注重人的能力建設(shè)和素質(zhì)發(fā)展，始終把人的發(fā)展作為企業(yè)發(fā)展的手段和目的。在制定公司發(fā)展戰(zhàn)略上，將公司的發(fā)展由重視物轉(zhuǎn)移到重視人，由重視金錢資本轉(zhuǎn)移到重視人力資本上來，并以此為動(dòng)力大力推進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過建立一整套完善的學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)員工繼續(xù)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，在公司內(nèi)積極營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才的良好氛圍，堅(jiān)持感情留人、待遇留人、事業(yè)留人的用人原則,充分發(fā)揮每個(gè)員工的創(chuàng)造潛能,積極搭建使每個(gè)員工充分施展才華的舞臺(tái)。公司還注重加強(qiáng)員工的培訓(xùn)，每年都要送數(shù)十名管理人員和優(yōu)秀員工參加上海市建委及有關(guān)部門舉辦的各類培訓(xùn)。

“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉”。同理，創(chuàng)新也是企業(yè)保持可持續(xù)發(fā)展的根本動(dòng)力。企業(yè)創(chuàng)新包括技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，而對(duì)于建筑企業(yè)來說，更主要的是管理創(chuàng)新。為此，公司著力作好管理創(chuàng)新這篇大文章。

一是推行知識(shí)管理。公司在推行知識(shí)管理過程中，堅(jiān)持以“人”為中心，以市場(chǎng)信息為基礎(chǔ)，以安全知識(shí)創(chuàng)新、談判知識(shí)創(chuàng)新、公關(guān)知識(shí)創(chuàng)新為目標(biāo)，將體現(xiàn)員工素質(zhì)的人力資源主要環(huán)節(jié)，即信息技術(shù)、市場(chǎng)預(yù)測(cè)、經(jīng)營(yíng)策略和經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略等高效地統(tǒng)一起來，使企業(yè)在瞬息萬變、強(qiáng)手如林的市場(chǎng)環(huán)境中始終保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

二是推行人性化管理。尊重員工的人格尊嚴(yán)和主體地位，關(guān)心員工的物質(zhì)利益和精神追求，關(guān)注員工的實(shí)際困難，通過多渠道、多形式的人文關(guān)懷，幫助員工在企業(yè)中找到自己的使命感和歸屬感。由于公司恪守“以人為本”的管理理念，推行人性化管理，員工學(xué)習(xí)的積極性得到了充分調(diào)動(dòng)，員工綜合素質(zhì)也得到顯著提高。

隨著公司依靠管理創(chuàng)新推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)的深入，公司內(nèi)部管理井然有序，外部市場(chǎng)穩(wěn)中有升，工程優(yōu)良率達(dá)到80%以上，先后創(chuàng)建出一系列優(yōu)質(zhì)名牌工程，多次榮獲“嘉定杯”優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)和優(yōu)質(zhì)結(jié)構(gòu)工程獎(jiǎng)，連續(xù)四年被評(píng)為嘉定區(qū)優(yōu)秀施工企業(yè)。安全生產(chǎn)方面成績(jī)顯著，多次榮獲上海市“標(biāo)準(zhǔn)化工地”、嘉定區(qū)“文明工地”和“標(biāo)準(zhǔn)化樣板工地”稱號(hào)。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的條件下，20_年業(yè)務(wù)量比上一年增長(zhǎng)了35%，達(dá)到1.5億元。

同時(shí)，公司還注重積極開展企業(yè)文化建設(shè)。首先，公司下大力氣推進(jìn)企業(yè)的誠(chéng)信建設(shè)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是信用經(jīng)濟(jì)，因此，加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)應(yīng)當(dāng)為企業(yè)文化建設(shè)之本。公司將誠(chéng)信教育和職業(yè)道德教育以員工喜聞樂見的形式寓教于各項(xiàng)具體工作實(shí)踐中。由于公司嚴(yán)格恪守“誠(chéng)信為本”的經(jīng)營(yíng)理念，深受廣大客戶和有關(guān)部門的信賴和贊譽(yù)，多年來被上海市國(guó)家和地方稅務(wù)局評(píng)為納稅a級(jí)信用企業(yè)，還榮獲上海市工商行政管理局頒發(fā)的“20_年度重信用守合同企業(yè)”稱號(hào)，同時(shí)被評(píng)為20_年度合同信用深入貫徹以人為本心得體會(huì)等級(jí)。其次，通過學(xué)習(xí)借鑒國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)的文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造和諧的企業(yè)文化氛圍和融洽的人際關(guān)系，使企業(yè)上下形成精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、合力干事業(yè)的工作氛圍。第三，開展豐富多彩的文體和讀書活動(dòng)，這些活動(dòng)的開展，不僅陶冶了員工的道德情操、豐富了員工的精神生活、提高了員工的文化水平，而且有效地增強(qiáng)了企業(yè)的凝聚力和向心力。

