我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最新青年抗疫感悟心得體會 教育系統先進事跡報告會心得體會(五篇)篇一
20__年3月1日，經過三周的戰斗，伴隨著34名治愈患者的出院和76名患者轉入定點醫院，我們正式“休艙”，全員原地待命，準備迎接新的任務。雖然武體方艙醫院只有200張床，但在我們的共同努力下，治愈率排名武漢市12家方艙醫院之首。
休整期間，臨時黨小組要求我們依然按院感要求約束自我，做好防控工作。是的，我們是一個整體，山西省第四批支援湖北醫療隊300名隊員，我們一定要保證“零感染”!都說我們是最美逆行者，只希望陰霾散去，花兒綻放，我們美麗笑臉和溫暖的春天一起，早日來到!
青絲立志 勇敢逆行——于欣手記
20__年2月15日上午10:30，天氣依然寒風兮兮，但我的心是熱血沸騰的。寒風中，我親愛的同事和家人陪伴我踏上了援鄂醫療征程。
2月15日凌晨，密切接觸者采樣出任務回來不久，電話那頭又傳來了組建山西第八批支援湖北醫療隊，集結的命令。休息片刻后同事們也為我忙碌了起來。晨間，隨著理發器嗞嗞的振動、隨著青絲的落地，眼淚不禁在眼眶中打轉，雖然失去了長發，但卻是為我心愛的護理事業做出的奉獻。
上午，我帶著醫院為我準備的醫用防護物資、生活物資及叮嚀來到了機場，片刻的告別就是我出征的號角，在候機廳的宣誓又一次讓我熱血沸騰，豪邁的誓言一直縈繞在我的耳旁。集合的號角吹響，我帶著領導、同事和家人的叮嚀踏上了征途，心中的滋味五味雜陳，每個人眼中都含著不舍得淚水，他們是我最堅強的后盾。為了打贏這場沒有硝煙的戰爭，我暗自心里為自己加油鼓勁，我會和我們來自三晉大地的近千隊友們一起努力，在這片荊楚大地綻放我們的三晉風采。
隨著飛機的轟鳴，午后我們降落在荊楚大地，這意味著我們的醫療救援工作已經開始。請每一位關心我的人放心，我定會不辱使命，完成好醫療隊交給我的任務。走出航站樓的那一剎那，看著漫天的飛雪和地上沒有結冰的道路，也許這就叫風雨同舟，溫暖大地大愛無疆。
記得在一個班上，交班時，同事叮囑我們，有名患者由于隔離時間較長，心理承受能力下降，有輕生的傾向。我們今天重點的工作就針對她進行了進一步的心理疏導，這個重任落到了我的肩頭，一開始還覺得“輕生”會不會有攻擊傾向?心里不由得緊張了起來，不過轉念一想，大家都在我身邊，沒什么好怕的，安心交流以后，我發現這就是人們在無奈之下的沖動結果，經過我耐心的開導以及病友們你一言我一語的安撫，患者慢慢恢復了信心。
稍作調整后，就進入了我們方艙醫院特有的“方艙時間”。我和來自山大二院同事一起帶著艙友們跳起了手語舞。想想，這手語舞還是我們家小男子漢教我的，沒想到在這里用上了。而且在這里手語舞的意義又升華了。看著這里大姐姐、小姐姐們都是那么的積極向上。就連那位“糊涂”病友也加入了我們，為自己加油鼓勁，使得與他們只有一層防護服相隔的我頓時充滿了力量。結束了工作，我把“糊涂”交給了我的同事，一定要讓他慢慢恢復起來，盡快打敗病毒，早日康復。
逆境中的人們總是充滿著力量，聽昨天上班的同事講，我們負責的病區病友們已經成立了臨時的黨支部，并且分工明確。這些挺身而出優秀的黨員們，使我們的工作輕松了不少。在這里我衷心的謝謝他們。在這里，已經沒有了世俗的爾虞我詐，只留下了人們純潔的心。
家中的牽掛，同事們的叮嚀，領導們的囑咐，使我充滿了力量。我是太原中西醫的一份子，我是援鄂醫療隊的一份子。為了我們共同的目標，加油!
