實習是一個重要的學習階段，通過實踐和經驗的積累，我們能夠更深入地了解所學專業的實際應用。每一次實習都是一個寶貴的機會，讓我們記錄下這段特殊的經歷吧。實習心得是對實習期間所體會到的一些心情、感悟、經驗的總結概括，它能夠幫助我們更好地回顧和反思自己的成長和提高。實習心得體會的寫作應該如何進行邏輯組織和篇章結構安排？以下是小編為大家整理的一些實習心得體會，供大家參考和學習。
五一勞模事跡心得體會篇一
近年來，關于政法英模的事跡材料在社會上引起了廣泛的關注。這些材料從不同角度展示了他們在工作中的擔當精神、奮發向上的精神面貌以及他們為人民群眾謀幸福、為社會穩定和諧作出的突出貢獻。通過閱讀這些事跡材料，我深感政法英模們的奉獻精神與責任擔當，使我對自己的工作有了新的認識與體會。
首先，政法英模們的事跡材料讓我深感他們的奉獻精神。他們有的是家庭的頂梁柱，有的是青年才俊，可他們都毅然選擇了政法事業，為的就是能為人民群眾訴苦、尋求司法公正、維護社會穩定做出自己的貢獻。他們工作勤奮，辛勤付出。就像其中一位英模說的那樣：“我希望人民群眾在我身上看到希望，看到光明。”他們的奉獻精神鼓舞了我，讓我深感自己作為一名普通公民，應該在自己的崗位上做出更多的貢獻。
其次，政法英模們的事跡材料讓我領悟到責任擔當的重要性。他們從事的工作具有一定的風險，要面對各種復雜困難，但他們依然毫不退縮，扛起責任，勇于擔當。例如，他們不怕艱險，深入貧困山區走訪調研，關注農民合法權益；他們不懼挑戰，身體力行執法，堅決制止各種違法行為；他們不辭辛勞，夜以繼日排查犯罪線索，保障社會安全。政法英模們的責任擔當讓我思考，作為一名普通公民，不僅要履行自己的職責，還要勇于承擔社會責任，為社會進步盡自己的一份力量。
再次，政法英模們的事跡材料讓我意識到公平正義的重要性。他們不僅堅守底線，嚴格執行法律，還勇于錘煉專業素養，提高司法水平，不斷推動司法改革進程。在執行公務的過程中，他們始終維護法律的權威，做到公正、廉潔、文明執法。這提醒著我，無論身處何地，都要做到遵紀守法，不違法紀，自覺維護社會公平正義，為社會和諧穩定作出自己的貢獻。
最后，政法英模們的事跡材料讓我明白了規矩和紀律的重要性。他們在工作中始終遵循規章制度，嚴守紀律要求。他們清正廉潔，堅決杜絕腐敗行為；他們嚴格遵守執法程序，保護當事人合法權益。正是因為他們始終秉持規矩和紀律，才能夠在政法領域贏得廣泛尊重和稱贊。這使我清晰認識到，規矩和紀律是維護工作、社會秩序的基石，無論從事何種職業，都需要嚴格遵循規則和紀律，保持良好的職業道德操守。
通過閱讀政法英模的事跡材料，我深感這些先進人物的奉獻精神與責任擔當，讓我對自己的工作產生了新的認識與體會。作為一名普通公民，我將在工作和生活中嚴格遵守規則與紀律，勇于擔當責任，秉持公平正義的原則，為社會的穩定和諧貢獻一份力量。同時，我也相信政法英模們的先進事跡會繼續在社會上產生積極的示范作用，激勵更多的人們投身于政法事業，為建設法治社會獻出自己的力量。
五一勞模事跡心得體會篇二
周xx，女，大學本科學歷。2007年師范畢業后，我義無反顧地來到沙河市西部山區冊井中學任教。我熱愛黨的教育事業，三尺講臺，是我無悔的選擇。在貧困的村寨，在偏僻的鄉間，默默地守侯著那份簡單而執著的人生信念。回顧自己的從教之路，雖然沒有顯赫的功績，沒有令人羨慕的收入，然而能扎根山村，播種知識，實現了自己“站三尺講壇，想千秋偉業，教一班學子，拂兩袖清風”的夙愿，而感到無限地滿足。在工作上，我以校為家，從未耽誤過學生的一節課;在生活上，我熱愛學生，關心學生，成為他們名副其實“大姐姐”，在業務上，我革新教學理念，形成自己輕松活潑的教學風格。幾年來，教學成績年在全市名列前茅，數百名數十名學生升入了高中，升入了大學，數百名有知識、有文化的畢業生在改變著家鄉貧窮落后的面貌。
從不耽誤學生一節課
我的愛人是一位駐守南疆的軍人，一年只有一次探親假，夫妻倆聚少離多，為了支持丈夫的事業，我孝敬公婆，照顧孩子，毫無怨言;為了山區的教育事業，我以校為家，工作認真，兢兢業業;作為一名軍人妻子，我克服和戰勝了生活、工作中常人難以想象的無數困難，盡到妻子、母親的責任，履行作為女兒和媳婦照顧老人的義務。為了方便照顧婆婆，我把婆婆接到自己身邊，自己和婆婆孩子一家三口擠在學校的一間宿舍里，一住就是4年。
生活中也會遇到一些困難，我也常在心里埋怨愛人不能陪著自己，不過慢慢就會適應獨當一面的日子，也會為自己的堅強感到高興。去年六月，愛人到上海出差，打電話約我到上海一聚。我高興得一夜未能睡好，我的心早已飛向上海，來到愛人的身邊，向他傾訴一年來的思念和委屈。然而，中考在即，我又怎能置學生中考于不顧，耽擱學生的中考備戰，我思忖再三，還是決定取消行程。當我退掉那張揉搓得皺巴巴的車票時，我偷偷哭了一場。然而，當上課的鐘聲響起，我毅然擦干淚水，面帶微笑，走進課堂，我離不開學生呀!
