演講中的抑揚頓挫，相當于音樂中的節奏，音樂需要節拍，演講也需要節拍，你應該讓你的演講充滿節奏感，節奏就是你口頭表達進度的度量。優質的演講稿該怎么樣去寫呢？以下是我幫大家整理的最新演講稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
演講稿護理專業學校篇篇一
我心潮澎湃，思緒萬千!我要放聲高歌：“祖國，我愛您!“
我們偉大的祖國“上下五千年，英雄萬萬千”。愛國主義在中華民族歷史上就是巨大的精神力量，熱愛祖國，為祖國獻身的英雄深受我們的尊敬和愛戴。我們雖然還不能像那些勇敢的戰士那樣，用自己的生命在戰場上保衛祖國。《小學生守則》第一條就有“熱愛祖國”，做為小學生，我們到底該拿什么愛國?又該怎么愛國呢?在星期一升國旗儀式上，肅立敬禮是表現愛國的一種形式，更具體的愛國精神應該表現在我們的學習上：上課不說話，認真聽講，認真完成作業。 “熱愛祖國”這不是一個只說不做的空詞，要從生活中的一舉一動做起：遵守公共秩序，在公共場所不亂放鞭炮，不喧嘩;愛護公物，不亂涂亂畫，愛護樹木，綠化環境等等，這些都是愛國的具體行動。現在你一定知道了，愛國就是在我們所作的一點一滴中體現的，無論何時，無論何地，我們都應該把祖國放在自己的心中，做一個合格的小公民!
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天我要演講的內容是“我愛祖國”。
“起來，不愿做奴隸的人們......”每當雄壯的國歌在我耳邊響起，鮮艷的國旗在我面前緩緩上升時，作為一名中國人，我總是感到無比自豪!
有多少人身在異國，心卻留在遙遠的祖國而奉獻了他們的一生;有多少人手中的筆寫下了一句句贊頌祖國的詩句......那是因為他們無論在何時，無論在何地，心中都有一個神圣的名字，那就是“中國”!
我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲，我們在漫長的夜里等待新的一天。多少次，我們心潮澎湃;多少次，我們輾轉反側;那是為了等待不同尋常的一天——新中國的誕生!
親愛的同學們，染個我們把真情捧出來，把赤誠捧出來。化作長城上的一塊磚，化作長江里的一多浪花，化作昆侖山上的一朵白云，為了祖國美好的明天，努力吧!
我愛祖國，也愛祖國的大自然的風景。
我不僅愛祖國的山河大地，就是一草一木，一花一石，一磚一瓦，我也感到親切，感到值得我留戀和愛撫。
且不要去說什么俄羅斯的森林，英吉利的海，芬蘭的湖泊，印度尼西亞的島了。咱們中國自有壯麗偉大的.自然圖景。
我愛我們祖國的土地!狂風曾來掃蕩過它，冰雹曾來打擊過它，霜雪曾來封鎖過它，大火曾來燒灼過它，大雨曾來沖刷過它，異族奴隸主的鐵騎曾來踐踏過它，帝國主義的炮彈曾來轟擊過它。不過，盡管受了這些磨難，它還是默默地存在著。一到了春天，它又蘇醒過來，滿懷信心地表現出盎然的生意和萬卉爭榮的景色。
祖國的山對我們總是有情的。我們對它們每唱一首歌，它們都總是作出同樣響亮而又熱情的回響。
我愛祖國的勞動人民，是他們開辟荒野，種出糧食，挑來河水或井水把我哺育長大。
我懷念我的母親。她用她的乳汁喂養我，她用大巴掌撫摩我的頭。直到今天，我的身上還能感到她懷里的體溫。
我愛祖國的文化。有時我朗讀中國詩歌中的名句，體會到其中最細微的感情，捉摸到其中耐人尋味的思想，想像到其中優美的圖景，感觸到其中鏗鏘的節奏 、婉轉悠揚的韻律，領略到其中言外的神韻。當我讀到得意的時候，就不覺反復吟哦，悠然神往。當它觸動到我心靈的襞褶的深處時，我就不覺流下了眼淚。
我愛祖國的語言。它的每一個詞每一個字，都同我的生活血肉相連，同我的心尖一起跳躍。
從最簡單的一句話中，我可以聯想到一長串的人物的畫廊，聯想到一系列的山川、樹林、村舍、田野、池塘、湖泊。
我曾經遠離祖國幾年。那些日子，我對祖國真的說不出有多么的懷念。這懷念是痛苦又是幸福。痛苦，是遠離了祖國的同志、祖國的山川風物;幸福，是有這樣偉大的祖國供我懷念。
祖國的大自然經常改變它的裝束。春天，它穿起了萬紫千紅的艷裝;夏天，它披著青蔥輕俏的夏衣;秋天，它穿著金紅色的莊嚴的禮服;冬天，它換上了樸素的雪白長袍。大自然的季節的變換，促使著新生事物的成長。
