在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
三寬家長教育心得體會篇一
家長是孩子成長過程中最重要的引導者之一。他們的教育方法會對孩子的未來產生深遠影響。近年來，以“三寬”為核心的家長教育理念逐漸興起，引起了廣泛關注。我也是一個家長，通過實踐和思考，我對“三寬”家長教育理念有了更深刻的認識和體會。
首先，“三寬”家長教育理念要求家長要寬容孩子的錯誤和過失。在孩子的成長過程中，難免會犯錯誤或者犯錯。作為家長應該用寬容的心態對待這些錯誤和過失。我兒子小明曾經因為馬虎導致一次數學考試成績較差。起初我感到非常失望，但是想到“三寬”家長教育理念的要求，我決定寬容他的錯誤。我耐心地和他一起復習錯題，并鼓勵他加強學習。逐漸地，小明的數學成績逐步提高，他也對學習產生了興趣，我想，如果我沒有寬容他的錯誤，結果可能完全不同。
其次，“三寬”家長教育理念要求家長要寬慰孩子的困難與挫折。孩子在成長的過程中，難免會遇到各種困難和挫折，這是他們學習和成長的機會。家長應該在孩子遇到困難和挫折時，給予他們合理的安慰和支持。我的女兒小芳曾經參加一次繪畫比賽，但是最后沒有獲得獎項。她非常失落，覺得自己沒有才華。我坐下來安慰她，向她講述了許多成功者的故事，告訴她成長過程中困難和挫折是正常的。同時，我還鼓勵她堅持繪畫，相信自己一定會取得進步。慢慢地，小芳變得更加樂觀并享受繪畫的過程，這讓我感到“三寬”家長教育理念的力量。
最后，“三寬”家長教育理念要求家長要寬心孩子的自由與個性。每個孩子都有自己獨特的興趣愛好和個性特點。家長應該寬心孩子的自由選擇并支持他們發展個性。我兒子小杰對音樂非常感興趣，并且有著出色的音樂感覺。一開始，我希望他能夠學習彈奏樂器，成為一個音樂家。然而，我漸漸意識到，小杰更喜歡搖滾樂，而不是傳統的古典音樂。于是，我給予了他自由選擇的權利，并鼓勵他參加搖滾樂隊。小杰的音樂天賦得到了充分的發展，他也在搖滾樂隊中展現出了自己的個性和才華。我意識到，只有給孩子寬心的空間，他們才能夠找到真正適合自己的發展道路。
總而言之，“三寬”家長教育理念是現代家庭教育的一種新思路，讓我們從寬容、寬慰和寬心這三個方面去關注孩子的成長。通過實踐，我深刻體會到這一理念的重要性。寬容錯誤和過失，可以給孩子提供成長的機會；寬慰困難和挫折，可以讓孩子更加樂觀向前；寬心自由和個性，可以讓孩子找到適合自己發展的道路。作為家長，我們應該不斷學習和改變自己，以適應這個變化的時代，并給予孩子最好的成長環境和教育方式。
三寬家長教育心得體會篇二
目前，我區教育事業正處于大跨越、大發展、大變革階段，全區教育系統上上下下，在“管理講精細、教學求有效、發展謀均衡、辦學創特色”辦學思路的引領下，一年一目標，一年一大步，一步一步地向我區教育愿景奮進。尤其是**年我區實現了“兩區一化”目標任務，更加奠定了教育強區的基礎，每一所學校的辦學條件都達到了一個新的高點。
鄧小平曾說過：科技是第一生產力。現在，現代先進的教學手段裝配到我們每一個校園，如何進一步整合好優越資源，大力提高教育生產力，提升教育的效能和作用，應是我們面臨的一個新課題。泰勒在《科學管理原理》著作中有這樣一句話：“幾乎沒有一個熟練的工人不是投入大量時間研究可以如何慢速工作，并且還使雇主相信他的工作速度恰到好處的”。這句話，可以使我們想到這樣兩個問題：一是工作效率的核心是“人”；二是管理與領導的關鍵作用是形成價值認同。所以，當前辦好讓人們滿意的教育，必須切實建隊伍，緊緊抓住人的因素。