由于公司創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動(dòng)始終堅(jiān)持“以人為本”的方向，使得企業(yè)的整體面貌煥然一新。這一切，為公司的二次創(chuàng)業(yè)奠定了良好的物質(zhì)和精神基礎(chǔ)，并成為推進(jìn)企業(yè)與員工持續(xù)、和諧發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

以人為本演講稿三分鐘篇六

班組是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)中最小的單位，是企業(yè)的“細(xì)胞”，班組建設(shè)的好壞，直接關(guān)系到企業(yè)建設(shè)的發(fā)展，關(guān)系到企業(yè)的生死存亡。班組是車間經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位，是車間管理的基礎(chǔ)，也是車間文明建設(shè)的最前沿陣地，更是車間最小的相對(duì)獨(dú)立的團(tuán)隊(duì)。實(shí)施“以人為本”的管理是提高車間整體人員素質(zhì)的重要途徑，加強(qiáng)班組建設(shè)是關(guān)系到車間各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)能否全面完成的重要管理工作。班組建設(shè)對(duì)推動(dòng)車間各項(xiàng)工作的順利開展，提高車間的經(jīng)濟(jì)效益，增強(qiáng)車間的核心競(jìng)爭(zhēng)力，將起著不可替代的作用。

一、班組建設(shè)實(shí)施“以人為本”管理的重要意義

“堅(jiān)持以人為本”，是中國(guó)共產(chǎn)黨十六屆三中全會(huì)提出的一個(gè)新要求。“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展。” 最根本的是要處理好人與人之間的關(guān)系，建立公正合理的社會(huì)制度。實(shí)現(xiàn)人與人的和諧發(fā)展，首先是建立相互尊重、理解、信任和關(guān)心的良好人際關(guān)系。其次，要樹立人力資源是第一資源的觀念，尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造。要保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，促進(jìn)黨群之間、各階層之間、不同地區(qū)人群之間關(guān)系的和諧發(fā)展。其三，必須關(guān)注和推進(jìn)人的全面發(fā)展，其中最根本的是提高人的綜合素質(zhì)，即提高人的教育水平、文化品位、精神追求和道德修養(yǎng)。班組建設(shè)是指車間采取以行政班組為固定組織方式和活動(dòng)形式，通過班組這個(gè)團(tuán)隊(duì)的自身努力，達(dá)到全面提高班組員工思想政治、文化技術(shù)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。從工作性質(zhì)上講，班組建設(shè)是一項(xiàng)綜合性工作，它既包含生產(chǎn)、安全、質(zhì)量、現(xiàn)場(chǎng)、成本、民主管理等，從人員素質(zhì)構(gòu)成情況看，有先進(jìn)的、中間的、落后的；從車間科學(xué)管理來看，車間管理的基礎(chǔ)在班組，開展勞動(dòng)競(jìng)賽、創(chuàng)新工程、技能比武等活動(dòng)的切合點(diǎn)在班組；從表現(xiàn)員工工作形式來看，代表維護(hù)職工利益的途徑、形式、表現(xiàn)日常生活的根本點(diǎn)在班組；從車間開展各項(xiàng)活動(dòng)來看，車間文化、文體活動(dòng)也是在班組；從組織程序來看，在組織領(lǐng)導(dǎo)體制上，它是車間行政與車間工會(huì)、車間黨團(tuán)小組齊抓共管的管理體系。班組是完成生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)及各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的最前沿“小分隊(duì)”，是企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的排頭兵。因此，“以人為本”，加強(qiáng)班組建設(shè)，有利于增強(qiáng)車間的競(jìng)爭(zhēng)力，能有力促進(jìn)車間管理的提升。

