在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
學生外出申請書篇一
姓名：
專業班級：
宿舍：
家庭地址:
家庭聯系方式:
本人外出去向:
本人聯系方式:
請 假原 因：
本人因 ，特向老師提出請假申請，望予以批準，請假期間安全問題由本人自己負責。
請假時間（根據自己請假實際情況選填）：
1、從 年 月 日（星期 ）第 節課到第 節課，共 節課。
2、從 年 月 日（星期 ）到 年 月 日（星期 ），共 天。
本人簽字：
年 月 日
班主任或輔導員意 見
簽字：
年 月 日
書 記意 見
簽字：
年 月 日
學生外出申請書篇二
近年來，隨著社會的不斷發展，越來越多的學生選擇“外出”求學。無論是出國留學還是到其他城市讀書，這種經歷都將會給他們的人生增添很多色彩。在此，我想分享一下自己的“外出”求學經歷，談談自己的一些收獲和感悟。
第二段：適應新的生活環境
外出求學，最大的挑戰之一無疑就是要適應新的生活環境。一開始，我發現自己難以適應新的氛圍，不知道如何去與別人相處，有些害羞和怯場。但是，經過短短幾天的時間，我迅速適應了這個環境，開始主動與人交流，結識了許多好朋友，一起經歷了許多有趣的事情。
第三段：學習上的收獲
外出學習，我覺得最大的收獲就是對知識的掌握更深入更廣泛。我曾在一個高水平的大學學習，與來自世界各地的優秀學生一同學習，這種經歷讓我對自己的能力有了更深刻的認識。并且，我還通過學習其他文化，擴展了自己的視野。
第四段：成長中的挫折
作為一個外出求學的學生，挫折也是難以避免的。當時我遇到的最大挫折就是語言能力不足，導致學習進度變得緩慢。但是我沒有放棄，我開始多聽多看，多與人交流，磨練語言能力。在這一過程中，我不僅在語言方面獲得了提高，更增加了自己的自信心和毅力。
第五段：總結
總的來說，外出學習讓我得到了很多收獲和體驗，對于我未來的人生規劃，也帶來了很多啟示和幫助。在這一過程中，我學會了如何適應新環境，拓展自己的知識面，戰勝了挫折。“外出”學習的經歷讓我在人生的道路上更加清晰明朗、勇敢向前。
學生外出申請書篇三
外出學習已成為現代教育的重要潮流之一。它不僅可以為學生提供學術上的機會，還可以拓展他們的視野和經驗。作為一個外出學生，我在短時間內見識了很多新事物，也深刻體會到了出門在外的不易。在這篇文章中，我將分享我自己的外出學習心得體會。
第二段：外出學習的機會
外出學習是學生旅行的一種形式，它不僅可以提供學術上的機會，還可以在社交和文化方面讓學生獲益。我最近的一次外出學習之旅是到一個陌生的城市，參加了一個主題為“可持續發展”的研討會。在那里，我與來自不同國家和領域的人士交流了意見，從中吸取了不同的經驗和智慧。
第三段：面臨的挑戰
外出學習不僅僅只是旅游或觀光，還需要應對很多面臨的挑戰。首先，旅途中可能出現路線繁瑣和日程緊張的壓力；其次，可能不熟悉當地的文化和語言，與當地人的交流會有一定的困難；另外，在異地居住和生活也可能不太順暢。這些挑戰讓我更加自信和獨立，也讓我學會了如何面對困難，克服挫折。
第四段：對自己的影響
外出學習不僅帶來了知識和文化上的收獲，也對自我認知和成長產生了積極影響。在旅途中，我有機會與各種各樣的人交流，觀察和學習不同的文化，結交新的朋友。這讓我更加開放和包容，更有自信和勇氣去接納不同的人和事。
第五段：結論
總的來說，外出學習是一次難忘的體驗。透過旅行的眼睛去看待世界，讓我對未來充滿了信心和希望。雖然面臨很多挑戰，但我相信這些經驗會讓我變得更加強大和適應。我鼓勵每個年輕人都要勇敢地走出去，去探索未知的世界，品嘗不同的文化和生活方式。