記得一天夜里，孩子突發高燒，我不愿打擾別的老師休息，深夜兩點多鐘，我和婆婆帶著孩子，跌跌撞撞行走在黑魆魆的鄉間小巷，來到村子診所，敲了不下十幾分鐘的門，醫生才揉著惺忪的眼睛，起來為孩子診治。我從小膽小，擦黑就不敢出門，但這天夜里，不知哪來的這么大的勇氣。陪孩子打完吊瓶，已是黎明時分，回到學校，我就像什么也沒有發生過一樣，又投入了一天緊張的工作。
做孩子們的生活上的貼心姐姐
在生活上，我既要照顧婆婆，又要帶孩子，一天下來，累得骨頭散架，但我卻把大量時間和精力花在照顧學生的飲食起居上。我們學校是寄宿制，去年冬天的一天，學校的飲水鍋爐維修，我在自己的宿舍為我們燒熱水，煤球爐長時間燃燒，我差點中了煤氣。班里有幾個男生衛生習慣很差，十天半月不洗衣服，她看不過眼，常常扒下他們的衣服幫他們洗，這幾個懶散的學生被“扒”得不好意思了，好的衛生習慣也漸漸養成。班里籃球隊的幾個學生衣服常常扯裂開線，我不厭其煩地為他們縫補。為了給學生創造良好的學習生活環境，她自己一家人節衣縮食，省下的錢常常給學生購買學習用品，添置生活用具。
由于種種原因，班里的問題學生層出不窮，我像一個大姐姐一樣對他們噓寒問暖，學生犯錯了，她與之談心，學生有難了，她幫助解決，她微笑著，欣賞學生，做慧眼的伯樂，給其成功感;微笑著，鼓勵學生，做其成長的幫手，助其信心感;微笑著，寬容學生，做大肚的彌勒，育其自責感。幾年來，我的班級中從未流失過一名學生。在短短幾年教書生涯中，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過急躁，彷徨，甚至想放棄，但人是懂感情的，一往情深精誠所至，一心一意頑石開，愛心所至，情感所至，必將春風化雨暖人心。我相信，當我的生命走向盡頭時，我可以自豪地說：“天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過。”
打造輕松活潑的教學風格
勤奮好學，學而不厭是教師的美德，特別是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學，猶如落隊之雁。我時常擔心將來某一天，我會成為一個無源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝。多年來，我持之以恒地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神。經常利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念，了解課改的新動向，閱讀大量的素質教育和新課程改革的理論書籍，并寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務于教育教學工作。在2001—2003年我參加遠程教育以求專業知識之水，自己掏錢跑郵局、購名家教法之精點，以求創新教學之水。雖然在教學上已經取得了一定的成績。但我仍深感自己知識的匱乏，沒有在過去的成績上停滯不前，而是更加高標準嚴要求對待自己。在信息爆炸的時代，一個教師有一桶水已經遠遠不夠，要開鑿一眼泉，有了源頭活水才能勝任今天的教學。時逢課程改革，我毫不猶豫地走在課改的前列。
我擔初中化學課，每次上課，我都提前幾分鐘進教室，熱情地與學生交流，或點撥指導，答疑解惑。我潛心鉆研教材，想盡一切辦法提高學生學習興趣，逐漸形成自己輕松活潑的教學風格。有時，我用魔術的形式引入新課，氫氧化鈉、石蕊試液、瓶瓶罐罐都是我的魔術道具。有時，我將一些重要的定義、定律，讓學生在課堂上的大聲朗讀，反復記憶;有時，對一些化學式、化學方程式的書寫，我讓學生在課堂上開展競賽。夏日午后的第一節課，同學們往往昏昏欲睡，她會風趣地說“平日里大家都是氧分子，個個活蹦亂跳，現在怎么都成了惰性氣體了?要不要來點催化劑，促使大家快速反應?”在一片笑聲中，沉悶的氣氛一掃而光。
我是一名教師，我用自己的勤勞和汗水，詮釋了教師職業的光榮;
我是一名軍人妻子，我用自己的任勞任怨，傳著承中華民族傳統美德。
五一勞模事跡心得體會篇三