班組處于車間各項(xiàng)工作的第一線，每個(gè)職工的主人翁地位和作用必然在班組首先體現(xiàn)出來。只有在班組建設(shè)中加強(qiáng)“以人為本”的觀念建設(shè)，才能使更多職工做到想主人事、干主人活、盡主人責(zé)，才能真正調(diào)動(dòng)車間職工的生產(chǎn)積極性，使每個(gè)車間員工的個(gè)性得到張揚(yáng)、每個(gè)員工的能力得以充分發(fā)揮。從而最大限度地形成車間的凝聚力和向心力，使車間的每一位職工成為車間活力的主體。因此，“以人為本”加強(qiáng)班組建設(shè)，也是保障職工主人翁地位和充分發(fā)揮員工創(chuàng)造力、工作力的有力措施。

車間能力的提升主要體現(xiàn)是人和物的進(jìn)步性，而任何先進(jìn)技術(shù)設(shè)備也必須通過人的操作體現(xiàn)出設(shè)備先進(jìn)的作用來。無論是車間的各項(xiàng)管理、思想政治工作，還是職工的政治、經(jīng)濟(jì)、民主權(quán)力的實(shí)現(xiàn)，都必須要有一個(gè)落腳點(diǎn)，這個(gè)落腳點(diǎn)只能是班組，就是班組成員的集合。通過“以人為本”的班組建設(shè)，提高班組人員各方面的素質(zhì)，改善班組成員之間人與人的關(guān)系，創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境，實(shí)施“以人為本”的建設(shè)是班組建設(shè)的本質(zhì)所在。總之，我們要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)班組建設(shè)的重要性和必要性，增強(qiáng)班組建設(shè)的緊迫感，努力把班組建設(shè)成為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)上團(tuán)結(jié)協(xié)作、政治上民主和諧、生活上互助互援奮發(fā)向上的勞動(dòng)集體。

二、實(shí)施“以人為本”的班組建設(shè)措施

1、建立班組建設(shè)研究小組能夠發(fā)揮員工的主人翁意識(shí)。

遞和實(shí)施成功的經(jīng)驗(yàn)和做法；通過召開班組建設(shè)研究小組，來充分發(fā)揮車間全體員工的主人翁意識(shí)和參與意識(shí)。

2、因地制宜制定具有可操作性的方案開展

1)工作程序化。為落實(shí)好班組建設(shè)工作，車間在每年年初下發(fā)的工作計(jì)劃和勞動(dòng)競(jìng)賽方案上，都將班組建設(shè)列為重要內(nèi)容，對(duì)班組建設(shè)做出具體要求。以促使各基層班組結(jié)合各班組的實(shí)際情況，制定出針對(duì)性較強(qiáng)的活動(dòng)方案，使各班組有組織、有程序地開展了班組建設(shè)工作。

2)班組在成功的基礎(chǔ)班組管理方法上加速管理創(chuàng)新，推行“以人為本”為管理核心的微細(xì)化管理，向操作層延伸，使班組建設(shè)工作有所創(chuàng)新，更加貼近生產(chǎn)實(shí)際，對(duì)現(xiàn)行的操作管理進(jìn)行大膽的變革。

3)開展有特色的班組活動(dòng)。如以開展“爭(zhēng)做文明員工”工程為主導(dǎo)，指導(dǎo)車間各班組開展適合本班組特色的班組活動(dòng)。以此來提高員工的整體素質(zhì)，包括思想政治素質(zhì)和文化技術(shù)素質(zhì)，特別是班組長(zhǎng)的素質(zhì)。并逐步培養(yǎng)員工具有良好的社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德。要求車間各班組開展活動(dòng)必須同“爭(zhēng)做文明員工”工程活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來。為不斷提高員工的整體素質(zhì)，培養(yǎng)和造就一支具有現(xiàn)代理念和現(xiàn)代化知識(shí)的高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，車間還應(yīng)及時(shí)提出“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型員工”活動(dòng)，印發(fā) “創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型員工”活動(dòng)方案，并制定創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組和學(xué)習(xí)型員工標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給車間各個(gè)班組。要求車間每個(gè)員工創(chuàng)造性地執(zhí)行。對(duì)每個(gè)班組來講，要求班組做到有計(jì)劃、有紀(jì)錄、有制度、有考核、見實(shí)效。車間也要根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真組織驗(yàn)收和班組之間的評(píng)比，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和表彰。對(duì)提高車間的基礎(chǔ)管理水平、提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低產(chǎn)品成本、文明安全生產(chǎn)改善的班組進(jìn)行大力宣傳，車間給予適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)并報(bào)請(qǐng)上級(jí)有關(guān)管理部門給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