學生外出申請書篇四
外出學習已經成為了時下流行的教育方式，越來越多的學生開始選擇出去體驗生活和學習。這種方式的好處不僅僅包括了加深對目的地文化的了解，還有助于個人成長和提高。在過去的一年中，我也有幸選擇了去國外學習，在這里，我有了很多新的經歷和領悟。接下來，我將分享我這段經歷中所體會的一些重要感受和領悟，以期能夠為那些即將外出學習的同學們提供幫助和見解。
第二段：適應環境的挑戰
對于許多學生而言，最大的挑戰就是適應新的學習和生活環境，特別是在文化上有差異的國家。對我而言，在剛到新加坡的頭兩個月里，我曾經感到非常孤獨和無助。這種感受主要是因為我不熟悉新環境，不知道該如何和當地人溝通。不過，在逐漸熟悉之后，我逐漸發現了一些適應新環境的技巧，如學習新語言、了解當地風俗、加入當地社交網絡等等，這些方法使我能夠逐漸融入新的環境和生活。
第三段：自我管理的實踐
出遠門，雖然可以自由自在的學習和行動，但同時也需要一個良好的自我管理能力，以確保一切都能有序進行。在我外出學習的過程中，我發現了許多需要管理的方面，如時間管理、資金管理、學習計劃管理等等。學習如何管理這些方面不僅可以幫助我們更有效地實現目標，而且還可以培養出自我規劃和自我約束的能力，即使在離開學校后，我們也可以繼續受益于這種能力。
第四段：積極方面的影響
外出學習的另一個重要的影響是積極的影響。在我的學習生涯中，我實踐了很多以前沒有嘗試過的事情，如參加校外活動、發掘新的興趣和愛好、結交新朋友等等。這些經歷使我變得更加自信和開放，也為我未來的職業道路提供了更多的選擇。
第五段：總結
總而言之，外出學習是一條良好的學習路徑。雖然在學習和生活的過程中會碰到各種挑戰，但這樣的體驗也能夠帶來更多的機會和好處。與此同時，這種方式也提供了培養自我管理技能和開放思維能力的絕佳機會。希望這篇文章可以幫助那些正在計劃外出學習的同學們在未來的路上走得更輕松、更加自信。
學生外出申請書篇五
每個學校都會有學生管理制度，即使是學生進出學校也會管制著，這也是為了安全防范，學生如果想要外出的話還需要寫一份外出申請。下面是小編為大家整理的學生外出申請，一起來看看吧!
系學生早、晚自習外出學習申請表
外 出 原 因
在 外 單 位 或 機 構 信 息
單位或機構名 地址 聯系人
聯系電話
班主任簽字： 審核人簽字： 年 月 日
注：1、學生外出相關手續由班主任到系辦理，系審核同意后，發放進出校門憑證。
2、辦理時需提供在外單位或機構的資質證明(如營業執照、稅務登記證的復印件，或相關宣傳材料 等) 、學生在外的證明(外出培訓的需提供繳費發票、聽課證復印件) 、學生近期一寸彩照。
尊敬的學校領導：
經考察了解和家長同意，我決定自xx年x月x日起，自愿到x學校去參加美術專業培訓，20xx年3月返回我校補習文化課。
為確培訓期間的安全和專業學習的質量，我承諾嚴格遵守各項紀律要求，認真刻苦學習，不給母校增加負擔，不破壞母校聲譽。
申請人：xx年x級x班 聯系電話：
家長簽字： 聯系電話：
日期：
尊敬的老師：
由于本人需要外出學習，單位是_______________________________，主管姓名：____________，主管電話：________________。應單位要求本人要在單位學習，現特向學校請假，請假時間為20xx年2月23日——4月3日。在此，本人保證出外學習期間，遵守相關的法律法規和行為規范，注意人身安全，完成畢業論文、畢業設計等學習任務，如學校通知辦理相關畢業手續等重要安排，保證及時回校處理，同時已將請假外出見習之事告知家長并征求家長的同意。特附上工作單位蓋章的接收證明。
懇請老師批準!
