無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
丑小鴨的讀書心得篇一
童話也是一種世界，一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的人進(jìn)不來(lái)的世界。
有人說(shuō)：“童話只能是童話”“我不是安徒生，寫不出美滿的結(jié)局?！薄巴踝尤绻娴膼?ài)灰姑似乎娘，那么怎么會(huì)需要水晶鞋去尋找灰姑娘?！薄八绻娴暮夏_，那為何會(huì)掉？”……看著很有道理的話，甚至一些人會(huì)恍然大悟。其實(shí)未必然，只是因?yàn)橐恍┤藳](méi)有融入童話世界中。心中沒(méi)有童話，換句話說(shuō)，便是沒(méi)愛(ài)了，缺愛(ài)了。
“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系。”（《丑小鴨》）
安徒生的丑小鴨，丑小鴨剛出生時(shí)奇丑無(wú)比，收到鴨子們的排斥，它離開(kāi)了鴨群，歷經(jīng)萬(wàn)難進(jìn)入了天鵝群，變成了白天鵝。故事的背后：反射出一個(gè)道理，如果你是金子，即使你在無(wú)邊沙漠里，總有一天你會(huì)發(fā)光的。也告訴我們，無(wú)論現(xiàn)實(shí)如何殘酷，堅(jiān)持住，或許明天就會(huì)陽(yáng)光明媚。如果你心懷大志，勇于離開(kāi)命運(yùn)的囚籠并為之奮斗，無(wú)論你身在何處，夢(mèng)想總會(huì)實(shí)現(xiàn)。童話結(jié)局固然美好，可其中必然經(jīng)過(guò)萬(wàn)千艱辛。人們往往羨慕童話世界美好的結(jié)局，卻無(wú)人想過(guò)：有誰(shuí)能經(jīng)受那些挫折，毫不退縮？童話是一種神奇的世界，那里的人堅(jiān)韌、自信、幸福。
總有很多人抱怨現(xiàn)在的愛(ài)情華而不實(shí)；總有很多人諷刺現(xiàn)在的閨蜜兩面三刀；總有很多人訴說(shuō)現(xiàn)在的好人日益消減。沒(méi)有人看透自己太過(guò)懶惰，過(guò)于自私，不知珍惜。其實(shí)我想說(shuō)，沒(méi)有付出不會(huì)有回報(bào)。斤斤計(jì)較的人沒(méi)資格說(shuō)別人小氣。這世界需要愛(ài)，需要播種愛(ài)，而不是索取。
當(dāng)你付出不計(jì)回報(bào)，當(dāng)你執(zhí)著不計(jì)辛勞，當(dāng)你兼任不顧風(fēng)雨。恭喜你，你步入了童話世界，你專屬的童話世界。
如果你相信，童話世界。那么，幸福觸手可及。
丑小鴨的讀書心得篇二
這兩天我讀了一篇童話故事，故事名叫《丑小鴨》，講的是鴨媽媽孵出了一只十分希奇的蛋，這只“小鴨子”不僅大得嚇人，并且長(zhǎng)相丑陋。因此，大家都嘲笑它，歧視它。四周的動(dòng)物們都不喜歡它，于是鴨媽媽便也開(kāi)始討厭它。無(wú)奈的丑小鴨便一個(gè)人跑了出去，經(jīng)歷了重重困難、重重磨難之后，丑小鴨最后變成了最美的白天鵝!
金子會(huì)發(fā)光這沒(méi)錯(cuò)，星星會(huì)閃亮這也沒(méi)錯(cuò)。但是一顆沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨難與挫折的金子，發(fā)不出刺眼的亮光，一顆沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨難與挫折的星星，也不可能在夜空中閃耀輝煌! 文章里有這樣一句話：“這新來(lái)的一只最美!”
這是小孩們對(duì)它的贊美。它“最美”，我覺(jué)得這個(gè)美已經(jīng)不僅僅指的是丑小鴨變成天鵝后漂亮的容貌了，還指這丑小鴨永遠(yuǎn)不驕傲的心。因?yàn)樗?jīng)卑微，因?yàn)樗?jīng)被人看不起，因?yàn)樗?jīng)是一只毫不起眼的丑小鴨。 沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難的人不會(huì)“漂亮”， 經(jīng)歷過(guò)磨難的人永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲。丑小鴨不怕嘲笑，即使再多的人排擠它、諷刺它，它也還在堅(jiān)強(qiáng)地走下去。還在以一顆充滿信心的心去迎接挑戰(zhàn)，就算有再多的暴風(fēng)雨等著它它也不屈服。因?yàn)樗鼒?jiān)信，總有一天會(huì)看見(jiàn)黎明。面對(duì)嘲笑與諷刺，面對(duì)挫折與磨難，真正能做得到“不屈不撓”這四個(gè)字的人是少之又少，而丑小鴨做得到了，因此它是“最美”的那一只。
付出才能收獲，丑小鴨能成為白天鵝，也是因?yàn)樗浅笮▲?，曾是那個(gè)被大家看不起，卻有著戰(zhàn)勝一切的勇氣的丑小鴨。因?yàn)閮H有丑小鴨，才能變成最美的那只白天鵝! 請(qǐng)記住，僅有在風(fēng)雨之后，才有最美的彩虹。
丑小鴨的讀書心得篇三