羅志軍書記在全省第十二屆三次全會上提出：爭做“三寬四有”的領導干部。做好各項工作，推動事業發展，關鍵在人，關鍵在各級領導干部。我們校長是教育基層干部，是一所學校的靈魂。我們應積極以“三寬四有”的標準要求，努力加強自身素養修煉，做到政治過硬、素質過硬、工作過硬、作風過硬，帶好一班人，發展好一所學校。
一、以“三寬四有”為要求，積極加強自身修養。
首先，我們要加強學習，以正確的思想、科學的理論武裝頭腦。不斷豐富學習內容，創新學習方法、形式，既要在理論中學習，，實踐中學習，還要在研討中學習，既要自我學習，還要相互學習，帶動班子學習。
其次，勇于擔當，以務實的工作作風帶動一班人。深入教育教學一線，在一線中發現，在一線中研究，在一線中解決。
第三，團結協作，以強大的合力凝聚人心。時時處處以事業發展，學校的進步，師生的成長作為工作的落腳點和出發點。
第四，堅決弘揚正氣，提升校園正能量。積極抵制校園不良之風，敢管敢抓，忠誠履職，一身正氣，務實清廉。
二、緊密結合校園實際，努力提升校園正能量
1.抓好教職工心理工作，形成思想認同
在工作中，我們要善于發現老師的心理與思想狀態，并通過積極地工作，形成思想認同。幾年前，我們學校就已經列入到“新安小學西延”規劃布局中，在學校生存邊緣，學校老師思想有波動，通過交流與調查，老師的心理既興奮又失落、擔心。興奮的是可能將來成為新安小學一名教師，失落擔心的是學校將被撤并，自己能否更好適應新的環境下的教育工作。工作上呈現焦慮狀態。針對這一情況，我校從班子開始層層做好老師的心理工作。一是形成積極思想認識。學校撤并是為了推動教育均衡發展，不是一種消亡，而是一種“鳳凰涅槃”的變式，我們每一位老師都將迎來新的考驗。二是以積極姿態迎接即將到來的學校變化和崗位變化。從現在做起，努力提升自己的教育教學技能，為以后能盡快適應新的環境下的工作做好準備。
2.堅持不渝地做好校園精神文化的引領工作。
精神文化是無形的，無孔不入。她不見諸于文字，但高于文字的力量。她能形成一種普遍的行為準則，協調著學校的組織管理和人際關系，使每一個生命個體盡可能實現人的尊嚴和價值，讓每一個人充滿幸福與希望。校園精神文化最重要的是校長文化。我們每一位校長都應把她修煉成學校的一道風景線。
一要加強教育思想的引導力。我們校長在工作中都具有高度概括、觀點明確的教育思想，我們必須將其真正滲透到學校管理的各個方面，并通過所有的工作中頑強地表現出來。
二要努力增強自己的召喚力。一個領導身上優秀的品格越多，無聲的榜樣力量就會越大。我們校長應將作風正派、光明正大、待人平等、辦事公正、廉潔奉公、謙虛好學、吃苦耐勞等修煉成必備的品格，不斷增強自己人格的召喚力。
三要提高自己知識、才能的影響力。我們校長應該有豐富的知識，并在自己所專的學科有較深厚的功底，做到專、雜結合，這樣才能與教師有更多的共同語言，才能更好地指導教師，增強教師對領導的信賴感，具有更大的影響力。
四要注重情感的親和與向心力。“每一個人的心靈深處都有一種向善、向上的本能追求，更何況以育人為天職的教師呢？”。情感是人們思維過程中一種不可缺少的因素，情感交流在學校管理中有著特殊的作用。我們在工作中，要與老師建立良好的工作情感，激發教師的主人翁意識和工作責任感，激發他們的主動精神和創造意識，提高教師的自我價值感，減少和消除他們自我實現過程中所遇到的障礙。
3.積極促進教師專業發展。
教育教學是學校的中心工作，工作的主體是教師。無論在怎樣的環境與狀態下，我們都要關注教師的專業成長。雖然，我們學校即將撤并，我們一直堅持一條有效途徑，促進教師專業發展。這條途徑就是建立教師專業發展檔案。
我們的具體做法是：