有的人死了，他還活著。他活著是為了多數人更好地活著的人，群眾把他舉得高、很高。興和縣委組織部副部長兼縣企業黨工委書記盧玉寶，一名年僅40歲優秀組工干部帶著對黨的事業的無限忠誠突然辭世，他是黨的好干部，人民的好公仆，家里的好勞力。他的一生不長，但詮釋了平凡人的所有意義。作為組工干部，我們應以盧玉寶同志為標桿，與先進典型比差距、學精神，以堅定的信念、全心全意為人民服務的宗旨，爭做人民滿意的好黨員、好干部。對照盧玉寶同志的先進事跡，我們不妨從以下三個方面努力。
一是從日常崗位工作上下功夫，做到愛崗敬業，任勞任怨。盧玉寶同志無論在哪個崗位上，都兢兢業業、勤勤懇懇，幾十年如一日，從不抱怨。對照起來，我們在工作中是否時存在抱怨工作強度大，工作壓力大，工作難度大呢？是否經常把不可能、沒辦法、沒時間、做不了等字眼掛在嘴上呢？如果有，就說明我們與優秀、先進還有較大差距，沒有做到愛崗敬業，任勞任怨。
二是從強化三種意識上下功夫，做到勇于擔當、精致高效。要強化責任意識、質量意識和效率意識。盧玉寶同志做每件事都應注重過程和步驟，安下心來，從最簡單、最普通、最平凡的小事做起，把自己崗位上的事情精做細做，達到完美精致，提前完成任務。我們也要經常自問，是否認真履行了崗位工作職責？是否做到了專心細致？是否都提前完成了工作任務？在自問中不斷成長為一名敢于負責、注重質量、講求效率的組工干部。
三是從嚴以修身律己上下功夫，做到用權于民，廉潔自律。盧玉寶同志以民為本、處處為群眾考慮，其家庭并不寬裕，但他在清貧的生活面前，始終無半點逾規之舉；妻子、兄弟姐妹無正式工作，他婉言拒絕領導的幫助，親人的委托。作為組工干部，我們要經常自問，為群眾辦了多少實事好事？是否跟有關部門打過招呼要求解決親戚朋友的請托事項，如果有，我們就要重新認真省視自己的價值觀和人生觀，否則就會發生價值觀和人生觀偏差甚至貪玩腐化。
我想，我們只有熱愛自己的工作，堅定信念，腳踏實地，敢于擔當，甘于奉獻，我們才能得到最終的問心無愧。
五一勞模事跡心得體會篇四
近年來，我國政法系統涌現出了一批批優秀的“政法英模”，他們以自己的實際行動和無私奉獻成為了廣大干警學習的榜樣。通過研究他們的事跡材料，我深受觸動，體會頗多。以下將從不畏艱險、無私奉獻、追求真理、保護人權和以身作則五個方面展開論述。
首先，政法英模的事跡中始終彌漫著不畏艱險的精神。在維護社會穩定、推動法治進程的過程中，很多政法干警面臨許多刁難和威脅，但他們沒有被嚇倒，勇敢面對，沖向前線。例如，在打擊黑惡勢力的斗爭中，一些政法英模奮勇前行，舍身忘死，始終在黑暗的角落里守護著人民幸福的陽光。他們的事跡告訴我們，只要熱愛祖國、忠誠人民，就應該不顧個人安危，毅然奮發，向困難和危險挺進。
其次，政法英模的事跡也展現了他們的無私奉獻精神。面對艱苦的工作環境和危險的境遇，他們絲毫沒有計較個人得失，而是將工作和人民的利益放在首位。他們始終緊緊圍繞著維護社會公平正義、保護人民利益的初心，舍小家利，顧大家義。例如，在打擊犯罪活動中，他們主動站出來，身先士卒，為維護社會安定出力盡心。政法英模們用自己的奉獻為我們傳遞一種崇高的情懷，激勵著更多的人投身到維護社會穩定中。
第三，政法英模事跡中所體現的“追求真理”的精神讓人肅然起敬。他們在調查研究、辦案過程中，始終堅持嚴謹求實、客觀公正的原則，不怕繁瑣的工作，用心去理解問題的本質，以求取得最為真實準確的結論。他們通過專業知識的儲備和嚴謹的思維，發揮了正義的力量，為打擊犯罪、維護社會穩定做出了重要的貢獻。政法英模們的努力告訴我們，只有堅守真理的精神，才能夠在各種困難和誘惑面前保持清醒的頭腦，做出正確的判斷。
第四，政法英模事跡所彰顯出的保護人權的精神值得我們深思。他們在維權行動中，出現在弱勢群體身邊，以法律武器為他們伸張正義，保護人權。他們用自己堅定的信仰和聰明才智踐行著“人民警察為人民”的宗旨，讓人民真切感受到法律的懷抱帶來的溫暖和力量。政法英模們的行為告訴我們，保護人權是維護社會穩定的基礎，只有準確理解法律，善于運用法律手段，才能在護住人民幸福的同時做到法治的可持續發展。
最后，政法英模們以身作則，用正直、操守和道德規范影響和教育著他人。他們時刻警示我們要以“嚴以律己、寬以待人”為準則，始終樹立起政法人員高尚的道德情操和職業操守。當他們堅守法律底線，并且時刻保持良好的精神風貌時，無形中以身作則，也影響著他人。他們的事跡為我們樹立了榜樣，告訴我們，不管工作環境多么復雜，我們都必須時刻保持良好的職業道德，把個人的生活和工作與法律的底線牢牢地聯系在一起。