層次、有重點(diǎn)地培訓(xùn)班組長(zhǎng)、操作師、操作工。通過強(qiáng)化理論教育和技能培訓(xùn)，使基層管理人員和操作人員的素質(zhì)和操作的技能有明顯提高。其次，優(yōu)化人力資源配置。按照崗位、工種的重要和難易程度，以員工的技能、體能、需求和愛好，科學(xué)、有效地配置勞動(dòng)力，使員工能愛其崗、樂其職、盡其業(yè)。以上制度的推行、不僅為優(yōu)秀的人才搭建了建功立業(yè)的成長(zhǎng)平臺(tái)，而且激勵(lì)更多的員工學(xué)技術(shù)、比技能、愛崗位、作奉獻(xiàn)。

5)樹典型，以點(diǎn)帶面。車間通過召開班組建設(shè)工作研究小組的會(huì)議，就如何抓好班組建設(shè)工作進(jìn)行廣泛的探討。探討在新形勢(shì)下，如何把班組建設(shè)與“以人為本”的管理理念相結(jié)合。如何把班組建設(shè)工作真正抓“實(shí)”，突出一個(gè)“實(shí)”字，抓出成效；班組建設(shè)如何更加貼近和促進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和企業(yè)的發(fā)展，并最終產(chǎn)生效益；為開拓車間員工的思路。在班組以及員工中開展星級(jí)管理活動(dòng)。開展崗位明星競(jìng)賽。每月評(píng)選出崗位明星、優(yōu)秀班組進(jìn)行拍照，上崗位明星榜，并給予50～100元獎(jiǎng)勵(lì)。樹典型，以點(diǎn)帶面。充分調(diào)動(dòng)廣大員工的工作積極性，增強(qiáng)班組成員的主人翁意識(shí)。按照班組管理公示內(nèi)容，加強(qiáng)班組的各項(xiàng)管理和考核，提高員工民主管理意識(shí)，使班組建設(shè)工作不斷發(fā)展。

3、考核評(píng)比促進(jìn)班組強(qiáng)化自身建設(shè)。

程”、“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型員工”等活動(dòng)，有實(shí)際效果，業(yè)績(jī)突出。通過評(píng)比和考核，強(qiáng)化車間各個(gè)班組的自身建設(shè)。

4、總結(jié)表彰先進(jìn)班組爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)。

車間開展“以人為本”的班組建設(shè)，要本著精神鼓勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)并重的原則，建立勞有所得、功有所賞的機(jī)制，樹立模范不再以單一體力勞動(dòng)成果為主，而是體力勞動(dòng)成果和智力勞動(dòng)成果并舉的機(jī)制。每季下旬對(duì)車間開展的“以人為本”的班組建設(shè)競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)在活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)班組和先進(jìn)員工進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。獲得先進(jìn)班組的班組長(zhǎng)同時(shí)獲“優(yōu)秀班組長(zhǎng)”稱號(hào)，分別給予不同的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。通過開展“以人為本”班組建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范了班組建設(shè)工作，全面提高了員工素質(zhì)，使班組建設(shè)有了明顯的起色，班組工作更加科學(xué)化、制度化、民主化、車間的基礎(chǔ)管理工作又上了新臺(tái)階。

在班組建設(shè)中，堅(jiān)持以人為本，有利于增強(qiáng)班組成員的主人翁意識(shí)，民主意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提升班組的整體競(jìng)爭(zhēng)能力，從而推進(jìn)企業(yè)的文化建設(shè)，推進(jìn)和諧企業(yè)的建設(shè)，使企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。建設(shè)和諧社會(huì)與建設(shè)和諧企業(yè)是相互促進(jìn)、共同發(fā)展的關(guān)系，而建設(shè)和諧班組則是建設(shè)和諧企業(yè)的基礎(chǔ)。因?yàn)榘嘟M是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的最基層的組織，是企業(yè)一切工作的基礎(chǔ)和落腳點(diǎn)，班組是企業(yè)的一個(gè)個(gè)有機(jī)的“細(xì)胞”，“細(xì)胞”和諧了則企業(yè)和諧，企業(yè)和諧則社會(huì)和諧。因此，在建設(shè)和諧企業(yè)中，一定要堅(jiān)持“以人為本”加強(qiáng)班組建設(shè)。

