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    毛概社會實踐報告格式(優秀5篇)

    時間:2025-06-25 作者:薇兒

    報告在傳達信息、分析問題和提出建議方面發揮著重要作用。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起來看看吧

    毛概社會實踐報告格式篇一

    一、社會實踐報告格式及模版

    2.標題:2號黑體居中,上下各空一行。

    3.正文:四號仿宋體,每段起首空兩格,回行頂格,行距為多倍,1.25。

    4.一級標題:序號為“一、”,三號黑體字,獨占行,起首空兩格,末尾不加標點。

    5.二級標題:標題序號為“(一)”,小三號黑體,獨占行,起首空兩格,末尾不加標點。

    6.三級標題:序號為“1.”,空一格后接排正文,四號仿宋體,加粗。

    7.頁碼在頁面底端居中。

    二、報告內容有關要求

    字數要求:社會實踐總結報告字數一般不低于3000字。

    一份完整的社會實踐論文應由以下部分組成:

    1.論文題目

    論文題目應該用簡短、明確的文字寫成,通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數要適當,一般不宜超過15個字。如果有些細節必須放進標題,為避免冗長,可以設副標題,把細節放在副標題里。

    2.作者名稱及單位信息

    作者姓名應在題目下方注明,單位信息含學院和專業班級,在作者姓名下方注明并加括號。(封面)

    3.摘要

    論文需配摘要,摘要應反映論文的主要內容,概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當,中文摘要一般以200字左右為宜;英文摘要一般至少要有100個實詞(選寫)。

    4.關鍵詞

    關鍵詞是為了文獻索引工作,從論文中選取出來,用以表示全文主要內容信息款目的單詞或術語。一篇論文可選取3—8個詞作為關鍵詞。

    5.論文正文

    正文是實踐論文的核心內容,是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點,包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成,以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。

    要能夠體現解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線,有新觀點、新思路;堅持理論聯系實際,對實際工作有指導作用和借鑒作用,能提出建設性的意見和建議;報告內容觀點鮮明,重點突出,結構合理,條理清晰,文字通暢、精煉。

    字數一般控制在字以內。

    6.結束語

    結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟,也可以包括實踐過程中發現的.問題,并提出相應的解決辦法。

    7.致謝

    致謝通常以簡短的文字對在實踐過程與論文撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

    8.參考文獻

    參考文獻是實踐論文不可缺少的組成部分,它反映實踐論文的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度,也是作者對他人知識成果的承認和尊重。

    9.附錄

    對于某些不宜放在正文中,但又具有參考價值的內容可以編入實踐論文的附錄中。(如:調查問卷、團隊規章、團隊項目計劃書等等)

    三、文件裝訂相關要求

    1.紅頭文件

    訂兩顆釘在文件左邊,第一顆訂在封面紅線以下,第二顆釘在最后一頁主題詞黑線以下;

    2.普通文件

    訂兩顆釘在文件左邊,兩顆釘位于整個紙張的1/3和2/3處。蓋章要正且清晰,章要蓋在落款與時間上。

    毛概社會實踐報告格式篇二

    實踐報告一般由標題和正文兩部分組成。

    標題

    標題可以有兩種寫法。

    1.規定的標題格式,即“發文主題”加“文種”,基本格式為“*關于**的實踐報告”“關于**的實踐報告”“**實踐”等。

    2.是自由式標題,包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業生就業情況調查》,提問式如《為什么大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》,正副標題結合式,正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題,副題標明調查的對象、范圍、問題,這實際上類似于“發文主題”加“文種”的規范格式,如《高校發展重在學科建設dd**大學學科建設實踐思考》等。作為公文,最好用規范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。

    正文

    正文一般分前言、主體、結尾三部分。

    1.前言有三種種寫法

    (3)是開門見山,直接概括出調查的結果,如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用,要精練概括,直切主題。

    2.主體。這是調查報告最主要的部分,這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗,以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。

    3.結尾。結尾的寫法也比較多,可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結全文的主要觀點,進一步深化主題;或提出問題,引發人們的進一步思考;或展望前景,發出鼓舞和號召。

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    毛概社會實踐報告格式篇三

    1. 標題:觀點式標題,

    2. 前言:作為調查報告的開端,簡要說明社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。

    3. 正文:為調查報告的核心部分,包括活動情況、經驗體會、理性思考、存在問題等內容。

    4. 結語:可以寫出對此次活動的意見或建議。

    5. 落款:署名和報告時間。寫上團隊名稱,報告完成的時間。

    社會實踐調查報告的撰寫必須是經過實地考查,實事采集,實事

    求是的分析研究,撰寫出有實際內容、理論水平和參考價值的調查報告。不得抄襲他人成果。

    1. 社會實踐調查報告材料的獲取

    (1)必須親自調查獲取第一手材料,調查報告的材料必須是真實可靠的;