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演講稿護理專業學校篇篇二
林肯被譽為美國歷史上最偉大的總統之一，他的演講稿被廣泛傳頌，具有深刻的思想內涵和輝煌的文辭。通過研讀林肯的演講稿，我深感受到他的智慧與胸懷，學到了許多寶貴的品質和處世之道。以下是我對林肯演講稿的心得體會。
第一段：林肯演講稿展現出的人性光輝
林肯演講稿雖然有時言之嚴厲，卻也體現了他對人性的基本信任和敬重。在《葛底斯堡演講》中，他提到“我們都創造平等”，這句簡短的話語，卻表達了他對每個人平等權利的堅定信念。他相信人性本善，相信每個人都應該享有平等的機會和尊嚴，這種積極的信念鼓舞著我，讓我明白人與人之間應該以平等和尊重為基礎，共創美好社會。
林肯的演講稿充滿了智慧和勇氣。在《第二屆就職演說》中，林肯告訴人們“不斷的試驗，切實鑒定”自由和民主的重要性。他敢于面對社會問題，勇敢地提出自己的觀點，并將其轉化為積極的行動。在國內戰爭期間，他的《解放奴隸宣言》更是體現了他對公正和人道主義的堅持。通過他的演講稿，我深感到勇氣和智慧的力量，它們能指引我們正確地面對問題并解決困境。
林肯的演講稿所表達的情感和真誠令人動容。《告別演說》中，他對自己在競選總統期間受到的指責和攻擊提出了回應，表達了自己的痛苦和失望。然而，他沒有怨天尤人，而是用溫和的語氣告訴人們自己的信念和承諾。這種真誠和感情打動了我，讓我明白一個真正偉大的演講稿需要有情感和真誠的表達，才能打動人們的心靈。
林肯的演講稿展現了他的智慧和耐心。在《協助臺面演說》中，他教導人們冷靜思考問題，以平和的心態解決爭議。他比喻民主是一個“慈祥的利刃”，給予人民自由的同時也需要其承擔責任。這些言辭表達了他對智慧和耐心的強調，他希望人們能用理性和耐心解決分歧，以達到和諧共處的社會。
第五段：林肯演講與現實生活的聯系
林肯的演講稿雖然屬于歷史的產物，但其中蘊含的智慧與真理卻與現實生活息息相關。對于我來說，林肯的演講稿是一本生活的教科書。我從中學到了平等、勇氣、真誠、智慧和耐心等重要品質，這些品質是我們走向成功、幸福生活的基石。通過林肯的演講稿，我明白了要實現自己的夢想，需要擁有正確的信念和激情，并在困難面前堅持不懈。同時，我也明白了作為一個公民應該如何以理性和寬容的態度參與社會問題的討論和解決。
總結
林肯的演講稿是無盡智慧和人性光輝的結晶，他的言辭令人敬佩，他的思想令人震撼。通過研讀他的演講稿，我不僅學到了文辭之美，更重要的是汲取了他作為一個偉大領袖和智者的胸懷和智慧。我希望能將這些品質融入自己的生活中，努力成為一個對社會有所貢獻、有信念、有勇氣、有智慧和有耐心的人。
演講稿護理專業學校篇篇三
大家好！
每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的夢想。夢想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。假如我是科學家，我要設計一枝萬能筆，這枝萬能筆和一般的筆一樣大小。萬能筆不僅可以寫鉛筆字，還可以寫鋼筆字、彩色的字等等，只要按下相應的按鈕即可。有了這樣的萬能筆，我們在畫畫的時候就不用經常換不同顏色的筆了。萬能筆還可以在太空中使用，因為宇航員在太空失重的環境中不能像在地球上一樣書寫流暢，而這萬能筆不怕，只要你按一下標有“太空適用”的按鈕就可以像在地球上一樣書寫流暢了。
假如我是科學家，我要研究一種可以調節大小的衣服。處于生長期的小朋友可能遇到過這種事：去年媽媽給你買了件新衣服，可是今年你卻穿不進去了，好好的衣服就這樣被丟掉了……這樣多浪費啊！不過，如果你穿了這種可以調節大小的衣服，就不用擔心衣服會變小了。這可以調節大小的衣服，衣領處有兩個紐扣，你可不要小看它們，它們可是調節衣服大小的紐扣呢！只要你根據自己的身型進行調節，就可以穿上合適的衣服了。
我真想快點長大，讓我插上理想的翅膀遨游在夢想的天堂，好把這些夢想全都實現！
謝謝。
演講稿護理專業學校篇篇四
第一段：引言及演講目的介紹（200字）