小時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)過(guò)丑小鴨的故事，但確沒(méi)有把這著名故事的全文拿來(lái)細(xì)細(xì)拜讀，這次借孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，終于和這篇大作有了面對(duì)面的接觸。
誠(chéng)然國(guó)內(nèi)可見(jiàn)的“國(guó)外世界名著”原都出自國(guó)外大師筆下，但嚴(yán)格地講，大多數(shù)國(guó)內(nèi)讀者能夠讀到的，是國(guó)內(nèi)翻譯者的翻譯成果，故事情節(jié)來(lái)自原作者，詞語(yǔ)文字則可稱之為“二次創(chuàng)作”。就以《丑小鴨》為例，譯者熙熙，版本層出不窮，不同版本之間，段落、用句、遣詞多有差別，再加之有刪、改之事，很難說(shuō)讀者最終看到的本子確能表達(dá)原作者的原本用意。
另，國(guó)人多有豐富之想像力，譯者如此，讀者同樣如此。以致于讀一篇作品后，心中所觀想的，許已超出原作者之理念，又有時(shí)代變遷、觀念變化，以致于我們讀那些已作古作家的作品時(shí)，偏偏能品出出乎原作者意料之外的味道。
這次看到的《丑小鴨》，是疑似葉君健老師的譯本，是否教葉老師原作又有變化不得而知，就姑且當(dāng)其沒(méi)有變化。如前所說(shuō)，這丑小鴨的故事雖出自安徒生，但筆者實(shí)際能夠讀到的，當(dāng)定性為葉老師基于安徒生原作的創(chuàng)作，這里要談的，也是對(duì)葉老師作品的感受。
葉老師的這篇《丑小鴨》，把生活中的幾類人，呈現(xiàn)給了我們。
《丑小鴨》讀書心得體會(huì)小學(xué)生
丑小鴨的讀書心得篇四
《丑小鴨》是丹麥作家安徒生爺爺為小朋友寫的一篇美麗的童話。丑小鴨一生下來(lái)便很丑，父母都討厭它，兄弟常常嘲笑它，森林里的動(dòng)物都看不起他。寒冷的冬天，別的動(dòng)物都有溫暖的家，可丑小鴨沒(méi)有。夜晚，當(dāng)別的小鴨在媽媽的懷抱中熟睡時(shí)，丑小鴨只能被凍昏過(guò)去，為了不凍死，他只有在冰上來(lái)回的跑，可憐極了。但丑小鴨有頑強(qiáng)的意志，它千百次的努力跳呀，飛呀，盡管一次次失敗，可它沒(méi)有屈服，仍在飛呀，跳呀。
看了這個(gè)故事，我明白：無(wú)論做什么事，都不要怕困難，只要用心去學(xué)，努力去做，就一定能成功。勤能補(bǔ)拙!
其實(shí)，我也是只“丑小鴨”，一個(gè)又紅又胖的小姑娘。然而，我卻不像丑小鴨那么可憐，我有疼我爸爸、媽媽，有個(gè)溫暖的家。我希望自己能展翅高飛，用自己的努力飛上藍(lán)天，看看廣大的世界，可是父母什么也不讓做：
要自己去學(xué)習(xí)，鍛煉，我有我自己的理想，讓我獨(dú)自去闖一闖吧!風(fēng)雨不會(huì)折斷我的翅膀，反而會(huì)讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。只有到那時(shí)，你們的“丑小鴨”才會(huì)變成天鵝。這不只是我的希望，也是所有人的希望啊!
丑小鴨的讀書心得篇五
沒(méi)有人一生下來(lái)，就一切順意，或許有困難，有挫折；或許被訕笑，被歧視，但我相信往往是這些處于逆境的人才會(huì)努力進(jìn)取，勇于面對(duì)，他們會(huì)用比常人多十倍的努力付出，真正讓自己逆光飛翔。
有人說(shuō)過(guò)：“苦難是生活最好的老師！”那么，我們應(yīng)該勇敢地挑戰(zhàn)，不絕望，不沉淪，反而以此為前行奮斗的動(dòng)力。安徒生筆下的丑小鴨亦是如此，它本來(lái)是一顆不知來(lái)歷，被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋，一只母野鴨把它當(dāng)作一顆鴨蛋孵化出來(lái)。由于它的體積太龐大，太特別，處處受欺負(fù)，受排擠，受嘲笑，受打擊。但它并沒(méi)有絕望，也沒(méi)有沉淪，而是始終不屈地奮斗，處于逆境中它終于變成了一只美麗而高貴的天鵝。
這就是一只“丑小鴨”的蛻變，當(dāng)它成為天鵝時(shí)，它就克服了所有苦難，如愿地從“丑小鴨”變成“天鵝”。從各種困境中，逆光飛翔。實(shí)際作者本身也是從逆境中走出，“丑小鴨”只是重蹈它的覆轍，是它以前生活的寫照。安徒生小時(shí)候家境貧困。11歲逝父，14歲漂泊他鄉(xiāng)，17歲發(fā)表《嘗試集》，最終成為了家喻戶曉的“童話大王”，寫下了許多童話作品。
像這樣在逆境中成長(zhǎng)的人，他們往往有一顆恒心，有一個(gè)夢(mèng)想，但最重要的只是過(guò)程、雖然貝多芬學(xué)拉小提琴時(shí)，他的老師說(shuō)他絕不是當(dāng)作曲家的料。愛(ài)迪生小時(shí)候反應(yīng)奇慢，老師認(rèn)為他沒(méi)有學(xué)習(xí)能力。俄國(guó)作家托爾斯泰大學(xué)時(shí)因成績(jī)太差被退學(xué)。但是他們最終是成功者。即使小時(shí)候資質(zhì)平平，甚至更差時(shí)，堅(jiān)持不懈地努力是走向成功的墊腳石。他們都可以在處于劣勢(shì)時(shí)，破繭成蝶，逆光飛翔。
是的，原來(lái)丑陋的小鴨在逆境中煎熬拼搏，當(dāng)走到成功的殿堂，它便可以化身天鵝展翅飛翔了。是金子總會(huì)發(fā)光！