在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
三年級數學暑假作業答案篇一
1、下面數列，是等差數列的指明公差，不是的說明理由。
(1)2，5，8，11，14，17(2)14，12，10，8，6，4，2
2、1+5+9+13+17+21+……201
3、3000-2-4-6-8-10-……-62
4、求首項是14，公差是6的等差數列的前25項的和。
5、求首項是3，末項是263，公差是5的等差數列的和。
6、已知等差數列4、7、10、13、……求出它的第21項和第26項?
8、17個連續奇數的和是2227，其中最大的奇數是多少?
答案：
三年級數學暑假作業答案篇二
就這樣在我每天過著舒服的日子時，有一天忽然我從電視新聞中看到我們四川的川東、川南等地遭受暴雨，受到洪水的襲擊。上百萬群眾生命、財產受到不同層度的損失?？吹诫娨暜嬅嫔?，洪水襲來時，人們來不及搶救任何財物，眼睜睜地看著自己辛苦修起的房屋被洪水沖毀。我當時心里真痛恨這場雨，“你”這一到來，來勢兇兇的，讓多少人流離失所啊。那些和我同齡的孩子們，他們的學校在這次洪水的襲擊下，也面臨垮塌，即將失學。他們的糧食被沖走了，房屋被毀了。他們多么需要我們的關心和幫助啊。
四川電視臺發起的“彩虹行動”在我們社區影起了很大的反響，人們紛紛捐錢捐物。我也趕快回家，找來一些好的衣物，學習用品，還有爸爸、媽媽平時給的我零花錢70多塊捐到社區。我捐得不夠多，災區的人們需要的就是我們這些人的支持，有了這些支持他們一定能戰勝困難的，重建家園的。
我的零花錢本來想買玩具的，捐給了災區，我一點也不后悔。讓我感覺我做了一件真正有意義的事了。
三年級數學暑假作業答案篇三
6點50：起床并朗讀詩歌一首。
7點20分：洗臉、刷牙，吃早飯。
8點—8點半：完成暑假作業.
12點-1點：午睡
晚上7點-7點半：閱讀半小時
晚上8點半：準時睡覺
一、每天幫助家里做一件力所能及的家務活。
二、每天看電視時間不超過1小時。
三、每周固定兩天，自由安排時間。但要晚上和爸爸媽媽溝通。
四、一周考察一次，根據表現情況，爸爸媽媽決定獎勵或處罰。
三年級數學暑假作業答案篇四
三、填一填。
(4000)米
(400)平方分米
(300)分米(3000)厘米
(3000)平方分米
(6000)千克
(4)噸
四、判斷
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
五、走進生活
1.20時50分-15時30分=5時20分
答：火車在路上行了5時20分。
2.432÷3÷3
=144÷3
=48(本)
答：平均每個書架每一層放48本書。
六、數學精靈考考你。
=14×2
=28(千克)
答：筐子2千克，原有橘子28千克。
第27頁
一、想一想，做一做，填一填。
1.(50)厘米
2.(21)時
3.(9)個0.1
4.乙數是(60)
5.(30)(900)
6.余數最大可以是(31)，此時被除數是(703);余數最小可以是(1)，此時被除數是(673)
7.(2.6)米
8.(平)年(365)天(28)天
二、填上適當的單位名稱。
20(厘米)
15(米)
4(噸)
9(米)
150(厘米)
40(厘米)
15(厘米)
三、直接寫得數。
21
35
14
三年級數學暑假作業答案篇五
4、 減少使用電話;
5、 切勿游泳或從事其它水上運動，不宜進行室外球類運動鞋，離開水面以及其它空曠場地，尋找地方躲避。
6、不要將垃圾、雜物等丟入下水道，以防堵塞，造成暴雨時積水成災。
7、底層居民家中的電器插座、開關等應移裝在離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進屋內，應及時切斷電源，防止觸電傷人。
8、在積水中行走要注意觀察。防止跌入下水井或坑、洞中。
9、臺風來臨前將陽臺花木及室外物品收放室內;
10、臺風來臨時不要到戶外行走，不要走在樹木及電線桿等物體下。
三年級數學暑假作業答案篇六
1、下面數列，是等差數列的指明公差，不是的說明理由，
(1)2，5，8，11，14，17(2)14，12，10，8，6，4，2
2、1+5+9+13+17+21+……201
3、3000-2-4-6-8-10-……-62
4、求首項是14，公差是6的等差數列的前25項的和，
5、求首項是3，末項是263，公差是5的`等差數列的和。
6、已知等差數列4、7、10、13、……求出它的第21項和第26項?
8、17個連續奇數的和是2227，其中最大的奇數是多少?