大家好，我是XXX，今天我很榮幸能夠為大家分享我對于“征信演講稿心得體會”的見解和體會。征信作為一種金融信用評估工具，對于個人和企業來說都至關重要。本次演講的目的在于讓大家了解征信的作用、原理以及在實際應用中可能產生的問題，希望能夠引起大家對于征信的重視，并合理使用征信報告進行金融決策。
第二段：征信的作用和原理（300字）
征信是通過收集、整理個人信用行為數據并形成征信報告的一種金融信用評估手段。通過對個人信用信息的記錄和處理，征信機構可以為金融機構和企業提供可靠的信用評估依據。征信的作用主要體現在以下幾個方面：如提供征信報告，幫助金融機構評估個人的信用能力；提供個人的信用歷史記錄，供金融機構、電信企業等參考；對個人的信用數據進行監管，保護個人信息安全。而征信的原理則是通過收集和評估各類信息，包括貸款記錄、信用卡記錄、逾期記錄等，綜合計算出個人的信用評分。
第三段：征信應用中存在的問題（300字）
然而，雖然征信在金融領域有著重要的應用，但也存在一些問題需要引起我們的關注。首先，征信機構的數據來源和數據準確性是大家普遍關注的問題。一些不良數據源的出現可能導致征信報告的準確度下降，給個人帶來不公平和不便。其次，個人信息安全問題也是重要的挑戰。目前個人信息的泄露和濫用問題屢見不鮮，對于征信報告中包含的各類敏感個人信息的保護是我們亟需解決的問題。此外，征信機構的評估模型和算法是否公平和公正也是需要重視的問題，以避免因各種因素造成借貸真實情況和個人信用不符。
第四段：合理利用征信報告的建議（200字）
盡管征信披露了我們的信用記錄，但并不意味著我們應該過度依賴征信報告。首先，我們應該了解并監控自身的信用記錄，確保其中沒有錯誤和不良信息的存在。其次，我們應當了解征信報告只是金融決策的參考依據之一，而非決定性因素，我們要綜合考慮各種因素做出準確的金融決策。最后，我們要保護自身的個人信息安全，避免個人信息被泄露和濫用，提高自身的信息安全意識。
第五段：總結及對未來發展的展望（200字）
總之，征信作為金融信用評估的一種實用工具，對于大家都有著重要的意義。在合理應用和管理征信報告的基礎上，我們能夠更有效地進行金融決策，保護自身的信用和權益。然而，征信機構和相關部門也需要關注征信數據的準確性和個人信息的保護問題，不斷改進和完善征信系統，以提高征信的公平性和可靠性。希望未來能夠看到更加完善和高效的征信系統的出現，讓征信更好地服務于社會和個人。謝謝大家！
演講稿護理專業學校篇篇五
教師是學校教育教學的實施者，是創建和諧校園的主力軍。
1.樹立典型，獎勵優秀，努力調動教師工作積極性。學校本著師德師能兩強、名優雙提的原則，制定了一系列獎勵和評價目標，包括獎勵校內名師、表彰教師業務進一步學習和提升、評價校內學科帶頭人、評選師德模范、評選先進部門、評選“學習、研究、實踐”十大模范等。使廣大教職員工嚴格按照教師道德標準要求自己，以身邊的榜樣推動自己，熱愛自己的工作，奉獻自己，積極進取。形成了強調學習、提高質量和貢獻的氛圍。教師的外表得到了家長的認可和社會的高度贊揚。
2.以人為本，努力營造團結尊重的工作環境。通常我們說“心情愉快，累不累”，這說明創造一個愉快的工作環境有多重要。這必須將嚴格的要求與尊重和信任結合起來。關鍵是從欣賞的角度看待教師，尊重教師的人格、勞動和合作需求。因此，在工作方法上，我們注重以正確的輿論引導人，以和諧的.環境凝聚人，以顯著的成績鼓舞人，以勤奮的氛圍培養人。我們也加強了情感投入，因為情感是校長和教職員工之間的紐帶。每年，我們都開展各種形式的文化體育活動，給老師送節日禮物，給有需要的工人送溫暖，在沉默中看到真相。
三、公開辦學，民主管理，千方百計提高教師的主人翁意識。我們在學校管理的各個環節實施校務公開工作，努力讓教師參與學校管理，做出民主決策，使學校的一切工作在社會、家長和教職工的監督下進行。財務工作開放、經營活動開放、收費開放、職務評估和晉升選先開放、教育教學活動開放等，得到了群眾的支持和認可。我們牢記校長、學校領導干部是為教師發展服務的理念，從有利于教師發展的角度思考問題，努力讓教師參與學校管理，讓教師提出建議、實踐、創造，使學校發展，實現“大船”！