總之，政法英模的事跡是我們學習的典范，他們的品質和精神值得我們一直追求。在今后的工作中，我們應該從他們身上汲取力量，不斷提高自己的思想和意識，時刻保持積極向上的精神狀態，為維護社會穩定、推動法治進程做出更大的貢獻。
五一勞模事跡心得體會篇五
隨著新冠病毒疫情的全球爆發，無數的醫務工作者、公安民警、社區工作者、志愿者等從各個崗位奔赴前線，為抗擊疫情貢獻了自己的力量。他們是我們身邊的英雄，是我們每個人心中最可愛的人。在我們身邊不斷發生的抗疫事跡中，很多人的行為是非常感人的，下面我將結合與他們的接觸，談談我對疫情英雄事跡材料的心得體會。
第一段：“英雄”不是靠框架逐漸塑造的
聽到“英雄”這個詞，我們總會無愧的認為它是一個非常崇高的稱號，擁有著虔誠的光環。但是自從新冠疫情爆發以來，才發現“英雄”這個稱號不是一蹴而就，而是一步一步地鑄造出來的。眾所周知，抗疫英雄是從一個平凡的人開始的，是從廣大的醫護工作者，公安民警，社區工作者等最普通的人群中走出來的。在新冠肺炎疫情的防控中，這些英雄們以最大的勇氣和毅力，奮力搶救生命，保障公共安全，守護著萬家燈火。而這些人的行為，更多的是在平凡無奇的日子里逐漸累積下來，是在一次次的磨礪中逐漸塑造成為了大眾心中的英雄。
第二段：中國共產黨始終保護人民群眾的生命安全
中國共產黨是我們民族的脊梁，是中國經濟、政治和社會的領導者，任何的艱難險阻都難不倒這一群志盼忠誠的人們。中國在面對疫情爆發的時候也采取了非常有效的措施，中國政府對于這場疫情進行了有效的管控和抗擊，實現了對全國民眾生命安全的最大支持和保障。不僅在藥品和醫療器材方面給予大力支持，還通過擴大財政性資金投入、減免企業社保繳費、加強就業保障和扶貧助困等多措并舉保護民眾的生存需要。同時，中國政府還加強信息公開，增強了輿論監督和社會監督，有效制止不實言論，為抗擊疫情營造了良好的社會氛圍。
第三段：醫護人員是疫情中最不可或缺的群體
在這場沒有硝煙的戰爭中，最為不可替代的便是醫護人員。他們沖在了一線，用自己的行動詮釋著“生命至上”的原則。面對疫情中源源不斷的患者，他們24小時全天候待命，逆行。
總之，面對這場新冠疫情，無疑需要社會各界共同努力，齊心協力。無意取代官方權威信息，個人也不能參與干預治療。我們希望全社會場疫情嚴重時能夠再次看到眾志成城的齊心協力。希望這場疫情早日得到有效控制，生活回歸正常。祝愿所有的英雄們都平安健康，未來無限精彩！
五一勞模事跡心得體會篇六
近年來，一批批杰出的政法英模們涌現出來，他們以頑強的毅力、堅定的信念和卓越的業績，在法治建設和維護社會穩定方面做出了突出貢獻。通過閱讀和了解這些英模們的事跡，不僅可以感受到他們的勇敢和拼搏精神，更能夠從中汲取力量，激勵自己立志成為一個對社會有益的人。下面，我將結合這些政法英模事跡材料，談談我個人的心得和體會。
在這批政法英模們的事跡中，他們的毅力和堅持讓我印象深刻。在面對重重困難和挑戰時，他們沒有退縮，而是勇往直前。比如，某某英模在追蹤團伙多年之后，成功偵破了一起特大詐騙案件，為保護人民群眾的利益付出了巨大的努力。他們的事跡表明，只要心存信念，并為之努力，就能夠突破重重難關，實現自己的目標。這種堅持不懈的精神值得我們學習和借鑒。
此外，這些政法英模們的人品和職業道德也給我留下了深刻的印象。無論是在執法工作中還是日常生活中，他們始終秉承著公正、廉潔的原則，不讓利益和權力蒙蔽了自己的眼睛。他們把維護社會正義視為自己的責任，以身作則，在輿論壓力和利益誘惑下選擇了堅守原則。這種高尚的職業道德精神，不僅為我們樹立了良好的榜樣，更讓我明白了作為一名合格的公民，應當怎樣做到對社會負責任。
與此同時，政法英模們的創新思維和智慧也讓我深受啟發。在高科技時代，他們始終保持著對科技的敏感和理解，主動積極地運用科技手段，提高自己的工作效率和水平。比如，某某英模通過利用大數據分析技術，成功破解了一個復雜的跨國恐怖組織。他們的創新思維和科技智慧，為我們提供了新的思路和方法，提高了我們在維護社會穩定和安全方面的能力。