以人為本演講稿三分鐘篇七

摘要：關(guān)于以人為本的管理理念很久以前就有人提出，現(xiàn)在我舊事重提，是因?yàn)樗闹匾浴９芾砉ぷ骷仁且婚T科學(xué)，又是一門藝術(shù)。反映這一工作的學(xué)科知識(shí)，既有管理科學(xué)，又有管理藝術(shù)。而對(duì)于管理工作最好的管理理念就是以人為本。本文主要對(duì)管理理念進(jìn)行分析，讓大家有更深刻的認(rèn)識(shí)。

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的多樣化、復(fù)雜化和人們消費(fèi)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)代企業(yè)管理在社會(huì)文化層面上的觀念創(chuàng)新，越來越成為一個(gè)緊迫的課題，而以人為本的管理理念在現(xiàn)代企業(yè)管理中占具越來越重要的地位。要搞好企業(yè)管理，提高企業(yè)的效益，就必須認(rèn)真貫徹這一理念。

什么是以人為本管理？所謂以人為本的管理是指在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理過程中以人為出發(fā)點(diǎn)和中心，圍繞著激發(fā)和調(diào)動(dòng)人的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性展開工作，以實(shí)現(xiàn)人與企業(yè)共同發(fā)展為目的的一系列管理活動(dòng)。企業(yè)管理只有堅(jiān)持以人為本的管理理念，才能建立規(guī)范的內(nèi)部秩序，才能更好地促進(jìn)企業(yè)健康和諧發(fā)展。

立一整套完善的管理激勵(lì)機(jī)制和環(huán)境，建立起使企業(yè)中每一個(gè)人都有施展才能機(jī)會(huì)的激勵(lì)機(jī)制，創(chuàng)造一個(gè)有利于員工的知識(shí)、技術(shù)、能力以及良好心智模式的培養(yǎng)和提高的環(huán)境，以此激勵(lì)員工奮發(fā)向上、勵(lì)精圖治的精神。從而企業(yè)員工在潛力釋放和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)過程中促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，達(dá)到個(gè)人與企業(yè)的高度統(tǒng)一與和諧。

如果企業(yè)是“大樹”，那以人為本就是土壤，只有以人為本，才能讓企業(yè)有更好的發(fā)展。只有這樣才能讓人的積極性、創(chuàng)造性和潛能得到最大限度地發(fā)揮。所以要大力推進(jìn)以人為本的管理理念，為建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制奠定堅(jiān)實(shí)的微觀基礎(chǔ)。

2企業(yè)中的人本理念

現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展已不僅僅是單純的注重利潤(rùn)，重點(diǎn)是對(duì)企業(yè)的管理。前面已經(jīng)講過以人為本的管理思想是把管理與倫理相結(jié)合，要求企業(yè)必須進(jìn)行倫理經(jīng)營(yíng)，用“以人為本”的理念進(jìn)行管理，充分尊重人的尊嚴(yán)、權(quán)利、價(jià)值和愿望，正確處理企業(yè)與內(nèi)部和外部人員之間的關(guān)系，使自己成為一個(gè)高質(zhì)量的道德共同體。企業(yè)把“以人為本”思想放在管理中，充分尊重員工的權(quán)利，正確處理員工與企業(yè)之間的關(guān)系，才能使企業(yè)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，才能一直對(duì)外搶占市場(chǎng)，同時(shí)這樣也能夠充分發(fā)揮員工的工作積極性，為企業(yè)創(chuàng)造更大的利潤(rùn)，也就是說兩者之間是成正比關(guān)系的。

人本理念在現(xiàn)代企業(yè)管理中的重要性。企業(yè)行為的目標(biāo)是一個(gè)多向交叉的組合系統(tǒng)，滿足人的需要是企業(yè)行為的意義和目標(biāo)。