    (2)在調查報告中,應提供材料的來源,反映材料獲取的過程。

    2. 社會實踐調查報告的寫作要求

    (1)須注明調查的對象、時間、地點、內容和主題,以及調查的主要方法;

    3. 須針對調查得到的事實,提出具有見地的看法或有價值的建議,以期對今后工作提供參考,發揮社會調查報告應有的社會價值。

    1. 內容

    必須包含標題、摘要、關鍵詞、正文四個部分;如有引用他人文章的還要加注參考文獻,具體順序如下:

    (1)標題

    (2)摘要

    (3)關鍵詞

    (4)正文

    (5)參考文獻

    2. 版式要求

    (1)紙張:a4紙

    (2)字號及字體:姓名用4號仿宋;院系、年級、專業、學號及電話號碼小4號宋體;標題部分2號宋體字;摘要部分小4號楷體字,摘要黑體字;正文部分一級目錄小4號黑體,其他部分小4號宋體字;引文小4號宋體字。

    (3)行間距:行距為19磅固定值,字間距為標準值。

    (4)頁邊距:上3.0cm,下2.5 cm,左2.8 cm,右2.8 cm,頁腳1.5 cm。

    1. 交稿的時間定于下學期開學后第一周晚點名。

    2. 以班級為單位,由班長統一收齊后交實踐部。交稿時須清點報告份數,并登記。

    毛概社會實踐報告格式篇四

    親愛的同學們,毛概社會實踐完成得怎么樣啦。相信你們在社會實踐的“課堂”里一定學習了不少知識和經驗吧, 記得要寫下你們的實踐報告和心得體會哦。下面是整理的關于大學生毛概社會實踐報告格式范文3000字范文,歡迎借鑒!

    暑假的實踐給了我們每一個人一個鞏固知識的平臺,我作為一個金融專業的大學生,深知如果只是簡單的學會在課堂上和老師同學對話,進行幾場簡單的考試是萬萬不能適應現在這個競爭激烈,復雜多變的社會的,我們需要實踐,需要鍛煉自己的能力,并且從中得到經驗,為以后的工作奠定基矗然而這樣的機會少之又少,現在學校讓我們在假期里嘗試一段時間的實習,這個機會彌足珍貴。

    俗話說的好:沒有實踐,就沒有發言權,只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。學校要求我們積極參加社會實踐 ,無非是想讓我們提前接觸社會 ,了解社會 ,這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,于是我才決定今年要真正的去接觸社會,從實踐中獲得寶貴的經驗。在老爸的幫助下,我到了他在職的一家公司江蘇朝陽液壓機械集團有限公司,并且把我分到了跟我專業有關的部門財務部,真的很要謝謝他。

    而且要盡自已的努力做到最好,不同的工作效率就會得到別人不同的評價。在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!

    現在這已經成了我難忘的記憶,我將永遠藏于心中,繼續攀登人生的境界。2019年的暑假我以學生的身份進入公司打工,這真的是一次有意義的社會實踐活動,從中學到以前不曾涉及的知識,讓我見得更多,識得更廣。

    人生中邁向社會的重要一步,是值得回憶的。

    暑假的打工生活,我收獲還是蠻大的。真的覺得從來沒有這么充實過。我所學到的生活的道理也是我在學校里無法體會的,這也算是我的一份財富吧。現今,在人才市場上大學生已經不再有任何優勢,而在每個用人單位的招聘條件中,幾乎都要求有工作經驗。所以,大學生不僅僅要有理論知識,工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單,同等學歷去應聘一份工作,公司當然更看重個人的相關工作經驗。就業環境的不容樂觀,競爭形式的日趨激烈,面對憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了暑期打工。暑期打工雖然只有短短的1個月,但是在這段時間里,我們卻可以體會一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質,同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”,真正到了關鍵時刻,它們的作用就會顯現出來。

    書本知識固然非常重要,毫無疑問它是一切的基礎,必須學好它。但大學生除了學習書本知識,還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會,我覺得大學生應該轉變觀念,不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段,更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。在這次暑期的工作中,我懂得了理論與實踐相結合的重要性,獲益良多,這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。相信我一定能夠帶著夢想飛向成功。