1.以“我的簡歷”、“我的工作”、“我的發展”、“我的業績”幾個模塊，給每位教師建立專業成長檔案。
2.每學年初組織教師進行一年個人發展規劃。
3.分階段地通過個人和學校組織進行成長檔案記載。
4.每學期末進行個人和集體回望，一方面進行反思，一方面感受成長喜悅。
通過幾年的實踐，我們認為：建立專業成長檔案，可以讓教師正確地評價自己，讓教師科學地規劃自己，讓教師走向自我反思。建立專業成長檔案，讓教師享受進步的喜悅。
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三寬家長教育心得體會篇三
家庭教育是孩子成長過程中最重要的一環，孩子是祖國的未來，家長的教育方式和效果直接影響著孩子的發展和未來。近年來，三寬家長教育方式逐漸走俏，其突出的寬容、寬松、寬心的教育理念引起了廣泛關注。我作為一個普通家長，深入思考并實踐了三寬家長教育，有了一些心得體會。
首先，寬容是三寬家長教育的重要特點之一。孩子們還處于成長的過程中，他們的認知水平和情緒控制能力并不完善，往往會犯一些錯誤或做出一些不理智的行為。作為家長，我們要學會寬容。我經常會告訴自己，孩子們是在學習和成長中，他們需要犯錯誤才能不斷進步。我們不能過分苛責他們，而是要給予其一定的空間和時間去認識和改正錯誤。寬容的態度能夠讓孩子感受到家長的理解和支持，從而更好地成長。
其次，寬松也是三寬家長教育的重要特點。現代社會壓力越來越大，孩子們不僅要在學業上努力，還要面對成長過程中的各種挑戰。作為家長，我們要學會寬松。寬松并不意味著放任孩子不思進取，相反，寬松是為了孩子在壓力下能夠自由呼吸，找到適合自己的發展方式。我們要尊重孩子的興趣和愛好，給予他們選擇的權利。比如，孩子想要學習音樂，我們應該鼓勵他去學習并給予支持，而不是強迫他去學習自己認為更重要的學科。寬松的態度能夠增強孩子的主動性和創造力，為他們未來的成長打下堅實的基礎。
此外，寬心也是三寬家長教育的重要體現。孩子的成長過程中，他們會遇到許多困難和挫折，需要家長的鼓勵和支持。作為家長，我們要學會寬心。寬心并不意味著漠不關心，相反，寬心是要給予孩子足夠的信任和自由。我們要用平和的心態面對他們的成長問題，不要過度干預和指責。當孩子面對挫折時，我們應該耐心傾聽他們的心聲，給予他們正確的引導和建議。寬心的態度能夠激發孩子的積極性和創造力，讓他們在成長中更加自信和堅強。
通過實踐三寬家長教育，我深刻體會到這種教育方式的獨特之處。孩子在溫暖而寬容的環境中能夠充分開放自己，解放自己的個性和潛力。孩子們會在家長的寬容、寬松、寬心中感受到真愛，并激發他們積極向上的動力。
當然，三寬家長教育也并非沒有限制。寬容不等于縱容，寬松不等于放任，寬心不等于漠不關心。家長仍然需要給孩子建立起正確的行為規范和價值觀，引導他們走向正確的道路。家長和孩子之間的溝通也是十分重要的，只有與孩子建立起良好的溝通和信任關系，才能更好地實施三寬家長教育。
總而言之，三寬家長教育是一種符合現代社會發展的教育理念，它強調家長對孩子的寬容、寬松和寬心。通過寬容、寬松、寬心的方式教育孩子，能夠激發他們的潛能和積極性，培養他們良好的品格和健康的心理。我們作為家長應該理解和尊重孩子的成長規律，賦予他們自由成長的空間，給予他們足夠的關愛和支持，引導他們茁壯成長。只有這樣，我們才能共同創造一個和諧、健康、快樂的家庭教育環境。
三寬家長教育心得體會篇四
摘要：家庭教育是人生整個教育的基礎和起點。確實，家庭教育是對人的一生影響最深的一種教育，它直接或者間接地影響著一個人人生目標的實現。下面是家長教育心得體會，歡迎閱讀!