一方面，企業(yè)必須以人為本，充分認(rèn)識(shí)到人類的一切活動(dòng)歸根到底是為了人類自身的生存和發(fā)展，人不只是手段而且也是目的，最重要的是尊重人的尊嚴(yán)、權(quán)利、價(jià)值和愿望。另一方面，從本質(zhì)上說，企業(yè)存在和發(fā)展的根本價(jià)值，在于通過取得利潤(rùn)最大化，對(duì)民眾的幸福和社會(huì)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。現(xiàn)代企業(yè)要發(fā)展自身，離不開企業(yè)員工的勞動(dòng)，離不開廣大客戶的合作和社會(huì)各界的大力支持。正是在此意義上，企業(yè)應(yīng)當(dāng)將利潤(rùn)視為民眾和社會(huì)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理成果的肯定。

正因?yàn)橐匀藶楸具@一理念在企業(yè)管理中非常重要，所以就要知道構(gòu)建以人為本的企業(yè)管理的有效途徑。文化會(huì)從內(nèi)部和外部?jī)蓚€(gè)方面影響員工對(duì)于職業(yè)的看法。首先，在內(nèi)心深處，每個(gè)員工都有自身的文化背景，這會(huì)使他們形成一種思維定勢(shì)，從而影響他們?cè)诠ぷ髦邢Ｍ簧纤驹鯓訉?duì)待，以及對(duì)于不同的人本主義政策采取怎樣的態(tài)度。這必定會(huì)影響到管理者對(duì)政策的選擇和執(zhí)行。其次，在外部，文化會(huì)影響組織價(jià)值觀念的選擇和組織規(guī)范的構(gòu)架，進(jìn)而影響人本主義管理政策的選擇。而所有這些政策選擇反過來又會(huì)強(qiáng)化組織原有的文化。

所以，探索構(gòu)建以人為本的企業(yè)管理的有效途徑和方法，必須以“人”的管理和使用為根本，以打造獨(dú)特的企業(yè)文化為核心，在增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展的原動(dòng)力上下工夫；在增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力上下工夫；在增強(qiáng)企業(yè)凝聚力上下工夫。那么吸引人才、留住人才，不斷增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展的原動(dòng)力才是解決以人為本的根本之道。知識(shí)經(jīng)濟(jì)要求人力資源管理必須以人為本。需要員工具有靈活性、創(chuàng)造性、積極性。這就要求企業(yè)必須給每位員工創(chuàng)造寬松的工作環(huán)境，既要善于吸引優(yōu)秀人才來企業(yè)工作，發(fā)揮其聰明才智，又要對(duì)在職員工提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。營(yíng)造出重視人才、珍惜人才、合理使用人才的良好氛圍。把以人為本的理念體現(xiàn)到各項(xiàng)具體工作之中，切實(shí)體現(xiàn)出對(duì)員工發(fā)展的關(guān)愛，這種做法久而久之成為企業(yè)管理的一種習(xí)慣和模式，也就形成了企業(yè)的一種文化模式。

4結(jié)語(yǔ)

企業(yè)管理是否真正做到了以人為本，就是要看企業(yè)在運(yùn)營(yíng)過程中，是以怎樣的實(shí)際行動(dòng)來回答“辦企業(yè)為了誰、依靠誰”這兩個(gè)問題。以人為本，是企業(yè)管理的內(nèi)在要求，這是一條客觀規(guī)律。改革開放的中國(guó)已融入全球經(jīng)濟(jì)，走進(jìn)新的時(shí)代。無論從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌，還是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中誕生與成長(zhǎng)，所有的中國(guó)企業(yè)都直面國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)格局，都必須學(xué)習(xí)應(yīng)用以人為本的管理思想，只有這樣才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

以人為本演講稿三分鐘篇八

以人為本演講稿三分鐘篇九

翟 不 理

南煤集團(tuán)南莊公司

以“安全發(fā)展，國(guó)泰民安”為主題的第5個(gè)“全國(guó)安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的開展過程中，我們抓安全生產(chǎn)管理始終突出以人為本的特點(diǎn)，以親情為切入點(diǎn)。隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，以人為本的思想逐漸深入人心，以人為本已成為管理工作的一項(xiàng)基本原則。安全生產(chǎn)管理更應(yīng)如此。

我國(guó)大量的事故調(diào)查分析表明，絕大多數(shù)安全事故都是由“三違”引起的，這說明在我國(guó)現(xiàn)階段的安全生產(chǎn)實(shí)踐中，人的不安全行為是引發(fā)安全事故的主要原因。因此，要充分認(rèn)識(shí)目前部分企業(yè)干部職工安全意識(shí)淡薄、安全生產(chǎn)文化意識(shí)不高、勞動(dòng)技能和安全防范能力低下的現(xiàn)實(shí)，全面落實(shí)“以人為本、安全第一”的指導(dǎo)方針。