    我國正面臨著一個嚴重的考驗,文化危機,精神層面的東西跟不上物質層面的發展,文化改革浪潮正迎面襲來,站在時代前緣的我們理應接受時代的考驗親身去實踐,發揚社會正氣,擯棄不良之風,樹立一個良好的大學生形象,這不僅有利于我們自身的身心健康,有利于一個學校的發展,從一個大的層面講,有利于我國和諧社會的構建,所以進行此項內容的調查是非常有意義的。但關鍵是我們必須去用于實踐,而并非是一紙空文,不然的話,"紙上談兵"最后得到的結果就是沈括的那個失敗下場,一句話:紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。

    所要達到的預期成效:我們要對大學生心理健康進行一個細致的調查,要將調查中了解到的情況和收集到的材料進行“去粗取精,去偽存真,由此及彼,由表及里”的加以系統整理、分析研究,而后揭示出本質,尋找出規律,總結出經驗,最后充分正確的認識其本質,而后用以指導我們的實踐。并且通過此活動引導部分學生轉入正軌,調整好心態,愉悅的在大學學習。以下是調查的具體情況:

    調查時間:調查對象:調查過程:

    首先進行調查研究,沒有對工作的調研,就形成不了寫工作報告的意圖,也掌握不到鮮活的一手資料,這也是調查報告寫作過程中最為關鍵的環節。具體實施流程:

    一,小組成員進行討論確定問卷調查內容,制定問卷調查表。(1)調查方式靈活多樣,可以是群體型的調查,或是單人型的進行調查,地點也靈活多樣,校園或是教室或是宿舍均可。(2)小組成員均要參與本問卷調查,本問卷調查擬定調查容量200人,小組成員共同分擔.

    2.生活開銷大。大學生們每個月的生活開銷大致在500到1000元中,其消費水平,家里也只能勉強維持。大學生沒有經濟來源,經濟獨立性差,消費沒有基礎,經濟的非獨立性決定了大學生自主消費經驗少,不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的,穩定的消費觀念,自控能力不強,多數消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的隨機消費,沖動消費。21世紀是物質生活與精神生活日益豐富的時代,當代的大學生們已不再滿足于宿舍、教室、圖書館三點一線的單調生活。娛樂、運動、手機、電腦以及新型的it產品都成了大學生消費的熱點。大學生的消費已呈現明顯的多元化趨勢。如果經濟條件允許,大部分學生會去旅游,去歌廳、酒吧消費,或是購買電腦,手機、mp3,反映出大學生具有走出校園、融入社會、擁有高質量生活的渴望。

    3,友情觀。人在大學里新交了很多朋友,與高中以前相比人覺得自己進入大學后對待朋友以及對待友誼的觀念發生了改變。有人認為要有共同的興趣愛好,有人認為性格相似也很重要,還有的人認為要互相尊重,或者選擇朋友也會因為他,她對自己學習有幫助。還有的人認為年齡相仿也會影響自己的擇友。

    近年來大學生專業對口率呈下降趨勢;大部分人選擇的工作與所學專業不是完全對口卻與專業有一定關系。面對競爭激烈的就業形勢,許多同學都為自己的就業情景感到擔憂。作為大學生,我們要具體分析自己的主要矛盾,要明確自己所追求的人生目標,針對主要矛盾,解決主要問題;當然我們不能主觀臆斷,要分析社會實際情況,一切從實際出發,結合主觀符合客觀來選擇自己的專業和就業崗位。

    調查結論和建議:

    1、學校要高度重視大學生的心理。加大心理健康的宣傳力度,定期舉辦心理健康講座。開展積極的、健康向上的文化活動,為同學們心理健康提供良好的文化土壤。

    3、常見人際交往障礙的克服每個人在交往中都或多或少地出現這樣或那樣的問題,改善人際關系,加強人際交往,對大學生的學習、生活和心理健康都有重大意義。提高認識,掌握技巧、充分實踐,改善交往措施、培養良好的交往品質。在人際交往中應盡可能地做到:肯定對方、真誠熱情。在溝通時,語言表達要清楚、準確、生動。要學會有效聆聽,做到耐心、虛心、會心,把握談話技巧,吸引和抓住對方。此外,一個人在不同場合具有不同角色,在教室是學生,在閱覽室是讀者,在商店是顧客。在交往活動中,如果心理上能經常地把自己想象成交往對方,了解一下自己處在對方情境中的心理狀態和行為方式,體會一下他人的心理感受,就會理解別人的感情和行為,從而改善自己待人的態度,這種心理互換也是培養交往能力的好辦法。

    毛概社會實踐報告格式篇五

    一.實踐報告撰寫的內容與要求

    一份完整的實踐報告應由以下部分組成:

    1.報告題目

    報告題目應該用簡短、明確的文字寫成,通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數要適當,一般不宜超過20個字。如果有些細節必須放進標題,為避免冗長,可以設副標題,把細節放在副標題里。

    2.學院及作者名稱

    學院名稱和作者姓名應在題目下方注明,學院名稱應用全稱。

    3.摘要

    報告需配摘要,摘要應反映報告的主要內容,概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當,中文摘要一般以200字左右為宜,英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括:

    a)摘要字樣;

    b)摘要正文;

    c)關鍵詞;

    d)中圖分類號。

    4.正文

    正文是實踐報告的核心內容,是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點,包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成,以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。

    要能夠體現解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線,有新觀點、新思路;堅持理論聯系實際,對實際工作有指導作用和借鑒作用,能提出建設性的意見和建議;報告內容觀點鮮明,重點突出,結構合理,條理清晰,文字通暢、精煉。

    字數一般控制在5000字以內。

    5.結束語

    結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟,也可以包括實踐過程中發現的問題,并提出相應的解決辦法。

    6.謝辭

    謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

    7.參考文獻

    參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分,它反映實踐報告的取材來源、材料的.廣博程度和材料的可靠程度,也是作者對他人知識成果的承認和尊重。

    8.附錄

    對于某些不宜放在正文中,但又具有參考價值的內容可以編入實踐報告的附錄中。

    二、撰寫實踐報告的準備與主要步驟

    實踐報告的寫作過程應包括以下步驟:收集資料、擬訂報告提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟具體做法如下:

    1.收集資料

    資料是撰寫實踐報告的基礎。收集資料的途徑主要有:通過實地調查、社會實踐或實習等渠道獲得;從校內外圖書館、資料室已有的資料中查找。

    2.擬訂報告提綱

    擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準備。根據報告主題的需要擬訂該文結構框架和體系。我們在起草報告提綱后,可請指導教師審閱修改。

    3.起草

    報告提綱確定后,可以動手撰寫實踐報告的初稿。在起草時應盡量做到綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序。

    4.修改、定稿

    報告初稿寫之后,需要改正草稿中的缺點或錯誤,因此應反復推敲修改后,才能定稿。

    三、實踐報告的寫作細則

    1.書寫

    實踐報告要用學校規定的稿紙單面書寫或用計算機打印,正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補寫正文和圖表的紙條,或隨意接長截短。用計算機排版、打印一律用a4打印紙。版式要求如下:標題,學院及作者名稱,目錄內容,摘要:內容,關鍵詞,正文內容。實踐報告中漢字必須使用國家正式公布過的規范字。

    2.標點符號

    實踐報告中的標點符號應準確使用。

    3.名詞、名稱

    科學技術名詞術語采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規范詞或國家標準、部標準中規定的名稱,尚未統一規定或叫法有爭議的名詞術語,可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術語時,首次出現時應在括號內注明全稱。外國人名一般采用英文原名,按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名應按通常標準譯法寫譯名。

    4.量和單位5.數字

    實踐報告中的測量、統計數據一律用阿拉伯數字;在敘述中,一般不宜用阿拉伯數字。

    6.標題層次

    實踐報告中有個別名詞或情況需要解釋時可加注說明,注釋可用頁末注,而不可用行中插注。注釋只限于寫在注釋符號出現的同頁,不得隔頁。

    8.公式

    公式應居中書寫,公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末,公式與編號之間不加虛線。引用文獻標注應在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻編號表明,字體用五號字。

    9.表格

    每個表格應有自己的表序和表題,表序和表題應寫在表格上方居中排放,表序后空一格書寫表題。表格允許下頁續寫,續寫時表題可省略,但表頭應重復寫,并在右上方寫續表××。

    10.插圖

    文中的插圖必須精心制作,線條要勻稱,圖面要整潔美觀;插圖6幅以內,用計算機繪制;若為照片,應提供清晰的黑白照片,比例一般以1:1為宜。插圖一律插入正文的相應位置,并著名圖號、圖題每幅插圖應有圖序和圖題,圖序和圖題應放在圖位下方居中處,圖序和圖題一般用五號字。

    11.參考文獻

    參考文獻一律放在文后,參考文獻的書寫格式要按國家標準gb7714-87規定。參考文獻按文中引用的先后,從小到大排序,一般序碼宜用方括號括起,不用圓括號括起,且在文中引用處用右上角標注明,要求各項內容齊全。文獻作者不超過3位時,全部列出;超過3位只列前三位,后面加等字或etal.中國人和外國人名一律采用姓名前后著錄法。外國人的名字部分用縮寫,并省略.。

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