最后，政法英模們對于社會的貢獻和奉獻精神也讓我深受感動。他們不僅在工作崗位上努力拼搏，還積極參與公益事業，為社會和諧穩定作出了貢獻。比如，某某英模利用自己的業余時間開展法律宣傳活動，幫助農民工了解自己的合法權益，帶給他們法律保護。他們的奉獻精神激勵著我們在享受社會福利的同時，也要主動參與到社會建設和公益事業中去。
總之，政法英模們的事跡材料給我帶來了很大的收獲。通過了解他們的艱辛歷程和杰出成就，我深切體會到只要立定志向，不斷奮斗，就能夠實現自己的理想，創造屬于自己的輝煌。同時，他們的心系人民、堅持原則、追求創新和奉獻精神也為我樹立了崇高的目標和價值追求。我相信只要我們腳踏實地，努力奮斗，也能成為社會的英模，為祖國的法治建設和社會的穩定做出自己的貢獻。
五一勞模事跡心得體會篇七
有一種美是風花雪月，它是一種小美。還有一種美它有道德，傳遞信念，堅持和諧，這是大美。在2012年的開學第一課中我們看到了最美的媽媽、最美的司機等等，他們的行為是大美、是大愛!讓我最喜歡的是山村女教師鄧老師。
鄧老師在湖北恩施海拔一千八百多米的高原小學里是唯一一位年輕女教師，學校地處深山，環境惡劣，到了氣候嚴寒的季節孩子們洗不了澡，她和鄉親們一起動手為孩子們改造了學校的第一個洗澡間，她希望給孩子們帶來溫暖，帶來一個開心的童年，也希望給他們帶來改變。
在一節美術課上孩子們認真地畫畫，還是把心目中最美的老師不是畫成了老太太就是畫成了一個“男人”，她沒有責備，而是一直鼓勵孩子們去觀察美，用畫筆把心中的美留下來，慢慢地孩子們畫得越來越好，當鏡頭中兩個學生將自己親手制作的卡片送給她們心中最美的老師時，我不禁為之動容。
在孩子們眼里的鄧老師是一個善良、心靈美的親人，我看到她用自己最寶貴的青春換來了大山中輟學孩子邁出探索世界的腳步!
從鄧老師身上，我想到了千千萬萬位默默無聞、無私奉獻的老師們。他們默默堅守，不計報酬、辛勞和回報，有的還像鄧老師一樣，放棄了城市優裕舒適的生活，到偏遠貧窮的基層學校手執教鞭，用他們的大美來成就孩子們無數的小美!是啊，老師們就像園丁，培養著祖國的花朵;老師們就是一支支紅燭，燃燒自己為我們貢獻出光和熱;老師們無愧于人類靈魂工程師的稱號，他們為我們搭建了知識的橋梁，他們日出而行，日落才歸，傳播知識，播種希望，用博大的胸襟包容、關愛著年幼無知的我們。我想用“桃李滿天下，春暉遍四方”這句詩，是對老師們最好回報罷!
鄧老師用自己的言行告訴我們生活中處處都有美，我們要留心身邊的美，呵護小美，讓大美永駐人間。
五一勞模事跡心得體會篇八
疫情，是一場永遠難以忘懷的大事件。這場襲來的“黑天鵝”，讓我們經歷了從惶恐、緊張到恢復信心、抗擊病毒的心路歷程。在這場疫情中，我們看到了許多英雄的事跡。在他們的事跡中，我們不僅看到了勇敢和堅強，也看到了決不放棄的精神。這些可歌可泣的疫情英雄事跡，令人感動和震撼。以下是我對疫情英雄事跡的一些心得體會。
一、奮身抗疫的醫護人員
在疫情期間，醫護人員的卓越表現帶給我們很多啟示。在治愈病患和防止病毒傳播的同時，他們也時刻提醒我們保持警覺，共同抗擊疫情。他們堅定的信念和無私的服務精神讓我們感動不已。從一線志愿者到基層醫療專業人員，從抗疫投入百萬級別的衛生物資到服務病情嚴重患者的醫護工作者，他們全身心的投入，是我們奮斗的榜樣，讓我們知道了什么是責任和擔當。
二、默默無聞的街道工作者
這場疫情，城市衛生區要保證通行發達快通道的沖鋒，還要緊急清除周邊區域里的“隱患”物質。這使得街道工作者成為了這場抗疫中的一道風景，這些默默無聞的街道工作者不求名利，為抵御病毒無私奉獻著。他們不計較加班獎金和勞累，“宅在家里是為了保護家人和社區，我們選擇堅強地守衛這片土地”。
三、始終如一的勇士，抗疫志愿者
疫情期間，許多志愿者奔走在一線，進行了各種形式的募捐、參與志愿服務工作，廣泛宣傳疫情預防和防治的知識。他們的每一個回應都是對國家和全球的責任和擔當。他們的響應有助于推動防疫工作落實，更能夠鼓勵更多的人們，融入到這場人民戰爭的抗疫中。
四、區塊鏈抗疫的貢獻