煤礦生產(chǎn)，安全為天。我認(rèn)為，作為煤礦企業(yè)，要從以下三個(gè)方面來理解和貫徹“以人為本，安全第一”的指導(dǎo)思想。

人都能提高安全意識(shí)，提高安全素質(zhì)。要從“人”的管理上尋找安全管理的突破口，找準(zhǔn)安全管理的切入點(diǎn)，充分做好“人本安全”的文章。以人為本，提高全員安全素質(zhì)，是安全管理的治本之策。提高全員安全素質(zhì)，最根本的手段就是強(qiáng)化安全培訓(xùn)教育，這也是搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵所在。人是生產(chǎn)力三要素中最活躍、潛力最大、可塑性最強(qiáng)的因素。人是安全生產(chǎn)的主體，人的不安全行為是事故發(fā)生的最大隱患，只有加強(qiáng)對(duì)人的安全培訓(xùn)教育，不斷強(qiáng)化人的安全意識(shí)，提高人們的安全文化素質(zhì)，增強(qiáng)人們的防范意識(shí)，才能筑起牢固的安全生產(chǎn)的思想防線，才能從根本上解決安全生產(chǎn)中存在的最大隱患---思想上的麻痹松懈、心理上的僥幸，才能提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工對(duì)安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識(shí)，才能把安全工作擺在講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的大局高度。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，就要樹立安全來自教育和培訓(xùn)的理念，就要落實(shí)好各項(xiàng)具有針對(duì)性和實(shí)效性的安全教育培訓(xùn)工作。利用一切可以利用的時(shí)間和方式，以貫徹煤礦“三大規(guī)程”和公司倡導(dǎo)的“三大體系”為主要內(nèi)容，以提高廣大干部職工的安全操作水平、強(qiáng)化其自主保安意識(shí)、全面提升全員安全素質(zhì)為最終目的，建立嚴(yán)格的學(xué)習(xí)、考核制度，教育職工充分認(rèn)識(shí)到“安全就是效益、安全就是政治、安全就是穩(wěn)定、安全就是發(fā)展”的思想，最大限度地減少人的不安全行為，為煤礦企業(yè)的安全生產(chǎn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

全員安全素質(zhì)，更是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的有力保證。因此，企業(yè)各級(jí)管理者要從創(chuàng)建企業(yè)安全管理長(zhǎng)效機(jī)制的角度出發(fā)，結(jié)合企業(yè)自身安全工作實(shí)際，通過各種行之有效的方式和手段，突出人性化、親情化安全宣傳教育，動(dòng)員廣大干部職工積極參與安全文化建設(shè)，營(yíng)造“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)抓安全、處處聞警鐘、刻刻被提醒”的安全宣傳氛圍，形成獨(dú)具企業(yè)特色的安全理念和安全管理模式，不斷拓展群眾安全文化范疇，全面提升企業(yè)安全文化水平。通過安全文化的滲透和潛移默化的熏陶，培養(yǎng)職工的安全價(jià)值觀，規(guī)范職工的安全行為，達(dá)到積累安全知識(shí)、提高安全意識(shí)、增強(qiáng)自我保護(hù)能力的目的，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安、健康發(fā)展創(chuàng)造有利地條件。

另外，家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭連著企業(yè)、連著社會(huì)，直接關(guān)系到職工的精神狀態(tài)和工作狀態(tài)。抓好安全生產(chǎn)管理要以人為本，不妨以親情為切入點(diǎn)，動(dòng)之以情、曉之以理，讓廣大職工增強(qiáng)“安全生產(chǎn)你我他，幸福安康保全家”的安全意識(shí)，讓他們感受到自己擔(dān)負(fù)著整個(gè)家庭幸福的責(zé)任，同時(shí)也擔(dān)負(fù)著社會(huì)的責(zé)任。要廣泛開展“一封家書一份情，封封家書系安全”的活動(dòng)，句句真摯的話語(yǔ)呼喚著親人的平安，用親情和愛心感染親人，用責(zé)任和義務(wù)提醒親人的方法，體現(xiàn)了以人為本的思想，必將在保障職工生產(chǎn)過程中的生命安全發(fā)揮出一定的積極作用。