最新青年抗疫感悟心得體會 教育系統先進事跡報告會心得體會(五篇)篇二
疫情的爆發讓全球進入一場嚴峻的考驗，教育系統也是其中之一。教育系統在這場疫情中扮演著重要的角色，不僅需要做好師生的防疫工作，還需要保證教學不中斷，這給教育系統帶來了巨大的挑戰。然而，正是在這場考驗中，教育系統收獲了寶貴的感悟和體會。
首先，教育系統意識到教育的重要性。疫情期間，由于封閉和隔離的要求，學校紛紛關閉，教學無法如常進行。這個突如其來的狀況迫使教育系統重新認識到教育的關鍵性。教育是國家發展的基石，是培養人才的主要途徑，沒有良好的教育，社會的發展就無從談起。疫情的爆發提醒了教育系統，我們不能對教育資源的投入松懈，要加大對教育事業的支持力度，提高教育質量，確保每個學生都能獲得公平而優質的教育。
其次，教育系統體驗到了新技術的力量。在這場疫情中，教育系統迅速轉變了傳統的面授教學方式，采用了在線教學，利用互聯網和新技術為學生提供教育資源。通過視頻會議和在線教育平臺，教育系統順利地將教學延伸到了每個學生的家中。這一過程讓教育系統深刻地感受到了新技術的力量。新技術的出現和廣泛應用，為教育提供了無限的可能性，教育的邊界變得模糊起來。教育系統應該積極擁抱新技術，不斷探索如何利用新技術提升教育水平，為學生提供更好的教育。
第三，教育系統發現教師的專業能力需要進一步提升。在疫情期間，教師們被迫面對新的教學方式和技術，很多老師都發現自己的專業能力有所欠缺。在線教學不僅需要教師具備傳統教學的能力，還需要他們具備新技術和在線教學平臺的應用能力。教育系統應該加大對教師的培訓力度，幫助他們提升專業能力，適應新的教學模式。只有教師們具備了足夠的專業能力，才能更好地指導學生成長。
最后，教育系統明白教育的目的不僅僅是傳授知識。在疫情期間，學生無法到學校，面對面地與老師和同學進行交流，這給他們帶來了很大的困擾和挫折感。然而，教育系統發現，教育的目的遠不止于此。教育應該培養學生的獨立思考能力、解決問題的能力和適應變化的能力。疫情期間，學生們不得不從傳統的學習方式中解脫出來，他們需要主動地去探索、去學習。這讓教育系統明白了，教育的真正目的是培養學生的終身學習能力和自主發展能力。
總的來說，教育系統在抗擊疫情中收獲了許多寶貴的感悟和體會。疫情讓教育系統認識到教育的重要性，體驗到了新技術的力量，發現了教師的專業能力需要提升，明白了教育的目的不僅僅是傳授知識。這些感悟和體會無疑將為教育系統的未來發展提供有力的借鑒和指導。只有不斷學習和進步，教育系統才能更好地為社會培養人才，為國家的繁榮發展做出更大的貢獻。
最新青年抗疫感悟心得體會 教育系統先進事跡報告會心得體會(五篇)篇三
在全縣開展的“干部作風建設年”活動,是推動科學發展觀的迫切需要,是密切黨群干群的必然要求,是加強干部隊伍建設的重大舉措。下面,結合工作談一談自己的心得體會。
一、堅持解放思想、實事求是,不斷研究解決發展中的重大問題
思想作風建設是黨的作風建設的重要內容,是解決其他一切作風問題的關鍵環節。干部隊伍作風轉變,對推進工作具有重大意義,研究解決實際工作中的重大問題,扎實推進工作,對干部隊伍作風轉變也具有強大的推動力。及時把握和研究現實中的重大問題,確定符合實際的工作思路,進行科學的決策,從而適應新情況,解決新問題,不斷克服前進道路上的困難,牢牢把握經濟和社會發展的主動權,就能從根本上促進干部作風的轉變。
二、堅持抓工作帶作風,抓典型促作風,保證工作任務的落實
干部作風是干部工作態度和綜合能力的表現,干部作風扎實不扎實,只有在工作中才能表現出來。堅持抓工作帶作風,抓典型促作風,既是推動工作的有效措施,也是解決作風問題的有效辦法。堅持抓工作與抓作風相結合,做到抓工作決心大,鍥而不舍,抓工作要緊迫,講效率,善始善終,務求實效。
三、堅持政策創新,以體制和機制解決問題
干部作風上存在的各種問題,既有主觀方面的原因,更有體制和機制方面的原因,加強干部作風建設,要靠教育,更要靠體制和機制的創新,只有逐步建立健全規章制度和監督激勵機制,才能從根本上解決干部作風方面存在的問題。
四、堅持領導干部帶頭,促進干部作風轉變
抓住領導干部和領導機關,就抓住了整個干部隊伍作風建設的重點,就能抓出成效。加強干部作風建設要做到,增強領導班子的凝聚力,維護班子團結,增強事業心和責任感,端正工作態度,帶頭解決工作中存在的問題,增強開拓進取意識,用政策的精神解決發展中的問題,創造性地開展工作;增強對群眾的感情,堅持黨的群眾路線,誠心誠意為人民謀利益;增強廉潔自律意識,抵制腐朽思想侵蝕,勤政為民,樹立良好的公仆形象。