此致
敬禮
本人簽名：
專業班
二0xx年月日
尊敬的校長：
本人現因計算機二級考試需要外出到輔導班學習兩個月，學習時間為20xx年3月27日--5月27日。為不破壞學校名譽，本人承諾在外學習期間的個人安全問題自己負責，與學校無關。望審批為感!
特此申請
申請人：
申請時間：xx年x月x日
學生外出申請書篇六
尊敬的______老師：
您好！
您的學生________因______________________需請假__________學時，望老師批準。(請假日期：__________年_____月_____日至__________年_____月_____日)
請假人：______________
_____________________學院 _______________________(班級)
聯系電話__________________________________
__________年_____月_____日
班主任：(簽字)________________________________
學院簽字：_______________________________
學生外出申請書篇七
尊敬的系領導：
本人計劃在20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日期間到省市實習，在請假期間本人作出如下承諾，并保證嚴格履行。
一、本人的畢業論文（設計）已經選好題目，題為：xxxx指導老師為：xx
由于外出實習，本人制定了詳細、可行的`完成畢業論文（設計）的計劃。計劃附后，并有指導老師的簽字。指導老師同意我的計劃，也同意了我在外出實習的同時完成論文、設計。如果由于本人不及時與指導老師聯系而導致畢業或畢業論文（設計）受到影響或外出后畢業設計（論文）跟不上進度，其后果將由本人負責。本人實習單位名稱為：其負責人聯系方式為：
二、保證每周至少與指導老師聯系一次，本人的家庭電話為：；本人的手機號碼為：。電話如有變動，保證及時告知班主任和指導老師。本人的e—mail是：qq號是：
家長的名字是，家長的聯系方式為：
四、本人保證外出期間不做違法亂紀的事情，外出期間自行負責自身的生命、財產安全問題。保證在年月日前安全回到學校。
五、本人外出的目的是盡快就業，所以本人承諾：在畢業答辯前一定簽訂就業協議書或者拿回單位的錄用證明。
特向領導請假，請批準。
本請假條一式三份，指導老師、班主任、學生本人各一份。
本人簽名：xxx
20xx年xx月xx日
指導老師意見：
班主任意見：
系領導意見：
學生外出申請書篇八
近年來，由于各種原因，學生們的外出活動越來越頻繁。在外出過程中，學生們結交新朋友，體驗新生活方式，增加閱歷等有益的經歷，但也存在一些隱患，例如安全問題、健康問題、心理問題等。本文旨在探討學生外出的好處和注意事項，并分享一些我在旅游中的心得體會。
第二段：支持學生外出的好處
學生外出可以為身心健康和個性發展帶來好處。首先，外出旅行是擺脫課堂壓力、放松身心的方式之一。在自然環境中散步、沐浴陽光，可以減輕壓力，提高身心健康。其次，在旅行中交流、認識新朋友是拓展人際關系、提升社交能力的機會。旅行是一種開放心態，愿意拓展人際關系的人，會發現旅行中越來越多的人愿意結交新朋友、共同探索陌生城市。此外，旅行中體驗新的文化、新的生活方式也可以拓寬認識視野，加強個性發展。
第三段：應注意的問題
然而，學生在外出旅行中也要注意一些問題。第一，尊重當地的習俗和法律法規。不同的文化習俗和法律法規有所不同。學生在外出旅行時應做好預備，了解并遵守當地習俗、規則和法律法規。第二，注意安全和健康。不管是自由行還是跟團，旅行者都要注意自身的安全。例如，自行駕車時要熟悉車輛和路線、注意交通安全，必要時要購買旅行保險。同時，注意個人的飲食健康，盡量避免食用未經消毒或不可靠的飲食服務。第三，保持良好心態。旅行中可能會遇到種種困難或挫折，要保持良好的情緒，不要讓消極情緒影響旅行的愉悅。