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三年級數學暑假作業答案篇七
很多學生在暑假時會和父母或朋友一起外出游玩，這個時候要注意，不要在身上攜帶大量的現金，貴重的物品不要顯露在外，出去玩盡量不要走偏僻的小路，過馬路或走在鬧市區時要注意躲避車輛。
很多學生暑假都是一個人在家，在家一定要關好門窗，如果有人敲門，一定要先從貓眼中看清來的人是誰。如果是陌生人，那么，無論他有什么理由，都要不要開門，盡快打電話通知家長或是物業人員。
因為暑假雨多水深，所以學生們一定不能去池塘、水庫或是河邊等地方游泳或嬉戲。想要去游泳，最好是在家長或是老師的帶領下，去正規的游泳場所。另外，不熟悉水性的學生在遇到有人溺水時，要盡快找人求救，而不能擅自下水施救。
三年級數學暑假作業答案篇八
有人說：“人們對數學產生枯燥無味，神秘難懂的印象，原因之一便是脫離實際?！痹跀祵W教學中教師要懂得把數學聯系實際生活，從生活實際出發，讓數學教材和生活實際有效的結合起來，使數學問題生活化。在教學中要學會把那些乏味的、脫離實際生活的數學問題還原到學生的實際生活中。教師要時刻地向學生灌輸數學是人們學習、生活和勞動中必不可少的一項因素。教師可以把課堂變為實際生活情景，比如和爸爸媽媽去超市時買了多少錢的零食，怎么樣正確地去結算，然后讓學生自己去計算，及時糾正學生的計算結果，認真講解。讓學生自己去體驗生活中存在的數學知識，不僅可以激發學生的數學學習興趣，還可以使學生對所學到的知識加深理解和記憶。
二、設疑激發學生的學習興趣
生套教材和填鴨式的教育，學生被動地學習枯燥乏味，完全不會激發起學生的數學學習興趣，甚至會令學生產生反感的心理。心理學家表明，疑最容易引發研究思維。在上課的過程中，當學生對數學的學習興趣還沒有被激發的時候，教師要懂得根據教材內容和學生的認知基礎，創設生動情境，留下懸念設下疑點，然后進行師生互動，學生相互探討，營造出一個輕松、歡快、民主的學習氛圍。設疑內容要生動形象，具有趣味性。在平時教師要深挖教材，為接下來的課程設置最佳疑點，這樣更加事半功倍。同樣，教師也要學會讓學生自學式引疑。就是讓學生自己去做習題，然后劃出自己不理解的地方，讓學生自主地激發對新知識的欲望，積極地投入到思考問題和學習中去。學生在自主學習的過程中，產生疑惑就需要老師快速地去解釋，這樣有助于加深學生對知識的理解和記憶。
三、趣味的游戲、競賽活動
許多數學教師任勞任怨，但是教學適量卻在原地踏步，歸咎其原因，其實首要因素是教師的教學枯燥，沒能引起學生對數學的學習興趣。其實，數學對學生來說還是很有魅力的，數學最有魅力的地方就在于它具有挑戰性，會給學生帶來成就感。教師要懂得從學生的年齡特點和性格入手，愛玩是小孩子的天性，而且小學生的好奇心與好勝心特別的強。教師如果學會把數學融入游戲中，小孩子會很積極的參與配合。教師在課余時間可以帶領學生做小游戲，比如，數三或者三的倍數，讓學生從1開始數數到3或者三的倍數的時候不許說出來，否則犯規。這樣不僅可以鍛煉學生的思維反映能力，還有助于小學生對乘法口訣的背誦。教師也可以開展學習競賽的活動形式去激發學生爭強好勝的心理，調動學生學習的積極性與主動性，從而熟悉所學知識、提高學習效率。
三年級數學暑假作業答案篇九
1、在道路上行走，應遵守交通規則，應走人行道，無人行道時靠右邊行走。
2、走路時要集中精力，“眼觀六路，耳聽八方”;不與機動車搶道，不突然橫穿馬路、翻越護攔，過街走人行橫道;不闖紅燈，不進入標有“禁止行人通行”、“危險”等標志的地方。
3、橫過馬路時須走過街天橋或地下通道，沒有天橋和地下通道的地方應走人行通道;在沒劃人行橫道的地方橫過馬路時要注意來往車輛，不要斜穿、猛跑;在通過十字路口時，要聽從交通民警的指揮并遵守交通信號;在設有護欄或隔離墩的道路上不得橫過馬路。
4、乘坐市內公共交通等車停穩后，依次上車，不擠不搶。車輛行駛中不得把身體伸出窗外;乘坐長途客車、中巴車時不能貪圖便宜，乘坐車況不好的車，不要乘坐“黑巴”、“摩的”，因為這些車輛安全沒有保障。
5、不得私自駕車。