在這場疫情的抗擊中，區塊鏈的技術也發揮了重要作用。以S公司為例，為了更好地保障疫情防控，該公司創新性地開發出了一種區塊鏈身份認證技術，用于疫情高風險區域的人員管理。該技術能夠實現數字化身份驗證和安全二維碼生成、登錄及授權許可，做到米粒之差的細節管理，保護了居民和工作人員的生命安全和身體健康。
五、銀行家助力湖北抗疫
在這場疫情中，不僅僅是地面上勇敢的人們在戰斗，還有很多銀行家在背后默默支持。以銀行的抗疫貸款為例，銀行通過向湖北省提供各類貸款支持，為這個飽經戰火的地區提供了很大的財務保障。他們的奮斗，讓湖北省得以更為堅定地打贏這場戰斗。
總之，在這場疫情中，我們看到了不懈的付出，也看到了人間真情。雖然疫情雖然令我們承受巨大的困難和痛苦，它仍能喚起我們內心的極大力量，讓我們更加堅強不屈，也讓我們更加珍惜自己身邊的每一個人和事。讓我們一直堅信，如果我們齊心協力，并充分發揮自己所在行業的作用，定能共同抗疫，阻擊病毒，化解疫情影響。
五一勞模事跡心得體會篇九
感動中國2016年度人物評選組委會給支月英的頒獎詞是：“你跋涉了許多路，總是圍繞著大山;吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅守才有希望，這是你的信念。三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。”
支月英36年來堅守在宜春市奉新縣澡下鎮白洋教學點，從“支姐姐”到“支媽媽”，一張小小的山村講臺，彰顯出她內心的大愛。當晚，當記者獨家連線在北京頒獎現場的支月英時，她略帶激動但言語樸實無華的言語中，脫口而出的第一句話就是：“我想孩子們了，我好想趕快回去看到他們。”對于獲得的榮譽，支月英稱自己只是一個平凡的人，做著一件平凡的事“我不是因為看到希望才堅守，而是因為只有堅守才能有希望。”
承諾：36年扎根鄉村講臺
1980年，江西省奉新縣邊遠山村教師奇缺，時年只有十九歲的南昌市進賢縣姑娘支月英不顧家人反對，遠離家鄉，只身來到離家兩百多公里，離鄉鎮45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學，成了一名深山女教師。
一到白洋教學點，她發現這里條件比想象中還要艱苦。學校地處江西省奉新縣和靖安縣兩縣交界的泥洋山深處，交通不便，離最近的車站都要20多里地，師生上學全靠兩條腿在崇山峻嶺間爬行。山村生活條件異常艱苦，食品稀缺。支月英像當地人一樣，自己動手種菜。當地老百姓十分疑慮：這外地姑娘能堅持下來嗎?是不是想過渡一下，過不久就溜掉?這話不假，山旮旯太偏太窮，前些年，教師如同走馬燈似的來了又走。但過了一年又一年，鄉親們不但看到支月英堅持了下來，還看到無論刮風下雨、結冰打霜，她都一個個送孩子回家，像自己親人一般對待。于是鄉親們議論開了：“這位老師靠得住，肯定會用心思教好我們的孩子!”但也有不同聲音，“莫想啊，頂多再過兩年就會走掉，我們這地方哪能留住這般好老師啊!”冬去春來，寒來暑往。這位外鄉的女教師，用自己36年的傾心守望，兌現了自己的承諾，成為深山鄉村人人尊敬的人民教師。
“不是看到希望才堅守，
而是只有堅守才能有希望”
在白洋山村，支月英與一雙雙渴望知識眼睛相伴。她教孩子們讀書識字，唱歌跳舞，認識大千世界。但貧窮的山村并不是世外桃源，山村的教育更顯落后。但艱苦的條件并沒有難倒支月英。剛參加工作時，她的工資只有幾十塊錢，有些孩子交不起學費，家長不讓孩子上學，支月英經常為學生墊付學費，墊著墊著，有時買米買菜的錢都不夠，她只得去借，家人不理解，勸她趕緊離開，她總是笑著說：“日子會好起來的!”后來，支月英被任命為校長，肩上的擔子更重了，工作也更忙了。她既要承擔教育教學任務，還要做好教學點的管理服務工作。
窮山村的學校破爛不堪，她買了材料，把教室修好，把冬日刺骨的寒風拒之窗外，學生在教室里暖洋洋的。學校不通班車，每逢開學，孩子們的課本、粉筆等都是支老師和其他幾位同事步行二十多里的山路肩挑手提運上山的，一趟下來，腰酸腿疼，筋疲力盡，渾身酥軟。山村的家長重男輕女，不讓女孩讀書，支老師走門串戶，與家長促膝談心，動員家長把孩子送來學校，沒讓一個山村孩子輟學在家。