學校的“人本管理”最重要的是要落實到學生身上，所以要樹立一切為學生發展服務的理念。在尊重學生的前提下，充分相信學生，建立民主的師生關系；在關愛學生的基礎上，建立新的有效的教育模式；通過依靠學生，我們培養的每個學生都能得到全面和諧的發展，最大限度地發展每個學生的潛力。為此，我們做了很多工作。
開展各種實踐活動，培養學生的創新精神和實踐能力。
其中，區級項目“小學生社會實踐活動的方式方法研究”已成功通過自治區教育科研規劃辦公室的驗收，并被評為自治區優秀的科研成果。本課題以學校社會實踐活動為主體，在學校集體組織下開設三個系列，即野營培訓實踐活動、參觀基地實踐活動、節假日專項實踐活動；以親子社會實踐活動為左翼，在父母的領導下，每年開展兩個黃金周；以獨立的社會實踐活動為右翼，在《小馬過河》實踐活動手冊的提示下，學生將在寒暑假獨立完成社會實踐活動。可以說，這三種社會實踐活動貫穿于學生生活的所有時間和空間。在活動中，我們注重培養學生學會做人，學會做事，從而在實踐中培養學生的道德素質和認知能力。
2、改革評價方法，促進學生全面發展。
評價起著指揮和導向的作用，因此，我們將學生評價方法改革作為課程改革的首要任務，通過學習和實踐，我們制定了興安二小學學生評價體系改革計劃，其目標是改變傳統的評價方法，建立一套促進學生綜合發展的評價體系。在幾年的課改實驗中，我們進行了一些探索。如果評價主體不再是唯一的教師，學生可以自我評價，互相評價，學生家長也參與評價；評價內容更全面，包括知識、情感、態度、行為習慣、意識形態表達等；評價方法采用開放的定性評價、通常的表現、口試、筆試……去年寒假，結合多年的實踐經驗，動員各年級、各科骨干教師編制《愛的期待》，使評價更加科學，真正能促進學生全面發展。
演講稿護理專業學校篇篇六
大家好！今天我演講的主題是“家訪心得體會”。最近，我和幾位同學一起進行了一次家訪活動，這給我留下了深刻的印象和寶貴的體會。
首先，我想分享一下家訪活動的開始。當我們踏進學生家庭后，我們能夠感受到家庭的溫馨與孩子的快樂。家庭是每個人成長的搖籃，而家庭訪問則讓我們更加親近了解學生的家庭環境。通過觀察學生的生活環境、家人的睦與樂，我對學生在學校外的成長也有了更深入的了解。因為我們能夠親眼目睹孩子與家人之間親密的互動，了解到他們家庭對于學生教育的重視和關心。這種親身經歷，使我意識到學生的家庭背景對他們的成長和學習起到了非常重要的影響。
接下來，我要談談我對家訪活動的收獲。通過家訪，我了解到了每個學生在學校之外的生活，他們的家庭、興趣愛好等方面的了解將使我們在學校里更好地與他們交流與溝通。同時，在家訪中，我們還結交了孩子的父母。與家長交流使我們可以進一步了解學生的學習情況和生活習慣，這對于教師合理指導學生、有針對性地開展工作有著非常重要的作用。此外，在與家長的交流中，我也得到了很多教育方面的建議和指導，這不僅對我自己的成長有益，也對未來的教育工作起到了積極的促進作用。
然而，我也要說說家訪中遇到的一些困難。家訪活動并不是一帆風順的。有時候，家長因為工作繁忙、焦慮等原因，對教師的家訪可能會有所抵觸。還有一些學生的家庭比較貧困，生活條件較差，這讓我深感社會的不公平。但是，我相信，只有真正走進學生家庭，了解他們的處境和需求，我們才能更好地服務于學生，幫助他們克服困難，實現自己的夢想。
最后，我想談談家訪的意義。家訪不僅僅是了解學生家庭狀況的一種手段，更重要的是家訪背后帶來的深刻教育意義。通過家訪，我們真正體會到家庭對學生成長的重要影響，這也使我們更加了解學生需要怎樣的支持和愛。與家長交流能夠增強家校合作，共同關注學生成長。同時，通過與學生家長的交流，我們還可以更加準確地了解學生的優點和不足，為學生的個性化發展提供更有針對性的指導。因此，家訪活動不僅有助于促進家校合作、加強師生之間的互動，也能夠更加有力地推動學生的全面發展。
通過這次家訪，我深刻認識到，作為一名教師，我們不能只在學校里教書育人，更應該與學生和家長形成有效的合作關系，共同關注學生成長。我相信，通過家訪活動，我將能夠更好地理解每位學生的需求和特點，為他們提供更加個性化的教育服務。
謝謝大家！