最新青年抗疫感悟心得體會 教育系統先進事跡報告會心得體會(五篇)篇四
引言：教育是人類社會進步的重要因素之一，教育系統的建立和發展經歷了漫長的歷史過程。回顧教育系統的歷史，我們可以從中感悟到許多重要的經驗和教訓，通過對教育歷史的思考，我對當前教育系統中存在的問題有了一些新的認識和體會。
第一段：教育系統的起源和演進
教育的歷史可以追溯到人類文明的開始，但真正形成教育系統的要素是在古代文明時期出現的。古埃及、古巴比倫、古希臘和古羅馬等文明古國都有自己的教育體系，并且這些體系多有相似之處。這些古代文明國家注重培養公民的品德和技能，掌握基本的讀寫和計算能力，養成良好的道德觀念和行為習慣。古代中國的儒家思想對教育發展也起到了重要的引導作用，儒家強調人的道德修養和社會責任感，倡導教育培養君子和良民。隨著社會的發展和變革，教育系統在不同時期經歷了許多變革。
第二段：教育系統的現狀和問題
在當前，教育系統面臨著許多挑戰和問題。一方面，教育資源分配不均衡，城鄉差距、貧富差距等問題仍然存在，導致一些地區和群體的教育水平低下。另一方面，教育內容和方法的單一性，導致教育無法滿足不同學生的需求和個性發展。同時，應試教育的盛行，也讓學生缺乏創造力和思維能力的培養。此外，教育評價體系的單一導向，過度強調分數和升學率，忽視了學生的全面發展和個體差異。
第三段：歷史給予我們的啟示
回顧教育的歷史，我們可以從中得到一些啟示。首先，教育應該注重培養學生的人文素質和道德品質，使他們成為有社會責任感和公民精神的人。其次，教育內容和方法應注重多樣性和個性化，考慮到每個學生的不同需求和特點。再次，教育應注重培養創造力和思維能力，培養學生的創新精神和問題解決能力。最后，教育評價應注重學生的全面發展和個體差異，不僅僅以考試成績為唯一標準。
第四段：教育改革的方向和措施
在面對當前教育系統中的問題時，我們需要思考如何進行教育改革。首先，加大教育資源的投入和均衡分配，縮小城鄉和貧富差距，確保每個孩子都能獲得良好的教育機會。其次，推進教育內容和方法的改革，注重多樣性和個性化，充分發揮學生的創造力和思維能力。此外，建立全面評價體系，考慮到學生的特長和個體差異，不僅僅以分數評價為導向。最后，加強師資隊伍建設，提高教師的教育教學能力和素質，為教育改革提供強大的支持和保障。
結論：教育系統的歷史感悟讓我們更好地理解當前教育問題的本質和解決之道。教育是一個復雜而龐大的系統，需要全社會的共同努力和關注來推動改革和發展。只有不斷改革創新，努力解決當前教育問題，我們才能夠實現教育的公平、優質和個性化。
最新青年抗疫感悟心得體會 教育系統先進事跡報告會心得體會(五篇)篇五
學習黨建規范化建設
提升基層黨建工作質量
培訓會上，在聽取了縣委直屬機關工委常務副書記***同志《學習貫徹中國共產黨支部工作條例,全面提高基層黨建工作質量和水平》、縣委組織部組織科科長***同志《忠誠黨的教育事業，爭做新時代學校優秀黨組織書記》、縣政府教育督導室副主任***同志《學校黨支部規范化建設標準》講座，以及局黨委辦公室所做的黨建業務培訓后，使我們明白了如何抓好學校黨支部規范化建設，如何抓好黨員的管理與教育，如何規范發展黨員等黨建業務知識。在全面從嚴治黨要求越來越嚴、標準越來越高、作用越來越重要的形勢下，通過本次學習，使我們基層黨組織書記進一步統一了思想、目標和步調，更進一步明確了黨建工作在教育教學中所發揮的戰斗堡壘作用。
傾聽*局長的廉潔黨課
教育我們要清清白白做人
通過聽*局長廉潔黨課，使我們黨員干部進一步受到啟發，提醒和教育我們黨員干部進一步從思想上筑牢拒腐防變和抵御風險的堤壩，堅定理想信念，樹立正確人生觀、價值觀，用好人民賦予的權利，保持良好心態，自覺抵制各種誘惑，經受住得與失、公與私、權與法等各方面的考驗，做到自重、自省、自警、自勵、盡到一個黨員干部的職責。
觀看警示教育片
警示我們黨員干部要堂堂正正做人
警示教育片中的案例說明,人一旦貪欲膨脹、利欲熏心,就會喪失理想信念,在金錢面前打敗仗,一旦追逐名利、撈取功名,就會急功近利,恰誤事業的發展;一旦特權輕法、心存僥幸,就會觸犯法律,受到制裁。從這些人走上違法犯罪道路的軌跡來看,教訓是極其深刻的,給我們每一位黨員干部敲響了警鐘,提出了警示,我們每位干部一定要從中吸取深刻的教訓,增強廉潔自律的自覺性。
通過這次培訓，我進一步提高了自身理論水平，深刻認識到了新時代背景下黨建工作的重要性、緊迫性，看到了自己在黨建工作中的不足，對我今后開展好支部工作，搞好支部標準化建設，把支部建設成為堅強的戰斗堡壘具有重要的指導作用。