第四段：我的旅行心得
我曾在去年夏天跟團去了泰國旅行。這次旅行給了我前所未有的體驗和思考機會。首先，泰國是個很安全的國家，我在旅行中沒有遇到任何安全問題。其次，泰國的風景和文化都很悠久、壯觀，給我奇妙的體驗的同時，也拓展了我的視野和認識。最后，泰國人民都很熱情友善，他們簡單而真摯的笑容深深地打動了我，讓我在旅行中找到了快樂的感覺。
第五段：結論
總之，外出旅行對青少年的成長和個性發展有很多好處。在外出旅行中，我們要高度重視安全和衛生問題，秉持開放心態、尊重當地文化和風俗的原則，發掘新趣味、結交新朋友，拓展人脈和思維視野。我相信，有了出行的經歷，我們會變得更加成熟和自信，成長成為更出色的自己。
學生外出申請書篇九
學生外出是現代學生生活中的一大特色，隨著人們生活水平的提高，外出旅游、參觀、探親、交流等活動，日漸成為了學生生活中的重要組成部分，不僅為學生提供了一個放松身心、鍛煉身體、開拓眼界的機會，還為他們建立了廣泛的社會網絡，提升了他們的綜合素質和文化修養。
第二段：談談學生外出的好處
學生外出有很多好處，比如可以增長知識、學習本領、提升自己的綜合素質，培養學生的獨立思考能力和實踐能力。前不久，我參加了江西的“百花洲之旅”，在這次活動中，我與眾多志同道合的同學一起欣賞了江西博物館里面的各種名畫、名器等，參觀了江西省博物館和廬山國家地質公園，令我對江西的文化、歷史和人文景觀有了更深的了解，同時也感受到了旅游所帶來的愉悅和放松。
第三段：介紹如何準備學生外出
參加學生外出活動需要做好充足的準備，首先需要確保安全。要與家長和老師保持良好的溝通，告知住宿、交通等具體信息，并為自己準備好必要的日用品、衣物等，還需要熟悉旅游路線、景點等信息，做好攻略、充分了解相關風俗、習慣和安全注意事項，以避免偏離、迷路、受傷等不必要的風險問題。
第四段：分享學生外出的心得體會
在外出旅游期間，我們會遇到很多新鮮的事物，享受到不一樣的文化、風光和體驗，也會面臨一些新的挑戰和問題。比如在我的百花洲之旅上，我們遇到了虐心的暴雨和人山人海的景區，但是通過大家的團隊協作、互相幫助和提醒，我們得以早成功地應對突發狀況，很好地度過了這段艱難的旅行。此外，在旅游中還可以學到很多實用的知識和技能，增長閱歷，開闊視野，使我們的人生更加豐富多彩。
第五段：總結學生外出的重要性和作用
學生外出雖然可能帶來一些困難，但是它具有很多好處和作用，可以拓展我們的眼界、增長我們的知識、提升我們的綜合素質和文化修養。通過認真地準備和組織，大部分的旅游問題都可以得到處理。希望學生們抓住空閑時間，參加各種形式的外出活動，去探索各地的美景、了解不同的文化，學習一些實用的技能和知識，讓自己變得更加出色和優秀。
學生外出申請書篇十
尊敬的老師：
我是__________班學生__________，因_________________________________________，特向您請假。請假時間為___月___日___至___月___日。返校時間是_________。離校期間一切安全責任由我（學生本人）自負，請您準假！
教師審批： 輔導員（主教樓207#，307#）_____________
學工辦主任（主教樓307#）_____________#
系領導（辦公樓503）_____________
主管副院長（辦公樓313#）_____________
請假人：___________
_______年____月_____日