母親從老家來學校看她，看到女兒步行二十多里到山下接自己，心疼不已。支月英對母親說：“這里山好，水好，村民樸實善良”。母親心疼地說：“你就凈說好!”她只是望著母親笑。其實她心里裝滿了對親人深深的愧疚，她何嘗不想盡享天倫之樂，但她更愿意把愛意播撒在這青山綠水，讓這份愛生根發芽，承載起貧瘠山村的綠色希望。在頒獎現場，當記者連線支月英時，她用樸素的語言告訴記者：“我就是一個非常平凡的人，做著一件平凡的事，我不是因為看到希望才堅守，而是因為只有堅守才能有希望。”
一人一校多次婉拒調任
為了提高教學質量，支月英除了自學外，每年都積極參加各類教育培訓，不斷提高教育教學能力水平。她努力創新教學方法，不斷學生學習效率，總結出適合鄉村教學點的動靜搭配教學法。她真誠對待每一個學生，把以人為本的教育思想融入到教學過程中。在她眼里沒有差生概念，只是愛好和特長不同。她循循善誘的教誨，像甘泉、像雨露，滋潤著每年一個深山孩子的心田。在她的精心教育下，一個又一個學生走出大山，成為各行各業的骨干。
一人一校的工作特別辛苦，支月英老師經常累得頭暈眼花。她血壓偏高，導致視網膜出血，只有一只眼睛正常。更讓人揪心的是，2003年10月18日上午，正在講課的她身體劇烈疼痛，幾位家長迅速把她送往醫院，醫生診斷她身患膽總管膽囊結石，并馬上進行了手術。住院的幾天，她心里一直惦記著她的學生。剛剛出院，就立刻回到了學校。2012年暑假，為了解決白洋村教學點校舍破舊問題，上級教育部門決定新建校舍。支月英就起早摸黑，一邊教學，一邊照料施工，幫工人做飯，將丈夫也拉來幫忙。整個暑假，支月英都是在校建工地度過的。如今嶄新的校舍寬敞明亮。鄉親們看到嶄新的校舍，感動不已。
既是校長、老師，又是保姆，上課教書、下課照應學生玩耍。家里人擔心他的身體，總是說：“你也年過半百了，身體又不好，別的老師都往山外調，而你還往更遠的深山里鉆。”她樂呵呵地說：“如果人人都向往山外，大山里、山旮旯里的孩子誰來教育，山區教育誰來支撐。”各級領導關心她，幾次要給她調換工作，但她每次都婉言拒絕。
“我虧欠了自己孩子，
但我有了更多的孩子”
支月英其實也有自己的孩子，但為了山里的孩子們，她選擇了虧欠。“這么多年來，我虧欠了孩子太多，但為了山里的孩子，我只能祈求孩子的原諒，因為我放不下山里的孩子們，他們也是我的孩子。”支月英略帶哽咽的說出這番話，“不過我的孩子現在已經完全理解我了，并且也非常支持我。”
這次參加頒獎，支月英離開教學點已經有一段日子了，但山里的孩子們卻心心念念的牽掛著她，“孩子的家長們都通過微信向我拜年，孩子們也在微信里奶聲奶氣地說想我了，其實我也非常想他們，非常非常想，我迫不及待地想趕快回去看到他們。”
“我只希望山里的孩子們，能好好學習，走出大山，實現自己的'人生理想。”這就是支月英對孩子們最大的希望。
五一勞模事跡心得體會篇十
近一年來，新冠肺炎疫情肆虐全球，成千上萬的醫護人員、社區工作人員、公安干警、志愿者等奮戰在疫情防控的一線，共同守護著人民群眾的生命安全和身體健康。他們的英勇事跡已成為疫情期間最令人感動的故事，激勵著整個國家發揚敢于擔當、不屈不撓的精神。在看到疫情英雄的事跡材料后，我深受震撼，感受到了集體的力量和個人的擔當，這不僅是我作為一個普通人感受到的，更是每一個人都應該感同身受的。下面是我的心得體會。
第一段：感染源相繼出現，形勢嚴峻
2020年的春節，原本是一個傳統的佳節，但是卻被新冠肺炎病情所影響。我當時正在外地學習，每天通過新聞和網絡關注著疫情的進展情況。起初，我還抱著一種僥幸心理，認為疫情會很快得到控制，沒有過多地想它會蔓延到全國，以至于成為全球的災難。就因為我沒有及時認識到疫情的危害性，放松了警惕，出現了更嚴峻的局面。
第二段：英雄沖鋒在前，守護人民安全
疫情肆虐之初，醫護人員頂著風險和壓力沖鋒在前，奮力搶救病患，無私奉獻。他們為了患者的生命付出一切，有的甚至不幸感染，而他們的奉獻精神和無畏勇氣感動了整個國家。公安干警和社區工作人員一線奮戰，做好各項工作，維護人民群眾的安全和利益。志愿者號召社會愛心和力量，積極參與志愿服務，參與到搬運物資、衛生清潔、慰問病人等工作中。
第三段：人心不再惶惑，真正感受到以人為本
在疫情肆虐的過程中，我們已經看到了以人民健康為中心的防控方法。公益來自于熱心人士的獻身精神，同時也來自于一個好的制度。在抗擊疫情中，全國各地的人民意識到在這個困難時期，真正能夠幫助自己的是制度和制度下的人。這是我們的價值追求，是一種文明。