說到孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應該怎么教育孩子?我曾經為此買了很多的書，買了很多的光盤，請教了許多同事。孩子一天天長大，成績也漸趨穩定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。
好的學習習慣的養成是非常必要的，它應該體現在生活的細節中。我們家每個人都有愛看書的習慣，孩子小的時候早早開發鍛煉他的識字能力，為他今后的學習打下了非常好的基矗孩子大一點后，我們就幫孩子養成讀書的習慣，讓他每天都抽出一點時間來看書。在我們家經常可以看到這樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀，六一兒童節、春節的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時間長了，孩子喜歡上了讀書。也養成了良好的讀書習慣。對學習也起到了很大的促進作用。
從孩子上學起，我就注意培養他學習習慣，每天回家后先完成老師留下的作業。學新課之前，先預習一下后面的內容。及時同他的老師溝通，幫助孩子養成良好的學習習慣。
在家庭生活中，時時處處注意習慣的養成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉刷牙等等，有時候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認可了這種行為，習慣也就自然而然的養成了。
教育孩子，我們這一代父母是需要學習的，需要學習傳承中華民族的傳統智慧，我以前心里一直不踏實，就是我感覺自己內心沒有建立一個穩定的可信賴的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續續對傳統啟蒙經典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規范，一邊省思孩子成長的種種表現，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學習傳統文化的熏陶下成長。
不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導。我想我們都是做過孩子的，應該知道孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前，我就糾正他，他馬上就指斥說：你也老是天天上網，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的。面對孩子的質問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子：你看媽媽改正了，只上一會兒網了，你也應該改正吧!這時，孩子會欣然的接受你的建議。
為了開闊視野，培養孩子多方面的興趣。在課余時間，給他報名參加了書法班。到現在學了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績。
孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的作品，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪。看到孩子敢于動手去做并從手工制作的過程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰。
總之，我們希望孩子不光是埋頭學習的孩子，我們更希望他好好學習的同時還能有自己的樂趣，是一個熱愛生活的人。
教育孩子，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從修身走向齊家，才可能向著教育的目標邁進。我今年為此專門購置了mp3和一套音響功放，把網上的經典講解和誦讀下載到mp3中，然后通過功放播放，讓家中每一個人都接觸到這些信息，同步學習。同時對家庭成員的生活行為進行一定的約束和規范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時，借助mp3隨身聽的功能，也會加速我對古文的學習進程。我發現網絡上有很多傳統文化的優秀資源，時間一長，我和孩子的文學水平都有了很大的提高。
學習過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時候苦口婆心卻適得其反的現象并不少見，也曾為此苦惱過，過后細細思索：做父母的不應該只怪孩子，也應該反思反思，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實，只要有心、有創意，家庭教育同樣也可以富有情趣。
孩子有了一些閱讀能力之后，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內容的小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經是他的目標。當孩子意外地發現這些小紙條的時候帶給他的是一份驚喜，同時也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關注和愛心。
文字和語言有著不同的特點，語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點，只要不把它毀掉，那么無論什么時候都可以拿出來看看，而且每看一次，感覺都在重溫一遍，印象自然比較深刻。這與暴風驟雨式的訓罵與呵斥相比，不僅考慮到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。
它不僅可以讓孩子對父母有更多的了解與尊重，堅持下去說不定可以逼著你同孩子一起進步。因為隨著孩子年齡的增長，紙條的內容將不再是單一的表揚阿批評之類，逐漸會擴展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對某個觀點的探討等等，內容開始五花八門，這對于他的思維能力和寫作能力的訓練也是一種幫助。如此來來往往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。
在孩子的教育中怎么做才是對的，怎么做才是最好的，我也說不好，但對孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應孩子的個性、特點而不同，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點。
加油!別灰心，再試一次你做的這件事真棒!我為你感到高興!我們經常會給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進。孩子需要鼓勵，我們經常鼓勵孩子參加學校集體活動，回來后聽他講一講參加活動時發生的事情，還進一步問他一些問題：今天搞的什么活動?跟誰在一起?有沒有興趣繼續參加這樣的活動?參加這項活動有什么收獲和體會?為什么?以引起孩子的興趣，發現問題并及時排除解決。所以說我們的每一次鼓勵都是他進步的催化劑。在學習和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞，所以，孩子是自信的，讓他有這樣的積極的思想我認為是很可貴的。
雖然贊揚和鼓勵是主要的，但有些時候，批評也是不可少的。在孩子的學習上，有時候他考試的分數少了，他會覺得不開心，但是，我們不會因此去嚴厲的批評他，有時候幫他找找原因，有時候提醒他應該怎樣去做。所以，他從來不會因為考試分數少不敢告訴家長。
三寬家長教育心得體會篇五
一個小時的時間聆聽了三寬家長學校的陳艷老師的專題講座使我受益匪淺！
“家長好好學習，孩子天天向上”這句話一語中的說出了家庭教育在孩子成長過程中的重要影響。同時也讓我懂得了一個道理，就是只有家長學好做一個合格家長，孩子才能有進步。當孩子出現問題時，我們應該先從自身找原因。再結合孩子的特點找到對應的解決辦法，孩子是會進步的。孩子良好的習慣和品德的形成不是一勞永逸的，也不是一朝一夕的，我一定要用今天學的知識，來給孩子改正錯誤的時間。
家長是孩子的第一任老師。我想，僅僅聽了一次講課是永遠不夠的，家長首先要從思想上充分認識到教育孩子的緊迫性、重要性。然后不斷加強學習。可以閱讀相關書籍，可以向身邊優秀的家長學習。只有這樣，家長才能提高自身素質，培養教育好孩子。
通過這次學習，我同時也感受到為人師的辛苦和快樂，也更加深切的體會到自己的責任重大。