第四段：疫情來臨，英雄涌現
在這篇文章中，我們經常聽到這個詞——英雄。他們不是明星，也不是運動員，他們是那些無名的黑暗中的勇士。如果沒有他們的精神，我們很難在精神上走出這種困境。他們用行動證明了人間有情，人性中的美善，這讓我們看到了世界的溫暖，也給了我們新的力量，更好地跟隨他們的腳步，早日戰勝疫情。
第五段：思考美好的未來，繼續前行
在這次疫情中，我們學到了一個重要的思想——有難就行， 求助就不孤單。它呼喚的是全球公益的合作。我們要現實與理想相結合，要像英烈一樣勇敢堅定，繼續且不斷地追求美好的生活。讓我們一起為美好的未來而奮斗，真正的把這次疫情當做一個最好的機會，讓全人的力量越來越強。
總之，從這個故事中我了解到了更多的東西，有對生命的敬畏、對無私的付出的敬佩，更有對未來的美好前景的思考。除此，我還想說：人們應該統合心力， 為戰勝病魔而共同努力。而那些在這些消失了生命中留下了無數的光芒的人，他們將永遠被世世代代紀念和懷念。現在，我們需要的是前行，讓我們一起為未來而努力，為伸出援助的人而感到榮耀，也為付出的英雄們感到慶幸與欣慰。
五一勞模事跡心得體會篇十一
中共黨員，2016級本科環境設計專業學生，先后擔任藝術與設計學院學生團委副書記、藝術香樟志愿服務隊黨支部組織委員、藝術香樟巾幗志愿服務隊隊長、環境設計161班團支書等職務。
在校期間共獲得3次國家級專業獎項，2次國家勵志獎學金，2次一等獎學金，“三好學生”稱號等榮譽30余次。獲評江西省“三下鄉”暑期社會實踐活動先進個人、所帶團隊獲評全國“三下鄉”暑期社會實踐優秀團隊、江西省優秀服務隊。2019年，成立南昌大學第一支巾幗志愿服務隊—藝術香樟巾幗志愿服務隊。
五一勞模事跡心得體會篇十二
10年前，退休的外交官夫婦朱xx、孫xx并沒有選擇在北京的安逸生活，而是來到貴州偏遠山區義務支教。
他們將義務支教作為新生活的支點，也是圓了自己未圓的夢--1965年從貴州大學英語系畢業時，朱xx填寫的志愿是到貴州山區當一名英語老師，而國家的統一分配讓他成了一名外交官。本來是小學教師的孫xx，因為跟隨丈夫常駐外國使館而不得不放棄心愛的工作，她總覺得當老師還沒當夠。
把光鮮靚麗的西裝和禮服留在北京，背上簡單的行囊，他們來到了偏僻的尖山苗寨。寨里有200多個孩子，在他們之前，這兒只有一名代課老師。
盡管做好了吃苦的準備，但條件之艱苦還是超出了他們的預料。他們的臥室跟男廁所共用一面墻，夏天臭氣熏天，孫xx晚上要戴著兩層口罩才能睡覺。高原強烈的紫外線照射讓孫xx的右眼全部失明，左眼視力只剩下0.03。朱xx患有高血糖、高血脂、呼吸暫停綜合征等危險疾病，山區濕冷的氣候又讓他得上了風濕病。這里缺醫少藥，朱xx干脆硬扛著。為省下錢購買教學器材和孩子的學習用品，那條大窟窿連著小窟窿的秋褲，他們都不舍得扔，縫縫補補接著穿。
這些年，夫婦倆行了上萬公里，支教了5所鄉村小學，不僅為學校新開設了外語、音樂、體育、美術等課程，還募集善款350多萬元，為孩子們建了電腦教室和學生食堂。偏遠的山寨因為他們的出現而看到了希望，他們也因為孩子們的面貌一新而感到莫大滿足，整個寨子都飄著他們朗讀的讀書聲，那聲音太美了。
2014年9月，在支教的第9年，扎根貴州山區的朱xx第一次回到北京，他和孫xx一起，接受最美鄉村教師的頒獎。談起未來的打算，年逾古稀的他表示只要還能動，就在那里教下去。但讓孫xx沒有想到的是，僅僅一個月之后，丈夫就因突發腦溢血被送進了遵義縣人民醫院。突然見不到朝夕相處的朱老師了，孩子們總是問：朱老師什么時候回來呀?朱老師您快點好起來吧!
穿一件充滿生機的綠色上裝，孫xx來到感動中國的舞臺，含淚接過屬于他們夫婦倆的榮譽。她帶來了丈夫的近況：他右半邊還沒有知覺，但神智開始清醒，可以連著說兩三個字了。回到孩子們中間，這是朱xx最大的心愿。
感動中國為他們寫下的頒獎詞是：你們走過半個地球，最后在小山村駐足。你們要開一扇窗，讓孩子發現新的世界。發憤忘食，樂以忘憂，夕陽最美，晚照情濃。信念比生命還重要的一代，請接受我們的敬禮!
當朱xx、孫xx夫婦將大愛灑向山間的時候，江蘇江陰的村鎮和河南鄭州的隴海大院同樣因為超越親情的大愛而溫暖如春。